Giáo án Lớp 4 - Chuẩn KTKN - Tuần 34

LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 34
------- && -------
Thứ 
Tiết 
Môn học
Bài dạy
Hai
1
2
3
4
5
Toán
Tập đọc
Chính tả
Lịch sử
SHĐT
Ôn tập đo đại lượng (TT)
Tiếng cười là liều thuốc bổ
Nói ngược
Ba
1
2
3
4
5
Kĩ thuật
Đạo đức 
Toán
Thể dục
Khoa học
Lắp tự do
Ôn tập về hình học
Ôn tập: thực vật và động vật 
Tư
1
2
3
4
5
Toán
Kể chuyện
Địa lí 
 LTVC 
Thể dục 
Ôn tập về hình học (TT)
 Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 
 Mở rộng vốn từ: lạc quan, yêu đời
Năm
1
2
3
4
5
Tập đọc
TLV
Toán
Khoa học
Mĩ thuật
Ăn mầm đá 
 Trả bài văn miêu tả con vật 
Ôn tập về tìm số TB cộng
 Ôn tập: thực vật và động vật 
Sáu
1
2
3
4
5
Toán
LTVC
TLV
Âm nhạc
GDNGLL+SHL
Ôn tập về tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó
Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu 
 Điền vào giấy tờ in sẵn
 Sưu tầm các bài hát về Bác Hồ kính yêu
Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010
Toán
TIẾT 166 : ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiếp theo)
I – Mục tiêu:
- Chuyển đổi được các đơn vị đo diện tích.
- Thực hiện được phép tính với số đo diện tíh.
- Làm BT1, BT2, BT4. 
II Chuẩn bị: 
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ: Ôn tập về đại lượng (tt)
- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
- GV nhận xét
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài
b. Thực hành
Bài tập 1: 
Hướng dẫn HS đổi các đơn vị đo diện tích đã học
Bài tập 2: 
Hướng dẫn HS chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra các đơn vị nhỏ và ngược lại; từ “danh số phức hợp” sang “danh số đơn” và ngược lại
Bài tập 4: 
Hướng dẫn HS tính diện tích khu đất hình chữ nhật. 
3. Củng cố - Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài: Ôn tập về hình học
- Làm bài trong SGK
HS sửa bài
HS nhận xét
Bài tập 1: 
HS làm bài
Từng cặp HS sửa và thống nhất kết quả
-Bài tập 2: 
HS làm bài
HS sửa
-Bài tập 4:
HS làm bài
HS sửa bài
Tập đọc
TIẾT 67 : TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ
I – MỤC TIÊU:
1. Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài. Bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khốt.
2. Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống, làm cho con người hạnh phúc, sống lâu.(trả lời được các CH trong SGK). 
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Tranh minh họa bài đọc trong sách học sinh.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1 – Bài cũ : HS đọc bài Con chim chiền chiện.
- 2 , 3 HS đọc và trả lời câu hỏi của bài thơ.
2 – Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HS
a. Giới thiệu bài: 
b. Luyện đọc: 
HS nối tiếp nhau đọc đoạn của bài
+ Đoạn 1: Từ đầu mỗi ngày cười 400 lần.
+ Đoạn 2: Tiếp theo . làm hẹp mạch máu.
+ Đoạn 3: Còn lại
+ Kết hợp giải nghĩa từ: thống kê, thư giản, sảng khoái, điều trị. 
c. Tìm hiểu bài:
+ GV chia lớp thành một số nhóm để các em tự điều khiển nhau đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi. Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp.
- Phân tích cấu tạo của bài báo trên? Nêu ý chính của từng đọan văn? 
- 
- Vì sao tiếng cười là liều thuốc bổ? 
- Người ta tìm cách tạo ta tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì? 
- Em rút ra điều gì qua bài này? Hãy chọn ý đúng nhất? 
d. Hướng dẫn đọc diễn cảm
- HS nối tiếp nhau đọc cả bài.
+ GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm một đoạn trong bài: Tiếng cười .mạch máu.
- GV đọc mẫu
Học sinh đọc 2-3 lượt.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một, hai HS đọc bài.
Các nhóm đọc thầm.
Lần lượt 1 HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời. 
 - Đoạn 1: Tiếng cười là đặc điểm quan trọng, phân biệt con người với các loài động vật khác.
 - Đoạn 2: Tiếng cười là liều thuốc bổ.
 - Đoạn 3: Người có tính hài hước sẽ sống lâu hơn.
 - Vì khi cười tốc độ thở của con người tăng lên đến 100 km/ giờ, các cơ mặt thư giản, não tiết ra một chất làm con người có cảm giác sảng khoái, thoả mãn.
 - Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh nhân, tiết kiệm tiền cho Nhà nước.
- Ý b: Cần biết sống một cách vui vẻ.
- 3 học sinh đọc 
- Từng cặp HS luyện đọc 
- Một vài HS thi đọc diễn cảm.
3. Củng cố - dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
Chính tả
TIẾT 34 : NÓI NGƯỢC
I - MỤC TIÊU:
 1. Nghe-ø viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng bài vè dân gian theo thể lục bát
 2. Làm đúng bài tập 2 (phân biệt âm đầu, thanh dễ lẫn).
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -Một số tờ phiếu khổ rộng viết BT2, chỉ viết những từ ngữ có tiếng cần lựa chọn.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
HS viết lại vào bảng con những từ đã viết sai tiết trước. 
Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới: Nói ngược
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a. Giới thiệu bài
Giáo viên ghi tựa bài.
b. Hướng dẫn HS nghe viết.
 * Hướng dẫn chính tả: 
Giáo viên đọc đoạn viết chính tả. 
Học sinh đọc thầm đoạn chính tả 
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: liếm lông, nậm rượu, lao đao, trúm, đổ vồ, diều hâu.
 * Hướng dẫn HS nghe viết chính tả:
- Nhắc cách trình bày bài
- Giáo viên đọc cho HS viết 
- Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát lỗi.
 c. Chấm và chữa bài.
- Chấm tại lớp 5 đến 7 bài. 
- Giáo viên nhận xét chung 
 d. HS làm bài tập chính tả 
- HS đọc yêu cầu bài tập 2. 
- Giáo viên giao việc: 3 nhóm thi tiếp sức.
- Cả lớp làm bài tập 
- HS trình bày kết quả bài tập 
giải đáp, tham gia, dùng một thiết bị, theo dõi, bộ não, kết quả, bộ não, không thể. 
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 
HS theo dõi trong SGK 
HS đọc thầm 
HS viết bảng con 
HS nghe.
HS viết chính tả. 
HS dò bài. 
HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ra ngoài lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm bài 
HS trình bày kết quả bài làm. 
HS ghi lời giải đúng vào vở. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- HS nhắc lại nội dung học tập.
- Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) 
- Nhận xét tiết học. 
Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010
Kĩ thuật
Tiết 34: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN
A. MỤC TIÊU :
.- Chọn được các chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn.
- Lắp ghép được mơ hình tự chọn. Mơ hình lắp tương đối chắc chắn, sử dụng được.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
Giáo viên : 
Bộä lắp ghép mô hình kĩ thuật . 
Học sinh : 
SGK , bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
I.Bài cũ:
Yêu cầu nêu mô hình mình chọn va nói đặc điểm của mô hình đó.
II.Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1.Giới thiệu bài:
Bài “ Lắp ghép mô hình tự chọn” (tiếp)
2.Phát triển:
* Hoạt động 1: Chọn và kiểm tra các chi tiết 
- Hs chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ.
- Yêu cầu HS xếp các chi tiết đã chọn theo từng loại ra ngoài nắp hộp.
* Hoạt động 2: HS thực hành lắp mô hình đã chọn 
- Yêu cầu HS tự lắp theo hình mẫu hoặc tự sáng tạo.
*Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập của HS.
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm với những em đã làm xong.
- Nêu các tiêu chuẩn để HS tự đánh giá lẫn nhau.
- Nhắc nhở HS xếp đồ dùng gọn vào hộp.
-Chọn và xếp chi tiết đã chọn ra ngoài.
-Thực hành lắp ghép.
III.Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét và tuyên dương những sản phẩm sáng tạo , đẹp.
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau.
Toán 
TIẾT 167 : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I – Mục tiêu:
- Nhận biết được hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuơng gĩc.
- Tính được diện tích hình vuơng, hình chữ nhật.
- Làm BT1, BT3, BT4. 
II Chuẩn bị: 
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Ôn tập về đại lượng (tt)
- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
- GV nhận xét
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài
b. Thực hành
Bài tập 1: 
GV yêu cầu tất cả HS quan sát & nhận dạng các cạnh song song và các cạnh vuông góc với nhau. 
. 
Bài tập 3: 
HS tính chu vi và diện tích các hình đã cho. So sánh các kết quả tương ứng rồi viết Đ, S 
Bài tập 4: 
- Trước hết tính diện tích phòng học
- Tính diện tích viên gạch.
- Suy ra số viên gạch cần dùng để lát toàn bộ nền phòng học. 
3. Củng cố - Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài: Ôn tập về hình học (tt)
- Làm bài trong SGK
HS sửa bài
HS nhận xét
Bài tập 1: 
HS làm bài
Từng cặp HS sửa và thống nhất kết quả
Bài tập 3: 
HS làm bài
HS sửa bài
Bài tập 4: 
HS làm bài
HS sửa bài
Khoa học
Tiết 67 : ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
I.MỤC TIÊU: 
Ơn tập về:
- Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ về thức ăn của một nhĩm sinh vật.
- Phân tích vai trị của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Hình 134, 135, 136. 137 SGK. 
- Giấy A 0, bút cho cả nhóm. 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 
1. Bài cũ: 
Chuỗi thức ăn là gì?
2. Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
a. Giới thiệu: 
Bài “Ôn tập : Thực vật và động vật”
b. Phát triển: 
Hoạt động 1: Thực hành về vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn .Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ về thức ăn của một nhĩm vật nuơi, cây trồng và động vật sống hoang dã.
Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS tìm hiểu các hình trang 134, 135 SGK: mối quan hệ giữa các sinh vật bắt đầu từ sinh vật nào?
- So với sơ đồ các bài trước m có nhận xét gì?
- Nhận xét: trong sơ đồ này có nhiều mắt xích hơn: 
+ Cây là thức ăn của nhiều loài vật khác nhau. Nhiều loài vật khác nhau lại là thức ăn của một số loài vật khác. 
+ Trên thực tế, trong tự nhiên mối quan hệ về thức ăn giữa các sinh vật còn phức tạp hơn nhiều, tạ ... ới thiệu bài
b. Thực hành
Bài tập 1: 
HS kẻ bảng như SGK và tính rồi điền vào ô trống. 
Bài tập 2: 
Các hoạt động giải toán: 
Phân tích bài toán để thấy được tổng & hiệu của hai số phải tìm
Vẽ sơ đồ minh hoạ
Thực hiện các bước giải.
Bài tập 3: 
- Các hoạt động giải toán: 
Phân tích bài toán để thấy được tổng & hiệu của hai số và phải tìm
Vẽ sơ đồ minh hoạ
Thực hiện các bước giải.
3. Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu tỉ số của hai số đó.
Làm bài trong SGK
HS sửa bài
HS nhận xét
Bài tập 1: 
HS làm bài
Từng cặp HS sửa và thống nhất kết quả
Bài tập 2: 
HS làm bài
HS sửa
Bài tập 3: 
HS làm bài
HS sửa bài
LTVC
TIẾT 68 : THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU
I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ phương tiện (trả lời câu hỏi Bằng cái gì ? Với cái gì ?- ND Ghi nhớ ).
- Nhận diện được trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu(BT1, mục III); bước đầu viết được đoạn văn ngắn tả con vật yêu thích, trong đĩ cĩ ít nhất 1 câu dùng trạng ngữ chỉ phương tiện (BT2).
II. CHUẨN BỊ:
Bảng phụ ghi bài tập 1.
SGK.
III.CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
1. Bài cũ: 
- 2 HS đặt 2 câu với từ miêu tả tiếng cười.
- GV nhận xét.
2. Bài mới:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
a. Nhận xét
Hai HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài tập 1,2. 
GV chốt lại lời giải đúng. 
Ý 1: Các trạng ngữ trả lời câu hỏi Bằng cái gì? Với cái gì?
Ý 2: Cả hai trạng ngữ đều bổ sung ý nghĩa chỉ phương tiện cho câu. 
b. Phần ghi nhớ
- Trạng ngữ chỉ phương tiện bổ sung ý nghĩa gì cho câu.
- Trạng ngữ chỉ phương tiện trả lời cho các câu hỏi nào?
- Mở đầu bằng những từ nào?
- Trạng ngữ chỉ sự so sánh bổ sung ý nghĩa gì cho câu.
- Trạng ngữ chỉ sự so sánh trả lời cho câu hỏi nào? Mở đầu bằng các từ ngữ nào?
c. Luyện tập
Bài tập 1:
- Làm việc cá nhân: dùng bút chì gạch chân và ghi kí hiệu tắt dưới các trạng ngữ.
- Cả lớp, GV nhận xét
Bài tập 2:
- Thảo luận nhóm đôi, làm bài vào giấy nháp.
- GV nhận xét
HS đọc yêu cầu. 
HS phát biểu ý kiến
- Ý nghĩa phương tiện.
- Bằng gì? Với cái gì?
- Bằng, với.
- Ý nghĩa so sánh.
- Như thế nào?
- Mở đầu bằng các từ như, tựa, giống như, tựa như.
- HS đọc ghi nhớ.
Bài tập 1:
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Cả lớp đọc thầm
- 1 HS làm bảng phụ
Bài tập 2:
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Cả lớp đọc thầm.
- Nhiều HS đọc kết quả.
3. Củng cố – dặn dò:
- Chuẩn bị bài: Ôn tập cuối năm
TLV
TIẾT 68 : ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN .
I- MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU : 
Hiểu các yêu cầu trong Điện chuyển tiền đi , Gíấy đặt mua báo chí trong nước; biết điền những nội dung cần thiết vào bức điện chuyển tiền và giấy đặt muabáo chí.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1. Bài cũ: 
2. Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a. Giới thiệu: 
b. Hướng dẫn HS điền những nội dung cần thiết vào tờ giấy in sẵn.
Bài tập 1: 
- GV giải nghĩa những chữ viết tắt trong Điện chuyển tiền đi.
- GV hướng dẫn HS điền vào mẫu Điện chuyển tiền đi: 
Bài tập 2: 
- mGV giải thích các chữ viết tắt, các từ ngữ khó. 
- Cần lưu ý những thông tin mà đề bài cung cấp để ghi cho đúng. 
- GV nhận xét. 
HS đọc yêu cầu bài tập 1 và mẫu Điện chuyển tiền đi. 
HS làm việc cá nhân. 
Một số HS đọc trước lớp. 
Bài tập 2: 
HS đọc yêu cầu bài tập và nội dung Giấy đặt mua báo chí trong nước. 
HS thực hiện điền vào mẫu. 
Một vài HS đọc trước lớp. 
3. Củng cố – dặn dò: 
- Nhận xét tiết học. 
 GDNGLL
SƯU TẦM CÁC BÀI HÁT VỀ BÁC HỒ KÍNH YÊU
 I. Mục tiêu:
- HS biết sưu tầm và hát các bài hát về Bác Hồ kính yêu.
- Giáo dục cho HS lịng kính yêu và biết ơn Bác Hồ. 
II. Đồ dùng dạy học:
Các bài hát về Bác.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỌNG CỦA TRỊ
1. Ổn định lớp:
Dạy bài mới:
Giới thiệu bài:
HD HS tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: làm việc theo nhĩm.
Mục tiêu: HS tự sưu tầm các bài hát về Bác Hồ. 
Cách tiến hành:
- YC HS sưu tầm các bài hát về Bác Hồ .
- Hết thời gian cho HS nêu tên các bài hát mà nhĩm mình vừa sưu tầm được.
Hoạt động 2: 
Mục tiêu: HS hát các bài hát mà nhĩm mình vừa sưu tầm. 
Cách tiến hành:
- Cho HS hát các bài hát mà nhĩm mình vừa sưu tầm.
- Các nhĩm khác nhận xét, bổ xung.
Lưu ý các nhĩm khơng hát các bài hát mà nhĩm bạn vừa hát.
- GV nhạn xét tuyên dương những nhĩm sưu tầm được nhiều bài hát và hát hay.
3. Cũng cố- dặn dị:
- GV nhận xét tiết học.
- Về sưu tầm thêm bài hát nĩi về Bác.
HS sưu tầm.
HS nêu kết quả.
- HS hát.
.
*********************************
SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I. Mục tiêu :	
 - Đánh giá hoạt động trong tuần qua về những việc đã làm những việc chưa làm
 - Kế hoạch và biện pháp cho tuần tới.
II. Nội dung và hình thức tổ chức:
1. Đánh giá tình hình hoạt động trong tuần qua:
* Các tổ trưởng báo cáo về học tập 
 + Tích cực xây dựng bài : Thiện, Đ Anh, Cương, Bảo, Thảo Vi, Thúy Vi, Diễm.
 + Chưa học bài và làm bài đầy đủ : khơng cĩ.
 + Chưa nghiêm túc trong giờ học : Nhật Anh..
 * Lớp phó lao động báo cáo về vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân, trang phục 
 + Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
 + Ăn mặc gọn gàng, sạch se õđúng quy định .
 + Vệ sinh cá nhân tốt.
.* Lớp trưởng báo cáo về sĩ số, tỉ lệ CC, hàng ngũ ra vào lớp, các hoạt động khác :
 + Sĩ số đầy đủ, Tỉ lệ CC : 0 vắng .
 + Học tập trong tuần qua còn vài bạn chưa chú ý bài còn ngồi nói chuyện( Nhật Anh, Kiên).
 + GV đánh giá chung về những việc đã làm được và những việc chưa làm được. 
 - Nhiều bạn có tinh thần xây dựng bài tốt, song bên cạnh đó còn một số HS học toán còn yếú. (Phú, Huỳnh, Nhật Anh). 
2 .Phương hướng hoạt động tuần tới : 
 - Tiếp tục củng cố nề nếp lớp học. 
 - Xây dựng tổ tự quản, lớp tự quản.
 - Duy trì việc tra bài 15 phút đầu giờ. 
 - Thực hiện tốt việc giúp đỡ bạn cùng tiến : như giúp đỡ bạn trong giờ học chính khóa cũng như trong buổi ra chơi.
 - Thi đua học tập tốt giữa các tổ ..
 - Học bồi dưỡng HS gioiû vào thứ 2 và thứ 4. 
 - Thực hiện tập thể dục giữa giờ đầy đủ.
 - Tiếp tục vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân tốt.
 - Thực hiện ăn mặc đúng quy định.
 - Thực hiện tốt an toàn giao thông đường thủy, đường bộ.
 - Thực hiên tốt ăn uống , vệ sinh trong sạch sẽ.
 - Thực hiện tốt việc chơi các trị chơi lành mạnh.
 - Sưu tầm các bài vè.
KÝ DUYỆT
TỔ TRƯỞNG
BAN GIÁM HIỆU
SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I. Mục tiêu:
 - Đánh giá các hoạt động trong tuần qua.
 - Kế hoạch và biện pháp cho tuần tới
II. Nội dung và hình thức tổ chức:
 1/ Đánh giá tình hình hoạt động trong tuần qua:
 - Các tổ trưởng báo cáo về học tập :...................................................................................
 - Chưa thuộc bài, làm bài đầy đủ:....................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. - Tích cực xây dựng bài đầy đu:û............................................................................................. ................................................................................................................................................. 
................................................................................................................................................. 
- Chưa nghiêm túc trong giờ học:........................................................................................... 
................................................................................................................................................. 
 - Lớp phó lao động báo cáo về vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân, trang phục :................ 
.................................................................................................................................................
 - Hát đầu giờ:......................................................................................................................
 - Lớp trưởng báo cáo về sĩ số, tỉ lệ CC, hàng ngũ ra vào lớp, các hoạt động:.................... khác:........................................................................................................................................
................................................................................................................................................. 
 2/ Phương pháp hoạt động tuần tới : ....................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................. 
................................................................................................................................................. 
................................................................................................................................................. 
KÍ DUYỆT CỦA TỔ CM
KÍ DUYỆT CỦA BGH