Giáo án lớp 4 - Trường Tiểu học số 2 Tam Quan Bắc - Tuần 28

(Từ ngày 24-3-2008 đến ngày 28-3-2008)
Chủ điểm giáo dục:
CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
NGÀY DẠY
MÔN
TÊN BÀI GIẢNG
Thứ 2
24/3
Chào cờ
Đạo đức 
Tập đọc
Toán
LTVC
Tôn trọng luật giao thông
Oân tập tiết 1
Luyện tập chung
Oân tập tiết 2
Thứ 3
25/3
Toán
Khoa học
Tập làm văn
Aâm nhạc
Thể dục
Giới thiệu tỉ số
Oân tập : Vật chất và năng lượng
Oân tập tiết 3
GV chuyên
GV chuyên
Thứ 4
26/3
Tập đọc
Toán
LTVC
 Mĩ thuật
Kĩ thuật
Oân tập tiết 4
Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
Oân tập tiết 5
GV chuyên
Lắp cái đu (tiết 2)
Thứ 5
27/3
Khoa học 
Toán
Chính tả
Địa lí
Thể dục 
Oân tập : Vật chất và năng lượng (tiết 2)
Luyện tập(tiết 1)
Oân tập tiết 6
Ngưới dân và hoạt động sản xuất miền Trung
GV chuyên 
Thứ 6
28/3
Tập làm văn
Toán 
Kể chuyện
Lịch sử 
SHTT
Kiểm tra định kì (đọc)
Luyện tập (tiết 2)
Kiểm tra định kì (viết)
Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long
Tuần 28 
Môn : Đạo đức 
Bài : Tôn trọng luật giao thông ( tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
 Học xong bài này,HS có khả năng:
1.Hiểu:Cần phải tôn trọng luật giao thông.Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người.
2.HS có thái độ tôn trọng luật giao thông,đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông.
3.HS biết tham gia giao thông an toàn. 
II. CHUẨN BỊ :
-SGK Đạo đức 4.
-Một số biển báo giao thông.
Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1- Ổn định tổ chức : ( 1 phút )
 2- Kiểm tra bài cũ : ( 3 phút )
Tiết trước chúng ta học bài gì 
 3- Giảng bài mới :
 * Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học bài tôn trọng luật giao thông ( tiết 1 )
Ghi bảng: Tôn trọng luật giao thông ( tiết 1 )
Hoạt động của giáo viên
TG
ĐT
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:Thảo luận nhóm(thông tin trang 40,SGK)
-GV chia HS thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông,cách tham gia giao thông an toàn.
GV kết luận:
+Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả:tổn thất về người và của(người chết,người bị thương,bị tàn tật,xe bị hỏng,giao thông bị ngừng trệ)
+Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân:do thiên tai(bão lụt,động đất,sạt lở núi)nhưng chủ yếu là do con người(lái nhanh,vượt ẩu,không làm chủ phương tiện,không chấp hành đúng luật giao thông,)
+Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật giao thông.
Hoạt động 2:Thảo luận nhóm(bài tập 1,SGK)
-GV chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
-GV mời một số nhóm HS lên trình bày kết quả làm việc.Các nhóm khác chất vấn và bổ sung.
-GV kết luận:những việc làm trong các tranh 2,3,4 là những việc làm nguy hiểm,cản trở giao thông.Những việc làm trong các tranh 1,5,6 là các việc làm chấp hành đúng luật lệ giao thông.
Hoạt động 3:Thảo luận nhóm(bài tập 2,SGK)
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống.
-GV kết luận:
-Các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làmdễ gây tai nạn giao thông,nguy hiểm đến sức khoẻ và tính mạng mọi người.
-Luật giao thông cần thực hiện ở mọi nơi mọi lúc.
8’
10’
9’
N6
N2
N6
Hoạt động 1:
-Các nhóm thảo luận.
-Từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.Các nhóm khác bổ và chất vấn.
Hoạt động 2:Thảo luận nhóm(bài tập 1,SGK)
Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu:Nội dung bức tranh nói về điều gì?Những việc làm đó đã theo đúng luật giao thông chưa?Nên làm thế nào cho đúng luật giao thông? 
Hoạt động 3:Thảo luận nhóm(bài tập 2,SGK)
-HS dự đoán kết quả của từng tình huống.
-Các nhỏmtình bày kết quả thảo luận.Các nhóm khác bổ sung và chất vấn.
4- Củng cố : ( 2 phút )
 - Vừa rồi chúng ta học bài gì ?
 -Vì sao cần phải tôn trọng Luật Giao thông? 
 5 - Dặn dò : ( 1 phút )
 -Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại,ý nghĩa và tác dụng của các biển báo.
 - Các nhóm chuẩn bị bài tập 4,SGK.
 	Rút kinh nghiệm 
Thứ 2
TUẦN 28 
Môn : Tiếng việt 
Ôn tập học kì II ( tiết 1 )
I. Mục tiêu 
Kiểm tra lấy điểmtập đọc và HTL , kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu ( HS trả lời 1- 2 câu hỏi về nội dung bài đọc )
Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HKII của lớp 4 ( phát âm rõ . tốc độc đọc tối thiểu 120 chữ / phút ; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu , giữa các cụm từ ,biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật )
Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về tác giả ,thể loại, nội dung chính của các bài tập học thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất .
II. Chuẩn bị 
17 phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu hoch sách Tiếng Việt 4 , tập hai ( gồm cả văn bản báo chí ) , trong đó :
+ 11 phiếu ghi tên 1 bài tập đọc từ tuần 19 đến 27 ( Bốn anh tài , Trống đồng Đông Sơn , Anh hùnh Lao động Trần Đại Nghĩa , Sầu riêng ,Hoa học trò , Vẽ về cuộc sống an toàn , Khuất phục tên cướp biển, Thăngd biển , Ga-vrốt ngoài chiến lũy , Dù sao trái đất vần quay , Con sẻ .) 
+ 6 phiếu – mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập dọc có yêu cầu HTL ( Chuyên cổ tích về loài người , Bè xuôi sông La , Chợ Tết , Khúc hát ru những em bé lớn lên trên lưng mẹ ,Đoàn thuyền đánh cá, Bài thơ về tiểu đội xe không kính .
Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 để HS điền vào chỗ trống.
III. Các hoạt động dạy học 
1. Ổn định tổ chức : ( 1 phút )
2. Kiểm tra bài cũ : 
3. Giảng bài mới :
Giới thiệu bài : Giới thiệu nội dung của tuần 28 : ôn tập , củng có kiến thức và kiểm tra kết quả họn môn Tiếng Việt của HS trong 9 tuần đầu HKI
Ghi bảng Ôn tập 
Hoạt động của giáo viên
TG
ĐT
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra Tập đọc và HTL ( khoảng 1/3 số HS trong lớp )
Hình thức kiểm tra như sau :Từng Hs lên bốc thăm , đươc xem lại bài khoảng 1 -2 phút 
Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc 
( Hs nào không đạt yêu cầu , GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau .
Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập là truyện kể đã học trong chủ điểm Người ta là hoa đất.
Nhắc HS : chỉ tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất .
-Trong chủ điểm “ Người ta là hoa đất “ ( tuần 19, 20 ,21 ) có những bài tập đọc nào là truyện kể ? 
Phát phiếu khổ rộng riêng cho một số HS .
Dán 1 -2 phiếu trả lời đúng của HS lên bảng lớp.
15’
19’
CL
CL
K
Từng HS lên bốc thăm , đươc xem lại bài khoảng 1 -2 phút
HS đọc trong SGK ( hoặc họa thuộc lòng ) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu .
HS trả lời .
Nêu yêu cầu của bài tập .
Bốn anh tài , Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa .
Làm bài tập vào vở .
Đọc kết quả làm bài tập .
Cả lớp nhận xét kết quả làm bài của các bạn theo nội dung ghi nhớ ở từng cột .
Tên bài
Nội dung chính 
Nhân vật 
Bốn anh tài
Ca ngợi sức khỏe , tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa : trừ ác ,cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây.
Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc , Lấy Tai Tát Nước , Móng Tay Đục Máng , yêu tinh , bà lão chăn bò .
Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
Ca ngợi Anh Hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắ cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ cuả đất nước .
4. Củng cố : ( 2 phút )
- Vừa rồi chúng ta học bài gì ? 
-Dặn HS ôn tập các nội dung đã ôn tập.
5. Dặn dò ( 1 phút )
Yêu cầu HS xem lại các bài học về 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai làm gì ? )
để chuẩn bị tiết học Ôn tập tới 
* Rút kinh nghiệm 
Thứ 2 
TUẦN 28 
Môn : Toán 
Bài : Luyện tập chung 
I. MỤC TIÊU 
 - Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học 
 - Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật , các công thức tính diện tích của hình bình hành , các công thức tính diện tích của hình chữ nhật và hình thoi
 - Giáo dục học sinh tính nhanh , chính xác .Rèn luyện tính cẩn thận trong thực hành tính 
II. CHUẨN BỊ 
SGK ,mô hình hoặc hình vẽ trong SGK
Vở , Bảng con 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Ổn định tổ chức : ( 1 phút )
2. Kiểm tra bài cũ : ( 4 phút )
- Tiết trước chúng ta học bài gì ?
Cho 2 học sinh lên bảng làm , lớp làm bảng con 
Diện tích của hình thoi là 42 cm2 , biết một đường chéo dài 6 cm .Hỏi đường chéo kia dài bao nhiêu xăng timét ?
3. Giảng bài mới :
Giới thiệu bài : 
Ghi bảng : Luyện tập chung
Hoạt động của giáo viên
TG
ĐT
Hoạt động của học sinh
Thực hành	
Bài 1 : Cho học sinh nêu yêu cầu của bài
Cho HS quan sát hình vẽ của hình chữ nhật ABCD trong SGK ,lần lượt đối chiếu các câu a , b , c, d với các đặc điểm đã biết của hình chữ nhật .Từ đó xác định được câu nào là phát biểu đúng , câu nào là phát biểu sai, rồi chọn chữ tương ứng
Yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của bạn
Bài 2 : Cho học sinh nêu yêu cầu của bài
Cho 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở rồi chữa bài trên bảng.
Yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của bạn
Bài 3 : Cho học sinh nêu yêu cầu của bài
Cho HS lần lượt tính diện tích của từng hình
So sánh số đo diện tích của các hình ( với đơn vị đo là xăng-ti-met vuông ) và chọn số đo lớn nhất 
Kết luận : hình vuông là hình có diện tích lớn nhất
Yêu cầu học sinh nhận xé ... cả lớp .
* Bước 1 :
- GV yêu cầu HS quan sát hình 10 và liên hệ bài trước để giải thích lí do cóù nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền ở câc thành phố, thị xã ven biển (do có tàu đánh bắt cá, tàu chở hàng, chở khách nên cần xưởng sửa chữa).
- GV khẳng định các tàu thuyền được sử dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn.
* Bước 2 :
- GV có thể yêu cầu HS cho biết đường, kẹo mà các em hay ăn được làm từ cây gì để dẫn HS tìm hiểu quá trình sản xuất đường. GV cho các nhóm HS quan sát hình 11 và nói cho nhau biết về các công việc của sản xuất đường : thu hoạch mía, vận chuyển mía, làm sạch, ép lấy nước, quay li tâm để bỏ bớt nước và làm trắng, đóng gói.
- GV yêu cầu HS liên hệ kiến thức bài trước : từ điều kiện tới hoạt động trồng mía của nhân dân trong vùng, các nhà máy sản xuất đường hiện đại như trong các ảnh của bài.
* Bước 3 :
- GV giới thiệu cho HS biết về khu kinh tế mới đang xây dựng ở ven biển của tỉnh Quảng Ngãi. Nơi đây sẽ có cảng lớn, có nhà máy lọc dầu và các nhà máy khác. Hiện nay đang xây dựng cảng , đường giao thông và các nhà xưởng. Aûnh trong bài cho thấy cảng được xây dựng tại nơi núi lan ra sát biển, có vịnh biển sâu, thuận lợi cho tàu lớn cập bến.
5. Lễ hội
— Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp
- GV giới thiệu thông tin về một số lễ hội như :
+ Lễ hội cá Ông : Gắn với truyền thống cá voi đã cứu người trên biển, hằng năm tại Khánh Hoà có tổ chức lễ hội cá Ông. Ở nhiều tỉnh khác, nhân dân tổ chức cúng cá Ông tại các đền thờ cá Ông ven biển.
- GV cho một HS đọc đoạn văn về lễ hôi tại khu di tích Tháp Bà ở Nha Trang, sau đó yêu cầu HS quan sát hình 13 và mô tả khu Tháp Bà.
10’
9’
10’
N2
CL
CL
CL
- HS quan sát hình 9 của bài và trả lời :
 Người dân miền Trung sử dụng cảnh đẹp đó để phát triển du lịch.
- Một HS đọc đoạn văn đầu của mục này và liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi của SGK.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát hình 10 và liên hệ bài trước để giải thích lí do cóù nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền ở câc thành phố, thị xã ven biển : do có tàu đánh bắt cá, tàu chở hàng, chở khách nên cần xưởng sửa chữa.
- HS nghe.
- HS trả lời : đường, kẹo được làm từ mía đường.
- HS quan sát hình 11 và nói cho nhau biết về các công việc của sản xuất đường : thu hoạch mía, vận chuyển mía, làm sạch, ép lấy nước, quay li tâm để bỏ bớt nước và làm trắng, đóng gói.
- HS liên hệ kiến thức bài trước : từ điều kiện tới hoạt động trồng mía của nhân dân trong vùng, các nhà máy sản xuất đường hiện đại như trong các ảnh của bài.
- HS theo dõi, lắng nghe.
- HS nghe.
- HS đọc bài, quan sát hình 13 và mô tả khu Tháp Bà : Tháp Bà là khu di tích có nhiều ngọn tháp nằm cạnh nhau. Các ngọn tháp không cao nhưng trông rất đẹp, có đỉnh nhọn, được xây từ rất lâu rồi và vẫn còn tồn tại tới ngày nay.
* HS thi điền vào sơ đồ .
 	4- Củng cố : ( 4 phút )
 - GV có thể cho một số HS thi điền vào sơ đồ đơn giản do GV chuẩn bị sẵn để trình bày về hoạt động sản xuất của người dân miền Trung. Ví dụ :
 — Bãi biển, cảnh đẹp ’ xây khách sạn ’ 
 — Đất cát pha, khí hậu nóng ’ . . . . . . ’ sản xuất đường.
 — Biển, đầm, phá, sông có nhiều cá tôm ’ tàu đánh bắt thuỷ sản ’ xưởng
 	5 - Dặn dò : ( 1 phút )
 Dặn HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài sau.
* Rút kinh nghiệm 
	Thứ 6
TUẦN 28 
Môn : Tiếng việt 
Kiểm tra ( tiết 7 )
Thứ 6
TUẦN 28 
Môn : Toán 
Bài : Luyện tập 
I. MỤC TIÊU 
 - Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán :” Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó “
 - Giáo dục học sinh tính nhanh , chính xác .
 - Rèn luyện tính cẩn thận trong thực hành tính 
II. CHUẨN BỊ 
SGK , hình vẽ trong SGK
Vở , Bảng con 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Ổn định tổ chức : ( 1 phút )
2. Kiểm tra bài cũ : ( 4 phút )
- Tiết trước chúng ta học bài gì ?
Cho 2 học sinh lên bảng làm , lớp làm bảng con (chỉ ghi phép tính)
Cho HS chữa bài tập 3 tiết trước.
3. Giảng bài mới :
Giới thiệu bài :Tronh giờ học hôm nay chúng ta tiếp tục làm các bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó .
Ghi bảng : Luyện tập
Hoạt động của giáo viên
TG
ĐT
Hoạt động của học sinh
Thực hành	
Bài 1 : Cho học sinh nêu yêu cầu của bài
Vẽ sơ đồ 
Tim tổng số phần bằng nhau
Tim độ dài mỗi đoạn
Cho 1 HS làm bài, cả lớp làm vào vở.
Yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của bạn
Bài 2 : Cho học sinh nêu yêu cầu của bài
Vẽ sơ đồ
Tim tổng số phần bằng nhau
 Tìm số bạn trai , số bạn gái
Cho 2 HS làm bài, cả lớp làm vào vở.
Yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của bạn
Bài 3 : Cho học sinh nêu yêu cầu của bài
Cho 1 HS làm bài, cả lớp làm vào vở.
Yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của bạn
Bài 4 : Cho học sinh nêu yêu cầu của bài
Cho 1 HS làm bài, cả lớp làm vào vở.
Yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của bạn
8’
8’
8’
8’
CL
TB
TB
K
K
Nêu yêu cầu của bài 
Tổng số phần bằng nhau
3 + 1 = 4 ( phần )
Đoạn thứ nhất là
28 : 4 x 3 = 21(m)
Đoạn thứ hai dài là :
28 – 21 = 7 (m)
Đáp số : Đoạn 1 : 21 m
 Đoạn 2 : 7 m
HS nhận xét bài làm của bạn 
Nêu yêu cầu của bài 
Tổng số phần bằng nhau:
1 +2 = 3 ( phần )
Số bạn trai là :
12 : 3 = 4 ( bạn )
Số bạn trai là :
12 – 4 = 8 ( bạn )
 Đáp số : 4 bạn trai
 8 bạn trai 
HS nhận xét bài làm của bạn
Nêu yêu cầu của bài 
Tổng số phần bằng nhau
5 + 1 = 6 (phần )
Số bé lớn :
72 : 6 = 12
Số lớn là :
72 – 12 = 60
Đáp số Số lớn : 60
 Số bé : 12
HS nhận xét bài làm của bạn
Nêu yêu cầu của bài : Tự HS đặt đề toán rồi giải 
Hai thùng đựng 180 l dầu Biết số lít dầu ở thùng thứ nhất băng 1 số lít dầu ở thùng thứ hai .Tính số lít dầu 4 có trong mỗi thùng ?
HS nhận xét bài làm của bạn
 	4. Củng cố : ( 2 phút )
- Vừa rồi chúng ta học bài gì ?
-Nêu cách giải bài toán tổng- tỉ số?
5. Dặn dò ( 1 phút )
- Xem lại bài và hoàn thành các bài tập chưa làm xong .
* Rút kinh nghiệm 
TUẦN 28
Môn : Tiếng việt 
Kiểm tra ( tiết 8)
Tuần 28 
Môn : Lịch sử 
 Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long
 (Năm 1786)
I. MỤC TIÊU 
 Ø Học xong bài này HS biết :
 - Trình bày sơ lược diễn biến của cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ Trịnh của nghĩa quân Tây Sơn.
 - Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được Thăng Long có nghĩa là về cơ bản đã thống nhất được đất nước, chấm dứt thời kỳ Trịnh – Nguyễn phân tranh.
II. CHUẨN BỊ 
 - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn.
 - Gợi ý kịch bản : Tây Sơn tiến ra Thăng Long.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1- Ổn định tổ chức : ( 1 phút )
 2- Kiểm tra bài cũ : ( 3 phút )
 - GV gọi 2 HS lên bảng và yêu cầu trả lời 2 câu hỏi sau :
 + Em hãy nhận xét chung về số dân, quy mô và hoạt động buôn bán trong các thành thi ở nước ta vào thế kỉ XVI – XVII.
 + Theo em, hoạt động buôn bán ở các thành thị trên nói lên tình hình kinh tế (nông nghiệp, thủ công nghiệp, thương nghiệp) nước ta thời đó như thế nào ?
 3- Giảng bài mới :
 * Giới thiệu bài
 Ghi bảng Nghĩa quân Tây Sơn tién ra Thăng Long (Năm 1786)
Hoạt động của giáo viên
TG
ĐT
Hoạt động của học sinh
— Hoạt động 1: Làm việc cả lớp
- GV dựa vào lược đồ, trình bày sự phát triển của khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng Long : Mùa xuân năm 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng căn cứ khởi nghĩa tại Tây Sơn đã đánh đổ được chế độ thống trị của họ Nguyễn ở Đàng Trong (1771), đánh đuổi được quân xâm lược Xiêm (1785). Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được Đàng Trong và quyết định tiến ra Thăng Long diệt chính quyền họ Trịnh.
— Hoạt động 2 : Trò chơi đóng vai
- GV đọc hoặc kể lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân Tây Sơn.
- GV dựa vào nội dung SGK để đặt các câu hỏi :
+ Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong, Nguyễn Huệ có quyết định gì ?
+ Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc, thái độ của Trịnh Khải và quân tướng như thế nào?
+ Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây Sơn diễn ra thế nào ?
- Sau khi HS trả lời, GV cho HS đóng vai theo nội dung SGK từ đầu đến đoạn “. . . quân Tây Sơn”.
- GV theo dõi các nhóm để giúp HS tập luyện.
- Tuỳ thời gian, GV tổ chức cho một hoặc hai nhóm HS đóng tiẻu phẩm “Quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long” ở trên lớp.
— Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp
- GV tổ chức cho HS thảo luận về kết quả và ý nghĩa của sự kiện quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long.
9’
10’
10’
Cl
N6
CL
- HS kể lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân Tây Sơn.
- HS trả lời câu hỏi .
- HS được chia thành các nhóm, phân vai, tập đóng vai theo nội dung SGK. 
- HS cử một nhóm đóng tiẻu phẩm “Quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long”.
- HS thảo luận và phát biểu ý kiến :
 Kết quả và ý nghĩa của sự kiện quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long : Làm chủ Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh, mở đầu việc thống nhất đất nước hơn 200 năm chia cắt.
4- Củng cố : ( 2 phút )
 - GV tổng kết giờ học và đặt câu hỏi, yêu cầu HS trả lời : 
 + Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân ra Bắc vào khi nào ? Ai là người chỉ huy ? Mục đích của cuộc tiến quân là gì ?
 + Nêu kết quả và ý nghĩa của cuộc tiến quân ra Thăng Long của Nguyễn Huệ.
 5 - Dặn dò : ( 1 phút )
 - GV dặn HS về nhà học thuộc bài, làm các bài tập tự đánh giá kết quả học và chuẩn bị bài sau.
* Rút kinh nghiệm