Giáo án Lớp 4 - Tuần 16 - Năm học 2010-2011 (Tổng hợp các môn)

Thứ hai, ngày 6 tháng 12 năm 2010
TËp ®äc
KÉO CO
I.Mục tiêu :
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trị chơi kéo co sơi nổi trong bài
- Hiểu nội dung : Kéo co là một trị chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được gìn giữ, phát huy ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa nội dung bài học trong SGK.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt độngcủa thầy
Hoạt độngcủa trị
1- Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 2 - 3 HS đọc thuộc lịng bài thơ Tuổi ngựa, và trả lời câu hỏi 4 (hoặc 5), trong SGK.
2- Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học.
b. Các hoạt động:
Hoạt động 1. Hdẫn luyện đọc 
-Chia đoạn , hướng dẫn học sinh đọc nối tiếp đoạn
- Đọc từ khĩ, câu khĩ, giải nghĩa từ khĩ.
- Luyện đọc theocặp
- Học sinh đọc tồn bài
- GV đọc diễn cảm tồn bài 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
 - Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách chơi kéo co như thế nào?
- Giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp. 
- Cách chơi kéo co ở lang Tích Sơn cĩ gì đặc biệt?
- Vì sao trị chơi kéo co bao giờ cũng vui?
-Ngồi kéo co em cịn biết những trị chơi dân gian nào khác? 
Hoạt động 3: hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- GV hướng dẫn các em tìm giọng đọc và thể hiện đúng giọng đọc phù hợp với diễn biến của bài.
- HDHS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 1 
3.Củng cố, dặn dị:
- Cho HS nhắc lại ND bài học.
- GV nhận xét tiết học. dặn dị.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn – đọc 2,3 lượt.
- Đoạn 1: Năm dịng đầu.
-Đoạn 2:bốn dịng tiếp
- Đoạn 3: Sáu dịng cịn lại
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một, hai em đọc cả bài
+ Kéo co phải cĩ 2 đội, thường thì số người 2 độ phải bằng nhau, keo hơn là thắng.
+ Đĩ là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng. Số lượng người mỗi bên khơng hạn chế. Cĩ giáp thua keo đầu, keo sau, đàn ơng trong giáp kéo đến đơng hơn, thế là chuyển bại thành thắng.
+ Trị chơi kéo co bao giờ cũng vui vì cĩ rất đơng người tham gia,  người xem.
+ Đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi cơm thi
- Ba HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài văn.
- HS thi đọc diễn cảm.
- 2 HS
Chính tả (nghe - viết)
KÉO CO
I. Mơc tiªu:
	- Nghe- viết đúng bài chính tả , trình bày đúng đoạn văn.
	- Làm đúng bài tập 2b
II. Đồ dùng dạy học:
	- Vở bài tập, vở chính tả, 
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1 – Kiểm tra bài cũ:- HS tìm và đọc 5, 6 từ ngữ chứa tiếng cĩ thanh hỏi / thanh ngã
- cả lớp viết vào bảng con. VD: trốn tìm, cắm trại, chọi dế, (MB); hoặc: tàu thuỷ, thả diều, nhảy dây,(MN)
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học.
b. Các hoạt động:
Hoạt động 1. Hướng dẫn HS nghe – viết
- Đọc mẫu bài viết.
-Luyện viết từ khĩ
- Đọc mẫu lần 2, dặn dị cách viết.
- GV đọc từng câu hoặc cụm từ cho HS viết.
- Trình tự thực hiện tiếp theo (như đã hướng dẫn).
Hoạt động 2. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả -
- GV nêu yêu cầu của BT 2b. 
3. Củng cố, dặn dị:
- GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà sửa lỗi, chuẩn bị tiết sau.
- 1 em lên bảng, cả lớp viết bảng con.
- HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết.
Hữu Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh, Tích Sơn, Vĩnh Yên, Vĩnh Phú, ganh đua, khuyến khích, trai tráng
- HS viết bài vào vở
Chấm bài chữa lỗi như các tiết trước 
- HS đọc thầm yêu cầu của bài, suy nghĩ.
b) - đấu vật
- nhấc
- lật đật
-To¸n
LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu:
	- Thực hiện được phép chia cho số cĩ hai chữ số.
 	- Giải bài tốn cĩ lời văn.
 	- HSKG làm thêm bài 1 (dịng3).bài 3,4.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
Ho¹t ®éngcủa thầy
Ho¹t ®éng của trị
1. KiĨm tra bµi cị:
 -GV gäi 3 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp h­íng dÉn luyƯn tËp thªm cđa tiÕt 75, kiĨm tra vë bµi tËp vỊ nhµ cđa mét sè HS kh¸c.
2. Bµi míi:
 H­íng dÉn luyƯn tËp
Hoạt động 1: Bµi 1 ( HSKG dịng 3): 
-GV yªu cÇu HS lµm bµi. 
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS
Hoạt động 2 .Bµi 2 : 
- GV yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n.
Hoạt động 3 . Bài 3 ( dành cho học sinh khá , giỏi ): 
GV yªu cÇu HS lµm bµi.
Bµi 4 : HSKG
- GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi, sau ®ã hái : muèn biÕt phÐp tÝnh sai ë ®©u ta ph¶i lµm g× ?
3.Cđng cè, dỈn dß:
- GV tỉng kÕt giê häc, dỈn dß HS vỊ nhµ lµm bµi tËp h­íng dÉn luyƯn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau.
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS d­íi líp theo dâi ®Ĩ nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n. 
- §Ỉt tÝnh råi tÝnh
- 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS thùc hiƯn 2 con tÝnh, HS c¶ líp lµm bµi vµo VBT.
 Bµi gi¶i 
 Sè mÐt vu«ng nỊn nhµ l¸t ®­ỵc lµ : 
 1050 : 25 = 42 (m2)
 §¸p sè : 42 m2
 Bµi gi¶i 
 Sè s¶n phÈm c¶ ®éi lµm trong 3 th¸ng lµ
 855 + 920 + 1350 = 3125 (s¶n phÈm)
 Trung b×nh mçi ng­êi lµm ®­ỵc lµ :
 3125 : 25 = 125 (s¶n phÈm)
 §¸p sè : 125 s¶n phÈm
- HS thùc hiƯn phÐp chia
184
12345
67
564
285
17
- PhÐp tÝnh b thùc hiƯn ®ĩng, phÐp tÝnh a thùc hiƯn sai. Sai ë lÇn chia thø 2 do ­íc l­ỵng th­¬ng sai nªn t×m ®­ỵc sè d­ lµ 95 lín h¬n sè chia lµ 67 sau ®ã l¹i lÊy tiÕp 95 chia cho 67, lµm th­¬ng ®ĩng t¨ng lªn 1714
Khoa häc
kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×?
I .Mục tiêu:
- Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của khơng khí:trong suốt khơng màu khơng mùi, khơng cĩ hình dạng nhất định; khơng khí cĩ thể nén lại và giãn ra.
- Nªu mét sè VD vỊ viƯc øng dơng mét sè tÝnh chÊt cđa kh«ng khÝ trong ®êi sèng.
- Ví dụ bơm xe 
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: h×nh vÏ 64 - 65 SGK.
- HS: 8- 10 Qđa bãng bay.
III. Các hoạt động dạy học:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1-KiĨm tra bµi cị: 
GV gäi HS tr¶ lêi c©u hái: T×m VD cho thÊy kh«ng khÝ cã ë quanh ta. 
 2-Bµi míi:
a- Giíi thiƯu bµi: ghi ®Çu bµi.
b- C¸c ho¹t ®éng :
Ho¹t ®éng 1: Ph¸t hiƯn mµu, mïi, vÞ cđa kh«ng khÝ.
- Yªu cÇu HS sư dơng c¸c Gi¸c quan ®Ĩ nhËn biÕt kh«ng khÝ
 - Gäi ®¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy.
- Em cã nh×n thÊy kh«ng khÝ kh«ng? Dïng mịi ngưi, l­ìi nÕm cã nhËn biÕt ®­ỵc kh«ng khÝ cã mïi g×, vÞ g× kh«ng?
- KÕt luËn: Kh«ng khÝ kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ.
Ho¹t ®éng 2: Ch¬i thỉi bãng ph¸t hiƯn HD cđa kh«ng khÝ.
- GV giao nhiƯm vơ cho HS:
+ Chia nhãm.
+ GV phỉ biÕn luËt ch¬i.
+ Th¶o luËn: C¸c nhãm miªu t¶ h×nh d¹ng cđa c¸c qu¶ bãng.
-HS nhËn xÐt vỊ h×nh d¹ng cđa kh«ng khÝ trong qu¶ bãng.
Ho¹t ®éng 3: T×m hiĨu tÝnh chÊt bÞ nÐn vµ gi·n ra cđa kh«ng khÝ.
- Yªu cÇu HS quan s¸t thÝ nghiƯm vµ tr¶ lêi c©u hái trong SGK.
-Nªu 1 sè VD vỊ tÝnh chÊt cđa kh«ng khÝ.
3- Cđng cè- DỈn dß:
-Gäi HS nªu nh÷ng tÝnh chÊt cđa kh«ng khÝ. DỈn dß vỊ nhµ häc bµi.
-1HS tr¶ lêi – Líp nhËn xÐt.
-HS thấ luËn nhãm: 
+ M¾t ta kh«ng nh×n thÊy kh«ng khÝ v× kh«ng khÝ trong suèt, kh«ng mµu.
+ Kh«ng khÝ kh«ng mïi, kh«ng vÞ.
-HS tr×nh bµy.
-Líp nhËn xÐt, bỉ sung.
-HS nhËn biÕt yªu cÇu cđa bµi.
-HS lµm viƯc nhãm. 
-§¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy.
-KÕt luËn: Kh«ng khÝ kh«ng cã h×nh d¹ng nhÊt ®Þnh mµ chØ cã h×nh d¹ng cđa cđa toµn bé kho¶ng trèng bªn trong vËt chøa nã.
-Tr×nh bµy trªn b¶ng.
- HS nªu
BUỔI CHIỀU 
Luyện toán
LUYỆN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
I.Mục tiêu:
-Củng cố kĩ năng chia cho số có hai chữ số.
-Giải toán có liên quan đến chia cho số có hai chữ số .
II. Đồ dùng dạy học :
Vở bài tập toán
III. Hoạt động dạy học 
HĐ1 :Giới thiệu
- GV nêu yêu cầu giờ học
HĐ2:luyện tập
-Gv cho HS lần lượt làm các bài tập trong vở bài tập toán .
-HS làm bài.
-Gọi hS lên bảng làm bài 
-GV hướng dẫn cả lớp chữa bài .Cho học sinh nêu cách làm từng phép tính ,để luyện kĩ năng trừ nhẩm khi tìm số dư.
-Hsinh chữa bài :Ghi Đ,S vào vở ,tự chấm bài theo biểu điểm của GV
HĐ3.Luyện tập thêm :
-GV ra đề chô HS khá ,giỏi làm thêm
Bài 1:Tính:
 78942 : 76 ;34561 : 85; 478 x 63.
Bài 2:Một đội xe 18 ô tô như nhau chở được 630 tấn hàng .Hỏi một đội khác 12 xe ô tô như thế chở được bao nhiêu tấn hàng?
IV. Củng cố - dặn dò :
GV nhận xét giờ học ,dặn học sinh về luyện tập chia cho số có 2 chữ số.
----------------------------------------------------------------
Luyện Tiếng Việt
LUYỆN ĐỌC,LÀM BÀI TẬP CHÍNH TẢ
I. Mục tiêu: 
Luyện đọc diễn cảm bài "Kéo co"
-Luyện viết đúng từ có tiếng bắt đầu bằng r,d,gi:tiếng có chứa vần âc,ât
II. Đồ dùng dạy học:Bài tập trắc nghiệm TV 4.
III. Hoạt động dạy học :
HĐ1:Giới thiệu 
HĐ2:Luyện đọc :
-1 em đọc toàn bài "Kéo co"
-Cho các nhóm thi đọc trong nhóm.
-các nhóm cử đại diện thi đọc hay. 
- GV nhận xét ,uốn nắn cho từng em.
HĐ3.Làm bài tập chính tả 
Bầi 1:
Điền r,d,gi vào chỗ trống
 a.nhảy...ây	d.múa ...ối
 b....eo hạt nảy mầm	 e.vòi ...ồng
c.con ...ống nhựa	g.đu ...ây
III. Dặn dị: 
Về nhà luyện viết bài: 1 đoạn trong bài “Kéo co”
--------------------------------------------------------
Thứ ba, ngµy 7 th¸ng 12 năm2010
ThĨ dơc:
ThĨ dơc rÌn luyƯn t thÕ c¬ b¶n
- trß ch¬i: lß cß tiÕp søc
I- Mơc tiªu:
- ¤n ®i theo v¹ch kỴ th¼ng hai tay chèng h«ng vµ ®i theo v¹ch kỴ th¼ng hai tay dang ngang.
-Trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc”
- Cã ý thøc häc tËp tèt.
II- §Þa ®iĨm- ph¬ng tiƯn:
- S©n trêng
-1 cßi, v¹ch s½n c¸c v¹ch ®Ĩ tËp ®i. 
III- Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa thµy
Ho¹t ®éng cđa trß
1- PhÇn më ®Çu:
- TËp trung kiĨm tra sÜ sè b¸o c¸o.
- GV nhËn líp phỉ biÕn néi dung. d¹y häc, chÊn chØnh ®éi ngị, trang phơc luyƯn tËp.
- Khëi ®éng xoay c¸c khíp.
2- PhÇn c¬ b¶n:
a- . Bµi tËp rÌn luyƯn t thÕ c¬ b¶n.
- GV Cho HS «n §i theo v¹ch kỴ th¼ng hai tay chèng h«ng vµ theo v¹ch kỴ th¼ng hai tay dang ngang.
-GV ®iỊu khiĨn líp ®i theo ®éi h×nh 2-3 hµng däc. C¸c tỉ tù luyƯn tËp. - GV quan s¸t sưa ch÷a sai sãt cho HS .
- Tỉ chøc biĨu diƠn bµi TD gi÷a c¸c tỉ.
b- . Trß ch¬i: “ Lß cß tiÕp søc”
- GV tËp hỵp HS theo ®éi h×nh ch¬i, nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i.
- Gäi HS lµm thư sau ®ã cho HS ch¬i tiÕp. - GV cho HS ch¬i trß ch¬i.
- Quan s¸t nhËn xÐt- biĨu d¬ng ngêi th¾ng cuéc
3- PhÇn kÕt thĩc: 
- Cho HS ch¹y thêng quanh s©n 1-2 vßng xong vỊ tËp hỵp thµnh hµng ngang, lµm ®éng t¸c th¶ láng.
- GV hƯ thèng bµi vµ ®¸nh gi¸ nhËnxÐt.
Líp trëng tËp trung 3 hµng.
HS ch¹y chËm mét hµng däc quanh s©n.
- Lµm c¸c ®éng t¸c xoay c¸c khíp.
HS ch¬i trß ch¬i: Ch½n lỴ.
§øng t¹i chç h¸t tËp thĨ.
- HS nghe theo hiƯu lƯnh cđa GV.
C¶ líp thùc hiƯn díi sù ®iỊu khiĨn cđa c¸n bé líp.
C¸c tỉ thùc hiƯn.
- C¶ líp tËp luyƯn díi sù ®iỊu khiĨn cđa líp trëng. 
 - ... cách vận dụng những kĩ thuật cắt, khâu, thêu đã học.
 IV. Đánh giá:
- GV đánh giá kết quả kiểm tra theo hai mức: hồn thành và chưa hồn thành.
 Hoạt động của học sinh
- HS nhắc lại
- Nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe
- HS chọn và cắt, khâu, thêu những sản phẩm đơn giản.
- Nhận xét , đánh giá sản phẩm của bạn.
--------------------------------------------------------
Thứ sáu, ngày tháng 12 năm 2010
Tập làm văn
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu: 
- Dựa vào dàn ý đã lập (TLV, tuần 15), viết được một bài văn miêu tả đồ chơi em thích với 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- Dàn ý bài văn tả đồ chơi mỗi HS đều cĩ
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học.
b. Các hoạt động:
Hoạt động 1. Hướng dẫn HS chuẩn bị viết bài
a) Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài
- GV giải nghĩa thêm : áo cối (vịng bọc ngồi của thân cối)
- GV mời 1 – 2 HS khá, giỏi đọc lại dàn ý của mình.
b) Hướng dẫn HS xây dựng kết cấu 3 phần của một bài
- GV nhắc các em : trong M :, câu mở đoạn là Bọn con trai thì cho là anh lính này nom rất ốch
Hoạt động 2. HS viết bài
- GV tạo khơng khí yên tĩnh cho HS viết
3.Củng cố, dặn dị:
- GV thu bài. Nhắc những HS nào chưa hài lịng với bài viết cĩ thể về nhà viết lại bài, nộp cho GV trong tiết học tới
- Một HS đọc bài giới thiệu một trị chơi hoặc lễ hội ở quê em (về nhà em đã viết hồn chỉnh vào vở)
- Một HS đọc đề bài
- Bốn HS tiếp nối nhau đọc 4 SGK. Cả lớp theo dõi.
- HS mở vở, đọc thầm dàn ý bài văn tả đồ chơi mình đã chuẩn bị tuần trước.
- Chọn cách mở bài trực tiếp hay dán tiếp 
+ HS đọc thầm lại M : a (mở bài trực tiếp) và b (mở bài gián tiếp) trịn SGK
+ Một HS trình bày làm mẫu cách mở đầu bài viết - kiểu trực tiếp – của mình.
+ Một HS trình bày làm mẫu cách mở đầu bài viết - kiểu gián tiếp - của mình.
- Viết từng đoạn thân bài (mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn) :
+ Một HS đọc thầm M : trong SGK.
+ Một HS giỏi dựa theo dàn ý, nĩi thân bài của mình
- Chọn cách kết bài
+ Một HS trình bày mẫu cách kết bài khơng mở rộng
+ Một HS trình bày mẫu cách kết bài mở rộng
- HS viết bài.
To¸n
chia cho sè cã ba ch÷ sè (tiÕp theo)
 I. Mơc tiªu :
- Biết thực hiện phép chia số cĩ năm chữ số cho số cĩ ba chữ số ( chia hết, chia cĩ dư).
- HSKG làm thêm bài2a,3.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập.
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng của thầy
Ho¹t ®éng của trị
1. KiĨm tra bµi cị :
 - GV gäi 2 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp h­íng dÉn luyƯn tËp thªm cđa tiÕt 79, kiĨm tra vë bµi tËp vỊ nhµ cđa mét sè HS kh¸c.
2.Bµi míi :
a. Giới thiệu bài : GV nªu mơc tiªu bµi häc.
b. Các hoạt động :
Hoạt động 1: H­íng dÉn thùc hiƯn phÐp chia
a) PhÐp chia 41535 : 195 (tr­êng hỵp chia hÕt)
- GV viÕt lªn b¶ng phÐp chia trªn vµ yªu cÇu HS thùc hiƯn ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh.
- GV h­íng dÉn l¹i HS thùc hiƯn c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh nh­ néi dung SGK tr×nh bµy.
b) PhÐp chia 80120 ; 245 (tr­êng hỵp chia cã d­)
- GV viÕt lªn b¶ng phÐp chia trªn vµ yªu cÇu HS thùc hiƯn ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh.
- GV h­íng dÉn l¹i Hs thùc hiƯn ®ặt tÝnh vµ tÝnh nh­ néi dung SGK tr×nh bµy.
Hoạt động 2. LuyƯn tËp, thùc hµnh
Bµi 1
- GV yªu cÇu HS tù ®Ỉt tÝnh råi tÝnh.
Bµi 2:(HSKG 2a)
- GV hái : Bµi tËp yªu cÇu chĩng ta lµm g× ? 
- GV yªu cÇu HS tù lµm bµi.
Bµi 3( dành cho học sinh khá giỏi )
- GV gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi tr­íc líp.
- GV yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. 
3.Cđng cè, dỈn dß:
- GV cùng HS hệ thống NDbài học
- GV tỉng kÕt giê häc, dỈn dß HS vỊ nhµ lµm bµi tËp h­íng dÉn luyƯn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau.
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS d­íi líp theo dâi ®Ĩ nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n. 
- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo giÊy nh¸p.
- HS nªu c¸ch tÝnh cđa m×nh.
- HS thùc hiƯn chia theo h­íng dÉn cđa GV.
1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo giÊy nh¸p.
- HS nªu c¸ch tÝnh cđa m×nh.
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS thùc hiƯn mét con tÝnh, HS c¶ líp lµm bµi vµo VBT.
- 2HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo VBT.
b) 89658 : x = 293
 x = 89658 : 293
 x = 306
 Bµi gi¶i
Trung b×nh mçi ngµy nhµ m¸y s¶n xuÊt ®­ỵc sè s¶n phÈm lµ :
 49410 : 305 = 162 (s¶n phÈm)
 §¸p sè : 162 s¶n phÈm 
Mĩ thuật
 Tập nặn tạo dáng
TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ơ TƠ BẰNG VỎ HỘP
I- Mục tiêu:
- HS bíêt cách tạo dáng 1 số con vật, đồ vật bằng vỏ hộp.
- HS tạo dáng được con vật hay đồ vật bằng vở hộp theo ý thích.
- HS ham thích tư duy sáng tạo.
II- Đồ dùng dạy học:
GV: - Một số hình tạo dáng bằng vỏ hộp như: con mèo, con chim, ơ tơ,
 - Các vật liệu cần thiết cho bài tạo dáng ,
 - Một số bài vẽ của HS năm trước.
HS: - Một số vật liệu và dụng cụ để tạo dáng. Hồ dán, kéo,
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức: KH đồ dùng học tập.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động:
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu 1 số sản phẩm được tạo dáng và gợi ý:
+ Tên của hình tạo dáng ?
+ Các bộ phận của chúng ?
+ Nguyên liệu để làm ?
- GV tĩm tắt:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách tạo dáng.
- GV y/c HS chọn hình để tạo dáng.
- GV y/c HS nêu cách tạo dáng ?
- GV minh hoạ và hướng dẫn.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV y/c HS chia nhĩm.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát các nhĩm, nhắc nhở các nhĩm nhớ lại đặc điểm, hình dáng, để tạo dáng phù hợp
- GV giúp đỡ các nhĩm yếu, động viên nhĩm khá, giỏi,
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV y/c các nhĩm đưa bài lên để nhận xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
3. Dặn dị:
- Quan sát đồ vật cĩ trang trí hình vuơng.
- Mang vở, bút chì, tẩy, thước, màu,/.
- HS quan sát và trả lời.
+ Con mèo, con thỏ, ơ tơ,
+ HS trả lời theocảm nhận riêng,
+ HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS chọn hình để tạo dáng.
- HS trả lời:
+ Chọn hình dáng, màu sắclàm các bộ phận
+ Cắt sữa các khối hình vừa các bộ phận.
+ Ghép dính các bộ phận.
+ Tạo thêm 1 số chi tiết cho sinh động,
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS chia nhĩm.
- HS làm bài theo nhĩm.
- Tạo dáng theo ý thích,
- Đại diện nhĩm đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét bài của các nhĩm.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dị.
Khoa häc
kh«ng khÝ gåm cã nh÷ng thµnh phÇn nµo?
I-Mơc tiªu:
-Quan sat và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số thành phần của khơng khí : khí ni –tơ, khí cac-bơ-níc.
-Nêu được thành phần khác của khơng khí gồm khí ni –tơ,khí các- bơ –nic, hơi nước,bụi ,vi khuẩn,...
II-§å dïng d¹y häc: 
- GV: h×nh vÏ 66, 67 SGK.
- §å dïng thÝ nghiƯm: Lä thủ tinh, nÕn chËu thủ tinh, vËt dïng ®Ĩ kª, n­íc v«i trong
III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1-KiĨm tra bµi cị:
 - GV gäi HS tr¶ lêi c©u hái:
- Nªu nh÷ng tÝnh chÊt cđa kh«ng khÝ.
2.-Bµi míi:
a- Giíi thiƯu bµi: ghi ®Çu bµi.
b- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng 1: X¸c ®Þnh thµnh phÇn chÝnh cđa kh«ng khÝ.
B­íc 1: Lµm viƯc theo nhãm.
- KiĨm tra viƯc chuÈn bÞ c¸c dơng cơ ®Ĩ lµm thÝ nghiƯm.
- Yªu cÇu HS ®äc mơc Thùc hµnh ®Ĩ biÕt c¸ch lµm.
- HS tiÕn hµnh lµm thÝ nghiƯm – GV theo dâi giĩp ®ì HS. 
B­íc 2: Lµm viƯc c¶ líp. 
- Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viƯc cđa nhãm.
- Líp nhËn xÐt, kÕt luËn: KÕt luËn: SGK
Ho¹t ®éng 2: T×m hiĨu mét sè thµnh phÇn kh¸c cđa kh«ng khÝ.
B­íc 1: Tỉ chøc vµ h­íng dÉn.
- KiĨm tra ®å dïng thÝ nghiƯm cđa HS.
- HS lµm thÝ nghiƯm: GV ®i tíi giĩp ®ì. 
- Líp nhËn xÐt, bỉ sung.
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸, tuyªn d­¬ng.
3- Cđng cè- DỈn dß:
- GV cđng cè l¹i néi dung cđa bµi.
- VỊ nhµ häc thuéc bµi.
1HS tr¶ lêi – Líp nhËn xÐt.
- HS thấ luËn nhãm qua thÝ nghiƯm: Cã ph¶i kh«ng khÝ gåm 2 thµnh phÇn ...?
- HS tr×nh bµy.
 Líp nhËn xÐt, bỉ sung.
- Kh«ng khÝ cã 2 thµnh phÇn- 1 thµnh phÇn duy tr× sù ch¸y, cßn mét thµnh phÇn kh«ng duy tr× sù ch¸y. 
 - HS nhËn biÕt yªu cÇu cđa bµi.
HS lµm viƯc theo nhãm. 
§¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy.
KÕt luËn.
- HS nh¾c l¹i ND bµi häc.
Sinh ho¹t tËp thĨ
kiĨm ®iĨm nỊ nÕp häc tËp
I- Mơc tiªu:
- §¸nh gi¸ ho¹t ®éng cđa líp trong tuÇn 16.
- HS tù ®¸nh gi¸ trong nhãm vỊ thùc hiƯn nỊ nÕp, thùc hiƯn häc tËp cđa tõng c¸c nh©n trong nhãm cđa m×nh.
- Giĩp HS rĩt ra ®­ỵc nh÷ng ­u vµ nh­ỵc ®iĨm cđa b¶n th©n ®Ĩ rĩt kinh nghiƯm cho tuÇn sau.
II- ChuÈn bÞ:
- GV cïng líp tr­ëng, nhãm tr­ëng chuÈn bÞ néi dung sinh ho¹t.
III- Ho¹t ®éng chÝnh:
1. Líp tr­ëng nªu néi dung sinh ho¹t:
- §¸nh gi¸ ho¹t ®éng nỊ nÕp, ho¹t ®éng häc tËp cđa tõng nhãm trong tuÇn.
- Nhãm tr­ëng nhËn xÐt ­u, khuyÕt ®iĨm cđa tõng c¸c nh©n trong nhãm.
- Tuyªn d­¬ng c¸ nh©n cã tiÕn bé, cã kÕt qu¶ häc tËp tèt: 
2. C¸c nhãm tr­ëng nhËn xÐt tõng thµnh viªn trong nhãm m×nh.
3. Líp tr­ëng ®¸nh gi¸ nhËn xÐt cđa nhãm tr­ëng.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Chiều:
Luyện Tiếng Việt
(TLV) LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu:
- Biết lập dàn ý tả đồ vật
- Trình bày dàn ý đã lập.
II. Đồ dùng dạy học :
- Vở bài tập , bảng phụ.
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
Hoạt động 1 : Lập dàn ý :
Lập dàn ý bài văn: Tả chiếc cặp sách của em.
Hoạt động 2: Làm bài miệng 
Dặn dị : về nhà làm thành bài viết , chuẩn bị tiết sau .
Hoạt động nhĩm 2 Trình bày 
Mở bài : Giới thiệu chiếc cặp sách của em.
Thân bài : 
Tả bao quát : Hình dạng, màu sắc, của cặp.
Tả chi tiết : ( các bộ phận của cặp )
Kết bài : nêu tình cảm của em, em giữ gìn cặp như thế nào ?
Học sính trình bày miệng. lớp nhận xét.
Luyện tốn
chia cho sè cã ba ch÷ sè 
 I. Mơc tiªu :
- Biết thực hiện phép chia số cĩ năm chữ số cho số cĩ ba chữ số ( chia hết, chia cĩ dư).
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập.
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
HĐ1 :Giới thiệu 
GV nêu yêu cầu giờ học
HĐ2:luyện tập
-Gv cho HS lần lượt làm các bài tập trong vở bài tập toán .
-HS làm bài.
-Gọi hS lên bảng làm bài 
-GV hướng dẫn cả lớp chữa bài. Cho học sinh nêu cách làm từng phép tính, để luyện kĩ năng.
-Học sinh chữa bài vào vở.
HĐ3.Luyện tập thêm :
-GV ra đề chô HS khá ,giỏi làm thêm
Bài 1:Tính:
 78942 : 762 ;34561 : 853; 478 x 631.
Bài 2: Một đội xe 180 ô tô như nhau chở được 7200 tấn hàng .Hỏi một đội khác 120 xe ô tô như thế chở được bao nhiêu tấn hàng?
IV. Củng cố - dặn dò :
GV nhận xét giờ học ,dặn học sinh về luyện tập chia cho số có 3 chữ số.