Giáo án Lớp 4 - Tuần 15 - Năm học 2011-2012 (Bản tổng hợp các môn)

 T UẦN 15
 Thứ hai, ngày 28 tháng 11 năm 2011.
 Tiết 1: Chào cờ
 Tiết 2: Toán
 Bài: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 0.
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép chia hai số có chữ số tận cùng là các chữ số 0.
- HS làm bài tập 1, 2(a), 3(a). Các bài còn lại HS khá giỏi làm.
 II. Đồ dùng dạy học:
- Vở BT Toán.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức
- Khởi động :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS làm bài 3 tiết 69 
- Chữa bài ghi điểm.
3.Dạy học bài mới
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp theo dõi.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a. Giới thiệu bài: 
Nêu mục đích yêu cầu
b.Phép chia: 320 : 40
- Viết bảng: 320 : 40
- Hướng dẫn HS thực hiện như phần đầu trong SGK.
- Vậy để thực hiện 320 : 40 ta chỉ việc xoá đi chữ số 0 ở tận cùng của hai số.
c. Phép chia: 32 000 : 400
- Yêu cầu HS tính.
- Yêu cầu HS nhận xét về kết quả.
- Nêu kết luận.
- Yêu cầu HS đặt tính và tính.
d. Luyện tập.
Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét.
Bài 2: T ìm x:
- Chữa bài, ghi điểm.
Bài 3: Gọi HS đọc bài toán.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
4. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài.
- Về nhà xem lại bài. 
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- Theo dõi.
- 1 HS lên bảng làm.
- Nhận xét.
- 2 HS nhắc lại.
- 1 HS lên bảng tính, cả lớp làm nháp.
- Tính
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
 bảng con.
- 1 HS lên bảng làm bài a, lớp làm vào bảng con.
- 1 HS khá, giỏi lên bảng làm bài b, lớp theo dõi.
- 1 HS đọc.
a) HS thảo luận làm bài theo nhóm 5.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
b) 1 HS khá, giỏi lên bảng làm, lớp theo dõi.
- Hệ thống bài.
- Về nhà xem lại bài. 
Rút kinh nghiệm: ........
 Tiết 3: Tập đọc
 Bài: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
I. Mục tiêu:
 - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài.
 - Hiểu nội dung: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK).	
II. Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức
- Khởi động :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS đọc bài "Chú Đất Nung" (P2) và trả lời câu hỏi SGK.
- Nhận xét, ghi điểm.
3.Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 
Nêu mục đích yêu cầu
b. Luyện đọc:
- Một HS đọc cả bài.
 Chia đoạn
- Luyện đọc đoạn lần 1: Giúp HS đọc phát âm đúng .
- Luyện đọc lần 2: Giúp HS hiểu nghĩa từ: Mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà.
- Đọc nhóm 
- Đọc toàn bài
- GV đọc mẫu toàn bài.
c. Tìm hiểu bài: 
-Yêu cầu HS đọc thầm kết hợp đọc thành tiếng từng đoạn và kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK.
- Rút ra nội dung bài.
d. Luyện đọc diễn cảm.
- Gọi HS đọc bài.
- Chọn đoạn "Tuổi thơ của ... vì sao sớm" để hướng dân HS đọc diễn cảm.
- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay.
4. Củng cố, dặn dò: 
- Hệ thống bài.
- Về nhà xem lại bài
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
- Theo dõi SGK.
- Đánh dấu vào SGK
- 2 HS đọc 2 đoạn 
- 2 HS đọc 2 đoạn 
- Nhóm 2
- 2 HS đọc cả bài 
- Đọc và trả lời câu hỏi SGK.
- Một số HS nhắc lại.
- 2 HS đọc 2 đoạn 
- Luyện đọc và thi đọc diễn cảm.
- Hệ thống bài.
- Về nhà đọc lại bài
Rút kinh nghiệm: 
 Tiết 4: Khoa học
 (GV bộ môn dạy)
 Thứ ba, ngày 29 tháng 11 năm 2011.
 	BUỔI SÁNG
 Tiết 1:Toán
 Bài: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết đặt tính và thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia có dư).
- HS làm bài tập 1, 2. Các bài còn lại HS khá giỏi làm.	
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở BT Toán.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức
- Khởi động :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS làm bài 2 tiết 71.
- Nhận xét, ghi điểm.
3.Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 
Nêu mục đích yêu cầu
b. Hướng dẫn thực hiện phép chia.
* Phép chia: 672 : 21
- Yêu cầu HS tính bằng cách áp dụng tính chất một số chia cho một tích.
- Hướng dẫn HS cách đặt tính và tính.
* Phép chia 779 : 18
- Yêu cầu HS tự đặt tính và tính.
- Gọi HS lên bảng tính và nêu cách tính.
- Hướng dẫn lại cách tính.
- Yêu cầu HS nhận xét về 2 phép tính trên.
c. Luyện tập:
Bài 1. Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính.
- Chữa bài, ghi điểm.
Bài 2. Gọi HS đọc bài toán.
- Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải.
- Chữa bài, ghi điểm.
Bài 3. Tìm x.HS khá giỏi làm.	
- Cho HS nhắc lại cách tìm thừa số, số chia chưa biết.
4. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài.
- Về nhà xem lại bài.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp theo dõi.
- Lắng nghe.
- 1 HS lên bảng tính, cả lớp làm nháp.
- 1 HS lên bảng làm, và lớp làm nháp.
- Nhận xét.
- 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp.
- HS nhận xét về 2 phép tính trên.
- 1 HS đọc.
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con.
- 1 HS đọc.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm theo nhóm 5.
- 2 HS khá, giỏi lên bảng làm.
- Lớp theo dõi.
- Hệ thống bài.
- Về nhà xem lại bài.
Rút kinh nghiệm: .
 Tiết 2: Chính tả (Nghe –viết)
 Bài: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
I. Mục tiêu:
 - Nghe và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng một đoạn văn trong bài "Cánh diều tuổi thơ".
 - Luyện viết đúng tên các đồ chơi, trò chơi chứa tiếng bắt đầu bảng tr, ch, thanh hỏi, ngã . Làm đúng bài tập 2a.
*GD BVMT:
 -Ý thức yêu thích cái đẹp của thiên nhiên và quý trọng những kỷ niệm đẹp của tuổi thơ.
 -Trực tiếp nội dung bài
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số đồ chơi
- Vở BT Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức
- Khởi động :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Giáo viên đọc khật khưỡng, ngất ngưỡng, sấc láo, phất phơ, xấc xược.
- Nhận xét, ghi điểm.
3.Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 
Nêu mục đích yêu cầu
b. Hướng dẫn HS nghe - viết.
- GV đọc đoạn văn
- Gọi HS đọc lại.
- Yêu cầu HS tìm từ khó.
- Nhắc HS cách trình bày.
- GV đọc cho HS viết.
- Thu 5 bài chấm, nhận xét.
c. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2a) Nêu yêu cầu bài tập sau đó chia lớp thành 6 nhóm.
- Nhận xét, bình chọn nhóm được nhiều từ đúng nhất.
Bài 3: Nêu yêu cầu bài.
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
*GD BVMT:Ý thức yêu thích cái đẹp của thiên nhiên và quý trọng những kỷ niệm đẹp của tuổi thơ.
- Hệ thống bài
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài 2b.
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào nháp.
- Lắng nghe.
- Theo dõi SGK.
- 1 HS đọc.
- Tìm từ khó và viết ra nháp.
- Viết vào vở.
- 5 HS nộp vở, cả lớp đổi chéo kiểm tra.
- Làm việc theo nhóm, hoàn thành bài tập.
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả.
- Một số HS miêu tả đồ chơi, HS khác nhận xét.
*HS có: Ý thức yêu thích cái đẹp của thiên nhiên và quý trọng những kỷ niệm đẹp của tuổi thơ.
- Hệ thống bài
- Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm: .
 Tiết 3: Luyện từ và câu.
 Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI
I. Mục tiêu:
 - HS biết thêm tên một số đồ chơi, trò chơi; phân biệt được những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại.
 - Nêu được một số từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh vẽ các đồ chơi, trò chơi trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức
- Khởi động :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS nêu lại ghi nhớ tiết 28.
- Nhận xét, ghi điểm.
3.Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 
Nêu mục đích yêu cầu
b. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS nói tên những đồ chơi ứng với mỗi tranh.
- Nhận xét, bổ sung.
Bài 2. Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét, ghi bảng.
Bài 3. Nêu yêu cầu bài.
- Chia lớp thành các nhóm 6 và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- Nhận xét, chốt ý đúng.
Bài 4. Tìm các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi.
- Nhận xét, chốt lại ý đúng: say mê, say sưa, đam mê, mê, thích, ham thích, hào hứng, 
4. Củng cố, dặn dò: 
- Hệ thống bài
- Về nhà xem trước bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS nhắc lại.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- HS nêu.
- Làm vào vở bài tập.
- 1 số HS trình bày kết quả.
- Làm việc theo nhóm 6 hoàn thành yêu cầu bài.
- Đại diện 3 nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung.
- Suy nghĩ trả lời câu hỏi.
- Hệ thống bài
- Về nhà xem trước bài sau.
Rút kinh nghiệm: 
 Tiết 4: Ôn Tiếng Việt
 Bài: ÔN TẬP LÀM VĂN.
 I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết đoạn mở bài, đoạn kết bài cho bài văn miêu tả đồ vật.
- HS viết đợc đoạn mở bài, đoạn kết bài theo yêu cầu đề .
II. Đồ dùng dạy học: - Bài văn mẫu 
 - Vở BT.
 - Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức
- Khởi động :
2. Kiểm tra bài cũ : 
3.Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 
Nêu mục đích yêu cầu
b.Ôn luyện:
- GV yêu cầu HS nêu lại khái niệm văn miêu tả.
- GV củng cố văn miêu tả cho HS.
- GV yêu cầu HS làm bài tập.
* Bài 1: Chon một hình ảnh trong bài thơ Ma, rồi viết một hai câu miêu tả hình ảnh đó.
- GV gợi ý, cho HS viết bài.
- GV theo dõi HS làm bài.
- Gọi HS nêu câu văn vừa viết.
- GV cùng HS nhận xét bài bạn.
* Bài 2: Viết đoạn mở bài, đoạn kết bài cho bài văn tả cái trống trờng.
- GV cho HS làm bài, GV theo dõi HS làm bài.
- Goi HS nêu đoạn văn vừa viết.
- GV cùng HS nhận xét bài bạn.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà tiếp tục luyện viết 
- HS theo dõi.
- HS nêu, HS khác nhận xét.
- HS theo dõi.
- HS theo dõi.
- HS làm bài.
- HS nêu, HS khác nhận xét.
- HS theo dõi.
- HS làm bài.
- HS nêu, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe
-HS nghe và thực hiện.
Rút kinh nghiệm: 
	 BUỔI CHIỀU
 Tiết 1: Kể chuyện.
 Bài: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. Mục tiêu:
 - Kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em.
 - Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Chuẩn bị những câu chuyện có nhân vật là đồ chơi, con vật.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức
- Khởi động :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể câu chuyện" Búp bê của ai?"
- Nhận xét, ghi điểm.
3.Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 
Nêu mục đích yêu cầu
b. Hướng dẫn kể chuyện 
- Tìm hiểu đề bài
 + GV phân tích đề bài gạch chân những từ: đồ chơi của trẻ em, con vật gần gũi.
 + Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và đọc tên truyện. 
 + Ngoài ra bạn nào còn truyện nào nữa? 
- Kể trong nhóm:  ... ch du ngoạn nhiều nơi nhưng rất yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ tìm đường về với mẹ.( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4; thuộc khoảng 8 dòng thơ trong bài).	
II. Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức
- Khởi động :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS đọc bài "Cánh diều tuổi thơ" và trả lời câu hỏi trong SGK.
- Nhận xét, ghi điểm.
3.Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 
Nêu mục đích yêu cầu
b. Luyện đọc:
- Một HS đọc toàn bài.
Chia đoạn : 4 khổ thơ
- Luyện đọc lần 1.Giúp HS đọc đúng các từ khó. 
- Luyện đọc lần 2. Giúp HS hiểu nghĩa từ: tuổi ngựa, đại ngàn.
- Đọc nhóm 
- Đọc cả bài
- GV đọc toàn bài
c. Tìm hiểu bài:
- Lần lượt cho HS đọc thầm kết hợp đọc thành tiếng từng đoạn, suy nghĩ trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong SGK. (nội dung tìm hiểu SGV).
- Rút ra nội dung bài.
d. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL bài thơ:
- Gọi HS đọc nối tiếp
- Chọn khổ 2 để hướng dẫn HS đọc
- Bình chọn bạn đọc đúng, hay.
- HS nhẩm HTL khoảng 8 dòng thơ trong bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
4. Củng cố, dặn dò: 
- Bài thơ có nội dung gì? 
- Hệ thống bài.
- Về nhà ôn lại bài.
- Nhận xét tiết học.
- 2 đọc bài SGK.
- Lắng nghe.
- Theo dõi SGK.
- Đánh dấu SGK
- 4 HS đọc 4 khổ thơ
- 4 HS đọc 4 khổ thơ
- 1 HS đọc chú giải.
- Nhóm 2
- 2 HS đọc cả bài
- HS đọc và trả lời câu hỏi của GV
- Một số HS nhắc lại.
- 4 HS đọc 4 khổ thơ 
- Luyện đọc và thi đọc diễn cảm.
- Thi đoc HTL trước lớp.
- Trả lời
- Hệ thống bài.
- Về nhà ôn lại bài.
 Rút kinh nghiệm: .
 Tiết 3: Khoa học
 (GV bộ môn dạy)
 Thứ năm, ngày 1 tháng 12 năm 2011
 BUỔI CHIỀU
 Tiết 1: Toán 
 Bài: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Thực hiện được phép chia số có ba, bốn chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia có dư).
- HS làm bài tập 1, 2(b). Các bài còn lại HS khá giỏi làm.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở BT Toán.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức
- Khởi động :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS lên làm bài 3 tiết 73.
- Nhận xét, ghi điểm.
3.Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 
Nêu mục đích yêu cầu
b. Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài 1. Đặt tính rồi tính.
Yêu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài, ghi điểm.
Bài 2. Tính giá trị của biểu thức:
- Nhận xét, ghi điểm.
Bài 3. HS khá giỏi làm.
- Gọi HS đọc bài toán.
- Phân tích bài toán.
- GV tóm tắt bài toán.
- Chữa bài, ghi điểm.
4. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài.
- Về nhà xem lại bài. 
- Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng làm.
- Lắng nghe.
- 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con.
b.2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào nháp.
- 1 HS đọc.
- HS suy nghĩ làm bài.
- 1 HS khá, giỏi lên bảng làm, lớp theo dõi.
- Hệ thống bài.
- Về nhà xem lại bài. 
 Rút kinh nghiệm: 
 Tiết 2: Luyện từ và câu
 Bài: GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI
I. Mục tiêu:
- Nắm được phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác: biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi; tránh những CH tò mò hoặc làm phiền lòng người khác (ND Ghi nhớ).
 - Nhận biết được quan hệ giữa các nhân vật, tính cách của nhân vật qua lời đối đáp (BT1, BT2 mục III).
* GDKNS:	- Giao tiếp: thể hiện tháu độ lịch sự trong giao tiếp
 - Lắng nghe tích cực
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi lời giải bài tập 1 (nhận xét).
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức
- Khởi động :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS lên bảng làm bài 2 tiết 29.
- Nhận xét, ghi điểm.
3.Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 
Nêu mục đích yêu cầu
b. Phần nhận xét.
Bài tập 1. Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài.
- Nhận xét, chốt ý đúng.
Bài tập 2. Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét.
Bài tập 3. HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
- GV kết luận: Để giữ lịch sự, cần tránh những câu hỏi tò mò hoặc làm phiền lòng, phật ý người khác.
c. Phần ghi nhớ.
- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ trong SGK.
- Nêu một số ví dụ.
d. Luyện tập.
Bài tập 1. Yêu cầu HS làm bài nhóm đôi.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài tập 2. Gọi HS đọc câu hỏi trong đoạn trích "Các em nhỏ và cụ già"
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
* GDKNS:	- Giao tiếp: thể hiện tháu độ lịch sự trong giao tiếp
 - Lắng nghe tích cực
4. Củng cố, dặn dò: 
- Hệ thống bài
- Về nhà xem lại bài.
- Nhận xét tiết học.
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp theo dõi.
- Lắng nghe.
- Làm bài cá nhân và phát biểu ý kiến.
+ Câu hỏi: Mẹ ơi, con tuổi gì?
+ Từ ngữ thể hiện thái độ lễ phép- Lời gọi: Mẹ ơi
- 1 HS đọc.
- Làm bài vàoVBT. Một số HS đọc câu hỏi mình đặt.
- 2 HS đọc. HS suy nghĩ làm bài, một số em nêu ý kiến.
- 2 HS đọc.
-Thảo luận theo cặp, một số HS phát biểu ý kiến.
- Một số HS khác nhận xét.
- 2 HS đọc.
- HS làm bài vào VBT, một số em nêu kết quả.
* HS biết:	- Giao tiếp: thể hiện tháu độ lịch sự trong giao tiếp
 - Lắng nghe tích cực
- Hệ thống bài
- Về nhà xem lại bài.
Rút kinh nghiệm: 
.
 Tiết 3: Lịch sử
 (GV bộ môn dạy)
 Thứ sáu, ngày 2 tháng 12 năm 2011.
 	BUỔI SÁNG
 Tiết 1: Toán
Bài: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (TT)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
 - Thực hiện được phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia có dư).
- HS làm bài tập 1. Các bài còn lại HS khá giỏi làm.
II. Đồ dùngdạy học:
 - SGK, VBT Toán
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức
- Khởi động :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 1 HS lên bảng làm tập 1tiết 74
- Nhận xét, ghi điểm.
3.Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 
Nêu mục đích yêu cầu
b. Hướng dẫn thực hiện phép chia
* Phép chia 10 105 : 43
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Yêu cầu HS lên bảng vừa nêu cách tính vừa tính.
- Hướng dẫn lại như SGK
* Phép chia 26 345: 35
- Tiến hành như phần trên
- Yêu cầu HS nhận xét sự khác nhau của hai phép chia.
c. Luyện tập
Bài 1.Yêu cầu HS tự đặt tính và tính
- Chữa bài, ghi điểm.
Bài 2. HS khá giỏi làm
- Gọi HS đọc bài toán.
- Hướng dẫn HS cách làm.
- Chữa bài, ghi điểm.
4. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài.
- Về nhà xem trước bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp theo dõi.
- Lắng nghe.
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp
- HS nêu
- Nhận xét
- 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con.
- 1 HS đọc.
- 1 HS khá, giỏi lên bảng làm, lớp theo dõi.
- Hệ thống bài.
- Về nhà xem trước bài sau.
Rút kinh nghiệm: 
 Tiết 2: Ôn Toán
 Bài: LUYỆN TỔNG HỢP
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Củng cố về phép nhân với số có hai, ba chữ số cho HS.
- Rèn luyện giải toán cố lời văn.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức:
- Khởi động :
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Cho HS làm bài tập còn lại của buổi sáng.
c.Hướng dẫn ôn tập thực hành
- GV yêu cầu HS làm các bài tập:
 Bài 1: Đặt tính rồi tính:
a, 243 x 23 546 x 54
b, 324 x 203 624 x 403
- Cho HS làm bài, gọi 2 HS lên bảng làm bài.
- GV chữa bài cho HS.
 Bài 2: Tính:
 324 x 250 309 x 207
 423 x 345 624 x 354
- Cho HS làm bài, gọi 2 HS lên bảng làm bài.
- GV chữa bài cho HS.
 Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất.
a, 421 x 88 + 421 x 12 b, 365 x 109 – 365 x 9
- Gọi HS nêu cách làm,HS làm bài, gọi 1 HS lên bảng làm bài.
- GV chữa bài cho HS.
Bài 4: 
Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 123 m, chiều rộng 89 m. Tính chu vi và diện tích mảnh vờn đó.
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài.
- Cho HS giải, gọi 1 HS lên bảng làm bài.
- HS khác nhận xét bài bạn.
4. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống kiến thức vừa luyện 
- Dặn HS về ôn luyện lại và chuẩn bị bài tiết sau 
- Nhận xét tiết học.
- HS theo dõi.
- HS làm bài.
- HS khác nhận xét bài bạn. 
- HS làm bài.
- HS khác nhận xét bài bạn. 
- HS nêu.
- HS làm bài.
- HS khác nhận xét bài bạn.
- HS theo dõi.
- HS làm bài.
- HS khác nhận xét bài bạn.
- Hệ thống bài.
- Về nhà xem lại bài.
Rút kinh nghiệm: 
 Tiết 3:Tập làm văn
 Bài: QUAN SÁT ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu:
 - Biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều cách khác nhau; phát hiện được đặc điểm phân biệt đồ vật này với đồ vật khác.
- Dựa theo kết quả quan sát, biết lập dàn ý để tả một đồ chơi quen thuộc. 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức
- Khởi động :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS đọc lại dàn ý bài văn miêu tả chiếc áo tiết 29.
- Nhận xét, ghi điểm.
3.Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 
Nêu mục đích yêu cầu
b. Phần nhận xét.
Bài tập 1.Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Nhận xét
Bài tập 2.GV nêu câu hỏi: Khi quan sát đồ vật cần chú ý những gì: 
- Nhận xét
c. Phần ghi nhớ
- Gọi HS đọc 
d. Phần luyện tập
- Nêu yêu cầu bài
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở BTTV,nhận xét, bình chọn bạn lập dàn ý tốt nhất.
4. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài.
- Viết chưa xong về nhà viết tiếp.
- Nhận xét tiết học
- 2 HS đọc
- Lắng nghe
- 3 HS đọc 
- HS tiếp nối nhau trình bày kết quả quan sát của mình.
- Phải quan sát theo một trình tự hợp lí - từ bao quát đến bộ phận.
+ Quan sát bằng nhiều giác quan: mắt, tai, tay, 
+ Tìm ra những đặc điểm riêng phân biệt đồ vật này với những đồ vật khác.
- 2 HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- Theo dõi
- Làm bài, trình bày kết quả
- Hệ thống bài.
- Viết chưa xong về nhà viết tiếp.
Rút kinh nghiệm: .
 Tiết 4: HOẠT ĐÔNG NGOÀI GIỜ
Bài: SINH HOẠT LỚP
I.Đánh giá hoạt động tuần 15.
 - Thực hiện tốt việc dạy – học đúng chương trình và thời khoá biểu.
 - HS đi học đầy đủ đúng giờ.
 - Vệ sinh cá nhân trường lớp sạch sẽ.
 - Học bài và làm bài trước khi đến lớp.
 - Duy trì nề nếp học tập. Chuẩn bị đầy đủ ĐDHT, sách vở,..
II.Kế hoạch hoạt động tuần 16.
 - Thực hiện dạy học đúng thời khoá biểu.
 - Duy trì sĩ số, nề nếp học tập, sinh hoạt.
 - Học bài và làm bài đầy đủ.
 - Thi đua tiết học tốt, buổi học tốt .
 - Phát động phong trào ”Em là chú bộ đội”
 - Tiếp tục học nhóm, rèn vở sạch chữ đẹp.
 - Chú trọng công tác xây dựng lớp học thân thiện, phong trào xanh hoá phòng học.
 - Duy trì nề nếp giữa giờ, tham gia các hoạt động chuẩn bị cho thi viết chữ đẹp.
 - Kiểm tra bảng nhân chia,
III.Biện pháp thực hiện
- GVCN và cán sự theo dõi nhắc nhở.
- Học sinh trong lớp tự giác trong mọi hoạt động.