Giáo án Lớp 4 - Năm học: 2012 - 2013

Tuần 17 Ngày soạn: 21/12/2012 
Tiết 33 TV : Ngày dạy :Chiều Thứ hai/22/12/2012
 RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG
I. Mục tiêu :
 * Mục tiêu chung:
 - HS khá giỏi đọc lưu loát ,diển cảm bài tập đọc Rất nhiều mặt trăng.
- HS trung bình –yếu đọc đúng, đọc lưu loát bài
 - Nghe viết đúng một đoạn của bài.
 * Mục tiêu riêng: HSKT đọc và viết 1 dòng đầu của bài.
 II. Các hoạt động dạy học :
 HĐ của GV 
 HĐ của HS 
1.Ổn định lớp:(1p)
2.Kiểm tra bài cũ:(4p)
- Gọi HS đọc bài Rất nhiều mặt trăng.
- Nhận xét – ghi điểm.
3. Bài mới:(32p)
* HĐ 1 : (15p) Luyện đọc 
- Gọi 1 HS khá đọc bài 
- Nhận xét ,sửa sai phát âm
- Cho HS đọc bài 
- HS khá giỏi : lần lượt đọc nối tiếp đoạn và cả bài
- HS trung bình –yếu đọc nối tiếp mỗi em 1 đoạn 
 Nhận xét –sửa sai – ghi điểm
+HSKT đọc 1 dòng đầu của bài 
* HĐ 2 : (17p)Nghe viết 
 GV đọc bài viết : từ “ Vua cho vời tất cả các vị đại thần to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua ”.
- HDHS luyện viết từ khó .
-GV đọc bài : đọc từng cụm từ hay cả câu
 (3 lần)
 GV đọc lại bài .
 GV thu vở chấm bài .
 Nhận xét bài vết – trả bài
+ HSKT nhìn sách viết vào vở 1 dòng đầu của bài.
4. Củng cố – dặn dò : (3p)
 - GV nhắc nhở HS về cách trình bày bài và chữ viết.
Về đọc bài – tập viết những chữ khó .
 Nhận xét tiết học .
2 HS đọc bài : mỗi HS đọc một đoạn.
1 HS đọc – lớp theo dõi 
 HS đọc nối tiếp đoạn 
 Đọc lưu loát - diễn cảm bài 
 Đọc đúng , rõ ràng lưu loát từng đoạn của bài
Ở vương quốc nốc một cô besxinh xinh chừng năm, sáu tuổi.
HS theo dõi
- HS đọc đoạn văn.
2 HS lên bảng viết – lớp viết nháp .
-HS nghe ,nhớ và viết vào vở.
- HS soát lỗi .
Ở vương quốc nốc một cô besxinh xinh chừng năm, sáu tuổi.
Tuần 17 Ngày soạn: 21/12/2012 
 Ngày dạy :Chiều Thứ hai/22/12/2012
 Tiết 17 Toán : CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ 
 I . Mục tiêu :
 * Mục tiêu chung:
 - Nêu được cách thực hiện phép chia cho số có ba chữ số .
- Thực hiện được các phép tính chia cho số có ba chữ số.
* Mục tiêu riêng : HSKT đọc viết số 328 ; 413 ; 729. 
II. Các hoạt động dạy học:
 HĐ của GV 
 HĐ của HS
1.Ổn định lớp: (1p)
2. Kiểm tra bài cũ:(4p)
Gọi HS lên bảng làm bài.
Tính: 360 : 60 ; 5600 : 800
- Nhận xét – ghi điểm.
3.Bài mới:(32p)
*HĐ 1 : (15p) Làm việc cá nhân 
- Khi thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có ba chữ số, ta làm thế nào?
- Nhận xét –đánh giá .
GV nêu ví dụ và HDHS cách tính 
+ HSKT đọc số : 382 ; 413 ; 729
* HĐ 2 :(17p) Giải bài tập 
 a, GV đưa lên bảng một số phép tính .
Nhận xét , sửa sai – thống nhất kết quả .
b, Giải bài toán:
 Người ta chia đều 18kg muối vào 240 gói. Hỏi mỗi gói có bao nhiêu gam muối ?
GV gợi ý – hướng dẫn HS giải .
- GV thu vở chấm bài .
- GV nhận xét – trả bài.
+HSKT đọc và viết vào vở số : 382 ; 413 ; 729.
4. Củng cố – dặn dò .(3p)
- GV hệ thống lại bài – giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài.
- Về xem lại bài – chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học .
2 HS lên bảng tính – lớp làm nháp.
HS nêu cách thực hiên .
41535 : 195 ; 80120 : 245 
HS lên bảng tính kết quả .Lớp làm nháp và nêu miệng kết quả .
 VD : Đặt tính rồi tính
 7552 : 236 ; 6260 : 156 ; 
 Tương tự các phép tính còn lại .
HS đọc đề toán.
- HS nêu cách giải.
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng giải.
- Lớp nhận xét .
Tuần 17 Ngày soạn : 22/12/2012
 Tiết 82 Toán Ngày dạy: Thứ ba/23/12/2012 
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
 GT : Bài 1 : 2 cột cuối của bảng
 Bài 2: câu c
 * Mục tiêu chung: 
 - Thực hiện các phép tính nhân và chia
 - Giải bài toán có lời văn , đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đồ .
 - Giáo dục học sinh tính nhanh , chính xác .Rèn luyện tính cẩn thận trong thực hành tính .
 * Mục tiêu riêng: HSKT đọc và thực hiện tính : 35 + 63 ; 98 - 35
II. Đồ dùng dạy- học: 
-Bảng phụ , Thẻ từ cho HSKT. 
III. Các hoạt động dạy học :
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. Ổn định tổ chức : (1 p)
2. Kiểm tra bài cũ : (4 p)
 Đặt tính rồi tính 
4587 :123 ; 45862 : 489
Nhận xét – ghi điểm 
3. Giảng bài mới :(32p)
HDHS giải bài tập.
Bài 1 : 
- Nêu cách tìm thành phần chưa biết ? 
- Tính kết quả và ghi vào ô trống.
- GV nhận xét – thống nhất kết quả.
+HSKT đọc phép tính : 35 + 63 
Bài 2 : Cho học sinh yêu cầu của bài
- Cho Hs làm bài.
- Nhận xét – thống nhất kết quả.
+HSKT thực hiện tính : 35 + 63
Bài 3 : Cho học sinh yêu cầu của bài
- BT cho biết gì ? 
- BT hỏi gì ? 
GV gợi ý hướng dẫn HS giải.
- Cho HS làm bài vào vở.
- GV thu vở chấm bài.
-Nhận xét- trả bài.
+HSKT đọc phép tính : 98 - 35
Bài 4 : Cho HS đọc yêu cầu của bài
- GV đưa biểu đồ lên bảng.
- Gv nêu lần lượt câu hỏi a, b, c, SGK.
- Nhận xét – đánh giá.
+HSKT thực hiện tính : 98 - 35
4. Củng cố – dặn dò : (3p)
- GV hệ thống lại bài.
- Về làm bài vào vở. Chuẩn bị bài Dấu hiệu chia hết cho 2.
- nhận xét tiết học.
 2 HS lên bảng làm , lớp làm nháp. 
- HS đọc yêu cầu của bài 
- HS nêu.
- HS thi tiếp sức giữa 2 tổ.
- lớp nhận xét.
HS đọc 35 + 63.
HS đọc yêu cầu của bài 
3 HS lên bảng làm – lớp làm nháp và nêu miệng kết quả.
39870 : 123 = 324 ( dư 18 )
25863 : 251 = 103 ( dư )
30395 : 217 = 140 ( dư 15 )
HS nhận xét bài làm của bạn
Tính 35 + 63 = 98.
- Hs đọc yêu cầu của bài 
HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng làm .
 Bài giải:
Sở Giáo Dục – Đào Tạo nhận được số đồ dùng học toán là :
40 x 468 = 18720 ( bộ )
Mỗi trường nhận được số bộ đồ dùng toán là :
18720 : 156 = 120 ( bộ )
Đáp số : 120 bộ đồ dùng học toán.
HS nhận xét bài làm của bạn
- HS đọc 98 - 35
HS đọc yêu cầu của bài 
- HS quan sát biểu đồ.
- HS dựa vào biểu đồ để trả lời câu hỏi.
Tính 98 – 35 = 63.
Tuần 17 Ngày soạn: 22/12/2012
Tiết 17 Lịch sử Ngày dạy: Thứ ba/23/12/2012 
 ÔN TẬP
I . Mục tiêu : 
 	* Mục tiêu chung:
 - HS ôn tập về các giai đoạn: Buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý , nước Đại Việt thời Trần.
 * Mục tiêu riêng:HSKT đọc Lịch sử ôn tập.
 II. Đồ dùng dạy học :
 Tranh , ảnh, phiếu.
 III. Các hoạt động dạy – học: 
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. Ổn định lớp :(1p)
2. Kiểm tra bài cũ : (4p)
- Nêu ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống quân xâm lượt Mông – Nguyên ?
3. Dạy bài mới : (27p)
* HĐ 1: (7p)Làm việc cả lớp.
? Vì sao Lý Thái Tổ chọn Đại La làm kinh đô ? 
? Ngô Quyền đã dựa vào thủy triều để làm gì ?.
+HSKT đọc Lịch sử ôn tập
* HĐ 2: (12p)Làm việc theo nhóm.
- GV phát phiếu bài tập
 PHIẾU BÀI TẬP
-Đánh dấu x vào„ sau những ý đúng.
 + Chùa là nơi tu hành của các nhà sư „
+ Chùa là nơi tổ chức tế lễ của đạo phật „
+Chùa là trung tâm văn hóa của làng xã „
+ Chùa là nơi tổ chức văn nghệ „
+HSKT đọc Lịch sử ôn tập
* HĐ 3:(8p) Làm việc cá nhân.
? Nhà Tràn đã thu được kết quả như thế nào trong việc đắp đê ?
- Nhận xét bổ sung.
? Ở địa phương nhân dân đã làm gì để chống bảo lụt ?
- Lồng ghép : Trồng và bảo vệ rừng.
+HSKT đọc Lịch sử ôn tập
4. Củng cố – dặn dò : (3p)
- GV chốt lại bài - giáo dục HS.
- Về học bài – Chuẩn bị bài để tiết sau làm bài KTĐK.
- Nhận xét tiết học.
2 HS trả bài.
- Đất rộng , bằng phẳng
-Nhử giặc vào bãi cọc 
 HS thảo luận nhóm.
HS thi tiếp sức giữa 2 nhóm.
- Các nhóm thảo luận phiếu bài tập.
- Đại diện 2 nhóm lên bảng thực hiện cuộc thi.
- HS nêu.
- Đắp đê, trông rừng.
- Để tránh lũ lụt, gây xói mòn đất thì 
Tuần 17 Ngày soạn 22/12/2012
Tiết 17 Kể chuyện Ngày dạy: Thứ ba/23/12/2012 
 MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ
I.Mục tiêu:
* Mục tiêu chung:
 1.Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào lời GV kể kết hợp tranh minh họa,HS kể lại được câu chuyện Một phát minh nho nhỏ,có thể phối hợp lời kê với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên
 - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi cô bé Ma-ri-a ham thích quan sát, chịu suy nghĩ nên đã 	phát hiện ra một qui luật của tự nhiên. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: hãy 	chịu khó quan sát và tìm hiểu thế giới xung quanh, ta sẽ phát hiện ra nhiều điều lí thú và bổ 	ích.
 2.Rèn kĩ năng nghe:
- Chăm chú nghe cô giáo kể chuyện, nhớ được câu chuyện.
 Theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.
 * Mục tiêu riêng: HSKT đọc – viết đề bài vào vở.
 II. Đồ dùng dạy – học:
Tranh minh họa truyện trong SGK phóng to.
 III.Các hoạt động dạy – học:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Ổn định lớp: (1p)
2. Kiểm tra bài cũ:(4p)
GV yêu cầu HS kể một câu chuyện liên quan đến đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh
GV nhận xét
3. Dạy bài mới:(32p)
* HĐ 1:(10p)GV kể chuyện:
 GV kể lần 1: kể toàn bộ câu chuyện GV kể lần 2 vừa kể vừa chỉ vào tranh.
+HSKT đọc đề bài 
* HĐ 2:(22p)Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
a/GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, cho HS kể chuyện trong nhóm (4 HS).
b/ HS thi kể từng đoạn, toàn bộ câu chuyện và nói ý nghĩa của chuyện trước lớp.
- Theo bạn, Ma-ri-a là người thế nào?
- Bạn có nghĩ là mình cũng có tính tò mò,ham hiểu biết như Ma-ri-a không?
- Câu chuyện giúp em hiểu ra điều gì?ù
- GV nhận xét – chốt lại ý nghĩa câu chuyện .
+HSKT đọc – viết đề bài vào vở.
4. Củng cố – dặn dò:(3p)
GV nhận xét tiết học. Biểu dương những HS học tốt.
Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện trên cho người thân.
2HS kể 
cả lớp lắng nghe, nhận xét.
- HS nghe. ... ản phẩm như :
- Cắt, khâu , thêu khăn tay 
- Cắt khâu , thêu sản phẩm khác như váy liền cho búp bê , gối ôm 
- HS thực hành hoàn thành sản phẩm đã chọn.
- HS trưng bày sản phẩm lên bàn .
- HS dựa vào tiêu chí trên để tự nhận xét – xếp loại sản phẩm của bạn và của mình.
Tuần 17 Ngày soạn : 25/12/2012
Tiết 85 Toán Ngày dạy: Thứ sáu/26/12/2012 
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
 GT bài tập 5 / 96.
 * Mục tiêu chung:
 	- Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5 
 - Biết kết hợp hai dấu hiệu để nhận biết các só vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thì chữ số tận cùng phải là 0 .
	 - Giáo dục học sinh tính nhanh , chính xác .Rèn luyện tính cẩn thận trong thực hành tính .
 * Mục tiêu riêng: HSKT đọc và thực hiện tính 46+ 33 ; 79- 33; 
 62 + 27 ; 89 – 27 .
II. Đồ dùng dạy – học:
 Bảng phụ, Thẻ từ cho HSKT. 
III. Các hoạt động dạy học 
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Ổn định tổ chức : (1 p )
2. Kiểm tra bài cũ : (4 p )
- Gọi HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2 , 5 và yêu cầu cho ví dụ minh hoạ chỉ rõ số chia hết cho 2 , 5 , số không chia hết cho 2 , 5 
3. Giảng bài mới :(32p)
 HDHS giải bài tập:
Bài 1 : 
- Cho HS thảo luận nhóm đôi.
? Những số nào chia hết cho 2 ?
? Những số nào chia hết cho 5 ?
- Nhận xét – đánh giá.
+ HSKT đọc và thực hiện tính : 46+ 33
Bài 2 : 
- Cho HS thảo luận nhóm 3.
- Nhận xét – sửa sai.
+ HSKT đọc và thực tính 79- 33
Bài 3 : 
- GV đính bài tập lên bảng .
- Nhận xét –đánh giá.
+ HSKT đọc và thực hiện tính 62 + 27 
Bài 4 : 
- Cho HS trả lời cá nhân.
? Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thì có chữ số tận cùng là chữ số nào ?
- GV nhận xét – thống nhất kết quả.
+ HSKT đọc và thực hiện tính 89 – 27 .
4. Củng cố – dặn dò : (3p)
? Nêu dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5 ?
- Xem lại bài và hoàn thành các bài tập chưa làm xong . Chuẩn bị bài Dấu hiệu chia hết cho 9.
- Nhận xét tiết học.
2 – 3 HS trả bài.
- HS đọc yêu cầu của bài 
- Nhóm đôi hỏi đáp
a/Các số chia hết cho 2 là : 4568 , 66814, 2050, 3576, 900 
b/ Các số chia hết cho 5 là : 2050, 900 , 2355 
Tính 46+ 33 = 79
Nêu yêu cầu của bài .
Các nhóm thảo luận – đính bảng.
 a/ 218 , 432 , 768 
b/ 105, 480, 965
HS nhận xét bài làm của bạn
Tính 79- 33 = 46
Nêu yêu cầu của bài .
- HS thi tiếp sức giữa 3 nhóm . Mỗi nhóm 1 câu.
Tính 62 + 27 = 89
Nêu yêu cầu của bài 
- Số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho 5 thì số có chữ số tận cùng phải là số 0
- Lớp nhận xét.
Tính 89 – 27 = 62
Tuần 17 Ngày soạn : 25/12/2012
Tiết 17 Chính tả Ngày dạy: Thứ sáu/26/12/2012 
 MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO
 I. Mục tiêu:
 * Mục tiêu chung:
 - Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng bài Mùa đông trên rẻo cao
 - Luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vần dễ lần : l/n ; ât/âc
 - Viết đẹp đúng .
 * Mục tiêu riêng: HSKT nhìn sách đọc và viết 1 dòng đầu của bài.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ. Bài viết chính tả.
 III. Các hoạt động dạy học :
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. Ổn định lớp : (1p)
2. Kiểm tra bài cũ : (4p)
- GV đọc từ khó tùy ý .
- Nhận xét – ghi điểm.
3. Dạy bài mới : (32p)
* HĐ 1: Hướng dẫn HS nghe – viết
- GV đọc bài chính tả : Mùa đông trên rẻo cao.
- GV đọc từ khó cho HS viết :giản dị, dẻo dai, đỡ ngượng, ngọc ngà.trườn xuống , chít bạc m khua , lao xao ,
 - GV nhắc HS cách trình bày.
- GV đọc bài cho HS viết : Đọc từng cụm từ , từng câu (3 lần )
- GV đọc lại bài viết 1 lần .
- GV chấm 5 vở.
- Nhận xét – trả bài .
*HSKT nhìn sách đọc 1 dòng đầu của bài
* HĐ 2 :(10p) Luyện tập
Bài tập 2 a:
GV dán lên bảng 2 tờ phiếu. 
- Nhận xét – thống nhất kết quả.
+HSKT nhìn sách đọc và viết 1 dòng đầu của bài.
Bài tập 3
- Cho HS làm bài vào phiếu bài tập.
- GV thu phiếu chấm .
- Nhận xét – đánh giá.
+HSKT nhìn sách đọc và viết 1 dòng đầu của bài.
4. Củng cố – dặn dò : (3p)
- Nhắc lại những từ khó mà HS hay viết sai .
 - Về tập viết lại những chữ dễ viết sai. Chuẩn bị bài Ôn tập.
- Nhận xét tiết học.
2 HS lên bảng viết – lớp viết nháp .
- HS theo dõi trong SGK 
1-2 HS đọc đoạn văn.
- Lớp đọc thầm.
- 2 HS lên bảng viết – Lớp viết nháp.
- HS đọc thầm lại đoạn văn .
 - HS nghe – nhớ và viết bài vào vở.
- HS soát lỗi .
- Từng cặp HS đổi vở kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK.
- Mùa đông đã về các sườn núi trườn xuống.
HS đọc yêu cầu BT.
- HS đọc thầm đoạn văn.
2 nhóm thi tiếp sức.
Cả lớp nhận xét lời giải đúng .
loại nhạc cụ – lễ hội- nổi tiếng
giấc ngủ – đất trời – vất vả
- Mùa đông đã về các sườn núi trườn xuống.
- HS đọc yêu cầu BT.
- HS làm bài cá nhân.
- 1 HS lên bảng làm .
Giấc mộng – làm người – xuất hiện – nửa mặt – lấc láo – cất tiếng – lên tiếng – nhấc chàng – đất –lảo đảo – thật dài – nắm tay -
- Mùa đông đã về các sườn núi trườn xuống.
Tuần 17 Ngày soạn : 25/12/2012
Tiết 34 Tập làm văn Ngày dạy: Thứ sáu/26/12/2012 
 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN
 MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
 I. Mục tiêu :
 * Mục tiêu chung:
 	- HS tiếp tục tìm hiểu về đoạn văn: biết xác định mỗi đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả, nội dung miêu tả của từng đoạn.
 - Nhận ra các dấu hiệu mở đàu đoạn văn.
 - Bước đầu biết viết đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật.
 * Mục tiêu riêng : HSKT đọc đề bài .
 II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng phụ.
 - Một số kiểu, mẫu cặp sách học sinh.
 III. Các hoạt động dạy – học :
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Ổn định lớp : (1p)
 2.Kiểm tra bài cũ : (4p)
GV yêu cầu 1, 2 HS nhắc lại kiến thức về đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật 
 3. Dạy bài mới: (32p)
- HDHS luyện tập .
Bài tập 1
- Nhận xét – chốt lời giải đúng.
a) Các đoạn văn miêu tả trên thuộc phần nào trong bài văn miêu tả ? ( Cả 3 đoạn văn đều thuộc phần thân bài).
b) Xác định nội dung miêu tả của từng đoạn.
c) Nội dung miêu tả của mỗi đoạn được báo hiệu ở câu mở đoạn bằng những từ ngữ nào?
+ HSKT đọc đề bài .
Bài tập 2:
- Gv nhắc HS một số điểm cần chú ý.
- Cho HS trình bày .
GV chọn 1-2 bài viết tốt, đọc chậm lại cho cả lớp nghe- nhận xét , chấm điểm.
+ HSKT đọc đề bài .
Bài tập 3: 
- Cho HS thực hiện tương tự bài 2.
GV đọc chậm lại bài viết từng đoạn của từng em, cùng HS cả lớp nhận xét, sửa chữa.
+ HSKT đọc đề bài .
4. Củng cố – dặn dò :(3p)
 ? Một bài văn miêu tả bao gôm có mấy phần ? Đó là những phần nào ?.
- Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở 2 đoạn văn đã thực hành luyện viết trên lớp. 
- Chuẩn bị bài:Ôn tập
- GV nhận xét tiết học.
HS đọc nội dung bài tập .
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn .
- HS lần lượt phát biểu.
Đoạn 1: Tả hình dáng bên ngoài của chiếc cặp.
Đoạn 2: Tả quai cặp và dây đeo.
Đoạn 3: Tả cấu tạo bên trong của chiếc cặp.
Đoạn 1: nội dung miêu tả được báo hiệu bằng những từ ngữ đó là một chiếc cặp màu dỏ tươi.
Đoạn 2: Quai cặp làm bằng sắt không gỉ.
Đoạn 3: Mở cặp ra, em thấy trong cặp có tới 3 ngăn.
Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật.
1 HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm lại (đọc kĩ phần gợi ý)
HS đặt trước mặt cặp sách của mình để quan sát và tập viết đoạn văn tả bao quát mặt ngoài của chiếc cặp lần lượt theo các gợi ý a,b,c. 
- 4,5 HS đọc bài làm của mình, (trước khi đọc, mỗi em giới thiệu với các bạn chiếc cặp em đã tả).
Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật.
1 HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý.
HS luyện tập viết đoạn văn.
4, 5 HS đọc bài làm của mình
Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật
Tuần 17 Ngày soạn: 25/12/2012
Tiết 34 Khoa học Ngày dạy: Thứ sáu/26/12/2012 
 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ I
Tuần 17 Ngày soạn : 25/12/2012
Tiết 34 Phụ đạo TV Ngày dạy: Thứ sáu/26/12/2012 
 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN
 MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu :
 * Mục tiêu chung:
 	 - HS tiếp tục tìm hiểu về đoạn văn: biết xác định mỗi đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả, nội dung miêu tả của từng đoạn.
 - Nhận ra các dấu hiệu mở đàu đoạn văn.
 - Viết đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật chính xác – đầy đủ.
 * Mục tiêu riêng : HSKT đọc đề bài .
 II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng phụ.
 - Một số kiểu, mẫu cặp sách học sinh.
 III. Các hoạt động dạy – học :
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Ổn định lớp :(1p)
2. Kiểm tra bài cũ : (4p)
? Nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật ?
3. Dạy bài mới : (32p)
* HĐ 1 :(10p) HDHS viết đoạn văn miêu tả cặp sách.
- GV nêu gợi ý – HDHS cách quan sát cặp sách.
- HDHS cách viết một đoạn văn miêu tả cặp sách vừa quan sát được.
+ HSKT đọc đề bài .
* HĐ 2 :(22p) HS thực hành viết đoạn văn.
- Cho HS quan sát cặp sách.
- Cho HS làm bài .
- Cho HS trình bày bài viết.
- Nhận xét – tuyên dương.
+ HSKT đọc đề bài
4. Củng cố – dặn dò : (3p)
- GV đọc bài văn mẫu về tả cặp sách cho cả lớp nghe.
- Về viết đoạn văn hoàn chỉnh về tả cặp sách vào vở. Chuẩn bị bài để tiết sau KTĐK cuối học kỳ I. Nhận xét – đánh giá.
 - Nhận xét tiết học.
HS nêu.
HS quan sát và theo dõi.
Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật .
- HS mỗi em để ngay trước mặt mình 1 cặp sách do mình chọn.
- HS tự viết đoạn văn miêu tả cặp sách do các em chọn.
- Lần lượt 3-4 HS đọc đoạn văn mình vừa viết.
- Lớp nhận xét.
Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật .