Giáo án Lớp 4 - Tuần 16 - Năm học 2011-2012 (Bản 2 cột chuẩn kiến thức kĩ năng)

TUAÀN 16
Thửự hai ngaứy 5 haựng 12 naờm 2011
Khoa hoùc
KHOÂNG KHÍ COÙ NHệếNG TÍNH CHAÁT Gè ?
 I . MUẽC TIEÂU :
- Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của không khí: trong suốt, không màu, không mùi, không có hình dạng nhất định; không khí có thể bị nén lại và giãn ra.
- Nêu được ví dụ về ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống : bơm xe.
II . ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC :
GV, HS: SGK, VBT
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY –HOẽC :
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA TROỉ
Kieồm tra baứi cuừ :
 (?) Phaựt bieồu ủũnh nghúa veà khớ quyeồn ?
 (?) Keồ moọt soỏ vớ duù chửựng toỷ xung quanh moùi vaọt vaứ moùi choó roóng beõn trong vaọt ủeàu coự khoõng khớ?
3B. Daùy baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng 1 : Phaựt hieọn maứu, muứi, vũ cuỷa khoõng khớ 
*Muùc tieõu : Sửỷ duùng caực giaực quan ủeồ nhaọn bieỏt tớnh chaỏt khoõng maứu, khoõng muứi, khoõng vũ cuỷa khoõng khớ.
*Caựch tieỏn haứnh :
 GV neõu caõu hoỷi HS traỷ lụứi :
(?) Em coự nhỡn thaỏy khoõng khớ khoõng? Taùi sao ? ( Maột ta khoõng nhỡn thaỏy khoõng khớ vỡ khoõng khớ trong suoỏt vaứ khoõng maứu ).
 (?) Duứng muừi ngửỷi, duứng lửụừi neỏm, em nhaọn thaỏy khoõng khớ coự muứi, vũ gỡ ? ( Khoõng khớ khoõng muứi, khoõng vũ ).
 (?) ẹoõi khi ta ngửỷi thaỏy moọt hửụng thụm hay moọt muứi khoự chũu , ủoự coự phaỷi laứ muứi cuỷa khoõng khớ khoõng? Vỡ sao ?
 Ruựt ra keỏt luaọn : khoõng khớ trong suoỏt, khoõng maứu, khoõng muứi, khoõng vũ.
Hoaùt ủoọng 2 : Chụi thoồi boựng phaựt hieọn hỡnh daùng cuỷa khoõng khớ .
*Muùc tieõu : Phaựt hieọn khoõng khớ khoõng coự hỡnh daùng nhaỏt ủũnh .
*Caựch tieỏn haứnh : 
 Bửụực 1 : Chụi thoồi boựng 
 Chia lụựp thaứnh 6 nhoựm.
 Phoồ bieỏn luaọt chụi: Caực nhoựm cuứng coự soỏ boựng nhử nhau, cuứng baột ủaàu thoồi boựng vaứo cuứng moọt thụứi ủieồm. Nhoựm naứo thoồi boựng xong trửụực, boựng ủuỷ caờng vaứ khoõng bũ noồ laứ thaộng cuoọc .
 HS ủem boựng ra thoồi, nhoựm naứo thoồi ủửụùc boựng baỷo ủaỷm caực tieõu chuaồn ủaừ neõu laứ thaộng cuoọc. 
 Bửụực 2 :Thaỷo luaọn :
 Goùi ủaùi dieọn caực nhoựm leõn moõ taỷ hỡnh daùng cuỷa caực quaỷ boựng vửứa ủửụùc thoồi.
HS laàn lửụùt traỷ lụứi caực caõu hoỷi :
 (?) Caựi gỡ chửựa trong quaỷ boựng, vaứ laứm chuựng coự hỡnh daùng nhử vaọy ? Khoõng khớ coự hỡnh daùng nhaỏt ủũnh khoõng ?
 GV neõu keỏt luaọn : Khoõng khớ khoõng coự hỡnh daùng nhaỏt ủũnh maứ coự hỡnh daùng cuỷa toaứn boọ khoaỷng troỏng beõn trong vaọt chửựa noự.
Hoaùt ủoọng 3 : Tỡm hieồu tớnh chaỏt bũ neựn vaứ giaừn ra cuỷa khoõng khớ.
*Muùc tieõu : Bieỏt khoõng khớ coự theồ bũ neựn laùi vaứ laứm cho giaừn ra.
 Neõu moọt soỏ vớ duù veà vieọc ửựng duùng moọt soỏ tớnh chaỏt cuỷa khoõng khớ trong ủụứi soỏng.
*Caựch tieỏn haứnh :
 Bửụực 1 : Toồ chửực hửụựng daón 
 Chia nhoựm yeõu caàu HS ủoùc muùc Quan saựt trang 65 SGK
Bửụực 2 : Laứm vieọc theo nhoựm
 HS quan saựt hỡnh veừ vaứ moõ taỷ hieọn tửụùng xaỷy ra ụỷ hỡnh 2b, 2c ủeồ ủi ủeỏn keỏt luaọn : Khoõng khớ coự theồ bũ neựn laùi hoaởc laứm cho giaừn ra.
Bửụực 3 : Laứm vieọc caỷ lụựp
 GV yeõu caàu ủaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc cuỷa nhoựm.
Cho HS bụm thửỷ oỏng tieõm ủeồ chửựng minh tớnh chaỏt naứy cuỷa khoõng khớ.
(?) Neõu moọt soỏ vớ duù veà vieọc ửựng duùng moọt soỏ tớnh chaỏt cuỷa khoõng khớ trong ủụứi soỏng? ( Laứm bụm kim tieõm, bụm xe, )
C.Cuỷng coỏ, daởn doứ :
 Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
 Chuaồn bũ baứi : Khoõng khớ goàm nhửừng thaứnh phaàn naứo ?.
- 2 HS phaựt bieồu vaứ neõu vớ duù.
- traỷ lụứi caực caõu hoỷi.
- ủoùc laùi keỏt luaọn.
- chụi troứ chụi theo nhoựm.
- thoồi vaứ coọt bong boựng.
- moõ taỷ
- 3 HS laàn lửụùt traỷ lụứi caõu hoỷi.
- nhaộc laùi keỏt luaọn.
- laứm vieọc theo nhoựm.
ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc cuỷa nhoựm.
- traỷ lụứi.
lắng nghe, ghi nhớ
Taọp ủoùc
kéo co
 I. mục đích- yêu cầu :
 -Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài.
 - Hiểu nội dung: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được được giữ gìn, phát huy( trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 Ii. đồ dùng dạy- học :
 GV, HS: SGK
 Iii. các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A. Kiểm tra bài cũ : 
 Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tuổi Ngựa và trả lời câu hỏi : Trong khổ thơ cuối,.. .ngựa con... nhắn nhủ mẹ điều gì?
 B. Dạy bài mới :
 1. Giới thiệu bài: Kéo co là một trò chơi vui mà người Việt Nam ta ai cũng biết. Song luật chơi kéo co ở mỗi vùng không giống nhau. Với bài đọc Kéo co, các em sẽ biết thêm về cách chơi kéo co của một số địa phương trên đất nước ta.
2. Hướng dẫn luyện đọc.
 HS nối tiếp nhau đọc bài.
 Đoạn 1 : Năm dòng đầu.
 Đoạn 2 : Bốn dòng tiếp.
 Đoạn 3 : Sáu dòng còn lại .
HS đọc nối tiếp lần 2 - GV kết hợp luyện đọc từ và giải nghĩa từ.
- HS luyện đọc theo nhóm đôi.
 - GV đọc diễn cảm toàn bài. Đọc với giọng sôi nổi, hào hứng. Chú ý nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm: thượng võ, nam, nữ, rất là vui, ganh đua, hò reo, khuyến khích, nổi trống, không ngớt lời.
 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. 
 - 1 HS đọc thành tiếng đoạn 1,Quan sát tranh minh họa trong SGK, trả lời :
 (?) Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách chơi kéo co như thế nào ? 
 (?) Hãy giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp ? 
(?) Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt ? 
4. Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
 - GV gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài .
 - Hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn “Hội làng Hữu Trấp của người xem hội”.
- Gọi HS thi đọc diễn cảm .
C. Củng cố, dặn dò :
 GV nhận xét tiết học .
- 2 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi.
- lắng nghe.
- 3HS nối tiếp nhau đọc bài (lần 1)
- đọc nối tiếp lần 2.
1 HS đọc to đoạn 1 - cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 .
 1 HS đọc to đoạn 2 - cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 2 .
 1 HS đọc to đoạn còn lại - cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi .
HS ĐỌC
nhóm 3 em thi đọc diễn cảm bài văn.
lắng nghe, ghi nhớ
3 HS đọc nối tiế3 HS đọc nối 2 nhóm HS 
 Toaựn
LUYEÄN TAÄP
 I . MUẽC TIEÂU :
Thửùc hieọn pheựp chia cho soỏ coự hai chửừ soỏ.
Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn.
II.CHUẨN BỊ: GV, HS: SGK, VBTT
III . CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA TROỉ
Kieồm tra baứi cuừ :
HS leõn baỷng thửùc hieọn pheựp chia :
 42546 : 37 18510 : 15
B . Baứi mụựi :
 Baứi 1(dòng 1,2) : 2 HS leõn baỷng ủaởt tớnh vaứ tớnh .
 Cho HS nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn
Baứi 2 : Goùi HS ủoùc ủeà baứi, hửụựng daón toựm taột ủeà vaứ giaỷi vaứo vụỷ.
 GV vaứ caỷ lụựp nhaọn xeựt sửỷa baứi.
 C. Cuỷng coỏ, daởn doứ :
 Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
- 2HS leõn baỷng thửùc hieọn .
- 2 HS laứm treõn baỷng. lụựp laứm vaứo vụỷ.
- nhaọn xeựt, chửừa baứi
- toựm taột vaứ giaỷi vaứo vụỷ, 
- 1HS leõn baỷng laứm.
lắng nghe, ghi nhớ
Thửự ba ngaứy 6 thaựng 12 naờm 2011
Chính tả ( nghe- viết ) 
kéo co
I . mục đích- yêu cầu : 
 - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn “Hội làng Hữu Trấp . chuyển bại thành thắng ”.
 - Làm đúng BT2. 
Ii . đồ dùng dạy- học :
 GV, HS: SGK, VBT
III. các hoạt động dạy- học :
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
A . Kiểm tra bài cũ : 
 - Gọi 1HS đọc 5, 6 từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng tr / ch. Cả lớp viết vở nháp.
 - GV nhận xét, ghi điểm .
B . Dạy bài mới :
 GV giới thiệu bài viết .
1. Hướng dẫn HS viết bài 
 - GV đọc mẫu đoạn viết sau đó yêu cầu HS đọc thầm đoạn viết để tìm những chữ khó viết.
 - Hướng dẫn HS viết vào vở nháp những từ cần lưu ý: Hữu Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh, Tích Sơn, Vĩnh Yên, Vĩnh Phú, ganh đua, khuyến khích, trai tráng, 
- GV nhắc nhở HS cách viết, tư thế ngồi.
 - Đọc cho HS viết bài.
 - Đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi.
 - GV chấm 10 bài chính tả, nêu nhận xét chung. 
 2. Làm bài tập chính tả .
- Gọi 1HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2b, cả lớp đọc thầm bài, suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập.
 - Phát 4 tờ giấy khổ A4 cho HS làm và cầm lên bảng, nối tiếp nhau đọc kết quả.
 - GV và cả lớp nhận xét và sửa bài theo lời giải đúng :
C . Củng cố, dặn dò :
 - Nhận xét tiết hoc.
 Dặn HS về nhà tìm đúng lời giải bài 2a.
- đọc từ, cả lớp viết vở nháp .
đọc thầm và tìm từ khó.
 viết vở nháp.
- nghe đọc để viết bài.
làm bài vào vở bài tập.
lắng nghe, ghi nhớ
_____________________________________
Kú thuaọt
CAẫT, THEÂU, SAÛN PHAÅM Tệẽ CHOẽN
( Tieỏt 2)
 I. MUẽC TIEÂU:
 -Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học. ( không bắt buộc HS nam thêu)
Với HS khéo tay: vận dụng kiến thức , kĩ năng cắt, khâu , thêu để làm được đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC:
 GV, HS: DỤNG CỤ KHÂU, THấU
 III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :
Kieồm tra baứi cuừ :
Kieồm tra vaõt lieọu, duùng cuù
B. Daùy baứi mụựi :
 Hoaùt ủoọng 2: HS tửù choùn saỷn phaồm.
GV neõu : Trong giụứ hoùc trửụực, caực em ủaừ oõn laùi caựch thửùc hieọn caực muừi khaõu, theõu ủaừ hoùc. Sau ủaõy, moói em seừ tửù choùn tieỏn haứnh caột, khaõu, theõu saỷn phaồm mỡnh ủaừ choùn.
Caột, khaõu, theõu khaờn tay : Caột moọt maỷnh vaỷi hỡnh vuoõng coự caùnh laứ 20 cm. Sau ủoự keỷ ủửụứng daỏu ụỷ 4 caùnh hỡnh vuoõng ủeồ khaõu gaỏp meựp. Caột, khaõu, theõu saỷn phaồm khaực: vaựy lieàn aựo cho buựp beõ, goỏi oõm.
C. Cuỷng coỏ – daởn doứ :
 - Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
 - Daởn giụứ sau tieỏp tuùc hoaứn thaứnh saỷn phaồm
- thửùc haứnh tửù choùn saỷn phaồm.
 - thửùc haứnh caột theo yeõu caàu.
lắng nghe, ghi nhớ
Luyện từ và câu 
Mở rộng vốn từ : đồ chơI - trò chơi
mục đích- yêu cầu :
- Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc( BT1); tìm được một vài thành ngx, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm ( BT2); bước đầu sử dụng một vài thành ngữ, tục ngữ ở BT2 trong tình huống cụ thể ( BT3)
 Ii. đồ dùng dạy- học :
 GV, HS: SGK, VBTTV
 III . các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A . Kiểm tra bài cũ : HS làm miệng bài 
tập 2a .
 1 HS làm lại bài 1, 2 phần luyện tập của tiết trước .
 GV nhận xét, ghi điểm.
 B . Dạy bài mới :
 1. Giới thiệu bài: tiết từ ngữ hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu một số trò chơi rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con người và giúp các em hiểu nghĩa một số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm. Biết sử dụng những thành ngữ đó trong tình huống cụ thể.
2. Hướng dẫn làm ... baứi taọp
 Baứi taọp 1 : 
 - Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi :
 - Caỷ lụựp ủoùc baứi keựo co, thửùc hieọn laàn lửụùt tửứng yeõu caàu cuỷa ủeà baứi.
 (?) Baứi Keựo co giụựi thieọu troứ chụi cuỷa nhửừng ủũa phửụng naứo ? (.troứ chụi keựo co cuỷa hai ủũa phửụng Hửừu Traỏp( Queỏ Voừ, Baộc Ninh) vaứ Tớch Sụn ( Vúnh Yeõn, Vúnh Phuực ).
 - Yeõu caàu HS thi thuaọt laùi caực troứ chụi.
 - GV vaứ caỷ lụựp nhaọn xeựt.
 Baứi 2 : Hửụựng daón HS xaực ủũnh yeõu caàu cuỷa ủeà baứi.
 - Yeõu caàu HS quan saựt 6 tranh trong SGK noựi teõn nhửừng troứ chụi, leó hoọi ủửụùc veừ trong tranh 
(troứ chụi: thaỷ chim boà caõu, ủu bay, neựm coứn. Leó hoọi: hoọi bụi chaỷi, hoọi coàng chieõng, hoọi haựt quan hoù). 
 - HS thửùc haứnh giụựi thieọu theo caởp 
 - HS thi giụựi thieọu veà troứ chụi, leó hoọi trửụực lụựp.
C. Cuỷng coỏ, daởn doứ :
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
 - Daởn HS chuaồn bũ tieỏt sau “Luyeọn taọp mieõu taỷ ủoà vaọt”.
- 2HS traỷ lụứi.
- ủoùc to yeõu caàu cuỷa ủeà baứi.
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm baứi Keựo co vaứ traỷ lụứi tửứng caõu hoỷi.
- 4 HS thuaọt – Caỷ lụựp nhaọn xeựt , boồ sung.
- quan saựt tranh vaứ neõu teõn caực troứ chụi, leó hoọi trong tranh.
 giụựi thieọu theo caởp.
- thi giụựi thieọu veà troứ chụi, leó hoọi trửụực lụựp
- nhaọn xeựt, boồ sung
lắng nghe, ghi nhớ
Thửự saựu ngaứy 9 thaựng 12 naờm 2011
Luyện từ và câu : 
 CAÂU KEÅ
I . mục đích- yêu cầu :
 - HS hieồu theỏ naứo laứ caõu keồ, taực duùng cuỷa caõu ke ( ND ghi nhớ)ồ.
 - Bieỏt nhận biết caõu keồ trong ủoaùn vaờn ( BT1, mục III); Bieỏt ủaởt moọt vaứi caõu keồ, taỷ, trỡnh baứy yự kieỏn ( BT2). 
 Ii . đồ dùng dạy- học :
 GV, HS: SGK, VBTTV
 III . các hoạt động dạy- học :
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA TROỉ
A. Kieồm tra baứi cuừ : Goùi 2 HS laứm laùi BT 2, 3 Baứi MRVT : ẹoà chụi- Troứ chụi.
 GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
B. Daùy baứi mụựi :
1. Giụựi thieọu baứi
2. Phaàn nhaọn xeựt:
 Baứi taọp 1 : 
 - HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi, suy nghú, laứm baứi caự nhaõn, phaựt bieồu yự kieỏn. Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng: Caõu ủửụùc in ủaọm trong ủoaùn vaờn ủaừ cho laứ caõu hoỷi veà moọt ủieàu chửa bieỏt. Cuoỏi caõu coự daỏu chaỏm hoỷi.
Baứi taọp 2 :
 - HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi, suy nghú , phaựt bieồu yự kieỏn. GV nhaọn xeựt, daựn tụứ phieỏu ghi lụứi giaỷi, choỏt laùi yự kieỏn ủuựng: Nhửừựng caõu coứn laùi trong ủoaùn vaờn duứng ủeồ giụựi thieọu, mieõu taỷ, keồ veà moọt sửù vieọc. Cuoỏi caõu keồ coự daỏu chaỏm.
 GV choỏt laùi : ẹoự laứ caõu keồ.
Baứi 3 : Goùi 1HS ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi, suy nghú, phaựt bieồu yự kieỏn. GV nhaọn xeựt, daựn tụứ phieỏu ghi lụứi giaỷi, choỏt laùi yự kieỏn ủuựng.
 Ba-ra-ba uoỏng rửụùu ủaừ say : Keồ veà Ba-ra-ba.
Vửứa hụ boọ raõu,laừo vửứa noựi : Keồ veà Ba-ra-ba.
 - Baột ủửụùc thaống ngửụứi goó, ta seừ toỏng noự vaứo caựi loứ sửụỷi naứy. Neõu suy nghú cuỷa Ba-ra-ba.
3. Ghi nhụự
GV hoỷi ủeồ ruựt ra ghi nhụự (SGK ) 
 Goùi HS ủoùc laùi ghi nhụự.
4. Hửụựng daón HS laứm baứi taọp.
Baứi taọp 1 :
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm tửứng ủoaùn vaờn, trao ủoồi vụựi baùn ngoài caùnh. GV phaựt phieỏu cho moọt vaứi nhoựm HS vieỏt taột caực caõu traỷ lụứi.
- GV vaứ caỷ lụựp sửỷa baứi.
Baứi taọp 2 :
- HS ủoùc ợeõu caàu cuỷa baứi.
- HS laứm baứi caự nhaõn .
- HS tieỏp noỏi nhau trỡnh baứy. Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt.
 C. Cuỷng coỏ, daởn doứ :
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Daởn HS veà vieỏt laùi BT 2 vaứo vụỷ.
- 2HS leõn baỷng laứm.
laộng nghe.
- ủoùc ủeà, laứm vieọc caự nhaõn.
- ủoùc ủeà baứi.
- Caỷ lụựp laứm baứi vaứ phaựt bieồu yự kieỏn.
- ủoùc vaứ neõu mieọng.
- phaựt bieồu.
- 4 HS ủoùc laùi.
- thaỷo luaọn nhoựm ủoõi. 2 nhoựm HS laứm treõn phieỏu khoồ to.
 sửỷa baứi theo lụứi giaỷi ủuựng.
- ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi.
-4 HS noỏi tieỏp nhau trỡnh baứy.
lắng nghe, ghi nhớ
Tiếng Anh
GV bộ mụn soạn giảng
Lũch sửỷ
 CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN 
 CHOÁNG QUAÂN XAÂM LệễẽC MOÂNG- NGUYEÂN
I.MUẽC TIEÂU :
- Nêu được một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông – Nguyên thể hiện:
 + Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần; tập trung vào các sự kiện như Hội nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích tay vào hai chữ” Sát Thát” và chuyện Trần Quốc toản bóp nát quả cam.
 + Tài thao lược của các tướng sĩ mà tiêu biểu là trần Hưng Đạo ( thể hiện ở việc khi giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, khi chúng bị suy yếu thì quân ta tiến công quyết liệt và giành được thắng lợi; hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch trên sông Bạch Đằng)
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC :
 GV, HS: SGK
III. các hoạt động dạy- học :
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA TROỉ
A. Kieồm tra baứi cuừ:
(?) Nhaứ Traàn ủaừ coự nhửừng bieọn phaựp gỡ vaứ thu ủửụùc keỏt quaỷ nhử theỏ naứo trong vieọc ủaộp ủeõ ?
 B. Daùy baứi mụựi :
* GV neõu moọt soỏ neựt chớnh veà ba laàn khaựng chieỏn choỏng quaõn xaõm lửụùc Moõng- Nguyeõn.
*Hoaùt ủoọng 1 : Laứm vieọc caự nhaõn.
GV yeõu caàu HS laứm baứi treõn phieỏu baứi taọp :
 ẹieàn vaứo choó troỏng cho ủuựng caõu noựi, caõu vieỏt cuỷa moọt soỏ nhaõn vaọt thụứi nhaứ Traàn ủaừ trỡnh baứy trong SGK )
- Hửụựng daón HS sửỷa baứi .
 *Hoaùt ủoọng 2 : Laứm vieọc caỷ lụựp .
- HS ủoùc SGK, ủoaùn: “caỷ ba laàn ..xaõm lửụùc nửụực ta nửừa”. Vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi :
(?) Vieọc quan quaõn nhaứ Traàn ba laàn ruựt quaõn khoỷi Thaờng Long laứ ủuựng hay sai ? Vỡ sao ? 
C. Cuỷng coỏ, daởn doứ :
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
 - Daởn HS chuaồn bũ baứi: Nửụực ta cuoỏi thụứi Traàn 
- 2 HS traỷ lụứi.
- laứm vieọc treõn phieỏu baứi taọp, 1 HS laứm treõn phieỏu khoồ to.
sửỷa baứi theo ủaựp aựn ủuựng.
- ủoùc to, caỷ lụựp ủoùc thaàm.
- traỷ lụứi.
lắng nghe, ghi nhớ
Toaựn
CHIA CHO SOÁ CO Ù BA CHệế SOÁ ( Tieỏp )
I . MUẽC TIEÂU :
 - Bieỏt thửùc hieọn pheựp chia soỏ coự naờm chửừ soỏ cho soỏ coự ba chửừ so ( chia hết, chia có dư)ỏ.
II. CHUẨN BỊ
 GV, HS: SGK, VBTT
III . CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA TROỉ
A. Kieồm tra baứi cuừ: thửùc hieọn pheựp chia, lụựp nhaựp: 4578 : 421 9785 : 205
A. B. Baứi mụựi :
1. Trửụứng hụùp chia heỏt :
 - GV viết phép tính lên bảng 41535 : 195 = ? 
- Yeõu caàu HS neõu caựch thửùc hieọn pheựp chia.
- HS ủaởt tớnh vaứ tớnh vaứo vụỷ nhaựp.
a. ẹaởt tớnh 
b.Tớnh tửứ traựi sang phaỷi 
Trửụứng hụùp chia coự dử :
 GV neõu vớ duù : 80120 : 245 = ?
 Hửụựng daón HS thửùc hieọn tửụng tửù.
Thửùc haứnh :
 Baứi 1 : HS ủaởt tớnh roài tớnh vaứo vụỷ.
Baứi 2 ( b): HS ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi toaựn, HS nhaộc laùi quy taộc tỡm thửứa soỏ chửa bieỏt, tỡm soỏ chia chửa bieỏt.
 C. Cuỷng coỏ, daởn doứ :
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
 - Daởn HS chuaồn bũ baứi sau
- 2 HS leõn baỷng thửùc hieọn
- 1 HS ủoùc pheựp tớnh
- 1 HS neõu
- HS ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn vaứo vụỷ nhaựp- vửứa tớnh vửứa neõu thaứnh tieỏng caực bửụực tớnh.
HS thửùc hieọn treõn phieỏu baứi taọp.
lắng nghe, ghi nhớ
Taọp laứm vaờn
LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ ẹOÀ VAÄT
 I . mục đích- yêu cầu :
 - Dửùa vaứo daứn yự ủaừ laọp trong baứi TLV tuaàn 15, HS vieỏt ủửụùc moọt baứi vaờn mieõu taỷ ủoà chụi maứ em thớch vụựi ủuỷ ba phaàn: mụỷ baứi, thaõn baứi, keỏt baứi.
 Ii . đồ dùng dạy- học :
 GV, HS: SGK, VBTTV
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA TROỉ
A. Kieồm tra baứi cuừ : Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa HS.
B. Daùy baứi mụựi:
1. Giụựi thieọu baứi : Trong tieỏt TLV tuaàn 15, caực em ủaừ taọp quan saựt moọt ủoà chụi, ghi laùi nhửừng ủieàu quan saựt ủửụùc, laọp daứn yự taỷ ủoà chụi ủoự. Trong tieỏt hoùc hoõm nay, caực em seừ chuyeồn daứn yự ủaừ coự thaứnh moọt baứi vaờn hoaứn chổnh vụựi ba phaàn: mụỷ baứi, thaõn baứi, keỏt baứi.
 2. Hửụựng daón HS chuaồn bũ vieỏt baứi: 
 + Hửụựng daón HS naộm vửừng yeõu caàu cuỷa ủeà baứi.
 - Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi.
 - HS tieỏp noỏi nhau ủoùc 4 gụùi yự trong SGK.
 - HS ủoùc thaàm daứn yự baứi vaờn taỷ ủoà chụi mỡnh ủaừ chuaồn bũ.
 + Hửụựng daón HS xaõy dửùng keỏt caỏu ba phaàn cuỷa moọt baứi.
 * Choùn caựch mụỷ baứi trửùc tieỏp hay giaựn tieỏp.
 HS ủoùc thaàm laùi maóu: a(mụỷ baứi trửùc tieỏp) vaứ b (mụỷ baứi giaựn tieỏp).
 2HS trỡnh baứy maóu caựch mụỷ ủaàu baứi vieỏt cuỷa mỡnh.
 * Vieỏt tửứng ủoaùn thaõn baứi (mụỷ ủoaùn, thaõn ủoaùn, keỏt ủoaùn)
 Yeõu caàu 1HS gioỷi noựi phaàn thaõn baứi cuỷa mỡnh.
 * Choùn caựch keỏt baứi: Yeõu caàu HS trỡnh baứy caựch keỏt baứi mụỷ roọng vaứ keỏt baứi khoõng mụỷ roọng.
 3. HS vieỏt baứi :
 Caỷ lụựp dửùa vaứo daứn baứi ủaừ boồ sung, vieỏt baứi vaứo vụỷ.
 C. Cuỷng coỏ, daởn doứ :
 - GV thu baứi. 
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- laộng nghe.
- 1HS ủoùc.
- ủoùc thaàm.
-ủoùc maóu.
1HS trỡnh baứy mụỷ ủaàu trửùc tieỏp, 1HS trỡnh baứy mụỷ ủaàu giaựn tieỏp.
1HS trỡnh baứy.
2HS trỡnh baứy.
- vieỏt baứi.
lắng nghe, ghi nhớ
sinh hoạt lớp- đội
YEEU DDAATS NWOWCS VIEETJ NAM
I. MỤC TIấU : Giỳp HS :
 - Thực hiện nhận xột, đỏnh giỏ kết quả cụng việc tuần 16.
- Biết được những cụng việc của tuần tới để sắp xếp, chuẩn bị.
- Giỏo dục và rờn luyện cho HS tớnh tự quản, tự giỏc, thi đua, tớch cực tham gia cỏc hoạt động của Đội, lớp, trường.
II. CHUẨN BỊ :
 - Bảng ghi sẵn tờn cỏc tổ, khen, chê
 - Sổ theo dừi cỏc hoạt động, cụng việc của HS
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
A. Nhận xột, đỏnh giỏ tuần qua :
* GV ghi sườn cỏc cụng việc -> h.dẫn HS dựa vào để nhận xột đỏnh giỏ:
 - Chuyờn cần, đi học đỳng giờ
 - Chuẩn bị đồ dựng học tập
 -Vệ sinh bản thõn, trực nhật lớp, trường
- Đồng phục, khăn quàng, bảng tờn 
- Xếp hàng ra vào lớp, thể dục, mỳa hỏt tập thể. Thực hiện tốt A.T.G.T
- Bài cũ,chuẩn bị bài mới
- Phỏt biểu xõy dựng bài 
- Rốn chữ, giữ vở
- Ăn quà vặt
 - Tiến bộ
 - Chưa tiến bộ
B. Một số việc tuần 17 :
- Nhắc HS tiếp tục thực hiện cỏc cụng việc đó đề ra
- Khắc phục những tồn tại
- Thực hiện tốt A.T.G.T
- Thi đua giành nhiều điểm tốt chào mừng ngày Thành lập QĐNDVN 22 /12
- Hs ngồi theo tổ
* Tổ trưởng điều khiển cỏc tổ viờn trong tổ tự nhận xột,đỏnh giỏ mỡnh.
- Tổ trưởng nhận xột, đỏnh giỏ, xếp loại cỏc tổ viờn
- Tổ viờn cú ý kiến
- Cỏc tổ thảo luận, tự xếp loai tổ mỡnh
* Ban cỏn sự lớp nhận xột đỏnh giỏ tỡnh hỡnh lớp tuần qua -> xếp loại cỏc tổ:
- Lớp theo dừi, tiếp thu + biểu dương
 - Theo dừi tiếp thu
______________________________________________________________
Kí duyệt, ngày 1 tháng 12 năm 2011