Giáo án Lớp 4 - Tuần 15 - Năm học 2011-2012 - Dư Thị Bình

KẾ HOẠCH TUẦN 15 : LỚP 4B
TỪ NGÀY 28 / 11 -> 3 / 12 / 2011
@&?
Thứ
Tiết
Môn học
TCT
TG
 Tên bài dạy
Đồ dùng
Hai
28/11
 2011
1
2
3
4
5
 Chào cờ
Tập đọc
Toán
Đạo đức
Nhạc
29
71
15
45
40
40
35
Sinh hoạt dưới cờ
Cánh diều tuổi thơ
Chia hai số có tận cùng là chữ số 0
Biết ơn thầy giáo ,cô giáo(tiết 2) 
 Tranh vẽ 
Thẻ màu
Ba
29/11
2011
1
2
3
 4
5
LT&C
Thể dục
Chính tả
Toán
Lịch sử
29
15
72
15
40
40
40
40
MRVT:Đồ chơi-Trò chơi 
GV bộ môn 
Nghe-viết: Cánh diều tuổi thơ 
Chia cho số có hai chữ số
 Nhà Trần và việc đắp đê 
B.phụ
Phiếu 
Tư
30/11
2011
1
2
3
 4
5
Tập đọc
KC
Toán
KH
KT
30
15
73
29
15
40
40
40
35
35
Tuổi ngựa
Kể chuyện đã nghe,đã đọc
Chia cho số có hai chữ số (TT)
Tiết kiệm nước
Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn 
Tranh 
 Tranh
Hình 
D. cụ may
Năm
01/12
2011
1
2
3
4
5
LTVC
Thể dục
Toán
TLV
Địa lí
29
74
29
15
40
40
40
35
 Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi 
Gv bộ môn
 Luyện tập
 Luyện tập miêu tả đồ vật 
Hoạt động sản xuất của người dân .. 
Bảng phụ
 Tranh 
Sáu
02/12
2011
1
2
3
4
5
TLV
MT
Toán
KH
SHL
40
40
35
25
 Quan sát đồ vật
Gv bộ môn
 Chia cho số có hai chữ số (TT)
Làm thế nào để biết được có không.. 
 Bảng phụ
 Hình
Bảy
3/12
2011
Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 20111
 Ngày soạn: 25 / 11 /2011
Tiết 1 : Chào cờ
Sinh hoạt dưới cờ 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
*******************************************
Tiết 2: Tập đọc (TCT: 29)
* KNS
Thể hiện sự thông cảm.
Xác định giá trị.
Tự nhận thức về bản thân.
II/ Đồ dùng dạy học
 Tranh minh hoạ nội dung bài học trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy học
ND
GV
HS
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
1/ Giới thiệu bài
2/Luyện đọc
b/ Tìm hiểu bài
4/Đọc diễn cảm
Luyện đọc diễn cảm đoạn 
 5/ Củng cốâ, dặn dò
 GV kiểm tra hs đọc bài Có chí thì nên
 Nhận xét cho điểm
GV nêu và ghi tên bài 
Bài chia mấy đoạn?
-HS cá nhân đọc nối tiếp từng đoạn( 2lần)
 Phát âm từ khó
HS đọc lần 3 và nêu chú giải
Giải nghĩa từ : 
 Gv đọc mẫu toàn bài 
 HS đọc thầm đoạn 1
 Hỏi câu 1: SGK
-HS đọc thầm đoạn còn lại 
Câu 2:SGK 
Câu 3:SGK
-HS đọc thầm cả bài
Câu 3 :SGK
HS đọc nối tiếp nhau 2 đoạn 
- Nêu giọng đọc:SGV
 Luyện đọc theo cặp
 HS thi đọc diễn cảm theo vai 
 Nêu ý nghĩa bài thơ
GV chốt lại ghi bảng
Về nhà xem bài 
Chuẩn bị bài sau 
Nhận xét tiết học 
3hs đọc 
HS lắng nghe
-Một em đọc toàn bài, cả lớp theo dõi ở SGK.
 - 2đoạn
+ Đoạn 1: 5 dòng đầu 
+ Đoạn 2: phần còn lại 
 - 2hs đọc
-CN đọc
 -CN nêu
 -- Cánh diều mềm mại như cánh bướm, trên cánh diều có nhiều loại sáo, sáo đơn, sáo kép, sáo bè
- Cánh diều mềm mại như cánh bướm, trên cánh diều có nhiều loại sáo, sáo đơn, sáo kép, sáo bè
 Các bạn hò hét nhau thả diều thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên bầu trời 
 HS có thể nêu 3 ý nhưng ý đúng nhất là ý 2: Cánh diều khơi gợi những ước mơ đẹp cho tuổi thơ 
-2hs 
 2 hs đọc cho nhau nghe
 2hs thi đọc
- vài em nêu 
HS ghi vào vở
Rút kinh nghiệm
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
***********************************************************
Tiết 3 : Toán (TCT: 71)
 Bài : CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ O
I/ Mục tiêu 
 Thực hiện được chia hai số có tận cùng là chữ số 0. 
II/ Đồ dùng dạy học
 SGK
III/ Các hoạt động dạy học
 ND
GV
HS
A/ KTBC
B/Bài mơí 
1.Giới thiệu bài 
2,HĐ1: Tìm hiểu bài 
3/HĐ2:Thực hành
4/Củng cố,dặn dò
 Kiểm tra 2 – 3 em.
Nhận xét cho điểm
GV nêu và ghi tên bài 
 GV viết lên bảng phép chia 320:40 và yêu cầu HS suy nghĩ và áp dụng tính chất 1 số chia cho 1 tích để thực hiện phép chia trên
của 320 và 32;của 40 và 4
* KL:Vậy để thực hiện 320:40 ta chỉ việc xoá đi chữ số 0 ở tận cùng của 320 và 40 để được 32 và 4 rồi thực hiện phép chia 32 cho 4
-Yêu cầu HS nhắc lại KL
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập .
-Yêu cầu HS cả lớp làm bảng con 
-Nhận xét và cho điểm HS
- Gọi HS nêu yêu cầu 
H:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu HS tự làm bài.
- Phát phiếu khổ lờn cho 2 em làm và trình bày kết quả 
-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở .
Gọi 1 em lên bảng làm .
* H/D học sinh yếu thực hiện bằng cách dẫn dắt
Xem bài vừa học
Chuẩn bị bài sau 
GV nhận xét tiết học , 
 Làm lại một phần các BT ở tiết trước. 
 HS suy nghĩ sau đó nêu cách tính của mình
320: 40 = 320 : ( 10 x 4 )
 = 320 : 10 : 4
 = 32 : 4
 = 8 320 40
 0 8
320 : 40 = 8
-Xoá đi 1 chữ số 0 ở tận cùng của 320 và 40 thì ta được 32:4
-1 HS lên bảng,lớp bảng con 
-HS nêu
-HS thực hiện tính
32000:(100x4)=32000:100:4
 =320:4=80
 Bài giải
a)Nếu mỗi toa xe chở được 20 tấn hàng thì cần số toa xe là :
180:20=9 (toa)
b)Nếu mỗi toa xe chở được 30 tấn thì cần số toa xe là
180:30=6( toa)
Đáp số:a/ 9 toa 
 b/ 6 toa 
Tiết 4:Đạo đức (TCT: 15) Bài : BIẾT ƠN THẦY GIÁO CÔ GIÁO(Tiết 2)
 I. Mục tiêu
 Giúp HS khắc sâu kiến thức:
- Công lao của thầy, cô giáo đối với HS.
- HS phải kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy cô giáo, cô giáo.
2.Thái độ: 
-Phải kính trọng lễ phép với thầy cô giáo.
3.Hành vi:
- Biết bày tỏ thái độ kính trọng, biết ơn thầy cô giáo
- Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cơ giáo.
KNS: - Tự nhận thức về sự trung thực trong học tập cảu bản thân.
 - Bình luận, phê phán những hành vi khơng trung thực trong học tập.
 - Làm chủ bản thân trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học
 Vở bài tập đạo đức 
 III/ Các hoạt động dạy học
A,Kiểm tra bài cũ 
B,Bài mới:
 1.Giới thiệu bài 
2.Các hoạt động
HĐ1: Bài tập 3
 HĐ2:Thảo luận nhóm đôi (BT 4 SGK)
HĐ4:Hoạt động
nối tiếp 
 Kiểm tra 2 – 3 em.
 Nêu những việc làm thể hiện lòng kính trọng biết ơn thầy cô giáo?
Gv nhận xét cho điểm
GV nêu và ghi tên bài
 Tổ chức cho HS thảo luận nhóm. 
-Yêu cầu các nhóm viết lại các câu thơ, ca dao tục ngữ đã sưu tầm được vào tờ giấy; kể tên những chuyện sưu tầm được kỉ niệm khó quên của mỗi thành viên.
-Tổ chức làm việc cả lớp.
-Yêu cầu các nhóm dán kết quả lên bảng.
-Câu ca dao tục ngữ khuyên các em điều gì?
- Yêu cầu mỗi HS viết một bưu thiếp chúc mừng các thầy, cô giáo cũ.
*Hướng dẫn HS yếu thực hiện làm bưu phẩm
 Xem bài vừa học
Chuẩn bị bài sau
Nhận xét tiết học 
 - Häc sinh tr¶ lêi
C¶ líp cïng h¸t 
Chia nhóm và thảo luận. 
-Ghi lại kết quả các nội dung theo yêu cầu của GV (ghi không trùng lặp).
-Cử người đọc câu ca dao, tục ngữ.
-Các HS trong nhóm lần lượt nêu 
-HS đọc toàn bộ các câu ca dao tục ngữ.
-Câu ca dao tục ngữ khuyên chúng em phải biết kính trọng, yêu quý thầy cô, dạy chúng ta điều hay lẽ phải, giúp chúng ta nên người.
-Chọn một thầy, cô giáo cũ.
-Viết bưu thiếp chúc mừng 
-Một số HS đọc lời chúc mừng của mình đối với thầy, cô giáo cũ.
Rút kinh nghiệm
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------
***************************************************************
Tiết 5: Âm nhạc 
 GV chuyên dạy
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------
***************************************************************
Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 20111
 Ngày soạn: 25/ 11/2011
Tiết 1: Luyện từ & câu (TCT: 29)
Bài : MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI
I/Mục tiêu 
 -HS biết tên 1 số đồ chơi, trò chơi ( BT 1, BT2 )những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại(BT 3) .
-Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi,( BT4). 
 II/ Đồ dùng dạy học
-Tranh vẽ các đồ chơi trò chơi trong SGK
 -Giấy khổ to vẽ lời giải BT 2
 -3-4 Tờ giấy viết yêu cầu BT 3+4(Để chỗ trống cho HS làm bài)
III Các hoạt động dạy học
 ND 
GV
HS
A/ Kiểm tra bài cũ
B/ Bài mới
1/ Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn làm bài tập
3,Củng cố dặn dò
 Kiểm tra 2 – 3em.
 HS 1:Làm bài tập 1/ 142
-HS 2:3/ 143
Nhận xét cho điểm
Nêu , ghi tên bài  ... à vật
-Giới thiệu bài: 
-Cho HS đọc yêu cầu BT1 + Đọc gợi ý a, b , c, d.
-Yêu cầu mỗi em chọn 1 đồ chơi mình yêu thích, quan sát kỹ và ghi vào vở những gì mình đã quan sát.
-Cho HS nối tiếp trình bày kết quả qsát .
-GV nhận xét
- Cho HS đọc yêu cầu BT2
- Khi qsát đồ vật cần chú ý những gì ?
-Cho HS trình bày ý kiến
-Nhận xét chốt lại:Khi quan sát đồ vật cần:
- Cho 1 vài HS đọc phần ghi nhớ SGK
 - Cho HS đọc yêu cầu BT.
Gợi ý : Dựa vào kết quả quan sát 1 đồ chơi lập dàn ý tả đồ chơi đó .
- Yêu cầu HS làm vở 
-Yêu cầu HS trình bày dàn ý đã lập .
-Nhận xét +chốt lại,khen những HS lập dàn ý đúng tỉ mỉ, cụ thể.
- Nêu lại tên ND bài học ?
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ 
-GV nhận xét tiết học.
- 1-2 HS lên bảng trình bày
- 3 HS nối tiếp nhau đọc
-HS đọc thầm lại yêu cầu
-Một số HS trình bày kết quả quan sát của mình. 
- Cả lớp nhận xét , bổ sung .
- 1 HS đọc lớp lắng nghe
-HS dựa vào dàn ý đã làm ở BT1 để tìm câu trả lời
-Một số HS phát biểu ý kiến
- Cả lớp theo dõi , nhận xét 
- HS đọc phần ghi nhớ trong SGK.
-HS làm bài vào vở hoặc VBT
- HS nối tiếp nhau đọc dàn ý đã lập
- 2 HS nêu.
-2 em đọc .
- Về thực hiện .
 Rút kinh nghiệm
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
**************************************************
Tiết 2: Mĩ thuật GV chuyên dạy 
 - ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
********************************************************
 TIẾT 3:TOÁN TCT : 75
 Bài : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( Tiếp theo)
I/ Mục tiêu
 -Rèn kỹ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có 2 chữ số
 -Áp dụng để giải các bài toán có liên quan 
 II/ Đồ dùng dạy học
 SGK
III/ Các hoạt động dạy học
ND
GV
HS
A/ Kiểm tra bài cũ
B/ Bài mới
1/ Giới thiệu bài
2/ Giới thiệu phép chia
3/Thực hành 
4,Củng cố,dặn dò 
 Gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập 3 T/83
 + Chữa bài nhận xét và cho điểm HS 
GV nêu và ghi tên bài
a)Phép chia 10105:43
-GV viết lên bảng phép chia trên và yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính
-GV theo dõi HS làm bài .
-HD lại HS thực hiện đặt tính rồi tính như ở SGK trình bày
b)Phép chia 26345:35
-GV viết lên bảng phép chia trên và yêu cầu HS thực hiện.
 Bài 1:
* Gọi HS nêu yêu cầu bài tâp
-Yêu cầu 2 HS lên bảng làm . Cả lớp làm bảng con lần lượt từng bài .
 *HTĐB:hướng dẫn HS yếu thực hiện chia theo từng bước
-GV chữa bài và cho điểm HS
Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán, giải bài toán
-Yêu cầu HS làm bài vào vở .
1 em lên bảng giải .
Tóm tắt
1 giờ 15 phút:38 km 400m
1 phút :m?
*HTĐB: hướng dẫn HS yếu thực hiện giải theo từng bước
Hôm nay học bài gì
Xem bài vừa học
Chuẩn bị bài sau
 -2-3 em làm bài tập 
1 HS lên bảng làm HS cả lớp làm vào giấy nháp .
-HS thực hiện chia theo HD của GV
-1 HS lên bảng làm HS cả lớp làm vào giấy nháp
 26345 35
 184 752
 095
 25
-HS nêu cách tính của mình
-Số dư luôn nhỏ hơn số chia
 -Nhận xét , sửa sai .
- 2 HS đọc
-1 hs lên bảng làm HS cả lớp làm vào vở 
Bài giải
-1 giờ 15 phút=75 phút
38km400m=38400 (m )
Trung bình mỗi phút vận động viên đó đi được là:
38400:75=512(mét )
Đáp số :512m
- Nhận xét , sửa sai .
 Rút kinh nghiệm
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
*********************************************************
TIẾT 4: KHOA HỌC TCT : 30
 Bài : LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ ? 
I/ Mục tiêu 
Kiến thức: Làm thí nghiệm chứng minh không khí có ở quanh mọi vật và các chỗ rỗng trong các vật.
Kỹ năng: Phát biểu định nghĩa về khí quyển.
Thái độ: Bảo vệ bầu không khí trong lành
II/ Đồ dùng dạy học
 - Hình vẽ trong SGK trang 62, 63.
 Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm: Các túi ni-lông to, dây chun
 ( dây thun ) , kim khâu, chậu hoặc bình thuỷ tinh, chai không, 1 miếng bọt 
 biển hoặc 1 viên gạch hay cục đất khô.
III/ Các hoạt động dạy học 
ND
GV
HS
A/ Kiểm tra bài cũ
B/ Bài mới
1/ Giới thiệu bài
2/ Các hoạt động
HĐ1:Khôngkhí có ở quanh mọi vật.
HĐ2: Không khí có ở quanh mọi vật.
3,Củngcố,
dặn dò
 : Nêu những việc nên làm đểâ bảo vệ nguồn nước? 
Nhận xét cho điểm
GVnêu và ghi tên bài
GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị các đồ dùng để quan sát và làm thí nghiệm.
Tiếp theo, GV yêu cầu các em đọc các mục thực hành, thí nghiệm trang 62 SGK để biết cách làm.
-GV đi tới các nhóm để giúp đỡ.
-GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả và giải thích về cách nhận biết không khí có ở xung quanh ta.
Kết luận: Không khí có ở xung quanh ta.
GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị các đồ dùng để làm những thí nghiệm này.
Tiếp theo, GV yêu cầu các em đọc các mục thực hành, thí nghiệm trang 63 SGK để biết cách làm.
GV đi tới các nhóm giúp đỡ.
GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả và giải thích tại sao các 
Xem baì vừa học
Chuẩn bị bài sau
Nhận xét tiết học
 - 2 HS trả lời.
-HS trưng bày các đồ dùng thí nghiệm.
-HS làm thí nghiệm theo nhóm.
-Trước tiên cả nhóm cùng thảo luận và đưa ra giả thiết là “ xung quanh ta có không khí”.
-Làm thí nghiệm chứng minh.
+ 2 bạn của nhóm có thể đi ra sân để chạy sao cho túi ni-lông căng phồng như chỉ dẫn trong hình vẽ ở SGK trang 62 hoặc có thể sử dụng túi ni-lông nhỏ và làm cho không khí vào đầy túi ni-lông rồi buộc chun lại ngay tại lớp.
+ Lấy kim đâm thủng túi ni-lông đang căng phồng, quan sát hiện tượng xãy ra ở chỗ bị kim đâm và để tay lên đó xem có cảm giác gì?
-Cả nhóm thảo luận để rút ra kết luận qua các thí nghiệm trên.
Hoạt động lớp.
HS làm thí nghiệm theo nhóm.
-Trước tiên cả nhóm cùng thảo luận đặt ra câu hỏi:
+ Có đúng là trong chai rỗng này không chứa gì?
+ Trong những lỗ nhỏ li ti của miếng bọt biển ( hoặc các vật thay thế như đã nêu ở mục đồ dùng học tập ) không chứa gì?
-HS tiến hành làm thí nghiệm như gợi ý trong SGK.
+ Quan sát và mô tả hiện tượng khi mở nút chai rỗng đang bị nhúng chìm trong nước và hiện tượng khi nhúng miếng bọt biển khô vào nước. Giải thích các hiện tượng đó.
-Cả nhóm thảo luận để rút ra kết luận qua các thí nghiệm trên.
Rút kinh nghiệm
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
*********************************************************
TIẾT 5 SINH HOẠT TẬP THỂ
 I . MỤC TIÊU : 
- Rút kinh nghiệm công tác tronh tuần qua . Nắm kế hoạch công tác tuần tới .
- Biết phê và tự phê . Thấy được ưu điểm , khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động 
- Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể .
II. CHUẨN BỊ :
- Kế hoạch tuần 15.
- Báo cáo tuần 14
III. LÊN LỚP :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Báo cáo công tác tuần qua : (10’) 
- Tiếp tục : Ổn định nề nếp.
- Học văn hoá tuần 14
- Học tập đạo đức : Tiên học lễ , hậu học văn.
- Rèn luyện trật tự kỹ luật.
 3. Triển khai công tác tuần tới : (20’) 
- Tiếp tục : Ổn định nề nếp.
- Học văn hoá tuần 15
- Tiếp tục bồi dưỡng đạo đức : Tiên học lễ , hậu học văn.
- Rèn luyện trật tự kỹ luật.
 5. Hoạt động nối tiếp : (1’)
- Hát kết thúc .
- Chuẩn bị : Tuần 16.
- Nhận xét tiết .
**************************************************************
TỔ TRƯỞNG DUYỆT
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
BGH DUYỆT
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------