Giáo án Lớp 4 - Tuần 24 - Năm học 2010-2011 (Bản đẹp 2 cột)

Tuần 24 
 Thứ 2 ngày 14 tháng 2 năm 2011 
Tiết 1 :Tập đọc
 Vẽ về cuộc sống an toàn
I.Mục tiêu :
- Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui.
- Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
-Tự nhận thức :xác định giá trị cá nhân.
-Tư duy sáng tạo.
-Đảm nhận trách nhiệm.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài học.
Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc đúng.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
A. Kiểm tra bài cũ :
- gv nhận xột, cho điểm.
B. Dạy bài mới :
1, Giới thiệu bài.
2, Hướng dẫn luyện đọc và tỡm hiểu bài.
a, Hướng dẫn luyện đọc
- hướng dẫn đọc đúng : U-ni-xộp.
 - hướng dẫn đọc 6 dũng túm tắt những nội dung của bản tin trước khi đọc bản tin.
- Hướng dẫn quan sỏt tranh thiếu nhi vẽ minh hoạ bản tin.
- Giải nghĩa từ khú.
- HD hs đọc những cõu văn dài.
Hs luyện đọc theo cặp
-gv theo dõi hd hs yếu
- đọc mẫu bản tin.
b, Tỡm hiểu bài.
- Chủ đề cuộc thi vẽ là gỡ ?
- Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào ?
=>Đoạn 1 và đoạn 2 cho biết điều gì?
- Điều gỡ cho thấy cỏc em cú nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi ?
- Những nhận xột nào thể hiện sự đỏng giỏ cao khả năng thẩm mỹ của cỏc em ?
=> Đoạn cuối bài cho ta biết điều gì?
- Những dũng in đậm của bản tin cú tỏc dụng gỡ ?
- T chốt lại : những dũng in đậm trờn bản tin cú tỏc dụng :
c, Luyện đọc lại :
- HD đọc giọng phự hợp khi đọc bản tin : thụng bỏo tin vui : nhanh, gọn, rừ ràng.
- T đọc mẫu bản tin.
3, Củng cố- dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- Dặn hs chuẩn bị bài sau.Đoàn thuyền đánh cá.
- 3hs đọc thuộc lũng khổ thơ Khỳc hỏt ru những em bộ ngủ trờn lưng mẹ.
- Nghe giới thiệu bài.
-1 hs đọc bài
4 hs nối yiếp đọc 3 đoạn.
- hs U-ni-xép,Đăk lắc,rõ ràng,...
- 1-2 hs đọc 6 dũng túm tắt nội dung bản tin.
- Từng nhúm 4 hs đọc nối tiếp 4 đoạn của bài ( 2 – 3 lượt)
- HS luyện đọc theo cặp.
3-4 cặp đọc thi
- 1-2 hs đọc cả bài.
- Chủ đề Em muốn sống an toàn.
- Trong 4 thỏng đó cú 50.000 bức tranh của Thiếu nhi trờn mọi miềm đất nước gửi về ban tổ chức.
*ý nghĩa và sự hưởng ứng của thiếu nhi cả nước vứi cuộc thi.
- Chủ điểm, tờn một số tỏc phẩm cho thấy kiến thức của thiếu nhi về an toàn rất phong phỳ...
- Phong cảnh trưng bày là phong tranh đẹp, màu sắc tươi tắn, bố cụ rừ ràng, ý tưởng hồn nhiờn, trong sỏng, sõu sắc...ngụn ngữ hội hoạ sỏng tạo đến bất ngờ.
*Nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông.
- HS đọc thầm 6 dũng in đậm đầu bản tin, nờu ý kiến cỏ nhõn.
+ Gõy ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc.
+ Túm tắt ngắn gọn bằng những từ ngữ, số liệu nổi bật nhằm giỳp người đọc nắm nhanh thụng tin.
- 4 hs nối tiếp đọc 4 đoạn trong bài.
- Cả lớp luyện đọc và thi đọc đoạn văn.
Hs lắng nghe
Tiết 2:Toỏn
Luyện tập
I/ Mục tiờu :
Thực hiện được phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phân số, cộng một phân số với số tự nhiên.
II,Đồ dùng :bảng phụ
III, Cỏc hoạt động dạy học :
Kiểm tra :
Gọi hs chữa bài tập
GV nhận xét chữa bài
2.Giới thiệu bài
3.Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1 : Củng cố cộng hai phõn số.
- HD phộp cộng 3 + 
- Gợi ý để hs nờu cỏch đưa số 3 thành phõn số cú mẫu số là 1 sau đú quy đồng 2 phõn số khỏc mẫu số và tiến hành cộng.
Gv nhận xét chữa bài.
Bài 2 : (HS kh, giỏi) củng cố tớnh chất kết hợp của phộp cộng phõn số.
HD hs thực hiện phộp cộng sau đú nhận xột kết quả và rỳt ra tớnh chất kết hợp của phộp cộng phõn số.
Bài 3 : Củng cố cỏch giải toỏn cú lời văn
- Y/c hs nhắc lại cỏch tớnh chu vi hỡnh chữ nhật.
- HD toỏm tắt và giải bài toỏn.
Yêu cầu hs làm bài vào vở.
GV theo dõi hd thêm cho hs yếu
Chấm chữa bài
3. Củng cố – dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- Dặn hs chuẩn bị bài sau :phộp trừ phõn số.
2 hs chữa bài
 += +=
Hs lắng nghe
- Đưa số 3 về dạng phõn số 3 = 
3 + 
- Cỏc phộp tớnh khỏc hs thực hiện vào bảng con
b. c.
( ; 
Vậy (
- 1 số hs phỏt biểu tớnh chất kết hợp của phộp cộng phõn số.
Túm tắt
Chiều dài  : m
Chiều rộng :m 
Nửa chu vi : . . . m
Cả lớp làm vào vở.
Bài giải.
Nửa chu vi của hỡnh chữ nhật là :
 ( m)
Đỏp số : m
Hs lắng nghe
Tiết 3:Chớnh tả
 Hoạ sỹ Tụ Ngọc Võn
I/ Mục tiờu :
- Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng bài CT văn xuôi.
- Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, hoặc BT do GV chọn.
 Học sinh khá, giỏi làm được BT 3(đoán chữ).
II/ Đồ dựng dạy học :3,4 tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2a.
1 số tờ giấy trắng cho hs làm bài tập 3.
III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu.
A, Kiểm tra bài cũ :
GV nhận xét chữa bài
B. Dạy bài mới :
1, Giới thiệu bài :
2, HD hs nghe- viết :
- GV đọc bài viết chớnh tả và từ ngữ chỳ giải.
- Đoạn văn núi lờn điều gỡ ?
- gv đọc bài cho hs viết chớnh tả.
-GV chấm chữa bài
3, Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả.
Bài tập 2.
- Tổ chức cho hs thi thực hiện trờn phiếu.
- HD nhận xột., chi-chỡ- chỉ- chị.
b, chi-chỡ- chỉ- chị.
- Chốt lại lời giải đỳng.
Bài tập 3 :
- Phỏt phiếu, hướng dẫn hs thực hiện.
- gv chốt lại :
.
4, Củng cố dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- Nhắc hs ghi nhớ từ ngữ vừa luyện viết để trỏnh viết sai, học thuộc cõu đố trong bài tập 3 để cú thể đố cỏc em bộ.
- 2- 3 hs lờn trỡnh bày bài tập 2 tiết 23 : điền từ ngữ thớch hợp vào ụ trống.
- Nghe đọc, đọc thầm bài viết.
- Luyện viết hoa :Tụ Ngọc Võn, Trường Cao đẳng Mỹ thuật Đụng Dương, Cỏch mạng thỏng Tỏm...
- Ca ngợi Hoạ sĩ Tụ Ngọc Võn là một nghệ sỹ tài ba, đó ngó xuống trong cuộc khỏng chiến chống ngoại xõm của dõn tộc.
- HS viết chớnh tả.
- Soỏt bài.
- HS thi thực hiện trờn phiếu.
a, Kể chuyện phải trung thành với truyện, phải đỳng tỡnh tiết của cõu chuyện, cỏc nhõn vật cú trong truyện. Đừng biến giờ kể chuyện thành giờ đọc truyện.
b, Mở hộp thịt ra chỉ thấy toàn mỡ. Nú cứ tranh cói, mà khụng lo cải tiến cụng việc. Anh khụng lo nghỉ ngơi. Anh phải nghĩ đến sức khoẻ chứ !
- HS đọc yờu cầu bài tập.
- HS làm bài trờn giấy, dỏn kết quả lờn bảng.
- Nhận xột bài.
- Chữa bài vào vở.
- a, Nho- nhỏ- nhọ
b, chi-chỡ- chỉ- chị.
Hs lắng nghe
Tiết 4:đạo đức
Giữ gỡn cỏc cụng trỡnh cụng cộng ( tiết 2)
I/ Mục tiờu : 
 - Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.
- Nêu được một số công việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng.
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương.
- HS khá, giỏi biết nhắc các bạn cần bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.
--Kĩ năng xác định giá trị văn hoá tinh thần của những nơi công cộng.
-Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin về các hoạt động giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương.
-HS có ý thức học tập tốt. 
II/ Tài liệu- phương tiện :
Phiếu điều tra theo mẫu bài tập 4.
Mỗi hs cú 3 tấm bỡa xanh, đỏ, vàng, trắng.
III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu :
1. Kiểm tra
Vì sao phải bảo vệ giữ gìn vệ sinh nơi công cộng ?
2.Bài mới :giới thiệu bài
1.Hoạt động 1 :Bỏo cỏo kết quả điều tra
- Hs thảo luận về cỏc bỏo cỏo :
+ Làm rừ, bổ sung ý kiến về Thực trạng cỏc cụng trỡnh và nguyờn nhõn.
+ Bàn cỏch bảo vệ, giữ gỡn chỳng sao cho thớch hợp.
 - kết luận về việc thực hiện giữ gỡn cỏc cụng trỡnh cụng cộng ở địa phương.
2. Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến :
- Cỏch tiến hành :
- gv nờu cõu hỏi bài tập.
- gv kết luận :
3. Hoạt động 3 : Kể chuyện tấm gương.
- Cỏch tiến hành :
- Nhận xột kết quả kể của hs.
- Kết luận : để cú cỏc cụng trỡnh cụng cộng sạch đẹp đó cú rất nhiều người phải đụe xương mỏu, bởi vậy mỗi chỳng ta phải cú trỏch nhiệm trong việc bảo vệ, giữ gỡn cỏc cụng trỡnh cụng cộng đú.
Cho hs rút ra bài học
4. Nhận xột- dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- Dặn hs thực hiện theo nội dung bài học.
2-3 hs trả lời
Hs lắng nghe
- HS thảo luận nhúm.
- Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả điều tra những cụng trỡnh cụng cộng ở địa phương.
-Cần phải thường xuyên quét dọn,tu bổ tôn tạo,các công trình công cộng....
- HS thảo luận, đưa ra ý kiến bằng cỏch giơ thẻ ( xanh, trắng hay vàng)
- ý kiến a đỳng, ý kiến b, c sai.
- HS kể tờn cỏc tấm gương tiờu biểu về giữ gỡn và bảo vệ cỏc cụng trỡnh cụng cộng.
- Nhận xột, bổ sung ý kiến.
3-4 hs nêu lại
- 4-5 hs đọc ghi nhớ sgk.
Hs lắng nghe
 Thứ 3 ngày 15 thỏng 2 năm 2011
Tiết 1:Toỏn Phộp trừ phõn số
I. Mục tiờu :
.Biết trừ 2 phõn số cú cựng mẫu số.
II,Đồ dùng :bảng phụ
III, Hoạt động dạy học.
A, kiểm tra :
Muốn cộng 2 phân số cùng mẫu số ta làm thế nao ?
B. Dạy bài mới.
1. Hướng dẫn thao tỏc trờn đồ dựng.
- Cú bao nhiờu phần của băng giấy ?
- HD hs cắt từ băng giấy, đặt phần cũn lại lờn băng giấy nguyờn.
- Nhận xột phần cũn lại .
- cú băng giấy cắt đi băng giấy cũn lại băng giấy.
2, Hỡnh thành phộp trừ phõn số cựng mẫu số.= ?
- HD hs nhỡn vào kết quả thực hiện trờn băng giấy để nờu kết quả của phộp trừ.
- Gợi ý để hs nờu cỏch trừ sao cho kết quả là 
- HD hs thử lại bằng phộp cộng phõn số.
- HD khỏi quỏt thành quy tắc trừ 2 phõn số cựng mẫu số.
3. Thực hành :
Bài 1 : Rốn kỹ năng trừ 2 phõn số cựng mẫu số.
GV nhận xét –bổ sung.
Bài 2 : Củng cố cỏch rỳt gọn phõn số.
- hướng dẫn bằng phộp trừ :
- Cú thể đưa 2 phõn số về cựng mẫu số được khụng ? Bằng cỏch nào ?
- Chữa bài.
Bài 3 : (HS khá, giỏi) Biết cỏch giải toỏn cú lời văn bằng phộp trừ phõn số.
- HD túm tắt và giải toỏn.
Huy chương vàng  : tổng số
Huy chương bạc và đồng :... tổng số ?
- Nhận xột, chữa bài.
3, Củng cố- dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- Dặn hs về nhà ụn bài và làm bài tập.
2-3 hs nêu :
Ta cộng 2 tử số với nhau và giữ nguyên mẫu số.
HS lấy 2 băng giấy đó chuẩn bị, chia mỗi bao giấy thành 6 phần bằng nhau,
Lấy 1 băng giấy cắt 5 phần.
- Cũn lại băng giấy.
- Thấy 5 – 3 = 2 viết làm tử số, mẫu số giữ nguyờn
HS phỏt biểu quy tắc từ 2 phõn số khỏc mẫu số.
- HS thực hiện trờn bảng con.
ab.. c. d.
- HS nhận xột 2 mẫu số 3 và 9 của 2 phõn số, nờu cỏch đưa về 2 phõn số cựng mẫu số bằng cỏch rỳt gọn phõn số rồi thực hiện.
Hs vào vở
2 hs chữa bài
 b. c. d.
- 2 hs lờn bảng toỏm tắt và giải bài toỏn
Bài giải
Số huy chương bạc và đồng đó giành được là :
1 - ( huy chương)
 Đỏp số : huy chương
Hs lắng nghe
Tiết 2:Luyện từ và câu
 Cõu kể Ai là gỡ ?
I.Mục tiờu 
- Hiểu cấu tạo, tác dụng của câu kể Ai là gì? (ND ghi nhớ).
- Nhận biết được câu kể Ai là gì?trong đoạn văn (BT1, mục III); biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu về người bạn thân trong gia đình (BT2, mục III ... lại lời giải đỳng.
Bài tập3 :
- HD thực hiện.
- Chốt lại lời giải đỳng :
4. Củng cố – dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- Dặn hs học thuộc ghi nhớ trong bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 hs làm bài tập 2 tiết 47 : dựng cõu kể kiểu Ai là gỡ giới thiệu cỏc bạn trong lớp em, hoặc từng người trong ảnh chụp gia đỡnh em.
- HS đọc thầm đoạn văn.
4 cõu.
Em là chỏu bỏc tự ạ.
là chỏu bắc Tự ạ.
là chỏu bắc Tự ạ.
- Vị ngữ trong cõu.
- Vị ngữ do DT, cụm DT tạo thành.
- Đọc yờu cầu bài tập 1.
- HS thực hiện cỏ nhõn, nờu ý kiến.
Người // là Cha, là Bỏc, là Anh.
Quờ hương// là chựm khế ngọt.
Quờ hương // là đường đi học.
- Đọc yờu cầu bài tập.
- Thảo luận nhúm.
a.Sư tử là chúa sơn lâm.
b.Gà trống là sứ giả của bình minh.
c.Đại bàng dũng sĩ của rừng xanh.
d.Chim công là nghệ sĩ múa tài ba
hs đọc yêu cầu đề bài.
-Cả lớp làm bài tập vào vở.
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp.
a, Hải Phũng là một thành phố lớn.
b, Bỏc Ninh là quờ hương của những làn điệu dõn ca quan họ.
c, Xuõn Diệu, Trần đăng Khoa...là nhà thơ.
d, Nguyễn Du, Nguyễn Đỡnh Thi.. là nhà thơ lớn của Việt Nam.
Hs lắng nghe
Tiết 3:Lịch sử
 ễn tập lịch sử.
I/ Mục tiờu :
- Biết thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu của lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỷ xv) (tên sự kiện, thời gian xảy ra sự kiện).
Ví dụ: Năm 968, Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân, thống nhất đất nước; năm 981, cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất,
- Kể lại một trong những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỷ xv).
II/ Đồ dựng dạy học :
Băng thời gian( phúng to)
1 số tranh ảnh lấy từ bài 7 đến bài 19.
III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ.
- Nờu đặc điểm nổi bật của văn học và khoa hoạ thời Hậu Lờ ?
- Ai là nhà văn, nhà thơ, nhà khoa học tiờu biểu nhất thời Hậu Lờ ?
2. Hoạt động 2 :
a. Làm việc cả lớp
- T treo băng thời gian lờn bảng.
- HD lớp nhận xột.
b, Thảo luận nhúm.
- Yờu cầu cỏc nhúm chuẩn bị nội dung mục 2 và mục 3 sgk.
- T kết luận.
c. Củng cố – dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- Dặn hs ụn bài, chuẩn bị bài sau : Trịnh- Nguyễn phõn tranh.
- 2- 3 hs lờn bảng.
- HS nối tiếp lờn ghi nội dung vào băng thời gian.
- HS thảo luận nhúm theo nội dung mục 2 và 3 sgk.
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
 Thứ 6 ngày 18 thỏng 2 năm 2011
Tiết 1:Toỏn
Luyện tập chung
I, Mục tiờu
- Thực hiện được cộng, trừ hai phân số, cộng (trừ) một số tự nhiên với (cho) một số tự nhiên
- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số.
II,Đồ dùng :bảng phụ
III, Cỏc hoạt động dạy học:
1, Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1: Củng cố cộng ,trừ 2 phõn số khỏc mẫu số.
- Tổ chức cho hs làm viẹc cỏ nhõn, 2 hs lờn bảng thực hiện.
Bài 2: củng cố cỏch cộng trừ số tự nhiờn với phõn số.
- Y/c hs nhắc lại cỏch thực hiện( viết số tự nhiờn dưới dạng phõn số cú mẫu số là 1 rồi thực hiện bỡnh thường như 2 phõn số khỏc mẫu số)
- Tổ chức thực hiện tương tự bài tập 1.
Bài 3: Củng cố về tỡm thành phần chưa biết của phộp cộng, trừ phõn số.
- HD để hs nờu cỏch tỡm ( tương tự như đối với số tự nhiờn)
Bài 4: Củng cố về tớnh chất giao hoỏn và kết hợp của phộp cộng phõn số.
- Tổ chức cho 2 hs lờn bảng thực hiện.
- Hướng dẫn nhận xột.
- Rỳt ra kết luận về tớnh chất giao hoỏn và kết hợp của phộp.
Bài 5: Củng cố về giải toỏn cú lời văn
- HD hs toỏm tắt và giải bài toỏn.
Học tiếng Anh: số HS ? số HS
Học tin học : Số HS
3, Củng cố, dặn dũ:
- Cỏch chia phõn số.
- Chuẩn bị bài sau.Phép nhân phân số
a, 
b, +
c, 
d, 
Đỏp số : 
- HS làm việc cỏ nhõn, 3 hs lờn bảng thực hiện.
a, X + b, X - = 
X = - X = 
X = X = 
X = X = 
- HS đọc yờu cầu bài tập.
a, 
b, 
- HS đọc yờu cầu và giải bài toỏn.
Bài giải:
Số HS học tin họch và tiếng Anh là: 
 (số HS )
 Đỏp số: số HS
HS lắng nghe
Tiết 2:Tập làm văn
 Túm tắt tin tức
I/ Mục tiờu :
Hiểu thế nào là túm tắt tin tức, cỏch túm tắt tin tức (ND ghi nhớ).
Bước đầu nắm được cỏch túm tắt tin tức qua thực hành tóm tắt một bản tin (BT1, BT2, mục III)..
-HS tóm tắt bản tin Vịnh Hạ Long được tái công nhận là di sản thiên nhiên thế giới.Qua đó,ta thấy được giá trị cao quý của cảnh vật thiên nhiên trên đất nước ta. 
II/ Đồ dựng dạy học :
1 tờ giấy viết lời gải bài tập 1( phần nhận xột)
Giấy và bỳt cho hs làm BT 1,2 theo nhúm.
III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu :
A. Kiểm tra bài cũ.
B. Dạy bài mới :
1, Nhận xột.
Bài tập 1 :
- HD thực hiện yờu cầu a.
a.Bản tin trên gồm mấy đoạn ?-
- HD thực hiện yờu cầu b.
- đưa ra phương ỏn trả lời đó ghi sẵn trờn giõý.
-GV nhận xét bổ sung.
Bài tập 2 :
- HD thảo luận và đưa ra kết luận
3. Ghi nhớ 
Hs rút ra ghi nhớ
4, Luyện tập.
Bài tập 1.
- HD thực hiện cỏ nhõn, 1 vài hs khỏ thực hiện trờn giấy khổ to.
- HD nhận xột, bỡnh chọn phương ỏn túm tắt ngắn gọn nhưng đủ ý nhất.
- nờu VD.
Bài tập 2.
- Lưu ý hs cần túm tắt bản tin theo cỏch 2, trỡnh bày bằng số liệu, những từ ngữ nổi bật gõy ấn tượng.
- Một số hs làm bài trờn giấy khổ rộng.
- HD nhận xột, bỡnh chọn.
5, Củng cố – dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- Y/c hs viết lại vào vở bản tin đó túm tắt Vịnh Hạ Long...
- 2 hs đọc đoạn văn đó viết BT 2 tiết 47.
- HS đọc yờu cầu bài tập 1.
- Lớp đọc thầm Bản tin về cuộc sống an toàn
- Xỏc định đoạn của bản tin.
- HS nờu ý kiến.
Bản tin gồm có 4 đoạn
- Thảo luận nhúm, thực hiện yờu cầu b.
- HS đọc kết quả trước lớp : cỏc sự việc chớnh, túm tắt mỗi đoạn.
- HS suy nghĩ, viết nhanh ra nhỏp túm tắt bản tin.
- HS phỏt biểu ý kiến.
-Được phát động...
-Chỉ cần điểm qua....
-6O bức tranh được ..
- Đọc yờu cầu bài tập 2.
a.Tóm tắt tin tức nghĩa là tạo....
b.Đọc kĩ để nắm vững nội dung babr tin.
-chia bản tin thành các đoạn.
-xác định sự việc chính ở mỗi đoạn.
- 3-4 hs nờu nội dung ghi nhớ trong sgk.
- Đọc nội dung bài tập 1, cả lớp đọc thầm bản tin Vinh Hạ Long được tỏi cụng nhận di sản thiờn nhiờn thế giới.
- Thảo luận nhúm, túm tắt nội dung bản tin.
- HS nờu ý kiến.
- HS nờu yờu cầu bài tập.
- Đọc thầm 6 dong in đậm đầu bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn.
- Trao đổi đưa ra phương ỏn túm tắt.
- HS nờu ý kiến.
- Nhắc lại tỏc dụng của việc túm tắt bản tin.
Tiết 3:Địa lý
Thành phố Hồ Chớ Minh
I.Mục tiờu :
- Nờu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hồ Chớ Minh:
+ Vị trớ: Nằm ở đồng bằng Nam Bộ, ven sụng Sài Gũn.
+ Thành phố lớn nhất cả nớc.
+ Trung tõm kinh tế, văn hoỏ, khoa học lớn: cỏc sản phẩm cụng nghiệp của thành phố đa dạng; hoạt động thơng mại rất phỏt triển.
- Chỉ được Thành phố Hồ Chớ Minh trờn bản đồ (lược đồ).
- HS khỏ, giỏi: + Dựa vào bảng số liệu so sỏnh diện tớch và dõn số Thành phố Hồ Chớ Minh với cỏc thành phố khỏc.
 + Biết cỏc loại đờng giao thụng từ Thành phố Hồ Chớ Minh đi tới cỏc tỉnh khỏc.
II. Đồ dựng dạy học :
Bản đồ Hành chớnh, bản đồ giao thụng VN, bản đồ thành phố HCM.
Tranh ảnh về thành phố Hồ Chớ Minh.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu.
A. Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xột, cho điểm.
B. Dạy bài mới.
1, Thành phố lớn nhất cả nớc.
a, Hoạt động 1 : Làm việcc cả lớp.
- HD hs thao tỏc chỉ bản đồ.
b, Hoạt động 2 :
Làm việc nhúm.
Gợi ý :
- Thành phố nằm bờn sụng nào ?
- Thành phố đó cú bao nhiờu tuổi ?
- Thành phố đợc mang tờn Bỏc từ khi 
nào ?
2, Trung tõm kinh tế, văn hoỏ, khoa học lớn.
a, Hoạt động 3 :Làm việc theo nhúm
- Trao đổi trước lớp.
- T nhấn mạnh.
3, Củng cố - dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- Dặn hs chuẩn bị bài sau :Thành phố Cần Thơ.
- HS nờu nguyờn nhõn làm cho đồng bằng Nam Bộ cú ngành cụng nghiệp phỏt triển mạnh.
- HS lờn bảng chỉ vị trớ Thành phố Hồ Chớ Minh trờn bản đồ VN.
- HS dựa vào tranh, ảnh, bản đồ, thảo luận nhúm theo gợi ý.
- Cỏc nhúm trao đổi trớc lớp :
+ Chỉ vị trớ và mụ tả vị trớ Thành phố Hồ Chớ Minh trờn bản đồ.
+ Quan sỏt bảng số liệu sgk, nhận xột về diện tớch và dõn số ở TH HCM, so sỏnh với thành phố Hà Nội.
- HS dựa vào tranh, ảnh, bản đồ và hiểu biết của cỏ nhõn :
+ Kể về cỏc ngành cụng nfghiệp ở TP HCM. 
+ Nờu dẫn chứng chứng tỏ TP HCM là trung tõm kinh tế lớn của cả nớc.
+ Kể tờn một số trờng Đh, khu vui chơi, giải trớ ở TP HCM.
Cỏc nhúm trao đổi trớc lớp.
Chuẩn bị nội dung, tranh, ảnh học bài Thành phố Cần Thơ.
Tiết4:Âm nhạc
 ễn tập bài hỏt Chim sỏo
 ễn tập tập đọc nhạc số 5, 6
I/ Mục tiờu :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Biết đọc nhạc, ghép lời ca và kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài TĐN số 5, số 6.
II/ Chuẩn bị : 
- Nhạc cụ quen dựng, một số động tỏc phụ hoạ bài Chim sỏo.
III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu :
1. HĐ1 : :
- giới thiệu nội dung tiết học :
+ ễn bài hỏt Chim sỏo
+ ễn tập đọc nhạc số 5, 6.
2, HĐ2 :.
a, : ễn tập bài hỏt Chim Sỏo.
- HD hs thể hịờn một số động tỏc phụ hoạ cho bài hỏt.
- Tổ chức cho hs biểu diến theo nhúm.
b, : ễn tập đọc nhạc số 5, 6.
- Tổ chức cho hs ụn bài tập đọc nhạc số 5, 6 vài lượt.
- Cho hs tập đọc nhạc và hỏt lời TĐN.
c, Củng cố dặn dò :
- Cho hs nghe băng hỏt bài Chim sỏo.
- Nhận xột tiết học.
- Dặn hs ụn bài hỏt và 2 bài tập đọc nhạc số 5, 6, chuẩn bị bài sau.
- HS nghe, nắm nội dung tiết học.
Lần1 :cả lớp hát
Lần 2 ;hát và tập đọc nhạc theo nhóm
- ễn bài hỏt Chim sỏo : 
+ Lớp hỏt tập thể, nhúm, cỏ nhõn.
+ Tập động tỏc phụ hoạ theo nhúm.
+ Cỏc nhúm biểu diễn động tỏc phụ hoạ trước lớp.
ễn bài tập đọc nhạc số 5, 6.
+ Tập theo nhúm.
+ Cỏ nhõn tập đọc trước lớp.
HS hỏt tập thể bài chim sỏo.
- Nghe băng hỏt bài Chim sỏo.
- Nhớ nội dung chuẩn bị.
 Sinh hoạt lớp
Tiết 5: Sinh hoạt lớp - Tuần 24
Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua
- Tổ trưởng điều khiển tổ mình đánh giá hoạt động của tổ: nói rõ ưu điểm, tồn tại về các mặt hoạt động: học tập, lao động, hoạt động tập thể
- Đại diện từng tổ báo cáo về tổ mình.
- Lớp trưởng đánh giá chung về học tập, nề nếp, lao động- vệ sinh.
- GV nhận xét :
+Ưu điểm:lớp đã sớm ổn định nề nếp lớp học sau tết.
 Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
 Đã tổ chức trồng cây đầu xuân.
+Tồn tại:một số bạn nghỉ học vô lí do.
- Lớp bình bầu tuyên dương hs chăm ngoan, tiến bộ :Thắng,Thảo,Hải Ly,
Phê bình, nhắc nhở những em chậm tiến :Việt,Duy,Quyết
Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 25
Gv phổ biến kế hoạch - HS lắng nghe để thực hiện tốt.
Chuẩn bị thi lời hay viết chữ đẹp cấp trường.
-Tiếp tục ôn tập để thi HSG cấp trường.
Dặn hs thực hiện tốt kế hoạch tuần 25
Tổng kết: Cả lớp hát một bài.