Giáo án Lớp 4 - Tuần 20 - Mai Kim Phượng

Thứ hai, ngày 22 tháng 01 năm 2007.
Tập đọc 
Tiết 39:	BỐN ANH TÀI. (tt)
A. MỤC TIÊU:
1 - Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ mới : núc nác , núng thế . Hiểu ý nghĩa truyện : Ca ngợi sức khỏe , tài năng , tinh thần đoàn kết , hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh , cứu dân bản của 4 anh em Cẩu Khây .
2 - Kĩ năng: - Đọc trôi chảy , lưu loát toàn bài . Biết thuật lại sinh động cuộc chiến đấu của 4 anh tài chống yêu tinh . Biết đọc diễn cảm bài văn , chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến truyện : hồi hộp ở đoạn đầu ; gấp gáp , dồn dập ở đoạn tả cuộc chiến đấu quyết liệt chống yêu tinh ; chậm rãi , khoan thai ở lời kết .
3 - Giáo dục: - Giáo dục HS có ý thức làm việc nghĩa .
B. CHUẨN BỊ:
GV : 	- Tranh minh họa bài đọc SGK .
HS : - SGK
C. LÊN LỚP:
a. Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh”
b. Bài cũ : Chuyện cổ tích về loài người .
	- Kiểm tra 2 , 3 em đọc thuộc lòng bài thơ Chuyện cổ tích về loài người , trả lời các câu hỏi SGK .
c- Bài mới
Phương pháp : Làm mẫu , giảng giải , thực hành , động não , đàm thoại.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài 
- Giới thiệu truyện đọc Bốn anh tài (tt)
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1 : Luyện đọc 
- Chỉ định 1 HS đọc cả bài. 
- Có thể chia bài thành 2 đoạn : 
+ Đoạn 1 : 6 dòng đầu .
+ Đoạn 2 : Phần còn lại .
- Chỉ định HS đọc nối tiếp , đọc phần chú thích.
- Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm .
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Đọc diễn cảm cả bài .
Tiểu kết: - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài 
- Tới nơi yêu tinh ở , anh em Cẩu Khây gặp ai và đã được giúp đỡ như thế nào ?
- Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt ?
- Thuật lại cuộc chiến đấu của 4 anh em chống yêu tinh .
- Vì sao anh em Cẩu Khây chiến thắng được yêu tinh ?
- Ý nghĩa truyện là gì ?
 ( Ghi nội dung chính )
Tiểu kết: Hiểu ý nghĩa của bài .
Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm :
- Chỉ định HS đọc nối tiếp .
- Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với diễn biến truyện .
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Cẩu Khây hé cửa  tối sầm lại . 
+ Đọc mẫu đoạn văn .
+ Sửa chữa , uốn nắn .
Tiểu kết: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh .
-Theo dõi
Hoạt động cả lớp
-1 HS đọc cả bài. 
- Phân đoạn.
-HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn. (3 lượt) .
- 1 HS đọc chú thích. Cả lớp đọc thầm phần chú thích .
- Luyện đọc theo cặp .
- 3 em đọc cả bài .
Hoạt động nhóm .
- Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các câu hỏi cuối bài .
- Anh em Cẩu Khây chỉ gặp một bà cụ còn sống sót . Bà cụ nấu cơm cho họ ăn và cho ngủ nhờ .
- Phun nước như mưa làm nước dâng ngập cả cánh đồng , làng mạc .
- Một số em thuật .
- Vì họ có sức khỏe và tài năng phi thường : đánh nó bị thương , phá phép thần thông của nó . Họ dũng cảm , đồng tâm , hiệp lực nên đã thắng yêu tinh , buộc nó quy hàng .
Đọc lướt toàn truyện .
- Câu chuyện ca ngợi sức khỏe , tài năng , tinh thần đoàn kết , hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh , cứu dân bản của 4 anh em Cẩu Khây .- 
Hoạt động cá nhân
- 2 em tiếp nối nhau đọc 2 đoạn của bài. Tìm giọng đọc.
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
- Thi đọc diễn cảm trước lớp . 
4. Củng cố : (3’)
	- Nêu lại ý chính của truyện .
	- Giáo dục HS có ý thức làm việc nghĩa .
5. Nhận xét – Yêu cầu HĐ nối tiếp: : (1’)
- Nhận xét tiết học .
	- Yêu cầu HS về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe .
	-Chuẩn bị: Trống đồng Đông Sơn.
Bổ sung: 
Thứ hai, ngày 22 tháng 01 năm 2007.
Chính tả 
Tiết 20:	CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP.
A. MỤC TIÊU:
1 - Kiến thức : - Hiểu nội dung bài Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp .
2 - Kĩ năng: - Nghe – viết chính tả , trình bày đúng bài Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp .
 Phân biệt tiếng có âm , vần dễ lẫn : ch/tr , uôt/uôc .
3 - Giáo dục: 	- Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt .
B. CHUẨN BỊ:
GV : - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2b , BT3 .
HS : - SGK, V2
C. LÊN LỚP:
a. Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh”
b- Bài cũ : Kim tự tháp Ai Cập .
 c- Bài mới
Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại.
Hoạt động của Thầy 
Hoạt động của Trò
1. Giới thiệu bài Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp .
2. Các hoạt động:
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả .
- Gọi HS đọc đoạn văn – tìm hiểu nội dung.
- Nhắc HS chú ý cách trình bày , ghi nhớ cách viết những tên riêng nước ngoài, những chữ số, những từ ngữ dễ viết sai .
- Viết chính tả
- Chấm , chữa 7 – 10 bài .
Tiểu kết: trình bày đúng bài viết
Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập chính tả
- Bài 2 : ( lựa chọn )
+ Nêu yêu cầu BT .
+ Dán lên bảng 3 , 4 tờ phiếu lên bảng . HS thi điền nhanh âm đầu hoặc vần thích hợp vào chỗ chấm .
- Bài 3 : ( lựa chọn ) 
+ Nêu yêu cầu BT .
+ Quan sát tranh minh họa nắm nội dung mỗi mẩu chuyện .
+ Tổ chức cho HS làm bài như BT2 .
Tiểu kết:Bồi dưỡng cẩn thận chính xác.
Hoạt động cả lớp
- Theo dõi .
- Đọc thầm lại đoạn văn , chú ý những chữ cần viết hoa , những từ ngữ dễ viết sai và cách trình bày .
- Viết bài vào vở .
- Soát lại bài .
- Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau .
- Đối chiếu SGK , tự sửa những chữ viết sai ở lề trang vở .
Hoạt động tổ nhóm
- Đọc thầm khổ thơ , làm bài vào vở .
- Từng em đọc kết quả .
- Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng .
- Vài em thi đọc thuộc lòng khổ thơ .
- Làm bài vào vở .
- Từng em đọc kết quả .
- Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng .
- Đọc lại truyện , nói về tính khôi hài của truyện .
4. Củng cố : (3’) - Nêu gương một số em viết chữ đẹp .
5. Nhận xét – Yêu cầu HĐ nối tiếp: : (1’)
- Nhận xét chữ viết của HS.
- Nhắc những em hay viết sai chính tả về nhà viết lại những từ ngữ đã được ôn luyện .
- Chuẩn bị : Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp.
Bổ sung:
Thứ ba, ngày 23 tháng 1 năm 2007
Luyện từ và câu 
Tiết 39:	LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ ?
A. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: - Củng cố kiến thức và kĩ năng sử dụng câu kể Ai làm gì ? 
2.Kĩ năng: - Tìm những câu kể trên trong đoạn văn . Xác định được CN , VN trong câu . 
 Thực hành viết được một đoạn văn có dùng kiểu câu này .
3.Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức viết đúng câu tiếng Việt .
B. CHUẨN BỊ:
 GV -Phiếu. 	HS - Từ điển
C. LÊN LỚP:
a. Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh”
 	b- Bài cũ : Mở rộng vốn từ : Tài năng .
c- Bài mới
Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại	 
Hoạt động của Thầy 
Hoạt động của Trò
1.Giới thiệu bài: Luyện tập về câu kể Ai làm gì ?
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện tập .
- Bài 1 : 
+ Dán bảng 2 , 3 tờ phiếu ; mời 3 em đánh dấu trước các câu kể 3 , 4 , 5 , 7 . 
- Bài 2 : 
+ Nêu yêu cầu BT .
+ Mời 3 em lên bảng xác định CN , VN của các câu đã viết trên phiếu .
Tiểu kết: Tìm được câu kể trên trong đoạn văn . Xác định được CN , VN trong câu . 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập (tt) .
- Bài 3 : 
+ Treo tranh minh họa cảnh HS làm trực nhật lớp rồi nhắc :
@ Em cần viết ngay vào thân bài , kể công việc cụ thể của từng người ; không cần viết hoàn chỉnh cả bài . Nhưng chú ý câu mở đoạn, câu kết đoạn.
@ Đoạn văn phải có một số câu kể Ai làm gì ? .
Tiểu kết: HS làm được các bài tập .
Hoạt động nhóm , cá nhân .
- 1 em đọc nội dung BT . Cả lớp theo dõi 
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn , trao đổi cùng bạn để tìm câu kể Ai làm gì ? 
- Phát biểu .
- Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng .
- Làm bài cá nhân , đọc thầm từng câu , xác định CN – VN trong mỗi câu rồi đánh dấu // phân cách 2 bộ phận ; sau đó gạch 1 gạch dưới CN , 2 gạch dưới VN .
- Phát biểu .
- Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng .
Hoạt động lớp.
- Đọc yêu cầu BT .
- Cả lớp viết đoạn văn .
- Tiếp nối nhau đọc đoạn văn đã viết , nói rõ câu nào là câu kể Ai làm gì ? .
- Cả lớp nhận xét .
- Những em làm bài trên giấy có đoạn văn viết tốt dán bài ở bảng , đọc kết quả 
4. Củng cố : (3’) - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn có đoạn văn hay nhất .
5. Nhận xét – Yêu cầu HĐ nối tiếp: : (1’)
- Nhận xét tiết học .
- Yêu cầu HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà hoàn chỉnh , viết lại vào vở .
-Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ : Sức khỏe.
Bổ sung:
Thứ ba, ngày 23 tháng 1 năm 2007
Kể chuyện 
Tiết 20:	KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC.
A. MỤC TIÊU:
1 - Kiến thức : - Hiểu nội dung truyện mình kể .
2 - Kĩ năng: - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình . Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa truyện . Chăm chú nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn .
3 - Giáo dục: - Giáo dục HS biết ngưỡng mộ người tài .
B.CHUẨN BỊ:
GV: - Một số truyện viết về những người có tài .	HS : - SGK.
C. LÊN LỚP:
a. Khởi động: Hát “Bạn ơi lắng nghe”
b.Bài cũ : Bác đánh cá và gã hung thần .- 1 em kể lại truyện , nêu ý nghĩa truyện .
c. Bài mới: 
Phương pháp : Trực quan , đàm thoại , giảng giải, động não , thực hành .
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1. Giới thiệu truyện: Bác đánh cá và gã hung thần .
2. Các Hoạt động :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài .
- Lưu ý HS :
+ Chọn đúng một truyện em đã nghe , đã đọc về một người có tài năng ở các lĩnh vực khác nhau .
+ Những nhân vật ... õ tranh .
Tiểu kết: HS chọn được đề tài để vẽ .
Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh .
- Gợi ý HS :
+ Chọn một ngày hội ở quê hương mà em thích để vẽ .
+ Có thể chỉ vẽ một hoạt động của lễ hội 
+ Hình ảnh chính phải thể hiện rõ nội dung .
- Cho xem một vài tranh về ngày hội của họa sĩ , của HS các lớp trước hoặc tranh ở SGK
Tiểu kết: HS nắm cách vẽ tranh .
Hoạt động 3 : Thực hành .
- Động viên HS vẽ về ngày hội quê mình : lễ đâm trâu , đua thuyền , hát quan họ , chọi trâu  
Tiểu kết: HS vẽ được bức tranh .
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá .
- Tổ chức cho HS nhận xét một số bài 
- Bổ sung , cùng HS xếp loại và khen ngợi những em có bài vẽ đẹp . 
Tiểu kết: HS đánh giá được tranh vẽ của mình và các bạn .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Xem tranh , ảnh ở SGK để nhận ra :
+ Trong ngày hội có nhiều hoạt động khác nhau .
+ Mỗi địa phương lại có những trò chơi đặc biệt măng bản sắc riêng .
Hoạt động lớp .
- HS :
+ Vẽ phác hình ảnh chính trước , hình ảnh phụ sau .
+ Vẽ màu theo ý thích . Màu sắc cần tươi vui , rực rỡ và có đậm , có nhạt .
Hoạt động cá nhân .
- Thực hành vẽ vào vở .
Hoạt động lớp .
- HS nhận xét một số bài vẽ tiêu biểu về : chủ đề , bố cục , hình vẽ , màu sắc và xếp loại theo ý thích .
+ Chủ đề .
+ Bố cục, hình vẽ.
+ Màu sắc .
-Xếp loại bài theo cảm nhận riêng .
4. Củng cố : (3’) - Nêu lại tên một số ngày hội của nước ta .
5. Nhận xét – Yêu cầu HĐ nối tiếp: (1’)
-Nhận xét lớp. 
- Quan sát các đồ vật có ứng dụng trang trí hình tròn .
- Chuẩn bị:Vẽ trang trí : Trang trí hình tròn.
Bổ sung:
Thứ năm, ngày 25 tháng 1 năm 2007
Âm nhạc 
Tiết 20:	Ôn tập bài hát : CHÚC MỪNG
Tập đọc nhạc : TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5
A. MỤC TIÊU:
1 - Kiến thức - Củng cố bài hát Chúc mừng . Đọc bài TĐN số 5 .
2 - Kĩ năng: 	- Hát đúng tính chất nhịp nhàng , vui tươi của bài hát . Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa . Đọc được thang âm : Đô – Rê – Mi – Son – La và đọc đúng bài TĐN .
3 - Giáo dục: - Yêu thích việc trình bày bài hát .
B. CHUẨN BỊ:
GV - Nhạc cụ quen dùng , máy nghe , băng nhạc .
HS : - Một số nhạc cụ gõ .
C. LÊN LỚP:
a.Khởi động: Hát “Em yêu hoà bình”
b. Bài cũ : Học hát : Chúc mừng – Một số hình thức trình bày bài hát .
c- Bài mới
Phương pháp : Trực quan , thực hành , làm mẫu	. 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài: 
Ôn tập bài hát : Chúc mừng .
 Tập đọc nhạc : TĐN số 5 .
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Chúc mừng .
bài hát Chúc mừng 
- HS ôn tập bài hát vài lượt .
- Cho HS thể hiện vài động tác phụ họa .
Tiểu kết: HS hát đúng giai điệu bài hát Chúc mừng, kết hợp vài động tác vận động phụ họa.
Hoạt động 2 : Tập đọc nhạc số 5 .
- Cho HS thực hành gõ phách 
- Cho HS nhận xét về cách gõ và ghi 2 móc đơn : đen – đen – đen – đơn – đơn – trắng .
- Cho HS tập gõ tiết tấu .
- Cho HS nghe cao độ của bài .
- Chia lớp thành 2 nửa:
* Một bên đọc nhạc, một bên ghép lời ca . 
Tiểu kết: HS đọc được bài TĐN số 5 .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách .
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 
- Hát kết hợp động tác phụ họa .
Hoạt động lớp .
- HS thực hành gõ phách .
- HS nhận xét bài như sau :
+ Cao độ từ nốt thấp đến nốt cao .
+ Hình nốt móc đơn , nốt đen , nốt trắng .
- HS tập gõ tiết tấu .
- Đọc kết hợp gõ theo phách . 
- Tập chép bài TĐN số 5 .
4. Củng cố : (3’) - Gợi ý HS trả lời câu hỏi SGK ; kể tên một số bài hát nước ngoài em biết .
	- Giáo dục HS yêu thích việc trình bày bài hát .
5. Nhận xét – Yêu cầu HĐ nối tiếp: : (1’)
-Nhận xét lớp. 
- Dặn HS ôn lại 5 bài hát ở nhà .
- Chuẩn bị: Ôn tập bài hát : Chúc mừng. TĐN số 5.
Bổ sung:
Thứ tư, ngày 24 tháng 1 năm 2007
Thể dục 
Tiết 39:	ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI , TRÁI 
TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG”
I. MỤC TIÊU :
- Ôn đi chuyển hướng phải , trái . Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác .
- Chơi trò chơi Thăng bằng . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Mở đầu : 6 – 10 phút .
- Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu của giờ học : 1 – 2 phút .
Tiểu kết: Giúp HS nắm nội dung sẽ được học
Hoạt động lớp .
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập : 1 phút 
- Tập bài thể dục phát triển chung : 1 lần 
- Trò chơi Có chúng em : 1 phút .
Cơ bản : 18 – 22 phút .
a a) Đội hình đội ngũ và Bài tập rèn luyện tư thế cân bằng : 12 – 14 phút .
- Ôn tập họp hàng ngang , dóng hàng , đi đều theo 1 – 4 hàng dọc .
+ Bao quát , nhắc nhở , sửa sai cho HS .
- Ôn di chuyển hướng phải , trái .
+ Chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định .
+ Đi lại quan sát , giúp đỡ em thực hiện sai.
- Thi tập họp hàng ngang, dóng hàng, đi đều và đi chuyển hướng phải , trái .
b) Trò chơi “Thăng bằng” : 5 – 6 phút .
- Trực tiếp điều khiển , chú ý nhắc nhở , đề phòng không để xảy ra chấn thương cho các em.
- Sau một số lần chơi , có thể thay đổi hình thức, đưa thêm quy định hoặc cách chơi khác cho trò chơi thêm phần sinh động .
Tiểu kết: HS thực hiện di chuyển hướng phải, trái .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Cả lớp tập luyện dưới sự chỉ huy của lớp trưởng . 
- Các tổ trưởng điều khiển tổ mình tập .
+ Lần lượt từng tổ thực hiện 1 lần và đi đều trong khoảng 10 – 15 m . Tổ nào tập đều , đúng , đẹp , nhanh được biểu dương . Tổ nào kém nhất sẽ phải chạy 1 vòng xung quanh các tổ thắng .
- Khởi động các khớp , nhắc lại cách chơi 
- Các tổ tiếp tục chơi thi đua với nhau .
Phần kết thúc : 4 – 6 phút .
- Hệ thống bài : 1 phút .
- Nhắc nhở , phân công trực nhật để chuẩn bị giờ sau kiểm tra : 1 – 2 phút .
Tiểu kết: HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
Hoạt động lớp .
- Đi thường theo nhịp và hát : 2 – 3 phút .
- Đứng tại chỗ thực hiện thả lỏng , hít thở sâu : 1 phút .
Bổ sung:
Thứ sáu , ngày 26 tháng 1 năm 2007
Thể dục 
Tiết 40:	ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI , TRÁI
TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG”
I. MỤC TIÊU :
- Ôn động tác đi chuyển hướng phải , trái . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng .
	- Chơi trò chơi Lăn bóng . Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia được vào trò chơi II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Mở đầu : 6 – 10 phút .
- Tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu và hình thức kiểm tra : 2 phút .
Tiểu kết: Giúp HS nắm nội dung sẽ được học 
Hoạt động lớp .
- Giậm chân tại chỗ , vỗ tay và hát : 1 phút .
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên : 1 phút .
- Khởi động các khớp cổ chân , cổ tay , gối , vai , hông : 1 – 2 phút .
- Chơi trò chơi Quả gì ăn được : 1 phút .
Cơ bản : 18 – 22 phút .
a) Đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện tư thế cân bằng : 10 – 12 phút .
- Ôn đi đều 1 – 4 hàng dọc : 3 – 4 phút .
+ Bao quát chung và nhắc nhở những em thực hiện chưa chính xác .
- Ôn đi chuyển hướng phải , trái : 7 – 8 phút .
b) Chơi trò chơi “Lăn bóng” : 7 – 8 phút .
- Cho HS khởi động kĩ các khớp cổ tay , cổ chân, đầu gối , hông và hướng dẫn cách lăn bóng .
- Hướng dẫn thêm những trường hợp phạm quy để HS nắm được luật chơi .
Tiểu kết: HS thực hiện được động tác nhảy và chơi được trò chơi thực hành .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Lớp trưởng điều khiển cả lớp tập .
- Tập theo tổ ở những khu vực đã quy định .
- Tập trước động tác di chuyển , tay điều khiển quả bóng , cách quay vòng ở đích .
- Cả lớp chơi thử .
- Cả lớp chơi chính thức .
Phần kết thúc : 4 – 6 phút .
- Hệ thống bài : 1 – 2 phút :
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút .
Tiểu kết: HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
Hoạt động lớp .
- Đứng tại chỗ , vỗ tay , hát : 1 phút .
Bổ sung:
Thứ sáu, ngày 26 tháng 1 năm 2007.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ.
TUẦN 20.
I . MỤC TIÊU : 
- Biết phê và tự phê . Thấy được ưu điểm , khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động .
- Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể .
II. CHUẨN BỊ :
- Báo cáo tuần 20.
III. LÊN LỚP :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Báo cáo công tác tuần qua : (10’) 
- Nói về Quyền trẻ em : Chủ đề II
Gia đình tôi.
- Nơi được quyền hưởng sự yêu thương, che chở, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo của cha mẹ và những người thân trong gia đình.
- Các trẻ mồ côi cần được nhà nước hoặc tổ chức từ thiện nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục.
- Con cái có bổn phận yêu thương ông bà, cha mẹ và các anh chị em. Giúp đở cha mẹ trong những việc ở gia đình. Học tập chăm chỉ, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
- Học văn hoá tuần 20. 
- Học tập đạo đức : Tiên học lễ , hậu học văn. 
 3. Sinh hoạt tập thể : (5’)
- Hát : Trái đất này là của chúng mình.
- Chơi trò chơi : Ai nhanh hơn..
 4. Hoạt động nối tiếp : (1’)
- Tiếp tục : Ổn định nề nếp.
- Học văn hoá tuần 21 . Giáo dục về quyền trẻ em.
- Tiếp tục bồi dưỡng đạo đức : Tiên học lễ , hậu học văn.
- Chú ý HS: An toàn thực phẩm, Vệ sinh môi trường.
- Rèn luyện trật tự kỹ luật.
Bổ sung: