Giáo án Lớp 4 - Tuần 13 - Năm học 2010-2011 (Bản 2 cột chuẩn kiến thức kĩ năng)

TuÇn 13
Thø Hai, ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2010
: TËp ®äc
Bµi: Ng­êi t×m ®­êng lªn c¸c v× sao
I. Môc tiªu:
 - §äc rµnh m¹ch, tr«i ch¶y; B­íc ®Çu ®ọc đúng tên riêng nước ngoài ( Xi-ôn-cốp-xki ); biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời người dẫn chuyện .
- Hiểu néi dung: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bØ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.
II.Các KNS cơ bản được giáo dục
-Xác định giá trị	-Tự nhận thức bản th©n
-Đặt mục tiêu	-Quản lí thời gian.
III.Các PP/kĩ thuËt dạy học tích cực có thể sử dụng.
-động não	-làm việc nhóm	-Chia sẻ thông tin.
IV. §å dïng d¹y häc: tranh minh ho¹ SGK. 
V. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
1. KiÓm tra:
- Gäi HS ®äc bµi "VÏ trøng" vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi.
- GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm
2. Bµi míi:* Giíi thiÖu bµi: 
H§1: LuyÖn ®äc vµ t×m hiÓu bµi: 
a. LuyÖn ®äc:
- H­íng dÉn chia ®o¹n: 4 ®o¹n.
- §o¹n 1: 4 dßng ®Çu.
- §o¹n 2: B¶y dßng tiÕp
- §o¹n 3: S¸u dßng tiÕp theo..
- §o¹n 4: cßn l¹i.
- GV ®äc mÉu toµn bµi.
b. T×m hiÓu bµi:
- Gäi HS ®äc từng đoạn thảo luận nhom ®ể tr¶ lêi c©u hái:
+ Xi-«n- cèp- xki m¬ ­íc ®iÒu g×? 
+ Khi cßn nhá, «ng ®· lµm g× ®Ó cã thÓ bay ®­îc?
+ Theo em h×nh ¶nh nµo ®· gîi ­íc muèn t×m c¸ch bay trong kh«ng trung cña Xi - «n - cèp -xki?
- §o¹n 1 cho biÕt ®iÒu g×?
- §o¹n 2,3 
+ §Ó t×m hiÓu bÝ mËt ®ã, Xi - «n - cèp -xki ®· lµm g×?
+ ¤ng kiªn tr× thùc hiÖn ­íc m¬ ®ã nh­ thÕ nµo? 
+ Nguyªn nh©n chÝnh gióp «ng thµnh c«ng lµ g×? 
- HS nªu ý 2.
+ Gäi HS ®Æt tªn kh¸c cho truyÖn.
- C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×?
H§2. §äc diÔn c¶m: 
- Gäi 4 HS nèi tiÕp bµi vµ nªu giäng ®äc.
- H­íng dÉn HS luyÖn ®äc diÔn c¶m ®o¹n "Tõ nhá ....hµng tr¨m lÇn".
- Tæ chøc cho HS ®äc theo nhãm
- Gäi ®¹i diÖn c¸c nhãm thi ®äc.
GV nhËn xÐt ,ghi ®iÓm
3. Cñng cè- DÆn dß: 
- Em häc tËp ®­îc ®iÒu g× qua bµi ®äc.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- DÆn HS ®äc bµi ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau bµi sau.
- 2HS ®äc, líp nhËn xÐt.
- C¶ líp quan s¸t tranh minh ho¹ SGK.
- 1 HS ®äc bµi, c¶ líp theo dâi ®äc.
- HS ®äc nèi tiÕp, GV theo dâi, söa sai.
 - HS ®äc ®óng
 - HS gi¶i nghÜa tõ 
 - HS luyÖn ®äc theo cÆp
- 1 HS ®äc. 
 - Theo dâi GV ®äc.
- 1 HS ®äc trø¬c líp, líp ®äc thÇm.
- Tõ nhá ®· m¬ ­íc ®­îc bay lªn trêi. 
- Khi cßn nhá, «ng d¹i dét nh¶y qua cöa sæ ®Ó bay theo nh÷ng c¸nh chim.
- H×nh ¶nh qu¶ bãng kh«ng cã c¸nh vÉn bay ®­îc ®· gîi cho Xi - «n - cèp - xki t×m c¸ch bay vµo kh«ng trung.
ý 1: ¦íc m¬ cña Xi - «n - cèp xki.
- C¶ líp ®äc thÇm.
- ¤ng ®· ®äc kh«ng biÕt bao nhiªu lµ s¸ch, «ng h× hôc lµm thÝ nghiÖm cã khi ®Õn hµng tr¨m lÇn.
- Sèng kham khæ, ®Ó dµnh tiÒn ®Ó mua s¸ch, vë vµ dông cô thÝ nghiÖm. . 
+ ¤ng cã m¬ ­íc chinh phôc c¸c v× sao, cã nghÞ lùc, quyÕt t©m thùc hiÖn ­íc m¬.
ý 2:Sù thµnh c«ng cña Xi - «n - cèp -xki.
- HS nèi tiÕp nªu :
+ ¦íc m¬ cña Xi - «n - cèp -xki.
+ Ng­êi chinh phôc c¸c v× sao.
+ QuyÕt t©m chinh phôc bÇu trêi.
§¹i ý: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bì suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.
- 4 HS ®äc nèi tiÕp - c¶ líp theo dâi.
- HS nªu c¸ch ng¾t nghØ, tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng. 
- HS luyÖn ®äc theo nhãm.
- §¹i diÖn c¸c nhãm thi ®äc.
- HS tù do ph¸t biÓu.
- L¾ng nghe.
To¸n
Bµi: giíi thiÖu nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11
I. Môc tiªu:
- Biết cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 
- Cã kÜ n¨ng nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 mét c¸ch thµnh th¹o.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc
Gi¸o viªn
Häc sinh
1. KiÓm tra :
- Yªu cÇu HS ®Æt tÝnh vµ tÝnh 82 x 29
 346 x 83
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
2. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi 
* Ho¹t ®éng 1: 
H­íng dÉn HS tÝnh tr­êng hîp tæng hai ch÷ sè bÐ h¬n 10.
- Yªu cÇu HS ®Æt tÝnh vµ tÝnh 27 x 11= ?
- Gäi HS nhËn xÐt 2 tÝch riªng.
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt kÕt qu¶ 297 víi thõa sè 29 vµ rót ra kÕt luËn.
- KL: §Ó cã 297 ta ®· viÕt sè 9 (tæng cña 2 sè 2 vµ 7) xen gi÷a 2 ch÷ sè cña 27.
- Yªu cÇuHS nhÈm tÝnh kÕt qu¶ cña 
35 x 11=?
24 x 11= ? 
* Ho¹t ®éng 2: Tr­êng hîp tæng hai ch÷ sè lín h¬n hoÆc b»ng 10.
- Yªu cÇu HS nh©n nhÈm 48 x 11 theo c¸ch trªn
- H­íng dÉn HS v× tæng 4 + 8 kh«ng ph¶i lµ sè cã 1 ch÷ sè nªn cã thÓ lµm nh­ sau: 4 céng 8 b»ng 12 th× viÕt 2 chen vµo gi÷a cßn 1 + 4 = 5 viÕt ë tr­íc ®­îc 528.
- Chó ý: tr­êng hîp tæng 2 ch÷ sè b»ng 10 còng lµm t­¬ng tù nh­ trªn. 
* Ho¹t ®éng 3: LuyÖn tËp:
Bµi 1: - Gäi HS ®äc yªu cÇu cña bµi .
- Gäi HS nªu miÖng kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm.
Bµi 3: - Gäi HS ®äc bµi.
- H­íng dÉn HS t×m hiÓu ®Ò vµ nªu c¸ch gi¶i.
- H­íng dÉn HS lµm bµi theo c¸c b­íc:
C1: T×m sè HS cña tõng khèi.
 T×m sè HS cña 2 khèi.
C2: T×m tæng sè hµng cña 2 khèi.
 T×m sè HS cña 2 khèi
- NhËn xÐt, ch÷a bµi .
3. Cñng cè- DÆn dß:
- Cñng cè néi dung bµi häc.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- 2 HS lµm b¶ng, c¶ líp lµm b¶ng con
- L¾ng nghe.
- 1 HS lªn b¶ng lµm.
- HS nªu nhËn xÐt.
- L¾ng nghe.
- 2 HS nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶.
- HS nªu c¸ch tÝnh.
- 48 x 11 = 528
- L¾ng nghe.
- 1 HS ®äc ®Ò bµi.
- HS nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ tÝnh.
- 1 HS ®äc ®Ò bµi, líp ®äc thÇm.
- HS x¸c ®Þnh yªu cÇu ®Ò bµi vµ nªu c¸ch gi¶i.
- HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc.
khoa häc 
Bµi: N­íc bÞ « nhiÔm
I .Môc tiªu : Gióp HS : 
- BiÕt ®­îc n­íc s¹ch vµ n­íc bÞ « nhiÔm b»ng m¾t th­êng vµ b»ng thÝ nghiÖm 
- BiÕt ®­îc thÕ nµo lµ n­íc s¹ch , thÕ nµo lµ n­íc bÞ « nhiÔm . 
- Lu«n cã ý thøc sö dông n­íc s¹ch .
II. §å dïng d¹y – häc H×nh minh ho¹ SGK 
- HS chuÈn bÞ : 1chai n­íc ao , 1chai n­íc giÕng s¹ch , 2 chai kh«ng , 2phÔu läc , b«ng ®Ó läc n­íc , 1 kÝnh lóp .
III. Ho¹t ®éng d¹y – häc .
Gi¸o viªn
Häc sinh
1. KiÓm tra: 
Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái : 
- NhËn xÐt vµ cho ®iÓm .
2. Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi 
* T×m hiÓu néi dung bµi : 
* H§1:T×m hiÓu vÒ 1sè ®Æc ®iÓm cña n­íc trong thiªn nhiªn .
B­íc1:Tæ chøc vµ h­íng dÉn, GV chia nhãm Yªu cÇu HS ®äc SGK ®Ó biÕt c¸ch lµm .
B­íc 2 : Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm .
 - GV theo dâi gióp ®ì : 
B­íc 3: §¸nh gi¸.
 GV kiÓm tra kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt .
KL: N­íc s«ng , ao hå , ...
*H§2 X¸c ®Þnh tiªu chuÈn ®¸nh gi¸ n­íc bÞ « nhiÔm vµ n­íc s¹ch .
B­íc 1 : - GV yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn
B­íc 2 : Lµm viÖc theo nhãm .
- GVh­íng dÉn – HS lµm viÖc .
- §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy .
- GV nhËn xÐt KL:
 - N­íc bÞ « nhiÔm lµ n­íc cã 1 trong ...
- N­íc s¹ch lµ n­íc trong suèt kh«ng mµu , kh«ng mïi , ...
3. Cñng cè dÆn dß : 
- Tãm t¾t néi dung bµi .
 Liªn hÖ ,nhËn xÐt giê häc
- §¹i diÖn c¸c nhãm läc n­íc , quan s¸t vµ rót ra kÕt luËn .
- C¸c nhãm lµm xong b¸o c¸o kÕt qu¶ .
- V× cã chøa nhiÒu t¹p chÊt .
- C¸c nhãm th¶o luËn .
- Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n th¶o luËn theo h­íng dÉn cña GV .
- KÕt qu¶ th¶o luËn ®­îc ghi l¹i .
- §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy . 
- HS ®äc môc b¹n cÇn biÕt .SGK .
§¹o ®øc
Bµi: HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (tiÕp theo)
I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS :
- BiÕt ®­îc con ch¸u ph¶i hiÕu th¶o víi «ng, bµ, cha mÑ. §Ó ®Òn ®¸p c«ng lao cña «ng bµ, cha mÑ ®É sinh thµnh, nu«i nÊng, d¹y dç m×nh.
- BiÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ trong cuéc sèng h»ng ngµy ë gia ®×nh..
 II.Các KNS cơ bản được giáo dục
-KN lắng nghe lêi d¹y b¶o cña «ng bµ cha me.
-KÜ n¨ng thÓ hiÖn t/c yªu th­¬ng cña m×nh víi «ng bµ cha mÑ.
 III.Các PP/kĩ thuạt dạy học tích cực có thể sử dụng.
§ãng vai, Th¶o luËn , tù nhñ .
IV. §å dïng d¹y häc:
- §å hãa trang ®Ó ®ãng vai
- S­u tÇm c¸c c©u chuyÖn, th¬, bµi h¸t, ca dao, tranh vÏ nãi vÒ lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ
V. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
1. Bµi cò:
- V× sao chóng ta ph¶i hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ ?
- Em ®· thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ nh­ thÕ nµo ?
2. Bµi míi:
H§1: §ãng vai (Bµi 3)
- Chia nhãm 4 em, nhãm 1- 3 ®ãng vai theo t×nh huèng 1 vµ nhãm 4 - 7 ®ãng vai theo t×nh huèng 2.
- Gäi c¸c nhãm lªn ®ãng vai
- Gîi ý ®Ó líp pháng vÊn HS ®ãng vai ch¸u, «ng (bµ)
KL: Con ch¸u hiÕu th¶o cÇn ph¶i quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, nhÊt lµ khi «ng bµ, cha mÑ èm ®au, giµ yÕu.
H§2: Bµi 4
- Gäi 1 em ®äc yªu cÇu
- Yªu cÇu th¶o luËn nhãm ®«i
- Gäi 1 sè em tr×nh bµy
- Khen c¸c em biÕt hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ vµ nh¾c nhë c¸c em kh¸c häc tËp
H§3: Bµi 5 - 6
- Yªu cÇu HS tr×nh bµy, giíi thiÖu c¸c s¸ng t¸c hoÆc t­ liÖu s­u tÇm ®­îc
3. DÆn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc 
- 1 em tr¶ lêi.
- 1 sè em tr¶ lêi.
- Nhãm 4 em th¶o luËn chuÈn bÞ ®ãng vai.
- 2 nhãm lªn ®ãng vai.
- Líp pháng vÊn vai ch¸u vÒ c¸ch c­ xö vµ vai «ng (bµ) vÒ c¶m xóc khi nhËn ®­îc sù quan t©m, ch¨m sãc cña con ch¸u.
- L¾ng nghe
- Th¶o luËn nhãm ®«i
- 1 em ®äc, c¶ líp ®äc thÇm.
- 2 em cïng bµn trao ®æi nhau.
- 3 - 5 em tr×nh bµy.
- L¾ng nghe
- Th¶o luËn c¶ líp
- HS tù gi¸c tr×nh bµy.
- L¾ng nghe
Thø ba, ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2010
THỂ DỤC
 HỌC ĐỘNG TÁC ®iÒu hoµ - TRÒ CHƠI “ CHIM VỀ TỔ ”
I/MỤC TIÊU:
-Ôn 7 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu HS thực hiện động tác theo đúng thứ tự, chính xác và tương đối đẹp.
- Học động tác ®iÒu hoµ . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng nhịp độ chậm và thả lỏng.
 -Trò chơi “ Chim về tổ ”.Yêu cầu tham gia chơi đúng luật.
II/ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
-Trên sân trường . Dọn vệ sinh nơi tập, còi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ PHẦN MỞ ĐẦU:
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
+Khởi động các khớp.
- Chạy nhẹ nhàng.
 *Trò chơi GV chọn:
II/ PHẦN CƠ BẢN:
a) Bài thể dục phát triển chung:
+ Ôn 7 động tác đã học :
+ Học động tác điều hồ: 4-5 lần (mỗi động tác 2 x 8 nhịp)
b)Trò chơi Chim về tổ
III/PHẦN KẾT THÚC:
- Đứng tại chỗ gập thân thả lỏng.
- Bật nhảy nhẹ nhàng từng chân kết hợp thả lỏng tồn thân.
-GV cùng HS hệ thống bài.
- Theo đội hình 4 hàng ngang.
- Lớp nhanh chống tập hợp báo cáo sĩ số .
 - Động tác mỗi chiều 5 lần.
- Trên địa hình tự nhiên quanh nơi tập.
+ GV hô nhịp cho cả lớp tập 1-2 lần (Mỗi động tác 2 x 8 nhịp. GV quan sát nhắc nhở, sửa sai cho HS.
+ GV nêu tên động tác , ý nghĩa của động tác, sau đó phân tích và tập chậm từng nhịp cho HS tập theo. Khi cả kớp tập tương đối đúng,GV mời cán sự lên hô nhịp cho cả lớp tập hoặc chia nhóm cho HS tập luyện lần cuối có thi đua. Sau mỗi lần tập, GV có nhận xét.
+ GV hô nhịp cho cả lớp tập 8 động tác của bài thể dục phát triển chung : 1 lần
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi cho HS chơi thử 1 lần , sau  ... cầu chơi nhiệt tình .
II/ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
-Trên sân trường . Dọn vệ sinh nơi tập, còi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ PHẦN MỞ ĐẦU:
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
+Khởi động các khớp.
- Chạy nhẹ nhàng.
 - Đứng tại chỗ hát, vỗ tay.
II/ PHẦN CƠ BẢN:
Bài thể dục phát triển chung:
+ ¤n từ động tác 4 đến động tác 8 của bài thể dục phát triển chung 2-3 lần , mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
b)Trò chơi Chim về tổ
III/PHẦN KẾT THÚC:
-GV cho HS tập một số động tác thả lỏng.
-GV cùng HS hệ thống bài.
-GV nhận xét, đánh giá, công bố kết quả giờ học .
- Giao bài tập về nhà .Oân bài thể dục phát triển chung.
- Theo đội hình 4 hàng ngang.
- Lớp nhanh chống tập hợp báo cáo sĩ số .
 - Động tác mỗi chiều 5 lần.
- Trên địa hình tự nhiên quanh nơi tập.
+ Sau mỗi lần tập,GV nhận xét ưu, nhược điểm của lần tập đó.
+ Trong quá trình HS tập, GV có thể dừng lại ở từng nhịp để sửa sai.
+ GV chia tổ để HS tập theo nhóm ở các vị trí đã được phân công, sau đó tập thi đua giữa các nhóm.
¤n toµn bài 2 lần do cán sự điều khiển.
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi, cho HS chơi thử 1 lần , sau đó cho HS chơi chính thức. GV điều khiển cho HS chơi.
Theo đội hình 4 hàng ngang
To¸n
 LuyÖn tËp
I. Môc tiªu: Gióp HS:
- Thực hiện được nhân với số có hai, ba chữ số .
- Biết vận dụng tính chất của phép nhân trong thực hành tính .
- Biết công thức tính (bằng chữ) và tính được diện tích hình chữ nhật 
- VËn dông ®Ó tÝnh to¸n nhanh, chÝnh x¸c.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
1. KiÓm tra :
- Gäi HS ®Æt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh 546 x 302 358 x 209
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
2. Bµi míi:* Giíi thiÖu bµi.
* Ho¹t ®éng 1: LuyÖn tËp.
*Bµi 1 -GV yªu cÇu HS tù ®Æt tÝnh vµ tÝnh .
-GV ch÷a bµi 
-Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh .
*Bµi 2 
-Gäi HS nªu yªu cÇu , tù lµm bµi .
-GV ch÷a bµi . Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm .
-GV nhËn xÐt cho ®iÓm .
*Bµi 3 
-Bµi yªu cÇu lµm g× ?
-Cho HS lµm bµi .
-GV ch÷a bµi .
-GV nhËn xÐt cho ®iÓm 
*Bµi 4 
-Gäi HS ®äc ®Ò .
-Yªu cÇu HS lµm bµi .
-GV ch÷a bµi theo 2 c¸ch .
*Bµi 5 Gäi HS ®äc ®Ò .
-Cho HS lµm phÇn a 
-HS tÝnh .NhËn xÐt .
3. Cñng cè- DÆn dß:
- Cñng cè néi dung bµi häc.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- 2 HS lµm b¶ng, d­íi líp lµm b¶ng con.
- Líp nhËn xÐt.
- L¾ng nghe.
HS lµm bµi .
-HS nªu c¸ch nhÈm :
-2HS lµm bµi nªu KQ :
 237 346
 x 24 x 403
 928 1038
 474 1384
 5668 139438
-3 HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë .
95 +11 x 206 95 x 11 +206
=95 + 2266 = 1045 +206 
=2361 =1251
 95 x 11 x 206 
=1045 x 206 
=215270
-HS nªu .
-3 HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë .
142 x12 + 142 x18 49 x365 – 39 x365 
= 142 x ( 12 + 18 ) =365 x (49 – 39 )
=142 x 30 =4260	 =365 x 10 = 3650
 4 x 18 x 25 
= ( 4 x 25 ) x 18 =100 x 18 = 180
-1 HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë .
Bµi gi¶i :
 C1: 8 x 32 = 256 (bãng)
3500 x 256 = 896 000 (®)
– C2: 3500 x 8 = 28 000 (®)
28 000 x 32 = 896 000 (®)
 §¸p sè : 896000®ång .
-HS ®äc .
a)NÕu a = 12cm vµ b = 5 cm 
S = 12 x 5 = 60 (cm2 )
-NÕu a = 15 cm vµ b = 10cm 
S = 15 x 10 = 150( cm2 )-1 HS ñoïc.
S = a x b 
Thø s¸u, ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2010
TËp lµm v¨n:
«n tËp v¨n kÓ chuyÖn
I. Môc ®Ých - Yªu cÇu:
- Nắm được một số đặc điểm đã học về văn kể chuyện (nội dung, nhân vật, cốt truyện ); kể được một câu chuyện theo đề tài cho trước; nắm được nhân vật, tính cách của nhân vật và ý nghĩa câu chuyện đó để trao đổi với bạn .
- GD HS yªu thÝch m«n häc.
II. §å dïng d¹y häc: VBT, SGK.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A. KiÓm tra bµi cò.
- KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña HS.
B. D¹y bµi míi:
1 Giíi thiÖu bµi.
- Nªu MT cÇn ®¹t ®­îc trong tiÕt häc. 
2. HDHS «n luyÖn
Bµi 1: (VBT-T91) 
- Gäi HS ®äc yªu cÇu.
- Y/c HS trao ®æi vµ tr¶ lêi c©u hái:
+ H: ®Ò 1 vµ ®Ò 2 thuéc lo¹i v¨n g×?
KL: trong 3 ®Ò trªn chØ cã 1®Ò lµ v¨n KC v× khi lµm ®Ò v¨n nµy chóng ta ph¶i chó ý ®Õn nh©n vËt, cèt truyÖn, ý nghÜa,... cña truyÖn. Nh©n vËt trong truyÖn lµ tÊm g­¬ng rÌn luyÖn th©n thÓ, nghÞ lùc ®¸ng ®­îc ca ngîi vµ noi theo.
Bµi 2, 3: (VBT-T91) 
- Gäi HS ®äc ®Ò bµi.
- Gäi HS ph¸t biÓu vÒ ®Ò tµi m×nh chän.
- Y/c HS kÓ trong nhãm.
- Tæ chøc cho HS kÓ tr­íc líp.
- NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng HS kÓ hay.
3. Cñng cè- DÆn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.
- HS kiÓm tra chÐo. 
- L¾ng nghe.
- 1 HS ®äc ®Ò bµi.
- HS trao ®æi theo cÆp.
- §Ò 1: thuéc v¨n KC v× kÓ l¹i 1 chuçi sù viÖc cã liªn quan ®Õn tÊm g­¬ng rÌn luyÖn...
- §Ò 2: Thuéc thÓ lo¹i v¨n viÕt th­.
- §Ò 3: Thuéc v¨n miªu t¶.
- L¾ng nghe.
- 1 HS ®äc tr­íc líp. 
- HS nèi tiÕp nªu.
- 2 HS cïng bµn kÓ cho nhau nghe.
- HS kÓ tr­¬c líp.
- L¾ng nghe.
To¸n:
luyÖn tËp chung
I. Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vµ cñng cè vÒ:
- Chuyển đổi được đơn vị đo khối lượng; diện tích (cm2; dm2; m2).
- Thực hiện được nhân với số có hai, ba chữ số.
- Biết vận dụng tính chất của phép nhân trong thực hành tính, tính nhanh 
- HS n¾m ®­îc KT ®· häc, thµnh th¹o kü n¨ng tÝnh to¸n.
- GD HS yªu thÝch m«n häc.
II. §å dïng d¹y häc: VBT, SGK
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A. KiÓm tra bµi cò:
- Gäi HS ®Æt tÝnh vµ tÝnh: 
456 x 103 1280 x 50 235 x 124
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
B. Bµi míi:
* Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu bµi.
- Nªu MT tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi:
* Ho¹t ®éng 2: LuyÖn tËp:
- Gäi HS ®äc nèi tiÕp yªu cÇu ®Ò bµi.
- Y/c HS tù lµm bµi.
- Gäi HS ch÷a bµi.
Bµi 1: (VBT – T75)
- Gäi HS nªu yªu cÇu .
- Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
- NhËn xÐt, cñng cè mèi quan hÖ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o khèi l­îng, ®o diÖn .
Bµi 2: (VBT – T75)
- Gäi HS nªu yªu cÇu .
- Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
- Cñng cè c¸ch nh©n víi sè cã 3 ch÷ sè.
- L­u ý HS c¸ch ®Æt tÝch riªng. 
Bµi 3: (VBT – T75)
- Gäi HS nªu y/c.
- Y/c HS lªn ch÷a bµi.
- NhËn xÐt, cñng cè tÝnh chÊt 1 sè nh©n víi 1 tæng, nh©n nhÈm 1 sè víi 10, 100...
- Líp nhËn xÐt vµ söa.
* Ho¹t ®éng 3: Cñng cè- DÆn dß:
- Cñng cè néi dung bµi häc.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- 3 HS lµm b¶ng, d­íi líp lµm giÊy nh¸p.
- Líp nhËn xÐt.
- L¾ng nghe.
- HS nèi tiÕp nªu.
- C¶ líp tù lµm bµi.
- HS lÇn l­ît ch÷a bµi.
- 1 HS nªu y/c.
- 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
- HS nªu mèi quan hÖ cña c¸c ®¬n vÞ 
tÊn, t¹, yÕn, kg,...
m2, dm2, cm2,.. 
- 1 HS nªu yªu cÇu.
- 3 HS ch÷a bµi trªn b¶ng.
- NhËn xÐt, bæ sung.
- HS nªu yªu cÇu.
- 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
- HS nªu miÖng c¸c tÝnh chÊt. 
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
- L¾ng nghe.
LuyÖn tõ vµ c©u
 C©u hái vµ dÊu chÊm hái
 	 I. Môc tiªu:
- Hiểu được tác dụng của câu hỏi và dấu hiệu chính để nhận biết đúng (ND Ghi nhớ ) 
- Xác định được câu hỏi trong một văn bản (BT1, mục III) bước đầu biết đặt CH để trao đổi theo nội dung, yêu cầu cho trước (BT2, BT3) .
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
1. KiÓm tra :
- Gäi HS ®Æt c©u víi 2 tõ ë bµi tËp 1.
- NhËn xÐt, ch÷a c©u cho HS. 
2. Bµi míi:* Giíi thiÖu bµi: 
- ViÕt b¶ng c©u: C¸c em ®· chuÈn bÞ bµi h«m nay ch­a?
- C©u v¨n viÕt ra nh»m môc ®Ých g×?
 §©y lµ lo¹i c©u nµo?
- Khi nãi vµ viÕt, ta th­êng dïng 4 lo¹i c©u: c©u kÓ, c©u c¶m, c©u cÇu khiÕn, c©u hái. H«m nay c¸c em t×m hiÓu kü vÒ c©u hái.
H§1: PhÇn nhËn xÐt:
Bµi 1: Gäi HS ®äc thÇm bµi "Ng­êi t×m ®­êng lªn c¸c v× sao" vµ tr¶ lêi c©u hái:
- Gäi HS ph¸t biÓu, GV ghi b¶ng.
Bµi 2, 3:
- C¸c c©u hái Êy lµ cña ai vµ ®Ó hái ai?
- Nh÷ng dÊu hiÖu nµo gióp em nhËn ra ®ã lµ c©u hái.
- C©u hái dïng ®Ó lµm g×?
- C©u hái dïng ®Ó hái ai?
- GV: + C©u hái hay cßn gäi lµ c©u nghi vÊn dïng ®Ó hái ®iÒu m×nh cÇn biÕt.
+ PhÇn lín c©u hái ®Ó hái ng­êi kh¸c nh­ng còng cã khi lµ ®Ó tù hái m×nh.
+ C©u hái th­êng cã c¸c tõ nghi vÊn ai, g×, nµo, sao kh«ng,...Khi viÕt cuèi c©u hái cã dÊu chÊm hái.
H§2: PhÇn ghi nhí
- Gäi HS ®äc néi dung ghi nhí SGK.
H§3. LuyÖn tËp:
Bµi 1: 
- Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ mÉu.
- Y/c HS tù lµm bµi.
- Gäi HS ®äc c¸c c©u hái t×m ®­îc trong 2 bµi tËp ®äc, GV ghi b¶ng.
Bµi 2: 
- Gäi HS nªu yªu cÇu vµ ®äc c©u mÉu.
- Gäi 2 HS thùc hµnh hái - ®¸p mÉu.
- Yªu cÇu HS chän c©u, ®Æt c©u hái vµ thùc hµnh hái, ®¸p.
- C¸c c©u cßn l¹i HS lµm t­¬ng tù.
Bµi 3: 
- Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi.
- H­íng dÉn HS lµm mÉu.
- Yªu cÇu HS tù ®Æt c©u.
- Gäi HS ®äc c©u ®· ®Æt, nhËn xÐt, söa c©u cho HS.
3. Cñng cè- dÆn dß:
- Nªu t¸c dông vµ dÊu hiÖu nhËn biÕt c©u hái - NhËn xÐt giê häc.
- 2 HS thùc hiÖn, líp nhËn xÐt.
.
- Nh»m môc ®Ých hái HS ®· chuÈn bÞ bµi häc ch­a. §©y lµ lo¹i c©u hái.
- L¾ng nghe.
- C¶ líp ®äc thÇm.
- HS lÇn l­ît tr¶ lêi c©u hái. 
+ V× sao qu¶ bãng....bay ®­îc?
+ CËu lµm ..... nh­ thÕ?
- C©u 1: lµ cña Xi - «n - cèp - xki tù hái m×nh.
- C©u 2: lµ cña mét ng­êi b¹n hái Xi - «n - cèp - xki.
- C¸c c©u nµy ®Òu cã dÊu chÊm hái vµ tõ ®Ó hái; v× sao, nh­ thÕ nµo?
- Dïng ®Ó hái ®iÒu m×nh ch­a biÕt.
- Dïng ®Ó hái ng­êi kh¸c hay hái chÝnh m×nh.
- L¾ng nghe.
- 2 HS ®äc ghi nhí SGK.
- HS nèi tiÕp ®Æt c©u hái.
- 1 HS ®äc yªu cÇu.
- C¶ líp tù lµm bµi.
- HS nèi tiÕp nªu.
- 2 HS ®äc nèi tiÕp.
- 2 HS cïng bµn trao ®æi.
- HS trao ®æi theo cÆp.
1. Tõ ®ã «ng dèc søc luyÖn viÕt ch÷ sao cho ®Ñp.
+ Cao B¸ Qu¸t dèc søc ®Ó lµm g×?
+ V× sao Cao B¸ Qu¸t dèc søc luyÖn ch÷ viÕt?
- 1 HS ®äc tr­íc líp.
- C¶ líp tù lµm bµi.
- HS lÇn l­ît ®äc c©u m×nh ®Æt.
- 2 HS nh¾c l¹i.
Sinh ho¹ttËp thÓ: 
KiÓm ®iÓm tuÇn 13
I.Môc tiªu:
-æn ®Þnh tæ chøc líp
-Gióp häc sinh nhËn ®­îc ­u khuyÕt ®iÓm trong tuÇn.
-RÌn häc sinh cã tinh thÇn phª,tù phª.
- Gi¸o dôc häc sinh cã tinh thÇn ®oµn kÕt gióp ®ì nhau trong häc tËp.
II.ChuÈn bÞ: Néi dung sinh ho¹t.
III.Ho¹t ®éng lªn líp:
1.KiÓm ®iÓm trong tuÇn:
- C¸c tæ kiÓm ®iÓm c¸c thµnh viªn trong tæ.
- Líp tr­ëng nhËn xÐt chungc¸c ho¹t ®éng cña líp trong tuÇn.
- Gi¸o viªn ®¸nh gi¸ chung theo c¸c mÆt ho¹t ®éng: .
 + VÒ ý thøc tæ chøc kû kuËt: §a sè c¸c em ®Òu ngoan ,chÊp hµnh tèt néi quy ,quy ®Þnh Tuy nhiªn cßn cã mét sè em ch­a ngoan nh­ :
 + Häc tËp: Nh×n chung cã ý thøc häc song cßn nhiÒu em ch­a cã ý thøc häc tËp ë nhµ còng nh­ trªn líp.
C¸c em cã tiÕn bé nh­: 
Bªn c¹nh ®ã cßn mét sè em ch­a tiÕn bé :
 +ThÓ dôc vÖ sinh: Cã ý thøc vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ.
 +C¸c ho¹t ®éng kh¸c: §a sè c¸c em ®Òu ngoan, thùc hiÑn ®Çy ®ñ nhiÖm vô cña häc sinh.
-B×nh chän xÕp läai tæ ,thµnh viªn:
2.Ph­¬ng h­íng tuÇn sau:
- Kh¾c phôc nh­îc ®iÓm trong tuÇn. Ph¸t huy ­u ®iÓm ®· ®¹t ®­îc.
- Thi ®ua häc tèt lao ®éng ch¨m giµnh nhiÒu ®iÓm t«t chµo mõng ngµy 22-12 ngµy qu©n ®éi nh©n d©n ViÖt Nam