Giáo án Lớp 4 - Tuần 10 (Theo chương trình giảm tải)

Thứ ngày tháng năm 200
	 TẬP ĐỌC 	Tiết bài: 19
ÔN TẬP (TIẾT 1)
SGK/ 96 - Thời gian dự kiến: 40 phút.
Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy,rành mạch bài TĐ( khoảng 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung.
- Hiểu ND chính của từng đoạn, cả bài; nhận biết được 1 số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. 
B. Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị đoạn văn đọc diễn cảm.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động đầu tiên: KTBC (Điều ước của vua Mi-đát)
* Hs đọc bài, nêu ý nghĩa của bài
* Gv nhận xét, chấm điểm 
II. Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Ôn tập - Tiết 1).
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
a. Mục tiêu: Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc.
b. Cách tiến hành:
* Gọi Hs đọc lại từng bài tập đọc
* Gv đặt câu hỏi, gợi ý Hs trả lời
* Hs đọc lại các bài học thuộc lòng
2. Hoạt động 2: Bài tập 2 
+ Những bài tập đọc như thế nào gọi là truyện kể?
+ Hãy kể tên các bài tập đọc và truyện kể thuộc chủ điểm “Thương người như thể thương thân”
c. Kết luận: Gv nhận xét và yêu cầu Hs nhắc lại.
3. Hoạt động 3: Bài tập 3.
+ Thiết tha triều mến: Người ăn xin – Tôi chẳng biếtcủa ông lão
+ Thảm thiết: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu – Năm trướcăn thịt em 
+ Mạnh mẽ, răn đe: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu – Tôi thếtvòng vây đi không
c. Kết luận: Giáo viên và học sinh cùng nhận xét.
Hs
Gv 
gợi ý, HD
HS 
 III. Hoạt động cuối cùng: Củng cố - Dặn dò:
 * Hs đọc lại các bài HTL
 * Về nhà xem lại bài
 D. Phần bổ sung:
	 TOÁN 	 Tiết bài: 46
LUYỆN TẬP
 SGK/55- Thời gian dự kiến: 40 phút
A.Mục tiêu:
 - Nhận biết được góc tù góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao của hình tam giác
 - Vẽ được hình chữ nhật, hình vuông.
 - Giáo dục học sinh tính cận thận, chính xác khi làm bài.
B. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi bài tập 1
C.Các hoạt động dạy học:
I. KTBC : (Thực hành vẽ hình vuông)
* Hs vẽ hình vuông.
* Gv nhận xét, chấm điểm
II. GTB (Luyện tập)
1. Hoạt động 1: Thực hành
Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài tập: Viết tên các góc trong mỗi hình
- Làm thế nào để nhận biết góc vuông,góc không vuông?
- HS lên bảng làm bài – HS & GV nhận xét- chốt ý đúng
Bài 2: Hs đọc yêu cầu bài tập, làm bài ghi đúng (Đ), sai (S):
- HS đọc kết quả bài làm – HS& GV nhận xét – bổ sung
Bài 3 : Vẽ hình vuông ABC có cạnh AB = 3 cm
- HS đọc yêu cầu – Nêu cách vẽ hình vuông
- 1 HS lên bảng vẽ hình vuông- HS – GV nhận xét,bổ sung.
Bài 4a :HS đọc yêu cầu bài – Nêu quy tắc vẽ hình vuông
-2 HS lên bảng làm- HS & GV nhận xét- bổ sung.
GV
HD
Cả 
lớp
* GV nhận xét & chấm điểm
 III. Củng cố - Dặn dò:
 * Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học.
 * Về nhà làm bài tập và xem trước bài mới. 
 D. Phần bổ sung: ...
 	 ĐẠO ĐỨC	Tiết bài: 10	
 TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (TIẾT 2)
 Sgk / 14 -Thời gian dự kiến: 35 phút
Mục tiêu:
- Hs tự giải quyết các tình huống về tiết kiệm thời giờ
- Học sinh hiểu và có thói quen tiết kiệm thời giờ.
- Giáo dục học sinh biết quý trọng thời giờ.
B. Đồ dùng dạy học:
- Gv: 
- Hs: 
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động đầu tiên: KTBC (Tiết kiệm thời giờ - Tiết 1)
* Hs nhắc lại ghi nhớ 
II. Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Tiết kiệm thời giờ -Tiết 2) 
1 Hoạt động 1: Làm việc cá nhân (Bài tập 1)
a. Mục tiêu: Hs biết chọn những việc tiết kiệm thời giờ.
b. Cách tiến hành:
* Hs trả lời bằng cách: Tán thành ghi Đ và không tán thành ghi S vào bảng con
c. Kết luận: Gv nhận xét và chốt lại: 
+ Tán thành: a, c, d
+ Không tán thành: b, đ, e
2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
a. Mục tiêu: Hs trao đổi về bản thân đã tiết kiệm thời giờ như thế nào
b. Cách tiến hành: 
* Hs trao đổi theo cặp, trình bày.
* Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
c. Kết luận: Gv nhận xét chung, tuyên dương học sinh: dựa trên cơ sở các câu trả lời của Hs.
3. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
a. Mục tiêu: Hs giới thiệu tư liệu sưu tầm.
b. Cách tiến hành: 
* Các nhóm trình bày các tranh vẽ, các tư liệu sưu tầm.
c. Kết luận: Gv nhận xét chung, tuyên dương Hs.
Cá
nhân
Nhóm
2
Nhóm
4
Gv
 III. Hoạt động cuối cùng: Củng cố-dặn dò
* Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại ghi nhớ.
* Về nhà học bài và xem bài mới.
* Giáo viên nhận xét tiết học. 
D. Phần bổ sung:
	 ĐỊA LÍ	Tiết bài: 10
 THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT
 Sgk/ 93 - Thời gian dự kiến: 40 phút.
A.Mục tiêu:
- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Đà Lạt : vị trí, khí hậu,
- Chỉ được vị trí của thành phố Đà Lạt trên bản đồ (lược đồ).
- Giáo dục học sinh có ý học tập, tinh thần đoàn kết các dân tộc.
B. Đồ dùng dạy học:	
- Gv: Bản đồ vùng Tây Nguyên. 
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động đầu tiên: KTBC (Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên)
* Hs nêu nội dung bài học
* Gv nhận xét, chấm điểm
II. Hoạt dộng dạy học bài mới: GTB (Thành phố Đà Lạt)
1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
a. Mục tiêu: Giúp Hs hiểu Đà Lạt là thành phố của rừng thông và thác nước.
b. Cách tiến hành: 
* Giáo viên đặt câu hỏi, các nhóm thảo luận và trả lời:
+ Đà Lạt nằm ở đâu?
+ Đà Lạt có độ cao bao nhiêu mét?
+ Đà Lạt có khí hậu như thế nào?
* Các nhóm khác nhận xét.
c. Kết luận: Gv nhận xét và chốt ý: Đà Lạt nằm trên cao nguêyn Lâm Viên, có độ cao 1500 m, khí hậu quanh năm mát mẻ
2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
a. Mục tiêu: Hs biết được Đà Lạt là thành phố du lịch và nghỉ mát.
b. Cách tiến hành: 
* Hs làm việc theo nhóm, TLCH:
+ Tại sao Đà Lạt được chọn là nơi du lịch, nghỉ mát?.
+ Đà Lạt có những công trình gì phục vụ du lịch?
* Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
c. Kết luận: Giáo viên chốt lại ý. 
3. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm.
a. Mục tiêu: Hs biết được hoa trái và rau xanh ở Đà Lạt 
b. Cách tiến hành: 
* Hs làm việc theo nhóm, TLCH
* Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
c. Kết luận: Gv nhận xét và chốt lại ý theo kết quả thảo luận của các nhóm 
Nhóm
4
Nhóm
4
Nhóm
2
Gv 
. III. Hoạt động cuối cùng: Củng cố-dặn dò 
 * Hs nêu nội dung của bài học
 * Giáo viên nhận xét tiết học.
 * Về nhà học bài và xem bài mới.
 D. Phần bổ sung: 
....................................................................................................................................................
 Thứ ngày tháng năm 200
 	 	THỂ DỤC	Tiết bài: 19
ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”
 Sgv/ 74 - Thời gian dự kiến: 35 phút 
Mục tiêu:
- Thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân, lưng bụng & bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài TD phát triển chung.
- Biết cách chơi & tham gia được các trò chơi.
- Giáo dục học sinh ý thức chấp hành nội quy. 
B. Địa điểm – phương tiện: 
- Sân trường vệ sinh an toàn
C. Các hoạt động dạy học: 
NỘI DUNG 
ĐLVĐ
B. PHÁP
I.Hoạt động đầu tiên: Phần mở đầu
* Tập hợp lớp, giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu dạy học.
* Học sinh khởi động, xoay các khớp.
* Hs chạy nhẹ nhàng trên sân.
5 phút
4 hàng
ngang.
II. Hoạt động dạy học bài mới: Phần cơ bản
1. Ôn các động tác đã học:
* 2 HS thực hiện các động tác. Các tổ tập luyện – GV quan sát, hướng dẫn.Các tổ biểu diễn- HS – Gv nhận xét- tuyên dương
2. Họcđộng tác toàn thân :
* Giáo viên làm mẫu, phân tích động tác
* Gv hướng dẫn Hs tập động tác.
+ Lớp trưởng điều khiển theo sự hướng dẫn của giáo viên.
* Chia tổ luyện tập. Gv theo dõi sửa sai cho Hs.
* Các tổ trình diễn.
* Giáo viên nhận xét, đánh giá và hướng dẫn học sinh sửa sai.
3. Trò chơi.
a. Mục tiêu: Học sinh tham gia trò chơi “Con cóc là cậu ông trời”.
b. Cách tiến hành: 
* Giáo viên nêu tên trò chơi.
* Giáo viên phổ biến luật chơi.
* Giáo viên cho học sinh tập chơi thử.
* Giáo viên điều khiển học sinh chơi chính thức.
* Giáo viên tổ chức thi đua giữa các tổ.
* Cả lớp nhận xét, tuyên dương tổ nào thắng cuộc.
25 phút
Gv 
điều khiển.
Gv 
điều 
khiển 
Hs
chơi.
III. Phần kết thúc:
* Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
* Động tác hồi tỉnh.
* Học sinh thả lỏng, hít thở sâu.
* Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học.
 5 phút
Hs dồn
hàng 
 D. Phần bổ sung:
.
	 CHÍNH TẢ	 Tiết bài: 10
ÔN TẬP (TIẾT 2)
SGK/ 96 -Thời gian dự kiến: 40 phút
A. Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng bài chính tả(tốc độ khoảng 75 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại.Nắm được tác dụng của dấu “ ” trong bài CT
- Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng( VN và nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi CT.
B. Đồ dùng dạy học:
+ Gv: Bảng phụ, bút dạ.
C. Các hoạt động dạy học: 
I. Hoạt động đầu tiên: KTBC (Thợ rèn)
* Hs viết bảng con: 2 từ có vần uôn, uông
* Gv nhận xét, chấm điểm
II. Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Ôn tập -Tiết 2).
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết.
a. Mục tiêu: Hs nghe và viết đúng chính tả bài: “Lời hứa”.
b. Cách tiến hành: 
* Giáo viên đọc bài viết.
* Gọi 1 Hs đọc lại bài viết.
* Giáo viên cho học sinh trả lời một số câu hỏi gợi ý.
* Gv đọc bài, Hs viết bài vào vở.
* Giáo viên cho Hs đổi vở sửa lỗi.
* Giáo viên thu vở một số học sinh chấm điểm và nhận xét.
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
a. Mục tiêu: Học sinh làm đúng bài tập.
b. Cách tiến hành: 
Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu của bài tập. 
* Cả lớp làm bài tập.
* Gọi một em học sinh nêu kết quả
* Gv nhận xét, chấm điểm
Bài 3: Hs đọc yêu cầu bài tập: Quy tắc viết hoa
* Hs thảo luận về nguyên tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam
* Cả lớp nhận xét, sửa sai.
* Gv hướng dẫn Hs làm bài tập, sửa sai cho Hs.
c. Kết luận: Giáo viên nhận xét, chấm điểm.
Cả
lớp
1 em
Cả
lớp.
VBT
Cả lớp
III. Hoạt động cuối cùng: Củng cố-dặn dò 
* Giáo viên gọi học sinh nêu lên các từ thường viết sai và viết lại.
* Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học.
* Về nhà xem bài mới.
D. Phần bổ sung:.
....
	 	 TOÁN	Tiết bài: 47
LUYỆN TẬP CHUNG
 Sgk / 56 -Thời gian dự kiến: 40 phút
A. Mục tiêu:
- Thực hiện được cộng trừ các số có đến sáu chữ số.
- Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc.
- Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng & hiệu của hai số đó liên quan đến HCN
B. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động đầu tiên: KTBC (Luyện tập)
* Gọi Hs lên bảng vẽ hình chữ nhật, hình vuông
* Gv nhận xét bài làm của Hs, chấm điểm.
II. Bài mới: GTB (Luyện tập chung) 
1. Hoạt động 1: Thực hành. 
Bài 1: VBT /57 Hs đọc yêu cầu bài tập.
* Đặt tính, tính kết quả: 
 298157 819462
 + 460928 + 273845
 759085 545617
* Cả lớp nhận xét, s ... ết nước hoà tan một số chất
b. Cách tiến hành: 
* Mỗi nhóm dùng 3 cốc nước lần lượt bỏ vào: đường, muối, sỏi, rồi khuấy đều. Sau đó quan sát và nhận xét
* Các nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
c. Kết luận: Gv nhận xét, chốt lại ý: Nước có thể hoà tan một số chất
Nhóm
4
Nhóm
4
Cả 
lớp
Nhóm
4
Gv
III. Củng cố-dặn dò :
* Giáo viên nhận xét tiết học, dặn dò.
* Về nhà học bài và xem bài mới.
D. Phần bổ sung: 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 	 MĨ THUẬT	 Tiết bài: 10
 VẼ THEO MẪU: VẼ ĐỐ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ
 SgK/ 25 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu đặc điểm, hình dáng. Biết cách vẽ theo mẫu: Đồ vật có dạng hình trụ.
- Vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu.
- Học sinh có ý thức yêu cái đẹp thông qua môn học.
B. Đồ dùng dạy học:
+ Gv: Tranh mẫu (Sgk)
+ Hs: Đất nặn 
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC (Vẽ trang trí: Vẽ đơn giản hoa, lá)
* Giáo viên nhận xét.
II. Bài mới: GTB (Vẽ theo mẫu: Vẽ đồ vật có dạng hình trụ)
1. Hoạt động 1: Làm việc cả lớp
a. Mục tiêu: Học sinh quan sát, nhận xét mẫu.
b. Cách tiến hành: 
* Gv giới thiệu tranh mẫu và một số đồ vật có dạng hình trụ, Hs nhận xét:
+ Vật có dạng hình trụ có hai đáy là hình gì?
+ Hình dáng, đặc điểm xung quanh như thế nào?
+ Kể tên một số đồ vật khác có dạng hình trụ
c. Kết luận: Gv chốt lại ý cho Hs.
2. Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
a. Mục tiêu: Học sinh nhận biết cách vẽ.
b. Cách tiến hành: 
* Gv hướng dẫn học sinh các bước vẽ:
+ Vẽ khung hình chung
+ Ước lượng tỷ lệ và phát các nét chính trước.
+ Sửa hình gần giống mẫu.
+ Vẽ chi tiết và tô màu
c.Kết luận: Giáo viên chốt lại cách vẽ cho Hs nắm.
3. Hoạt động 3: Thực hành	
a. Mục tiêu: Hs thực hành vẽ đồ vật có dạng hình trụ.
b. Cách tiến hành: 
* Gv hướng dẫn học sinh:
+ Vẽ hình chung, rõ chi tiết, vẽ màu theo ý thích.
* Cả lớp vẽ, Gv theo dõi, sửa sai cho Hs.
c.Kết luận: Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
Tổ
2
Cả
lớp
GV
HD
Gv
III. Hoạt động cuối cùng: củng cố - dặn dò 
* Giáo viên nhận xét và đánh giá chung tiết học, khen ngợi học sinh.
* Dặn dò: Về nhà chuẩn bị nội dung bài mới.
D. Phần bổ sung:
......................................................................................................................................................
.
 Thứ ngày tháng năm 200
 TẬP LÀM VĂN 	 Tiết bài: 20
 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ - GIỮA KỲ I (PHẦN VIẾT)
--------------------------------------------------------------------
	 TOÁN	 	 Tiết bài: 50
TÍH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN	
 Sgk/ 58 - Thời gian dự kiến: 40 phút
A. Mục tiêu:
	- Giúp Hs nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân.
 	- Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán. 
 	- Giáo dục Hs tính cẩn thận, chính xác khi làm bài và ý thức học tập.
B. Đồ dùng dạy học:
- bảng phụ 
C. Các hoạt động dạy học:
 I. KTBC (Nhân với số có một chữ số)
* Gv yêu cầu học sinh lên bảng làm bài tập:
+ Tính: 26753 x 6 4237 x 7
* Gv nhận xét và chấm điểm
II. Bài mới: GTB (Tính chất giao hoán của phép nhân)
1. Giới thiệu tính chất giao hoán của phép nhân
* Gv giới thiệu: 7 x 5 = 35 và 5 x 7 = 35 
+ Vậy: 7 x 5 = 5 x 7
* Tính chất: Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích không đổi
2. Thực hành
Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài tập: Viết số thích hợp vào ô trống:
 125 x 6 = 6 x 125 364 x 9 = 9 x 364
 34 x (4 + 5) = 9 x 34 (12 – 5) x 8 = 7 x 8
* Gọi Hs nêu kết quả 
* Cả lớp nhận xét, bổ sung. 
Bài 2: Hs đọc yêu cầu của đề bài: Tính (theo mẫu)
 6 x 125 = 125 x 6 9 x 1937 = 1937 x 9 
 = 750 = 17433
 6 x 2357 = 2357 x 6 8 x 3745 = 3745
 = 14142 = 29960
* Gv hướng dẫn Hs làm bài tập 
* Gọi 4 em lên bảng làm bài tập 
* Cả lớp nhận xét, bổ sung.
c. Kết luận: Gv nhận xét, chấm điểm 
GV
HD
Cả
lớp
Cả
lớp
Gv
 III. Hoạt động cuối cùng: Củng cố - Dặn dò.
 * Hs nhắc lại tính chất giao hoán của phép nhân.
 * Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học.
 * Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà xem lại bài.BTVN 2,3,4/58-SGK
 D. Phần bổ sung: 
............................................................................................
	 LỊCH SỬ	 Tiết bài: 10
CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (NĂM 981)
Sgk/ 27 - Thời gian dự kiến: 40 phút
A. Mục tiêu:
- Nắm được những nét chính về cuộc K/chiến chống Tống lần thứ 1(năm 981) do Lê Hoàn chỉ huy: 
 + Lê Hoàn lên ngôi vua phù hợp với yêu cầu của đất nước & hợp với lòng dân.
 + Tường thuật ngắn gọn(sử dụng lược đồ) cuộc K/chiến chống Tống lấn 1
- Đôi nét về Lê Hoàn: là người chỉ huy quân đội nhà Đinh chức Thập đạo tướng quân. Khi Tống sang xâm lược,thái hậu họ dương &quân sĩ suy tôn ông lên làm vua(NHà tiền Lê). Ông đã chỉ huy cuộc K/chiến chống Tống thắng lợi.
- Giáo dục Hs lòng yêu nước, cố gắng học tập. 
B. Đồ dùng dạy học: 
+ Gv: Bảng phụ, bút dạ. 
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động đầu tiên: KTBC (Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân)
+ Nêu bài học.
* Gv nhận xét, chấm điểm
II.Bài mới: GTB (Cuộc k/chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ1– Năm 981)
1. Hoạt động 1: Làm việc cá nhân
a. Mục tiêu: Hs biết được hoàn cảnh Lê Hoàn lên ngôi vua. 
b. Cách tiến hành: 
* Gv đặt câu hỏi, Hs suy nghĩ và trả lời:
+ Lê Hoàn lên ngôi vua trong hoàn cảnh nào?
+ Lê Hoàn lên ngôi vua có được nhân dân ủng hộ không?
* Hs trả lời, cả lớp nhận xét, bổ sung.
c. Kết luận: Gv nhận xét, chốt lại ý: Skg/27
2. Hoạt đ ộng 2: Thảo luận nhóm 
a. Mục tiêu: Hs biết được cuộc kháng chiếm chống quân Tống
b. Cách tiến hành: 
* Gv đặt câu hỏi, các nhóm thảo luận, trình bày:
+ Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào?
+ Quân Tống tiến vào nước ta theo những con đường nào?
+ Hai trận đánh diễn ra ở đâu?
* Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.	
c.Kết luận: Gv chốt lại ý. 
3. Hoạt động 3: Làm việc cá nhân 
a. Mục tiêu: Hs biết được thắng lợi và ý nghĩa của cuộc kháng chiếm
b. Cách tiến hành: 
* Gv đặt câu hỏi, Hs trả lời:
+ Cuộc chiến ấy đem lại kết quả gì cho nhân dân ta?
* Cả lớp nhận xét, bổ sung.	
c.Kết luận: Gv chốt lại ý. 
Cá
nhân
Nhóm
4
Cá 
nhân
Gv
 III. Hoạt động cuối cùng: Củng cố - Dặn dò
 * Hs nhắc lại bài học
 * Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học.
 * Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà học bài, chuẩn bị bài mới.
 D. Phần bổ sung:..
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
	 ÂM NHẠC	 	 Tiết bài: 10
HỌC HÁT BÀI: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM 
(NHẠC VÀ LỜI: NGÔ NGỌC BÁU)
 Sgk / 18 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A. Mục tiêu:
- Giúp Hs học hát bài: Khăn quàng thắm mãi vai em
- Hs thuộc lời bài hát, hát đúng giọng. 
- Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc.
B. Đồ dùng dạy học:
+ Bảng phụ ghi bài hát, 
C. Các hoạt động dạy học:
I.KTBC (Ôn tập bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh - Tập đọc nhạc TĐN số 2)
* Hs hát bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh.
* Đọc bài tập nhạc số 2
* Gv nhận xét, đánh giá.
II. Bài mới: GTB (Học hát bài: Khăn quàng thắm mãi vai em - Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu)
1. Hoạt động 1: Học hát. 
a. Mục tiêu: Giúp Hs học hát bài Khăn quàng thắm mãi vai em. 
b. Cách tiến hành: 
* Gv hát mẫu toàn bài 2 lần
* Hs đọc lời bài hát (2 phút)
* Gv hướng dẫn Hs hát từng câu trong bài, kết hợp hát từng đoạn và cả bài.
* Hs đồng thanh toàn bộ bài hát
* HS hát cá nhân- HS luyện hát theo nhóm, tổ.
* Đại diện nhóm hát – nhóm khác nhận xét.
c. K ết luận: Gv nhận xét, sửa sai cho Hs.
2. Hoạt động 2: Luyện tập
a. Mục tiêu: Hs hát lại toàn bài hát
b. Cách tiến hành: 
* Hs hát đồng thanh toàn bộ bài hát.
* Hs hát các nhân
* Các tổ thi đua hát cả bài
c. K ết luận: Gv chốt lại ý, nhận xét.
GV 
HDHS
GVHD
Cả lớp.
III .Hoạt động cuối cùng: Củng cố - Dặn dò:
* Giáo viên nhận xét chung tiết học.
* Về nhà tập hát thêm và xem trước bài mới.
D. Phần bổ sung: .
..
 SHTT: 	SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 10 Tiết: 10
A. Mục tiêu:
- Nhằm đánh giá, nhận xét tình hình hoạt động trong tuần vừa qua. 
 	- Đồng thời đề ra phương hướng hoạt động của lớp trong tuần tới.
- Giáo dục, nhắc nhở học sinh thực hiện tốt và tham gia đầy đủ các hoạt động.
B. Nhận xét, đánh giá tình hình hoạt động:
1. Ưu điểm: 
Trong tuần vừa qua, tất cả các em Hs đều có đạo đức, tác phong tốt, ăn mặc sạch sẽ, trang phục gọn gàng trước khi đến lớp. Tham gia tốt công tác trực nhật lớp, các em Hs đều chịu khó, chăm chỉ, trong học tập. Trong giờ học, luôn luôn chú ý nghe giảng, phát biểu xây dựng bài tốt, luôn ghi chép đầy đủ, sạch sẽ, về nhà có học bài và làm bài đầy đủ. 
2. Khuyết điểm: 
Bên cạnh đó, vẫn còn một số Hs chưa thực hiện tốt vệ sinh cá nhân. Tham gia công tác lao động chưa tốt. Tham gia công tác trực nhật lớp chưa nhiệt tình. Chưa thật sự vâng lời thầy, cô giáo, hay nói chuyện riêng trong giờ học, còn làm việc riêng chưa tập trung nghe giảng. Cẩu thả trong viết bài, làm bài.Quên đồ dùng học tập.
C. Phương hướng tuần tới:
	1. Hạnh kiểm: 
Trong hoạt động tuần tới, giáo viên chủ nhiệm thường xuyên nhắc nhở, giáo dục cho Hs phải có thái độ lễ phép với người lớn và thầy cô giáo. Hoà nhã với bạn bè, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, luôn chấp hành tốt nội quy trường, lớp. Biết chào hỏi cha mẹ, thầy cô. Tác phong luôn luôn gọn gàng, đúng quy định, giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ. Gương mẫu về đạo đức tác phong.
 2. Học tập: 
Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên giáo dục, nhắc nhở Hs trong giờ học, phải chú ý nghe giảng và hăng hái phát biểu xây dựng bài sôi nổi. Chịu khó, chăm chỉ trong học tập, phải học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, đi học đều. Nhắc nhở các em chịu khó trong học tập, luyện chữ viết. Luôn đi học chuyên cần và đúng giờ, không tự ý nghỉ học không có lý do. 
3. Các hoạt động khác: 
Ngoài ra, các em còn phải tham gia đầy đủ và nhiệt tình các hoạt động ngoài giờ lên lớp do nhà trường tổ chức, nhất là thể dục giữa giờ. Tham gia tích cực công tác lao động vệ sinh. Giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ, vệ sinh trực nhật tốt trong và ngoài lớp học.