Giáo án Lớp 4 - Tuần 19 - Năm học 2011-2012 (2 cột)

TUẦN 19
Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô
Thứ Ba ngày 10 tháng 1 năm 2012
Toán
CÁC BÀI TOÁN VỀ SỐ VÀ CHỮ SỐ ( tiếp theo)
A. Mục tiêu: Giải các bài toán về số và chữ số
B. Đồ dùng dạy học: đề bài.
C. Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: 
1. Giới thiệu bài.
2. HD HS giải một số bài tập sau: 
Dạng 2: Các bài toán giải bằng phân tích số
Loại 3: Các bài toán về xét các chữ số tận cùng.
Một số kiến thức cần lưu ý:
Chữ số tận cùng của một tổng bằng chữ số tận cùng của tổng các chữ số hàng đơn vị của các số hạng trong tổng ấy.
Chữ số tận cùng của một tích bằng chữ số tận cùng của tích các chữ số hnàg đơn vị của các thừa số trong tích ấy.
Tổng 1 + 2 + 3 +  + 9 có chữ số tận cùng là 5
Tích 1 x 3 x 5 x 7 x 9 có chữ số tận cùng là 5
Tích ẫ không thể có tận cùng là 2, 3, 7 ,8
Ví dụ:Không làm tính, hãy cho biết chữ số tận cùng của mỗi kết quả sau:
( 1991 + 1992 + 1993 + +1999) – ( 11 +12 + 13 ++ 19)
( 1981 + 1982 +  + 1989) x ( 1991 + 1992 + 1993 + +1999)
Bài giải:
Chữ số tận cùng là 0
Chữ số tận cùng là 5
Bài tập vận dụng:
Bài 1: Không làm tính, hãy cho biết chữ số tận cùng của mỗi kết quả sau:
1 x 3 x 5 x 7 x  x 99
6 x 16 x 116 x 1216 x 11996
31 x 41 x 51 x 61 x 71 x 81 x 91.
3. Củng cố dặn dò:
Toán
LUYỆN TẬP 
A.Mục tiêu : HS biết: Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích.
B. Các hoạt động dạy học.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài.
2. Thực hành:
Bài 1: Viết số thích hợp vàp chỗ chấm
- Tổ chức cho hs làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 2, 3. 
- Hướng dẫn hs xác định yêu cầu của bài.
- Tổ chức cho hs làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
- Nhận xét, chữa bài.
III. Củng cố dặn dò:
- Hs nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài vào VBT. 3 HS lên bảng làm bài.
- Hs làm bài hoàn thành bảng.
- HS làm bài cá nhân
- Hs nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài vào VBT. 1 HS lên bảng làm bài.
B : 25 000 m
Luyện từ và câu
CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ?
A. Mục tiêu : Biết xác định bộ phận CN trong câu, biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn.
B.Đồ dùng dạy học : đề bài.
C.Các hoạt động dạy học :
2. Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1: Xác định chủ ngữ trong các câu sau:
Bố em đang đọc báo
Nắm Tay Đóng Cọc đấm một càm nó gãy hết hàm răng
Má buộc vào nón mọt chiếc quai lụa hồng
Bài 2: Đặt câu cho bộ phận chủ ngữ vừa tìm được ở bài tập 1.
3. Củng cố dặn dò:
Thứ Năm ngày 12 tháng 1 năm 2012
Toán
DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH
A.Mục tiêu : Giúp HS biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số
C. Các hoạt động dạy học.
HOẠT ĐỘNG DẠY
II. Bµi míi:
1.Giíi thiÖu bµi.
2. Thùc hµnh:
Bµi tËp 1: 
- Bµi tËp Y/c chóng ta lµm g×?
- YC HS lµm bµi.
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.
Bµi tËp 2: 
- Gäi HS ®äc ®Ò bµi.
- YC HS lµm bµi.
- /nhËn xÐt, chòa bµi.
Bµi tËp 3: 
- Gäi HS ®äc ®Ò bµi.
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.
III. Cñng cè dÆn dß:
HOẠT ĐỘNG HỌC
- HS trả lời
- HS tự làm bài, sau đó trả lời trước lớp : 
hình 3.
- Đọc đề bài
- tự làm vào vở, đọc kết quả trước lớp.
- Học sinh đọc đề bài và tự làm bài. 2 HS lên bảng làm bài.
Bài giải:
Diện tích mảnh bìa đó là:
14 x 7 = 98 ( cm)
Đáp số: 98 cm
- NhËn xÐt, söa sai.
Tập đọc
BỐN ANH TÀI
A. Mục tiêu: Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của 4 cậu bé.
B. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy
I. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn luyện đọc. 
- Bài chia làm 5 đoạn
- G.v đọc mẫu toàn bài
- Tổ chức cho h.s đọc nối tiếp theo đoạn.
- G.v sửa phát âm, ngắt giọng cho h.s.
- Giúp h.s hiểu nghĩa một số từ khó.
3. Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- G.v hướng dẫn h.s đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho h.s thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét, tuyên dương h.s.
II. Củng cố dặn dò:
 Hoạt động học
- H.s chú ý nghe g.v đọc mẫu
- 1 hs khá đọc toàn bài
- Hs đọc tiếp nối theo đoạn ( 3 lượt)
- H.s đọc diễn cảm theo cặp
- H.s tham gia thi đọc diễn cảm.
Tập làm văn
LUYỆN TẬP XÂY DƯNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
A. Mục tiêu : Viết được đoạn văn miêu tả đồ vật theo đề bài cho sẵn
B. Đồ dùng dạy học : đề bài.
C. Các hoạt động dạy học :
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập
- GV giao đề
Bài 1: Viết đoạn văn miêu tả hình dáng bên ngoài chiếc bút máy của em.
Bài 2: viết đoạn văn miêu tả đặc điểm bên trong chiếc bút máy của em.
- YC HS làm bài
- Một số học sinh đọc bài trước lớp
- Nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố dặn dò: