Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 - Năm học 2010-2011 (Bản tích hợp 2 cột)

TUAÀN 25
Thöù hai ngaøy 7 thaùng 3 naêm 2011
Tập đọc
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I. MỤC TIÊU
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc. 
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: bài ca man rợ, nín thít, gườm gườm, làu bàu
- Gi áo d ục HS häc tËp tÊm g­¬ng bác s ĩ Ly.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc. Tranh minh hoạ trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. ỔN ĐỊNH LỚP
2. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 3 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc thuộc lòng bài "Đoàn thuyền đánh cá" và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét và ghi điểm HS 
3. DAÏY HOÏC BAØI MÔÙI.
3.1. Giôùi thieäu baøi.
- GV giới thiệu chủ điểm Những người quả cảm : Yêu cầu HS quan sát tranh và nhận ra các nhân vật anh hùng trong tranh: Nguyển Văn Trỗi, Võ Thị Sáu, anh Kim Đồng, Nguyễn Bá Ngọc
- GV giới thiệu bài tập đọc bằng tranh minh hoạ: Các em hãy quan sát tranh sẽ thấy hai hình ảnh trái ngược: tên cướp biển hung hãn, dữ tợn nhưng cụp mặt xuống, ở thế thua; Ông bác sĩ vẻ mặt hiền từ nhưng nghiêm nghị, cương quyết, đang ở thế thắng. Vì sao có cảnh tượng này, chúng ta cùng tìm hiểu qua câu chuyện Khuất phuục tên cướp biển.
3.2. Daïy hoïc baøi môùi.
3.2.1. Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV phân đoạn 
+ Đoạn 1: Từ đầu đến .bài ca man rợ. 
+ Đoạn 2: Tiếp theo ..toà sắp tới.
+ Đoạn 3 : Trông bác sĩ ... như thóc.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc). 
- GV sửa lỗi phát âm, HS giải nghĩa từ, đọc trơn.
- Yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi.
- GV đọc mẫu ( nêu giọng đọc của bài)
3.2.2. Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi:
+ Tính hung hãn của tên chúa tàu được thể hiện qua những chi tiết nào ?
+ Đoạn 1 cho em biết điều gì?
- Yêu cầu 1HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi:
+ Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người như thế nào?
+ Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp biển?
+ Nội dung đoạn 2 cho biết điều gì ?
- Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi:
+ Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn ?
+ Nội dung đoạn 3 cho biết điều gì ?
- Yêu cầu HS đọc thầm câu truyện 
+ Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì?
3.2.3. Đọc diễn cảm
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài, lớp theo dõi để tìm ra cách đọc.
- Giới thiệu các câu cần luyện đọc.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn.
- Tổ chức cho HS thi đọc.
- Nhận xét và ghi điểm từng HS .
4. CỦNG CỐ, DẶN DÒ	
+ Bài văn giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà học bài.
- HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm
- HS theo dõi
- HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự.
- HS lắng nghe.
- HS đọc nhóm đôi.
+ §ập tay xuống bàn quát mọi người im ; thô bạo quát bác sĩ Ly: "Có câm mồm không?" Rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm bác sĩ Ly.
+ Sự hung hãn thô bạo của tên chúa tàu 
+ Ông là người rất hiền hậu, điềm đạm Nhưng cũng rất cứng rắn, dũng cảm ...
+ Hình ảnh cho thấy sự đối nghịch: một bên thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị . Một bên thì hung ác, dữ dằn như con thú dữ bị nhốt trong chuồng.
+ Nói lên sự cứng rắn, dũng cảm dám đối đầu, chống cái xấu, cái ác, bất chấp nguy hiểm của bác sĩ Ly.
+ Vì bác sĩ Ly bình tĩnh, kiên quyết bảo vệ lẽ phải .
+ Tên cướp biển phải khuất phục trước bác sĩ Ly . 
- HS tiếp nối nhau nêu: 
+ Sự hung hãn thô bạo của tên chúa tàu, vµ sự cứng rắn, dũng cảm của bác sĩ Ly.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc. Cả lớp theo dõi tìm cách đọc.
- HS luyện đọc trong nhóm 2 HS.
- Tiếp nối thi đọc từng đoạn.
- 2 đến 3 HS thi đọc.
+ HS trả lời.
- HS lắng nghe.
Toán 
Tiết 120: LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. MỤC TIÊU
Giuùp HS:
 - Cuûng coá veà pheùp coäng, pheùp tröø phaân soá.
 - Böôùc ñaàu bieát thöïc hieän pheùp coäng ba phaân soá.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC 
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC 
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
1. OÅN ÑÒNH LÔÙP.
2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ.
- GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT höôùng daãn luyeän taäp theâm cuûa tieát 119.
- GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS. 
3. DAÏY HOÏC BAØI MÔÙI.
3.1. Giôùi thieäu baøi
- Trong giôø hoïc hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc laøm caùc baøi taäp luyeän taäp veà pheùp coäng vaø pheùp tröø caùc phaân soá.
3.2. Daïy hoïc baøi môùi.	
Baøi 1
 + Muoán thöïc hieän pheùp coäng, hay pheùp tröø hai phaân soá khaùc maãu soá chuùng ta laøm nhö theá naøo ?
 - GV yeâu caàu HS laøm baøi.
 - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, sau ñoù GV nhaän xeùt baøi laøm vaø cho ñieåm HS.
 Baøi 2
 - GV tieán haønh töông töï nhö baøi taäp 1.
 - Löu yù: Yeâu caàu khi laøm phaàn c, HS phaûi vieát 1 thaønh phaân soá coù maãu soá laø 3 roài tính; Khi laøm phaàn d phaûi vieát 3 thaønh phaân soá coù maãu soá laø 2 roài tính.
 Baøi 3
 + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?
 + Trong phaàn a, em laøm theá naøo ñeå tìm ñöôïc x? Vì sao laïi laøm nhö vaäy? (Neáu HS khoâng neâu ñöôïc thì GV giôùi thieäu x chính laø soá haïng chöa bieát trong pheùp coäng, sau ñoù yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát trong pheùp coäng).
 - GV hoûi töông töï vôùi caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi.
 - GV yeâu caàu HS caû lôùp laøm baøi.
 - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, sau ñoù chöõa baøi vaø cho ñieåm HS.
 Baøi 4
 + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?
 - GV höôùng daãn: Caùc pheùp tính trong baøi coù daïng laø pheùp coäng ba phaân soá, caùc em ñaõ hoïc tính chaát giao hoaùn vaø tính chaát keát hôïp cuûa pheùp coäng caùc phaân soá, trong baøi taäp naøy caùc em aùp duïng caùc tính chaát ñoù ñeå thöïc hieän pheùp coäng caùc phaân soá cho thuaän tieän.
 - GV yeâu caàu HS laøm baøi.
 - GV chöõa baøi treân baûng lôùp, sau ñoù yeâu caàu HS ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi cuûa nhau.
Baøi 5
 - GV goïi 1 HS yeâu caàu ñoïc ñeà baøi tröôùc lôùp.
 - GV yeâu caàu HS toùm taét vaø giaûi baøi toaùn.
 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
4. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ.
 - GV toång keát giôø hoïc.
 - Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp höôùng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau.
- 2 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu, HS döôùi lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
- HS laéng nghe. 
+ Chuùng ta quy ñoàng maãu soá caùc phaân soá sau ñoù thöïc hieän pheùp coäng, tröø caùc phaân soá cuøng maãu soá.
- 2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT. 
- HS nhaän xeùt baøi baïn, sau ñoù töï kieåm tra baøi cuûa mình.
- HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
+ Tìm x.
- HS ñoïc laïi ñeà baøi phaàn a vaø traû lôøi: Thöïc hieän pheùp tröø - . Vì x laø soá haïng chöa bieát trong pheùp coäng x + = neân khi tìm soá haïng chöa bieát ta laáy toång tröø ñi soá haïng ñaõ bieát.
b HS neâu caùch tìm soá bò tröø chöa bieát trong pheùp tröø.
c) HS neâu caùch tìm soá tröø chöa bieát trong pheùp tröø.
- 3 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT. 
a)x + = b)x – = c) - x = 
 x = - x = + x = - 
 x= x = x = 
- HS theo doõi baøi chöõa cuûa GV, sau ñoù ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi laãn nhau.
+ Tính baèng caùch thuaän tieän.
- HS nghe giaûng, neâu laïi tính chaát giao hoaùn, tính chaát keát hôïp cuûa pheùp coäng caùc phaân soá.
- 2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
a)
b) + + = + ( + ) = + = + = + = 
- 1 HS ñoïc theo yeâu caàu.
- 2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
Toùm taét
Hoïc Tieáng Anh: toång soá HS
Hoïc Tin hoïc: toång soá HS 
Hoïc Tieáng Anh vaø Tin hoïc:  soá HS ?
Baøi giaûi
Soá HS hoïc Tieáng Anh vaø Tin hoïc chieám soá phaàn laø:
 + = (toång soá HS)
Ñaùp soá: toång soá HS
- HS laéng nghe.
Ñaïo ñöùc
Tieát 24: GIÖÕ GÌN CAÙC COÂNG TRÌNH COÂNG COÄNG 
(Tieát 2)
I. MUÏC TIEÂU
Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng:
 - Hieåu:
 + Caùc coâng trình coâng coäng laø taøi saûn chung cuûa xaõ hoäi.
 + Moïi ngöôøi ñeàu coù traùch nhieäm baûo veä, giöõ gìn.
 + Nhöõng vieäc caàn laøm ñeå giöõ gìn caùc coâng trình coâng coäng.
 - Bieát toân troïng, giöõ gìn vaø baûo veä caùc coâng trình coâng coäng.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC.
 - SGK Ñaïo ñöùc 4.
 - Phieáu ñieàu tra (theo baøi taäp 4)
 - Moãi HS coù 3 phieáu maøu: xanh, ñoû, traéng.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU.
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
1.OÅN ÑÒNH LÔÙP.
2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ.
3.DAÏY HOÏC BAØI MÔÙI.
3.1. Giôùi thieäu baøi.
3.2. Daïy hoïc baøi môùi.
3.2.1. Hoaït ñoäng 1: Baùo caùo veà keát quaû ñieàu tra (Baøi taäp 4- SGK/36 .
 - GV môøi ñaïi dieän caùc nhoùm HS baùo caùo keát quaû ñieàu tra.
 - GV keát luaän veà vieäc thöïc hieän giöõ gìn nhöõng coâng trình coâng coäng ôû ñòa phöông.
3.2.2. Hoaït ñoäng 2: Baøy toû yù kieán (Baøi taäp 3- SGK/36)
 - GV neâu laàn löôït neâu töøng yù kieán cuûa baøi taäp 3.
 Trong caùc yù kieán sau, yù kieán naøo em cho laø ñuùng?
a/ Giöõ gìn caùc coâng trình coâng coäng cuõng chính laø baûo veä lôïi ích cuûa mình.
b/ Chæ caàn giöõ gìn caùc coâng trình coâng coäng ôû ñòa phöông mình.
c/ Baûo veä coâng trình coâng coäng laø traùch nhieäm rieâng cuûa caùc chuù coâng an.
 - GV ñeà nghò HS giaûi thích veà lí do löïa choïn cuûa mình.
 - GV keát luaän:
 + YÙ kieán a laø ñuùng
 + YÙ kieán b, c laø sai
- Keát luaän chung : GV yeâu caàu 1- 2 HS ñoïc to phaàn ghi nhôù- SGK/35.
4. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ
 - HS thöïc hieän vieäc giöõ gìn, baûo veä caùc coâng trình coâng coäng.
 - Chuaån bò baøi tieát sau.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm HS baùo caùo keát quaû ñieàu tra veà nhöõng coâng trình coâng coäng ôû ñòa phöông.
- Caû lôùp thaûo luaän veà caùc baûn baùo caùo nhö:
+ Laøm roõ boå sung yù kieán veà thöïc traïng caùc coâng trình vaø nguyeân nhaân.
+ Baøn caùch baûo veä, giöõ gìn chuùng sao cho thích hôïp.
- HS bieåu loä thaùi ñoä theo quy öôùc: Neáu ñuùng em noùi ñuùng, neáu sai em noùi khoâng.
- HS trình baøy yù kieán cuûa mình.
- HS giaûi thích.
- HS ñoïc.
- HS laéng nghe
Thöù ba ngaøy 8 thaùng 3 naêm 2011
Chính tả (Nghe - Viết)
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I. MỤC TIÊU
- Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài "Khuất phục tên cướp biển".
- Làm đúng BT chính tả phân biệt các âm đầu dễ lẫn r / d / gi và các tiếng có vần viết với ên hoặc ênh . ...  : = Í = = 
b) : = Í = 
c) : = Í = 
- HS theo doõi baøi chöõa cuûa GV sau ñoù ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi laãn nhau.
- 2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
+ laø tích cuûa phaân soá vaø .
+ Ñöôïc phaân soá baèng .
+ Ta ñöôïc phaân soá baèng .
+ Khi laáy tích cuûa hai phaân soá chia cho 1 phaân soá thì ta ñöôïc thöông laø phaân soá coøn laïi.
+ Coù theå vieát ngay keát quaû cuûa : = vì khi laáy tích cuûa hai phaân soá chia cho moät phaân soá ta ñöôïc thöông laø phaân soá coøn laïi.
- 1 HS ñoïc.
- HS laøm baøi vaøo VBT.
Baøi giaûi
Chieàu daøi cuûa hình chöõ nhaät ñoù laø:
 : = (m)
Ñaùp soá: m
- 1 HS ñoïc, caû lôùp theo doõi vaø kieåm tra baøi.
Tập làm văn
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG 
BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
I. MỤC TIÊU
- Củng cố nhận thức về 2 kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối .
- Thực hành viết đoạn mở bài cho một bài văn miêu tả cây cối chân thực, sinh động giàu cảm xúc, sáng tạo theo 2 cách trên .
- Giáo dục HS chăm sóc bảo vệ cây cối.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. ỔN ĐỊNH LỚP
2. KIỂM TRA BÀI CŨ
+ Có mấy cách mở bài? Nêu từng cách.
- Ghi điểm từng học sinh.
3. DAÏY HOÏC BAØI MÔÙI.
3.1. Giôùi thieäu baøi.
- GV: Các em đã làm quen với hai cách mở bài (trực tiếp và gián tiếp) trong một bài văn. Bài học ngày hôm nay giúp các em luyện tập xây dựng đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cây cối.
3.2. Daïy hoïc baøi môùi.
Bài 1 : 
- Yêu cầu 2 HS nối tiếp đọc đề bài 
- Yêu cầu trao đổi, thực hiện yêu cầu.
- Nhắc HS : 
+ Các em chỉ viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cây hồng nhung, đó có thể là cây hồng nhung được trồng ở trường hoặc ở nhà 
+ Mỗi em có thể viết 2 đoạn mở bài theo 2 cách khác nhau (trực tiếp và gián tiếp) cho bài văn.
- Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt.
- Nhận xét chung và cho điểm những HS viết tốt .
Bài 2 :
- Yêu cầu 2 HS nối tiếp đọc đề bài .
- Yêu cầu trao đổi, thực hiện yêu cầu.
+ Mỗi em có thể viết đoạn mở bài gián tiếp chỉ khoảng 2- 3 câu không nhất thiết phải viết dài .
- Gọi HS trình bày, GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt 
- Nhận xét chung và cho điểm những HS viết tốt .
Bài 3 : 
- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.
- GV kiểm tra HS về sự chuẩn bị quan sát một loại cây em thích và vật thật là những loại cây mà HS mang theo.
- GV treo tranh một số loại cây lên bảng 
- Gọi HS trả lời câu hỏi SGK .
- GV nhận xét về câu trả lời của HS.
Bài 4 : 
- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài .
- Yêu cầu HS trao đổi và viết đoạn văn mở bài .
- Yêu cầu HS phát biểu .
- GV nhận xét những học sinh có đoạn văn mở bài hay.
4. CỦNG CỐ. 
- Nhận xét tiết học.
5. DẶN DÒ 
- Dặn HS về nhà xem l¹i bài văn.
- HS trả lời.
- Lắng nghe .
- 2 HS đọc thành tiếng .
 - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, và thực hiện viết đoạn văn mở bài về tả cây hồng nhung theo 2 cách như yêu cầu .
- HS lắng nghe .
- Tiếp nối trình bày.
+ Trực tiếp: Nhà em trồng rất nhiều loại hoa nhưng em thích nhất là cây hồng nhung được trồng bên hiên nhà.
+ Gián tiếp: Tôi rất yêu quý gia đình tôi, nơi đây có rất nhiều điều để nhớ, có rất nhiều loại cây có ích cho con người. Nhưng loài cây thân thiết và gần gũi nhất, nó vừa đẹp vừa cho mùi thơm thật dễ chịu đó là cây hồng nhung được trồng trước sân nhà tôi.
- 2 HS đọc thành tiếng .
 - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, và thực hiện viết đoạn văn mở bài về tả cây mà em thích theo cách mở bài gián tiếp như yêu cầu .
- Tiếp nối trình bày.
- 1HS đọc thành tiếng .
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên.
- Quan sát tranh .
 - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi trả lời các câu hỏi như yêu cầu.
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm 
- Trao đổi theo cặp để hoàn thành đoạn văn vào vở.
- Tiếp nối trình bày, nhận xét .
Khoa hoïc
Baøi 49: AÙNH SAÙNG VAØ VIEÄC BAÛO VEÄ ÑOÂI MAÉT 
I. MUÏC TIEÂU
Giuùp HS:
 - Vaän duïng kieán thöùc veà söï taïo thaønh boùng toái, veà vaät cho aùnh saùng truyeàn qua moät phaàn, vaät caûn aùnh saùng,  ñeå baûo veä maét.
 - Hieåu vaø bieát phoøng traùnh nhöõng tröôøng hôïp aùnh saùng quaù maïnh coù haïi cho maét.
 - Bieát traùnh, khoâng ñoïc, vieát ôû nôi aùnh saùng quaù yeáu.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC.
 - Hình minh hoïa tranh 98, 99 SGK (phoùng to).
 - Kính luùp, ñeøn pin.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU.
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
1.OÅN ÑÒNH LÔÙP.
2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ.
- Goïi 3 HS leân baûng yeâu caàu traû lôøi caùc caâu hoûi: Em haõy neâu vai troø cuûa aùnh saùng ñoái vôùi ñôøi soáng cuûa:
+ Con ngöôøi.
+ Ñoäng vaät.
+ Thöïc vaät.
- Nhaän xeùt caâu traû lôøi vaø cho ñieåm HS.
3.DAÏY HOÏC BAØI MÔÙI.
3.1. Giôùi thieäu baøi.
- GV: Con ngöôøi khoâng theå soáng ñöôïc neáu khoâng coù aùnh saùng. Nhöng aùnh saùng quaù maïnh hay quaù yeáu seõ aûnh höôûng ñeán maét nhö theá naøo? Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em hieåu ñieàu ñoù.
3.2. Daïy hoïc baøi môùi.
3.2.1. Hoaït ñoäng 1: Khi naøo khoâng ñöôïc nhìn tröïc tieáp vaøo nguoàn saùng?
- Toå chöùc cho HS hoaït ñoäng theo caëp.
- Yeâu caàu: Quan saùt hình minh hoaï 1, 2 trang 98 vaø döïa vaøo kinh nghieäm cuûa baûn thaân, trao ñoåi, thaûo luaän vaø traû lôøi caùc caâu hoûi sau:
 + Taïi sao chuùng ta khoâng neân nhìn tröïc tieáp vaøo maët trôøi hoaëc aùnh löûa haøn?
+ Laáy ví duï veà nhöõng tröôøng hôïp aùnh saùng quaù maïnh caàn traùnh khoâng ñeå chieáu vaøo maét.
- GV keát luaän: Aùnh saùng tröïc tieáp cuûa Maët Trôøi hay aùnh löûa haøn quaù maïnh neáu nhìn tröïc tieáp seõ coù theå laøm hoûng maét. Naêng löôïng Maët Trôøi chieáu xuoáng Traùi Ñaát ôû daïng soùng ñieän töø, trong ñoù coù tia töû ngoaïi laø tia soùng ngaén, maét thöôøng ta khoâng theå nhìn thaáy hay phaân bieät ñöôïc. Tia töû ngoaïi gaây ñoäc cho cô theå sinh vaät, ñaëc bieät laø aûnh höôûng ñeán maét. Trong aùnh löûa haøn coù chöùa nhieàu buïi, khí ñoäc do quaù trình noùng chaûy sinh ra. Do vaäy, chuùng ta khoâng neân ñeå aùnh saùng quaù maïnh chieáu vaøo maét.
3.2.2. Hoaït ñoäng 2: Neân vaø khoâng neân laøm gì ñeå traùnh taùc haïi do aùnh saùng quaù maïnh gaây ra? 
- Toå chöùc cho HS hoaït ñoäng nhoùm.
- Yeâu caàu: quan saùt hình minh hoaï 3, 4 trang 98 SGK cuøng nhau xaây döïng ñoaïn kòch coù noäi dung nhö hình minh hoaï ñeå noùi veà nhöõng vieäc neân hay khoâng neân laøm ñeå traùnh taùc haïi do aùnh saùng quaù maïnh gaây ra.
- GV ñi giuùp ñôõ caùc nhoùm baèng caùc caâu hoûi:
 + Taïi sao chuùng ta phaûi ñeo kính, ñoäi muõ hay ñi oâ khi trôøi naéng ?
 + Ñeo kính, ñoäi muõ, ñi oâ khi trôøi naéng coù taùc duïng gì ?
 + Taïi sao khoâng neân duøng ñeøn pin chieáu thaúng vaøo maét baïn ?
 + Chieáu ñeøn pin vaøo maét baïn coù taùc haïi gì ?
- Goïi HS caùc nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc boå sung. GV neân höôùng daãn HS dieãn kòch coù lôøi thoaïi.
- Nhaän xeùt, khen ngôïi nhöõng HS coù hieåu bieát veà caùc kieán thöùc khoa hoïc vaø dieãn kòch hay.
- Duøng kính höôùng veà aùnh ñeøn pin baät saùng. Goïi vaøi HS nhìn vaøo kính luùp vaø hoûi:
 + Em ñaõ nhìn thaáy gì ?
- GV giaûng: Maét cuûa chuùng ta coù moät boä phaän töông töï nhö kính luùp. Khi nhìn tröïc tieáp vaøo aùnh saùng Maët Trôøi, aùnh saùng taäp trung vaøo ñaùy maét, coù theå laøm toån thöông maét.
3.2.3. Hoaït ñoäng 3: Neân vaø khoâng neân laøm gì ñeå ñaûm baûo ñuû aùnh saùng khi ñoïc.
- Toå chöùc cho HS hoaït ñoäng theo nhoùm 4.
- Yeâu caàu quan saùt hình minh hoaï 5, 6, 7, 8 trang 99, trao ñoåi vaø traû lôøi caâu hoûi:
 + Nhöõng tröôøng hôïp naøo caàn traùnh ñeå ñaûm baûo ñuû aùnh saùng khi ñoïc, vieát ? Taïi sao ?
- Goïi ñaïi dieän HS trình baøy yù kieán, yeâu caàu moãi HS chæ noùi veà moät tranh, caùc nhoùm coù yù kieán khaùc boå sung.
- Nhaän xeùt caâu traû lôøi cuûa HS.
- GV keát luaän: Khi ñoïc, vieát tö theá phaûi ngay ngaén, khoaûng caùch giöõa maét vaø saùch giöõ cöï li khoaûng 30 cm. Khoâng ñöôïc ñoïc saùch khi ñang naèm, ñang ñi treân ñöôøng hoaëc treân xe chaïy laéc lö. Khi vieát baèng tay phaûi, aùnh saùng phaûi ñöôïc chieáu töø phía traùi hoaëc töø phía beân traùi phía tröôùc ñeå traùnh boùng cuûa tay phaûi, ñaûm baûo ñuû aùnh saùng khi vieát.
4. CUÛNG COÁ. 
- Hoûi:
 + Em coù theå laøm gì ñeå traùnh hoaëc khaéc phuïc vieäc ñoïc, vieát döôùi aùnh saùng quaù yeáu ?
 + Theo em, khoâng neân laøm gì ñeå baûo veä ñoâi maét?
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
5. DAËN DOØ 
- Nhaéc nhôû HS luoân luoân töïc hieän toát nhöõng vieäc neân laøm ñeå baûo veä maét.
- 3 HS leân baûng laàn löôït traû lôøi caùc caâu hoûi.
- HS laéng nghe
- HS thaûo luaän caëp ñoâi.
- HS trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.
+ Chuùng ta khoâng neân nhìn tröïc tieáp vaøo Maët Trôøi hoaëc aùnh löûa haøn vì: aùnh saùng ñöôïc chieáu saùng tröïc tieáp töø Maët Trôøi raát maïnh vaø coøn coù tia töû ngoaïi gaây haïi cho maét, nhìn tröïc tieáp vaøo Maët Trôøi ta caûm thaáy hoa maét, choùi maét. Aùnh löûa haøn raát maïnh, trong aùnh löûa haøn coøn chöùa nhieàu: taïp chaát ñoäc, buïi saét, gæ saét, caùc chaát khí ñoäc do quaù trình noùng chaûy kim loaïi sinh ra coù theå laøm hoûng maét.
 + Nhöõng tröôøng hôïp aùnh saùng quaù manh caàn traùnh khoâng ñeå chieáu thaúng vaøo maét: duøng ñeøn pin, ñeøn laze, aùnh ñieän neâ-oâng quaù maïnh, ñeøn pha oâ-toâ, 
- HS nghe.
- HS thaûo luaän nhoùm 4, quan saùt, thaûo luaän, ñoùng vai döôùi hình thöùc hoûi ñaùp veà caùc vieäc neân hay khoâng neân laøm ñeå traùnh taùc haïi do aùnh saùng quaù maïnh gaây ra.
- Caùc nhoùm leân trình baøy, caû lôùp theo doõi, nhaän xeùt, boå sung.
+ HS nhìn vaøo kính vaø traû lôøi: Em nhìn thaáy moät choã raát saùng ôû giöõa kính luùp.
- HS nghe.
- HS thaûo luaän caëp ñoâi quan saùt hình minh hoaï vaø traû lôøi theo caùc caâu hoûi:
 + H5: Neân ngoài hoïc nhö baïn nhoû vì baøn hoïc cuûa baïn nhoû keâ caïnh cöûa soå, ñuû aùnh saùng vaø aùnh Maët Trôøi khoâng theå chieáu tröïc tieáp vaøo maét ñöôïc.
 + H6: Khoâng neân nhìn quaù laâu vaøo maøn hình vi tính. Baïn nhoû duøng maùy tính quaù khuya nhö vaäy seõ aûnh höôûng ñeán söùc khoeû, coù haïi cho maét.
 + H7: Khoâng neân naèm ñoïc saùch seõ taïo boùng toái, laøm caùc doøng chöõ bò che bôûi boùng toái, seõ laøm moûi maét, maét coù theå bò caän thò.
 + H8: Neân ngoài hoïc nhö baïn nhoû. Ñeøn ôû phía beân traùi, thaáp hôn ñaàu neân aùnh saùng ñieän khoâng tröïc tieáp chieáu vaøo maét, khoâng taïo boùng toái khi ñoïc hay vieát.
- HS laéng nghe.
- HS traû lôøi.