Giáo án Lớp 4 (Buổi chiều) - Tuần 24 - Năm học 2011-2012

Tuần 24
Ngày soạn:18/2/2012	
Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012
Tiếng Việt:
	 luyỆN ĐỌC:	Vẽ về cuộc sống an toàn
( Theo báo Đại Đoàn Kết)
I. Mục tiêu:
- Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui.
- Hiểu nội dung: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Rèn kĩ năng đọc, hiểu.
- Giáo dục HS ý thức chấp hành luật giao thông.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh họa bài tập đọc.
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra: 
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài: Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ. 
3. Bài mới: * Giới thiệu bài.
- Kiểm tra sĩ số.
- 2 HS
a. Luyện đọc: 
 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn .
- Luyện đọc theo cặp. 
- đọc cả bài.
b. Tìm hiểu bài:
? Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì
- Em muốn sống an toàn.
- Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào?
- Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt về cuộc thi?
- Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mỹ của các em?
- Những dòng in đậm ở bản tin có tác dụng gì?
c. Luyện đọc lại:
- Cả lớp luyện đọc và thi đọc 
4. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét giờ học. 
- Về nhà học bài.
Tiếng Anh:
	Giỏo viờn bộ mụn soạn, giảng
Ngày soạn: 18/ 2 / 2012	
Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2012.
	Tiếng Việt:
ÔN TậP Câu kể: “ai là gì?” 
I. Mục tiêu:
- Hiểu cấu tạo, tác dụng của câu kể “Ai là gì?” (ND Ghi nhớ).
- Nhận biết được câu kể “Ai là gì?” trong đoạn văn ( BT1, mục III). Biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu về người bạn, người thân trong gia đình 
- Rèn kĩ năng: đặt câu kể theo mẫu đã học.
- Giáo dục HS ý thức tự giác học bài.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
- Nêu cấu tạo, tác dụng của câu kể “Ai là gì?”
3. Bài mới: * Giới thiệu bài.
- Hát.
- 2 HS
Bài 1: 
HS: Đọc yêu cầu và tự làm bài vào vở bài tập.
- 2 HS lên bảng làm.
- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng:
Câu kể Ai là gì?
 - Đó chính là ... hiện đại.
a.- Thì ra đó là... chế tạo.
Tác dụng:
- Giới thiệu về thứ máy mới.
- Nêu nhận định về giá trị của máy tính đầu tiên.
b. Lá là lịch của cây
Cây lại là lịch đất
Trăng lặn rồi trăng mọc
Là lịch của bầu trời 
Mười ngón tay là lịch
Lịch lại là trang sách.
- Nêu nhận định (chỉ mùa).
- Nêu nhận định (chỉ vụ hoặc chỉ năm).
- Nêu nhận định (chỉ ngày đêm).
- Nêu nhận định (đếm ngày tháng).
- Nêu nhận định (năm học).
c. Sầu riêng là loại trái quý của miền Nam.
Bài 2:
- Nêu nhận định về giá trị của trái sầu riêng bao hàm cả gợi ý giới thiệu.
- HS đọc yêu cầu.
- Suy nghĩ viết nhanh vào giấy nháp
- Từng cặp HS thực hành giới thiệu.
- Thi giới thiệu trước lớp.
- GV và cả lớp nhận xét.
- Chấm điểm bài giới thiệu hay.
4. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài.
Toán:
ÔN TậP:Phép trừ phân số
I. Mục tiêu:
- Biết trừ 2 phân số cùng mẫu số.
- Rèn kĩ năng: trừ 2 phân số cùng mẫu số.
 - Giáo dục HS ý thức tự giác học bài.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Hai băng giấy hình chữ nhật 12 x 4, thước, kéo.
III. Các hoạt động dạy- học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
- Gọi HS lên bảng chữa bài tập 1 (T128).
3. Bài mới: * Giới thiệu bài.
- Kiểm tra sĩ số.
- 2HS .
Bài 1: 
HS: Đọc yêu cầu, tự làm vào vở.
- GV cùng cả lớp chữa bài.
- 2 HS lên bảng làm.
Bài 2: 
a. GV ghi phép trừ: 	= ?
HS: Đưa về 2 phân số cùng mẫu số bằng cách rút gọn: = = 
Vậy: 	 - = - = 
- Các phần còn lại làm tương tự.
- Chấm điểm cho HS.
- GV chữa bài, chốt lời giải đúng
HS: Tự làm vào vở.
Bài 3: 
HS: Đọc bài toán,
nêu tóm tắt và tự làm.
- 1 HS làm bảng, nháp.
4. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài và làm vở bài tập.
Ngày soạn: 18/ 2 / 2012	
Ngày giảng: Thứ năm ngày 23 tháng 2 năm 2012
Toán: 
 Luyện tập phép trừ phân số 
I. Mục tiêu :	
- Giúp HS củng cố cách trừ hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số, trừ một số tự nhiên cho một phân số, trừ một phân số cho một số tự nhiên
 - HS vận dụng giải bài toán về cộng trừ phân số và làm thành thạo bài tập.
- HS yêu thích, say mê học toán
II. Chuẩn bị :	
- GV : Bảng phụ ghi BT4
- HS : SGK .
III. Các hoạt động dạy học 
1.Ổn định:
2. Kiểm tra : 
 KT vở BT
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài ghi bảng 
b. HD làm bài tập: 
Bài 1: Tính : 
 HD HS yếu
- Nhận xét cho điểm
- Củng cố cách cộng 2 PS cùng mẫu số
Bài 2: Tính
 - Phân nhóm giao NV 
- Nhận xét cho điểm
- Củng cố cách trừ 2 PS khác mẫu số
Bài 3: Tính theo mẫu 
- Nhận xét cho điểm
- Củng cố cách trừ PS cho một số TN, trừ một số TN cho một phân số
Bài 4: 
- Treo bảng ghi TT
- GV chấm bài, nhận xét
4. Củng cố dặn dò : 
- KT cần nhớ
- Về ôn và xem lại bài tập
- Hỏt
- HS khá giỏi kiểm tra HS yếu
- Đọc yêu cầu BT 
- 4 HS làm bảng, lớp làm nháp
- Nhận xét KQ: 
- Đọc yêu cầu BT 
- HS thảo luận làm BT theo nhóm
- 4 HS đại diện nhóm trình bày 
- Nhận xét KQ: 
 ( Tương tự phần còn lại)
- Đọc yêu cầu BT, 1 HS làm mẫu
- 4 HS lên bảng, lớp làm nháp
- Nhận xét KQ:
 ( Tương tự phần còn lại)
- Đọc đề, PT, TT
- HS làm vở 
- 1 HS lên bảng chữa bài :
 Giải
a.Diện tích trồng rau cải và su hào là 
 (Diện tích) 
 b.DT trồng su hào nhiều hơn DT trồng rau cải 
 (Diện tích) 
 Đáp số: a: Diện tích 
 b. Diện tích 
Tiếng Việt:
Luyện tập về câu kể : ai là gì ? Vị ngữ trong câu kể ai là gì ? 
I. Mục tiêu:
- Củng cố, rèn cho HS kĩ năng xác định được các câu kể Ai là gì? trong đoạn văn, đoạn thơ. Tìm được VN trong câu kể Ai là gì? Đặt được câu kể Ai là gì từ những vị ngữ đã cho.
- HD luyện viết chữ đẹp bài 7 : Bãi biển Cửa Tùng
- GD HS ý thức tự giác học tập và rèn luyện chữ viết.
II. Chuẩn bị:
- GV: Phiếu ghi BT1
- HS : VBT, vở luyện viết chữ đẹp
III. Các hoạt động dạy học	
1. Ổn định:
2. Kiểm tra : 
 - KT vở luyện chữ đẹp
3. Bài mới : 
Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : Tìm câu kể ai là gì ?
 Xác định vị ngữ trong câu.
- Bài tập có mấy yêu cầu?
- Phát phiếu giao NV
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
(Từ là nối CN với VN, nằm ở bộ phận VN)
Bài 2/62: Nối từ ở cột A với từ ở cột B
- GV treo bảng phụ, gợi ý cách nối
- GV nhận xét, chốt lời giải 
Bài 3/62: Đặt câu kể ai là gì ?
- GV gợi ý: Tìm chủ ngữ cho phù hợp với VN đã cho trước (ai? Cái gì?)
- Chấm bài nhận xét
4. Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học.
- Về ôn bài, luyện viết tiếp cho hết bài.
- Hỏt
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Có 2 yêu cầu: 
Tìm câu kể Ai là gì ? 
Gạch dưới bộ phận VN
- HS làm phiếu HT, 2em làm bảng phụ
- Nhận xét KQ: Người // là cha 
 Quê hương // là chùm khế ngọt.
 Quê hương // là đường đi học.
- HS đọc yêu cầu bài tập
- 4 HS nối từ tạo thành câu kể Ai là gì ?
+ Sư tử là chua sơn lâm
+ Gà trống là sứ giả của bình minh
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Lớp làm bài vào vở
- Vài em đọc bài :
+ Hải Phòng là một thành phố lớn.
+ Bắc Ninh là quê hươngquan họ.
- Cả lớp nhận xét sửa
Ngày soạn: 18/2/2011	
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được cộng, trừ hai phân số, cộng (trừ) một số tự nhiên với( cho ) một phân số, cộng ( trừ) một phân số với ( cho) một số tự nhiên.
- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số.
- Rèn kĩ năng cộng, trừ hai phân số.
- Giáo dục HS ý thức tự giác làm bài.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Thước mét.
III. Các hoạt động dạy- học:
1.Ổn định:
2. Kiểm tra: 
- Gọi HS lên chữa bài tập 2 ( T131).
3. Bài mới: * Giới thiệu bài.
Bài 1: VBT
- Hát
- 2 HS.
HS: Đọc yêu cầu, tự làm bài.
- Phát biểu cách cộng, trừ 2 phân số khác mẫu?
- HS phát biểu.
- 2 HS lên bảng làm bài.
 Bài 2: SGK
HS: Đọc yêu cầu và suy nghĩ làm bài.
- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng:
	1 + = + = 
	 - 3 = - = 
- 2 HS lên bảng làm.
Bài 3: Tìm x:( SGK)
- HS đọc yêu cầu.
- Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ và số trừ chưa biết.
- GV chấm bài, nhận xét:
a. x + = 
 x = - 
 x = 
- Tự suy nghĩ làm bài vào vở.
b. x - = 
x = + 
x = 
Bài 4: GV viết lên bảng và gọi HS nêu cách tính.
HS: 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào nháp.
a. + + 
= + + 
= + = 
b. Tương tự.
Bài 5: SGK
HS: Đọc đầu bài, tóm tắt và giải.
Giải:
Số HS tin học và Tiếng Anh là:
 + = (HS cả lớp)
Đáp số: HS cả lớp.
4. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học. 
- Về nhà học bài.
Hoạt động tập thể:
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
- HS nắm được ưu, nhược điểm trong tuần. 
- Rèn kĩ năng phê và tự phê.
- GD ý thức tổ chức kỉ luật.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV,HS chuẩn bị nội dung.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Đánh giá các hoạt động trong tuần:
- GVHD lớp trưởng nhận xét các hoạt động trong tuần.
- GV nhận xét chung về các mặt. 
	+) Đạo đức: Ngoan, lễ phép.
	+) Chuyên cần: Đi học đầy đủ.	
	+) Học tập: Có tiến bộ 
	+) Vệ sinh: Sạch sẽ.
2. Sơ kết thi đua:
	- GV tổng kết thi đua tuần học tốt, tháng học tốt.
	- Nhận xét về tinh thần thái độ học tập của HS.
	- Tổng kết khen ngợi.
3. Đánh giá thi đua giữa các tổ:
	- GV nhắc lại tiêu chí thi đua.
	- HD HS nhận xét phát biểu ý kiến.
4. Phát động thi đua: 
	- Duy trì sĩ số, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần.
	- Chăm chỉ học bài ở lớp cũng nh ở nhà.
	- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
	- Luôn có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch chữ đẹp.
 - Tích cực phát biểu xây dựng bài.
 - Tiếp tục thi đua tuần học tốt.
5. Vui văn nghệ:
	- HD HS múa hát tập thể theo nhóm, tổ.
	- Bình bầu nhóm hát hay có tiết mục đặc sắc.
Ngày 20/ 2/ 2012
PHT
Hà Thị Tố Nguyệt
Tân phú, ngày 20 tháng 2 năm 2012
PHT duyệt
Hà Thị Tố Nguyệt