Giáo án Lớp 4 - Tuần 11 - Lê Thị Tuyết

Tuần 11
 Thứ hai, ngày 2 tháng 11 năm 2009
 Tập Đọc
 Ông Trạng Thả Diều
. Mục tiêu:
- Đọc rành mạch, trôi chảy.Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu đọc diễn cảm đoạn văn. 
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh có ý chí vượt khó nên đã đô trạng nguyên khi mới 13 tuổi. 
II. Đồ dùng dạ y- học:
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ ghi nội dung cần luyên đọc
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra:
-Gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ
-Nhận xét, đánh giá 
2. Bài mới:
-Giới thiệu bài
- Đọc và ghi tên bài: ông trạng thả diều
HĐ 1.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa các từ ngữ
-Chia đoạn
-Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: diều, trí, nghèo, bút vỏ trứng, vi vút
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ khó.
-GV đọc diễn cảm toàn 
HĐ 2.Tìm hiểu bài
Đ1+2
-Tìm những chi tiết nói lên tư chất thông minh của Nguyễn Hiền?
* Đoạn 3+4
-Cho HS đọc thành tiếng
-Nguyễn Hiền ham học và chịu khó như thế nào?
-Vì sao chú bé Hiền được gọi là ông trạng thả diều?
-Theo em tục ngữ hoặc thành ngữ nào dười đây nói đúng ý nghĩa chuyện trên?
a) Tuổi trẻ tài cao
b) Có chí thì nên
c) Công thành danh toạ i
-Cho HS trao đổi thảo luận
-Cho HS trình bày
-Nhận xét chốt lại cả 3 câu a,b, c đều đúng nhưng ý b là câu trả lời đúng nhất ý nghĩa câu truyện
HĐ 3. Đọc diễn cảm
-Cho HS đọc diễn cảm
-Cho HS thi đọc.Gv chọn 1 đoạn trong bài cho HS thi đọc
-Nhận xét khen những HS đọc đúng hay
-Truyện ông trạng thả diều giúp em hiểu điều gì?
3. Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ nếu chúng mình có phép lạ
-2 HS lên bảng đọc bài Quê hương trang 100 và trả lời câu hỏi theo nội dung bài
-HS đọc nối tiếp 2, lượt
-HS đọc theo cặp
- HS đọc cả bài
-HS đọc thành tiếng
- HS đọc thầm trả lời câu hỏi
-Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu đến đấy....
-1 HS đọc đoạn 3; 1 HS đọc đoạn 4
-Cả lớp đọc thầm theo 2 đoạn
-Ban ngày đi chăn trâu Hiền đứng ngoài lớp nghe giảng....
-Vì ông đỗ trạng nguyên năm 13 tuổi khi vẫn còn là 1 cậu bé ham thích thả diều
-HS trao đổi thảo luận
-HS nêu ý kiến của mình
-lớp nhận xét
- HS thi đọc bài
-Làm việc gì cũng phải chăm chỉ
-là tấm gương sáng cho chúng em noi theo....
TOáN
Nhân với 10, 100, 1000 - Chia cho 10, 100, 1000
I. Mục tiêu:
 Giúp HS:
-Biết cách thực hiện phép nhân một số tự nhiên với 10,100,1000
-Biết cách thực hiện chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn.... cho 10, 100, 1000....
II. Chuẩn bị:
-Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét, e ke, com pa
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra:
- Nêu tính chất giao hoán của phép nhân?
-Nhận xét cho điểm HS
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài
- Đọc và ghi tên bài
HĐ1.HD nhân 1 số tự nhiên với 10 chia số tròn chục cho 10
a) Nhân một số với 1
-GV viết lên bảng phép tính 35x10
H: Dựa vào tính chất giao hoán của phép nhân bạn nào cho biết 35x 10 bằng gì?
-10 còn gọi là mấy chục?
-Vậy 10x35 bằng 1 chục nhân 35
-1 chục nhân 35 bằng bao nhiêu?
-35 chục là bao nhiêu?
-Vậy 10x35-35x10=350
-Em nhận xét gì về thừa số 35 và kết quả của 35x10?
-Vậy khi nhân 1 số với 10 chúng ta có thể viết ngay kết quả của phép tính như thế nào?
-Hãy thực hiện
-12x10
-78x10
-.....
b) Chia số tròn chục cho 10
-Viết lên bảng phép tính 350: 10 và yêu cầu HS suy nghĩ để thực hiện phép tính
GV: Ta có 35x 10 =350 vậy khi lấy tích chia cho 1 thừa số thì kết quả sẽ là gì?
-Vậy 350: 10 bằng bao nhiêu?
-Có nhận xét gì về số bị chia và thương trong phép chia 50:10=35?
-Vậy khi chia số tròn chục cho 10 ta có thể viết ngay kết quả của phép chia thế nào?
-hãy thực hiện
-70:10
-140:10
......
2. HD nhân 1 số tự nhiên với 100, 1000... chia tròn trăm , tròn nghìn cho 100,1000
- HD tương tự như nhân 1 số tự nhiên với 10 chia 1 số tròn trăm, tròn nghìn.... cho 100,1000
-Khi nhân 1 số tự nhiên với 10,100, 1000.. ta có thể viết ngay kết quả kết quả của phép nhân như thế nào? Và ngược lại?
HĐ 3: luyện tập thực hành
Bài 1a,b (cột 1,2),:
-Yêu cầu HS tự viết kết quả các phép tính trong bài, sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả trước lớp
Bài 2:
-GV viết lên bảng 300 kg =..tạ
-Yêu cầu HS thực hiện phép đổi
-Yêu càu HS nêu cách làm của mình sau đó lần lượt HD HS lại các bước đổi như SGK
-Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài
-Chữa bài yêu cầu HS giải thích cách đổi của mình
-Nhận xét cho điểm HS
3. Củng cố dặn dò
-Tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm VBT.
- 2 HS nêu, Làm BT 1,4 trang 58
-Lớp nhận xét bài của bạn
-HS lắng nghe
-HS đọc phép tính
-Nêu 35x10=10x35
-1chục
-35 chục
-350
-Kết quả của phép nhân 35x10 chính là thừa số thứ nhất 35 thêm 1 chữ số 0 vào bên phải
-Chỉ việc viết thêm 1 chữ số không vào bên phải số đó
-HS nhẩm và nêu
=120
-780
-Suy nghĩ và trả lời
-Lấy tích chia cho thừa số thì được thừa số còn lại
-350:10 =35
-Thương chính là số bị chia xoá đi 1 chữ số không ở bên phải
-Khi chia số tròn chục cho 10 ta chỉ việc bỏ bớt đi 1 chữ số 0 ở bên phải chữ số đó
-HS nhẩm và nêu
=7
=14
-Ta chỉ việc viết thêm một, hai , ba chữ số 0 vào bên phải số đó và ngược lạ i
-Làm BT vào vở sau đó mỗi HS nêu kết quả của 1 phép tính đọc từ đầu cho đến hết
-300kg=3 tạ
-1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở BT
70kg=7 yến 120 tạ =12 tấn
-HS nêu tương tự như bài mẫu
VD 5000 kg=...tấn
5000:1000=5 vaọy 5000kg=5 taỏn
KHOA HOẽC
Ba theồ cuỷa nửụực
I. Muùc tieõu:
	Sau baứi hoùc HS:
-Neõu ủửụùc nửụực toàn taùi ụỷ 3 theồ: loỷng, raộn, khớ.
-Laứm thớ nghieọm veà sửù chuyeồn theồ cuỷa nửụực tửứ theồ loỷng sang theồ khớ vaứ ngửụùc laùi.
II. ẹoà duứng daùy – hoùc:
-Caực hỡnh SGK trang 44, 45.
-Phieỏu hoùc nhoựm.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1. Kieồm tra:
-Nửụực coự nhửừng tớnh chaỏt gỡ?.
-Nhaọn xeựt ghi ủieồm
2. Baứi mụựi:
-Giụựi thieọu baứi.
Hẹ1: Tỡm hieồu hieọn tửụùng nửụực tửứ theồ loỷng thaứnh theồ khớ vaứ ngửụùc laùi 
- Haừy moõ taỷ nhửừng gỡ em thaỏy ụỷ hỡnh 1 vaứ hỡnh 2?
-ễÛ hỡnh 1 vaứ hỡnh 2 cho ta thaỏy nửụực ụỷ theồ naứo?
-Haừy laỏy vớ duù veà nửụực ụỷ theồ loỷng?
-Goùi 1HS leõn baỷng, duứng khaờn ửụựt lau baỷng HS nhaọn xeựt.
-Nửụực ụỷ treõn baỷng ủi ủaõu? 
-Toồ chửực cho HS laứm thớ nghieọm.
-Chia nhoựm phaựt duùng cuù laứm thớ nghieọm.
-Yeõu caàu HS ủoồ nửụực noựng vaứo coỏc quan saựt vaứ noựi hieọn tửụùng saỷy ra.
-Uựp ủúa leõn coỏc nửụực noựng thaỏy hieọn tửụùng gỡ saỷy ra?
-Qua hai thớ nghieọm treõn em coự nhaọn xeựt gỡ?
Giaỷng theõm:
-Vaọy nửụực ụỷ treõn maởt baỷng bieỏn ủi ủaõu maỏt?
-Nửụực ụỷ quaàn aựo ửụựt ủaừ ủi ủaõu?
-Neõu hieọn tửụùng naứo nửụực tửứ theồ loỷng chuyeồn thaứnh khớ?
Hẹ2: Tỡm hieồu nửụực chuyeồn tửứ theồ loỷng ủeỏn theồ raộn vaứ ngửụùc laùi .
-Toồ chửực hoaùt ủoọng nhoựm theo ủũnh hửụựng
-Nửụực ụỷ trong khay coự theồ gỡ?
-Nửụực ụỷ trong khay ủaừ bieỏn thaứnh theồ gỡ?
-Hieọn tửụùng ủoự goùi laứ gỡ?
-Neõu nhaọn xeựt veà hieọn tửụùng naứy
KL: Khi ta ủeồ nửụực ụỷ nhieọt ủoọ 
-Em coứn thaỏy vớ duù naứo cho bieỏt nửụực coứn toàn taùi ụỷ theồ raộn?
-Nửụực ủaự chuyeồn thaứnh theồ gỡ?
-Taùi sao coự hieọn tửụùng ủoự?
-Em coự nhaọn xeựt gỡ veà hieọn tửụùng naứy?
KL: Nửụực ủaự 
-Nửụực ủửụùc toàn taùi ụỷ nhửừng theồ naứo?
-Nửụực ụỷ theồ ủoự coự tớnh chaỏt chung vaứ rieõng nhử theỏ naứo?
3: Veừ sụ ủoà sửù chuyeồn theồ cuỷa nửụực.
-Yeõu caàu HS veừ sụ ủoà sửù chuyeồn theồ cuỷa nửụực.
-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
-Giaỷi thớch theõm sửù ủoùng nửụực xung quanh noài cụm
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Nhaộc HS veà nhaứ hoùc baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau.
-2HS leõn baỷng traỷ lụứi caõu hoỷi.
-Lụựp nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn
-Noỏi tieỏp nhau traỷ lụứi.
-H1 veừ thaực nửụực ủang chaỷy maùnh tửứ treõn cao xuoỏng.
-H2: Trụứi ủang mửa.
-Hỡnh 1 vaứ hỡnh 2 cho ta thaỏy nửụực ụỷ theồ loỷng.
-Nửụực mửa, nửụực gieỏng, nửụực maựy, 
-Duứng khaờn ửụựt lao leõn baỷng em thaỏy maởt baỷng ửụựt, nhửng moọt luực sau maởt baỷng khoõ ngay.
-Tieỏn haứnh hoaùt ủoọng trong nhoựm.
-Hỡnh thaứnh nhoựm vaứ nhaọn nhieọm vuù.
-Quan saựt vaứ neõu hieọn tửụùng.
-Raỏt nhieàu haùt nửụực ủoùng treõn ủúa, ủoự laứ do hụi nửụực ngửng tuù laùi thaứnh nửụực.
-Nửụực coự theồ chuyeồn tửứ theồ loỷng sang hụi vaứ tửứ hụi sang theồ loỷng.
-Bieỏn thaứnh hụi bay vaứo khoõng khớ.
-Boỏc hụi vaứo khoõng khớ laứm cho quaàn aựo khoõ.
-Caực hieọn tửụùng: Cụm soõi, coỏc nửụực noựng, maởt ao, hoà dửụựi naộng.
-Hỡnh thaứnh nhoựm vaứ thaỷo luaọn theo yeõu caàu
-Quan saựt hỡnh trong saựch giaựo khoa vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
-Nửụực ụỷ trong khay luực ủaàu laứ theồ loỷng.
-Nửụực ụỷ trong khay ủaừ trụỷ thaứnh theồ raộn.
-Hieọn tửụùng ủoự goùi laứ ủoõng ủaởc.
-Nửụực chuyeồn tửứ theồ loỷng sang theồ raộn ụỷ nhieọt ủoọ thaỏp.
-Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt boồ sung.
-Nghe.
-Baờng ụỷ Baộc Cửùc, tuyeỏt ụỷ Nhaọt Baỷn, 
-Nửụực ủaự chuyeồn thaứnh theồ loỷng.
-Nhieọt ủoọ ụỷ ngoaứi lụựn hụn nhieọt ủoọ trong tuỷ laùnh.
-Nửụực chuyeồn tửứ theồ raộn sang theồ loỷng khi nhieọt ủoọ beõn ngoaứi cao hụn.
-Caực nhoựm nhaọn xeựt boồ sung.
-Nửụực toàn taùi ụỷ ba theồ: loỷng, raộn, khớ.
-ễÛ caỷ ba theồ nửụực ủeàu coự tớnh chaỏt, khoõng maứu, khoõng muứi vaứ khoõng vũ.
-Nửụực ụỷ theồ loỷng vaứ kheồ khớ khoõng coự hỡnh daùng nhaỏt ủũnh.
-2-3 HS trỡnh baứy.
MAÂY YYY 
 bayhụi ngửng tuù
LOÛNG
LOÛNG
 Noựng chaỷy 
RAẫN
 ẹoõng ủaởc
Buoồi chieàu: CHÍNH TAÛ
Nhụự-vieỏt : Neỏu chuựng mỡnh coự pheựp laù
I.Muùc tieõu.
-Nhụự vaứ vieỏt laùi ủuựng chớnh taỷ trỡnh baứy ủuựng caực khoồ thụ 6 chửừ: Neỏu chuựng mỡnh coự pheựp la. Baứi vieỏt sai khoõng quaự 5 loói.ù
-Laứm ủuựng baứi taọp 3, laứm ủửụùc baứi taọp 2a/b. 
II.ẹoà duứng daùy – hoùc:
 -Moọt soỏ tụứ giaỏy khoồ A4.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc:
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1. Kieồm tra
-Goùi HS leõn baỷng kieồm tra baứi cuừ
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự cho ủieồm
2:Baứi mụựi
Hẹ1. Giụựi thieọu baứi
-Giụựi thieọu baứi
-ẹoùc vaứ ghi teõn baứi 
Hẹ2. Nhụự - vieỏt
a)HD chớnh taỷ
-GV neõu yeõu caàu cuỷa baứi chớnh taỷ: caực em chổ vieỏt 4 khoồ ủaàu cuỷa baứi thụ
-GV hoaởc1 HS khaự gioỷi ủoùc baứi chớnh taỷ
-Cho HS ủoùc laùi baứi chớnh taỷ
-HD HS vieỏt 1 soỏ tửứ ngửừ deó vieỏt sai pheựp,maàm gioỏng
b)HS vieỏt chớnh taỷ
c)Chaỏm chửừ baứi
-GV chaỏm 5-7 baứi
-Nhaọn xeựt chung
Hẹ3. Laứm baứi taọp 
BT2:baứi taọp lửùa choùn
a)Cho s hoaởc x ủeồ ủieàn vaứo oõ troỏng
-Cho HS ủoùc yeõu caàu BTa
-Giao vieọc:Choùn s ho ...  tieỏp baống lụứi cuỷa ngửụứi keồ chuyeọn hoaởc cuỷa baực Leõ
-Cho HS laứm baứi
-Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ baứi laứm
-Nhaọn xeựt khen nhửừng HS bieỏt mụỷ baứi giaựn tieỏp vaứ mụỷ baứi hay
3: Cuỷng coỏ, daởn doứ:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Daởn HS veà nhaứ hoaứn chổnh mụỷ baứi vieỏt laùi vaứo vụỷ.
-2 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu ủeà baứi taọp laứm vaờn tieỏt trửụực
-Nghe
-1 HS ủoùc to lụựp laộng nghe
-HS tỡm ủoaùn mụỷ baứi
-Moọt vaứi HS phaựt bieồu
-Lụựp nhaọn xeựt
-1 HS ủoùc to lụựp laộng nghe
- HS trao ủoồi nhoựm 2
-1 Soỏ HS trỡnh baứy yự kieỏn cuỷa mỡnh
-Lụựp nhaọn xeựt
-3-4 HS ủoùc laùi ghi nhụự SGK
-1 HS ủoùc to lụựp ủoùc thaàm
-HS laứm baứi N2
-Moọt soỏ HS trỡnh baứy
-Lụựp nhaọn xeựt
-1 HS keồ theo caựch mụỷ baứi trửùc tieỏp
-1 HS keồ theo caựch mụỷ baứi daựn tieỏp
-Lụựp ủoùc thaàm baứi Hai baứn tay
-Suy nghú tỡm caõu traỷ lụứi
-HS laàn lửụùt phaựt bieồu
-Lụựp nhaọn xeựt
-1 hs ủoùc to lụựp laộng nghe
-HS laứm baứi caự nhaõn vaứo vụỷ nhaựp
-HS laàn lửụùt ủoùc ủoaùn mụỷ baứi cuỷa mỡnh
-Lụựp nhaọn xeựt
TOAÙN
Meựt vuoõng
I. Muùc tieõu: 
 Giuựp HS:
-Bieỏt meựt vuoõng laứ ủụn vũ ủo dieọn tớch; ủoùc, vieỏt ủửụùc “meựt vuoõng”, “m2”
-Bieỏt ủửụùc 1m2=100 dm2. Bửụực ủaàu chuyeồn ủoồi m2 sang dm2, cm2 . 
II. Chuaồn bũ:
-GV veừ saỹn baỷng HV coự dieọn tớch 1 m2	
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc chuỷ yeỏu:
Giaựo vieõn 
Hoùc sinh
1. Kieồm tra:
-Goùi HS leõn baỷng yeõu caàu HS laứm baứi taọp HD luyeọn taọp T54
-Chửừa baứi nhaọn xeựt cho ủieồm HS
2.Baứi mụựi:
-Giụựi thieọu baứi
-Neõu muùc ủớch baứi hoùc
Hẹ 1. Giụựi thieọu meựt vuoõng:
-GV treo leõn baỷng hỡnh vuoõng coự dieọn tớch 1dm2Vaứ ủửụùc chia thaứnh 100 HV nhoỷ moói hỡnh coự dieọn tớch 1dm2 
-GV neõu caực caõu hoỷi yeõu caàu HS nhaọn xeựt veà HV treõn baỷng
+HV lụựn coự caùnh daứi bao nhieõu?
+HV nhoỷ coự ủoọ daứi bao nhieõu?
+Caùnh HV lụựn gaỏp maỏy laàn caùnh HV nhoỷ?
+Moói Hv nhoỷ coự dieọn tớch laứ bao nhieõu?
+HV lụựn baống bao nhieõu hỡnh vuoõng nhoỷ gheựp laùi?
+Vaọy dieọn tớch HV lụựn baống bao nhieõu?
-GV neõu:vaọy hỡnh vuoõng caùnh...
-Ngoaứi ủụn vũ ủo dieọn tớch laứ
 cm2 vaứ dm2. Ngửụứi ta coứn duứng ủụn vũ ủo dieọn tớch laứ meựt vuoõng. Meựt vuoõng chớnh laứ dieọn tớch cuỷa hỡnh vuoõng coự caùnh daứi 1m. GV chổ hỡnh
-Meựt vuoõng vieỏt taột laứ m2 
-1 meựt vuoõng baống bao nhieõu ủeà –xi meựt vuoõng?
-GV vieỏt leõn baỷng
1 m2 =100dm2 
-1 ủeà –xi meựt vuoõng baống bao nhieõu xaờng- ti-meựt vuoõng?
-Vaọy 1 meựt vuoõng baống bao nhieõu xaờng ti –meựt vuoõng?
-GV vieỏt leõn baỷng 
1m2=10000cm2
-Yeõu caàu HS neõu laùi caực moỏi quan heọ giửừa meựt vuoõng vụựi ủeà-xi-meựt vuoõng vụựi xaờng-ti –meựt vuoõng
Hẹ 2: Luyeọn taọp thửùc haứnh.
Baứi 1
-BT yeõu caàu gỡ?
-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi
-Goùi 5 HS leõn baỷng ủoùc caực soỏ ủo dieọn tớch theo meựt vuoõng yeõu caàu HS vieỏt
-GV ghi leõn baỷng yeõu caàu HS ủoùc laùi caực soỏ ủo vửứa vieỏt
Baứi 2:
-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi
1m2 =100dm2
100dm2 =1m2 
1m2 =1000 dm2 
1000cm2 =1m2 
-Yeõu caàu HS giaỷi thớch caựch ủieàn soỏ ụỷ coọ m2-GV nhaộc laùi caựch ủoồi treõn:ẹeà xi-meựt vuoõng keựm 100 laàn so vụựi meựt vuoõng...
-Tửụng tửù vụựi caực trửụứng hụùp khaực
+GV yeõu caàu HS giaỷi thớch caựch ủieàn soỏ :10d m2 2c m2 =1002cm2
Baứi 3:
-Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi
-Vụựi HS khaự,GV yeõu caàu HS tửù giaỷi baứi toaựn,Vụựi HS trung bỡnh,yeỏu GV gụùi yự HS baống caựch ủaởt caõu hoỷi:
+Ngửụứi ta ủaừ duứng heỏt bao nhieõu vieõn gaùch ủeồ laựt neàn caờn phoứng?
+Vaọy dieọn tớch caờn phoứng chớnh laứ dieọn tớch cuỷa bao nhieõu vieõn gaùch
+Moói vieõn gaùch coự dieọn tớch laứ bao nhieõu?
+Vaọy dieọn tớch cuỷa caờn phoứng laứ bao nhieõu meựt vuoõng?
-GV yeõu caàu HS trỡnh baứy baứi giaỷi
Baứi 4: (Coứn thụứi gian cho hs laứm)
-Nhaọn xeựt cho ủieồm.
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
-Toồng keỏt giụứ hoùc
-Daởn HS veà laứm baứi taọp
-3 HS leõn baỷng laứm baứi HS dửụựi lụựp theo doừi nhaọn xeựt
-Nghe
-HS quan saựt hỡnh
-1m hoaởc 10 dm
-1dm
-gaỏp 10 laàn
-1dm2
-Baống 100 hỡnh
-Baống 100 dm2
- HS nhaộc laùi
-Dửùa vaứo hỡnh treõn ủeồ traỷ lụứi:1m2=100dm2
-HS neõu:1dm2=100cm2
-HS neõu:1m2=10 000cm2
-HS neõu
1 m2=100dm2
1m2=10 000cm2
-Neõu
-HS laứm theo nhoựm 4
- caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn.
- Caỷc lụựp cuứng chửừa baứi
-2 HS leõn baỷng laứm baứi vaứo vụỷ
 400dm2 = 4 m2
 2110 m2=211000dm2
 15m2=150000cm2
 10dm2 2cm2=1002cm2
-Neõu : ta coự 100d m2=1 m2 maứ 400:100=4 vaọy 400dm2=4 m2
-Nghe HD caựch ủoồi
-200 vieõn gaùcẹ9
-laứ dieọn tớch cuỷa 200vieõn gaùch
-Dieọn tớch moói vieõn gaùch laứ:30cm2 x 30c m2= 900c( m2)
-Dieọn tớch caờn phoứng laứ
900c m2 x 200=180000 c m2
=180000c m2=18 m2
-1 HS leõn baỷng laứm baứi HS caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ BT
_____________________
KHOA HOẽC
Maõy ủửụùc hỡnh thaứnh nhử theỏ naứo? Mửa tửứ ủaõu ra?
I. Muùc tieõu:
 Giuựp HS:
-Bieỏt maõy, mửa laứ sửù chuyeồn theồ cuỷa nửụực trong tửù nhieõn.
II. ẹoà duứng daùy – hoùc:
Caực hỡnh trong SGK.
Phieỏu hoùc taọp.
III. Caực hoaùt ủoọõng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1. Kieồm tra:
-Goùi 3 HS leõn baỷng traỷ lụứi caõu hoỷi:
+ Nửụực toàn taùi ụỷ nhửừng theồ naứo? ễÛ moói daùng nửụực coự tớnh chaỏt naứo?
+Em haừy veừ sụ ủoà sửù chuyeồn theồ cuỷa nửụực?
+Haừy trỡnh baứy sửù chuyeồn theồ cuỷa nửụực?
-Nhaọn xeựt – cho ủieồm.
2.Baứi mụựi:
-Giụựi thieọu baứi.
Hẹ 1: Tỡm hieồu sửù chuyeồn theồ cuỷa nửụực trong tửù nhieõn. 
-Khi trụứi noồi doõng em thaỏy coự nhửừng hieọn tửụùng gỡ?
-Toồ chửực thaỷo luaọn caởp ủoõi theo ủũnh hửụựng:
+2HS ngoài caùnh nhau quan saựt hỡnh veừ ụỷ muùc 1, 2, 3 sau ủoự cuứng nhau veừ laùi vaứ nhỡn vaứo ủoự trỡnh baứy sửù hỡnh thaứnh cuỷa maõy.
-ẹi HD theõm moọt soỏ nhoựm.
-Nhaọn xeựt – boồ sung.
KL: Maõy ủửụùc hỡnh thaứnh
-Em haừy nhỡn vaứo hỡnh minh hoaù vaứ trỡnh baứy toaứn boọ caõu chuyeọn gioùt nửụực.
KL: Hieọn tửụùng nửụực bieỏn ủoồi thaứnh hụi.
Hẹ 2:Troứ chụi ủoựng vai toõi laứ gioùt nửụực. -Khi naứo thỡ coự tuyeỏt rụi?
-Goùi HS ủoùc phaàn baùn caàn bieỏt.
-Neõu ủũnh nghúa cuỷa voứng tuaàn hoaứn cuỷa nửụực?
-Chia lụựp thaứnh 5 nhoựm ủaởt teõn laứ: Nửụực, Hụi Nửụực, Maõy Traộng, Maõy ẹen, Gioùt Mửa, Tuyeỏt.
-Yeõu caàu caực nhoựm veừ hỡnh daùng cuỷa nhoựm mỡnh sau ủoự giụựi thieọu veà nhoựm mỡnh theo gụùi yự.
Teõn mỡnh laứ gỡ?
Mỡnh ụỷ theồ naứo?
Mỡnh ụỷ ủaõu?
-ẹieàu kieọn naứo mỡnh bieỏn thaứnh ngửụứi khaực?
-GV ủi giuựp ủụừ caực nhoựm.
-Goùi 6 nhoựm trỡnh baứy vaứ nhaọn xeựt.
-Taùi sao chuựng ta phaỷi giửừ gỡn moõi trửụứng nửụực tửù nhieõn xung quanh mỡnh?
3. Cuỷng coỏ , daởn doứ:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc tuyeõn dửụng.
-Nhaộc HS veà nhaứ hoùc baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau.
-3HS leõn baỷng traỷ lụứi caõu hoỷi:
-Gioự to, maõy ủen keựo muứ mũt vaứ trụứi ủoồ mửa.
-Thaỷo luaọn theo yeõu caàu.
+Quan saựt, ủoùc, veừ vaứ trỡnh baứy sửù hỡnh thaứnh cuỷa maõy.
-2-3Caởp HS leõn trỡnh baứy. 1HS nhỡn vaứo bửực tranh vửứa veừ vaứ trỡnh baứy.
-2-3HS trỡnh baứy caõu truyeọn gioùt nửụực.
-Nghe vaứ 1 HS nhaộc laùi
-Khi haùt nửụực trúu naởng rụi xuoỏng gaởp nhieọt ủoọ thaỏp dửụựi 0 ủoọ c
-Noỏi tieỏp nhau ủoùc.
-Neõu:
-Nhaọn xeựt – boồ sung.
-Hỡnh thaứnh nhoựm thaỷo luaọn vaứ ủoựng vai.
-Veừ vaứ chuaồn bũ lụứi thoaùi. Trỡnh baứy trửụực nhoựm ủeồ tham khaỷo, nhaọn xeựt, tỡm ủửụùc lụứi giụựi thieọu hay nhaỏt.
-Moói nhoựm cửỷ hai ủaùi dieọn trỡnh baứy. 
1HS caàm hỡnh veừ moọt HS giụựi thieọu.
- Phaựt bieồu yự kieỏn theo sửù hieồu bieỏt cuỷa mỡnh.
-Nhaọn xeựt boồ sung.
-2HS ủoùc phaàn baùn caàn bieỏt.
 ____________________________ 
Buoồi chieàu: 
LUYEÄN TAÄP LAỉM VAấN
Mụỷ baứi trong baứi vaờn keồ chuyeọn
I. Muùc tieõu:
-HS naộm ủửụùc hai caựch mụỷ baứi trửùc tieỏp vaứ mụỷ baứi daựn tieỏp trong baứi vaờn keồ chuyeọn.
-Nhaọn bieỏt ủửụùc mụỷ baứi theo caựch ủaừ hoùc.
II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:
Toồ chửực cho hs laứm caực baứi taọp sau:
Baứi 1. Noỏi caựch mụỷ baứi ụỷ coọt A vụựi ủuựng yự coọt B:
 A B
a. Mụỷ baứi trửùc tieỏp 1. Noựi chuyeọn khaực ủeồ daón vaứo cuyeọn ủũnh keồ
b. Mụỷ baứi giaựn tieỏp 2. Keồ ngay vaứo sửù vieọc mụỷ ủaàu ủũnh keồ.
Baứi 2. ẹoùc ủoaùn mụỷ baứi sau vaứ cho bieỏt ủoự laứ caựch mụỷ baứi naứo?
 Vaứo ủụứi vua Traàn Nhaõn Toõng, coự moọt gia ủỡnh ngheứo sinh ủửụùc caọu con trai teõn la Nguyeón Hieàn. Caọu beự raỏt ham thaỷ dieàu. Luực coứn beự chuự ủaừ bieỏt laứm laỏy dieàu ủeồ thaỷ chụi.
Baứi 3. Tửứ caựch mụỷ baứi cuỷa baứi taọp treõn, haừy chuyeồn thaứnh caựch mụỷ baứi coứn laùi. Haừy cho bieỏt ủoự laứ caựch mụỷ baứi gỡ?
Chửừa baứi, nhaọn xeựt:
Cuừng coỏ, daởn doứ:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
LUYEÄN TOAÙN
Meựt vuoõng, ủeà-xi-meựt vuoõng
I. Muùc tieõu: 
 Giuựp HS:-Bửụực ủaàu chuyeồn ủoồi m2 sang dm2, cm2. 
II. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc chuỷ yeỏu:
Toồ chửực cho hs laứm caực baứi taọp sau:
Baứi 1. Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo choồ chaỏm:
 6 dm2 = cm2 3600 cm = dm2
 8000 cm2 = dm2 2 dm2 9 cm2 =cm2
Baứi 2. ẹieàn soỏ thớch hụùp vaứo choồ chaỏm:
 40 m2 =dm2 50 m2 =cm2 
 60 dm2 300 dm2 =m2 80 000 cm2m2
Baứi 3. Ngửụứi ta sửỷ duùng 400 vieõn gaùch voõng caùnh 40 cm ủeồ laựt neàn moọt phoứng hoùc. Hoỷi phoứng hoùc ủoự dieọn tớch bao nhieõu meựt vuoõng?
Cho hs leõn baỷng chửừa baứi.
 Gv vaứ hs nhaọn xeựt, choỏt laùi baứi ủuựng.
Cuừng coỏ, daởn doứ:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
________________________________
SINH HOAẽT LễÙP
I. Muùc tieõu:
ẹaựnh giaự hoaùt ủoọng tuaàn 10 vaứ phửụng hửụựng hoaùt ủoọng tuaàn 11.
II. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc chuỷ yeỏu.
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1. OÅn ủũnh toồ chửực
-Giao nhieọm vuù :
2. Sinh hoaùt lụựp:
-Tửù sinh hoaùt toồ vaứ neõu.
-Nhaọn xeựt chung.
3.Tuaàn tụựi: 
-Thửùc hieọn nhieọm vuù cuỷa ngửụứi hoùc sinh: ủi hoùc ủuựng giụứ, khoõng nghổ hoùc tửù do, hoùc baứi vaứ laứm baứi ủaày ủuỷ trửụựckhi ủeỏn lụựp.
-Thi ủua hoùc toỏt, chaờm ngoan vaứ baỷo veọ coõng trỡnh cuỷa trửụứng ủeồ chaứo mửứng ngaứy 20-11.
4. Toồng keỏt: 
-Nhaọn xeựt chung.
-Haựt ủoàng thanh baứi: Tửù choùn
*Haùn cheỏ:
-Caực toồ trửụỷng cho toồ mỡnh ủửựng taùi choó ủieồm ủieồm baỷn thaõn vaứ caực muùc ủũ hoùc muoọn, nghổ hoùc, khoõng hoùc baứi, laứm baứi, ủieồm veà veọ sinh thaõn theồ.
*ẹieồm toỏt:
-Caực toồ kieồm kieồm xong toồ trửụỷng baựo caựo.
-Toồ trửụỷng ủieàu khieồn cho toồ vieõn tửù hửựa sửỷa chửừa nhửừng khuyeỏt ủieồm maứ moói toồ vieõn coứn maộc.
-HS nghe.
Nhaọn xeựt cuỷa BGH: