Giáo án Lớp 4 - Tuần 19 - Năm học 2006-2007 (Chuẩn kiến thức)

Tuần 19
Thứ hai, ngày 15 tháng 1 năm 2007
Tập đọc
Bốn anh tài
	I. Mục tiêu
	- Đọc đúng các từ ngữ câu đoạn trong bài
	-Biết đọc bài văn với giọng kể khá nhanh, nhấn giọng những từ 	ngữ ca ngợi tài năng sức khoẻ nhiệt thành làm việc của 4 cậu bé ”
	- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài
	- Hiểu nội dung chuyên( phần đầu): ca ngợi sức khoẻ tài năng lòng 	nhiệt thành làm việc của 4 anh em Cẩu Khây
	II. Hoạt động dạy học:
 - Giới thiệu 5 chủ điểm của sách TV4 tập 2
 - Giới thiệu bài
HĐ1:	 Luyện đọc
-1HS đọc toàn bài
-HS đọc nối tiếp đoạn , kết hợp luyện đọc: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Múc Tát Nước, Móng Tay Đục Máng
+Giải nghĩa từ : Cẩu Khây ,tinh thông, yêu tinh
- HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu
HĐ2: 	Tìm hiểu bài
-HS đọc lướt toàn bài, trả lời các câu hỏi sau :
? Tìm những chi tiết nói lên sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây
? Sức khoẻ của Cẩu Khây có gì đặc biệt
? Có chuyện gì xảy ra với quê hương của Cẩu Khây
? Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt trừ yêu tinh với những ai
? Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì
HĐ3:	 Hướng dẫn đọc diễn cảm
- HS đọc nối tiếp đoạn
- HS nhận xét bạn đọc , tìm ra giọng đọc đúng
- Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn:"Ngày xưa ở bản kia...Cẩu Khây quyết chí lên đường diệt trừ yêu tinh"
HS luyện đọc nhóm đôi.
Thi đọc diễn cảm.
Tổng kết bài - GV nhận xét tổng kết giờ học./.
Chính tả ( Nghe -viết )
Kim tự tháp Ai Cập
	I Mục tiêu:
 - Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn “Kim tự tháp Ai Cập ”
 - Làm đúng các bài tập có vần dễ lẫn s/x.
II Hoạt động dạy học:
- Giới thiệu bài
	HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết
- GV đọc bài Kim tự tháp Ai Cập
- HS đọc thầm đoạn văn chú ý những từ ngữ dễ viết sai, tìm hiểu ND đoạn văn
- HS gấp sách , GV đọc từng câu .HS viết
- Đọc bài cho HS soát lỗi
- Chấm bài 1 số em , nhận xét
	HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập
- HS mở vở BTTV-tập 2(trang 3)
- Nêu yêu cầu BT
- HS làm vào vở
- GV chấm, chữa , nhận xét
	HĐ3: Tổng kết, nhận xét giờ học./.
Âm nhạc
( GV chuyên dạy)
Toán
	 	Tiết :91 	Ki-lô-mét vuông
	I .Mục tiêu:
	Giúp HS :
- Hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích ki-lô- mét vuông
- Biết đọc viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô mét vuông, biết 1km2 =1000000m2 và ngược lại
-Biết giải đúng 1 số bài toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích; cm2, dm2, m2 và km2
	II . Hoạt động dạy học:
 HĐ1:	 Giới thiệu ki-lô-mét vuông
- GV giới thiệu ki-lô-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 ki-lô-mét
- Giới thiệu cách đọc và cách viết:km
Quan hệ: 1 km2 =1000 000m2
	HĐ2: Thực hành
Hướng dẫn,theo dõi HS làm các BT ở vở BTT(Tr 9)
BT1:
? Cách viết tắt của ki-lô-mét vuông
- HS nối tiếp đọc và viết các số kèm đơn vị đo ki-lô-mét vuông
BT2: 	 HS thực hành đổi các đơn vị đo
BT3: HS đọc đề bài
? Cách tính diện tích khu rừng
- Giải vào vở
	BT4: 	Đáp án a: 4dm2 b: 921 km2
 HĐ3: 	 GV chấm bài nhận xét
GV tổng kết giờ học./.
Buổi chiều	Mỹ thuật
 TTMT: Xem tranh dân gian Việt Nam
 I-Mục tiêu:
-HS biết sơ lược về tranh dân gian Việt Nam và ý nghĩa vai trò của tranh dân gian trong đời sống xã hội
- HS tập nhận xét để hiểu giá trị nghệ thuật của tranh dân gian VN thông qua nội dung và hình thức nghệ thuật
 - HS yêu quý, có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc
 II. Đồ dùng dạy học : Tập tranh dân gian VN
 III-Hoạt động dạy học
 - Giới thiệu bài
 HĐ1: Giới thiệu sơ lược về tranh dân gian
 GVcho HS xem 1 số tranh dân gian Đông Hồ và Hàng Trống
 ? Hãy kể 1 số tranh dân gian Đông Hồ và Hàng Trống mà em biết
 ? Hãy kể các dòng tranh dân gian khác
 (Làng Sình -Huế ; Kim Hoàng -Hà Tây )
 -HS xem 1số bức tranh ở sgk
 ? Nêu tên tranh , xuất xứ , hình vẽ , màu sắc
	- GV tổng kết
 HĐ2: Xem tranh
 Lý ngư vọng nguyệt (Hàng Trống) và Cá chép (Đông Hồ)
 - HS quan sát và thảo luận theo nhóm
 - Đại diện nhóm mô tả từng tranh
 - HS nhận xét và GV kết luận
 HĐ3: Nhận xét ,tổng kết giờ học./.
Luyện Toán
	 Luyện tập về dấu hiệu chia hết cho 2, 5; 3, 9
 I. Mục tiêu:
 Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2, 5;3, 9 đã học
	II. Hoạt động dạy học:
	1. Củng cố lý thuyết:
	- GV nêu câu hỏi , HS nêu các dấu hiệu chia hết đã học
	2. Luyện tập:
	- GV chép bài trên bảng, HS làm bài
	Bài 1: Khoanh vào ý em cho là đúng:
 a, Các số chia hết cho 2 thì chia hết cho 5.
	b, Các số có tận cùng là 0 thì chia hết cho 2 và 5.
	c, Tổng các số chia hết cho 9 thì chia hết cho 3.
	d, Các số chia hết cho 3 thì chia hết cho 9.
	Bài 2: Với 3 chữ số 6, 4, 5
	a, Hãy viết các số có 3 chữ số chia hết cho 2.
	b, Hãy viết các số có 3 chữ số chia hết cho 5.
	c, Hãy viết các số có 3 chữ số chia hết cho 3.
	d, Hãy viết các số có 3 chữ số vừa chia hết cho 3 và 5.
	Bài 3: a, Tìm các chữ số a và b để số a183b vừa chia hết cho 5 vừa 	chia hết cho 9.
b, 2 số c và d đều không chia hết cho 3 thì tổng c+d có chia hết cho 3 không? Cho ví dụ.
	HS làm bài, GV chấm và chữa bài
	Nhận xét tiết học.
Hướng dẫn thực hành
Trò chơi khoa học: Tìm hiểu nguyên nhân gây ra gió
	I.Mục tiêu:
	GV hướng dẫn HS thực hành thí nghiệm tìm hiểu:
	Tại sao có gió?
	II. Hoạt động dạy và học:
	Giới thiệu nội dung tiết học
	HĐ1: Các nhóm tiến hành thực hành:
Đặt 1 cây nến đang cháy dưới ống A.
Đặt và mẫu hương đã tắt lửa nhưng còn bốc khói dưới ống B
HĐ2: HS tiến hành thí nghiệm, ghi chép nhận xét của mình vào giấy.
HĐ3: Đại diện các nhóm nêu kết quả thực hành
? Phần nào của hộp có không khí nóng? Tại sao?
? Phần nào của hộp có không khí lạnh? Tại sao?
? Quan sát xem khói bay ra từ ống nào
GV nhận xét và bổ sung thêm
	Tổng kết tiết thực hành.
Thứ ba, ngày16 tháng 1 năm 2007
Thể dục
Bài 37 : Đi vượt chướng ngại vật thấp
	I. Mục tiêu:
	- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện được ở 	mức tương đối chính xác.
	- Trò chơi: chạy theo hình tam giác
	II. Hoạt động dạy và học:
	 1.Phần mở đầu:
	- Tập hợp lớp, nêu yêu cầu tiết học
	- HS khởi động chân tay, đứng vỗ tay và hát.
	- HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
	2. Phần cơ bản:
	a, Bài tập rèn luyện thân thể cơ bản:
	- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp
	HS thực hiện 2- 3 lần cự li 10- 15 m
	- Ôn tập theo từng tổ
	b, Trò chơi vận động:
	- HS tiếp tục chơi trò chơi: Chạy theo hình tam giác
	- GV cho HS tiến hành chơi như ở tiết trước
	3. Phần kết thúc:
	- Đứng vỗ tay và hát
	- Đi theo vòng tròn xung quanh sàn,vừa đi vừa hít thở sâu
	GV nhận xét và đánh giá tiết học
Toán
 Tiết 92: 	Luyện tập
	I-Mục tiêu:
	Giúp HS rèn kỹ năng
	- Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích
	-Tính toán và giải toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo 	ki-lô-mét vuông
	II-Hoạt động dạy học
	-HS làm các bài tập
	BT1+2 : 	Đổi các đơn vị đo
	-Nêu quan hệ giữa km2 và m2; giữa ? m2 và dm2
	BT3:	 HS đọc yêu cầu bài
	? Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật
	-HS tự giải bài vào vở
	BT4:	HS đọc yêu cầu bài
	? Diện tích khu rừng hình vuông cạnh 500m là bao nhiêu?
	? Nêu cách tính: (5000x5000=25000000m2=25km2)
	-GV chấm 1 số bài của HS
	-Nhận xét , tổng kết giờ học./.
Luyện từ và câu
 Chủ ngữ trong câu kể :Ai làm gì ?
	I-Mục tiêu:
	- HS hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ (CN) trong câu kể 	Ai là gì?
	-Biết xác định bộ phận C N trong câu, biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn
	II-Hoạt động dạy học
	A. Kiểm tra bài cũ:
	-Nêu ghi nhớ về VN trong câu kể : Ai làm gì?
	B-Bài mới:
	 - Giới thiệu bài
	 HĐ1: Phần nhận xét
	-1 HS đọc ND bài tập
 - Cả lớp đọc thầm , trao đổi
	? Tìm các câu kể Ai làm gì trong đoạn văn trên
 ? Xác định CN trong mỗi câu vừa tìm được
 ? Nêu ý nghĩa vừa tìm được
 ? Cho biết CN của các câu trên do loại từ ngữ nào tạo thành
 - GV nhận xét chốt lời giải đúng
 HĐ2: Phần ghi nhớ
 -1số HS đọc ghi nhớ ở SGK
 - Nêuví dụ minh hoạ cho ghi nhớ (2HS)
 HĐ3: Phần luyện tập
 -BT1: HS đọc ND bài-thảo luận nhóm đôi
 ? Tìm câu kể Ai làm gì trong đoạn văn trên
 ? Xác định CN của từng câu vừa tìm được
 - BT2: HS nối tiếp nhau đọc câu mình đặt
 - BT3: Quan sát tranh minh hoạ và đặt câu nói về từng nhóm người và vật được miêu tả trong tranh.
 -1HS giỏi đặt mẫu, HS nối tiếp nhau đặt câu
 HĐ4: Củng cố , tổng kết giờ học./.
 	 Tiếng Anh
	 ( GV chuyên dạy )
	 Lịch sử
	Nước ta cuối thời Trần
 I-Mục tiêu:
 Học xong bài này HS biết:
 - Các biểu hiện suy yếu của nhà Trần vào giữa thế kỷ XIV
 -Vì sao nhà Hồ thay nhà Trần
 II-Hoạt động dạy học
 - Giới thiệu giờ học
 HĐ1: Thảo luận nhóm 4
 ? Vua quan nhà Trần sống như thế nào
 ? Những kẻ có quyền đối xử với dân ra sao
 ? Thái độ phản ứng của dân với triều đình ra sao
 ? Nguy cơ ngoại xâm như thế nào
 - Đại diện nhóm phát biểu, GV tổng kết ý và kết luận
 HĐ2: làm việc cả lớp
 -1HS đọc SGK
 ? Hồ Quý Ly là người như thế nào
 ? Ông đã làm gì
 ? Hành động truất quyền của Hồ Quý Ly có hợp lòng dân không? Vì sao?
 - GV tổng kết:Hành động truất quyền vua là hợp lòng dân vì các vua thời nhà Trần chỉ lo ăn chơi sa đoạ làm cho tình hình đất nước ngày càng xấu đi và Hồ Quý Ly đã có nhiều cải cách tiến bộ
	Tổng kết giờ học, nhận xét tiết học
Buổi chiều Luyện tiếng Việt
Luyện viết : Bốn anh tài
 I. Mục tiêu:
 - Luyện viết đoạn 1 và 2 bài chính tả Bốn anh tài
 - HS viết đúng các từ : Cẩu Khây, võ nghệ, quyết chí, diệt trừ
 II. Hoạt động dạy học:
Giới thiệu bài
GV đọc đoạn viết: Từ đầu ..... diệt trừ yêu tinh
Gọi 2 HS đọc lại 2 đoạn
? Cẩu Khây có sức khoẻ và tài năng như thế nào
? Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây
- Đọc bài cho HS chép
- Khảo bài , thu vở chấm
GV nhận xét tiết học.
Luyện Mỹ thuật:
Thực hành vẽ lọ hoa và quả
I. Mục tiêu:
- Dựa vào vật mẫu HS thực hành vẽ lọ hoa và quả
- HS vẽ được lọ hoa và quả gần giống vật mẫu
II. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu nội dung tiết học
2. Hướng dẫn HS vẽ lọ hoa và quả
? Nêu các bước vẽ theo mẫu
3. HS tiến hành vẽ
4. Nhận xét và đánh giá bài vẽ của HS.
 Hoạt động ngoài giờ
 Giáo dục an toàn giao thông
Bài 1: Biển báo giao thông đường bộ
I.Mục tiêu :1. Kiến thức :
- HS biết thêm nội dung 12 biển báo giao thông phổ biến.
- HS hiểu ý nghĩa, tác dụng, tầm quan trọng của biển báo hiệu 	giao thông.
2. Kỹ năng: HS nhận biết nội dung của các biển báo ở khu vựcgần 	trường học, gần nhà hoặc thường gặp.
3. Thái độ
- Khi đi đường có ý thức chú ý đến biển báo.
- Tuân theo đúng luật và đi đúng phần đường quy định của biển báo.
II. Chuẩn bị :
Các loại biển báo hiệu giao thông.
III. Các họạt động chính
 HĐ1 : Ô ...  hình chữ nhật ABIH (như hình vẽ sgk)
 - Giới thiệu cách tính diện tích hình bình hành chính là diện tích hình chữ nhật
 + Chiều dài hình chữ nhật chính là đáy hình bình hành
 + Chiều rộng hình chữ nhật chính là đáy hình bình hành
 ? Cách tính diện tích hình bình hành từ diện tích hình chữ nhật
 - GV kết luận và ghi bảng công thức tính
 Diện tích = đáy x chiều cao
HĐ2: Thực hành
 - HS nêu y/c bài1:
 + diện tích hình1: 8x3 =24cm
 + diện tích hình 2: 7x3=21cm
 + diện tích hình 3: 4x4=16cm
 - HS nêu y/c bài2: Tính và điền kết quả vào ô trống
 - Bài3: Diện tích mảnh bìa hình bình hành là:
	14x7=98 (cm)
	Tổng kết giờ học./.
Buổi chiều	Khoa học
	Tại sao có gió ?
I .Mục tiêu:
 - Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió
 - Giải thích tạo sao có gió?
 - Giải thích tạo sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển
II . Đồ dùng dạy học:
 - Chong chóng mỗi HS tự làm 1 cái
 - Chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm theo nhóm
 +Hộp đối lưu
 +Nến, diêm, miếng dẻ
III. Hoạt động dạy học:
 - Giới thiệu bài
HĐ1: Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió
 - HS ra sân chơi chong chóng
 ? Nêu nhận xét khi nào chong chóng quay
 ? Khi nào chong chóng không quay
 ? Khi nào chong chóng quay nhanh , khi nào quay chậm
 - 2HS đứng quay mắt vào nhau giơ chong chóng về phía trước
 ? Nhận xét chong chóng của mỗi người có quay không, tạo sao?
 ? Chong chóng của ai quay nhanh hơn, tạo sao?
 - GV tổng kết và kết luận: Không khí chuyển động tạo thànhgió
HĐ2 :Tìm hiểu nguyên nhân gây ra gió
 - HS đọc mục thực hành( tr 74): Tiến hành làm thí nghiệm theo nhóm
 - Đại diện nhóm trình bày kết quả
 - GV kết luận:
 Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng. Sự chênh lệch nhiệt độ của không khí là nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí. Không khí chuyển động gây ra gió.
HĐ3: Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tự nhiên
 - HS đọc mục “ Bạn cần biết ”và giải thích
 ? Tạo sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển ( HS kết hợp chỉ vào hình vẽ ở SGK)
GV tổng kết toàn bài và nhận xét tiết học./.
Luyện Toán
Luyện tập các kiến thức Tuần 19
I.Mục tiêu:	 
	Luyện tập củng cố về đơn vị đo diện tích:km2 , cm2. 
	Củng cố về tính diện tích hình chữ nhật, diện tích hình bình hành.
II. Hoạt động dạy học : 
 	 1 : Củng cố về lý thuyết :
 	? Nêu các nội dung đã học trong tuần
	? Nêu các đơn vị đo diện tích đã học.
 	Thi nhận diện hình trên bảng cài
	Nêu công thức tính chu vi và tính diện tích của hình bình hành.
 	2 : Luyện tập thêm
 GV chép bài lên bảng, HS chép bài vào vở và làm bài
 Bài 1 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm
a.	 1m2 35dm2 = .....dm2	b.	234dm2 = ....m2.....dm2
	2m2 40dm2 = .....dm2 150dm2 = ....m2.....dm2
 	3m2 9dm2 = .....dm2 308dm2 = .....m2.....dm2
 5m2 30dm2 = .....cm2 3075cm2 = .....m2.....cm2
 	4m2 8dm2 = .....cm2 5004cm2 = .....m2.....cm2
Bài 2 : Tính diện tích của hình bình hành biết:
	a. Độ dài đáy là 6dm, chiều cao là 45cm.
	b.Độ dài đáy là 39cm, chiều cao là 2dm.
	Bài 3 : 	Một thửa ruộng hình chữ nhật có chu vi là 530m, 	chiều rộng kém chiều dài 47m. Tính diện tích thửa ruộng?
 	- HS làm bài - GV theo dõi
	- Chấm và chữa bài ./.
Thực hành
Thực hành : Trồng rau hoa tại vườn trường.
I Mục tiêu :
 - Vận dụng những điều đã học vào thực hành: Trồng rau, hoa ở vườn trường.
 - Giáo dục cho HS ý thích tham gia lao động.
II Hoạt động dạy học:
 Kiểm tra dụng cụ thực hành
 - Cuốc , cào , rổ.
 - Cây giống, phân bón.
III. Tiến hành hoạt động:
 GV phân công nhiệm vụ cho các tổ
 Mỗi tổ trồng một luống cây .
 Các tổ tiến hành trồng cây.
 GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
 Đánh giá kết quả của các tổ.
Thứ 6 ngày 19 tháng 1 năm 2007
Tập làm văn
 Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật
I: Mục tiêu:
 - Củng cố nhận thức về hai kiểu kết bài mở rộng và không mở rộng trong bài văn tả đồ vật
 -Thực hành viết đoạn kết bài cho bài văn tả đồ vật theo 2 cách trên
II: Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ viết sẵn hai cách kết bài mở rộng và không mở rộng trong bài văn miêu tả đồ vật
III: Hoạt động dạy học;
 A .Bài cũ:
 ? Nêu các cách kết bài, đó là những cách nào
 B.Hướng dẫn luyện tập
 BT1: HS nêu y/c của đề bài
 1 HS đọc đoạn kết bài
 ? Xác định kiểu kết bài( kết bài mở rộng)
 BT2: HS đọc y/c bài
 - HS suy nghĩ, chọn đề bài miêu tả
 ? Nêu đồ vật mình định tả
 - HS viết kết bài - Gv theo dõi
 - Gọi 1số HS đọc bài trước lớp
 - Gv cùng HS nhận xét
	 Tổng kết giờ học./.
Thể dục
( Thầy Mạnh dạy )
Kỷ thuật
Trồng rau, hoa trong chậu( tiết 1)
I. Mục tiêu:
 - HS biết cách chuẩn bị chậu đất để trồng cây trong chậu.
 - Làm được công việc chuẩn bị chậu và trồng cây trong chậu.
 - Ham thích trồng cây.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Cây rau, hoa để trồng trong chậu.
 - Đất cho vào chậu và một ít phân vi sinh hoặc phân chuồng .
 - Cuốc, dầm xới, bình tưới nước
 III. Các hoạt động dạy và học :
Giới thiệu bài: Gv nêu yêu cầu tiết học
HĐ1 :GV hướng dẫn HS tìm hiểu quy trình kỷ thuật trồng cây trong chậu
HS đọc nội dung bài trong SGK.
? Qui trình trồng cây trong chậu
? Các công việc cần chuẩn bị
? Cách trồng cây trong chậu
HS nêu, GV nhận xét và bổ sung thêm
HĐ2 : GV hướng dẫn các thao tác kỷ thuật
GV hướng dẫn , HS quan sát từng bước
Hai HS lên thực hành trồng cây trong chậu
GV cùng HS quan sát và nhận xét.
Mỗi nhóm thực hành trồng một chậu, GV quan sát.
Các nhóm quan sát và nhận xét việc thực hành của nhóm bạn
IV. Nhận xét - Dặn dò
GV nhận xét tiết học, dặn dò cho tiết sau./.
Toán
 T95: Luyện tập
I Mục tiêu:
 Giúp HS: - Hình thành công chu vi thức tính hình bình hành
 - Biết vận dụng công thức tính chu vi và diện tích hình bình hành
để giải các bài toán có liên quan
II: Hoạt động dạy học
 A Bài cũ:
 ? Nêu các yếu tố của hình bình hành
 ? Nêu công thức tính diện tích của hình bình hành
 B Luyện tập:
 - HS làm các BT
 BT1: Tìm hình có diện tích lớn nhất ( H1) A
 BT1: Gợi ý: Nhớ lại công thức tính chu vi và diện tích
	H2: chu vi : 16cm
	H3: chu vi : 16 cm
	H4: chu vi : 18 cm
 BT3: 	HS điền kết quả
 Gợi ý: S = a x h h =S : a a = S : h
 BT4: Gợi ý:
 Diện tích hình H= diện tích hình ABCD + diện tích hình BE FC
 HS làm:
 Chữa bài: Diện tích hình ABCD là:
	3 x 4= 12 cm
 Diện tích hìnhBE FC là:
	4 x 3 =12( cm )
 Diện tích hình H là:
	12 + 12=24 (cm2)
	 Đáp số : 24 cm2
	GV nhận xét và đánh giá tiết học./.
Khoa học
Gió nhẹ, gió mạnh, phòng chống bão
I. Mục tiêu:
 - Phân biệt: gió mạnh , gió khá mạnh, gió to , gió dữ.
 - Nói về những thiệt hại do bão gây ra và cách phòng tránh.
II: Hoạt động dạy học:
 A: Bài cũ:
 ? Tại sao có gió
 B: Bài mới:
HĐ1: Tìm hiểu về một số cấp gió
 	 - HS đọc ND ở SGK
 	 -Thảo luận theo nhóm 2:
 Một em nêu cấp gió, một em nêu chuyển động của cấp gió
HĐ2: Thảo luận về thiệt hại của bão và cách phònh chống bão
 - HS quan sát h5-6 sgk và đọc mục “ Bạn cần biết ”
 ? Nêu những dấu hiệu đặc trưng của bão
 ? Nêu tác hại do bão gây ra và 1 số cách phòng chống bão
 ? Liên hệ thực tế ở địa phương em
 - GV tổng kết và kết luận
 C: Củng cố :
 GV tổng kết toàn bộ bài và tổng kết tiết học.
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp tuần 19
I, Nhận xét ,đánh giá các hoạt động của HS trong tuần 19
 - HS trong tổ nhận xét ,đánh giá lẫn nhau về các mặt:
 +Học tập	 
 + ý thức ,nề nếp, sinh hoạt 15 '
 + Vệ sinh trực nhật, vệ sinh cá nhân
 - Các tổ trưởng báo cáo kết quả của các tổ
 - Cả lớp nhận xét chung
 - Các tổ bình chọn tổ xuất sắc của lớp
 - Bình chọn các cá nhân xuất sắc của tổ
II, GV phổ biến và triển khai kế hoạch tuần 20
 - Tiếp tục duy trì nề nếp học bài và làm bài.
 - Duy trì nề nếp về chữ viết.
 - Xây dựng nhiều đôi bạn học tốt.
	 -	Triển khai kế hoạch họp phụ huynh cuối học kì I.
Buổi chiều Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc hai bài tập đọc trong tuần 19
I. Mục tiêu :
- Củng cố về kĩ năng đọc , rèn đọc đúng , đọc diễn cảm 2 bài tập đọc đã học ở tuần 19 cho HS :
	Bốn anh tài.
	Chuyện cổ tích về loài người.
- Thi đọc thuộc lòng.
	 - Hiểu được ý nghĩa, nội dung của bài tập đọc .
II. Hoạt động dạy và học :
1. Giới thiệu nội dung tiết luyện tập
 ? Nêu hai bài tập đọc đã học ở tuần 19
 HS nêu - GV chép bảng
 2. Luyện đọc
	a) Bài: Bốn anh tài.
	+ Gọi một HS khá đọc toàn bài
	? Nêu nhận xét về giọng đọc của bạn
	? Nêu cách đọc bài này :
	HS nêu giọng đọc của từng đoạn
	HS nêu - GV bổ sung thêm 	Lưu ý : Toàn bài đọc với giọng kể khá nhanh; nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn cậu bé.
HS luyện đọc nhóm 4
Các nhóm thi thể hiện
GV nhận xét và đánh giá
? Nêu ý nghĩa của câu chuyện
 b) Bài : Chuyện cổ tích về loài người.
	- HS đọc tiếp nối từng khổ thơ
	? Nhận xét bạn đọc
	? Nêu cách đọc bài này
	HS nêu, GV bổ sung thêm.
	Lưu ý : Toàn bài đọc với giọng kể chậm, dàn trải, dịu dàng; 	chậm hơn ở câu kết bài.
	HS luyện theo đọc nhóm
	Các nhóm thi thể hiện
GV nhận xét và đánh giá
	GV nêu thêm các câu hỏi củng cố kỹ năng đọc hiểu của HS
	? Trong câu chuyện cổ tích ai là người được sinh ra đầu tiên
	? Sau khi sinh ra trẻ cần những gì
	3.Thi đọc thuộc lòng bài thơ	
	- GV nhận xét giọng đọc , cách đọc của HS.
	- Bình chọn em có giọng đọc hay nhất , diễn cảm nhất.
	- Nhận xét tiết học./.
Luyện thể dục
Ôn luyện các nội dung đã học của tuần 19
	I. Mục tiêu :	
	Ôn tập, củng cố các nội dung đã học trong tuần19 .
	Ôn bài rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản.
	Đi vượt chướng ngại vật thấp.
	Củng cố trò chơi: Chạy theo hình tam giác.
	Thăng bằng.
	II. Nội dung và phương pháp lên lớp
	1. Phần mở đầu :
	HS ra sân tập hợp. GV nêu y/c nội dung tiết học.
	Khởi động tay chân : Tập bài thể dục phát triển chung.
	2. Phần cơ bản :
	a.Ôn tập về đội hình đội ngũ.
	- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng .
	- Lớp trưởng chỉ huy, cả lớp tập , Gv quan sát bổ sung.
	b. Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản
	Chạy theo hình tam giác
	- HS luyện tập theo tổ- Mỗi em cách nhau 2 – 3 mét.
	c. Các tổ trình diễn phần luyện tập của mình.
	d. Ôn trò chơi : 	Chạy theo hình tam giác.
	Thăng bằng
	HS tiến hành chơi theo từng tổ, GV hướng dẫn thêm.
	3. Phần kết thúc:	
	GV nhận xét tiết học, HS thả lỏng người.
	Cùng hát bài : Kết đoàn
 Hoạt động ngoài giờ
 (Cô Hằng triển khai chung toàn trường)