Giáo án Lớp 4 - Tuần 22 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Liên

 Kế hoạch bài dạy Tuần 23 Lớp 4A5
 TUẦN 22
MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 19 tháng 2 năm 2024
 CHỦ ĐỀ 6: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI
 Tiết 1 - Sinh hoạt dưới cờ: SỐNG AN TOÀN LÀNH MẠNH
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
1. Năng lực:
- Giao lưu với khách mời về những việc cần làm để rèn luyện sức khỏe thể chất và tinh 
thần. Lắng nghe những câu chuyện cảnh báo xâm hại trẻ em.
-Năng lực giao tiếp và hợp tác, tư duy: Nhận biết được nguy cơ bị xâm hại
2. Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Biết yêu thương giúp đỡ , chia sẻ với mọi người.Phẩm chất chăm 
chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, rèn luyện. Phẩm chất trách nhiệm: Thực hiện phòng 
tránh bị xâm hại
 II. ĐỒ DÙNG , PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
1.Giáo viên: 
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: 
- SGK, vở ghi chép, vật liệu dụng cụ phục vụ cho việc học tập
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - Mục tiêu: 
 + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
 - Cách tiến hành:
 − GV yêu cầu HS chỉnh lại quần áo, tóc tai để - HS quan sát, thực hiện.
 chuẩn bị làm lễ chào cờ.
 - GV cho HS chào cờ.
 2. Sinh hoạt dưới cờ: Sống an toàn lành mạnh
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 23 Lớp 4A5
 - Mục tiêu: Giao lưu với khách mời về những việc cần làm để rèn luyện sức khỏe 
 thể chất và tinh thần. Lắng nghe những câu chuyện cảnh báo xâm hại trẻ em.
 - Cách tiến hành:
 - HS xem.
 - Các nhóm lên thực hiện 
 Giao lưu với khách mời về 
 những việc cần làm để rèn 
 luyện sức khỏe thể chất và 
 tinh thần. Lắng nghe những 
 câu chuyện cảnh báo xâm hại 
 trẻ em. và chia sẻ suy nghĩ 
 của mình sau buổi tham gia
 - GV cho HS Giao lưu với khách mời về những việc 
 cần làm để rèn luyện sức khỏe thể chất và tinh thần. - HS lắng nghe.
 Lắng nghe những câu chuyện cảnh báo xâm hại trẻ 
 em. 
 - GV cho học sinh tham gia và chia sẻ suy nghĩ của 
 bản thân sau khi tham gia 
 3. Vận dụng.trải nghiệm
 - Mục tiêu: Củng cố, dặn dò
 - Cách tiến hành:
 - HS nêu cảm nhận của mình sau buổi sinh hoạt. GV tóm tắt nội dung chính
 - HS lắng nghe.
 IV, ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG
 ...................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 23 Lớp 4A5
 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 22 tháng 2 năm 2024
 CHỦ ĐỀ: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI
 Tiết 2 - Sinh hoạt theo chủ đề: HÀNH VI XÂM HẠI THÂN THỂ.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Học sinh nhận diện được tình huống có nguy cơ xâm hại thân thể, đánh giá được 
mức độ nguy hiểm và lựa chọn được hành vi phòng tránh phù hợp.
 - Rèn luyện và phát triển kĩ năng nghe – nói góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết điều chỉnh cảm xúc và suy nghĩ của bản thân, tự tin 
về bản thân trước tập thể.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xây dựng cho mình hình ảnh đẹp trước 
bạn bè (sạch sẽ, gọn gàng, mặc lịch sự).
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, góp ý cùng bạn trong giao tiếp.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng bạn, yêu quý và cảm thông về hình ảnh của bạn.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện để xây dựng hình ảnh bản 
thân trước tập thể.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức tôn trọng, bảo vệ hình ảnh của bạn trong lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - Mục tiêu: 
 + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
 + Thông qua khởi động, học sinh bớt căng thẳng khi tham gia các hoạt động trải nghiệm 
 với chủ đề Phòng tránh xâm hại vốn có thể gây ra áp lực cho các em.
 - Cách tiến hành:
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 23 Lớp 4A5
 - GV mời HS chơi trò chơi "tôi lên tiếng" - HS cùng tham gia chơi trò chơi theo 
 nhóm.
 - Thực hiện gọi điện tìm kiếm cứu trợ: nói sao - HS xác định được số điện thoại những 
 để mọi người hiểu và quan tâm: người có thể hỗ trợ mình; số điện thoại 
 của các tổ chức xã hội có nhiệm vụ hỗ 
 trợ và bảo vệ trẻ em như số 111 - Tổng 
 đài bảo vệ trẻ em, 18001567 - Cục bảo 
 vệ chăm sóc trẻ em,...
 - GV mời các nhóm đánh giá xem kịch bản gọi - Đại diện các nhóm nhận xét.
 điện thoại của nhóm nào rõ ràng, dễ hiểu, bình 
 tĩnh, thuyết phục nhất.
 - Thực hành kêu cứu: :Cứu tôi với" xem ai kêu - HS thực hành.
 to, rõ ràng nhất.
 - GV kết luận: Cần lên tiếng ngay khi có hiện - HS lắng nghe.
 tượng bị xâm hại, không được im lặng và che 
 giấu hành vi đó.
 - GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào bài 
 mới.
 2. Khám phá:
 - Mục tiêu: 
 + Học sinh nhận diện được tình huống có nguy cơ xâm hại thân thể, đánh giá được mức 
 độ nguy hiểm và lựa chọn được hành vi phòng tránh phù hợp.
 + Rèn luyện và phát triển kĩ năng nghe – nói góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ.
 - Cách tiến hành:
 * Chia sẻ trải nghiệm của bản thân về nguy 
 cơ bị xâm hại thân thể và cách phòng tránh.
 - GV mời HS chia sẻ những tình huống nguy cơ 
 xâm hại thân thể đã trải qua hoặc đã biết, đã - HS chia sẻ: 
 nghe kể. 
 - HS thảo luận nhóm 4.
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 23 Lớp 4A5
 - GV mời HS thảo luận về cách phòng tránh bị + Bối cảnh của các tình huống (khi ở 
 xâm hại thân thể. nhà một mình, khi đi chơi nơi công 
 cộng, khi tan học, người thân chưa kịp 
 đón,..)
 + Những hành vi xâm hại thân thể cụ 
 thể (đánh đập, bắt ép lao động,...);
 + Những người có thể thực hiện hành 
 vi xâm hại thân thể;
 + Đại điểm, thời gian có nguy cơ xâm 
 hại thân thể;
 + Hậu quả khi bị xâm hại thân thể;
 + Cách phòng tránh nguy cơ bị xâm hại 
 thân thể theo mức độ nguy hiểm.
 - GV đề nghị các nhóm biên soạn các bản bí kíp - Các nhóm chuyển các bản bí kíp để 
 nhận diện và ứng phó với các tình huống có nhận diện và ứng phó với các tình 
 nguy cơ bị xâm hại thân thể. huống có nguy cơ bị xâm hại thân thể.
 - Kết luận: GV tổng kết lại các nguy cơ bị xâm - Các nhóm hoàn thiện bản bí kíp sau 
 hại thân thể và cách ứng phó khi có nguy cơ khi nghe nhận xét từ các nhóm khác.
 bị xâm hại thân thể.
 3. Luyện tập.
 - Mục tiêu: 
 + Biết thực hành, vận dụng những bí kíp đã rút ra cùng các bạn trong một vài tình huống 
 cụ thể.
 + Rèn luyện và phát triển kĩ năng nghe – nói góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ.
 - Cách tiến hành:
 * Sắm vai ứng sử trong tình huống có nguy 
 cơ bị xâm hại thân thể.
 - GV chia HS theo nhóm và phát phiếu mô tả - Các nhóm nhận nhiệm vụ phân tích 
 tình huống có nguy cơ xâm hại thân thể trẻ em tình huống, đánh giá mức độ nguy 
 cho các nhóm. hiểm, xác định cách ứng xử phù hợp.
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 23 Lớp 4A5
 - Từng nhóm sắm vai các nhân vật 
 trong tình huống để giải quyết.
 - GV gọi các nhóm khác nhận xét, góp ý về cách 
 - Các nhóm nhận xét.
 giải quyết của nhóm bạn.
 - GV nhận xét, kết luận: GV tổng kết lại những 
 - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 cách giải quyết HS đã áp dụng:
 + Kể cho người tin cậy.
 + Thuyết phục để người xâm hại phải dừng tay.
 + Chạy kêu cứu.
 + Gọi điện thoại cứu trợ.
 4. Vận dụng trải nghiệm.
 - Mục tiêu:
 + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
 + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
 + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
 - Cách tiến hành:
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 23 Lớp 4A5
 - GV nhắc HS trao đổi với người thân về các - Học sinh tiếp nhận thông tin và yêu 
 bước ứng phó khi gặp tình huống xâm hại thân cầu để về nhà ứng dụng.
 thể trẻ em
 - GV đề nghị các nhóm chuẩn bị tiểu phẩm về - HS lắng nghe.
 xâm hại thân thể: nghĩ kịch bản, phân công vai 
 diễn, luyện tập; chuẩn bị đạo cụ, trang phục nếu 
 cần;...
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ..............................................................................................................................
 ..............................................................................................................................
 ..............................................................................................................................
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 23 Lớp 4A5
 Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 23 tháng 2 năm 2024
 CHỦ ĐỀ: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI
 Tiết 3 - SHL: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI. 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Học sinh biết cách ứng xử phù hợp trong tình huống có nguy cơ bị xâm hại thân 
thể.
 - Học sinh cam kết cùng với người thân tìm hiểu thông tin, số liệu về tình trạng xâm 
hại thân thể trẻ em ở Việt Nam và trên thế giới.
 - Đánh giá kết quả hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Bản thân tự tin chia sẻ khả năng có nhiều những việc làm 
đáng tự hào của mình cùng gia đình trước tập thể.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết tự hào về những việc làm của mình.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn niềm vui khi cùng gia đình những 
việc làm đáng tự hào của mình 
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng, yêu quý và cảm thông với bạn trước sự thể hiện khả 
năng bản thân.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện để xây dựng hình ảnh bản 
thân trước tập thể.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức với lớp, tôn trọng nền nếp, nội quy lớp học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV cho học sinh xem tiểu phẩm về - HS quan sát xem video.
 phòng tránh bị xâm hại.
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 23 Lớp 4A5
 + GV nêu câu hỏi: để học sinh cảm nhận sự - HS nêu câu trả lời.
 nguy hiểm và cách phòng tránh trong mọi 
 tình huống.
 + Mời học sinh trình bày.
 - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
 - GV dẫn dắt vào bài mới.
 2. Sinh hoạt cuối tuần:
 - Mục tiêu: Đánh giá kết quả hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới.
 - Cách tiến hành:
 * Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối 
 tuần. (Làm việc theo tổ)
 - GV mời lớp trưởng điều hành phần sinh - Lớp trưởng lên điều hành phần sinh 
 hoạt cuối tuần: Đánh giá kết quả hoạt động hoạt cuối tuần: Đánh giá kết quả hoạt 
 cuối tuần. động cuối tuần. 
 - Lớp trưởng lên điều hành nội dung sinh - Mời các nhóm thảo luận, tự đánh giá 
 hoạt: Mời các tổ thảo luận, tự đánh giá kết kết quả kết quả hoạt động trong tuần.
 quả kết quả hoạt động trong tuần:
 + Sinh hoạt nền nếp.
 + Thi đua của đội cờ đỏ tổ chức.
 + Kết quả hoạt động các phong trào.
 + Một số nội dung phát sinh trong tuần...
 - Lớp trưởng mời Tổ trưởng các tổ báo cáo. - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo kết quả 
 - Lớp trưởng tổng hợp kết quả và mời giáo hoạt động cuối tuần.
 viên chủ nhiệm nhận xét chung.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể 
 khen, thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần) - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm - 1 HS nêu lại nội dung.
 việc nhóm 4 hoặc theo tổ)
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó 
 học tập) triển khai kế hoạch hoạt động tuần 
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 23 Lớp 4A5
 tới. Yêu cầu các nhóm (tổ) thảo luận, nhận - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) 
 xét, bổ sung các nội dung trong kế hoạch. triển khai kế hoạt động tuần tới.
 + Thực hiện nền nếp trong tuần. - HS thảo luận nhóm 4 hoặc tổ: Xem xét 
 + Thi đua học tập tốt theo chấm điểm của các nội dung trong tuần tới, bổ sung nếu 
 đội cờ đỏ. cần.
 + Thực hiện các hoạt động các phong trào. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 - Lớp trưởng báo cáo kết quả thảo luận kế - Cả lớp biểu quyết hành động bằng giơ 
 hoạch và mời GV nhận xét, góp ý. tay.
 - GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu 
 quyết hành động.
 3. Sinh hoạt chủ đề.
 - Mục tiêu: 
 + Học sinh biết cách ứng xử phù hợp trong tình huống có nguy cơ bị xâm hại thân 
 thể.
 + HS biết thể hiện thông điệp cảnh báo và hướng dẫn cách phòng tránh nguy cơ xâm 
 hại thân thể của trẻ em.
 + Học sinh cam kết cùng với người thân tìm hiểu thông tin, số liệu về tình trạng xâm 
 hại thân thể trẻ em ở Việt Nam và trên thế giới.
 - Cách tiến hành:
 Hoạt động 3: Trình diễn tiểu phẩm về 
 xâm hại thân thể. (Làm việc chung cả 
 lớp) - 1 HS đọc yêu cầu. 
 - GV mời HS đọc yêu cầu. - HS lên thể hiện trước lớp.
 - GV mời từng nhóm trình diễn tiểu phẩm 
 nhóm mình đã chuẩn bị. GV viết tiểu phẩm 
 lên thẻ từ.
 - GV mời cả lớp nhận xét. - Cả lớp nhận xét nhóm bạn thể hiện.
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024