Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 - Năm học 2007-2008 (Bản không chia cột)

LÒCH BAÙO GIAÛNG
TUẦN 25: Từ ngày 3/3 đến ngày 7/3/2008
THỨ
BUỔI
MÔN
TÊN BÀI
2
SÁNG
CC
TĐ
Khuất phục tên cướp biển
T
Luyện tập chung
ĐĐ
Thực hành kỹ năng giữa HKII
KH
Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt
CHIỀU
TV – BS
Luyện đọc diễn cảm và viết chính tả
ĐĐ - BS
Thực hành kỹ năng giữa HKII
KH – BS
Ôn hai bài khoa học tuần 24 và 25
3
SÁNG
TD
Phối hợp chạy nhảy mang vác. Trò chơi: Chạy 
CT
(Nghe-viết): Khuất phục tên cướp biển
T
Pháp nhân phân số
LTVC
Chủ ngữ trong câu kể: Ai là gì?
AV
CHIỀU
KT
Chăm sóc rau hoa (Tiết 2)
T – BS
Ôn: Phép cộng, trừ phân số 
KT – BS
Ôn: Chăm sóc rau hoa
4
SÁNG
TĐ
Bài thơ về tiểu đội xe không kính
KC
Những chú bé không chết
T
Luyện tập
KH
Nóng lạnh và nhiệt độ
AN
CHIỀU
MT
Vẽ tranh: Đề tài:Trường em
TV – BS
Ôn: Chủ ngữ trong câu kể: Ai là gì?
AN – BS
Ôn : Chim sáo, Bàn tay mẹ,Chúc mừng
5
SÁNG
TD
Nhảy dây chân trước, chân sau Trò chơi: Chạy ..
TLV
Luyện tập tóm tắt tin tức
T
Luyện tập
LTVC
Mở rộng vốn từ: Dũng cảm
LS
Trịnh – Nguyễn phân tranh
CHIỀU
T – BS
Ôn: Phép nhân phân số
MT – BS
Ôn: Vẽ tranh: Đề tài:Trường em
TD – BS
Ôn: Nhảy dây chân trước, chân sau. Trò chơi: Tự chọn
6
SÁNG
TLV
Luyện tập XD mở bài trong bài văn miêu tả cây cối
T
Tìm phân số của 1 số
ĐL
Ôn tập
AV
SHTT
Sinh hoạt tuần 25
CHIỀU
TV – BS
Ôn: Luyện tập XD mở bài trong bài văn miêu tả cây cối
S-Đ – BS
Ôn hai bài LS và ĐL trong tuần
SHCĐ
óóóóó&óóóóó
TUẦN 25
Thứ hai/3/3/2007
*BUỔI SÁNG	 Tập đọc
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
*Thời gian dự kiến : 35’	SGK/66
I/ Mục tiêu:
1. Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng kể khoan thai nhưng dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện. Đọc phân biệt lời nhân vật.
2. Hiểu nội dung : Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược.
II/ Các hoạt động dạy học: 
1.Bài cũ : 2hs đọc TL bài “Đoàn thuyền đánh cá” & trả lời câu hỏi SGK
2.Bài mới : 
*HĐ1: Giới thiệu chủ điểm & bài đọc.
*HĐ2: Luyện đọc: 
- 4 hs đọc nối tiếp 4 đoạn, gv giải thích nghĩa từ mới & cách ngắt nghỉ hơi đúng.
- Hs luyện đọc theo cặp
- 1h/s đọc cả bài 
- G/v đọc diễn cảm toàn bài. 
*HĐ2 : Tìm hiểu bài :
- Các nhóm đọc bài & thảo luận trả lời các câu hỏi SGK.
- Lần lượt đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- G/v chốt ý .
 Rút ra nội dung bài đọc.
*HĐ3 : Luyện đọc lại :
- Một tốp 3 hs đọc theo lối phân vai. Gv hướng dẫn hs đọc diễn cảm đúng lời các NV 
- Hướng dẫn hs luyện đọc & thi đọc diễn cảm đoạn đối thoại giữa bác sĩ Ly & tên cướp theo lối phân vai. 
- Hs thi đọc diễn cảm.
3. Củng cố, dặn dò :
- Hs nêu ý nghĩa bài .
*Phần bổ sung : 
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
*Thời gian dự kiến : 35’	SGK/131
I/ Mục tiêu: Giúp hs rèn kĩ năng :
- Cộng & trừ phân số.
- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, trừ phân số.
II/ Các hoạt động dạy học: 
*HĐ1: Giới thiệu: 
*HĐ2: Thực hành :
Bài 1: 
Dạng toán tìm thành phần chưa biết của 1 số.
- Gọi 3 hs nêu cách tìm : số hạng ; số bị trừ ; số trừ.
- Gv cho hs tự làm. Gọi 4 hs lên sửa bài.
- Cả lớp đổi vở sửa bài..
Bài 2: Gv hướng dẫn hs tính & ghi kết quả phép tính trong ngoặc.
- Hs đọc đề & tự làm, gọi 2 hs lên bảng thực hiện.
- Hs nhận xét cách làm & kết quả trên bảng.
Bài 3: 1hs đọc yêu cầu, gv lưu ý hs chọn phép tính để có tử tròn chục. Cả lớp tự làm bài VBT.
- Gọi 2 hs lên bảng sửa bài.
- Cả lớp đổi vở, kiểm tra lẫn nhau.
Bài 4: 1hs đọc yêu cầu, gv hướng dẫn hs tìm hiểu đề & hướng giải, lưu ý đơn vị.
- Cả lớp tự làm bài VBT.
- Gọi 1hs lên bảng sửa bài.
- Cả lớp đổi vở, kiểm tra lẫn nhau.
*HĐ3 : Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học.
*Phần bổ sung : 
Đạo đức
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HKII
Khoa học
ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT
*Thời gian dự kiến : 35’	SGK/98,99
I/Mục tiêu: Sau bài học, hs biết :
- Vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối, về vật cho ánh sáng truyền qua một phần, vật cản sáng bảo vệ mắt.
- Nhận biết & phòng tránh những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt.
- Biết tránh không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá yếu.
II/Các hoạt động học tập :
*HĐ1: Tìm hiểu những trường hợp ánh sáng quá mạnh không được nhìn trực tiếp vào nguồn sáng.
MT: Nhận biết & phòng tránh những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt.
TH: Gv yêu cầu tìm hiểu về những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt.
- Các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình/98,99 để tìm hiểu về những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt.
- Các nhóm thảo luận. Sau đó báo cáo trước lớp.
- Gv nhận xét, chốt ý.
*HĐ2: Tìm hiểu về một số việc nên & không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc, viết.
MT: Hs vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối, về vật cho ánh sáng truyền qua một phần, vật cản sáng bảo vệ mắt. biết không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá mạnh hay quá yếu.
TH: Hs làm việc theo nhóm, quan sát các tranh & trả lời các câu hỏi/99 SGK. Yêu cầu hs nêu lí do lựa chọn của mình.
- Các nhóm báo cáo ý kiến
- Cả lớp thảo luận, gv chốt lại.
*HĐ3: Hoạt động cá nhân : Trả lời phiếu bài tập :
1.Em có đọc viết dưới ánh sáng quá yếu bao giờ không ?
	+Thỉnh thoảng.
	+Thường xuyên.
	+Không bao giờ.
2.( Nếu chọn trường hợp a hoặc b ở câu1 )Em đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu khi :
3.( Nếu chọn trường hợp a hoặc b ở câu 1 )Em có thể làm gì để tránh hoặc khắc phục việc đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu ?
- Hs trình bày 
- Gv nhận xét, chốt ý.
*HĐ3: Củng cố, dặn dò : 
*Phần bổ sung : 
*BUỔI CHIỀU :	Tiếng Việt(BS)
Luyện đọc diễn cảm bài “Khuất phục tên cướp biển”& luyện viết chính tả bài : “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”
I/Mục tiêu: 
*Đọc : Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng kể khoan thai nhưng dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện. Đọc phân biệt lời nhân vật.
*Viết: Trình bày được 1 đoạn ( 3 khổ thơ đầu ) trong bài chính xác theo yêu cầu.
II/Các hoạt động dạy học: 
*HĐ1: Luyện đọc diễn cảm : 
- 4hs đọc nối tiếp từng đoạn, cả lớp nhận xét, chọn bạn thể hiện tốt.
- Thi đọc theo nhóm. Thi trình bày trước lớp. 
- Hs thi đọc cá nhân.
*HĐ2: Luyện viết chính tả : Khổ 1,2,3
- Gv đọc mẫu, hs tìm các từ dễ viết sai & ghi nhớ cách viết.
- Gv đọc cho hs nghe viết từng câu, đoạn. 
- Gv chấm 1 số bài, hs tiến hành soát lỗi bằng hình thức đổi vở cho nhau.
- Gv nhận xét bài viết của hs.
Khoa học (BS)
Thực hành : Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt
I/Mục tiêu: Củng cố các kiến thức:
- Vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối, về vật cho ánh sáng truyền qua một phần, vật cản sáng bảo vệ mắt.
- Nhận biết & phòng tránh những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt.
- Biết tránh không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá yếu.
- Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật.
- Nêu vd chứng tỏ mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau & ứng dụng của kiến thức đó trong trồng trọt.
II/Các hoạt động dạy học: 
*HĐ1: Thi điền Đ – S ; Trình bày kết quả vào bảng con. Thực hành theo bài 1VBT/60
- Gv nêu các dữ kiện, hs viết kết quả
- Gv nhận xét, công bố nhóm thắng cuộc.
*HĐ2: Thi điền N– K ; Trình bày kết quả vào bảng con. Thực hành theo bài 2VBT/60
*HĐ3: Thực hành : Cá nhân 
- Gv yêu cầu hs thực hiện bài tập 3 VBT/60
- Hs thực hiện & trình bày kết quả. Gv tổ chức cho hs thi tiếp sức theo 2 nhóm ( một nhóm 3 em )
- Gv nhận xét, công bố nhóm thắng cuộc
Đạo đức(BS)
Thực hành : Kĩ năng giữa kì II
Tiến hành như tiết buổi sáng
*Hướng dẫn tự học :
Chính tả : Xem trước bài “Khuất phục tên cướp biển” và phần bài tập
Toán : Xem trước bài “Phép nhân phân số”.
Luyện từ & câu : Xem trước bài “CN trong câu kể “Ai là gì?”.
Thứ ba/4/3/2007
*BUỔI SÁNG 	Thể dục 
PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY, MANG VÁC
TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VÀO RỔ
Thời gian dự kiến: 35’ SGV/122 
I/Mục tiêu: Như SGV
II/Phương tiện & sân bãi : Như SGV
II/Các hoạt động dạy học: 
Phần & nội dung
ĐLVĐ
Biện pháp tổ chức
1. Phần mở đầu :
- Phổ biến nội dung, yêu cầu 
- Chạy chậm 
- Tập bài TD phát triển chung 
- Trò chơi “ Chim bay, cò bay”.
2. Phần cơ bản :
*HĐ1: Bài RLTTCB : 
Tập phối hợp chạy, nhảy, mang vác 
*HĐ2: Trò chơi vận động: 
Trò chơi : “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ ”.
3. Phần kết thúc: 
- Đi theo vòng tròn thả lỏng.
- Nhận xét tiết học.
5’
25’
2l
2l
- Đội hình hàng ngang
- 1 hàng dọc
- Gv hướng dẫn
- Hs tập & thi đua giữa các tổ.
- Gv nêu tên, nhắc lại cách ném bóng vào rổ, hướng dẫn hs cách chơi.
- Hs chơi thử & chính thức. 
- Các tổ tập luyện, thi đua giữa các tổ.
- 1 hàng dọc
*Phần bổ sung : 
Chính tả ( nghe viết)
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
* Thời gian dự kiến : 35’	SGK/67
I/Mục tiêu :
1.Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài .
2.Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có vần dễ lẫn ên/ênh
II/ Các hoạt động dạy học :
*HĐ1: Giới thiệu :
*HĐ2: Hướng dẫn hs nghe viết :
- Gv đọc bài cần viết. Hs theo dõi SGK
- Cả lớp nhìn SGK, đọc thầm lại. Gv lưu ý cách trình bày, các từ dễ viết sai.
- Hs luyện viết từ khó vào bảng con .
- Hs gấp SGK, gv đọc cho hs viết. 
- Hs đổi vở, soát lỗi .
- Gv chấm 7-10 bài. 
*HĐ3 : Hướng dẫn hs làm các bài tập chính tả : VBT/41
Bài 2a: 1hs nêu yêu cầu của bài tập, cả lớp đọc thầm đoạn văn, trao đổi nhóm.
- Mời các nhóm thi tiếp sức. Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn sau khi điền tiếng hoàn chỉnh. Cả lớp & gv bình chọn nhóm thắng cuộc.
*HĐ4 : Củng cố, dặn dò :
Gv nhận xét tiết học .
*Phần bổ sung :
Luyện từ & câu
CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ: AI LÀ GÌ?
*Thời gian dự kiến : 35’	SGK/68
I/Mục tiêu :
1.Hs nắm được ý nghĩa & cấu tạo cảu CN trong câu kể “Ai là gì”
2.Xác định được CN trong câu kể “Ai là gì” tạo được câu kể từ những CN đã cho.
II/Các hoạt động dạy học :
*HĐ1: Bài cũ: Kiểm tra 2hs lên bảng tìm câu “Ai là gì”, xác định VN trong đoạn thơ gv đã nêu.
*HĐ2: Phần nhận xét : 
- 1 hs đọc nội dung bài tập. Cả lớp đọc thầm các câu văn, thơ & làm bài VBT lần lượt từng yêu câu trong SGK.
- Hs phát biểu ý kiến, gv nhận xét.
*HĐ3: Phần ghi nhớ: 3,4hs đọc ghi nhớ, 1 hs phân tích 1 vd minh họa.
*HĐ4: Phần luyện tập :VBT/42
Bài 1: 1 hs đọc yêu cầu, cả lớp lần lượt thực hiện từng yêu cầu trong SGK, tìm các câu kể”Ai là gì”. Xác định CN của câu. Hs suy nghĩ, trao đổi cùng bạn.
- Hs phát biểu. Cả lớp & gv nhận xét.
Bài 2 : 1hs đọc yêu cầu . Gv yêu cầu hs thử ghép lần lượt từ ngữ ở cột B sao cho tạo ra những câu kể “Ai là gì” thí ... nhân:
MT: Hs trình bày sơ lược cuộc chiến Trịnh – Nguyễn 
TH: Hs trả lời câu hỏi ( qua phiếu bài tập SGV/45,46 )
- Hs trình bày cuộc chiến Trịnh – Nguyễn.
- Gv chốt.
*HĐ3: Làm việc cả lớp :
MT: Hs nêu được mục đích của cuộc chiến & hậu quả của nó.
TH: Hs trả lời câu hỏi :
+Chiến tranh Nam triều, Bắc triều cũng như cuộc chiến Trịnh- Nguyễn diễn ra vì mục đích gì ?
+ Cuộc chiến này đã gây ra những hậu quả gì ?
- Hs trao đổi & trình bày trước lớp.
- Gv kết luận.
*HĐ3: Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học.
*Phần bổ sung :
*BUỔI CHIỀU :
Toán (BS)
Luyện tập : Phép nhân phân số, một số tính chất của phép nhân phân số 
I/Mục tiêu: 
- Củng cố các kiến thức, kĩ năng về : 
+ Cách nhân 2 phân số, nhân số tự nhiên với phân số. Một số tính chất của phép nhân phân số.
- Hs nắm vững các dạng bài, biết áp dụng làm các bài tập
II/Các hoạt động dạy học: 
*HĐ1: Thực hành bài1: 
Bài 1: Tính rồi rút gọn :
a) 	b) 	c) 
- Các nhóm tự thực hiện.
- Mời đại diện 3 nhóm lần lượt lên thi sửa bài đúng và nhanh
*HĐ2: Thực hành bài 2: 
Bài 2: Tính :
a) 	b) 	c)
Tương tự HĐ1
*HĐ3: Thực hành bài 3: 	
Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất :
	a)	b)	
- Nhóm TB thảo luận nhóm đôi & làm bài. 
- Nhóm K+G thực hiện cá nhân.
- Mời 1hs đại diện mỗi nhóm lên bảng thi sửa bài đúng, nhanh. Gv nhận xét, cả lớp sửa bài.
Bài 4: Tính bằng 2 cách thuận tiện nhất :
a)	b)
Tương tự HĐ3
Mĩ thuật(BS) 
Thực hành : Vẽ tranh : Đề tài Trường em.
I/Mục tiêu: Củng cố kiến thức & kĩ năng về :
- Hs biết tìm chọn nội dung & các hình ảnh đẹp về trường học để vẽ tranh.
- Hs biết cách vẽ & vẽ được bức tranh về trường của mình. Vẽ màu theo ý thích. Hs thêm yêu mến trường của mình.
II/Đồ dùng dạy học: 1 số tranh vẽ trường học, hình gợi ý cách vẽ
III/Các hoạt động dạy học: Tiếp tục thực hiện như nội dung tiết trước
*HĐ1: Thực hành : 
- Hs thực hành, gv quan sát hướng dẫn thêm.
*HĐ2: Nhận xét, đánh giá :
- Gv gợi ý cho hs nhận xét các bài vẽ.
- Hs xếp loại theo ý thích.
*HĐ3: Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học.
*Hướng dẫn tự học :
Tập làm văn : Xem trước bài “Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả cây cối.”
Toán : Xem trước bài : “Tìm phân số của một số”
Thể dục(BS)
Thực hành : Nhảy dây chân trước chân sau 
Chơi các trò chơi tự chọn
Tiếp tục cho hs hoàn thành phần bài buổi sáng với yêu cầu hoàn thiện động tác, thực hiện đúng, đều, đẹp. 
Chơi các trò chơi tập thể tự chọn 
*BUỔI SÁNG
Thứ sáu/7/3/2007
Tập làm văn
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
*Thời gian dự kiến : 35’	SGK/75
I/Mục tiêu :
1.Hs nắm được 2 cách mở bài trực tiếp & gián tiếp trong bài văn miêu tả cây cối.
2.Vận dụng được 2 kiểu mở bài trên khi làm bài văn tả cây cối.
II/Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ : Kiểm tra 2 hs làm lại BT3 tiết trước.
2.Bài mới :
*HĐ1 : Giới thiệu bài :
*HĐ2: Hướng dẫn hs luyện tập : VBT/45 : 
Bài 1: Hs đọc nội dung bài tập, tự tìm sự khác nhau trong 2 cách mở bài của 2 đoạn văn tả cây hồng nhung, phát biểu ý kiến. 
- Gv kết luận.
Bài 2: Gv nêu yêu cầu bài, nhắc hs : Chọn viết 1 mở bài kiểu gián tiếp cho bài văn miêu tả 1 trong 3 cây mà đề bài đã cho.
- Hs viết đoạn văn, tiếp nối nhau đọc đoạn viết của mình
- Cả lớp & gv nhận xét. Gv chấm điểm cho những đọan mở bài hay.
Bài 3: Hs đọc yêu cầu bài.
- Gv kiểm tra hs đã quan sát ở nhà 1 cái cây, sưu tầm ảnh về cây đó mang đến lớp như thế nào?
- Hs suy nghĩ, trả lời lần lượt từng câu hỏi SGK để hình thành các ý cho 1 đoạn mở bài hoàn chỉnh.
- Hs tiếp nối nhau phát biểu. Gv nhận xét, góp ý.
Bài 4: Gv nêu yêu cầu bài, gơi ý cho hs viết 1 đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp hoặc trực tiếp dựa trên dàn ý các câu hỏi của BT3
- Hs viết đaọn văn. Từng cặp đổi bài, góp ý cho nhau 
- Hs tiếp nối nhau đọc đoạn mở bài của mình trước lớp.
*HĐ3: Củng cố, dặn dò : Gv nhận xét tiết học .
*Phần bổ sung:
Toán
TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ
*Thời gian dự kiến : 35’	SGK/135
I/ Mục tiêu: 
KT: Tìm phân số của 1 số.
KN: Giúp hs biết cách giải bài toán dạng : Tìm phân số của 1 số.
II/ Các hoạt động dạy học: 
*HĐ1 : Giới thiệu cách tìm phân số của 1 số :
a. Yêu cầu hs tìm của 12 quả cam là bao nhiêu ? Hs nhẩm & nêu kết quả.
b. Gv nêu bài toán như SGK. Gợi ý để hs nhận thấy số cam nhân với 2 thì được số cam. Từ đó tìm số cam bằng các bước : + Tìm số cam.
 + Tìmsố cam.
Các bước tương tự SGK.
*HĐ2 : Thực hành : VBT/232
Bài 1: Hs đọc đề, gv hướng dẫn hs tìm xem phân số của 1 số là những số nào. Cả lớp làm bài VBT. 
- Gọi 4 hs lên bảng sửa bài.
- Gv & cả lớp nhận xét. Hs đổi vở sửa bài.
Bài 2,3 : Thực hiện tương tự bài 1. 
*HĐ3 : Củng cố, dặn dò : Hs nêu lại cách tìm phân số
*Phần bổ sung : 
Địa lí
ÔN TẬP
Thời gian dự kiến: 35’ SGK/134
I/Mục tiêu: Học xong bài này hs biết :
- Chỉ hoặc điền đúng được vị trí ĐBBB, ĐBNB, sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Đồng Nai trên bản đồ, lược đồ VN.
- So sánh sự giống nhau & khác nhau giữa 2 đồng bằng.
- Chỉ trên bản đồ vị trí thủ đô Hà Nội, TP HCM, Cần Thơ & nêu vài đặc điểm tiêu biểu của các TP này.
II/Đồ dùng dạy học: Bản đồ hành chính, tự nhiên VN.
III/Các hoạt động dạy học: 
*HĐ1: Hoạt động cả lớp:
MT: HS điền được các địa danh vào lược đồ trống. & chỉ được vị trí của chúng trên bản đồ.
TH: 1 vài hs lên chỉ bản đồ các địa danh. Cả lớp làm bài VBT.
- Hs điền địa danh vào lược đồ trống.
- 1 hs trình bày trước lớp.
*HĐ2: Hoạt động nhóm:
MT: Hs biết so sánh đặc điểm thiên nhiên của 2 đồng bằng.
TH: Làm việc theo nhóm:
- Các nhóm dựa vào kiến thức đã học thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Gv điền vào bảng thống kê.
*HĐ3: Hoạt động các nhân:
MT: Hs nêu vài đặc điểm tiêu biểu của thủ đô Hà Nội, TP HCM, Cần Thơ 
TH: Hs làm bài 3 VBT& trình bày kết qủa trước lớp.
- Gv chốt ý & nhấn mạnh thêm 1 số đặc điểm của các thành phố trên.
*HĐ3: Củng cố, dặn dò:
*Phần bổ sung : 
*BUỔI CHIỀU :
Tiếng Việt( BS)
Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả cây cối
I/Mục tiêu: Hs nắm vững 2 cách mở bài một bài văn miêu tả cây cối.
- Biết dựa vào kiến thức đã học viết được đoạn mở bài theo yêu cầu
- Bài viết hay, sáng tạo.
II/Các hoạt động dạy học: 
1. Gv ra đề : Hãy viết mở bài theo cách mở bài gián tiếp cho các đề bài sau :
	a. Tả một cây có nhiều kỉ niệm với em.
	b. Tả một loài hoa mà em yêu thích.
	c. Tả một loại quả em có dịp thưởng thức.
Gợi ý :
 Em đã biết thế nào là mở bài gián tiếp. Em hãy viết mở bài gián tiếp cho các đề bài trên.
 Em có thể mở bài bằng lời một bài hát, một đoạn thơ hoặc một câu chuyện nhỏ.
 Chẳng hạn với đề 1, em có thể bắt đầu bằng những gợi nhớ về kỉ niệm tuổi thơ của mình với cây đó.
2.Hs thực hành : Tiến hành cho hs thực hiện lần lượt từng đề.
*HĐ1: Thực hành tìm hiểu đề : 1 hs đọc đề.
- Gv hướng dẫn hs tìm hiểu đề theo gợi ý.
*HĐ2: Thực hành bài 1 :
- Hs tiến hành viết bài.
- Đại diện một số nhóm trình bày, cả lớp & gv nhận xét tùy theo trình độ của từng nhóm.
- Tiến hành chấm điểm thi đua giữa các nhóm.
*HĐ3: Nhận xét, đánh giá :
- Gv tổng kết điểm, tuyên bố nhóm thắng cuộc.
- Cả lớp nhận xét về bài viết của bạn. Chọn bạn viết hay nhất.
Sử - Địa(BS)
Thực hành : Trịnh- Nguyễn phân tranh – Ôn tập
I/Mục tiêu: Giúp hs củng cố về các kiến thức :
- Nguyên nhân diễn ra cuộc chiến Nam triều & Bắc triều, tiếp đó là Đàng trong & Đàng ngoài .
- Hậu quả của cuộc chiến phi nghĩa.
- Chỉ hoặc điền đúng được vị trí ĐBBB, ĐBNB, sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Đồng Nai trên bản đồ, lược đồ VN.
- Chỉ trên bản đồ vị trí thủ đô Hà Nội, TP HCM, Cần Thơ & nêu vài đặc điểm tiêu biểu của các TP này.
II/Các hoạt động dạy học: 
*HĐ1: Thực hành bài 1 VBT/30 ( Sử ): Tổ chức cho hs trình bày ý kiến bằng cách ghi đáp án mình cho là đúng vào bảng con.
- Dựa vào kiến thức đã học hs trình bày kết quả, thi chọn nhóm có nhiều đáp án đúng.
- Cả lớp & gv nhận xét, tuyên bố nhóm thắng cuộc.
*HĐ2: Thực hành bài 3 VBT/30 ( Sử ): Tương tự HĐ1
*HĐ3: Thi chỉ vị trí ĐBBB, ĐBNB, sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Đồng Nai trên bản đồ, lược đồ VN.
- Hs thực hành nhóm đôi & cử đại diện trình bày thi với các nhóm khác.
- Gv nhận xét, tuyên bố nhóm thắng cuộc.
*HĐ4: Hoạt động nhóm & cả lớp : Thi chỉ vị trí trên bản đồ vị trí thủ đô Hà Nội, TP HCM, Cần Thơ & nêu vài đặc điểm tiêu biểu của các TP này.
- Tiến hành tương tự HĐ3
*Hướng dẫn tự học :
Tập đọc : Đọc trước bài “Thắng biển” và trả lời câu hỏi.
Toán : Xem trước bài “Phép chia phân số” 
Sinh hoaït lôùp – tuaàn 25
I. Muïc ñích, yeâu caàu :
-Ñaùnh giaù caùc hoaït ñoäng tuaàn 25 - neâu phöông höôùng, keá hoaïch tuaàn 26
-Reøn kyõ naêng sinh hoaït taäp theå. 
-Ñoaøn keát, giuùp ñôõ baïn. Nhaän ra nhöõng sai phaïm cuûa mình vaø cuûa baïn ñeå giuùp nhau cuøng tieán boä.
-Giaùo duïc caùc em coù yù thöùc toå chöùc kæ luaät , tinh thaàn laøm chuû taäp theå.
II. Chuaån bò :Noäi dung sinh hoaït
III. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc.
1 .Nhaän xeùt, ñaùnh giaù hoaït ñoäng trong tuaàn:
 Lôùp tröôûng ñieàu khieån cho lôùp sinh hoaït.
 Caùc toå tröôûng baùo caùo tình hình trong toå. Nhaän xeùt öu khuyeát cuûa töøng caù nhaân.
 Lôùp tröôûng baùo caùo tình chung cuûa chi ñoäi.
 Caùc thaønh vieân coù yù kieán.
 Giaùo vieân toång keát chung .
Haïnh kieåm : 
 Thöïc hieän toát moïi neà neáp cuûa tröôøng, lôùp.
 Nghieâm tuùc thöïc hieän giöõ veä sinh thaân theå, veä sinh lôùp hoïc saïch seõ.
 Ñi hoïc chuyeân caàn, coù yù thöùc ñoaøn keát, giuùp ñôõ laãn nhau.
 Thöïc hieän toát an toaøn giao thoâng.
Hoïc taäp :
 Coù tinh thaàn thi ñua giaønh nhieàu hoa ñieåm toát.
 Hoïc taäp chaêm chæ. Coù yù thöùc reøn chöõ, giöõ vôû.
 Caùc em coù yù thöùc hoïc taäp toát, hoïc baøi vaø laøm baøi tröôùc khi ñeán lôùp.
* Moät soá em vaãn coøn queân saùch vôû vaø khoâng laøm baøi taäp veà nhaø: Maïnh, Quaân, Nhi, Thaønh 
Hoaït ñoäng khaùc :
 Thöïc hieän theå duïc giöõa giôø nghieâm tuùc.
 Tham gia caùc hoaït ñoäng cuûa tröôøng.
 Thöïc hieän tröïc sao ñoû, tröïc thö vieän toát.
 2. . Neâu phöông höôùng tuaàn 26
 Duy trì nhöõng keát quaû ñaït ñöôïc trong tuaàn 25 coá gaéng phaùt huy hôn nöõa ôû tuaàn 26
 Tieáp tuïc thöïc hieän toát caùc quy ñònh cuûa tröôøng, cuûa lôùp.
 Thöïc hieän ñi hoïc chuyeân caàn .
 Duy trì phong traøo hoa ñieåm toát vaø phong traøo “ Ñoâi baïn cuøng tieán”
 Thöïc hieän toát An toaøn giao thoâng.
----------------------------------------------------------------------------------