Giáo án Lớp 4 - Tuần 10 - GV: Trần Văn Mão - Trường tiểu học Hồng Sơn

KÕ ho¹ch d¹y häc
TuÇn: 10
(Tõ ngµy 19/10/09 ®Õn 24/10/09)
Thø ngµy
TiÕt
Líp
M«n häc
Tªn bµi d¹y
2 19/10
NghØ
3 20/10
1
2
4B
4A
LÞch sư*
L.To¸n
Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng lÇn thø nhÊt
LT phÐp céng,trõ.§ỉi c¸c ®¬n vÞ ®o
4 21/10
1
2
3
4A
KÜ thuËt*
L.To¸n
L.ViÕt C§
Kh©u viỊn ®­êng gÊp mÐp v¶i®ét th­a(T1)
LT t×m thµnh phÇn ch­a biÕt.T×m hai sè
Bµi 10
5 22/10
1
2
3
4B
To¸n*
KÜ thuËt*
L.Khoa-sư-®Þa
T×nh chÊt giao ho¸n cđa phÐp nh©n
Kh©u viỊn ®­êng gÊp mÐp v¶i®ét th­a(T1)
(LÞch sư):¤n tËp (TiÕt 6,7,9)
1
2
4AB
TËp lµm v¨n*
L.L tõ vµ c©u
P§YK
¤n tËp tiÕt 6
LT tiÕng,tõ
(L.To¸n): LuyƯn tËp chung
6 23/10
1
2
4AB
L.To¸n
L.TËp lµm v¨n
P§YK
LuyƯn tËp chung
LT v¨n kĨ chuyƯn
(L.LT-C©u):LT Danh tõ,®éng tõ
7 24/10
(D¹y ®uỉi v× nghØ 20/10)
............................................................................................................
Thø 3 ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2009
LÞch sư: Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng
 x©m l­ỵc lÇn thø nhÊt
I/ MỤC TIÊU: Sau bài học,HScó thể:
Nêu được tình hình đất nước ta trước khi quân Tống xâm lược.
Hiểu được sự việc Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp lòng dân.
Trình bày được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược.
Nêu được ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống quân Tống.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Các hình minh họa trong SGK.
Lược đồ khu vực cuộc kháng chiến chống quân Tống (năm 981).
Phiếu học tập cđa HS.
III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
a. Bµi cị: GV gọi 3HS lên bảng, yêu cầu HS trả lời:
? §inh Bé LÜnh cã c«ng g× trongbuỉi ®Çu ®éc lËp cđa ®Êt n­íc?
GV nhận xét việc học bài ở nhà của HS.
 b. Bµi míi:
- GV cho hs quan sát tranh Lễ lên ngôi của Lê Hoàn, sau đó giới thiệu: Đây là cảnh lên ngôi của Lê Hoàn, người sáng lập ra triều Tiền Lê, triều đại nối tiếp của triều Đinh, Lê Hoàn đã lập được công lao gì đối với lịch sử dân tộc? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi đó
Hoạt động 1:T×nh h×nh n­íc ta tr­íc khi qu©n Tèng x©m l­ỵc
- GV tổ chức cho HS làm việc theo cặp.
- GV treo bảng phụ có ghi nội dung thảo luận nh­ sau:
Hãy chọn câu trả lời đúng cho các câu hỏi sau:
+ Vì sao Thái Hậu họ Dương mời Lê Hoàn lên làm vua?
+ Vì khi lên ngôi vua, Đinh Toàn còn quá nhỏ.
+ Vì quân Tống đem quân sang xâm lược nước ta.
+ Vì Lê Hoàn là người tài giỏi, đang chỉ huy quân đội.
+ Tất cả các ý trên.
Lê Hoàn lên ngôi có được nhân dân ủng hộ không? Vì sao? 
+ Lê Hoàn được nhân dân ủng hộ vì ông là người tài giỏi, đang lãnh đạo quân đội và có thể đánh đuổi giặc ngoại xâm.
+ Lê Hoàn được nhân dân ủng hộ vì Đinh Toàn còn nhỏ không gánh vác được việc nước.
+ Tất cả các ý kiến trên
- GV yêu cầu đại diện HS phát biểu ý kiến GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó hỏi HS cả lớp:
? Dựa vào phần thảo luận, hãy tóm tắt tình hình nước ta trước khi quân Tống xâm lược?
? Bằng chứng nào cho thấy khi Lê Hoàn lên ngôi rất được nhân dân ủng hộ?
? Khi lên ngôi, Lê Hoàn xưng là gì? Triều đại của ông được gọi là triều gì?
? Nhiệm vụ đầu tiên của nhà Tiền Lê là gì?
GV kết luận nội dung 1 và chuyển sang nội dung 2: Chúng ta cùng tìm hiểu về cuộc kháng chiến chống quân Tống của nhân dân ta dưới sự lãnh đạo của Lê Hoàn.
Hoạt động 2:Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m l­ỵc lÇn thø nhÊt
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm.
- GV treo lược đồ khu vực cuộc kháng chiến chống quân Tống (năm 981) lên bảng và nêu yêu cầu:
- Hãy dựa vào lược đồ, nội dung SGK và các câu hỏi gợi ý dưới đây để trình bày diễn biến chính của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất.
Câu hỏi gợi ý:
1. Thời gian quân Tống vào xâm lược nước ta?
2. Các con đường chúng tiến vào nước ta?
3. Lê Hoàn chia quân thành mấy cánh và đóng quân ở những đâu để đón giặc?
4. Kể lại hai trận đánh lớn giữa quân ta và quân Tống?
5. Kết quả của cuộc kháng chiến như thế nào?
- GV yêu cầu đại diện HS trình bày kết quả thảo luận.
- GV nhận xét, sau đó GV hoặc 1 HS khá trình bày lại diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất.
-GV hỏi: Cuộc kháng chiến chống quân Tống thắng lợi có ý nghĩa như thế nào đối với lịch sử dân tộc ta?
- GV nhận xét tuyên dương những nhóm HS hoạt động tốt, có hiệu quả
 Ø Cđng cè, dỈn dß:
GV yêu cầu HS cả lớp gấp SGK và vở, sau đó tổ chức cho HS thi điền từ còn thiếu vào sơ đồ sau để củng cố nội dung bài:
Cuộc kháng chiến chống Tống.. nền .......  của dân tộc được giữ vững.
Dưới sự lãnh đạo của .............. quân dân ta đã giành chiến thắng vẻ vang ở trận .......... và trận ..............
Năm ....
giặc ....
kéo quân sang xâm lược nước ta
Đáp án: Điền các từ theo thứ tự : 981, Tống- Lê Hoàn, Bạch Đằng, Chi Lăng- thắng lợi, độc lập.
- GV tổng kết trò chơi, tuyên dương các tổ có nhiều HS nhớ được nội dung bài.
- GV dặnø HS về nhà ôn lại bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và chuẩn bị bài sau.
- 3HS tr¶ lêi c©u hái
- HS kh¸c nhËn xÐt,bỉ sung
- HS quan s¸t.
- HS tr¶ lêi c©u hái
- HS lµm viƯc theo nhãm ®«i
- §ai diƯn c¸c nhãm tr¶ lêi c©u hái
HS c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt,bỉ sung cho b¹n
HS tãm t¾t t×nh h×nh n­íc ta tr­íc khi qu©n Tèng x©m l­ỵc
2HS kh¸c nh¾c l¹i
HS ho¹t ®éng theo nhãm 4
HS dùa vµo l­ỵc ®å vµ néi dung SGK ®Ỵ th¶o luËn theo c©u hái
-§¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy
HS c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt,bỉ sung
2HS tr×nh bµy l¹i diƠn biÕn
HS nªu ý nghÜa
- HS 3 tỉ lªn b¶ng ®iỊn tõ,tỉ nµo ®iỊn nhanh,®ĩng kÕt qu¶ th× th¾ng cuéc
- 1HS tr×nh bµy l¹i
..
L.To¸n: LT phÐp céng,trõ.§ỉi c¸c ®¬n vÞ ®o
I.Mục tiêu. Giúp HS củng cố về:
-thực hiện các phép tính cộng, trừ các số tự nhiên có nhiều số
-Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện
-Giải bài toán có liên qua đến tìm 2 số khi biết tỉng và hiệu của 2 số đó
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
Néi dung
Gi¸o viªn
Häc sinh
H§1. H­íng dÉn lµm bµi tËp
H§2. ChÊm, ch÷a bµi
Bµi 1. §Ỉt tÝnh råi tÝnh.
a. 357426 + 284395 b. 405832 + 248675
c. 502481 - 357536 d. 630451 - 473274
Bµi 2. ViÕt c¸ch tÝnh kÕt qu¶ b»ng c¸ch thuËn tiƯn nhÊt. 6432 +463 + 2537
a) ( 6432 + 463) + 2537 = 6805 + 2537 = 9432
b) (6432 + 2537) + 463 = 8969 + 463 = 9432
c) 6432 + ( 463 + 2537) = 6432 + 3000 = 9432
Bµi 3. TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc .
3826 + 2286 : ( 43 x 7 - 292)
 a. 702 b. 4080 c. 4180
Bµi 4. Hai thưa ruéng thu ho¹ch ®­ỵc 817 kg. Thưa ruéng thø hai thu ®­ỵc Ýt h¬n thưa ruéng thø nhÊt 53 kg. Hái mçi thưa ruéng thu ®­ỵc bao nhiªu ki-l«-gam thãc?
Bµi 5. Mét ®¸m v­ên HCN cã chu vi 128 m. ChiỊu dµi h¬n chiỊu réng 28 m. TÝnh diƯn tÝch ®¸m v­ên ®ã?
- ChÊm, ch÷a bµi
- NhËn xÐt chung giê häc.
-HS tù lµm bµi
B2. ý c
B3. ý b
B4. 
435 kg vµ 382 kg
Bµi 5. 
..
ChiỊu.Thø 4 ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2009
KÜ thuËt:KHÂU viỊn ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
 - Hs biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau .
 - Gấp được mép vải và khâu mép vải.
 - Yêu thích sản phẩm mình làm được.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 
 - Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau.
 - Vật liệu và dụng cụ như sgk/24 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định tổ chức (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (5’)
 Nhắc lại nội dung phần ghi nhớ.
3.Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Giới thiệu và ghi bài
Hoạt động 1: làm việc cá nhân
 *Mục tiêu: Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu.
 *Cách tiến hành: 
 - Giới thiệu mẫu, hướng dẫn hs quan sát và nêu câu hỏi.
 *Kết luận: Tĩm tắt đặc điểm đường khâu khâu viền gấp mép vải.
Hoạt động 2: làm việc cá nhân
 *Mục tiêu: Thao tác kỹ thuật
 *Cách tiến hành: 
 - Hướng dẫn hs quan sát hình 1,2,3 và đặt câu hỏi .
 - Hướng dẫn hs đọc mục 1 và quan sát hình 1, 2a, 2b sgk.
 - Hs thực hiện thao tác vẽ 2 đường dấu .
 - Hướng dẫn hs thao tác theo nội dung sgk 
 - Hướng dẫn hs đọc mục 2,3 và quan sát hình 3,4 sgk để trả lời các câu hỏi . 
 *Kết luận: thực hiện các thao tác .
Nhắc lại 
Hs quan sát và trả lời 
IV. NHẬN XÉT:
Củng cố, dặn dị.
GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh.
Chuẩn bị bài sau: chuẩn bị vật liệu và dụng cụ như sgk
L.To¸n: LT t×m thµnh phÇn ch­a biÕt.
 T×m hai sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu cđa hai sè ®ã
I.Mơc tiªu:
- Cho HS «n l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vỊ t×m thµnh phÇn ch­a biÕt.T×m hai sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu cđa chĩng.
- RÌn luyƯn nh÷ng kÜ n¨ng tÝnh
II.ChuÈn bÞ:
- C¸c d¹ng to¸n cã liªn quan
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ho¹t ®éng 1:¤n t×m thµnh phÇn ch­a biÕt.
Bµi 1:GV chÐp bµi tËp lªn b¶ng
T×m x:
a) x - 25408 = 11783 
 x = 11783 + 25408
 x = 37191 
b) x + 32679 = 61813
 x = 61813 - 32679
 x = 29134
c) x x 5 = 2790
 x = 2790 : 5
 x = 558
d) 19350 : x = 9
 x = 19350 : 9
 x = 2150
- GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi,cho ®iĨm
2.Ho¹t ®éng 2: ¤n t×m hai sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu cđa hai sè ®ã.
Bµi 2:GV chÐp ®Ị bµi lªn b¶ng
- Cho HS lµm vµo VBT « li
Líp 4A cã 38 HS trong ®ã sè HS nam nhiỊu h¬n sè HS n÷ lµ 6 b¹n.Hái líp ®ã cã bao nhiªu b¹n nam,bao nhiªu b¹n n÷?
Bµi gi¶i
C¸ch 1:Sè HS n÷ lµ: (38 - 6) : 2 = 16 (b¹n)
 Sè HS nam lµ: 16 + 6 = 22 (b¹n)
 §¸p sè:N÷ 16 b¹n,Nam 22 b¹n 
C¸ch 2: Sè HS nam lµ: (38 + 6) : 2 = 22 ( b¹n)
 Sè HS n÷ lµ: 22 - 6 = 16 (b¹n)
§¸p sè: Nam 22 b¹n,N÷ 16 b¹n
- GV nh¹n xÐt,ch÷a bµi vµ cho ®iĨm
Bµi 3:Tuỉi anh vµ tuỉi em c«ng l¹i b»ng 24 tuỉi.BiÕt r»ng anh h¬n em 9 tuỉi.TÝnh tuỉi cđa mçi ng­êi.
- GV cho HS lµm bµi
- GV nhËn xÐt,ch÷a bµi vµ cho diĨm
3.Ho¹t ®éng 3:Cđng cè- Yªu cÇu HS nh¾c l¹i nh÷ng kiÕn thøc võa «n (Chđ yÕu cho HS TB vµ Ỹu)
- GV chèt l¹i néi dung võa «n
- 4HS lªn b¶ng lµm bµi tËp
- HS cßn l¹i lµm vµo vë
- HS nhËn xÐt bµi ... 
- HS ®äc ®Ị bµi
- 2HS lªn b¶ng gi¶i (mçi em lµm mét c¸ch)
- HS cßn l¹i lµm vµo vë
- HS lÇn l­ỵt nh¾c l¹i
.....................................................
L.ViÕt ch÷ ®Đp: Bµi 10
I.Mơc tiªu:
- HS hiĨu ®­ỵc néi dung bµi viÕt
- HS viÕt ®ĩng,viÕt ®Đp
II.ChuÈn bÞ:
- Vë luyƯn viÕt
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ho¹t ®éng 1: T×m hiĨu néi dung c©u vµ bµi øng dơng.
- Em hiĨu c©u “Häc hay cµy giái” cã nghÜa nh­ thÕ nµo?
- Bµi viÕt cã néi dung nh­ thÕ nµo?
- GV nhËn xÐt,bỉ sung cho HS hiĨu râ h¬n
2.Ho¹t ®éng 2:HS viÕt bµi
- GV nh¾c nhë HS c¸ch viÕt tªn n­íc ngoµi: Lu-i,R¬-nª...
- GV ®I tõng bµn theo dâi vµ nh¾c nhë HS c¸ch cÇm bĩt,ngåi ngay ng¾n
3.Ho¹t ®éng 3: ChÊm vµ ch÷a bµi
- GV thu 10 vë ®Ĩ chÊm
- GV nhËn xÐt c¸ch viÕt bµi cđa HS
- HS ®äc c©u vµ bµi øng dơng
- HS tr¶ lêi c©u hái
- HS kh¸c nhËn xÐt,bỉ sung
- HS viÕt bµi
- 10HS n¹p vë
- HS cßn l¹i ®ỉi chÐo ®Ĩ kiĨm tra cđa nhau
..
S¸ng.Thø 5 ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2009
To¸n : TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN
I.Mục tiêu: Giúp HS :
Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân
 Vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán
II. Chuẩn bị. - Bảng phụ kẻ bảng phần b bài học
III. Các hoạt động dạy - học :
ND-T/ lượng
Hoạt đông GV
Hoạt đông HS
A- Bài cũ
B- Bài mới:
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1:
 So sánh giá trị của 2 biểu thức
Hoạt động 2:
Bài tập 1
Hoạt động 3:
Bài tập 2
Làm bảng con
Hoạt đông 4:
Bài tập 3
Thảo luận nhóm 
Hoạt động 5:
Bài tập 4
C- Củng cố, dặn dò:
* Yêu cầu HS làm bài 3, 4 Tr 57
- Nhận xét bài, ghi điểm
* Neu MĐ YC tiết học 
- Ghi đề bài
* Viết phần a( bài học) lên bảng. Yêu cầuHS tính kết quả và so sánh kết quả của 2 phép tính
=> 7 x5 = 5 x7
* Đưa bảng phụ đã viết phần b.
yêu cầu HS so sánh các giá trị đó
=>Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích không thay đổi : Đó là tính chất giao hoán của phép nhân
* Gọi HS nê yêu cầu bài tập 
Viết số thích hợp vào ô trống.
 HDHS vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để điền nhanh kết quả
- Chữa bài, tuyên dương những HS thực hiện tốt.
* Gọi HS nêu yêu cầu 
HD HS nhận xét các phép tính.
-Gọi 3em lên bảng làm bài . Cả lớp làm bảng con .
-Nhận xét , sửa sai 
* Gọi HS nêu yêu câu bài tập 3
Tìm hai biểu thức có giá trị bằng nhau
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4
tìm và giải thích .
- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả và giải thích cách chọn 
- Chữa bài, nhận xét bài của các nhóm
* GV nêu yêu cầu bài tập .
-Yêu câu HS tư làm và nêu quy tắc nhân một số với 1.
- Chữa bài cho các em.
* Nêu lại tên ND tiết học ?
Nêu tính chất giao hoán của phép nhân?
- Nhận xét tiết học.
* 3HS lên bảng làm
Lớp chữa bài của bạn
* 2HS nhắc lại .
* theo dõi , nắm yêu cầu .
- HS tính và nêu kết quả của phép tính 
- So sánh kết quả: 7 x5 và 5 x7 đều bằng 35
- So sánh giá trị của các biểu thức trong mỗi trường hợp, rút ra nhận xét.
 a x b = b x a
- Mọt số em nhắc lại .
* 2HS nêu.
Một HS nêu cách thực hiện
- Tìm kết quả dưới hình thức tró chơi tiếp sức.
a/ 4 x 6 = 6 x 4 b/ 3 x 5 = 5 x 3
 207 x 7 = 7 x 207
* 2 HS nêu
Nhận xét về các phép tính
3 HS lên bảng làm
 Cả lớp làm bảng con.
a/ 1357 x 5=6785
 7 x 853 = 5971
 40263 x 7 = 281841
- Cả lớp cùng nhận xét , sửa sai
* 1 HS nêu.
- HS nêu cách vận dụng tính chất vừa học váo làm bài
- Làm bài theo nhóm 4: nối các biểu thức có cùng giá trị với nhau.
- Đại diện nêu kết quả . Giải thích , VD:
10287 x5 = ( 3 + 2) x10287 . 
Vì : 5 = 3 + 2, 10287 =10287.
Cả lớp nhận xét , sửa sai.
* 2 HS nhắc lại .
Làm bài vào vở :
a/ a x 1 = 1 x a = a ; 
-2, 3 em nêu quy tắc 
- Nhận xét , chốt kết quả đúng .
* 2,3 HS nêu.
- 2, 3 HS nêu
..
KÜ thuËt:KHÂU viỊn ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
 - Hs biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau .
 - Gấp được mép vải và khâu mép vải.
 - Yêu thích sản phẩm mình làm được.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 
 - Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau.
 - Vật liệu và dụng cụ như sgk/24 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định tổ chức (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (5’)
 Nhắc lại nội dung phần ghi nhớ.
3.Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Giới thiệu và ghi bài
Hoạt động 1: làm việc cá nhân
 *Mục tiêu: Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu.
 *Cách tiến hành: 
 - Giới thiệu mẫu, hướng dẫn hs quan sát và nêu câu hỏi.
 *Kết luận: Tĩm tắt đặc điểm đường khâu khâu viền gấp mép vải.
Hoạt động 2: làm việc cá nhân
 *Mục tiêu: Thao tác kỹ thuật
 *Cách tiến hành: 
 - Hướng dẫn hs quan sát hình 1,2,3 và đặt câu hỏi .
 - Hướng dẫn hs đọc mục 1 và quan sát hình 1, 2a, 2b sgk.
 - Hs thực hiện thao tác vẽ 2 đường dấu .
 - Hướng dẫn hs thao tác theo nội dung sgk 
 - Hướng dẫn hs đọc mục 2,3 và quan sát hình 3,4 sgk để trả lời các câu hỏi . 
 *Kết luận: thực hiện các thao tác .
Nhắc lại 
Hs quan sát và trả lời 
IV. NHẬN XÉT:
Củng cố, dặn dị.
GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh.
Chuẩn bị bài sau: chuẩn bị vật liệu và dụng cụ như sgk
.
L.LÞch sư: ¤n tiÕt 6-7-9
I.Mơc tiªu:
- Cho HS «n l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vỊ d©n téc vµ ho¹t ®éng cđa ng­êi d©n ë T©y Nguyªn vµ TP §µ L¹t.
II.ChuÈn bÞ:
L­ỵc ®å,tranh minh häa
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
!.Ho¹t ®éng 1:
- GV cho HS ®äc néi dung bµi ®· häc
- GV nªu c¸c c©u hái:
+ KĨ tªn mét sè ho¹t ®éng trong lƠ héi cđa ng­êi d©n ë T©y Nguyªn?
+ C©y c«ng nghiƯp nµo ®­ỵc trång nhiỊu nhÊt ë T©y Nguyªn?
+ Con vËt nµo ®­ỵc nu«i nhiỊu h¬n ë T©y Nguyªn?
+ Nhµ m¸y thđy ®iƯn Y-a-li n»m trªn dßng s«ng nµo?
+ Rõng T©y Nguyªn cã nh÷ng lo¹i gç quý nµo?
+ §µ L¹t n»m trªn cao nguyªn nµo?ë ®é cao khong bao nhiªu mÐt?
+ §µ L¹t cã khÝ hËu nh­ thÕ nµo?
+ §µ L¹t cã nh÷ng phong c¶nh nµo ®Đp?
+ Nhê cã khÝ hËu m¸t mỴ nªn §µ L¹t thuËn lỵi vỊ trång nh÷ng loai c©y nµo?
- GV nhËn xÐt,bỉ sung vµ chèt néi dung bµi häc
2.Ho¹t ®éng 2:Cđng cè,d¨n dß:
- GV nh¾c lai néi bµi võa «n
- D¨n HS vỊ nhµ chuÈn bÞ bµi cho tiÕt häc sau
- 3HS ®äc lai néi dung bµi ®· häc
- HS tr¶ lêi c©u hái:
+ §¸nh cång,uèng r­ỵu cÇn,mĩa,
+ C©y cµ phª
+ Con bß
+ Dßng s«ng Y-a-li
+ CÈm lai,gi¸ng h­¬ng,kỊn kỊn,..
+ Cao nguyªn L©m Viªn,cao kho¶ng 1500m.
+ KhÝ hËu m¸t mỴ
+ Hå Xu©n H­¬ng,th¸c Cam Li,..
+ Rau vµ hoa,
- HS chĩ ý l¾ng nghe vµ ghi nhí
.
ChiỊu.Thø 5 ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2009
TËp lµm v¨n: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I. (TIẾT 6)
I.Mục tiêu:
 -Xác định các tiếng trong trong đoạn văn theo mô hình âm tiết đã học.
Tìm được trong đoạn văn các từ đơn, từ láy.
GD ý thức sử dụng Tiếng Việt phù hợp trong giao tiếp , văn cảnh .
II. Chuẩn bị. Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ của âm tiết.
III. Các hoạt động dạy - học :
ND- T / lượng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: HD làm BT 1
HĐ3:Củng cố dặn dò: 
* Dẫn dắt ghi tên bài học.
*Yêu cầu HS đọc toàn bộ yêu cầu của các bài tâp
-Giao việc: Thực hiện bài tập theo nhóm 4
-Cho HS trình bày kết quả.
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
-Thế nào là từ đơn?
-Thế nào là từ láy?
-Thế nào là từ ghép?
-Thế nào là danh từ?
-Thế nào là động từ?
* Nêu lại ND ôn tập?
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về ôn tập tiếp theo
* Nhắc lại tên bài học.
* 1-2 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Các nhóm nhận việc.
* các nhóm thực hiện yêu cầu: Đại diện các nhóm trình bày trước lớp theo từng câu. Các nhóm kgác bổ sung cho nhóm bạn
-Từ đơn là từ chỉ có một tiếng
-Từ láy là từ phối hợp những tiếng có âm hai vần giống nhau.
-Từ nghép là từ ghép bởi những tiếng có nghĩa lại với nhau.
-Từng cặp HS tìm từ.
-Là những từ chỉ sự vật 
-Là những từ chỉ hoạt động
-Thực hiện làm vào giấy.
* 1, 2 HS nêu.
Về ôn tập chuẩn bị thi GKI
L.LuyƯn tõ vµ c©u: LT tiÕng,tõ
I.Mơc tiªu:
- Cho HS «n l¹i c¸c kiÕn thøc vỊ tiÕng vµ tõ
II.ChuÈn bÞ:
C¸c bµi tËp cã d¹ng liªn quan
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
C©u 1:§äc ®o¹n v¨n sau:
 Trêi b¾t ®Çu rÐt,giã bÊc b¾t ®Çu thỉi se s¾t,m­a dÇm dỊThØnh tho¶ng l¹i cã mét ngäng giã h¬i bu«n buèt thỉi vï vï tõ xa l¹i lµm cho nh÷ng cµnh c©y th­a l¸ ®Ëp vµo nhau vµ reo lªn khe khÏNgoµi ®­êng,mäi ng­êi hèi h¶ b­íc mau d­íi trêi m­a ®Ĩ vỊ nhµ.Ai cịng mong sím ®­ỵc cïng gia ®×nh qu©y quÇn bªn m©m c¬m chiỊu nãng hỉi.
C©u 2:T×m trong ®o¹n v¨n trªn:
a)Mét tiÕng chØ cã vÇn
b)Mét sè tiÕng cã ®đ ©m ®Çu,vÇn vµ thanh
C©u 3:T×m trong ®o¹n v¨n trªn:
a)3 tõ ®¬n
b)3 tõ ghÐp
c)TÊt c¶ c¸c tõ l¸y cã trong ®o¹n
C©u 4:T×m trong ®o¹n v¨n trªn.
a)3 danh tõ
b)3 ®éng tõ
3HS ®äc ®o¹n v¨n
HS kh¸c chĩ ý l¾ng nghe
- HS t×m
a)Ai
b)b¾t,dÇm,tho¶ng,d­íi,
- HS ®äc bµi vµ t×m
a)b¾t,se,giã,.
b)thØnh tho¶ng,giã bÊc,gia ®×nh,
c)thØnh tho¶ng,bu«n buèt,vï vï,khe khÏ,hèi h¶,qu©y quÇn
a)trêi,giã,®Êt,
b)thỉi,vï vï,®Ëp,
LuyƯn To¸n: LuyƯn tËp chung
I.Mơc tiªu:
- Cho HS «n l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vỊ nh©n víi sè cã mét ch÷ sè,tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp nh©n
II.ChuÈn bÞ:
- C¸c d¹ng to¸n cã liªn quan.
- B¶ng phơ
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bµi 1: GV chÐp bµi tËp lªn b¶ng: TÝnh
a)25259 + 375106 X 3
= 25259 + 1125318
= 1150577
b) 2405 X 9 - 9168
= 21645 - 9168
= 12477
- GV nhËn xÐt ch÷a bµi vµ cho ®iĨm
Bµi 2: ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm:
a) 8 X 9 = 9 X  b) 5 X 6 X 7 = 6 X  X 7
 345 X 7 =  X 345  X 2 X 8 = 2 X 4 X 8
- GV nhËn xÐt.cho ®iĨm vµ y/c HS nªu t¹i sao l¹i ®iỊn kÕt qu¶ nh­ vËy?
- HS chÐp vµ lµm bµi vµo vë
- 2HS thùc hiƯn phÐp tÝnh vµo b¶ng phơ
- HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n
- HS lµm bµi vµo vë
- 2 HS lªn ®iỊn kÕt qu¶
- V× khi thay ®ỉi vÞ trÝ c¸c th­a sè nh­ng tÝch vÉn kh«ng thay ®ỉi
..
ChiỊu.Thø 6 ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2009
(D¹y bï thø 7 ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2009)
GVCN d¹y «n cho HS chuÈn bÞ KT§K lÇn 1