Giáo án Lớp 4 - Tuần 19 - Năm học 2010-2011 (Theo chương trình giảm tải)

Tuaàn 19
Thö`
Moân 
ST
Baøi daïy
2
03/01
Taäp ñoïc
Toaùn
Khoa hoïc
Ñaïo ñöùc
38
96
39
20
KNS
KNS
Boán anh taøi 
Phaân soá
Khoâng khí bò oâ nhieãm
Kính troïng bieát ôn nguôøi lao ñoäng(tieát 2
3
04/01
Chính taû
Toaùn
LT vaø C
Lích söû
19
97
39
20
BVMT
Cha ñeû cuûa chieác xe ñaïp.
Phaân soá vaø pheùp chia soá töï nhieân
Luyeän taäp veà caâu keå Ai laøm gì?
Chieán thaéng Chi Laêng
4
05/01
Taäp ñoïc
Toaùn
TLV
Kó thuaät
40
98
39
20
Troáng ñoàng Ñoâng Sôn
Phaân soá vaø pheùp chia soá töï nhieân (tt)
Mieâu taø ñoà vaät
Vaät lieäu vaø duïng cuï troàng rau hoa
5
06/01
K. chuyeän
Toaùn
Lt vaø C
Khoa hoïc
20
99
40
40
BVMT
Keå chuyeän ñaõ nghe ñaõ ñoïc
Luyeän taäp
MRVT: Söùc khoûe
Baûo veä baàu khoâng khí trong saïch
6
07/01
Toaùn 
TLV
Ñòa lí
100
40
20
Phaân soá baèng nhau
Luyeän taäp: giôùi thieäu ñòa phöông
Ñoàng baèng Nam Boä
Thöù hai, ngaøy 03 thaùng 01 naêm 2011
Tiết 37	Tập đọc:
Bốn anh tài.
I. Mục tieâu: 
 - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khỏe của bốn cậu bé. 
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK); hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.
 KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân; hợp tác; đảm nhận trách nhiệm.
- Giáo dục HS làm nhiều việc tốt.
II. Phương tiện dạy học: 
- Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc .
- Tranh ảnh hoạ bài đọc trong SGK
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc bài" Rất nhiều mặt trăng " và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét và cho điểm HS .
2. Bài mới:
 a. Khám phá: KTDH: hỏi - trả lời
- Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Tranh vẽ gì?
- GV thiệu bài học.
 b. Kết nối:
 b1.Luyện đọc:
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV phân đoạn 
+ Đoạn 1: Ngày xưa  thông võ nghệ.
+ Đoạn 2:Hồi ấy  yêu tinh.
+ Đoạn 3: Tiếp  diệt trừ yêu tinh
+ Đoạn 4: Tiếp hai bạn lên đường .
+ Đoạn 5: được đi ít lâu  em út đi theo
- Gọi 5 HS nối tiếp lần 1 (sửa lỗi phát âm, tìm từ khó đọc)
- Gọi 5 HS đọc nối tiếp lần 2 (giải nghĩa từ, phát hiện từ mới)
- Gọi 5 HS đọc nối tiếp lần 3.
- Cho HS luyện đọc nhóm đôi
- GV đọc mẫu, chú ý cách đọc.
 b2. Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi.
+ Tìm những chi tiết nói lên sức khoẻ và tài năng đặc biệt của Cẩu Khây ?
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2, 3 , 4, 5
+ Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây ?
+Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu tinh với những ai ?
+ Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì ?
- Câu truyện nói lên điều gì?
c. Thực hành:
- Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. Ngày xưa, / ở bản kia... tinh thông võ nghệ 
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn.
- Nhận xét và cho điểm học sinh.
d. Vận dụng
- Hỏi: Câu truyện giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài. Chuẩn bị bài: Chuyện cổ tích về loài người (HTL).
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- Quan sát và trả lời.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- HS theo dõi
- 5 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.
- HS luyện đọc nhóm đôi.
- HS lắng nghe.
+ Cẩu Khây nhỏ người nhưng ăn một lúc hết chín chõ xôi, 10 tuổi sức đã bằng trai 18.
+ 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ ...
+ Yêu tinh xuất hiện bắt người và súc vật khiến cho làng bản tan hoang ...
+ Cẩu Khây cùng ba người bạn Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, và Móng Tay Đục Máng lên đường đi diệt trừ yêu tinh 
+ Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng nắm tay làm vồ để đóng cọc xuống đất, Lấy Tai Tát Nước có thể dùng tai của mình để tát nước Móng Tay Đục Máng có thể dùng móng tay của mình đục gỗ thành lòng máng 
+ Câu truyện ca ngợi sự tài năng và lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 cậu bé 
- HS đọc nối tiếp toàn bài.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
Toaùn
Tiết 91: 	KI-LOÂ-MEÙT VUOÂNG
I/ Muïc tieâu :
Giuùp HS :
- Hình thaønh bieåu töôïng veà ñôn vò ño dieän tích ki-loâ-meùt vuoâng .
- Bieát ñoïc ,vieát ñuùng soá ño dieän tích theo ñôn vò ño ki-loâ-meùt vuoâng; Bieát giaûi ñuùng moät soá baøi toaùn coù lieân quan ñeán caùc ñôn vò ño dieän tích : cm2 ; dm2 ; km2 .
- Rèn tính chính xác, cẩn thận.
II/ ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC 
- Tranh veõ moät caùnh ñoàng hoaëc khu röøng 
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC 
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1.Kieåm tra baøi cuõ: 
- GV nhaän xeùt baøi laøm cuoái hoïc kì I cuûa HS.
2. Baøi môùi :
a/ Giôùi thieäu baøi :
- GV hoûi : Chuùng ta ñaõ hoïc nhöõng ñôn vò ño dieän tích naøo ?
b/ Nội dung : 
Hoạt động 1: Giôùi thieäu ki-loâ-meùt vuoâng 
- GV treo leân baûng böùc tranh veõ caùnh ñoàng (khu röøng, bieån ) vaø neâu vaán ñeà : + Caùnh ñoàng naøy coù hình vuoâng, moãi caïnh cuûa noù daøi 1 km, caùc em haõy tính dieän tích cuûa caùnh ñoàng.
- GV giôùi thieäu : 1km x 1km = 1km2 
Ki-loâ-meùt vuoâng chính laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 1km .
- GV neâu caùch ñoïc vaø vieát : Ki-loâ-meùt vuoâng vieát taét laø km2, ñoïc laø ki-loâ–meùt vuoâng.
 1km2 = 1 000 000 m2 
Hoạt động 2: Luyeän taäp.
* Baøi 1: 
- Goïi HS ñoïc ñeà baøi 
- Yeâu caàu HS neâu mieäng.
- GV caàn löu yù nhaán maïnh nhöõng loãi HS thöôøng gaëp.
* Baøi 2: 
- Goïi HS neâu yeâu caàu ñeà baøi.
- Yeâu caàu HS vaän duïng ñoåi ñôn vò ño dieän tích vaø laøm baøi nhaùp.
- Goïi HS neâu moái quan heä giöõa km2 vôùi m2 ; m2 vôùi dm2 
- GV chöõa baøi, nhaän xeùt chung.
* Baøi 3 : 
- GV goïi 1 HS ñoc ñeà baøi 
- GV yeâu caàu HS neâu caùch tính dieän tích hình chöõ nhaät .
- GV yeâu caàu HS laøm baøi (vôû)
 - Thu taäp, chaám ñieåm, nhaän xeùt.
* Baøi 4 : 
- GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi tröôùc lôùp .
- Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi ñeå tìm ra dieän tích lôùp hoïc, dieän tích nöôùc Vieät Nam? 
- GV nhaän xeùt chung.
4/ Cuûng coá: 
- 1 km2 baèng bao nhieâu meùt vuoâng?
- 1 m2 baèng bao nhieâu cm2.?
- 2 000 000 m2 baèng bao nhieâu km2.?
- Hai ñôn vò ño dieän tích lieàn nhau hôn keùm nhau bao nhieâu laàn .
5/ Daën doø :
- GV nhaän xeùt giôø hoïc 
- Y/C HS veà nhaø hoïc baøi vaø ai2.
- Chuaån bò baøi : Luyeän taäp
- HS traû lôøi 
- HS quan saùt hình veõ vaø tính dieän tích caùnh ñoàng : 1km x 1km = 1km2
- HS neâu laïi.
- HS nhìn leân baûng vaø ñoïc ki- loâ –meùt vuoâng 
- HS laéng nghe.
- 1 HS ñoïc yeâu caàu.
- HS laàn löôït neâu keát quaû.
- Caû lôùp theo doõi.
- 1 HS ñoïc.
- HS laøm baøi vaøo nhaùp.
- HS trình baøy, HS khaùc nhaän xeùt.
- 1 HS neâu
- 1 HS ñoïc.
- HS traû lôøi.
Baøi giaûi
Dieän tích khu röøng hình chöõ nhaät laø:
3 x 2 = 6 (km2)
Ñaùp soá: 6 km2
- HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp.
- HS thaûo luaän nhoùm ñoâi.
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung.
- HS laàn löôït neâu.
- Hai ñôn vò ño dieän tích lieàn nhau hôn keùm nhau 100 laàn .
- HS laéng nghe veà nhaø thöïc hieän.
Khoa học
Tieát 38 	TAÏI SAO COÙ GIOÙ
I.Muïc tieâu :
 Giuùp HS :
 - Laøm thí nghieäm ñeå phaùt hieän ra khoâng khí chuyeån ñoäng taïo thaønh gioù.
 - Giaûi thích ñöôïc taïi sao coù gioù?; Hieåu nguyeân nhaân gaây ra söï chuyeån ñoäng cuûa khoâng khí trong töï nhieân.
- Coù yù thöùc baûo veä thieân nhieân.
II.Ñoà duøng daïy hoïc :
 - HS chuaån bò chong choùng.
 - Ñoà duøng thí nghieäm: Hoäp ñoái löu, neán, dieâm, vaøi neùn höông.
 - Tranh minh hoaï trang 74, 75 SGK phoùng to.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1. Ổn định
2.KTBC:
GV goïi HS leân hoûi:
- Khoâng khí caàn cho söï thôû cuûa ngöôøi, ñoäng vaät, thöïc vaät nhö theá naøo ?
- Thaønh phaàn naøo trong khoâng khí quan troïng nhaát ñoái vôùi söï thôû ?
- Cho VD chöùng toû khoâng khí caàn cho söï soáng cuûa con ngöôøi, ñoäng vaät, thöïc vaät.
GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm.
3.Baøi môùi:
*Giôùi thieäu baøi:
- GV hoûi:
 +Theo em, nhôø ñaâu maø laù caây lay ñoäng hay dieàu bay leân?
- Gioù thoåi laøm cho laù caây lay ñoäng, dieàu bay leân, nhöng taïi sao coù gioù? Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em traû lôøi caâu hoûi ñoù.
 *Hoaït ñoäng 1: Troø chôi: chôi chong choùng.
Muïc tieâu: Laøm thí nghieäm chöùng minh khoâng khí chuyeån ñoäng taïo thaønh gioù.
- Kieåm tra vieäc chuaån bò chong choùng cuûa HS.
-Yeâu caàu HS duøng tay quay caùnh xem chong choùng coù quay khoâng?
- GV cho HS baùo caùo keát quaû theo caùc noäi dung sau:
 + Theo em, taïi sao chong choùng quay ?
 + Khi naøo chong choùng quay nhanh, quay chaäm?
- Keát luaän: Khi coù gioù thoåi seõ laøm chong choùng quay. Khoâng khí coù ôû xung quanh ta neân khi ta chaïy, khoâng khí xung quanh chuyeån ñoäng taïo ra gioù. Gioù thoåi maïnh laøm chong choùng quay nhanh. Gioù thoåi yeáu laøm chong choùng quay chaäm. Khoâng coù gioù taùc ñoäng thì chong choùng khoâng quay.
 *Hoaït ñoäng 2: Nguyeân nhaân gaây ra gioù
MuïÏc tieâu: HS bieát giaûi thích taïi sao coù gioù?
- GV giôùi thieäu caùc duïng laøm thí nghieäm nhö SGK, sau ñoù yeâu caàu caùc nhoùm kieåm tra ñoà duøng cuûa nhoùm mình.
- GV yeâu caàu HS ñoïc vaø laøm thí nghieäm theo höôùng daãn cuûa SGK.
- GV yeâu caàu HS vöøa laøm thí nghieäm vöaø traû lôøi caùc caâu hoûi:
 + Phaàn naøo cuûa hoäp coù khoâng khí noùng ? Taïi sao?
 + Phaàn naøo cuûa hoäp coù khoâng khí laïnh ?
 + Khoùi bay qua oáng naøo ?
 + Khoùi bay töø maåu höông ñi ra oáng A maø chuùng ta nhìn thaáy laø do coù gì taùc ñoäng ?
- Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.
- GV neâu: Khoâng khí ôû oáng A coù ngoïn neán ñang chaùy thì noùng leân, nheï ñi vaø bay leân cao. Khoâng khí ôû oáng B khoâng coù neán chaùy thì laïnh, khoâng khí laïnh naëng hôn vaø ñi xuoáng. Khoùi töø maåu höông chaùy ñi ra qua oáng A laø do khoâng khí chuyeån ñoäng taïo thaønh gioù. Khoâng khí chuyeån ñoäng töø nôi laïnh ñeán nôi noùng. Söï cheânh leäch nhieät ñoä cuûa khoâng khí laø nguyeân nhaân gaây ra söï chuyeån ñoäng cuûa khoâng khí.
- GV hoûi laïi HS :
 + Vì sao coù söï chuyeån ñoäng cuûa khoâng khí ?
 + Khoâng khí chuyeån ñoäng theo chieàu nhö theá naøo ?
+ Söï chuyeån ñoäng cuûa khoâng khí taïo ra gì?
*Hoaït ñoäng 3: Söï chuyeån ñoäng cuûa khoâng khí trong töï nhieân
- GV treo tranh minh hoaï 6, 7 SGK yeâu caàu traû lôøi caùc caâu hoûi :
 + Hình veõ khoaûng thôøi gian naøo trong ngaøy?
-Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm 4 ñeå traû lôøi c ...  beân bôø soâng Caám.
 + Thaønh phoá caûng, trung taâm coâng nghieäp ñoùng taøu, trung taâm du lòch.
 - Chæ ñöôïc Haûi Phoøng treân baûn ñoà.
 - Coù yù thöùc tìm hieåu veà caùc thành phố caûng.
II. Ñoà duøng daïy hoïc:
 - Caùc baûn ñoà: haønh chính, giao thoâng Vieät Nam.
 - Tranh, aûnh veà TP Haûi Phoøng (söu taàm)
III.Hoaït ñoäng daïy – hoïc :
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1.OÅn ñònh:
2.KTBC : 
 - Neâu nhöõng daãn chöùng cho thaáy Haø Noäi laø trung taâm chính trò, kinh teá, vaên hoùa, khoa hoïc haøng ñaàu cuûa nöôùc ta .
 GV nhaän xeùt, ghi ñieåm.
3.Baøi môùi :
 a.Giôùi thieäu baøi: GV giôùi thieäu - ghi töïa
 b.Noäi dung : 
 1/.Haûi Phoøng thaønh phoá caûng:
 * Hoaït ñoäng nhoùm:
 - Cho caùc nhoùm döïa vaøo SGK, baûn ñoàhaønh chính vaø giao thoângVN, tranh, aûnh thaûo luaän theo gôïi yù sau:
 + Thaønh phoá Haûi Phoøng naèm ôû ñaâu?
 + Chæ vò trí Haûi Phoøng treân löôïc ñoà vaø cho bieát Haûi Phoøng giaùp vôùi caùc tænh naøo?
 + Töø Haûi Phoøng coù theå ñi ñeán caùc tænh khaùc baèng caùc loaïi ñöôøng giao thoâng naøo?
 + Haûi Phoøng coù nhöõng ñieàu kieän töï nhieân thuaän lôïi naøo ñeå trôû thaønh moät caûng bieån ?
 + Moâ taû veà hoaït ñoäng cuûa caûng Haûi Phoøng.
 - GV giuùp HS hoaøn thieän phaàn traû lôøi, keát luaän.
 2/.Ñoùng taøu laø ngaønh coâng nghieäp quan troïng cuûa Haûi Phoøng:
 *Hoaït ñoäng caû lôùp:
 - HS döïa vaøo SGK traû lôøi caùc caâu hoûi sau:
 + So vôùi caùc ngaønh coâng nghieäp khaùc, coâng nghieäp ñoùng taøu ôû Haûi Phoøng coù vai troø nhö theá naøo?
 + Keå teân caùc nhaø maùy ñoùng taøu ôû Haûi Phoøng .
 + Keå teân caùc saûn phaåm cuûa ngaønh ñoùng taøu ôû Haûi Phoøng?
 - GV boå sung: Caùc nhaø maùy ôû Haûi Phoøng ñaõ ñoùng ñöôïc nhöõng chieác taøu bieån lôùn khoâng chæ phuïc vuï cho nhu caàu trong nöôùc maø coøn xuaát khaåu. Hình 3 trong SGK theå hieän chieác taøu bieån coù troïng taûi lôùn cuûa nhaø maùy ñoùng taøu Baïch Ñaèng ñang haï thuûy .
 3/.Haûi Phoøng laø trung taâm du lòch:
 * Hoaït ñoäng caù nhaân: 
 - HS döïa vaøo SGK, tranh, aûnh ñeå thaûo luaän theo gôïi yù :
 + Haûi Phoøng coù nhöõng ñieàu kieän naøo ñeå phaùt trieån ngaønh du lòch ?
 - GV nhaän xeùt, keát luaän.
4.Cuûng coá : 
 - GV: Ñeán Haûi Phoøng chuùng ta coù theå tham gia ñöôïc nhieàu hoaït ñoäng lí thuù: nghæ maùt, taém bieån, tham gia caùc danh lam thaéng caûnh, leã hoäi, vöôøn quoác gia caùt Baø 
 - Goïi HS ñoïc baøi trong khung .
5.Toång keát - Daën doø:
 - Nhaän xeùt tieát hoïc .
 - Chuaån bò baøi tieát sau: “Ñoàng baèng Nam Boä”.
-HS leân chæ baûn ñoà vaø traû lôøi caâu hoûi.
- HS khaùc nhaän xeùt.
-HS caùc nhoùm thaûo luaän.
+ Naèm ôû ñoàng baèng Baéc Boä (Ñoâng Baéc)
+ Quaûng Ninh, Thaùi Bình, Haûi Döông, Bieån Ñoâng.
+ Ñöôøng thuûy, oâ toâ, haøng khoâng
- HS traû lôøi.
- Thöôøng xuyeân coù nhieàu taøu trong vaø ngoaøi nöôùc caäp beán.
- Chieám vò trí quan troïng nhaát.
- Nhaø maùy Baïch Ñaèng, cô khí Haï Long, cô khí Haûi Phoøng.
- Saø Lan, taøu ñaùnh caù, ca noâ,
- Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû .
- HS nhaän xeùt, boå sung.
- HS quan saùt keânh hình vaø keânh chöõ .
- HS suy nghó vaø traû lôøi.
- HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.
- HS laéng nghe.
- HS ñoïc
- veà nhaø chuaån bò baøi.
SINH HOẠT LỚP * TUẦN 19
1. Ổn định, báo cáo:
- Ổn định: Tập thể lớp hát.
- Các tổ báo cáo các hoạt động thi đua của tổ trong tuần.
+ Tổ 1: 	
+ Tổ 2: 	
+ Tổ 3	
 - Lớp trưởng nhận xét chung: 	
 - Giáo viên tổng kết.
2. Ưu, khuyết:
- Học tập	
- Đạo đức: 	
- Vệ sinh: 	
3. Phương hướng tuần 20:
 4. Dặn dò:
Khắc phục tồn tại
Thực hiện tốt phương hướng tuần 20
Thứ hai, ngày 03 tháng 01 năm 2011
Toán
(Phụ đạo- bồi dưỡng)
- HS thực hiện VBT
- Yêu cầu HS thực hiện một số bài tập
* Phụ đạo
1/ Điền vào chỗ trống
Đọc
Viết
Sáu trăm ba mươi hai kilomet vuông
632 km2
Bảy trăm bốn mươi mốt kilomet vuông
741 km2
Mốt nghìn năm trăm kilomet vuông
1500 km2
Hai mươi bốn nghìn một trăm kilomet vuông
24100 km2
2/ Viết số thích hợp vào chỗ chấm
 5 km 2 = ..m2
2 m2 =.dm2
700 m2 = ..dm2
3 000 000 = km2
75 m2 8 dm2 = ..dm2
3 dm2 25 cm2 = cm2
5 m2 32 dm 2 = dm2
1 km2 325 m2 = m2
3/ Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 2000 cm, chiều rộng là 10 m. tính diện tích thửa ruộng?
Bài giải
 Đổi 2000 cm = 20 m
Diện tích thửa ruộng là:
20 x 10 = 200 (m2)
Đáp số: 200 m2
*HS Khá –Giỏi làm thêm
4/ Diện tích của một khu dân cư hình chữ nhật là 3 km2, có chiều dài là 3 km. Hỏi chiều rộng bằng mấy phần chiều dài?
Bài giải
Chiều rộng khu dân cư là
3 : 3 = 1 (km)
Vậy chiều rộng bằng .
Tiếng Việt
Rèn chữ viết
Yêu cầu HS rèn chữ bài “Bốn anh tài” ( 2 đoạn đầu)
Cả lớp thực hiện vào vở rèn chữ
GV theo dõi, giúp đỡ HS trong quá trình viết
Thu tập – nhận xét.
Chính tả
1/ Phân biệt vần iêc – iêt
Liệt sĩ,
làm việc
Việt Nam
oanh liệt
thân thiết
thời tiết
chữ viết
luyến tiếc
chiết cành 
biêng biếc
mắng nhiếc
2/ Đọc cho HS viết đoạn bài
 Giờ học văn
Có một giờ văn như thế
Lớp em im phắc lặng nghe
Bài “ Mẹ vắng nhà ngày bão”
Cô giảng miệt mài say mê.
Ai cũng nghĩ đến mẹ mình
Dịu dàng, đảm đang, tần tảo.
Ai cũng thương thương bố mình
Vụng về chăm con ngày bão.
Bỗng nhiên Thu Hằng bật khóc
Thì ra mẹ bạn mất rồi.
Lớp em lòng nhu dông bão
Buồn thương thổi suốt giờ chơi.
Nguyễn Thị Mai
* HS viết bài
- GV thu tập – nhận xét.
Thứ ba, ngày 04 tháng 01 năm 2011
Toán
Bồi dưỡng
Thứ tư, ngày 05, tháng 01 năm 2011
Toán 
(Rèn luyện)
Yêu cầu HS thực hiện VBT
 HS hoàn thành VBT
1/ Điền dấu >, <, =
400 dm2 £ 3 m2 89 cm2
51 m2 £ 5 100 dm2
18 dm2 £ 180 cm2
4 dm2 7 cm2 £ 4007cm2
29000 dm2 £ 29 m2
2/ Người ta dùng sợi dây thép uốn thành một hình có dạng hình vẽ sau.
Sau đó, dùng sợi dây thép này để uốn thành hình vuông. Tính độ dài cạnh hình vuông?
	Chu vi hình có là:
	6 + 4 + 6 + 4 + 11 + 9 = 40
	Cạnh hình vuông là:
	40 :4 = 40 cm
	Đáp số: 40 cm
3/ Cho biết diện tích của 3 tỉnh là: Nghệ An 16 487 km2, Thanh Hóa 11 116 km2, Đắc Lăc 13 084 km2.
a/ Tỉnh nào có diện tích lớn nhất?
b/ Diện tích tỉnh Nghệ An lớn hơn tỉnh Đắc Lắc là bao nhiêu ki-lô-mét vuoâng?
Bài giải:
Tỉnh Nghệ An có diện tích lớn nhất, Thanh Hóa bé nhất
Diện tích Nghệ An lớn hơn Đắc Lắc là: 
16 487 – 13 084 = 3 403 (km2)
Thứ năm, ngày 6 tháng 01 năm 2011
Ôn tập
Khoa học
1/ Khoanh tròn vào những câu trả lời đúng.
	Khi ta bật điện, ta thấy gió được thổi từ cánh quạt vì:
cánh quạt sinh ra gió.
Gió được sinh ra từ trong quạt, sau đó được thổi tới ta.
Không khí được cánh quạt thổi tạo ra gió.
2/ Đúng ghi Đ, sai ghi S
Trong thí nghiệm về hộp đối lưu trang 74 SGK, điều gì sẽ xảy ra nếu đặt cây nến bên dưới ống B và hướng bốc khói ở ống A.
 £ Không khí ở ống A đi xuống
 £ Không khí ở mẩu hương đi qua ống A.
Không khí ở ống B bay lên.
3/ Điền vào ô trống cho phù hợp.
	Dưới ánh sáng mặt trời, phần đất liền nóng lên nhanh hơn phần nước nên không khí ở phần đất liền nóng lên nhanh hơn. Không khí lạnh hơn từ biển tràn vào, vì thế ban ngày gió từ biển thổi vào.
4/ Giải thích hiện tượng gió trong tự nhiên?
* HS tự làm bài
Toán 
(Phụ đạo - bồi dưỡng)
HS hoàn thành VBT
Yêu cầu HS làm thêm bài tập.
* Phụ đạo
1/ Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Chữ số cấn viết vào ô trống của 13 để được một số chia hết cho cả 3 và 5 là:
2
5
 0
 8
2/ Tìm x, biết:
 a/ x chia hết cho 2 và 150 < x < 160
 b/ x vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 và 200 < x < 250
3/ Một khu rừng hình chữ nhật có chiều dài 5km, chiều rộng 1200m. Hỏi diện tích khu rừng bao nhiêu ki-lô-mét vuông? 
Bài giải
 Đổi: 1200m = 12km
Diện tích khu rừng là
5 x 12 = 60 (km2)
Đáp số: 60 km2
* HS Khá- Giỏi làm thêm:
4/ Một nhóm thợ quét vôi một bức tường hình chữ nhật có chiều dài 160m và chiều rộng 2m. Biết rằng trung bình mỗi giờ nhóm thợ quét vôi được 10m2 tường. Hỏi nhóm thợ quét vôi xong toàn bộ bức tường trong bao nhiêu giờ?
Bài giải
Diện tích bức tường là:
 160 x 2 = 320 (m)
Thời gian quét xong bức tường là:
 320 : 10 = 32 (giờ)
 Đáp số: 32 giờ
Tiếng Việt
(Phụ đạo-bồi dưỡng)
* Phụ đạo
1/ Xếp các từ ngữ in nghiêng dưới đây vào ô thích hợp trong bảng
Tôi thả một chiếc lá sòi đỏ thắm xuống mặt nước
Chiếc lá vừa chạm mặt nước lập tức một chú nhái nhỏ xíu nhảy phóc lên
Chiếc lá đỏ thắm thoáng tròng trành, chú nhái bén loay hoay cố giữ thăng bằng rồi chiếc thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng.
Ánh trăng tràn ngập con đường trắng xóa.
Từ ngữ chỉ hoạt động (của người, con vật)
Từ ngữ chỉ trạng thái (của sự vật)
a.
b.
c.
d.
2/ Đánh dấu X vào chỗ trống tương ứng
Danh từ
Chỉ người
Chỉ vật
Chỉ khái niệm
Chỉ đơn vị
cậu
bé
tuổi
dáng
vẻ
3/ Dòng nào ghi đúng chủ ngữ của các câu sau
Những em bé quần áo đủ màu sắc đang nô đùa trên sân trường
Những em bé
Em bé
Những em bé quần áo đủ màu sắc.
b. Mặt trời vừa thức dậy đang gieo những tia nắng xuống đồng lúa xanh.
 A. Mặt trời vừa thức dậy
 B. Mặt trời.
* HS Khá – Giỏi làm thêm.
1/ Dòng nào ghi đúng các tính từ
lạnh, cháy, sáng rực, vải màu, kì diệu
lạnh, sáng rực, trắng tinh, chín vàng, kì diệu
lạnh, sáng rực, trắng tinh, quý giá, chín vàng
2/ Hãy xếp các tính từ vừa tìm được vào nhóm thích hợp (ở mức độ bình thường; ở mứ độ cao)
Thứ sáu, ngày 7 tháng 01 năm 2011
Toán 
(Rèn luyện)
HS hoàn thành VBT.
Yêu cầu HS thực hiện thêm một số bài tập.
1/ Đúng ghi Đ, sai ghi S
AB song song với CD A B
AB vuông góc với CD
AB = DC và AD = BC
AB=BC=CD=DA 
 D C
2/ Điền tiếp vào ô trống
Hình bình hành
(1)
(2)
(3)
Độ dài đáy
 4 cm
14cm
Chiều cao
7cm
Diện tích
136 cm2
84 cm2
182cm2
3/ Hình bình hành ABCD có độ dài cạnh AB là a, Độ dài cạnh BC là b.
Tính chu vi hình bình hành biết:
a= 35cm, b=12cm
a=26dm, b=120cm
4/ Một khu rừng dạng hình bình hành có chiều cao là 500m, độ dài đáy gấp đội chiều cao. Tính diện tích khu rừng?
Tiếng Việt
Rèn luyện Tập làm văn
Yêu cầu HS hoàn thành VBT
HS làm thêm bài tập sau.
1/ Quan sát tốt giúp miêu tả đồ vật được sinh động, nên quan sát theo trình tự nào?
Quan sát đặc điểm nổi bật nhất.
Quan sát tùy theo ý thích của mình
Quan sát theo trình tự nhất định
Quan sát bao quát rồi đi đến từng bộ phận chú ý bộ phận quan trọng.
2/ Nên quan sát bằng giác quan nào?
Bằng mắt
Bằng tai
Bằng nhiều giác quan
3/ Hãy viết dàn ý tả cây viết mực của em.
4/ Hãy viết kết bài mở rộng và không mở rộng tả chiếc cặp của em?