Giáo án Lớp 4 - Tuần 19 (Bản chuẩn kiến thức 3 cột)

KĨ THUẬT
LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU HOA
 I-Mục tiêu:: 
- HS biết được lợi ích của việc trồng rau, hoa
- Yêu thích công việc của trồng rau hoa
- GDHS yêu quý những người lao động.
II. Chuẩn bị: : 
	 - Học sinh : SGK
 III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
TG
Hoạt động của trò
1-Ổn định:
2-Kiểm tra:
3-Bài mới
a/Giới thiệu : 
 b/Bài mới:
*HĐ1: Tìm hiểu về ích lợi của việc trồng rau ,hoa.
- HS quan sát H1 và nêu ích lợi của việc trồng rau hoa.
- Gia đình em thường ăn những loại rau nào? Chế biến thành những món gì?
- Rau còn được dùng để làm gì?
- HS quan sát hình 2 và nêu tác dụng và ích lợi của việc trồng hoa?
+ GV kết luận: Trồng rau hoa đem lại lợi ích cho con người, làm thực phẩm cho con người, thức ăn cho gia súc, dùng để trang trí, làm quà.
* HĐ2: Tìm hiểu điều kiện, khả năng phát triển cây rau, hoa ở nước ta.
- Ở nước ta có điều kiện gì để trồng rau, hoa?
- Muốn trồng rau, hoa đạt kết quả chúng ta phải làm gì?
4-Củng cố,dặn dò:
-HS nhắc nội dung bài.
-Nhận xét,liên hệ GD.
- Bài sau : Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa
1’
1’
30’
3’
- Rau đựoc dùng làm thức ăn trong bữa ăn hàng ngày, rau cung cấp dinh dưỡng cần thiếc cho con người, thức ăn cho vật nuôi.
- VD: Rau muống, cải, rau xà lách...
- Chế biến thành món: xào, nấu canh, luột...
- Bán, xuất khẩu, chế biến thực phẩm
- Hoa dùng để TT, làm quà , cúng...
- Khí hậu, đất đai rất thuận lợi cho cây rau, hoa phát triển quanh năm...
- Chúng ta phải có hiểu biết về kĩ thuật gieo trồng và chăm sóc chúng
Kể chuyện :
BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN
I. MỤC TIÊU:
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh hoạ câu chuyện SGK
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Thầy
TG
Hoạt động của Trò
1-Ổn định:
2-Kiểm tra:
3-Bài mới:a/Giới thiệu bài:
 b/Phát triển
*HĐ1. GV kể chuyện
- GV kể lần 1: Giọng kể vừa đủ nghe, thong thả, rõ ràng, chậm rãi ở đoạn đầu khi bác đánh cá ra biển ngán ngẩm vì cả ngày xui xẻo; giọng đọc nhanh hơn, căng thẳng ở đoạn sau khi có cuộc đối thoại giữa bác đánh cá và gã hung thần; giọng hào hứng ở đoạn cuối thể hiện rõ ý nghĩ
 đáng đời kẻ vô ơn, bạc nghĩa. 
-GV kể lần 2 :Vừa kể vừa chỉ vào tranh 
*HĐ2:Thực hành.
Bài 1:HS đọc yêu cầu bài.
-GV treo tranh lên bảng.
-Yêu cầu HS tìm lời thuyết minh cho từng tranh.
-Cả lớp và GV nhận xét.
Bài 2,3:HS KC theo nhóm
+ Mỗi nhóm, mỗi HS kể xong đều nói ý nghĩa câu chuyện. 
VD: + Nhờ đâu bác đánh cá có thể thoát khỏi lời nguyền của con quỷ độc ác?
+ Vì sao con quỷ lại chui trở lại bình?
+ Câu chuyện nói lên điều gì?
4-Củng cố-dặn dò:
-Nhận xét tiết học.- Dặn HS kể chuyện cho người thân nghe. 
-Chuẩn bị : KC đã nghe, đã đọc .
1’
0
30’
 2’
Hát 
Không
-HS chăm chú lắng nghe
-HS quan sát tranh và GV kể
+ 2 đến 3 nhóm HS tiếp nối nhau thi kể toàn bộ câu chuyện (Mỗi em một đoạn)
+HS dưới có thể chất vấn các bạn những câu hỏi liên quan đến nội dung, ý nghĩa câu chuyện
+ Bác đánh cá thông minh, bình tĩnh, thoát khỏi nỗi sợ hãi, sáng suốt nghĩ ra mưu kế lừa con quỷ và thoát chết
+ Nó là một con quỷ to xác nhưng độc ác, ngu dốt nên đã mắc mưu bác đánh cá
+ Câu chuyện ca ngợi bác đánh cá thông minh, bình tĩnh, đã chiến thắng gã hung thần vô ơn, bạc ác.
Địa lý:
THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG.
I. Mục tiêu:: 	
- Xác định được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hải Phòng:
 +Vị trí :ven biển,bên bờ sông Cấm.
 + Hình thành biểu tượng về thành phố cảng, trung tâm công nghiệp đúng tàu, trung tâm du lịch . 
 -Chỉ vị trí của thành phố Hải Phòng trên bản đồ Việt Nam
 - Có ý thức tìm hiểu về thành phố cảng. 
II. Chuẩn bị: : 
	v GV : Bản đồ hành chính, giao thông Việt Nam
 - Tranh , ảnh về thành phố Hải Phòng. 
	v Học sinh : SGK
III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
TG
Hoạt động của trò
1-Ổn định:
2-Kiểm tra:
3-Bài mới
a/Giới thiệu:
 b/Bài mới:
*HĐ1:Hải Phòng-thành phố cảng:
+Yêu cầu HS dựa vào SGK và bản đồ,tranh ảnh thảo luận câu hỏi :
-TP Hải Phòng nằm ở đâu?
-Hải Phòng có những điều kiện thuận lợi nào để trở thành một cảng biển?
-Mô tả về hoạt động của cảng biển.
+Đại diện nhóm trình bày.
+Các nhóm khác nhận xét,bổ sung.
*HĐ2:Đóng tàu là ngành công nghiệp quan trọng của Hải Phòng.
-HS dựa vàoSGK,trả lời các câu hỏi sau:
+So với các ngành công nghiệp khác,công nghiệp đóng tàu ở Hải Phòng có vai trò như thế nào?
+Kể tên các nhà máy đóng tàu của Hải Phòng.
+Kể tên các sản phẩm của ngành đóng tàu ở Hải Phòng :
-GV bổ sung : các nhà máy đóng tàu ở Hải Phòng đã đóng được những chiếc tàu biển lớn không chỉ phục vụ nhu cầu trong nước mà còn xuất khẩu .
*HĐ3:Hải Phòng là trung tâm du lịch :
-Hải Phòng có những điều kiện thuận lợi nào để phát triển ngành du lịch?
4-Củng cố-dặn dò:
-Cho HS nhắc lại nội dung bài.
-Nhận xét,liên hệ GD.
-VN học bài
-Chuẩn bị:ĐB Nam Bộ.
1’
1’
30’
3’
Nhóm 5:
-HP nằm ở đông bắc đồng bằng Bắc Bộ( bên bờ sông Cấm,cách biển khoảng 20 km.)
-Nơi đây thuận lợi cho việc ra vào và neo đậu của tàu biển.Có bãi rộng và nhà kho để chứa hàng,...
-Cảng HP thường xuyên có nhiều tàu trong nước và ngoài nước cập bến.
Cả lớp:
-HS dựa vàoSGK,trả lời các câu hỏi sau:
-Nhà máy đóng tàu Bạch Đằng,cơ khí Hạ Long,cơ khí Hải Phòng,...
 -xà lan,tàu đánh cá,tàu du lịch,tàu chở khách,tàu chở hàng,...
Cá nhân:
Đến HP chúng ta có thể tham gia nhiều hoạt động lí thú:nghỉ mát,tắm biển,tham quânccs danh lam thắng cảnh,lễ hội,vườn Quốc gia Cát Bà.Nơi đây dược UNESCO công nhận là Khu dự trữ sinh quyển của thế giới.
Thứ 5 ngày 14 tháng 01 năm 2010
Lịch sử:
NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN.
 I-Mục tiêu:: 
- HS nắm được một số sự kiện về Các biểu hiện suy yếu của nhà Trần vào giữa thế kỉ XIV:+Vua Trần ăn chơi sa đoạ trong triều một số quan lại bất bình,Chu Văn An dâng sớ xin chém 7 tên quan coi thường phép nước.
 +Nông dân ,nô tì nổi dậy đấu tranh
-Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngôi vua ,lập nên nhà Hồ.
-Trước sự suy yếu của nhà Trần , Hồ Quý Ly truất ngôi vua nhà Trần,lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu.
 II. Chuẩn bị: : 
	 - Học sinh : SGK
 III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
TG
Hoạt động của trò
1-Ổn định:
2-Kiểm tra:
3-Bài mới
a/Giới thiệu :
 b/Bài mới:
*HĐ1:Tình hình nước ta cuối nhà Trần:
- HS thảo luận theo câu hỏi.
- Vào giữa thế kỉ XIV, vua quan nhà Trần sống như thế nào ?
. Những kẻ có quyền thế đối xử với dân ra sao ?
. Nêu tên 7 tên quan đó lấn át quyền vua, coi thường phép nước.
. Cuộc sống của nhân dân như thế nào ?
. Thái độ phản ứng của nhân dân với triều đình ra sao ?
. Nguy cơ ngoại xâm như thế nào ?
=>GV chốt ý :
Theo em nhà Trần có đủ sức để gánh vác công việc trị vì nước ta nữa hay không?
*HĐ2:Nhà Hồ thay thế nhà Trần
- GV cho HS thảo luận câu hỏi.
+ Hồ Quý Ly là người như thế nào?
+ Hồ Quý Ly đó tiến hành những cải cách gì để đưa nước ta thoát khỏi tình hình khó khăn?
+ Hành động truất quyền vua của Hồ Quý Ly có hợp lòng dân không?
- Vì sao?
àGV kết luận : Năm 1400 – HQL truất ngôi vua Trần, lập nên nhà Hồ. Nhà Hồ đó tiến hành nhiều cải cách tiến bộ đưa đất nước thoát khỏi tình trạng khó khăn. Tuy nhiên, do chưa đủ thời gian đoàn kết được nhân dân nên nhà Hồ đã thất bại trong cuộc kháng chiến chống quân Minh xâm lược. Nhà Trần sụp đổ, nước ta rơi vào ách đô hộ của nhà Minh. 
-Theo em nguyên nhân nào dẫn đến sự sụp đổ của một triều đại phong kiến?
4-Củng cố,dặn dò:
-HS nhắc nội dung bài.
-Nhận xét,liên hệ GD.
-VN học bài.
- Bài sau : 
1’
1’
30’
3’
Thảo luận nhóm 5:
- Cho HS đọc thầm từ đầu đến ... xin từ quan.
+Giữa thế kỉ XIV, nhà Trần bước vào thời kì suy yếu. Vua quan ăn chơi sa đoạ, bóc lột nhân dân tàn khốc, nhân dân cực khổ, căm giận nổi dậy đấu tranh. Giặc ngoại xâm lăm le xâm lược nước ta .
Cá nhân
- HS đọc SGK phần còn lại.
-Là vị quan đại thần có tài
-Ông truất quyền vua Trần và tự xưng làm vua.
-Hành động truất quyền vua là hợp với lòng dân.
-Vì các vua Trần chỉ lo ăn chơi sa đoạ ,làm cho tình hình đất nước ngày càng xấu đi.Hồ Quý Ly là người có cải cách tiến bộ.
+Chưa dựa vào sức mạnh đoàn kết của các tầng lớp xã hội mà chỉ dựa vào quân đội-
 +Do vua quan lao vào ăn chơi sa đoạ, không quan tâm đến đời sống nhân dân .
Đạo đức:
KÍNH TRỌNG BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG(TIẾT 1)
 I- Môc tiªu:
-Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động.
-Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng ,giữ gìn thành quả lao động của họ.
- Gi¸o dôc ý thøc cã hµnh vi ®óng ®¾n vÒ con ng­êi lao ®éng.
 II-Tµi liÖu vµ ph­¬ng tiÖn:
GV: SGK + tranh vÏ.
HS: SGK ®¹o ®øc.
 III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
TG
Ho¹t ®éng cña trß
1-Ổn định:
2-KiÓm tra bµi cò:
- Gäi HS :V× sao chóng ta ph¶i yªu lao ®éng? 
- Líp nhËn xÐt, bæ sung.
3-Bµi míi:
a-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi.
b-Bµi gi¶ng:
*Ho¹t ®éng 1: Xö lÝ t×nh huèng.
- GV gäi HS ®äc truyÖn.
- C¸c nhãm ®«i th¶o luËn.
- Gäi HS tr×nh bµy.
+Một số bạn trong lớp cười khi nghe bạn Hà giới thiệu về nghề nghiệp của ba,mẹ mình?
+Nếu là bạn cùng lớp với Hà em sẽ làm gì?Vì sao?
+ V× sao chóng ta ph¶i kÝnh träng ng­êi lao ®éng.
GV kÕt luËn: 
*Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn nhãm ®«i.
- GV nªu yªu cÇu BT 1.
- HS th¶o luËn theo nhãm ®«i. 
- Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh.
KÕt luËn:
*Ho¹t ®éng 3: Th¶o luËn nhãm BT 2 SGK. 
- GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm. 
- HD HS th¶o luËn ND tr×nh bµy: 
-GV kết luận:Mọi người đều mang lại lợi ích cho bản thân,gia đình và XH.
*Ho¹t ®éng 4: 
Tr¶ lêi miÖng.
àKÕt luËn chung.
 4- Cñng cè- DÆn dß:
- Gäi HS nh¾c l¹i néi dung bµi.
-Liên hệ ,GD 
-Nhận xét tiết học.
-VN chuẩn bị tư liệu cho bài 4,5,6.
-Tiết sau :Thực hành.
1’
3’
30’
2’
- 2 HS Tr¶ lêi c©u hái.
- Líp nhËn xÐt, bæ sung.
- Th¶o luËn nhãm 2
- §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.
– HS kh¸c nhËn xÐt.
-Vì các bạn ấy cho rằng nghề quét rác là một nghề tầm thường nhất trong xã hội.
-Em sẽ thông cảm,...
=>Chóng ta ph¶i biÕt kÝnh träng ng­êi lao ®éng dï lµ ng­êi b×nh th­êng nhÊt.
Nhóm 2:
- HS th¶o luËn nhãm ®«i.
- 2-3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy.
Líp nhËn xÐt, bæ sung.
+Nông dân ,bác sĩ,người giúp việc ,lái xe ôm ,giám đốc công ty,...đều là những người lao động ( trí óc hoặc chân tay).
+Những người ăn xin,kẻ buôn bán ma tuý,trẻ em và phụ nữ,...thì không phải là người lao động vì những việc làm của họ không mang lại lợi ích,thậm chí còn có hại cho XH.
Nhóm 6:
STT
Người LĐ
Ích lợi mang lại cho XH
1
2
3
4
5
...
-Bác sĩ
Côngnhân
...
-Khám bệnh ... gười và của.
-Nêu cách phòng chống bão:
 +Theo dõi bản tin thời tiết
 +Cắt điện,không để tàu thuyền ra khơi.
 +Đến nơi trú ẩn an toàn.
II-§å dïng d¹y häc: 
- GV: h×nh vÏ 76- 77 SGK.
 -Tranh, ¶nh vÒ c¸c cÊp giã, nh÷ng thiÖt h¹i do d«ng, b·o g©y ra.
 III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
TG
Hoạt động của trò
1- Ổn định:
2-KiÓm tra bµi cò:
-Nguyªn nh©n g©y ra giã.
-Gi¶i thÝch t¹o sao ban ngµy giã thæi tõ biÓn vµo ®Êt liÒn, ban ®ªm giã thæi tõ ®Êt liÒn ra biÓn? 
+GV nhận xét,ghi điểm.
3-Bµi míi:
 a-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi.
 b-Phát triển:
*Ho¹t ®éng 1: T×m hiÓu vÒ mét sè cÊp giã.
- GV giíi thiÖu cho HS vÒ ng­êi ®Çu tiªn nghÜ ra c¸ch ph©n chia søc giã thæi thµnh 13 cÊp ®é.
- Yªu cÇu HS thùc hiÖn vµ nhËn xÐt trong phiÕu häc tËp.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung.
+GV kết luận chung.
*Ho¹t ®éng 2 : Th¶o luËn vÒ sù thiÖt h¹i cña b·o vµ c¸ch phßng chèng b·o.
+ Nªu nh÷ng dÊu hiÖu ®Æc tr­ng do b·o.
+ Nªu t¸c h¹i do b·o g©y ra 
+ Mét sè c¸ch phßng chèng b·o. 
+Liên hệ thực tế ở địa phương.
-Cho HS xem tranh thiệt hại do bão gây ra.
*Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i ghÐp ch÷ vµo h×nh.
- Cho HS ch¬i theo nhãm.
- C¸ch ch¬i: GV g½n 4 bøc tranh vÒ c¸c cÊp ®é giã. C¸c tÊm phiÕu rêi viÕt lêi ghi chó.
- Yªu cÇu c¸c nhãm thi ®ua g¾n ch÷ vµo h×nh.
4- Cñng cè- DÆn dß:
- GV cñng cè l¹i néi dung cña bµi.
-Nhận xét chung giờ học.
- VÒ nhµ häc thuéc bµi.
-Chuẩn bị bài sau:Không khí bị ô nhiễm.
1’
4’
29’
2’
- 2 HS tr¶ lêi 
– Líp nhËn xÐt.
 Cá nhân:
Cấp gió
Tác động của cấp gió
cấp5 khámạnh
Khi có gió này :mây bay,cây nhỏ đu đưa,sóng dập dờn
cấp 9
gió giữ
bão to
Khi có gió này,bầu trời đầy mây đen,cây lớn gãy cành,nhà tốc mái. 
cấp0
o gió
Lúc đầu gió bay thẳng lên trời,cây cỏ đứng im.
Cấp 7
Bão
Khi có gió này trời tối và bão
cấp 2
gió nhẹ
Khi có gió này bầu trời sáng sủa,tiếng lá rì rào...
Nhóm 5:
- C¸c nhãm th¶o luËn vµ nhËn xÐt:
-Gió to,mưa lớn,nước dâng cao,...
-Cây cối gãy đổ,nhà cửa sập,...
-Theo dõi dự báo thời tiết,dự trữ lương thực,chống nhà cửa....
Thi tiếp sức:
+ Giã kh¸ m¹nh.
+ Giã d÷.
+ Kh«ng cã giã.
+ Giã to.
+ Giã nhÑ.
-C¸c nhãm th¶o luËn vµ nhËn xÐt.
To¸n
KI-LÔ-MÉT VUÔNG
I- Môc tiªu:
Gióp HS biÕt Ki- l«- mÐt- vu«ng lµ ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch, biÕt ®äc, biÕt viÕt vµ ®æi ®¬n vÞ ®o. 
RÌn kÜ n¨ng viÕt vµ ®æi ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch, biÕt 1 km2 = 1000000m2 .
Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2
II-§å dïng d¹y häc:
GV: B¶ng km2 vµ th­íc mÐt - HS: SGK+ vë.
III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Hoạt động của thầy
TG
 Hoạt động của trò
1- Ổn định:
2-KiÓm tra bµi cò:
- HS nêu các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9.
-Cho VD minh hoạ.
-GV nhận xét,ghi điểm.
3- Bµi míi:
a-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi
 b –Phát triển:
-Giíi thiÖu ®¬n vÞ ®o km2 :
- GV lÊy VD vµ nªu: §Ó ®o diÖn tÝch lín ng­êi ta sö dông ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch lµ km2 
- Cho HS quan sát một số tranh vẽ và giới thiệu:
-YC HS ®äc, viÕt vµ mèi quan hÖ gi÷a km2 víi m2 .
c-LuyÖn tËp:
Bµi 1: Gäi HS ®äc yªu cÇu cña bµi .
- Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm, tù lµm råi đọc số, viết số
- Gäi HS nªu nhËn xÐt .
Bµi 2: Gäi HS ®äc bµi.
- HS thùc hiÖn t­¬ng tù theo cặp
-Đại diện nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét,tuyên dương.
- Ch÷a bµi b¶ng líp – NhËn xÐt.
Bµi 3: VN
Bài4:HS đọc yêu cầu bài
-Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm
-Đại diện nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét,tuyên dương.
4-Cñng cè- DÆn dß:
- Cñng cè cho HS toµn bµi. 
-Nhận xét tiết học.
- DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp 3.
-Chuẩn bị bài sau:Luyện tập
1’
4’
30’
2’
HS thùc hiÖn.
Ki- lô- mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 ki- lô- mét. 
- HS ®äc: 1 ki- l«- mÐt- vu«ng.
- ViÕt: 1 Km2 
 1km2 = 1000000m2.
Cá nhân:
- HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi.
- HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng.
Nhóm đôi:
 1m2 = 100dm2
 5km2 = 5000000m2
32 m2 49d m2 = 3249m2
 2000000 m2 = 2k m2
Nhóm 5:
Chọn số đo thích hợp :
a/Diện tích phòng học là:40 m2
b/Diện tích nước VN là:330 991m2
To¸n
H×nh b×nh hµnh
I- Môc tiªu:
Gióp HS h×nh thµnh biÓu t­îng vÒ HBH.
NhËn biÕt mét sè ®Æc ®iÓm cña HBH, tõ ®ã ph©n biÖt HBH víi mét sè h×nh kh¸c ®· häc
II-§å dïng d¹y häc:
GV: B¶ng phô- HS: SGK+ GiÊy vë « li.
III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
TG
Hoạt động của trò
 1- Ổn định:
 2-KiÓm tra bµi cò:
- HS thùc hiÖn: BT3,4/101 
-GV nhận xét ,ghi điểm
 3- Bµi míi:
 a-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi:
_GV lần lượt gắn hcn,hv lên bảng và hỏi :Đây là hình gì?nêu đặc điểm từng hình.
-Giới thiệu hình tứ giác có 2 cạnh dài đối diện bằng nhau ,có 2 cạnh ngắn đối diện bằng nhau là hình bình hành.
 b-Phát triển:
*HĐ1:X©y dùng kh¸i niÖm:
- Yªu cÇu HS më bé ®å dïng . 
-GV giíi thiÖu HBH cho HS quan s¸t, t×m h×nh.
- HDHS nhËn xÐt vÒ gãc vµ c¹nh cña HBH.
-Dùng thước kéo dài về 2 phía,y/c HS nhận xét về các cạnh.
-Y/C HS dùng thước đo độ dài các cạnh và rút ra nhận xét:
=>GV kết luận:
-Vậy hbh có đặc điểm gì?
-Vậy hbh và hcn có điểm nào giống nhau?
- HDHS t×m mét vËt cã d¹ng HBH
*HĐ3:-LuyÖn tËp:
Bµi 1: Cñng cè nhËn d¹ng HBH.
- Gäi HS ®äc yªu cÇu cña bµi .
- GV ®­a b¶ng phô cã vÏ s½n c¸c h×nh lªn b¶ng.
- Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt.
Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu.
- Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn.
- Gäi HS thùc hiÖn bµi trong vë vµ tr¶ lêi miÖng:
+ 2 c¹nh ®èi diÖn song song vµ b»ng nhau.
- NhËn xÐt, bæ sung.
4 - Cñng cè- DÆn dß:
- Gäi HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm và đặc điểm hbh.
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau:Diện tích hbh.
- DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp 3.
1’
4’
30’
2’
- 2 HS lµm b¶ng, d­íi líp lµm vë nháp.
- Líp nhËn xÐt.
 A B
 C D
-Cạnh AB song song cạnh DC
-Cạnh AC song song cạnh DB
-Cạnh AB và DC là 2 cạnh đối diện
-Cạnh AC và DB là 2 cạnh đối diện
-Độ dài cạnh AB bằng độ dài cạnh DC
-Độ dài cạnh AC bằng độ dài cạnh BD.
Hình bình hành có 2 cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau.
Hcn chính là một điểm đặc biệt của hbh.
Cá nhân:
-HS tự nhận xét hình bình hành,Vì sao?
Hình 1,2,5.
Nhóm đôi:
- HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi.
- HS th¶o luËn vµ nªu ý kiÕn cña m×nh.
- NhËn xÐt, bæ sung.
Hình tứ giác MNPQ có 2 cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau.
Toán :
DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH
I- Môc tiªu:
Gióp HS h×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh.
BiÕt vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch HBH ®Ó gi¶i c¸c bµi tËp cã liªn quan.
Gi¸o dôc ý thøc häc tËp.
II-§å dïng d¹y häc:
GV: B¶ng phô- HS: SGK+ vë.
III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
TG
Hoạt động của trò
1-Ổn định
 2-KiÓm tra bµi cò:
- Gäi HS lµm BT 3 /102.
-HBH là hình như thế nào?
-Gọi HS nêu đặc điểm của HBH.
- NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm.
 3- Bµi míi:
 a-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi.
 b-Phát triển:
-HS quan s¸t h×nh Sgk 
-GV h­íng dÉn c¸ch tÝnh diện tích
-GV vẽ hbh ABC lên bảng,vẽ AH vuông góc với DC và DC là đáy của hbh.
-Tính diện tích hbh ABCD đã cho.
-Hướng dẫn HS cắt phần tam giác ADH ghép vào bên phải của hbh(như hình vẽ)lúc này ta được hình gì?(hcn ABIH)
-Yêu cầu HS so sánh diện tích hbh và diện tích hcn vừa tạo thành.
-Muốn tính diện tích hcn ta làm thế nào?
-Yêu cầu HS nhận xét :
+Chiều dài của hcn chính là cạnh đáy của hbh.
+Chiều rộng của hcn chính là chiều cao của hbh.
-Từ đó rút ra qui tắc:Diện tích hình bình hành bằng độ dài đáy nhân với chiều cao(cùng đơn vị đo)
3- LuyÖn tËp:
Bµi 1: Gäi HS ®äc yªu cÇu cña bµi .
-HS thảo luận theo nhóm làm vào phiếu.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét,bổ sung
-HS nhắc lại cách tính DT hbh.
Bµi 2VN
Bµi 3: Gäi HS ®äc y/c bµi.
-Cho HS làm vào vở 
-Thu bài chấm
-Nhận xét,chữa bài.
-Lưu ý HS phải đổi ra cùng đơn vị đo.
4-Cñng cè- DÆn dß:
- Gọi HS nhắc lại công thức và qui tắc tính DT hbh.
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau:Luyện tập
- DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp 2.
1’
4’
30’
2’
-2 HS lµm b¶ng, d­íi líp lµm vë nháp.
- Líp nhËn xÐt.
 A B
 chiều cao
 C H D
diện tích hbh =diện tích hcn
Diện tích hcn=dài x rộng
 = a x h 
Qui tắc:Diện tích hình bình hành bằng độ dài đáy nhân với chiều cao(cùng đơn vị đo)
S =a x h
(trong đó: S là diện tích;a là độ dài đáy; 
h là chiều cao)
Nhóm đôi:
a/ S = a x h = 9 x 5 = 45 cm2
b/ S = a x h = 13 x 4 = 52 cm2
c/ S = a x h = 7 x 9 = 63 cm2
Cả lớp:
a/Đổi 4dm=40cm
Diện tích của hbh là:
40 x 34 = 1360(cm2)
ĐS:1360 cm2
b//Đổi 4m=40dm
Diện tích của hbh là:
40 x 13 = 520(cm2)
ĐS:520 cm2
To¸n:
LUYỆN TẬP:
I-Môc tiªu:
-Nhận biết được đặc điểm của hình bình hành.
-Tính được chu vi ,diện tích của hình bình hành.
-GD HS ý thức học tập..
II-§å dïng d¹y häc:
GV: B¶ng phô- HS: SGK+ vë.
III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
TG
Hoạt động của trò
1-Ổn định:
2-KiÓm tra bµi cò:
- HS nªu công thøc tÝnh diÖn tÝch HBH.
- Gäi HS lµm BT 2 TiÕt 94.
- NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm.
3- Bµi míi:
 a- Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi:
 b-Phát triển:
Bµi 1: Gäi HS ®äc yªu cÇu cña bµi .
- Cho HS quan s¸t c¸c h×nh mµ GV g¾n trªn b¶ng.
- HS thùc hiÖn nhËn biÕt c¸c h×nh: h×nh ch÷ nhËt, HBH, tø gi¸c theo nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét,bổ sung.
Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi..
- Cho HS thùc hiÖn trong vë.
- Gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng .
- Nªu công thức tÝnh diÖn tÝch HBH: S = a X h
Bµi 3: Gäi HS ®äc bµi.
-GV vẽ hình lên bảng.
-Giới thiệu cạnh của HBH lần lượt a và b rồi viết công thức tính chu vi HBH
 P = (a+b) X 2
-Từ đó rút ra qui tắc:Muốn tính chu vi HBH ta lấy tổng độ dài hai cạnh nhân với 2.
-Cho HS nhắc lại công thức và qui tắc tính chu vi.
- ¸p dông tÝnh chu vi HBH.
a= 8 cm, b = 3cm.
-Yêu cầu HS làm vào vở .
-Thu bài chấm ,nhận xét,chữa bài.
Bµi 4: VN
4-Cñng cè- DÆn dß:
- Cñng cè cho HS toµn bµi.
-Nhận xét tiết học.
- DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp 3b,4.
-Chuẩn bị bài:Phân số.
1’
4’
28’
2’
- 2 HS lµm b¶ng, d­íi líp lµm vë.
- Líp nhËn xÐt.
Nhóm 5:
-Nhóm 1,2:Các cạnh đối diện trong HCN là:AB và DC;AD và BC
-Nhóm 3,4:Các cạnh đối diện trong HBH là :EG và KH;EK và GH
-Nhóm 5,6:Các cạnh đối diện trong hình tứ giác là:MN và QP;MQ và NP.
Cá nhân:
- HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi.
- HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng
- NhËn xÐt, bæ sung.
Cả lớp:
- HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi.
- HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng.
-Công thức tính chu vi HBH là:
P=(a+b) x 2
-Qui tắc:Muốn tính chu vi HBH ta lấy tổng độ dài hai cạnh nhân với 2.
Với a=8cm;b=3cm thì chu vi HBH là:
(8+3) x 2 = 22(cm)
Đáp số: 22 cm