Giáo án Lớp 4 - Tuần 18 - Năm học 2012-2013

LÒCH BAÙO GIAÛNG
* Tuaàn :18
Thöù, ngaøy
Tieát trong ngaøy
Tieát chöông trình
Moân
Teân baøi daïy
Thöù hai
10/12/2012
1
35
 TÑ
OÂn taäp cuoái HKI ( tieát 1)
2
86
T
Daáu hieäu chia heát cho 9
3
35
KH
Khoâng khí caàn cho söï chaùy
4
TD
5
18
CC
Chào cờ đầu tuần
Thöù ba
11/12/2012
1
H
2
87
T
Daáu hieäu chia heát cho 3
3
18
CT
OÂn taäp cuoái HKI ( tieát 2)
4
LTVC
OÂn taäp cuoái HKI ( tieát 3)
5
18
LS
KTÑK cuoái HKI
Thöù tö
12/12/2012
1
T.A
2
36
TÑ
OÂn taäp cuoái HKI ( tieát 4)
3
88
T
Luyeän taäp
4
35
TLV
KTÑK ( Ñoïc)
5
36
KH
Khoâng khí caàn cho söï soáng
Thöù naêm
13/12/2012
1
MT
2
89
T
Luyeän taäp chung
3
36
LTVC
OÂn taäp cuoái HKI ( tieát 6)
4
18
ÑÑ
Thöïc haønh kó naêng cuoái HKI
5
18
ÑL
KTÑK cuoái HKI
Thöù saùu
14/12/2012
1
T.A
2
TD
3
90
T
KTÑK cuoái HKI
4
36
TLV
KTÑK ( Vieát)
5
18
SH
Sinh hoạt cuối tuần
Thứ hai, ngày17 tháng 12 năm 2012
TẬP ĐỌC
TIẾT 33 ÔN TẬP (TIẾT 1)
I-MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch , trôi chải các bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng / phút ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung . thuộc được 3 đoạn thơ , đoạn văn đã học ở HKI .
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của cả bài ; nhận biết được các nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên , Tiếng sáo diều . 
 * HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát , diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 80 tiếng / phút . ) 
II-CHUẨN BỊ:
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1-Ổn định:
2- bài cũ :Rất nhiều mặt trăng.
KT HS đọc bài và TLCH
3- bài mới
-GV giới thiệu bài (gb)
1/ Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
-GV kiểm tra tập đọc
-Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc:
+ Ông trạng thả diều; Vua tàu thuỷ Bạch Thái 
Bưởi; Vẽ trứng;Người tìm đường lên các vì sao;Văn hay chữ tốt; Chú đất nung; Cách diều tuổi thơ; Tuổi Ngựa; Kéo co; Trong quán ăn “Ba cá bống”; Rất nhiều mặt trăng.
-GV gọi HS nhận xét 
-2/ Lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều.
-Gọi HS đọc yêu cầu .
-Những bài tập đọc nào là truyện kể trong 2 chủ điểm?
-Yêu cầu HS tự làm bài trong nhóm.
GVNX chốt KQ đúng.
Hát
-HS đọc bài TLCH
HS bốc thăm đọc và TLCH.
HS khác NX.
-HS nêu YC.
-Ông trạng thả diều; Vua tàu thuỷ Bạch Thái 
Bưởi; Vẽ trứng;Người tìm đường lên các vì sao;Văn hay chữ tốt; Chú đất nung; Trong quán ăn ba cá bống; Rất nhiều mặt trăng.
-HS hoạt động nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày 
- Nhóm khác NX bổ sung nếu có.
Tên bài 
Tác giả 
Nội dung chính 
Nhân vật
1Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi 
2-Vẽ trứng 
3-Người tìm đường lên các vì sao
4-Văn hay chữ tốt 
5-Chú đất nung
6-Trong quán ăn “Ba cá bống”. 
7-Rất nhiều mặt trăng.
-Từ điển nhân vật lịch sử Việt Nam
-Xuân Yến 
-Lê Quang Long.
Phạm Ngọc Toàn 
-Truyện đọc 1(1995)
-Nguyễn Kiêm
-A-lếch-xâyTôn -xtôi
-Phơ-bơ
-Nguyễn Hiền nhà nghèo mà hiếu học.
-Lê –ô –nác- đô-đa Vin-xi kiên trì khổ luyện đã trở thành danh hoạ vĩ đại
-Xi-ôn-cốp-xki kiên trì theo đuổi ước mơ,đã tìm được đường lên các vì sao.
-Cao Bá quát kiên trì luyện viết kien,đã nổi danh là người văn hay chữ tốt.
-Chú bé dám nung mình trong lửa đỏ đã trở thành người mạnh mẽ, hữu ích .Còn hai người Bột yếu ớt gặp nước suýt bị tan ra.
-Bu-ra-ti-nô thông minh mưu trí đã moi được bí mật về chiếc chìa khoá vàng từ hai kẻ độc ác.
-Trẻ em nhìn thế giới ,giải thích về thế giớ rất khác người lớn 
-Nguyễn Hiền.
-Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi.
-Xi-ôn-cốp-xki.
-Cao Bá Quát.
-Chú Đất Nung.
-Bu-ra-ti-nô.
-Công chúa
2 phút
1 phút
4 –Củng cố :
-HS nhắc lại nội dung bài .
GD: Yêu thích môn học.
5 -dặn dò : Về xem lại bài –chuẩn bị thi HKI
-Nhận xét tiét học.
HS nhắc lại
TIẾT 86 TOÁN 
DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9
I - MỤC TIÊU:
-	Biết dấu hiệu chia hết cho 9.
-	Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 trong một số tình huống đơn giản.
II.CHUẨN BỊ:
Giấy khổ lớn có ghi sẵn các bài toán chia (cột bên trái: các số chia hết cho 9, cột bên phải: các số không chia hết cho 9)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định:
2. KTBC: Luyện tập.
- 3 HS làm BT3/96
Gv nhận xét ghi điểm . 
3.Bài mới:
Giới thiệu bài: Dấu hiệu chia hết cho 9
a/ Dấu hiệu chia hết cho 9
- Nêu ví dụ về số chia hết cho 9 và không chia hết cho 9.
- Các số chia hết cho 9 có gì khác so với các số không chia hết cho 9?
Vậy ta có kết luận gì về dấu hiệu chia hết cho 9?
b/ Luyện tập – Thực hành
Bài tập 1:Gọi HS đọc YC
-YCHS làm việc nhóm đôi
Bài tập 2: Gọi HS đọc YC
-YCHS làm vở
-GV chấm và chữa bài
Bài tập 3: (Dành cho HS khá, giỏi)
-GV nhận xét cá nhân
Bài tập 4: (Dành cho HS khá, giỏi)
-GV YCHS giải thích cách làm.
4. Củng cố: YCHS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 9 
5-Dặn dò- nhận xét 
- Về xem lại bài
- CBB: Dấu hiệu chia hết cho 3
- Nhận xét tiết học
-Hát
-3 HS làm bài
a/ Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5:480; 2000; 910;.
b/ Số chia hết cho 2 mà không chia hết cho 5: 18; 24; 36; 128;
c/ Số chia hết cho 5 mà không chia hết cho 2: 25; 210; 4025;
+Số chia hết cho 9: 9; 18; 27; 36; 
+Số không chia hết cho 9: 182; 451; 136; 
- Ta cộng tổng các chữ số của số chia hết cho 9 thì tổng của nó đều chia hết cho 9.(9; 18; 27; 36; 45; 54; 63;  )
- Còn các số không chia hết cho 9 thì cộng tổng các chữ số lại thì tổng của nó không chia hết cho 9.
- Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9.
- HS nêu YC
- HS thảo luận cặp đôi, trình bày.
Các số: 99 ; 108; 5643; 29385
- HS nêu YCBT
- HS làm bài vào vở
- Các số không chia hết cho 9 là: 96; 7853; 5554; 1097
- HS làm và nêu KQ
- Viết hai số có 3 chữ số và chia hết cho 9: 945; 909
- HS tự làm
Tìm chữ số thích hợp viết vào ô trống để được số chia hết cho 9: 315; 135; 225
- HS nêu
TIẾT 34
KHOA HỌC 
 KIỂM TRA CUỐI HKI 
.
Thứ ba, ngày18 tháng 12 năm 2012
TIẾT 35 CHÍNH TẢ
KIỂM TRA CUỐI HKI - TIẾNG VIỆT ( PHẦN ĐỌC)
 -------------------------------------------------------------
 TIẾT 35 LỊCH SỬ 
 KIỂM TRA CUỐI HKI 
TIẾT 87 TOÁN 
 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3
I - MỤC TIÊU:
-	Biết dấu hiệu chia hết cho 3.
-	Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản.
II.CHUẨN BỊ:
Giấy khổ lớn có ghi sẵn các bài toán chia (cột bên trái: các số chia hết cho 3, cột bên phải: các số không chia hết cho 3)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định:
2. KTBC: Luyện tập.
 1HS nêu dấu hiệu các số chia hết cho 9 
- 1HS làm BT2/ 97
- GV nhận xét ghi điểm
3.Bài mới:
Giới thiệu bài: Dấu hiệu chia hết cho 3
a/ Dấu hiệu chia hết cho 3
-GV YC HS đọc các số chia hết cho 3 và tìm đặc điểm chung của các số này.
-GV YC HS tính tổng các chữ số của các số chia hết cho 3.
-GV khẳng định: Đó chính là dấu hiệu chia hết cho 3.
-GV mời HS phát biểu dấu hiệu chia hết cho 3.
-GV YC HS tính tổng các chữ số không chia hết cho 3 và cho biết những tổng này có chia hết cho 3 không?
b/ Luyện tập – Thực hành
Bài tập 1: Gọi HS đọc YC
- YC hs làm theo nhóm bàn
- YC các nhóm trình bày KQ
Bài tập 2: Gọi HS đọc YC
- YCHS làm vở
- GV thu chấm, sửa bài.
Bài tập 3: (Dành cho HS khá, giỏi)
- Gv nhận xét cá nhân
Bài tập 4: (Dành cho HS khá, giỏi)
-YCHS nêu cách làm
4. Củng cố- Nêu mối quan hệ giữa dấu hiệu chia hết cho 9 và dấu hiệu chia hết cho 3.
5-Dặn dò- nhận xét 
 Về xem lại bài
- CBB: Luyện tập
- Nhận xét tiết học
-Hát
-1 HS làm bài. 1 hs lên bảng nêu dấu hiệu . 
Bài 2 : Các số không chia hết cho 9 là: 96; 7853; 5554; 1097
-Cả lớp nhận xét
-HS nhắc lại
- HS phát biểu
- HS tính nháp
- Các số có tổng các chữ số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3.
- HS tính và rút ra nhận xét: Các số có tổng các chữ số không chia hết cho 3 thì không chia hết cho 3.
- HS nêu YC
- HS thảo luận nhóm bàn, trình bày
Trong các số: 231; 109;1872; 8225; 92313 số chia hết cho 3 là: 231; 1872; 92313
- 2 HS đọc YC
- HS làm vở
Số không chia hết cho 3 là: 502; 6823; 55553; 641311
- HS làm bài cá nhân
 Viết 3 số có ba chữ số và chia hết cho 3: 123; 159; 642
HS làm vở
- HS làm và nêu cách làm
Tìm chữ số thích hợp viết vào ô trống để được số chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9: 561; 795; 2235
-HS nêu
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 TIẾT 35: ÔN TẬP (TIẾT 2)
I-MỤC TIÊU:
- Mức độ yêu cầy về kĩ năng đọc như ở tiết 1 .
- Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học ( BT2 ) bước đầu biết dùng thành ngữ , tục ngữ đã học phù hợp với tình huống cho trước ( BT3 ) 
II- CHUẨN BỊ:
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động thầy 
Hoạt động trò 
1-Ổn định:
2- Bài cũ: Ôn tập tiết 1.
Kiểm tra HS đọc và TLCH một số bài tập đọc đã ôn ở tiết trước.
GVNX.
3- Bài mới :
-Gv giới thiệu bài(gb) 
-1/ GVHDHS ôn luyện đọc và TLCH bài:
 + Ông trạng thả diều; Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi; Vẽ trứng; Người tìm đường lên các vì sao; Có chí thì nên; Văn hay chữ tốt; Chú đất nung; Cách diều tuổi thơ; Tuổi Ngựa; Kéo co; Trong quán ăn “Ba cá bống”; Rất nhiều mặt trăng.
- GVNX HS sau mỗi lần đọc.
2/ Đặt câu với những từ ngữ thích hợp để nhận xét về các nhân vật đã biết qua các bài tập đọc.
-GVHS nhận xét tuyên dương
Bài 3:Chọn thành ngữ,tục ngữ để khuyến khích bạn .
a/ Nếu bạn em có quyết tâm học tập, rèn luyện cao.
b/ Nếu bạn em nản lòng khi gặp khó khăn.
c/ Nếu bạn em dễ thay đổi ý định theo bạn khác.
-GV nhận xét tuyên dương
4- Củng cố :
HS nhắc lại nội dung bài 
5 Dặn dò : –về xem lại bài 
-Nhận xét tiết học.
Hát.
4 HS đọc và TLCH.
-HS bốc thăm đọc và TLCH.
HS làm việc cá nhân, trình bày KQ.
-HS khác NX
VD:
+ Nguyễn Hiền rất có chí .
+ Nguyễn Hiền thành đạt nhờ thông minh và ý chí vượt khó rất cao.
+ Nhờ thông minh, ham học và có chí, Nguyễn Hiền đã trở thành Trạng nguyên trẻ nhất nước ta.
+ Lê-ô-nac đa Vin-xi kiên trì vẽ hàng trăm lần quả trứng mới thành danh hoạ. 
+Lê-ô-nac- đô đa Vin-xi đã trở thành danh hoạ nổi tiếng thế giới nhờ thiên tài và khổ công rèn luyện.
+Xi-ôn-cốp-xki là người tài giỏi và kiên trì.
+ Xi-ôn-cốp-xki đã đạt được mơ ước từ thuở nhỏ nhờ tài năng và nghị lực phi thường.
+Cao Bá Quát nhờ khổ công luyện viết nên đã trở thành người nổi danh là viết chữ đẹp.
+Cao Bá Quát rất kì công luyện chữ viết.
+Bạch Thái Bưởi là nhà kinh doanh tài ba, chí lớn.
+ Bạch Thái Bưởi đã trở thành anh hùng kinh tế nhờ tài  ... CUỐI HKI - TIẾNG VIỆT ( PHẦNVIẾT )
---------------------------------------------------
LÒCH BAÙO GIAÛNG
* Tuaàn CM thöù : 18 * Khoái lôùp : 4
Thöù, ngaøy
Tieát trong ngaøy
Tieát chöông trình
Moân
Teân baøi daïy
sáng
Thöù hai
22/11/2010
1
T. A
2
3
Thöù ba
1
18
KC
OÂn taäp cuoái HKI ( tieát 5)
2
35
T
BDHS
3
35
TV
BDHS
sáng
Thöù naêm
1
18
KT
Caét, khaâu, theâu saûn phaåm töï choïn ( tieát 4)
2
36
T
BDHS
3
36
TV
BDHS
Kể chuyện: 
OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (TIEÁT 5)
I/ Muïc tieâu: 
1- KT: Ôn tập các kiến thức đã học của môn tiếng Việt học kì I
2- KN: Ñoïc raønh maïch, troâi chaûy caùc baøi taäp ñoïc ñaõ hoïc ( toác ñoä ñoïc khoaûng 80 tieáng / phuùt); böôùc ñaàu bieát ñoïc dieãn caûm ñoaïn vaên, ñoaïn thô phuø hôïp vôùi noäi dung. Thuoäc ñöôïc ba ñoaïn thô, ñoaïn vaên ñaõ hoïc ôû HKI. Nhaän bieát ñöôïc danh töø, ñoäng töø, tính töø trong ñoaïn vaên; bieát ñaët Ch xaùc ñònh boä phaän caâu ñaõ hoïc: Laøm gì? Theá naøo ? Ai ? (BT2).
II/ ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
 Phieáu vieát teân töøng baøi TÑ vaø HTL. Moät soá tôø phieáu khoå to keû baûng ñeå HS laøm BT 2
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng daïy
A/ Giôùi thieäu baøi: Neâu MÑ, YC cuûa tieát oân taäp
B/ Kieåm tra taäp ñoïc vaø HTL
- Kiểm tra số học sinh cả lớp.
- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài.
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc.
- Những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại.
- Nhaän xeùt, cho ñieåm 
Baøi taäp 2: Tìm danh töø, ñoäng töø, tính töø trong caùc caâu vaên ñaõ cho. Ñaët caâu cho caùc boä phaän caâu in ñaäm. 
- Goïi HS ñoïc yeâu caàu
- Yeâu caàu HS töï laøm baøi vaøo vôû. (2 HS laøm baûng nhoùm)
- Goïi HS phaùt bieåu, cuøng HS nhaän xeùt 
- Goïi HS laøm treân phieáu trình baøy keát quaû, choát laïi lôøi giaûi ñuùng
a) Caùc danh töø, ñoäng töø, tính töø trong ñoaïn vaên 
b) Ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän caâu ñöôïc in ñaäm
- Buoåi chieàu xe döøng laïi ôû moät thò traán nhoû.
- Naéng phoá huyeän vaøng hoe.
- Nhöõng em beù Hmoâng maét moät mí, nhöõng em beù Tu Dí, Phuø Laù coå ñeo moùng hoå, quaàn aùo saëc sôõ ñang chôi ñuøa tröôùc saân. 
C/ Cuûng coá, daën doø:
- Nhôù caùc kieán thöùc vöøa oân luyeän ôû BT 2
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
- Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn về chỗ chuẩn bị.
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc
- 1 HS ñoïc yeâu caàu
- Töø laøm baøi 
- Phaùt bieåu 
* Danh töø: Buoåi, chieàu, xe, thò traán, naéng, phoá, huyeän, em beù, maét, mí, coå moâng, hoå, quaàn aùo, saân, Hmoâng, Tu Dí, Phuø Laù
* Ñoäng töø: döøng laïi, chôi ñuøa
* Tính töø: nhoû, vaøng hoe, saëc sôõ 
- Buoåi chieàu xe laøm gì?
- Naéng phoá huyeän nhö theá naøo?
- Ai ñang chôi ñuøa tröôùc saân. 
.
GĐ – BD toán:
¤n luyÖn dÊu hiÖu chia hÕt cho 2-5 lµm vì bµi tËp T 80
 I. Môc tiªu:
- RÌn kû n¨ng thùc hµnh nhËn biÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 2-5.
- Häc sinh vËn dông vµ lµm ®óng c¸c bµi tËp.
- GD ý thøc häc tËp cho HS.
 II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Cho häc sinh nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2-5
 Cho häc sinh tù lÊy vÝ dô vÒ c¸c sè chia hÕt cho 2-5
2) HD häc sinh lµm bµi tËp :
 + Bµi 1,2,3 : Cho häc sinh ®äc yªu cÇu bµi tËp 
C¶ líp lµm vµo b¶ng con
Gäi häc sinh tr¶ lêi miÖng - nhËn xÐt - ch÷a chung
 + Bµi 4: Häc sinh ®äc yªu cÇu bµi tËp
 C¶ líp lµm vµo vì - Gäi häc sinh tr×nh bµy
 -NhËn xÐt ch÷a chung
 a .§iÒn sè: 230 , 350 , 400
 b. 18 , 24 .
+Bµi5: Häc sinh nèi tiÕp nhau ®äc yªu cÇu bµi tËp
Gîi ý cho häc sinh vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,5 ®Ó lµm
Gi¸o viªn thu chÊm mét sè em
a : ®óng 
 b : Sai 
 c : ®óng
 III. Cñng cè - dÆn dß:
 -Cho häc sinh nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 5.
 - NhËn xÐt tiÕt häc.
.
BD- G® TiÕng ViÖt: 
viÕt ®o¹n v¨n t¶ chiÕc cÆp cña em
Môc tiªu:
 - RÌn kü n¨ng viÕt v¨n t¶ ®å vËt. 
 - HS vËn dông vµ t¶ mét ®o¹n v¨n trong phÇn th©n bµi cña bµi v¨n t¶ chiÕc cÆp cña em.
 - GD ý thøc häc tËp cho HS.
C¸c ho¹t ®éng day häc: 
 1. T×m hiÓu ®Ò bµi 
 - Gi¸o viªn chÐp ®Ò lªn b¶ng gäi häc sinh ®äc l¹i vµi lÇn 
 - §Ò bµi yªu cÇu chóng ta lµm g× ? 
 - Gi¸o viªn g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng 
 - Khi t¶ ®å vËt c¸c em t¶ nh­ thÕ nµo? ( T¶ bao qu¸t råi ®Õn t¶ tõng bé phËn cô thÓ )
 2. HS thùc hµnh.
 - L­u ý cho HS khi chØ viÕt ®o¹n th©n bµi cÇn cã c©u më ®o¹n vµ c©u kÕt ®o¹n 
 - C¶ líp cïng lµm vµo vë - Gi¸o viªn gióp ®ì h­íng dÉn thªm nh÷ng em yÕu 
 - Cho HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n cña m×nh võa viÕt 
 - Líp nhËn xÐt , bæ sung
 - Ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn nh­ hai chÊm c¸ch dïng tõ , c©u v¨n , ý v¨n 
 - Tuyªn d­¬ng nh÷ng em cã bµi viÕt hay , t¶ sinh ®éng , cã h×nh ¶nh.
 3. Cñng cè, dÆn dß:
 - DÆn HS vÒ nhµ viÕt thªm phÇn më bµi vµ kÕt bµi ®Ó hoµn thµnh bµi v¨n 
 - NhËn xÐt tiÕt häc.
.
.
Kó thuaät:
CAÉT, KHAÂU, THEÂU SAÛN PHAÅM TÖÏ CHOÏN ( Tieát 4)
I. MỤC TIÊU:
 1- KT: HS bieát caét, khaâu, theâu ñeå taïo thaønh saûn phaåm ñôn giaûn. 
 2- KN: Söû duïng ñöôïc moät soá duïng cuï, vaät lieäu caét, khaâu, theâu ñeå taïo thaønh saûn phaåm ñôn giaûn. Coù theå chæ vaän duïng hai trong ba kó naêng caét, khaâu, theâu ñaõ hoïc. 
3- GD HS tính kiên trì, nhẫn nại.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1- GV: Maãu theâu moùc xích, moät soá saûn phaåm ñöôïc theâu trang trí baèng muõi theâu moùc xích. Ñoà duøng thöïc haønh kó thuaät daønh cho GV.
2- HS: Ñoà duøng thöïc haønh kó thuaät cuûa HS
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
A/ KTBC: Kieåm tra vieäc thöïc haønh cuûa hs tieát tröôùc
B/ Daïy-hoïc baøi môùi:
1) Giôùi thieäu: Tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ tieáp tuïc thöïc haønh ñeå hoaøn thaønh saûn phaåm caét, kheâu, theâu do mình choïn
* Hoạt động 1: GV tổ chức ôn tập các bài đã học trong chương 1.
- GV nhắc lại các mũi khâu thường, đột thưa, đột mau, thêu lướt vặn, thêu móc xích.
 - GV hỏi và cho HS nhắc lại quy trình và cách cắt vải . 
- GV nhận xét dùng tranh quy trình để củng cố kiến thức về cắt, khâu, thêu đã học.
* Hoạt động 2: HS thực hành khâu, thêu.
 - Goïi hs nhaéc laïi nhöõng ñieàu caàn chuù yù khi khaâu tuùi ruùt daây
 - Tổ chức cho HS cắt, khâu, thêu các sản phẩm tự chọn.
 - Nêu thời gian hoàn thành sản phẩm. 
- Quan saùt, giuùp ñôõ nhöõng HS coøn luùng tuùng, chöa veõ ñöôïc maãu theâu, theâu chöa ñuùng kó thuaät
* Hoạt động 3: GV đánh giá kết quả học tập của HS.
- Choïn moät soá saûn phaåm tröng baøy tröôùc lôùp
- Yeâu caàu HS nhaän xeùt theo caùc tieâu chí:
. Trang trí ñöôïc tuùi ruùt daây, maãu theâu ñeïp, boá trí caân ñoái treân thaâu tuùi
. Hoaøn thaønh saûn phaåm ñuùng thôøi gian qui ñònh
. - Đánh giá kết qủa kiểm tra theo hai mức: Hoàn thành và chưa hoàn thành.
 - Những sản phẩm tự chọn có nhiều sáng tạo, thể hiện rõ năng khiếu khâu thêu được đánh giá ở mức hoàn thành tốt (A+).
 - Coù nhieàu saùng taïo
- Cuøng HS nhaän xeùt, xeáp loaïi cho caùc saûn phaåm 
Cuûng coá, daën doø:
- Veà nhaø caét, khaâu, theâu nhöõng saûn phaåm maø mình thích.
- Baøi sau: Lôïi ích cuûa vieäc troàng rau, hoa
Nhaän xeùt tieát hoïc 
- Laéng nghe
- Khaâu vieàn laøm ñöôøng mieäng tuùi tröôùc, sau ñoù veõ vaø theâu moät maãu theâu ñôn giaûn baèng muùi theâu löôùt vaën hoaëc theâu moùc xích, cuoái cuøng môùi khaâu phaàn thaân tuùi baèng caùc muõi khaâu ñaõ hoïc, Trang trí tröôùc khi khaâu phaàn tuùi.
- HS nhắc lại.
- HS thực hành cá nhân.
Thực hành sản phẩm.
- HS trưng bày sản phẩm. 
- HS tự đánh giá các sản phẩm.
- Nhaän xeùt, ñaùnh giaù, xeáp vaøo caùc loaïi: Hoaøn thaønh toát, hoaøn thaønh, chöa hoaøn thaønh.
..
T.H to¸n:
H­íng dÉn lµm bµi tËp T1 tuÇn 18
I. Môc tiªu: Gióp häc sinh.
RÌn kû n¨ng nhËn biÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 2-3 5 9
Häc sinh vËn dông vµ lµm ®óng c¸c bµi tËp 
- GD ý thøc häc tËp cho HS.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1/ Giíi thiÖu bµi:
2/ H­íng dÉn häc sinh thùc hµnh:
* HD häc sinh lµm bµi tËp :
+ Bµi 1: häc sinh ®äc yªu bµi tËp 
-Líp lµm b¶ng con, nhËn xÐt ch÷a chung
- Sè chia hÕt cho 2: 3312 ; 9102 ;13230.
- Sè chia hÕt cho 5: 12320 ; 4185.
- Sè chia hÕt cho 3: 3333 ; 3312 ; 4185 ; 9102 ; 13230.
- sè chia hÕt cho 9: 3312; 4185 ; 13230
+Bµi 2: Häc sinh ®äc thÇm vµ lµm
Gäi häc sinh nªu miÖng 
Ch÷a chung
a : 234
b : 4518
c : 135 
+ Bµi 3: Häc sinh lµm vµo vì , ch­a chung
- a : S b : § c : § d : S
+ Bµi 4: §è vui
häc sinh ®äc yªu cÇu vµ lµm 
Gîi ý cho häc sinh t×m sè chia hÕt cho 5 vµ 9 mµ bÐ h¬n 140 vµ lín h¬n 130
§¸p ¸n : ®¬n vÞ bé ®éi ®ã cã sè ng­êi lµ : 135 ng­êi
3/ Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc.
..........
T.H to¸n:
H­íng dÉn lµm bµi tËp T2 tuÇn 18
I. Môc tiªu: Gióp häc sinh.
- RÌn kû n¨ng t×m sè chia hÕt cho 2-3-5-9
- Häc sinh vËn dông vµ lµm ®óng c¸c bµi tËp.
 - GD ý thøc häc tËp cho HS.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1/ Giíi thiÖu bµi:
2/ H­íng dÉn häc sinh thùc hµnh:
* HD häc sinh lµm bµi tËp 
+ Bµi 1: Häc sinh ®äc yªu cÇu bµi tËp 
Cho häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶ , nhËn xÐt , bæ sung
+ Bµi 2: häc sinh ®äc thÇm vµ lµm vµo b¶ng con
NhËn xÐt , ch÷a chung.
a : §iÒn sè 2
b : ®iÒn sè 6
c : §iÒn sè 5
+ Bµi 3 : häc sinh ®äc yªu cÇu vµ lµm vµo vì , ch÷a chung.
 Sè chia hÕt cho 3 nh­ng kh«ng chia hÕt cho 9 lµ: 2805
+ Bµi 4: häc sinh ®äc yªu cÇu
Gîi ý häc sinh c¸ch gi¶i
C¶ líp gi¶I vµo vì , mét häc sinh lµm vµo b¶ng nhãm
Ch÷a chung
 Gi¶i
 DiÖn tÝch bøc t­êng h×nh ch÷ nhËt lµ:
 160 x 2 = 320 m2
 Thêi gian ®Ó nhãm thî quÐt xong bøc t­êng lµ:
 320 : 10 = 32 ( giê ) 
 §¸p sè : 32 giê
3/ Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc.
T.H TiÕng ViÖt:
H­íng dÉn lµm bµi tËp T2 tuÇn 18
I. Môc tiªu: Gióp häc sinh.
- RÌn kû n¨ng t×m ®óng tõ ng÷ ®iÒn vµo chæ trèng.
- ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n t¶ mét ®å vËt ®­îc vÏ trong vì.
- GD ý thøc häc tËp cho HS.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1/ Giíi thiÖu bµi:
2/ H­íng dÉn häc sinh thùc hµnh:
* HD häc sinh lµm bµi tËp 
+ Bµi 1: Häc sinh ®äc yªu cÇu bµi tËp 
Häc sinh tù t×m tõ vµ ®iÒn
Líp nhËn xÐt , bæ sung
C©u 1 : C«ng cha
C©u 2 : §ãi cho s¹ch 
C©u 3: ¸o c¬m
C©u 4: Th­¬ng 
C©u 5: Cã chÝ
C©u 6 :Ch©n tay
C©u 7 : Tay chÌo
C©u 8 : Chóng m×nh
C©u 9 : Ngµy th¸ng
C©u 10: Nªn kim
C©u 11 : Thµnh c«ng
+ Häc sinh ®iÒn vµ t« mµu ®­îc c©u tôcng÷ : Cã chÝ th× nªn
+ Bµi 2: häc sinh ®äc yªu cÇu vµ lµm 
HD häc sinh chän mét trong nh÷ng ®å ®Ó t¶.
Gäi häc sinh ®äc bµi viÕt cña m×nh. 
Líp nhËn xÐt , bæ sung.
Tuyªn d­¬ng nh÷ng emh¨ng say x©y dùng bµi
3/ Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc.