Giáo án Lớp 4 - Tuần 24 - Nguyễn Thị Kiều Phong

TUẦN 24 :
Thứ 2 ngày 25 tháng 2 năm 2008
	Buổi một :
Tập đọc :
VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN 
	I. MỤC TIÊU : 
	HS đọc lưu loát toàn bài . Đọc đúng tên viết tắt của tổ chức : UNICEF ( u – ni – xép ) giọng rõ ràng, rành mạch, vui 
	- Hiểu : Các TN trong bài 
	- Nắm được nội dung chính của bản tin (SGV)	
	II. CHUẨN BỊ : Tranh vẽ về ATGT	
	III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Giới thiệu bài 
	2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài :
	* HĐ1 : Luyện đọc :
 Giáo viên ghi bảng : UNICEF ( HD học sinh đọc u – ni – xép ) 
	- Giáo viên giải nghĩa từ UNICEF (SGV); HS đọc 50.000
	- HD học sinh đọc bài từng đoạn và nêu ND từng đoạn 
	* HS luyện đọc theo cặp 
	- 2 HS đọc cả bài 
	* HĐ2 : Tìm hiểu bài :
	Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì ?
	Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào ?
	Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt về chue đề cuộc thi ?
	Những nhận xét như thế nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các em ?
	Những dòng in đậm ở bản tin có tác dụng gì ?
 ND bài (SGV)
	* HĐ3 : Luyện đọc đúng, đọc diến cảm 
	- HS luyện đọc 6 dòng được in đậm 
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Toán :
LUYỆN TẬP ( TIẾP )
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
	- Rèn kỹ năng cộng phân số 
	- Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng phân số và vận dụng vào làm bài .	
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Kiểm tra:
	2HS lên bảng làm bài tập 2a, 3a; 1 HS giải bài tập 4 (SGK trang128). Lớp nhận xét, Giáo viên bổ sung.
	Kiểm tra HS nắm quy tắc cộng hai phân số và tính chất giao hoán của phép cộng phân số .
	2. Hướng dẫn luyện tập
	* HĐ1 : Củng cố kiến thức 
	Giáo viên ghi bảng BT1,2 ( cột 1 ) SGK – HD học sinh giải 
	a) 3 + 
HS nêu cách thực hiện phép cộng (viết số 3 dưới dạng phân số được phân số 
	Vậy 3 + = + = + = 
	HD học sinh viết gọn : 3 + = + = 
	b) Tính : ( + ) + ; + ( + )
	Gọi HS nêu kết quả - Nhận xét kết quả Giáo viên nêu tính chất kết hợp của phép cộng phân số 
	* HĐ2 : Luyện tập 
	- HS làm BT (VBT) – Giáo viên theo dõi 
	(Lưu ý HS bài toán giải các bước qui động và viết gọn thực hiện ở giấy nháp. Ở bài làm chỉ ghi kết quả )
	+ Kiểm tra, chấm bài 1 số em, nhận xét 
	+ Chữa bài 
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Đạo đức :
GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( T2)
	I. MỤC TIÊU : HS biết 
	- Những việc cần làm dể giữ gìn các công trình công cộng .
	- Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng 	
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Kiểm tra :
	- Vì sao phải giữ gìn các công trình công cộng ?
	- Nêu những việc làm để bảo vệ các công trình công cộng 
	2. Bài mới :
	* HĐ1 : HS báo cáo kết quả điều tra của BT 4 (SGK)
	- Đại diện nhóm báo cáo - Lớp thảo luận về các bản báo cáo về thực trạng công trình và nguyên nhân .
	- Bàn cách bảo vệ, giữ gìn chúng sao cho thích hợp 
	* Giáo viên kết luận về việc thực hiện giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương .
	* HĐ2: bày tỏ ý kiến ( ở BT3 SGK)
	- HS thảo luận, tìm ra ý kiến hợp lý .
	- Giáo viên kết luận : 
	Ý kiến a là đúng 
	Các ý kiến b, c là sai 
	( Giải thích lý do )
	Liên hệ thực tế 
3.Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Khoa học :
ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG 
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS biết :
	- Kể ra vai trò của ánh sáng đối với thực vật 
	- Biết : Mỗi loại thực vật có nhu cầu về ánh sáng khác nhau . Biết ứng dụng các kiến thức đó trong trồng trọt .	
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Kiểm tra:
	- Bóng tối xuất hiện khi nào và ở đâu ?
	- Bóng của vật thay đổi khi nào ?
	2. Bài mới: 
	* HĐ1 : Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối với sự sống thực vật 
	- HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 (SGK)
	Nhận xét các ý nêu ở (SGK ) ; các bạn bổ sung 
	Giáo viên kết luận (SGK) 
	* HĐ2 : Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của thực vật
	Tại sao có một số loại cây chỉ sống được ở những nơi rừng thưa các cánh đồng ? ( Được chiếu sáng nhiều )
	Một số loại cây lại sống được trong rừng rậm, trong hang động ? ( Cần ít ánh sáng )
	+ Nêu 1 số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng của cây trong đời sống ( HS liên hệ thực tế )
	- Giáo viên giảng và chốt lại các ý (SGK)
	- Liên hệ ứng dụng kiến thức đã học vào KT trồng trọt 
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Buổi hai :
Kể chuyện :
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA 
	I. MỤC TIÊU : 
	- Luyện cho HS kỹ năng kể được 1 câu chuyện về một hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng ( đường phố, trường học  ) xanh, sạch, đẹp . Các sự việc được sắp xếp hợp lý . Biết nêu được ND ý mghĩa câu chuyện. 
	- Biết nghe bạn kể và nhận xét được lời kể của bạn 	
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Giới thiệu bài :
	2. HD học sinh tìm hiểu yêu cầu của đề bài 
	- Gọi 1 HS đọc đề bài – Giáo viên ghi lên bảng và gạch chân những từ ngữ quan trọng : 
	Em ( hoặc người xung quanh ) đã làm gì để góp phần giữ xóm làng ( đường phố, trường học  ) xanh, sạch, đẹp . Hãy kể lại câu chuyện đó .
	- 3 HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1, 2, 3 ( SGK)
	- Giáo viên nêu những lưu ý cho HS (SGV)
	3. Thực hành kể chuyện :
	- Giáo viên nêu dàn ý của bài kể chuyện . Yêu cầu HS kể chuyện có mở đầu , diễn biến, kết thúc .
	- HS luyện kể chuyện theo nhóm 2 – Giáo viên theo dõi HD.
	- Thi kể chuyện trước lớp 
	- HS xung phong thi kể chuyện trước lớp và nêu ý nghiac câu chuyện .
	- Lớp nhận xét – Giáo viên bổ sung 
	- Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất 
	4. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
LuyệnToán:
LUYỆN TẬP 
	I. MỤC TIÊU :
	Ôn luyện và củng cố cho HS kĩ năng cộng phân số.
	HS vận dụng thành thạo các tính chất giao hoán , kết hợp của phép cộng phân số vào làm bài.
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Giáo viên nêu yêu cầu nội dung tiết học 
	2. HD ôn luyện 
	* HĐ1 : Củng cố kiến thức
	- HS nhắc lại cách cộng các phân số khác mẫu số .
	- Nhắc lại tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng phân số.
	- Giáo viên củng cố lại
	* HĐ2 : Luyện tập 
	a) Hoàn thành bài tập ở sách giáo khoa – Giáo viên theo dõi.
	Kiểm tra và chữa bài
	b)Bài luyện thêm
	Bài 1: Rút gọn rồi tính
	 + ; + ; + 
	Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất
	a) + + ; + + + 
 	b) + ( + ) ; 
	- HS làm bài – Giáo viên theo dõi
 	- Chấm bài và chữa bài 
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
	 _____________________________
TH -Mỹ thuật:
Cô Hương lên lớp.
________________________
TH-Khoa học :
ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG 
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS ghi nhớ :
	- Vai trò của ánh sáng đối với thực vật 
	- Mỗi loại thực vật có nhu cầu về ánh sáng khác nhau . Ứng dụng các kiến thức đó trong trồng trọt .	
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Giới thiệu bài
	2. Bài ôn: 
 - Nêu vai trò của ánh sáng đối với sự sống thực vật? 
 - Tại sao có một số loại cây chỉ sống được ở những nơi rừng thưa các cánh đồng ?
 - Tại sao một số loại cây lại sống được trong rừng rậm, trong hang động ?
	+ Nêu 1 số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng của cây trong đời sống .
 + HS liên hệ thực tế 
	- HS chốt lại các ý (SGK)
	- Liên hệ ứng dụng kiến thức đã học vào KT trồng trọt.
 + HS hoàn thành bài tập ở VBT.
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
_____________________________________________________________________________________________________________________
Thứ 3 ngày 26 tháng 2 năm 2008
Buổi một :
Thể dục :
PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY, MANG, VÁC 
TRÒ CHƠI “ KIỆU NGƯỜI ”
I. MỤC TIÊU : Ôn phối hợp chạy nhảy và chạy, mang vác 
	- Tổ chức trò chơi “ Kiệu người ”
	- Yêu cầu HS thực hiện đúng cơ bản động tác và biết cách chơi 
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Phần mở đầu :
	- HS ra sân tập hợp – Giáo viên nêu yêu cầu ND tiết học 
	- Khởi động tay chân 
	2. Phần cơ bản :
	a) Ôn bật xa : ( 6 – 7 phút ) Hs ôn theo vị trí của tổ 
	b) Tập phối hợp chạy nhảy ( 7 – 8 phút )
	- Giáo viên nêu cách luyện tập phối hợp, Giáo viên làm mẫu ( nêu từng động tác )
	- HD học sinh luyện tập theo đội hình hàng dọc ( Lần lượt từng người )
	c) Tổ chức trò chơi “ Kiệu người ”
	- Giáo viên giải thích cách chơi và làm mẫu động tác 
	- Giáo viên chia lớp thành nhóm 3 người để chơi ( thay nhau kiệu người )
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Toán:
PHÉP TRỪ PHÂN SỐ 
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
	- Nhận biết phép trừ 2 phân số cùng mẩu số 
	- Biết cách trừ 2 phân số cùng mẩu số 
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Kiểm tra: 
	HS làm bài tập 3(SGK)
	HS nêu tính chất kết hợp của phép cộng phân số 
	HS nhắc lại cách cộng hai phân số khác mẫu số.
	2. Bài mới:
	* HĐ1 : Hình thành phép trừ phân số 
	- Giáo viên vẽ hình (SGK) và nêu bài toán ( HS quan sát )
	- Từ băng giấy màu lấy để cắt chữ . Hỏi còn lại báo nhiêu phần của băng giấy .
	Giáo viên ghi phép tính : - 
	Ta có : - = = 
	 Nêu cách trừ 2 phân số cùng MS (SGK) - Gọi HS nhắc lại 
	* HĐ2 : Luyện tập 
	a) Gọi HS nêu miệng kết quả 2 BT – Giáo viên ghi bảng 
	 - ; - 
	b) HS làm BT (VBT)
	( Lưu ý HS BT2 : Rút gọn rồi tính ; BT 3 : Tính rồi rút gọn )
	- HS làm bài – Giáo viên theo dõi 
	- Kiểm tra - Nhận xét 
	- Chữa BT ở bảng 
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Luyện từ và câu :
CÂU KỂ AI LÀM GÌ ?
	I. MỤC TIÊU : HS hiểu : Cấu tạo, tác dụng của câu kể ai là gì ?
	- Bíêt tìm câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn . Bíêt đặt câu kể Ai là gì ? để giới thiệu hoặc nhận định về một người, một vật. 
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Kiểm tra:
	HS đọc các câu đã đặt ở bài tập 3(Trang 32- VBT)
	2. Bài mới: 
	* HĐ1 : Phần nhận xét 
	- HS lần lượt đọc yêu cầu của các BT 1, 2, 3, 4 (SGK)
	* 1 HS đọc 3 câu in nghiêng (SGK) . Lớp đọc thầm ( yêu cầu tìm câu dùng để giới thiệu, câu nêu nhận định )
	- HS nêu kết quả - Giáo viên bổ sung (SGV)
	 Rút ra phần ghi nhớ (SGK) 
	- Gọi HS nhắc lại 
	- HS so sánh kiểu câu kể Ai là gì? với hai kiểu câu đã học(Ai làm gì?; Ai thế nào?)
	* HĐ2 : Luyện tập 
	- HS nêu yêu cầu ND từng BT – Giáo viên giải thích cách làm 
	- HS làm bài – Giáo viên theo dõi 
	- Kiểm tra, chấm, chữa bài 
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Lịch sử :
ÔN TẬP 
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS 
	- Nắm được : ND cơ bản từ bài 7 đến bài 19 trình bày được 4 giai đoạn lịch sử : Buổi đầu độc lập . Nước Đại Việt thời Lý ; Trần và nước Đại Việt thời Hậu Lê.
	- Kể tên được các sự kiện lịch sử tiêu biểu của mổi giai đoạn và trình bày tóm tắt các sự kiện đó 
	II. CHUẨ ...  tra bật xa
	- Lần lượt từng em thực hiện bật xa rơi xuống nệm (Mỗi em thực hiện hai lần . Đo và lấy kết quả của lần nhảy xa hơn).
	- Giáo viên nhận xét và đánh giá (SGV).
	* HĐ2 : Tập phối hợp chạy, nhảy, mang, vác.
	Cho HS tập luyện theo tổ
	* HĐ3 : Tổ chức trò chơi “Kiệu người”
	Giáo viên chia nhóm 3 HS chơi . Chia và thay nhau kiệu người.
	3. Phần kết thúc:
	- Động tác hồi tĩnh
	- Nhận xét phần kiểm tra
	- Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Buổi hai: 
Luyện từ và câu :
VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ?
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
	- Nắm được : Vị ngữ trong câu kể Ai là gì ? các TN trong kiểu câu này .
	- Xác định được VN trong câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn, đoạn thơ
	Đặt được câu kể Ai là gì từ những VN đã cho 
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Kiểm tra: 
	- Câu kể Ai là gì gồm mấy bộ phận ? Đó là những bộ phận nào ?
	- Câu kể Ai là gì được dùng để làm gì ?
	2. Bài mới: 
	* HĐ1 : Giới thiệu bài :
	* HĐ2: Phần nhận xét :
	- HS đọc BT (SGK)
	- HS đọc thầm các câu văn – Xác định các câu có trong đoạn văn 
	- Tìm hiểu câu kể dạng ai là gì ?
	- Xác định VN trong câu vừa tìm được 
	- Tìm bộ phận trả lời câu hỏi là gì ?
	- Bộ phận đó giọ là gì ? (VN)
	- Những từ ngữ nào có thể làm VN trong câu Ai là gì ? ( DT hoặc cụm DT).
	 Rút ra bài ghi nhớ (SGK) - Gọi HS đọc lại 
	* HĐ3 : Luyện tập :
	- HS nêu yêu cầu các BT (VBT) – Giáo viên hướng dẫn HS làm bài 
	- Học sinh nêu kết quả - Giáo viên nhận xét bổ sung (SGV)
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Luyện Tiếng Việt:
LUYỆN TẬP ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
	I. MỤC TIÊU : 
	- Giúp HS luyện tập xây dựng đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối.
	- HS luyện viết các đoạn văn miêu tả cây cối.
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Giới thiệu bài :
	2. Trọng tâm: 
	* HĐ1 : Củng cố kiến thức
	- Gọi HS nêu phần ghi nhớ của bài “Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật”
	* HĐ2 : Luyện tập 
	a) HS hoàn thành các đoạn văn còn lại của bài TLV “Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối”
	b) HS luyện viết các đoạn văn miêu tả một cây ăn quả đang trong mùa quả chín.
	- Giáo viên gợi ý 
	- HS thực hành làm bài tập	
	- HS lần lượt đọc bài làm của mình, lớp nhận xét – Giáo viên bổ sung.
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò.
___________________________
Âm nhạc:
Cô Hoa lên lớp.
__________________________
Luyện Thể dục:
BẬT XA 
	I. MỤC TIÊU : 
	- HS thực hiện đúng động tác và bật được xa.
	- Tổ chức trò chơi “Kiệu người” . HS biết chơi 1 cách chủ động .	
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Phần mở đầu : 
	- HS ra sân tập hợp 
	- Giáo viên nêu yêu cầu nội dung tiết học.
	- HS khởi động tay chân.
	2. Phần cơ bản 
	* HĐ1 : Kiểm tra bật xa
	- Lần lượt từng em thực hiện bật xa rơi xuống nệm (Mỗi em thực hiện hai lần . Đo và lấy kết quả của lần nhảy xa hơn).
	- Giáo viên nhận xét và đánh giá .
	* HĐ2 : Tập phối hợp chạy, nhảy, mang, vác.
	Cho HS tập luyện theo tổ
	* HĐ3 : Tổ chức trò chơi “Kiệu người”
	Giáo viên chia nhóm 3 HS chơi . Chia và thay nhau kiệu người.
	3. Phần kết thúc:
	- Động tác hồi tĩnh
	- Nhận xét phần kiểm tra
	- Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò.
___________________________________________________________________
Thứ 6 ngày 29 tháng 2 năm 2008 
Buổi một 
Tập làm văn :
TÓM TẮT TIN TỨC 
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
	- Hiểu thế nào là tóm tắt tin tức – cách tóm tắt tin tức .
	- Bước đầu biết cách tóm tắt tin tức 	
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Bài cũ : 
	HS lần lượt đọc các đoạn văn đã bổ sung hoàn chỉnh của tiết TLV trước.
	2. Bài mới :
	* HĐ1 : Giới thiệu bài :
	* HĐ 2: Phần nhận xét 
	- HS nêu yêu cầu ND bài tập 1 
	- HS đọc thầm bản tin : Vẽ về cuộc sống an toàn – Xác định đoạn của bản tin .
	- HS trao đổi nhóm đôi thực hiện yêu cầu b – Làm bài vào VBT
	- HS nêu kết quả bài làm : Các sự việc chính tóm tắt mỗi đoạn : Lớp nhận xét
	- Giáo viên bổ sung và KL (SGV)
	+ HS đọc yêu cầu c : Suy nghĩ và làm bài viết nhanh tóm tắt toàn bộ bản tin.
	- HS đọc tóm tắt bản tin trước lớp – Giáo viên bổ sung (SGV)
	Giáo viên gợi ý HS suy nghĩ nêu KL : Ghi nhớ SGK
	- Gọi HS nhắc lại 
	* HĐ3 : Luyện tập :
	- HS nêu yêu cầu các BT (VBT) – Giáo viên hướng dẫn HS làm bài 
	- Giáo viên theo dõi giúp đỡ thêm 
	- Kiểm tra, chấm bài 1 số em, nhận xét 
	- Chữa BT
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Toán :
LUYỆN TẬP CHUNG 
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
	- Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng phép trừ phân số 
	- Biết tìm TP chưa biết trong phép cộng , phép trừ phân sô 	
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Kiểm tra : 
	Giáo viên ghi bảng một số phép cộng, phép trừ phân số . Yêu cầu HS lên bảng làm tính – các HS khác làm vào giấy nháp.
	Lớp nhận xét, Giáo viên bổ sung.
	2. Luyện tập
	* HĐ1 : Củng cố kiến thức 
	a) Gọi HS nhắc lại cách cộng, trừ 2 phân số khác MS
	- Nêu các T/C của phép cộng, phép trừ phân số 
	b) Giáo viên giới thiệu dạng bài tìm TP chưa biết của phân số 
	y + = ; - y = ; y - = 
	+ Gọi HS nhắc lại cách làm 
	- SH chưa biết của 1 tổng 
	- SBT trong phép trừ 
	- ST trong phép trừ 
	* Giáo viên gợi ý HS nêu miệng các BT – Giáo viên ghi bảng – Và củng cố lại cách tím các TP chưa biết của phân số 
	* HĐ2 : Luyện tập 
	- Giáo viên giải thích cách làm các Bt (VBT)
	- HS làm bài – Giáo viên theo dõi HD 
	- Kiểm tra, chấm bài 1 số em
	- chữa bài 
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Khoa học :
ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG 
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS nhận biết :
	- Vai trò của ánh sáng đối với sự sống của con người, động vật 	
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Kiểm tra: 
	- Nêu vai trò của ánh sáng đối với sự sống của thực vật .
	2. Bài mới :
	* HĐ1 : Tổ chức trò chơi “ Bịt mắt bắt dê ”
	- Giáo viên gọi 2 HS lên thực hện trò chơi – 1 người bịt mắt- 1 người trốn người bịt mắt đi tìm ( Trong phạm vi lớp học )
	Giáo viên hỏi :
	Những người bịt mắt có cảm giác như thế nào ? có dễ dàng bắ được dê không vì ?
	- Giới thiệu bài học 
	* HĐ2 : Tìm hiểu vai trò chủa ánh sáng đối với đời sống của con người .
	- HS suy nghĩ liên hệ trong thực tế - Nêu được vai trò của ánh sáng đối với con người trong đời sống .
	- HS phát biểu ý kiến - Lớp bổ sung 
	- Giáo viên kết luận ( Mục bạn cần biết SGK)
	( Giáo viên giải thích thêm vai trò của ánh sáng đối với sức khoẻ con người : ( SGV)
	* HĐ3 : Tìm hiểu : Vai trò của ánh sáng đối với đời sống động vật 
	- HS liên hệ thực tế tìm hiểu bài 
	Kể tên những động vật mà em biết ? Những con vật đó cần ánh sáng để làm gì ?
	Kể những động vật kiếm ăn vào ban đêm ? những động vật kiếm ăn vào ban ngày 
	Em có nhận xét gì về nhu cầu ánh sáng của những động vật đó .
	Trong chăn nuôi gà người ta phải làm gì ?
	- HS nêu kết quả - Lớp BS – Giáo viên kết luận (SGV)
	 Gọi HS nêu KL ( Mục bạn cần biết SGK)
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Kỹ thuật
CHĂM SÓC RAU, HOA
I. MỤC TIÊU:
Tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa.
Thực hành làm được một số công việc chăm sóc rau ,hoa,tưới nước,làm
cỏ,vun xới đất.
-Có ý thức bảo vệ,chăm sóc cây rau,hoa.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HĐ1: Gọi HS nêu các bước tiến hành tỉa cây,làm cỏ,vun xới đất cho rau, hoa.
 HĐ2: GV tổ chức cho HS làm 1.2 công việc chăm sóc cây đã hướng dẫn.
 - HS nhắc lại các công việc chăm sóc.
 - GV tổ chức HD cho HS thực hành 
 - GVquan sát ,uốn nắn những sai sót của HS và nhắc nhở đảm bảo an toàn vệ sinh lao động.
 -HS thu dọn dụng cụ,cỏ dại và vệ sinh dụng cụ lao động chân tay sau khi hoàn thành công việc.
 Nhận xét -Dặn dò.
______________________________
Buổi hai: 
Luyện Toán :
LUYỆN TẬP CHUNG 
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
	- Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng phép trừ phân số 
	- Biết tìm TP chưa biết trong phép cộng , phép trừ phân sô 	
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Giới thiệu bài
	. Kiểm tra 
	Giáo viên ghi bảng một số phép cộng, phép trừ phân số . Yêu cầu HS lên bảng làm tính – các HS khác làm vào giấy nháp.
	Lớp nhận xét, Giáo viên bổ sung.
	 2. Hướng dẫn luyện tập 
	* HĐ1 : Củng cố kiến thức
	HS nêu quy tắc thực hiện phép trừ phân số, số tự nhiên trừ phân số, phân số trừ số tự nhiên.
	* HĐ2 : Thực hành luyện tập
	a) HS hoàn thành bài tậpSGK 
	HS đọc yêu cầu của bài tập 
	Giáo viên hướng dẫn HS nắm được yêu cầu .
	HS làm bài – Giáo viên theo dõi , hướng dẫn.
	Giáo viên chấm bài, chữa bài.
	b) Hướng dẫn bài tập làm thêm: 
	Bài 1: Tìm x
	a) x + 1 = b) x + = 3 c) 2 - x = +
 Bài2: Vườn nhà bà trồng rau và hoa, diện tích của vườn trồng rau cải,diện tích của vườn trồng su hào, diện tích còn lại trồng hoa.Hỏi diện tích trồng hoa chiếm bao nhiêu phần toàn bộ diện tích khu vườn?
	Giáo viên hướng dẫn HS nắm được dạng toán
	Lưu ý HS cách tìm x giống như đối với số tự nhiên.
	HS làm bài. 
	Giáo viên kiểm tra, chấm bài.
	Gọi 4 HS chữa bài, lớp đối chiếu với bài làm của các bạn trên bảng .
3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
___________________________________
TH-Kỹ thuật
CHĂM SÓC RAU, HOA
I. MỤC TIÊU:
Cũng cố cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa.
Thực hành làm được một số công việc chăm sóc rau ,hoa,tưới nước,làm
cỏ,vun xới đất.
-Có ý thức bảo vệ,chăm sóc cây rau,hoa.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HĐ1: Gọi HS nêu các bước tiến hành tỉa cây,làm cỏ,vun xới đất cho rau, hoa.
 HĐ2: GV tổ chức cho HS làm 1.2 công việc chăm sóc cây đã hướng dẫn.
 - HS nhắc lại các công việc chăm sóc.
 - GV tổ chức HD cho HS thực hành 
 - GVquan sát ,uốn nắn những sai sót của HS và nhắc nhở đảm bảo an toàn vệ sinh lao động.
 -HS thu dọn dụng cụ,cỏ dại và vệ sinh dụng cụ lao động chân tay sau khi hoàn thành công việc.
 Nhận xét -Dặn dò.
______________________________
Hoạt động tập thể :
SINH HOẠT LỚP 
	I. GV ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT MỌI HOẠT ĐỘNG TRÒNG TUẦN :
	- Về học tập : 1 số em BT làm chưa xong (VBT)
	- Về nề nếp công tác tự quản tốt 
	- Lao động VS : Làm tốt VS trường và VS trực nhật 
	- Các HĐ khác : Tốt	
	II. KẾ HOẠCH TUẦN TỚI :
	- Lập thành tích ( Đạt nhiều điểm tốt tặng mẹ, tặng cô nhân ngày 8 – 3 
	- Luyện tập nghi thức Đội.
	- Giữ vững nề nếp lớp tự quản 
	- Tăng cường kiểm tra, chấm, chữa bài 
	- Công tác VS lớp : Cần phải khẩn trương hơn. 
	- Tham gia đầy đủ mọi hoạt động trong nhà trường .
__________________________________________________________________