Giáo án lớp 4 - Trường Tiểu học Điện An - Tuần 30

CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 30
Thứ
Môn
Tên bài giảng
 2
Tập đọc
Toán
Đạo đức
Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất.
Luyện tập chung.
Bảo vệ môi trường.
 3
Toán
TLV
Khoa
Kể chuyện
Địa
Tỉ lệ bản đồ.
Luyện tập quan sát con vật.
Nhu cầu chất khoáng của thực vật.
Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
Thành phố Huế.
 4
Tập đọc
Toán 
LTVC
Dòng sông mặc áo.
Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ.
MRVT: Du lịch- Thám hiểm.
 5
Toán
Lịch sử
Chính tả
LTVC
K thuật
Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ ( tt ).
Những chính sách về kinh tế và văn hóa của vua Quang Trung.
Nhớ - viết: Đường đi Sa Pa.
Câu cảm.
Lắp xe nôi ( T2)
 6
TLV
Toán
Khoa học
Điền vào giấy tờ in sẵn.
Thực hành.
Nhu cầu không khí của thực vật.
TuÇn 30
Thứ hai ngày 01 tháng 4 năm 2013
Tập đọc:
Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất .
I. Mục đích – yêu cầu:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hµo, ca ngợi. 
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Ma - gien - lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt qua bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử : khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới.( trả lời được câu hỏi 1,2,3,4 trong sgk) 
* KNS: Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng. 
II. Chuẩn bị : Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc, 
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- HS lên bảng tiếp nối nhau đọc bài " Trăng ơi ...từ đâu đến ! " và trả lời câu hỏi 
- Nhận xét và cho điểm HS .
3.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: 
 b) HD luyện đọc, tìm hiểu bài: 
 * Luyện đọc:
 - Gọi 1HS đọc toàn bài 
 - GV gọi HS phân đoạn.
 - Gọi HS đọc nối tiếp ( 3 lÇn)
- Luyện phát âm từ khó, cách ngắt hơi ở câu dài.
- GV kết hợp nêu chú giải, giải thích từ.
- HS luyện đọc nhóm đôi 
-GV đọc mẫu 
* Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi.
? Ma - gien - lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì ?
? Nội dung đoạn 1 nói lên điều gì ?
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2, 3 
? Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì ?
? Đoàn thám hiểm đã có những tốn thất gì ? 
? Nội dung đoạn 2, 3 nói lên điều gì ?
Yêu cầu HS đọc đoạn 4, 5, 6
? Đoàn thám hiểm của Ma - gien - lăng đã đạt được kết quả gì ?
? Nội dung đoạn 4,5, 6 cho biết điều gì ?
? Câu chuyện giúp em hiểu những gì về các nhà thám hiểm ? 
Nêu nội dung của bài ( ghi bảng)
* HD đọc lại:
- Gọi HS đọc nối tiếp các đoạn của bài.
- Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.
 Vượt Đại Tây Dương ,.... đoàn thám hiểm ổn định được tinh thần .
- HS nêu từ ngữ cần nhấn giọng trong đoạn
- Yêu cầu HS luyện đọc .
- YC HS luyện đọc trong nhóm đôi.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm 
- Nhận xét và cho điểm học sinh.
4. Củng cố: 
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị cho bài học sau :Dòng sông mặc áo.
Nhung, Diên.
- HS lên bảng đọc và trả lời nội dung bài 
- Lớp lắng nghe . 
- 1 HS đọc
+ Đoạn 1: Từ đầu đến .đất mới
+ Đoạn 2: Tiếp theo ...Thái Bình Dương
+ Đoạn 3 : Tiếp theo ...tinh thần
+ Đoạn 4 : Tiếp theo ...mình làm
+ Đoạn 5 : Tiếp theo ...Tây Ban Nha
+ Đoạn 6 : phần còn lại
- HS đọc theo nhóm
- Cuộc thám hiểm của Ma - gien - lăng có nhiệm vụ khám phá những con đường trên biển dẫn đến những vùng đất mới lạ .
- Nhiệm vụ của đoàn thám hiểm .
+ 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm 
- Cạn thức ăn, hết nước ngọt thuỷ thủ đoàn phải uống nước tiểu, ninh nhừ các vật dụng như giày,...
- Ra đi với 5 chiếc thuyền thì bị mất 4 chiếc thuyền lớn, gần 200 người bỏ mạng dọc đường ...
- Nh÷ng khã kh¨n cña ®oµn th¸m hiÓm.
- Chuyến hành trình kéo dài 1083 ngày đã khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện ra Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới.
- KÕt qu¶ cña ®oµn th¸m hÓm.
 + Những nhà thám hiểm rất dũng cảm, dám vượt mọi khó khăn để đạt được mục đích đặt ra .
- 6 HS đọc nối tiếp.
- HS luyện đọc.
- 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm- nx
- HS Nêu
- Về thực hiện theo yêu cầu của GV
Chính tả
Đường đi Sa pa.
I. Mục đích – yêu cầu 
- Nhớ – viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn trích. 
- Làm đúng BT chính tả phương ngữ 2a/b .
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ 
Gọi HS viết các tiếng bắt đầu bằng âm tr / ch: trên, trong, trời, trước, chiều, chó, chưa. 
- GV nhận xét ghi điểm từng HS.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn viết chính tả:
 - HS đọc thuộc lòng đoạn văn viết trong bài : " Đường đi Sa Pa "
? Đoạn văn này nói lên điều gì ?
-Yêu cầu các HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết vào nháp.
 - GV nhận xét
 + GV yêu cầu HS gấp sách giáo khoa nhớ lại để viết vào vở đoạn văn trong bài "Đường đi Sa Pa .
 + HS soát lỗi 
- GV chấm bài – nhận xét
 c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
* Bài tập 2 : GV viết sẵn yêu cầu bài tập lên bảng .
- Yêu cầu lớp đọc thầm sau đó thực hiện làm bài vào vở .
- HS nào làm xong thì lên bảng .
- Yêu cầu HS nhận xét bổ sung bài bạn 
- GV nhận xét , chốt ý đúng 
 4. Củng cố: 
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Dặn HS về nhà xem lại các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau.
Thái , Diệu.
- HS lên bảng viết .
- HS ở lớp viết vào giấy nháp .
+ Lắng nghe.
- HS đọc thuộc lòng một đoạn trong bài, lớp đọc thầm .
- Ca ngợi vẻ đẹp huyền ảo của cảnh và vật ở đường đi Sa Pa .
+ HS viết vào giấy nháp các tiếng khó dễ lần trong bài như : thoắt, khoảnh khắc, hây hẩy, nồng nàn 
+ Nhớ và viết bài vào vở .
+ Từng cặp soát lỗi cho nhau và ghi số lỗi ra ngoài lề tập .
- HS đọc thành tiếng.
- Quan sát, lắng nghe GV giải thích .
- Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền ở mỗi cột rồi ghi vào phiếu.
- Nhận xét
- HS cả lớp cùng thực hiện.
Luyện từ và câu:
Mở rộng vốn từ : Du lịch – Thám hiểm .
I. Mục đích – yêu cầu: 
- HS biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch và thám hiểm(BT1,BT2), bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết được đoạn văn nói về du lịch hay thám hiểm. (BT3)
II. Chuẩn bị: SGK
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: Hát
2.Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 1 HS làm bài tập tiết trước.
 - Nhận xét đánh giá ghi điểm từng HS. 
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: 
 b. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung 
- YC HS suy nghĩ tự làm bài vào vở nháp.
- Gọi HS phát biểu .
- Gọi HS khác nhận xét bổ sung.
- Nhận xét, kết luận các ý đúng.
Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung .
- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào vở nháp.
- Gọi HS phát biểu .
- Gọi HS khác nhận xét bổ sung.
- Nhận xét, kết luận ý trả lời đúng.
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV gợi ý HS viết đoạn văn dựa vào các từ qua chủ điểm du lịch thám hiểm đã tìm được để đặt câu viết thành đoạn văn 
+ Nhận xét tuyên dương ghi điểm những HS có đoạn văn viết tốt .
 4. Củng cố: 
-ThÕ nµo gäi lµ du lÞch, th¸m hiÓm?
 5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau: Câu cảm.
Ly, Thoa.
- HS lên bảng làm - nx
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc thành tiếng.
+ Tiếp nối nhau phát biểu trước lớp :
- a) Đồ dùng cần cho chuyến du lịch: va li, cần câu, lều trại, giày thể thao dụng cụ thể thao thiết bị nghe nhạc, điện thoại...
b) Phương tiện giao thông: tàu thuỷ, tàu hoả, ô tô, xe máy, máy bay, tàu điện,...
c) Tổ chức, nhân viên phục vụ du lịch :
khách sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng nghỉ, ...
d) Địa điểm tham quan du lịch :
phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, thác nước, đền chùa, di tích lịch sử.
- Nhận xét câu trả lời của bạn .
- 1 HS đọc thành tiếng.
+ Tiếp nối nhau phát biểu trước lớp :
 a) Đồ dùng cần cho cuộc thám hiểm :
 - la bàn, thiết bị, lều trại, thiết bị an toàn, quần áo, đồ ăn, nước uống, đèn pin...
b) Những khó khăn nguy hiểm cần vượt qua 
- bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, mưa gió, ...
c) Những đức tính cần thiết của người tham gia: kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bền gan, bền chí, thông minh, nhanh nhẹn, sáng tạo, ưa mạo hiểm,...
- Nhận xét câu trả lời của bạn .
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm .
- Thảo luận trong bàn, suy nghĩ viết đoạn văn . 
- Tiếp nối đọc đoạn văn trước lớp :
- Nhận xét bổ sung bình chọn bạn có đoạn văn viết đúng chủ đề và viết hay nhất .
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I. Mục đích – yêu cầu:
- Dựa vào gợi ý sgk, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về du lịch hay thám hiểm.
- Hiểu nội dung chính của câu chuyện ( đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi về nội dung,ý nghĩa của câu chuyện ( đoạn truyện) .HS khá, giỏi kể được câu chuyện ngoài sgk
 * GDMT: HS kể lại được câu chuyện em đã được nge, được đọc vê du lịch hay thám hiểm. Qua đó, mở rộng vốn hiểu biết về thiên nhiên, môi trường sống của các nước trên thế giới. 
II.Chuẩn bị - Bảng lớp viết đề bài.
 - Bảng phụ viết dàn ý 
III.Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: hát.
2. Kiểm tra bài cũ:
- HS kể và nêu ý nghĩa của câu chuyện: Đôi cánh của ngựa trắng.
 - GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới:
 a) Giới thiệu bài 
 b). Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài:
 - Cho HS đọc đề bài.
 - GV viết đề bài lên bảng và gạch dưới những từ ngữ quan trọng.
 Đề bài: Kể lại câu chuyện em đã được nghe, được đọc về du lịch hay thám hiểm.
 - Cho HS đọc gợi ý trong SGK.
 - Cho HS nói tên câu chuyện sẽ kể.
 - Nếu không có truyện ngoài những truyện trong SGK, các em có thể những câu chuyện có trong sách mà các em đã học. Tuy nhiên, điểm sẽ không cao.
 - Cho HS đọc dàn ý của bài KC. (GV dán lên bảng tờ giấy đã chuẩn bị sẵn vắn tắt dàn ý)
 c). HS kể chuyện:
 - Cho HS kể chuyện
 - Cho HS thi kể.
 - GV nhận xét, cùng lớp bình chọn HS kể hay nhất, có truyện hay nhất.
4. Củng cố: 
 - GV nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
 - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
 - Chuẩn bị bài sau.
Cường, Lan Anh.
- HS kể 
- Lắng nghe
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
- HS đọc thầm đề bài.
- HS nối tiếp đọc 2 gợi ý, cả lớp theo dõi trong SGK.
- HS nối tiếp nhau nói tên câu chuyện mình sẽ kể.
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
- Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mình và trao đổi với nhau để rút ra ý nghĩa của truyện.
- Đại diện các cặp lên thi kể. Kể xong nói lên về ý nghĩa của câu chuyện.
- Lớp nhận xét.
- HS cùng thực hiện
Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2013
Tập đọc
Dòng sông mặc áo
I. Mục đích – yêu cầu
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn ... 
-Yeâu caàu HS ñoïc muïc Baïn caàn bieát trang 121, SGK.
4.Cuûng coá
+ Taïi sao ban ngaøy khi ñöùng döôùi taùn laù cuûa caây ta thaáy maùt meû ?
+ Taïi sao vaøo ban ñeâm ta khoâng ñeå nhieàu hoa, caây caûnh trong phoøng nguû ?
5.Daën doø
-Veà veõ laïi sô ñoà söï trao ñoåi khí ôû thöïc vaät.
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
Haùt 
Diệu, Vân.
- 3 HS traû lôøi, caû lôùp nhaän xeùt, boå sung.
-Trao ñoåi theo caëp vaø traû lôøi caâu hoûi.
+Khoâng khí goàm hai thaønh phaàn chính laø khí oâ-xi vaø khí ni-tô. Ngoaøi ra, trong khoâng khí coøn chöùa khí caùc-boâ-níc.
+Khí oâ-xi vaø khí caùc-boâ-níc raát quan troïng ñoái vôùi thöïc vaät.
-Caâu traû lôøi ñuùng laø:
+ Khi coù aùnh saùng Maët Trôøi.
+ Laù caây laø boä phaän chuû yeáu.
+ Huùt khí caùc-boâ-níc vaø thaûi ra khí oâ-xi.
+ Dieãn ra suoát ngaøy vaø ñeâm.
+ Laù caây laø boä phaän chuû yeáu.
+ Thöïc vaät huùt khí oâ-xi, thaûi ra khí caùc –boâ-níc vaø hôi nöôùc.
+ Neáu quaù trình quang hôïp hay hoâ haáp cuûa thöïc vaät ngöøng hoaït ñoäng thì thöïc vaät seõ cheát.
-4 HS leân baûng vöøa trình baøy vöøa chæ vaøo tranh minh hoaï cho töøng quaù trình trao ñoåi khí trong quang hôïp, hoâ haáp.
+Khoâng khí giuùp cho thöïc vaät quang hôïp vaø hoâ haáp.
+Khí oâ-xi coù trong khoâng khí caàn cho quaù trình hoâ haáp cuûa thöïc vaät. Khí caùc-boâ-nic coù trong khoâng khí caàn cho quaù trình quang hôïp cuûa thöïc vaät. Neáu thieáu khí oâ-xi hoaëc caùc-boâ-níc thöïc vaät seõ cheát.
-Laéng nghe.
-Suy nghó, trao ñoåi theo caëp vaø traû lôøi caâu hoûi:
+Muoán cho caây troàng ñaït naêng suaát cao hôn thì taêng löôïng khí caùc-boâ-níc leân gaáp ñoâi.
+Boùn phaân xanh, phaân chuoàng cho caây vì khi caùc loaïi phaân naøy phaân huyû thaûi ra nhieàu khí caùc-boâ-níc.
+Troàng nhieàu caây xanh ñeå ñieàu hoaø khoâng khí, taïo ra nhieàu khí oâ-xi giuùp baàu khoâng khí trong laønh cho ngöôøi vaø ñoäng vaät hoâ haáp.
-2 HS ñoïc thaønh tieáng.
ÑÒA LÍ
THAØNH PHOÁ HUEÁ
I.Muïc tieâu 
- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Huế:
+ Thành phố Huế từng là kinh đô của nước ta thời Nguyễn.
+ Thiên nhiên đẹp với nhiều kiến trúc cổ khiến Huế thu hút được nhiều khách du lịch.
- Chỉ được thanh phố Huế trên bản đồ ( lược đồ )
II.Chuaån bò 
 -Baûn ñoà haønh chíùnh VN.
 -AÛnh moät soá caûnh quan ñeïp, coâng trình kieán truùc mang tính lòch söû cuûa Hueá.
III.Hoaït ñoäng treân lôùp 
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.OÅn ñònh 
2.KTBC 
 +Vì sao ngaøy caøng coù nhieàu khaùch du lòch ñeán tham quan mieàn Trung?
 +Vì sao ôû caùc tænh duyeân haûi mieàn Trung laïi coù caùc nhaø maùy saûn xuaát ñöôøng vaø söûa chöõa taøu thuyeàn ?
 -GV nhaän xeùt ghi ñieåm.
3.Baøi môùi 
 a.Giôùi thieäu baøi: Ghi töïa
 b.Phaùt trieån baøi 
 1.Thieân nhieân ñeïp vôùi caùc coâng trình kieán truùc coå 
 - GV yeâu caàu 2 HS tìm treân baûn ñoà haønh chính VN kí hieäu vaø teân TP Hueá. Neáu coù ñieàu kieän veà thôøi gian vaø nhaän thöùc cuûa HS veà ñòa ñieåm cuûa tænh (TP) nôi caùc em soáng treân baûn ñoà thì GV yeâu caàu HS xaùc ñònh vò trí tænh (TP) cuûa caùc em roài töø ñoù nhaän xeùt höôùng maø caùc em coù theå ñi ñeán Hueá.
 -GV yeâu caàu töøng caëp HS laøm caùc baøi taäp trong SGK.
 +Con soâng chaûy qua TP Hueá laø Soâng gì?
 +Hueá thuoäc tænh naøo?
 -GV nhaän xeùt vaø boå sung theâm:
 +Phía taây, Hueá töïa vaøo caùc nuùi, ñoài cuûa daõy Tröôøng Sôn, phía ñoâng nhìn ra cöûa bieån Thuaän An.
 +Hueá laø coá ñoâ vì laø kinh ñoâ cuûa nhaø Nguyeãn töø caùch ñaây 300 naêm (coá ñoâ laø thuû ñoâ cuõ).
 -GV cho HS bieát caùc coâng trình kieán truùc vaø caûnh quan ñeïp ñaõ thu huùt khaùch ñeán tham quan, tìm hieåu Hueá.
 2.Hueá- Thaønh phoá du lòch 
 -GV yeâu caàu HS traû lôøi caâu hoûi
 +Em haõy cho bieát neáu ñi thuyeàn xuoâi theo soâng Höông, chuùng ta coù theå tham quan nhöõng ñòa ñieåm du lòch naøo cuûa Hueá?
 +Em haõy moâ taû moät trong nhöõng caûnh ñeïp cuûa TP Hueá.
 -GV cho ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû laøm vieäc. Moãi nhoùm choïn vaø keå veà moät ñòa ñieåm ñeán tham quan. Neân cho HS moâ taû theo aûnh hoaëc tranh. GV coù theå cho keå theâm moät soá ñòa ñieåm tham quan ôû Hueá (tuøy theo khaû naêng cuûa HS).
 -GV moâ taû theâm phong caûnh haáp daãn khaùch du lòch cuûa Hueá: Soâng Höông chaûy qua TP, caùc khu vöôøn sum sueâ caây coái che boùng maùt cho caùc khu cung ñieän, laêng taåm, chuøa, mieáu; Theâm neùt ñaët saéc veà vaên hoùa, laøng ngheà, vaên hoùa aåm thöïc.
4.Cuûng coá 
 -GV cho 2 HS ñoïc phaàn baøi hoïc.
 -Yeâu caàu HS giaûi thích vì sao Hueá trôû thaønh TP du lòch.
5. Daën doø
 -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi “ Thaønh phoá Ñaø Naüng”
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
-HS haùt.
Diễm, Như.
-HS traû lôøi.
-HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.
-Hs Hoaït ñoäng caû lôùp 
-HS tìm vaø xaùc ñònh .
-HS laøm töøng caëp.
+Soâng Höông .
 +Tænh Thöøa Thieân.
-Hs Hoaït ñoäng nhoùm
-HS traû lôøi .
-HS moâ taû .
-HS moãi nhoùm choïn vaø keå moät ñòa ñieåm .
-2 HS ñoïc .
-HS traû lôøi .
-Caû lôùp .
LÒCH SÖÛ
NHÖÕNG CHÍNH SAÙCH VEÀ KINH TEÁ
VAØ VAÊN HOÙA CUÛA VUA QUANG TRUNG
I.Muïc tieâu 
- Nêu được công lao của Quang Trung trong việc xây dựng đất nước:
+ Đã có nhiêu chính sách nhằm phát triển kinh tế: “ chiếu khuyến nông ”, đẩy mạnh phát triển thương nghiệp. Các chính sác nay có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển.
+ Đã có nhiều chính sách nhăm phát triển văn hóa, giáo dục: “ Chiếu lập học ”, đề cao chữ Nôm, ... Các chính sách nay có tác dụng thúc đẩy văn hóa, giáo dục phát triển.
II.Chuaån bò 
 -Thö Quang Trung göûi cho Nguyeãn Thieáp.
 -Caùc baûn chieáu cuûa vua Quang Trung.
III.Hoaït ñoäng treân lôùp 
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.OÅn ñònh
2.KTBC 
 -Em haõy töôøng thuaät laïi traän Ngoïc Hoài –Ñoáng Ña .
 -Neâu yù keát quaû vaø yù nghóa cuûa traän Ñoáng Ña.
 -GV nhaän xeùt ghi ñieåm .
3.Baøi môùi
 a.Giôùi thieäu baøi: Ghi töïa
 b.Phaùt trieån baøi 
 Ø Quang Trung xaây döïng ñaát nöôùc. (Hoaït ñoäng nhoùm) 
 - GV trình baøy toùm taét tình hình kinh teá ñaát nöôùc trong thôøi Trònh – Nguyeãn phaân tranh: ruoäng ñaát bò boû hoang, kinh teá khoâng phaùt trieån .
 -GV phaân nhoùm, phaùt PHT vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaán ñeà sau :
 Nhoùm 1 : Quang Trung ñaõ coù nhöõng chính saùch gì veà kinh teá ?
 Nhoùm 2 : Noäi dung vaø taùc duïng cuûa chính saùch ñoù nhö theá naøo ? 
 -GV keát luaän: Quang Trung ban haønh “Chieáu khuyeán noâng”(daân löu taùn phaûi trôû veà queâ caøy caáy ); ñuùc tieàn môùi; yeâu caàu nhaø Thanh môû cöûa bieân giôùi cho daân hai nöôùc ñöôïc töï do trao ñoåi haøng hoùa; môû cöûa bieån cho thuyeàn buoân nöôùc ngoaøi vaøo buoân baùn.
 Ø Quang Trung chuù troïng baûo toàn vaên hoùa daân toäc. (Hoaït ñoäng caû lôùp) 
 -GV trình baøy vieäc Quang Trung coi troïng chöõ Noâm, ban boá “ Chieáu hoïc taäp”.
 -GV ñöa ra hai caâu hoûi :
 ? Taïi sao vua Quang trung laïi ñeà cao chöõ Noâm maø khoâng ñeà cao chöõ Haùn ?
 ? Em hieåu caâu : “Xaây döïng ñaát nöôùc laáy vieäc hoïc laøm ñaàu” nhö theá naøo ?
 -GV keát luaän : Ñaây laø moät chính saùch môùi tieán boä cuûa vua Quang Trung.Vieäc ñeà cao chöõ Noâm thaønh chöõ vieát nöôùc nhaø theå hieän tinh thaàn töï toân daân toäc cuûa nhaø Taây Sôn.
 -GV trình baøy söï dang dôû cuûa caùc coâng vieäc maø Quang Trung ñang tieán haønh vaø tình caûm cuûa ngöôøi ñôøi sau ñoái vôùi Quang Trung .
 -GV cho HS phaùt bieåu caûm nghó cuûa mình veà vua Quang Trung.
4.Cuûng coá 
 -GV cho HS ñoïc baøi hoïc trong SGK .
 -Quang Trung ñaõ laøm gì ñeå xaây döïng ñaát nöôùc ?
 -Nhöõng vieäc laøm cuûa vua Quang Trung coù taùc duïng gì ?
5.Daën doø
 -Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tröôùc baøi : “Nhaø Nguyeãn thaønh laäp”.
 -Nhaän xeùt tieát hoïc .
 -HS haùt.
Huữ, Tiên.
-HS traû lôøi .
-Caû lôùp nhaän xeùt.
-HS nhaän PHT.
-HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø baùo caùo keát quaû .
-HS caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung .
-HS traû lôøi.
HS theo doõi .
-HS phaùt bieåu theo suy nghó cuûa mình.
KĨ THUẬT
LAÉP XE NOÂI ( tieát2 )
I. Muïc tieâu
 -HS bieát choïn ñuùng vaø ñuû ñöôïc caùc chi tieát ñeå laép xe noâi.
 -Laép ñöôïc töøng boä phaän vaø laép raùp xe noâi ñuùng kyõ thuaät, ñuùng quy trình.
 -Reøn luyeän tính caån thaän, an toaøn lao ñoäng khi thöïc hieän thao taùc laép, thaùo caùc chi tieát cuûa xe noâi.
II. Ñoà duøng daïy- hoïc
 -Maãu xe noâi ñaõ laép saün. 
 -Boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät.
III. Các hoạt động dạy và học: Tieát 2
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.OÅn ñònh lôùp
2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï cuûa HS.
3.Daïy baøi môùi
 a) Giôùi thieäu baøi: Laép xe noâi. 
 b)HS thöïc haønh:
 Ø Hoaït ñoäng 3: HS thöïc haønh laép xe noâi .
 c. Laép raùp xe noâi
 -GV nhaéc nhôû HS phaûi laép theo qui trình trong SGK, chuù yù vaën chaët caùc moái gheùp ñeå xe khoâng bò xoäc xeäch.
 -GV yeâu caàu HS khi raùp xong phaûi kieåm tra söï chuyeån ñoäng cuûa xe. 
 -GV quan saùt theo doõi, caùc nhoùm ñeå uoán naén vaø chænh söûa.
 Ø Hoaït ñoäng 4: Ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp.
 -GV toå chöùc HS tröng baøy saûn phaåm thöïc haønh.
 -GV neâu nhöõng tieâu chuaån ñaùnh giaù saûn phaåm thöïc haønh:
 +Laép xe noâi ñuùng maãu vaø ñuùng quy trình.
 +Xe noâi laép chaéc chaén, khoâng bò xoäc xeäch.
 +Xe noâi chuyeån ñoäng ñöôïc.
 -GV nhaän xeùt ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa HS. 
 -Nhaéc nhôû HS thaùo caùc chi tieát vaø xeáp goïn vaøo hoäp.
 4.Nhaän xeùt- daën doø
 -Nhaän xeùt söï chuaån bò, tinh thaàn hoïc taäp vaø keát quaû thöïc haønh cuûa HS.
 -Höôùng daãn HS veà nhaø ñoïc tröôùc baøi vaø chuaån bò vaät lieäu, duïng cuï theo SGK ñeå hoïc baøi “Laép xe ñaåy haøng”.
-Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp.
-HS ñoïc.
-HS laøm nhoùm ñoâi.
- HS tröng baøy saûn phaåm. 
-HS döïa vaøo tieâu chuaån treân ñeå ñaùnh giaù saûn phaåm. 
-HS caû lôùp.
SINH HOẠT CUỐI TUẦN 
I. Mục tiêu: 
 - Nhận xét tuần 29 và phổ biến kế hoạch tuần 30.
II. Lên lớp:
1. Nhận xét tuần 29:
2. Phổ biến kế hoạch tuần 30:
* Ưu điểm:
- Đi học đều.
- Vệ sinh sạch.
- Dụng cụ học tập tương đối đầy đủ.
* Tồn tại:
- Tính toán chậm.
- Lớp trầm, ít phát biểu.
- Chữ viết của một số em cẩu thả, viết sai nhiều lỗi chính tả.
- Thực hiện chương trình tuần 30.
- Chuẩn bị tốt bài ở nhà.
- Vệ sinh cá nhân, trường lớp.
- Rèn chữ viết.
- Thực hiện nội quy, an toàn giao thông.
- Chuẩn bị công tác đội để kiểm tra.