Giáo án Lớp 4 - Tuần 24 - Võ Thị Cẩm Tú

Trường TH Nghĩa Kỳ Bắc
GV:Võ Thị Cẩm Tú
GIÁO ÁN :LỚP 4D
TËp lµm v¨n:
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
 I-Môc tiªu:
Dùa vµo nh÷ng hiÓu biÕt vÒ ®o¹n v¨n trong bµi v¨n t¶ c©y cèi, HS luyÖn viÕt ®­îc sè ®o¹n v¨n hoµn chØnh.
ViÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi..
 II-§å dïng d¹y häc:
PhiÕu häc tËp viÕt s½n ND bµi 1 phÇn lêi gi¶i.
 III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
TG
Hoạt động của trò
1-Ổn định :
2-Kiểm tra :
-Nªu ®o¹n v¨n trong bµi v¨n miªu t¶ bé phËn cña c©y cèi.
-GV nhận xét,ghi điểm.
3-Bài mới:
a/Giới thiệu bài :
 b/Phát triển :HD luyÖn tËp:
Bài 1: Gäi HS ®äc BT 1.
-HS ®äc dµn bµi miªu t¶ C©y chuèi tiªu. 
-HD HS suy nghÜ vµ tr×nh bµy trong phiÕu häc tËp: Bµi gåm mÊy phÇn vµ ND cña tõng phÇn.
Bµi tËp 2: Gäi HS ®äc yªu cÇu cña bµi .
-HD HS Hoµn chØnh tiÕp vµo phÇn ch­a h0µn chØnh.
-Lần lượt HS đọc bài.
-Cả lớp và GV nhận xét,tuyên dương.
4-Củng cố-dặn dò :
Cho HS nhắc lại nội dung bài .
-Nhận xét tiết học,tuyên dương.
-Liên hệ ,giáo dục
-Chuẩn bị bài sau :Tóm tắc tin tức
1’
4’
28’
3’
+ §o¹n 1: Giíi thiÖu c©y chuèi tiªu
+ §o¹n 2,3: T¶ bao qu¸t t¶ tõng bé phËn cña c©y chuèi tiªu. 
+ §o¹n 4: Lîi Ých cña c©y chuèi tiªu.
 2HS ®äc yªu cÇu vµ c¸c gîi ý.
- HS lµm viÖc c¸ nh©n.
- HS tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh.
+ §o¹n 1: HÌ nµo em còng ®­îc vÒ quª th¨m bµ ngo¹i. V­ên nhµ bµ ngo¹i cã rÊt nhiÒu c©y nµo na, nµo b­ëi nh­ng nhiÒu nhÊt vÉn lµ chuèi. ...
+ §o¹n 2: ...§Õn gÇn míi thÊy râ th©n chuèi nh­ cét nhµ. Sê vµo th©n th× kh«ng cßn c¶m gi¸c m¸t r­îi v× c¸i vá nh½n bãng cña c©y ®· h¬i kh«.
+ §o¹n 3: ...§Æc biÖt lµ buång chuèi dµi lª thª, nÆng trÜu víi bao nhiªu n¶i óp s¸t nhau khiÕn c©y nh­ o»n xuèng.
+ §o¹n 4: C©y chuèi nh­ kh«ng bá thø g×...
Kĩ thuật:
CHĂM SÓC RAU,HOA
I-Mục tiêu:
-HS biết mục đích,tác dụng,cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau,hoa.
-Biết cách tiến hànhmột số công việc chăm sóc rau ,hoa.
-Làm được một số công việc chăm sóc rau ,hoa.
II-Chuẩn bị :
-Bồn cây,chậu hoa của trường
-Dụng cụ :bình tưới,phân,..
III-Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
TG
Hoạt động của trũ
1-Ổn định :
2-Kiểm tra :
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- GV đánh giá, nhận xét.
3-Bài mới :a/Giới thiệu bài :
 b/Phát triển :
*HĐ1 :HD HS tìm hiểu các dụng cụ để chuẩn bị cho việc trồng rau, hoa trong chậu.
-GV cho HS quan sát 1 số chậu cảnh trong vườn trường.
+ Để thực hiện trồng rau và hoa trong chậu ta phải chuẩn bị những gì?
Kết luận: . 
*HĐ2 :: GV hướng dẫn HS thao tác kĩ thuật.
- GV cho HS nêu cách trồng rau và hoa trong chậu.
- GV cho HS nêu các bước như SGK.
- GV nhấn mạnh cho HS lưu ý khi tiến hành.
- GV củng cố toàn bộ ND của bài.
+ Đặt ngói vỡ lên trên lỗ ở đáy chậu.
+ Cho đất vào trong chậu.
+ Đặt cây thẳng đứng giữa chậu, cho đất vào đến bao giờ lấp kín thì thôi.
+ Tưới nhẹ quanh gốc.
4-Củng cố-dặn dò :
-Cho HS nhắc lại ghi nhớ.
-Nhận xét tiết học,tuyên dương.
-VN học bài
-Chuẩn bị bài sau :Thực hành.
1’
4’
30’
2’
 - HS ®Ó toµn bé ®å dïng häc tËp lªn bµn cho GV kiÓm tra.
-Trước khi trồng cây con cần chuẩn bị cây giống, chậu và chuẩn bị đất. 
- HS nghe vµ n¾m .
- HS nªu ®Æc ®iÓm cña tõng §K.
- HS tiÕn hµnh trång c©y con.
Toán:
LUYỆN TẬP
Môc tiªu:
-Thực hiện được phép cộng hai phân số,cộng một STN với phân số,cộng một phân số với STN.
 -NhËn biÕt ®­îc tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng vµ b­íc ®Çu biÕt vËn dông.
 -Rèn kĩ năng tính toán cho HS.
 II-§å dïng d¹y häc:
GV: B¶ng phô
- HS: SGK+ GiÊy vë « li.
III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
TG
Hoạt động của trò
1-Ổn định :
2-Kiểm tra :
-HS nªu quy t¾c céng ph©n sè vµ thùc hiÖn: BT1, 2 tiÕt 115
-GV và cả lớp nhận xét,tuyên dương
3-Bài mới :
a/Giới thiệu bài :
 b/Phát triển :
Bµi 1: Gäi HS ®äc yªu cÇu cña bµi .
-GV hướng dẫn mẫu.
-Cho HS làm các bài tập theo mẫu.
Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt.
HS nªu c¸ch thùc hiÖn.
Bµi 2(K,G) Gäi HS nªu yªu cÇu.
- Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn céng ph©n sè.
- Gäi HS thùc hiÖn bµi trong vë vµ ch÷a. 
- NhËn xÐt, bæ sung.
-KÕt luËn: Khi céng mét tæng hai ph©n sè víi ph©n sè thø ba, ta cã thÓ céng ph©n sè thø nhÊt víi tæng hai ph©n sè thø hai vµ thø ba.
Bµi 3:
- Gäi HS ®äc bµi to¸n.
- Gäi HS nªu tãm t¾t bµi to¸n.
- HS nªu c¸ch tÝnh chu vi vµ nöa chu vi.
- Gäi HS thùc hiÖn bµi trong vë vµ ch÷a. 
- NhËn xÐt, bæ sung.
4-Củng cố-dặn dò :
Cho HS nhắc lại c¸ch céng ph©n sè. 
-Nhận xét tiết học,tuyên dương.
-VN làm bài tập2/128
-Chuẩn bị bài sau :Phép trừ phân số
1’
4’
28’
3’
2 HS lµm b¶ng, d­íi líp lµm vë.
- Líp nhËn xÐt.
Cá nhân:
HS thùc hiÖn tÝnh: 
 3+ = + = + = 
T­¬ng tù: a, b, c.
Nhóm 5:
HS tÝnh.
(+ )+ vµ + (+ ) 
(+ )+ = + (+ )
Sau ®ã nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn.
Cả lớp:
- HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi.
- HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng.
 . Bµi gi¶i
Nöa chu vi cña h×nh ch÷ nhËt ®ã lµ:
+ = + = (m)
 §¸p sè: m
Toán:
PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
I- Môc tiªu:
Gióp HS thùc hiÖn ®­îc phÐp trõ 2 ph©n sè cïng mÉu sè.
NhËn biÕt ®­îc c¸ch trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè.
 II-§å dïng d¹y häc:
GV: Hai b¨ng giÊy HCN cã chiÒu dµi 12 cm, chiÒu réng 4 cm, th­íc chia v¹ch vµ kÐo.
III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
TG
Hoạt động của trò
1-Ổn định :
2-Kiểm tra :
-HS nªu quy t¾c céng ph©n sè vµ thùc hiÖn: BT 2 /128.
-GV và cả lớp nhận xét,tuyên dương
3-Bài mới :
a/Giới thiệu bài :
 b/Phát triển :
*HĐ1-Thùc hµnh trªn b¨ng giÊy:
- GV chia mçi b¨ng giÊy thµnh 6 phÇn, sau ®ã c¾t 5 phÇn. Hái cã bao nhiªu phÇn b¨ng giÊy?
- C¾t lÊy vµ cho HS so s¸nh víi b¨ng giÊy cßn l¹i.
- Gäi HS nªu quy t¾c trõ hai ph©n sè cã cïng mÉu sè.
*HĐ2-LuyÖn tËp:
Bµi 1: Gäi HS ®äc yªu cÇu cña bµi .
-Lần lượt HS lên bảng làm bài
-Cả lớp và GV nhận xét,ghi điểm.
-Nêu lại quy tắc trừ.
Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu.
- Gäi HS nªu c¸ch ®­a 2 ph©n sè vÒ ph©n sè cã cïng mÉu sè b»ng c¸ch rót gän.
-Đại diện nhóm trình bày,
-Các nhóm khác nhận xét,tuyên dương
4-Củng cố-dặn dò :
-Cho HS nhắc lạicách trừ 2 phân số cùng mẫu số .
-Nhận xét tiết học,tuyên dương.
-VN làm bài 2c,2d.3/129
-Chuẩn bị bài sau :Phép trừ phân số.
1’
4’
28’
 3’
2 HS lµm b¶ng, d­íi líp lµm vë.
- Líp nhËn xÐt.
- HS thùc hiÖn vµ tr¶ lêi: cã phÇn b¨ng giÊy.
-HS thùc hiÖn so s¸nh .
- HS thùc hiÖn tÝnh:
 - = = .
 Cho HS thö l¹i .
Sau ®ã nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn.
Cá nhân:
-HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi.
- HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng.
 a/ 
b/ c/
d/
Toán:
PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (TT)
I- Môc tiªu:
Gióp HS thùc hiÖn ®­îc phÐp trõ ph©n sè kh¸c mÉu sè.
NhËn biÕt ®­îc c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸cmÉu sè.
II-§å dïng d¹y häc:
GV: b¶ng phô.
III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
TG
Hoạt động của trò
1-Ổn định :
2-Kiểm tra :
-HS nªu quy t¾ctrõ hai ph©n sè cïng mÉu sèvµ thùc hiÖn: BT1, 2 tiÕt 117.
-GV và cả lớp nhận xét,tuyên dương
3-Bài mới :
a/Giới thiệu bài :
 b/Phát triển :
*HĐ1:Hd ví dụ:
- GV cho HS ®äc bµi to¸n.
- ViÕt phÐp tÝnh: - = 
+ §­a vÒ phÐp trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè b»ng c¸ch quy ®ång ®­a vÒ ph©n sè cã cïng mÉu sè, sau ®ã thùc hiÖn vµ rót ra kÕt luËn.
-Cho HS đọc qui tắc.
HĐ2:-LuyÖn tËp:
Bµi 1: 
- Gäi HS ®äc yªu cÇu cña bµi .
-HS thảo luận nhóm đôi làm bài
-Đại diện nhóm lên bảng chữa bài
- HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng.
- Nªu quy t¾c trừ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè.
 . 
Bµi 3:
- Gäi HS ®äc bµi to¸n.
- Gäi HS nªu tãm t¾t bµi to¸n..
- Gäi HS thùc hiÖn bµi trong vë vµ ch÷a. 
- NhËn xÐt, bæ sung.
4-Củng cố-dặn dò :
Cho HS nhắc lại qui tắc trừ 2 phân số khác mẫu số.
-Nhận xét tiết học,tuyên dương.
-VN làm bài2/130
-Chuẩn bị bài sau :Luyện tập
1’
4’
28’
3’
2 HS lµm b¶ng, d­íi líp lµm vë.
- Líp nhËn xÐt.
- HS thùc hiÖn tÝnh:
- =
Sau ®ã nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn.
c/
d/
Cá nhân:
- HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi.
- HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng.
 . Bµi gi¶i
DiÖn tÝch ®Ó trång c©y xanh lµ:
- = = ( diện tích)
 §¸p sè: diện tích
TOÁN:
 LUYỆN TẬP
I-Môc tiªu:
 -Thực hiện được phép trừ 2 phân số ,trừ một STN cho một phân số,trừ một phân số cho một STN.
Gióp HS cñng cè céng trõ ph©n sè.
BiÕt t×m thµnh phÇn chưa biÕt trong phÐp céng,trõ ph©n sè.
 II-§å dïng d¹y häc:
GV: B¶ng phô- HS: SGK+ GiÊy vë « li.
III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
TG
Hoạt động của trò
1-Ổn định :
2-Kiểm tra :
-HS nªu quy t¾c trõ ph©n sè vµ thùc hiÖn: BT1, 2 tiÕt 118
-GV và cả lớp nhận xét,ghi điểm.
3-Bài mới :
a/Giới thiệu bài :
 b/Phát triển :
Bµi 1: 
- Gäi HS ®äc yªu cÇu cña bµi .
-Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt.
-HS nªu c¸ch thùc hiÖn.
-HS nhắc lại qui tắc trừ 2 phân số cùng mẫu số.
Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu.
- Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn céng ph©n sè: 1+ ; -3
- Gäi HS thùc hiÖn bµi trong vë vµ ch÷a. 
- NhËn xÐt, bæ sung.
-HS nhắc lại qui tắc trừ 2 phân số khác mẫu số.
Bµi 3:
- Gäi HS ®äc bµi to¸n.
- Gäi HS nªu d¹ng to¸n: T×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh.
HS nªu c¸ch t×m:
4-Củng cố-dặn dò :
Cho HS nhắc lại qui tắc cộng,trừ 2 phân số khác(cùng)mẫu số.
-Nhận xét tiết học,tuyên dương.
-VN làm bài tập 4,5/131
-Chuẩn bị bài sau :Luyện tập chung.
1’
4’
28’
3’
- 2 HS lµm b¶ng, d­íi líp lµm vë.
- Líp nhËn xÐt.
Cá nhân:
1-Gäi HS thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi.
a/-= ==
b/
Nhóm đôi:
2- HS thùc hiÖn tÝnh: 
 a/
 b/
 c/
Nhóm 5:
3-Tính theo mẫu
- HS đọc yªu cÇu cña ®Çu bµi.
 TOÁN:
 LUYỆN TẬP CHUNG
 I-Môc tiªu:
Thực hiện được cộng,trừ 2 phân số,cộng trừ một STN với (cho)một phân số,cộng trừ một phân số với (cho)một STN.
BiÕt t×m thµnh phÇn chưa biÕt trong phÐp céng,trõ ph©n sè.
 II-§å dïng d¹y häc:
GV: B¶ng phô- HS: SGK+ GiÊy vë « li.
 III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
TG
Hoạt động của trò
1-Ổn định :
2-Kiểm tra :
-HS nªu quy t¾c cộng, trõ ph©n sè vµ thùc hiÖn: BT 4,5/131 .
-GV nhận xét ,ghi điểm.
3-Bài mới :
a/Giới thiệu bài :
 b/Phát triển :
Bµi 1: 
-HS đọc yêu cầu bài
-HS làm vào vở.
-Thu bài chấm ,nhận xét.
-Chữa bài trên bảng
-Cho HS nhắc lại qui tắc cộng ,trừ 2 phân số.
Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu.
- Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn céng ph©n sè: 
- Gäi HS thùc hiÖn bµi trong vë vµ ch÷a. 
- NhËn xÐt, bæ sung.
-
 Bµi 3:
- Gäi HS ®äc bµi to¸n.
- Gäi HS nªu d¹ng to¸n: 
HS nªu c¸ch t×m:
+ Sè h¹ng ch­a biÕt cña mét tæng.
+ Sè bÞ trõ trong phÐp trõ.
+ Sè trõ trong phÐp trõ.
- Gäi HS thùc hiÖn bµi trong vë vµ ch÷a. 
- NhËn xÐt, bæ sung
4-Củng cố-dặn dò :
Cho HS nhắc lại nội dung bài .
-Nhậ ... . Mçi HS kÓ xong ®èi tho¹i cïng c¸c b¹n vÒ ND, ý nghÜa cña c©u chuyÖn, c¸ch kÓ chuyÖn, c¸ch dïng tõ ®Æt c©u.
+ C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ sinh ®éng nhÊt.
Khoa Häc:
ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG
I-Môc tiªu:
-HS nêu được thực vật cần ánh sáng để duy trì sự sống.
HS kÓ ra vai trß cña ¸nh s¸ng ®èi víi ®êi sèng thùc vËt. 
ThÊy ®­îc mçi lo¹i thùc vËt ®Òu cã nhu cÇu vÒ ¸nh s¸ng kh¸c nhau vµ øng dông cña kiÕn thøc ®ã trong trång trät.
II-§å dïng d¹y häc: 
GV: tranh vÏ trang 94,95SGK.
 III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
TG
Hoạt động của trò
1-Ổn định :
2-Kiểm tra :
-GV gäi HS tr¶ lêi c©u hái:
- Bãng tèi ®­îc xuÊt hiÖn khi nµo? 
-GV nhận xét,ghi điểm.
3-Bài mới :
a/Giới thiệu bài :
 b/Phát triển :
*Ho¹t ®éng 1: T×m hiÓu vÒ vai trß cña ¸nh s¸ng ®èi víi §S thùc vËt..
- Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ th¶o luËn c¸c c©u hái trang 94, 95 SGK.
- KÕt luËn: 
+ Kh«ng cã ¸nh s¸ng th× mäi vËt sÏ mau chãng lôi tµn v× chóng cÇn ¸nh s¸ng ®Ó duy tr× sù sèng. MÆt trêi ®em l¹i sù sèng thùc vËt, thùc vËt l¹i cung cÊp thøc ¨n vµ kh«ng khÝ s¹ch cho §V vµ con ng­êi.
*Ho¹t ®éng 2: T×m hiÓu vÒ nhu cÇu vÒ ¸nh s¸ng cña thùc vËt.
- GV ®Æt vÊn ®Ò: C©y xanh kh«ng thÓ thiÕu ¸nh s¸ng nh­ng cã ph¶i loµi c©y nµo còng ®Òu cÇn thêi gian chiÕu s¸ng nh­ nhau kh«ng?
C©u hái th¶o luËn:
+ T¹i sao l¹i cã nh÷ng loµi c©y chØ sèng ®­îc ë nh÷ng n¬i rõng th­a , c¸c c¸ch ®ång... ®­îc chiÕu s¸ng nhiÒu? Mét sè loµi c©y kh¸c l¹i sång trong rõng rËm, trong hang ®éng?
+ K·y kÓ tªn mét sè loµi c©y cÇn nhiÒu ¸nh s¸ng vµ mét sè c©y cÇn Ýt ¸nh s¸ng.
+ Nªu mét sè øng dông vÒ nhu cÇu ¸nh s¸ng cña trong kÜ thuËt trång trät.
4-Củng cố-dặn dò :
Cho HS nhắc lại nội dung bài .
-Nhận xét tiết học,tuyên dương.
-Liên hệ ,giáo dục
-Chuẩn bị bài sau :Ánh sáng cần cho sự sống(tt).
1’
4’
28’
 3’
1HS tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt.
HS th¶o luËn theo nhãm 2: 
Quan s¸t h×nh 94,94 vµ nªu vai trß cña ¸nh s¸ng.
LÇn l­ît mçi nhãm tr¶ lêi 1 c©u c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.
 Líp nhËn xÐt, bæ sung.
Nªu kÕt luËn.
 - HS nhËn biÕt yªu cÇu cña bµi.
HS lµm viÖc c¸ nh©n. 
LÇn l­ît tr×nh bµy tr×nh bµy.
 - Th¶o luËn chung c¶ líp vµ nªu ý kiÕn cña m×nh.
- Gäi HS tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt.
- Cho HS th¶o luËn vµ nªu nhËn xÐt cña m×nh vÒ TN.
- C¸c nhãm thùc hiÖn vµ nhËn xÐt. 
- Ghi kÕt qña vµo phiÕu häc tËp vµ tr×nh bµy.
Thứ 6 ngày 26 tháng 2 năm 2010
KHOA HỌC
ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (TT)
I-Môc tiªu: Nêu được vai trò của ánh sáng:
 - Đối với sự sống con người.: có thức ăn, sưởi ấm, sức khoẻ.
 - Đối với động vật: di chuyển kiếm ăn tránh kẻ thù
 - Vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
II-§å dïng d¹y häc:
 -Khăn dài sạch. Các hình minh hoạ trang 96, 97.
	 - Phiếu học tập 
III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
TG
Hoạt động của trò
1-Ổn định :
2-Kiểm tra :
+ Ánh sáng có vai trò như thế nào đối với đời sống thực vật?
+ Nêu một số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng của cây trong kĩ thuật trồng trọt?
- Nhận xét, ghi điểm 
3-Bài mới :
a/Giới thiệu bài :
 b/Phát triển :
Hoạt động 1:Vai trò của ánh sáng đối với đời sống của con người (Nhóm 6)
-Y/c HS trao đổi, thảo luận N6 để trả lời câu hỏi :
+ Ánh sáng có vai trò như thế nào đối với sự sống của con người ?
+ Tìm những ví dụ chứng tỏ ánh sáng có vai trò rất quan trọng đối với sự sống con người.
- Gọi 2 HS đọc mục “Bạn cần biết “ (SGK/96)
Hoạt động 2: Vai trò của ánh sáng đối với đời sống động vật 
- Y/c HS quan sát hình trang 97, trao đổi, thảo luận N4 để trả lời các câu hỏi sau :
* Nhóm 1 & 2:
+ Kể tên một số động vật mà em biết. Những con vật đó cần ánh sáng để làm gì ?
* Nhóm 3, 4:
+ Kể tên một số động vật kiếm ăn vào ban đêm, một số động vật kiếm ăn vào ban ngày?
* Nhóm 5, 6:
+ Em có nhận xét gì về nhu cầu ánh sáng của các loài động vật đó ?
* Nhóm 7, 8:
+ Trong chăn nuôi người ta đã làm gì để kích thích cho gà ăn nhiều, chóng tăng cân và đẻ nhiều trứng ?
- GV kết luận như mục “Bạn cần biết “ SGK/97
4-Củng cố-dặn dò :
+ Ánh sáng có vai trò như thế nào đối với đời sống của con người ?
 + Ánh sáng cần cho đời sống của động vật như thế nào ?
- Nhận xét tiết học
 - Dặn HS về nhà học bài 
- Bài sau: Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt 
1’
4’
28’
 3’
+ Á/s giúp chúng ta : nhìn thấy mọi vật, phân biệt được màu sắc, phân biệt được kẻ thù, phân biệt được các loại thức ăn, nước uống, nhìn thấy được các hình ảnh của cuộc sống,...
+Con người sẽ không nhìn thấy mọi vật, không tìm được thức ăn nước uống, động vật sẽ tấn công con người, bệnh tật sẽ làm cho con người yếu đuối và có thể chết
-Các nhóm thảo luận
-Tên một số loài động vật: chim, hổ, báo, hươu, nai, mèo, chó, gà, thỏ, voi, tê giác, sư tử, cú mèo, chuột, rắn, trâu, bò,... Những con vật đó cần ánh sáng để di cư đi nơi khác tránh rét, tránh nóng, tìm thức ăn, nước uống, chạy trốn kẻ thù.
Ÿ Động vật kiếm ăn vào ban ngày: gà, vịt, trâu, bò, hươu, nai, voi, tê giác, thỏ, khỉ, ...
Ÿ Động vật kiếm ăn vào ban đêm: sư tử, chó sói, mèo, chuột, cú mèo, dơi, ếch, nhái, côn trùng, rắn..
-Các loài động vật khác nhau có nhu cầu về ánh sáng khác nhau, có loài cần ánh sáng, có loài ưa bóng tối.
-Trong chăn nuôi người ta dùng ánh sáng điện để kéo dài thời gian chiếu sáng trong ngày, kích thích cho gà ăn được nhiều, chóng tăng cân và đẻ nhiều trứng.
-Đại diện nhóm trình bày
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Thứ 5 ngày 25 tháng 2 năm 2010
 LỊCH SỬ :
ÔN TẬP
I-Mục tiêu:Học xong bài này, HS biết:
Nội dung từ bài 7 ® 19 trình bày 4 giai đoạn: Buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời Trần và nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê.
Kể tên các sự kiện lịch sử tiêu biểu của mỗi giai đoạn và trình bày tóm tắt các sự kiện đó bằng ngôn ngữ của mình.
II-Đồ dùng dạy học:
 --Giáo viên: Phiếu học tập cho HS, một số tranh ảnh từ bài 7 ® 19, bảng thời gian
 -Học sinh: SGK
III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
TG
Hoạt động của trò
1-Ổn định :
2-Kiểm tra :
+ Hãy kể tên các tác phẩm và tác giả tiêu biểu của văn học thời Hậu Lê ? Nội dung của các tác phẩm thời kỳ này nói lên điều gì? 
+ Tại sao có thể coi Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông là những nhà văn hoá tiêu biểu cho giai đoạn này?
3-Bài mới :
a/Giới thiệu bài :
 b/Phát triển :
- GV phát phiếu học tập cho từng nhóm và yêu cầu HS hoàn thành nội dung của phiếu
PHIẾU HỌC TẬP (để trống chưa điền)
1. Em hãy ghi tên các giai đoạn lịch sử đã được học từ bài 7 đến bài 19 vào băng thời gian dưới đây:
2. Hoàn thành bảng thống kê sau
a. Các triều đại Việt Nam từ năm 938 đến thế kỷ thứ XV
Thời gian
Triều đại
Tên nước
Kinh đô
968 - 980
Nhà Đinh
Đại Cồ Việt
Hoa Lư
980 - 1009
Nhà Tiền Lê
Đại Cồ Việt
Hoa Lư
1009 - 1226
Nhà Lý
Đại Việt
Thăng Long
1226 - 1400
Nhà Trần
Đại Việt
Thăng Long
1400 - 1407
Nhà Hồ
Đại Ngu
Tây Đô 
1428 - cuối TK 15
Nhà Hậu Lê
Đại Việt
Thăng Long
4-Củng cố-dặn dò :
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS ghi nhớ các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong bốn giai đoạn lịch sử vừa học.-Nhận xét tiết học,tuyên dương.
-Liên hệ ,giáo dục
- Bài sau: Trịnh - Nguyễn phân tranh 
1’
4’
28’
3’
- HS thảo luận làm bài vào phiếu học tập
- Nhóm đôi thảo luận điền
- Cá nhân trả lời
b. Các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê
Thời gian
Tên sự kiện
Năm 968
Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân
Năm 981
Kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất
Năm 1010
Nhà Lý dời đô ra Thăng Long
Năm 1075 - 1077
Kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai
Năm 1226
Nhà Trần thành lập
Năm 1258 - 1288
Kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên
Năm 1427
Chiến thắng Chi Lăng
ĐỊA LÍ
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
I-Môc tiªu:
- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của Thành Phố Hồ Chí Minh
- Chỉ vị trí của thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ Việt Nam 
- GDHS chăm chỉ học tập.
II-§å dïng d¹y häc:
 III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
TG
Hoạt động của trò
1-Ổn định :
2-Kiểm tra :
- Đồng bằng Nam Bộ có những điều kiện thuận lợi nào để trở thành vùng có ngành công nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta? 
- Kể tên các ngành công nghiệp nổi tiéng của đồng bằng Nam Bộ?
-GV nhận xét,ghi điểm.
3-Bài mới :
a/Giới thiệu bài :
 b/Phát triển :
Hoạt động 1: Thành phố lớn nhất cả nước
- Treo lược đồ TP.Hồ Chí Minh, yêu cầu HS chỉ vị trí TP.HCM và xác định các tỉnh tiếp giáp với Thành phố Hồ Chí Minh 
- Dựa vào tranh, ảnh, lược đồ mục I SGK trả lời :
+ Thành phố nằm bên sông nào?
+ Phía Đông của Thành phố giáp với gì? 
+ Thành phố đã bao nhiêu tuổi? 
+ Trước đây thành phố có tên gọi là gì? 
+ Thành phố được mang tên Bác năm nào?
+ Từ thành phố có thể đi các tỉnh khác bằng những loại đường giao thông nào? 
+ Em hãy so sánh về diện tích và số dân của TP.HCM với các thành phố khác? 
- GV chốt ý: Thành phố HCM là thành phố lớn nhất cả nước được thành lập năm 1697 với các tên gọi: Gia Định, Sài Gòn, TP.Hồ Chí Minh, đến nay hơn 300 tuổi. Thành phố nằm bên sông Sài 
Hoạt động 2: Trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học lớn 
- Đọc mục 2 SGK/128 và dựa vào H2, 3, 4, 5, tranh, ảnh, bản đồ thảo luận N4 trả lời nội dung sau: 
- Nhóm1,2: Kể tên các ngành công nghiệp của TP.Hồ Chí Minh. 
- Nhóm3,4:Nêu những dẫn chứng thể hiện TP.HCM là trung tâm kinh tế lớn của cả nước?
- Nhóm 5,6: Nêu những dẫn chứng thể hiện TP.HCM là trung tâm văn hoá, khoa học lớn? 
- Nhóm7,8: Kể tên một số trường đại học, khu vui chơi giải trí lớn ở TP.HCM ?
* GV kết luận: Đây là thành phố công nghiệp lớn nhất, nơi có hoạt động mua bán tấp nập nhất. Các sản phẩm công nghiệp ở đây rất đa dạng, được tiêu thụ trong nước và xuất khẩu. Nơi thu hút nhiều khách du lịch nhất. Thành phố cũng là trung tâm văn hoá khoa học lớn của cả nước
4 Củng cố-dặn dò :
-Cho HS nhắc lại nội dung bài .
-Nhận xét tiết học,tuyên dương.
-Liên hệ ,giáo dục
-Chuẩn bị bài sau : Thành phố Cần Thơ.
1’
4’
28’
 3’
Cá nhân:
-2 HS; Các tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu, Đồng Nai, Bình Dương, Tây Ninh, Long An, Tiền Giang 
-Sài Gòn
-Biển đông
-Hơn 300 tuổi
-Sài Gòn Gia Định
- 1976
 - ôtô, đường sắt, đường thuỷ, đường HK 
- TP. HCM là thành phố lớn nhất, vì số dân nhiều nhất diện tích tích lớn nhất cả nước
(Nhóm 6)
-...điện, luyện kim, cơ khí, điện tử, hoá chất, sản xuất VLXD, dệt may)
-Các chợ Bến Thành, bà Chiểu, Tân Bình
- Bảo tàng chứng tích chiến tranh, bảo tàng Bác Tôn; Nhà hát lớn, công viên nước, khu du lịch 
- ..Khu vui chơi giải trí: Công viên nước Đầm Sen, khu du lịch Suối Tiên...