Giáo án Lớp 4 - Tuần 22 - GV: Phạm Thị Liên

Tuần 22 	
TAÄP ÑOÏC
Tiết 43:	 SAÀU RIÊNG
I- MUÏC TIEÂU: 
- Bước đầu biết đọc một đoạn trong bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả.
- Hiểu ND: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa , quả và nét độc đáo về dáng cây (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
- Tranh minh hoaï cây trái sầu riêng .
- Baûng phuï ghi saün ñoaïn vaên caàn luyeän ñoïc . 
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
5’
3’
8’
7’
7’
5’
KIEÅM TRA BAØI CUÕ 
Goïi 3 hoïc sinh ñoïc thuoäc loøng baøi thô : “Bè xuôi sông La” vaø traû lôøi caâu hoûi veà noäi dung baøi . 
Goïi hoïc sinh neâu noäi dung chính cuûa baøi 
Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh 
 DAÏY BAØI MÔÙI 
 1. Giôùi thieäu chủ điểm và bài đọc:
 Dùng tranh ảnh để giới thiệu về chủ điểm , bài đọc .
2. Höôùng daãn luyeän ñoïc vaø tìm hieåu baøi : 
Luyeän ñoïc : 
- Goïi 3 hoïc sinh tieáp noái nhau ñoïc 3 ñoaïn cuûa baøi (3 löôït hoïc sinh ñoïc) .
- Giaùo vieân söûa loãi phaùt aâm, ngaét gioïng cho töøng HS. 
- Nêu nghĩa của các từ ngữ chú giải .
- Luyện đọc theo nhóm .
- Cho HS đọc tòan bài . Nhận xét cách đọc .
- GV ñoïc maãu, giọng ñoïc nhẹ nhàng , chậm rãi , nhaán gioïng ôû nhöõng töø ngöõ : ngào ngạt , quyện , tỏa khắp , lác đác , lủng lẳng cao, vút , thẳng đuột 
Tìm hieåu baøi : 
- Yeâu caàu HS ñoïc ñoaïn 1, trao ñoåi vaø traû lôøi caâu hoûi . 
 + Sầu riêng là đặc sản của vùng nào ? 
- Yêu cầu HS đọc tòan bài , trả lời câu hỏi : Nêu những nét đặc sắc của hoa sầu riêng , quả và dáng cây sầu riêng ? 
- Nêu ý chính tòan bài ?
- GV tóm tắt nội dung chính , cho HS nhắc lại 
c .Hướng dẫn đọc diễn cảm :
- Cho 3 HS tiếp nối đọc 3 đọan, tìm đúng giọng đọc của bài văn và đọc diễn cảm 
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đọan 1
Nhận xét tiết học. choát yù toaøn baøi.
3. Cuûng coá – daën doø
Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục luỵên đọc diễn cảm bài văn , học tập nghệ thuật miêu tả của tác giả , tìm hiểu các câu truyện kể , thơ nói về cây sầu riêng .
- Hoïc sinh thöïc hieän yeâu caàu . 
- Laéng nghe . 
- Hoïc sinh tieáp noái nhau ñoïc theo trình töï : 
Ñoaïn 1: Từ đầu...quyến rũ đến kì lạ .
Ñoaïn 2 :Tiếp đến ..tháng năm ta 
Ñoaïn 3 : Còn lại 
- Thực hiện theo yêu cầu .
-1 hoïc sinh ñoïc thaønh tieáng. Cả lớp ñoïc thaàm, traû lôøi caâu hoûi .
- Cả lớp đọc thầm , lần lượt trả lời câu hỏi và nhận xét .
- Cá nhân nêu ý kiến , nhận xét , bổ sung 
-Thực hiện theo yêu cầu ,từng cá nhân nêu ý kiến , lớp nhận xét .
- Từng HS tiếp nối đọc diễn cảm 
 đọan văn . 
TOAÙN
Tiết 106:	 LUYỆN TAÄP CHUNG
I- MUÏC TIEÂU
- Rót gän ®­îc ph©n sè.
- Quy ®ång ®­îc mÉu sè hai ph©n sè.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
5’
3’
5’
7’
10’
5’
Kieåm tra baøi cuõ:
GV goïi 2 hoïc sinh leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc baøi taäp höôùng daãn luyeän taäp theâm cuûa tieát 105.
GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh .
Daïy baøi môùi:
1. Giôùi thieäu baøi môùi : 
Trong giôø hoïc naøy, caùc em seõ tieáp tuïc luyeän taäp veà phaân soá, ruùt goïn phaân soá quy ñoàng maãu soá caùc phaân soá. 
2. Höôùng daãn luyeän taäp 
Baøi 1 : 
GV yeâu caàu hoïc sinh töï laøm baøi 
GV chöõa baøi , hoïc sinh coù theå ruùt goïn daàn qua nhieàu böôùc trung gian . 
Baøi 2 
Hoûi : Muoán bieát phaân soá naøo baèng phaân soá 2/9, chuùng ta laøm nhö theá naøo ? 
GV yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi . 
Baøi 3
GV yeâu caàu hoïc sinh töï quy ñoàng maãu soá caùc phaân soá, sau ñoù ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi laãn nhau . 
GV chöõa baøi vaø toå chöùc cho hoïc sinh trao ñoåi ñeå tìm ñöôïc MSC beù nhaát (c – MSC laø 36 ; d – MSC laø 12)
Cuûng coá , daën doø
* GV toång keát tieát hoïc, daën doø hoïc sinh veà nhaø laøm caùc baøi taäp höôùng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau .
- 2 hoïc sinh leân baûng thöïc hieän yeâu caàu, hoïc sinh döôùi lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn . 
- Nghe GV giôùi thieäu baøi . 
- 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh ruùt goïn 2 phaân soá, hoïc sinh caû lôùp laøm baøi vaøo vôû baøi taäp . 
- HS trả lời 
- HS làm bài
- Hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh caû lôùp laøm baøi vaøo vôû baøi taäp. Keát quaû 
a/ 32/24 ; 15/24 b/ 36 ; 25
c/ 16/36 ; 21/36 
CHÍNH TAÛ
Tiết 22:	 SẦU RIÊNG
I- MUÏC TIEÂU: 
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng đoạn văn trích ; không mắc quá năm lỗi trong bài.
- Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau khi đã hoàn chỉnh), hoặc BT(2) a/b, hoặc BT do Gv soạn.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
- Bảng lớp viết sẵn các dòng thơ BT 2b.
Giaáy khoå to vaø buùt daï . 
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
5’
3’
8’
8’
5’
KIEÅM TRA BAØI CUÕ :
- Goïi 1 hoïc sinh ñoïc cho 3 hoïc sinh vieát baûng lớn các từ có thanh hỏi / ngã ( đã viết ở BT 3 , Tiết 21): 
- Nhaän xeùt veà chöõ vieát cuûa hoïc sinh . 
DAÏY BAØI MÔÙI:
1/ Giôùi thieäu baøi : Nghe vieát moät ñoaïn trong vaø laøm baøi taäp chính taû . Sầu riêng
2/ Höôùng daãn nghe – vieát chính taû 
- Goïi hoïc sinh ñoïc ñoaïn vaên sgk 
Hoûi: Đọan văn nói về điều gì của cây sầu riêng ? 
- Höôùng daãn vieát töø khoù : 
- Yeâu caàu hoïc sinh tìm töø khoù, deã laãn khi vieát chính taû vaø luyeän vieát :tỏa khăp khu vườn, hao hao giống, lác đác , nhụy li ti  
- Vieát chính taû 
- Soaùt loãi vaø chaám baøi : 
- Chấm một số vở , nhận xét .
3. Höôùng daãn laøm baøi taäp chính taû 
Baøi 2 b : 
a. Goïi hoïc sinh ñoïc yeâu caàu 
- Phaùt giaáy vaø buùt daï. Yeâu caàu hoïc sinh töï tìm töø 
- Goïi ñoïc caùc töø tìm ñöôïc, nhöõng hoïc sinh khaùc boå sung, söûa , đọc lại bài thơ đã điền xong . 
- Nhaän xeùt chung, keát luaän lôøi giaûi ñuùng . 
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu . 
- Phát giấy khổ lớn, bút dạ cho các nhóm yêu cầu làm bài.
- Sửa bài , nhận xét , đọc bài văn đã hòan thành .
* HĐNT
 - Nhaän xeùt tieát hoïc , choát yù toaøn baøi.
- Daën hoïc sinh veà nhaø vieát laïi caùc caùc töø vöøa tìm ñöôïc ôû BT2
- Hoïc sinh thöïc hieän yeâu caàu
- Laéng nghe
-1 HS ñoïc thaønh tieáng, caû lôùp theo doõi SGK. 
- Dựa vào đọan văn trả lời câu hỏi 
- Cá nhân tự tìm , nêu trước lớp và luyện viết .
- Nghe ,nhớ , viết .
- Nghe – đọc , dò lỗi ; dựa SGK dò lỗi 
-1 hoïc sinh ñoïc thaønh tieáng 
- 1 học sinh lên bảng làm .
- 2 hoïc sinh ngoài cuøng baøn tìm töø ghi vaøo saùch giaùo khoa .
- 1 học sing đọc to 
- các nhóm 4 nhận giấy làm bài .
- dán phiếu, cử người trình bày, nhận xét.
ĐẠO ĐỨC
Tiết 22:	Bài : LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI
I. Yêu cầu:
- Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người.
- Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với mọi người.
- Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh 
II. Chuẩn bị:
 - SGK đạo đức 4.
 - Mỗi HS có ba tấm bìa màu: xạnh, đỏ, vàng 
 -Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
9’
14’
5’
5’
 1.Báo cáo kết quả điều tra:
- Tổ chức cho HS báo cáo kết quả điều tra của tiết trước về những công trình công cộng tại địa phương ( tiết trước)
+ Nội dung báo cáo gồm : 
 . Thực trạng của công trình , nguyên nhân . 
 . Đề xuất ý kiến để bảo vệ , gìn giữ các công trình công cộng .
- Nhận xét , kết luận về việc thực hiện giữ gìn các công trinh công cộng tại địa phương .
2.Bày tỏ ý kiến ( bài tập 3 - SGK)
- Cho HS nêu yêu cầu rổi thảo luận , xử lý tình huống .
- GV kết luận : (a ) . đúng (b) sai
3.Keát luaän : Gọi vài HS đọc to phần ghi nhớ - SGK
- Thực hiện nội dung ở mục thực hành trong SGK
4. Cuûng coá – daën doø
- Thöïc hieän noäi dung 2 trong muïc “thöïc haønh” cuûa SGK 
- Thöïc hieän cö xöû lòch söï vôùi moïi ngöôøi xung quanh trong cuoäc soáng haèng ngaøy .
- Chuaån bò : Giöõ gìn caùc coâng trình coâng coäng. 
- Các nhóm tổng kết kết quả điều tra và báo cáo .
- Nhận xét , bổ sung về nội dung báo cáo .
- Lắng nghe 
- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu , trình bày .
- Các nhóm nhận xét bổ sung 
HS lần lượt đọc,cả lớp lắng nghe.
 - Thực hiện hằng ngày 
LUYEÄN TÖØ VAØ CAÂU
Tiết 43:	CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO ? 
I- MUÏC TIEÂU: 
- Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kể Ai thế nào ? (ND Ghi nhớ).
- Nhận biết được câu kể Ai thế nào ? trong đoạn văn (BT1, mục III) ; viết được đoạn văn khoảng 5 câu, trong đó có câu kể Ai thế nào ? (BT2)
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
 -2 phiếu khổ to viết 4 câu kể Ai thế nào? (1, 2, 4, 5) phần Nhận xét (viết mỗi câu 1 dòng).
 -1 tờ phiếu khổ to viết 5 câu kể Ai thế nào? (3, 4, 5, 6, 8) đoạn văn BT1, phần Luyện tập (mỗi câu 1 dòng).
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
5’
3’
8’
2’
7’
8’
5’
 KIEÅM TRA BAØI CUÕ:
Goïi 1 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết LTVC trước (VN trong câu kể Ai thế nào?). Nêu VD
 DAÏY BAØI MÔÙI: 
1/ Giôùi thieäu baøi : Nêu yêu cầu bài học.
2/ Phần Nhận xét: 
Baøi 1 
Goïi HS ñoïc nội dung BT1, trao đổi cùng bạn ngồi bên, tìm các câu kể Ai thế nào? Trong đoạn văn.
Kết luận: Các câu 1-2-4-5 là các câu kể Ai thế nào?
Bài 2
Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài, xác định CN của những câu vừa tìm được.
GV dán bảng 2 tờ phiếu đã viết 4 câu văn, gọi 2 HS có ý kiến đúng lên bảng gạch dưới bộ phận CN trong mỗi câu.
Bài 3
GV nêu yêu cầu của bài.
Gợi ý:
+ CN trong các câu trên cho ta biết điều gì (thông báo về đặc điểm, tính chất ở VN)
+ CN nào là một từ, CN nào là một ngữ?
Kết luận: 
+ CN của các câu đều chỉ sự vật có đặc điểm, tính chất được nêu ở VN .
+ CN của câu 1 do DT riêng Hà Nội tạo thành. CNcủa các câu còn lại đo cụm DT tạo thành.
*Chú ý: Câu 3 trong đoạn văn thuộc kiểu câu Ai làm gì?.
3/ Phần Ghi nhớ: 
-Gọi 2-3 HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK
- Gọi 1 HS nêu VD minh họa nội dung cần ghi nhớ.
Luỵên tập – thöïc haønh:
Bài 1:
- Cho HS nêu yêu cầu của bài tập .
- Nhắc HS thực hiện lần lượt 2 việc: tìm các câu kể Ai thế nào? trong đọan văn ; xác định CN của mỗi câu. Trình bày kết quả bài làm
- Kết luận: Các câu 3-4-5-6-8 là các câu Ai thế nào?.
- GVdán bảng tờ giấy đã viết 5 câu sẵn. GV dùng phấn màu gạnh dưới bộ phận CN, ghi lại kết quả đúng. 
Chú ý:
-Các câu 1,2 không phải là câu kể mà là câu cảm sẽ học sau. 
-Câu 5 là câu kể Ai thế nào?. Về cấu tạo, nó là một câu ghép đẳng lập có 2 vế câu ( 2 cụm CV) đặt song song với nhau.
-Câu 7 là câu kể Ai làm gì?. 
Baøi 2 
- Cho HS nêu yêu cầu của bài, nhấn mạnh: ... caâu vôùi caùc töø tìm ñöôïc.
- HS ñoïc baøi taäp 4.
- Caû lôùp ñoïc thaàm.
- Söûa baøi.
TOÁN
Tiết 109:	Bài:	SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SOÁ 
I. Yêu cầu:
- BiÕt so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè.
II. Chuẩn bị:
 - SGK toán 4.
 - Phiếu học tập. 
III.Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
5’
3’
6’
19’
4’
Kieåm tra baøi cuõ:
GV goïi 2 hoïc sinh leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc baøi taäp höôùng daãn luyeän taäp theâm cuûa tieát 108.
GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh .
Giôùi thieäu: So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá
Hoaït ñoäng 1: GV neâu ví duï: So saùnh hai phaân soá vaø 
Caùch thöù nhaát: 
HS so saùnh hai phaân soá gioáng nhau hay khaùc nhau? 
Giaùo vieân laáy hai baêng giaáy nhö nhau. Chia baêng giaáy thöù nhaát thaønh 3 phaàn baèng nhau, laáy hai phaàn, töùc laø laáy baêng giaáy. Chia baêng giaáy thöù hai thaønh 4 phaàn baèng nhau, laáy 3 phaàn, töùc laø laáy baêng giaáy. So saùnh ñoä daøi cuûa baêng giaáy vaø baêng 
Caùch thöù hai:
 = = ; = = 
Keát luaän
Hoaït ñoäng 2: Thöïc haønh
Baøi 1: So saùnh hai phaân soá
Baøi 2: Ruùt goïn phaân soá roài so saùnh hai phaân soá. 
 Löu yù HS laøm ñuùng yeâu caàu. 
Baøi 3: GV cho HS töï giaûi baøi toaùn vaø trình baøy vaøo vôû
Mai aên caùi baùnh töùc laø aên caùi baùnh. Hoa aên caùi baùnh töùc laø aên caùi baùnh, vì > neân Hoa aên nhieàu baùnh hôn. 
3. Cuûng coá, daën doø
- GV toång keát tieát hoïc, daën hoïc sinh veà nhaø laøm caùc baøi taäp “höôùng daãn luyeän taäp theâm” vaø chuaån bò baøi sau .
Khaùc nhau
 < 
HS nhaéc laïi 
HS laøm baøi vaø söûa baøi.
HS laøm ñaày ñuû caùc yeâu caàu. 
HS laøm vaø söûa baøi. 
KHOA HỌC
Tiết 44:	Bài:	AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG (tieáp theo)
I. Yêu cầu: 
- Nêu được ví dụ về ích lợi của âm thanh trong cuộc sống: Âm thanh dùng để giao tiếp trong sinh hoạt, học tập, lao động, giải trí; dùng để báo hiệu (còi tàu, xe, trống trường,)
II. Chuẩn bị:
- Chuaån bò theo nhoùm: tranh aûnh veà caùc loaïi tieáng oàn vaø vieäc phoøng choáng oàn.
III. Các hoạt động dạy học	
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
5’
3’
9’
9’
7’
5’
Kieåm tra baøi cuõ:
Hỏi : 
+ Âm thanh cuộc sống cần thiết cho con người như thế nào ? 
+ Việc ghi lại được âm thanh có ích lợi gì ? 
- Cho HS thi viết những âm thanh ưa thích hoặc không được ưa thích 
Nhaän xeùt caâu traû lôøi vaø cho ñieåm hoïc sinh .
Giôùi thieäu:Baøi “AÂm thanh trong cuoäc soáng” (tieáp theo)
Hoaït ñoäng 1:Tìm hieåu nguoàn gaây tieáng oàn 
-Coù nhöõng aâm thanh chuùng ta öa thích vaø muoán ghi laïi ñeå thöôûng thöùc. Tuy nhieân cuõng coù nhöõng aâm thanh chuùng ta khoâng öa thích vaø caàn phaûi tìm caùch phaøng traùnh.
-Em bieát nhöõng loaïi tieáng oàn naøo?
-Nhaän xeùt vaø giuùp hs phaân loaïi nhöõng tieáng oàn chính gíup hs nhaän thaáy haàu heát tieáng oàn ñeàu do con ngöôøi taïo ra.
 Hoaït ñoäng 2:Tìm hieåu veà taùc haïi cuûa tieáng oàn vaø bieän phaùp phoøng choáng 
-Yeâu caàu hs ñoïc vaø quan saùt caùc hình trang 88 SGK vaø tranh aûnh caùc em söu taàm ñöôïc.
-Em haõy neâu bieän phaùp choáng tieáng oàn?
Keát luaän:
Hoaït ñoäng 3:Noùi veà vieäc neân khoâng neân laøm ñeå goùp phaàn choáng tieáng oàn cho baûn thaân vaø nhöõng ngöôøi xung quanh 
-Cho hs thao luaän nhoùm nhöõng vieäc neân vaø khoâng neân laøm ñeå phoøng choáng tieáng oàn ôû tröôøng , lôùp ôû nhaø.
3/ Cuûng coá - Daën doø:
-Gaàn nôi em ôû coù nhieàu tieáng oàn khoâng? Ngöôøi ta coù bieän phaùp gì ñeå phoøng choáng?
Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc.
-Döïa vaøo caùc hình trang 88 SGK vaø boå sung theâm.
-Thaûo luaän theo nhoùm vaø traû lôøi caùc caâu hoûi SGK, neâu nhöõng tieáng oàn ôû nôi hs ôû.
-Neâu
-Thaûo luaän neâu caùc bieän phaùp.
-Ñaïi dieän nhoùm trình baøy.
-Lieân heä thöïc teá ñòa phöông.
TẬP LÀM VĂN
Tiết 44:	Bài: LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI 
I. Yêu cầu:
 - Nhận biết được một số điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối trong đoạn văn mẫu (BT1) ; viết được đoạn văn ngắn tả lá (thân, gốc) một cây em thích (BT2).
II. Chuẩn bị:
 - Tranh, ảnh một số cây ăn quả để HS làm BT2.
 - Giấy ghi lời giải
III.Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
5’
3’
24’
4’
KIEÅM TRA BAØI CUÕ 
Goïi 2 HS đọc kết quả quan sát một cái cây em thích trong khu vực nhà trường hoặc ở nơi em ở-BT2, tiết TLV trước.
Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh
Giôùi thieäu: 
Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn HS luyeän taäp. 
Baøi taäp 1:
GV choát laïi:
Ñoaïn taû laù baøng: Taû raát sinh ñoäng söï thay ñoåi maøu saéc cuûa laù baøng theo thôøi gian boán muøa xuaân, haï, thu, ñoâng. 
Ñoaïn taû caây soài: taû söï thay ñoåi cuûa caây soài töø muøa ñoâng sang muøa xuaân.
Hình aûnh so saùnh: noù nhö, hình aûnh nhaân hoaù: cau coù, khinh khænh, veû ngôø vöïc.
Baøi taäp 2: 
HS vaø GV nhaän xeùt. 
3. Cuûng coá, daën doø
Nhaän xeùt tieát hoïc 
Yêu cầu HS về nhà hoàn thành đoạn văn.
Daën HS đọc 2 đoạn văn tham khảo: Bàng thay lá, Cây tre, nhận xét cách tả tác giả.
HS ñoïc ñoaïn vaên: Laù baøng vaø Caây soài. 
Caû lôùp ñoïc thaàm hai ñoaïn vaên, suy nghó, trao ñoåi cuøng baïn, phaùt hieän caùch taû cuûa taùc giaû trong moãi ñoaïn coù gì ñaùng chuù yù. 
HS phaùt bieåu yù kieán, caû lôùp nhaän xeùt. 
HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp, suy nghó, choïn taû moät boä phaän cuûa caây em yeâu thích.
Moät vaøi HS phaùt bieåu: Caùc em choïn caây naøo, taû boä phaän naøo cuûa caây. 
HS vieát ñoaïn vaên.
5 HS ñoïc tröôùc lôùp. 
TOÁN
Tiết 110:	Bài:	LUYỆN TẬP
I. Yêu cầu:
- Cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè.
- BiÕt c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng tö sè.
II. Chuẩn bị:
 - SGK toán 4.
 - Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
5’
3’
21’
4’
Kieåm tra baøi cuõ:
GV goïi 2 hoïc sinh leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc baøi taäp höôùng daãn luyeän taäp theâm cuûa tieát 105.
GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh .
Giôùi thieäu: 
Luyeän taäp
Baøi 1: Cho HS laøm laàn löôït roài chöõa baøi. Khi chöõa baøi caàn cho HS neâu caùc böôùc thöïc hieän so saùnh hai phaân soá . 
Baøi 2: HS so saùnh phaân soá baèng hai caùch khaùc nhau
Ví duï: So saùnh vaø 
Caùch 1: HS quy ñoàng maãu soá hai phaân soá ñoù (MSC laø 56)
Caùch 2: > 1 vaø 1 > neân > 
Baøi 3: So saùnh hai phaân soá cuøng töû soá
Trong hai phaân soá (khaùc 0) coù töû soá baèng nhau, phaân soá naøo coù maãu soá beù hôn thì phaân soá ñoù lôùn hôn 
Baøi 4: Vieát caùc phaân soá theo thöù töï töø beù ñeán lôùn. 
Caâu b) Yeâu caàu HS coù theå quy ñoàng maãu soá ba phaân soá sau ñoù so saùnh vaø saép theo thöù töï töø beù ñeán lôùn. 
3. Cuûng coá, daën doø
GV toång keát tieát hoïc .
Daën doø hoïc sinh veà nhaø laøm caùc baøi taäp höôùng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau .
HS laøm baøi vaøo vôû vaø chöõa baøi
HS laøm baøi vaøo vôû vaø chöõa baøi
HS döïa vaøo nhaän xeùt ñeå laøm mieäng phaàn b)
HS laøm baøi vaøo vôû vaø chöõa baøi
ĐỊA LÍ
Tiết 22:	HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN 
Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ (tt)
I. Yêu cầu:
- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng Nam Bộ: 
Trồng nhiều lúa gạo, cây ăn trái. 
Nuôi trồng và chế biến thủy sản. 
Chế biến lương thực. 
II. Chuẩn bị:
- Baûn ñoà coâng nghieäp Vieät Nam.
- Tranh aûnh veà saûn xuaát coâng nghieäp, chôï noåi tieáng treân soâng ôû ñoàng baèng Nam Boä.
III. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
5’
10’
14’
5’
1/ Kieåm tra baøi cuõ: 
Ñieàu kieän naøo laøm cho ñoàng baèng Nam boä ñaùnh baét ñöôïc nhieàu thuyû saûn? 
Keå teân moät soá thuyû saûn ñöôïc nuoâi nhieàu ôû ñaây?
Thuyû saûn ôû ñoàng baèng ñöôïc tieâu thuï ôû nhöõng ñaâu?
2/ Baøi môùi
Hoaït ñoäng 1: Hoaït ñoäng theo nhoùm
Nguyeân nhaân naøo laøm cho ñoàng baèng Nam Boä coù coâng nghieäp phaùt trieån maïnh?
Neâu daãn chöùng theå hieän ñoàng baèng Nam Boä coù coâng nghieäp phaùt trieån maïnh nhaát nöôùc ta ?
Keå nhöõng ngaønh coâng nghieäp noåi tieáng cuûa ñoàng baèng Nam Boä?
Hoaït ñoäng 2: Hoaït ñoäng theo nhoùm 
Moâ taû veà chôï noåi treân soâng (Chôï hoïp ôû ñaâu? Ngöôøi daân ñeán chôï baèng phöông tieän gì? Haøng hoaù ôû chôï goàm nhöõng gì? Loaïi haøng naøo coù nhieàu hôn?)
Keå teân caùc chôï noåi tieáng cuûa ñoàng baèng Nam Boä?
3/ Cuûng coá - Daën doø :
GV toå chöùc cho hoïc sinh thi keå chuyeän (moâ taû ) veà chôï noåi ôû ñoàng baèng Nam Boä?
Chuaån bò baøi Thaønh phoá Hoà Chí Minh.
HS döïa vaøo SGK , baûn ñoà vaø thaûo luaän theo caâu hoûi cuûa giaùo vieân.
HS trao ñoåi keát quaû tröôùc lôùp.
HS döïa vaøo tranh aûnh, voán hieåu bieát cuûa baûn thaân ñeå traû lôøi.
KĨ THUẬT
Tiết 22 :	Bài : TROÀNG CAÂY RAU , HOA
I. Yêu cầu:
- BiÕt c¸ch chän c©y rau, hoa ®em trång.
- BiÕt c¸ch trång c©y rau, hoa trªn luèng vµ c¸ch trång c©y rau, hoa trong chËu.
- Trång ®­îc c©y rau hoa trªn luèng hoÆc trong chËu.
II. Chuẩn bị:
 Giaùo vieân : 
_ Vaät lieäu vaø duïng cuï : 1 soá caây con rau, hoa ñeå troàng ; tuùi baàu coù chöùa ñaày ñaát ; cuoác daàm xôùi , bình töôùi nöôùc coù voøi hoa sen .
Hoïc sinh : 
Moät soá vaät lieäu vaø duïng cuï nhö GV .
III. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
1’
11’
16’
5’
1.Giôùi thieäu baøi:
Baøi “Troàng caây rau, hoa”
2.Phaùt trieån:
*Hoaït ñoäng 1:Höôùng daãn hs tìm hieåu quy trình kó thuaät troàng caây rau, hoa 
-Yeâu caàu hs ñoïc SGK vaø neâu laïi caùc böôùc gieo haït, vaø so saùnh böôùc gieo haït vôùi böôùc chuaån bò troàng caây con.
-Taïi sao phaûi choïn caây con khoeû, khoâng cong queo, gaày yeáu vaø khoâng bò saâu beänh, ñöùt reã, gaãy ngoïn?
-Nhaéc laïi caùch chuaån bò ñaát tröôùc khi gieo haït
-Caàn chuaån bò ñaát troàng cho caây con nhö theá naøo?
-Nhaän xeùt vaø giaûi thích:
*Hoaït ñoäng 2:GV höôùng daãn thao taùc kó thuaät 
-Duøng hoäp ñaát ñeå minh hoaï, vöøa giaûng vöøa thöïc hieän caùc thao taùc.
-Vöøa laøm vöøa giaûi thích chaäm ñeå hs naém.
3. Cuûng coá, daën doø
Goïi 1, 2 hs thöïc hieän laïi.
Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau.
-Xem SGK vaø traû lôøi caùc caâu hoûi.
-HS ñoïc noäi dung baøi SGK.đđ
đđ
- HS đ baøi cuõ.
-HS traû lôøi. 
-HS laéng nghe.
-HS quan saùt vaø traû lôøi.
-2 HS nhaéc laïi.
-HS thöïc hieän troàng caây con theo caùc böôùc trong SGK.
-HS caû lôùp