Giáo án Lớp 4 - Tuần 10 - Năm học 2011-2012 (Buổi 2)

 TUẦN 10
Ngày soạn : 22/10/2011
Ngày dạy : Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
 Thöïc haønh TIEÁNG VIEÄT 
 OÂN TAÄP 
I/. Mục đích yêu cầu :
-Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HKI (khoảng 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
-Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh , chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.
-Xác định được tiếng chỉ có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh trong đoạn văn ; nhận biết được từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ (chỉ người, vật, khái niệm) , động từ trong đoạn văn ngắn.
II. Đồ dùng dạy học : GV cho HS laøm BT
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GIÁO VIÊN
Hoạt động của HỌC SINH
 Hướng dẩn HS làm bái tập
1/ Phân tích cấu tạo của các tiếng trong câu Ngựa bảo: “ Tôi chỉ ước ao đôi mắt “ Ghi kết quả phân tích vào bảng sau :
Tiếng
âm đầu
Vần
Thanh
ngựa
bảo
tôi
chỉ
ước
ao
đôi
mắt
2/ Đọc khổ thơ sau và chọn câu trả lời đúng
Cô Thủy bối rối vào
Gửi toàn thư với giấy
Mẹ về từ nhà máy
Gửi hạt cải, hạt dền.
a) Khổ thơ trên có mấy từ ghép, mấy từ láy? Đó là những từnào?
□ Có một từ ghép Đó là: ..........................không có từ láy.
□ Có một từ láy Đó là: ..........................không có từ ghép
□ Có một từ ghép ( là: ..............)một từ láy (là:................... )
b) Dòng nào dưới đây ghi đúng và đủ các danh từ trong khổ thơ trên?
□ cô, Thủy, thư, giấy, mẹ, nhà máy, hạt, cải, dền 
□ cô, Thủy, thư, giấy, mẹ, về, nhà máy, gửi
□ cô, Thủy, vào, gửi, mẹ, về, nhà máy, hạt
c) Dòng nào dưới đây ghi đúng và đủ các động từ trong khổ thơ trên ?
□ vào, gửi, từ □ vào, gửi, vềø □ vào, gửi, nhà máy
d) Các động từ em vừa tìm ( ý c) chỉ hoạt động hay trạng thái?
□ Các động từ đều chỉ trạng thái
□ Các động từ đều chỉ hoạt động
□ Có động từ chỉ hoạt động, có động từ chỉ trạng thái
GV nhận xét đánh giá
 Củng cố, dặn dò 
- Củng cố nội dung bài 
- NX tiết học 
HS lµm bµi trong VBT, ch÷a bµi.
HS thùc hiÖn yªu cÇu cña GV, ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái.
Ngày soạn :25/10/2011
Ngày dạy : Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011
THỰC HÀNH TOÁN 
 ( Tiết 1 ) OÂN TAÄP :Kieåm tra giöûa hoïc kì 
I/ Mục tiêu
- Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau 
Vẽ được hình chữ nhật, hình vuông, tính chu vi , diện tích hình chữ nhật , hình vuông 
- Đọc , viết , so sánh số tự nhiên ; hàng và lớp .
- Đặt tình và thực hiện phép cộng , phép trừ các số có đến sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp .
C. các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GIÁO VIÊN
Hoạt động của HỌC SINH
Néi dung bµi
1. Luyện tập, thực hành:
a/ Veõ hình vuoâng caïnh 4 cm
b/ Tính chu vi và diện tích hình vuông đã vẽ ở câu a
 Baøi giaûi
 ...........................................................................
2/ Ñaët tính roài tính:
a) 281 705 + 336 488 b) 827 081 + 472 215
................................... ...............................
.................................. .................................
3) Tính :
a) 672 + 405 + 595 = .......... b) 760 – 50 x 4 = ..............
 = .......... = ..............
4/ Ñoá vui Ñuùng ghi Ñ, Sai ghi S
Moãi hình döôùi ñaây ñeàu goàm 16 oâ vuoâng nhö nhau.
 Hình A
Hình A vaø hình B coù dieän tích baèng nhau. □
Hình A coù dieän tích lôùn hôn dieän tích hình B □
Hình A vaø hình B coù chu vi baèng nhau □
Hình B coù chu vi lôùn hôn chu vi hình A □ 
Cñng cè, dÆn dß Nhaän xeùt tieát hoïc
 HS làm Bµi vaøo vôû
......................................
HS lµm bµi:
 Hình B
- ChuÈn bÞ bµi sau
 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT 
 ( Tiết 2 ) OÂN TAÄP ( TT )
I/. Mục đích yêu cầu :
-Nắm được một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và một số từ Hán Việt thông dụng) thuộc các chủ điểm đã học -Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép.
Viết lại đúng tên người tên địa lí nước ngoài
II. Đồ dùng dạy học : 
 Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn văn trong sách TH Tiếng việt lớp 4
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GIÁO VIÊN
Hoạt động củaHỌCSINH
 Luyện tập HS làm bai vào vở 
1/ Trong câu Ngựa bảo :” Tôi chỉ ước ao đôi mắt “
a) Dấu hai chấm được dùng làm gì ?
□ Để báo hiệu bộ phận đừng sau nó là lời nói của nhân vật
□ Để báo hiệu bộ phận đừng sau ù là lời giải thích cho bộ phận đứng trươc
□ Để thực hiện cả hai nhiệm vụ nói trên
b) Dấu ngoặc kép được dùng làm gì ?
□ Để đánh dấu ý nghỉ của nhân vật
□ Để dẩn lời nói trực tiếp của nhân vật
□ Để đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
2/ Viết lại đúng tên người tên địa lí nước ngoài trong mẩu chuyện sau :
OÂng lôvoáp (................) laø ngöôøi nga(........................), soáng ôû thaønh phoá xanh peâteùcbua (........................).Naêm nay,oâng muoán ñi du lòch athen ( .......................),thuû ñoâ hilaïp (.............)Vì khoâng bieát tieáng hilaïp (.................), oâng ñi hoïc tieáng vaøo caùc buoåi toái.
 OÂng hoïc raát chaêm chæ suoát moät thaùng. Sau ñoù, ngaøy nghæ ñeán vaø oâng ñi hi laïp (............................)
 Vaøi tuaàn sau,oâng trôû veà, baïn beø hoûi :
Ñi nghæ ôû athen (.......................), oâng coù gaëp khoù khaên veà tieáng hilaïp(...................) khoâng ?
OÂng lôvoáp(.........................) traû lôøi :
 - OÀ, khoâng, toâi khoâng gaëp khoù khaên gì. Nhöng ngöôøi hilaïp(.................... ) thì coù ñaáy
Củng cố, dặn dò 
- Củng cố nội dung bài 
- NX giờ học 
Cả lớp theo dỏi và viết lại bài thơ
HS quan s¸t, xếp lại các từ đúng vào vở
Ngày soạn :26/10/2011
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011
THỰC HÀNH TOÁN 
 ( Tiết 2 ) Nhaân vôùi soá coù 1 chöõ soá
I/ Mục tiêu
- - Biết cách thực hiện phép nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số ( tích không quá sáu chữ số )
II/. các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GIÁO VIÊN
Hoạt động của HỌC SINH
 Hướng dẫn luyện tập :
H­íng dÉn nh©n sè cã s¸u ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè.
+ §Æt tÝnh sao cho hµng th¼ng hµng, cét th¼ng cét.
+Thùc hiÖn nh©n theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i.
1/ Ñaët tính roài tính
a) 251 262 x 3 b) 305 132 x 4
....................... .........................
........................ .........................
2/ Vieát soá thích hôïp vaøo oâ troáng
Thöøa soá
2010
42 152
130 414
Thöùa soá
 9
 6
 5
Tích
3/ Noái hai pheùp nhaân coù keát quaû baèng nhau
123456 x 9
 2010 x 3
7 x 4580
9 x 123456
4508 x 7
3 x 2010
Cñng cè- dÆn dß:
- GV nhËn xÐt chung giê häc.
- DÆn HS häc bµi vµ chuÈn bÞ tieát sau.
HS thùc hiÖn phÐp nh©n nh­ c¸c phÐp nh©n ®· häc
HS nhËn xÐt sè ch÷ sè cña tõng thõa sè : thõa sè thø nhÊt cã s¸u ch÷ sè, thõa sè thø hai cã mét ch÷ sè.
HS nªu tªn, thµnh phÇn, kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh.
HS lµm bµi trªn b¶ng con, b¶ng líp.
HS điền vào chổ troáng
 .
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT 
 ( Tiết 3 ) OÂN TAÄP ( TT )
I/. Mục đích yêu cầu :
Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
-Nhận biết được các thể laọi văn xuôi, kịch, thơ ; bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bài tập đọclà truyện kể đã học.
*HS khá, giỏi đọc diễn cảm đoạn văn (kịch, thơ) đã học; biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự đã học học.
B. Đồ dùng dạy học - tranh minh hoạ trong SGK.thục hành TV
 - Một bảng phụ.
C. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GIÁO VIÊN
Hoạt động của HỌC SINH
1/ Haõy töôûng töôïng vaø phaùt trieån caâu chuyeän caûm ñoäng trong baøi thô sau :
 Giôø hoïc vaên
Coù moät giôø vaên nhö theá
Lôùp em im phaéc laëng nghe
Baøi “ Meï vaéng nhaø ngaøy baõo”
Coâ giaûõng mieät maøi say meâ
Ai cuõng nghæ ñeán meï mình
Dòu daøng, ñaûm ñang, taàn taûo
Ai cuõng thöông thöông boá mình
Vuïng veà chaêm con ngaøy baõo
Boãng nhieân Thu Haèng baät khoùc
Thì ra meï baïn maát roài
Lôùp em loøng nhö doâng baõo
Buoàn thöông thoåi suoát giôø chôi
 NGUYEÃN THÒ MAI
Gôïi yù :
Ñoaïn 1 ( öùng vôùi khoå thô 1 ): Chuyeän xaûy ra hoâm naøo ? Hoâm aáy coâ daïy baøi gi? Coâ daïy theá naøo ? Caùc baïn voán chaêm chæ nghe coâ daïy theá naøo? Caùc baïn voán nghòch ngôïm,hieáu ñoäng nghe coâ daïy theá naøo ?.....
Ñoaïn 2 ( öùng vôùi khoå thô 2):Khi ñöôïc coâ môùi phaùt bieåu yù kieán, caùc baïn noùi gì? Em phaùt bieåu yù kieán hoaëc suy nghó theá naøo ? ....
Ñoaïn 3 ( öùng vôùi khoå tho 3) : Tieáng khoùc baát ngôø laø cuûa ai? Coâ vaø caùc baïn ngoài beân quan taâm, hoûi han theá naøo ? Vì sao baïn aáy khoùc ? Sau khi bieát chuyeän, thaùi ñoä cuûa caùc baïn nam, nöõ trong lôùp theá naøo ? 
..................................................................................................................................................
THỰC HÀNH TOÁN 
 ( Tiết 3 ) OÂN TAÄP :Kieåm tra giöûa hoïc kì 
 LuyÖn tËp ( Ñoá vui )
I) Môc tiªu: 
- Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau 
- Đọc , viết , so sánh số tự nhiên ; hàng và lớp .
- Đặt tình và thực hiện phép cộng , phép trừ các số có đến sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp .
- Chuyển đổi số đo thời gian đã học ; chuyển đổi thực hiện phép tính với số đo khối lượng .
- Nhận biết góc vuông , góc nhọn , góc tù , hai đường thẳng song song , vuông góc , tính chu vi , diện tích hình chữ nhật , hình vuông 
- Giải bài toán tìm số trung bình cộng , tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó .
II. các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GIÁO VIÊN
Hoạt động của HỌC SINH
*H­íng dÉn häc sinh luyÖn tËp:
Baøi 1: 
Moät xöôûng laøm nöôùc maém trung bình moãi tuaàn laøm döôïc
112 560 l nöôùc maém. Hoûi trong 3 tuaàn xöôûng ñoù laøm ñöôïc bao nhieâu lít nöôùc maém ?
......................................................................................
..........................................................................................
NhËn xÐt chèt kÕt qu¶ bµi lµm ®óng.
Baøi 2 ; Ñoá vui 
Soá
 ?
Cho A = 408 237 + 327 x 123 ;
 B = 367 812 x (361 x7 – 7 x361)
Tích A x B = 
 Cñng cè, dÆn dß
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- Häc sinh lµm vµo vë
 Baøi giaûi
 .................................... 
- HS nªu yªu cÇu.
- HS lµm bµi: