Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 - Năm học 2010-2011 - Thúy Oanh

Chương trình giảng dạy trong tuần
Từ ngày 21/2 25 /02/2011
THỨ
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
2
CC
TĐ
T
CT
ĐĐ
25
49
121
25
25
Chào cờ tuần 25
Khuất phục tên cướp biển
Phép nhân phân số
Nghe-viết: Khuất phục tên cướp biển
Thực hành kĩ năng GHK2
3
T
TD
LT&C
LS
KC
122
49
48
25
25
Luyện tập
Bài 49
Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? 
Trịnh –Nguyễn phân tranh 
Những chú bé không chết
4
ÂN
TĐ
T
KH
TLV
25
50
123
49
49
Ôn bài: Chúc mừng, Bàn tay mẹ,Chim sáo. 
Bài thơ về tiểu đội xe không kính
Luyện tập
Aùnh sáng và việc bảo vệ đôi mắt
Luyện tập tóm tắt tin tức
5
T
ĐL
AV
LT&C
KT
124
25
50
50
25
Tìm phân số của một số
Ôân tập
Bài 50
Mở rộng vốn từ :Dũng cảm
Chăm sóc rau ,hoa.(TT)
6
T
KH
TD
TLV
HĐTT
125
50
50
50
25
Phép chia phân số
Nóng, lạnh và nhiệt độ 
Bài 50
Luyện tập XDMB trong bài văn miêu tả cây cối (Lồng ghép BVMT)
Hoạt động tập thể tuần 25
Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011
Tập đọc: (Tiết 49)
 Theo Xti-ven-xơn.
A.Mục tiêu:
 1.Kiến thức: 
	Hiểu nghĩa các từ: bài ca man rợ, nín thít, gườm gườm
	Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn . Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược .
 2.Kỉ năng: 
	Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật ( lời tên cướp cục cằn , hung dữ . Lời bác sĩ Ly điềm tĩnh nhưng cương quyết, đầy sức mạnh ) phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc 
 3.Giáo dục: Giáo dục HS ăn ở hiền lành.
B.Đồ dùng dạy học Tranh minh họa bài đọc SGK . Bảng phụ.SGK.
C. Phương pháp: luyện tập, vấn đáp
D.Các hoạt động dạy và học:
TG
GV
HS
1’
4’
2’
10’
10’
9’
3’
I.Ổn định:
II.Bài cũ : Gọi 2 HS đọc bài :Đoàn thuyền đánh cávà TLCH:
-Đoàn thuyền đánh cá ra khơi từ lúc nào ? Những câu thơ nào cho biết điều đó ? 
-Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng của biển?
-Nhận xét- ghi điểm.
III.Bài mới :
 1/ Giới thiệu chủ điểm –giới thiệu bài –ghi đề 
(Giới thiệu tranh)
 2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài .
a) Luyện đọc .
- Gọi 1 HS đọc cả bài
- GV chia đoạn Đ1: 3 dòng đầu
 Đ2: ..phiên tòa sắp tới
 Đ3: còn lại
-Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn + Kết hợp cho HS đọc đúng các từ ngữ khó đọc 
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn (Lần 2) và kết hợp giải nghĩa từ mới
- Cho HS luyện đọc theo cặp . 
- Gọi 1HS đọc cả bài .
- GV đọc diễn cảm 
b) Tìm hiểu bài.
 Đoạn 1 Cho HS đọc thầm đoạn 1
- Tính hung hãn của tên chúa tàu ( tên cướp biển ) được thể hiện qua những chi tiết nào ?
Ý: Tính hung hãn của tên chúa tàu
Đoạn2: Cho HS đọc thầm lướt đoạn 2
- Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người như thế nào ? 
- Cặp câu nào trong bài khắc họa hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp biển ?
Ý:Bác sĩ Ly là người nhân hậu,dũng cảm
 Đoạn 3 : Cho HS đọc thầm đoạn 3 và thảo luận cặp đôi.
-Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn ?
- Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì ? 
Ý: Bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển.
 3/ Hướng dẫn đọc diễn cảm.
- Gọi 3 HS đọc theo cách phân vai . 
-Cho HS thảo luận tìm giọng đọc diễn cảm.
-Đưa bảng phụ chép đoạn 2 lên bảng.1 HS đọc mẫu.
- Cho cả lớp luyện đọc đoạn 2 .
- Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 2.
- Nhận xét + khen những HS đọc hay.
IV. Củng cố – Dặn dò :
- Em hãy nêu nội dung bài văn ?
- GV chốt lại và ghi bảng nội dung
-Về nhà học bài và chuẩn bị bài: Bài thơ về tiểu đội xe không kính
-nhận xét tiết học.
Hát 
- 2 HS đọc và trả lời .
-Cả lớp nhận xét
-Xem tranh và lắng nghe.
- 1 HS đọc cả bài
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài, đọc đúng các từ ngữ dễ đọc sai( vạm vỡ, rút soạt dao ra, quả quyết, rốt cục.)
-3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn 
- Luyện đọc theo cặp .
- HS đọc cả bài .
- Theo dõi 
- HS đọc thầm và trả lời.
- HS đọc thầmlướt và trả lời.
- HS đọc thầmtheo cặp đôi và trả lời.
- 3 HS đọc theo cách phân vai .
- Thảo luận cặp đôi .
- 1 HS đọc mẫu.
- Lớp luyện đọc theo cặp.
- 2HS thi đọc diễn cảm.
Lớp nhận xét.
-HSTL
- Nhiều HS nhắc lại
RÚT KINH NGHIỆM:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Toán: (Tiết 121)
A.Mục tiêu 
 1.KT Nhận biết ý nghĩa phép nhân hai phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật .
 2.KN Biết cách thực hiện phép nhân hai phân số .
 3.GD Rèn cho HS tính cẩn thận và các năng lực tư duy .
B.Đồ dùng dạy học : SGK,bảng phụ .
C. Phương pháp: thảo luận, vấn đáp, luyện tập
D.Các hoạt động dạy và học:
TG
GV
HS
1’
5’
1’
15’
16’
2’
I. Ổn định:
II.Bài cũ : 
-Gọi 2 HS làm bài 3/132.
Nhận xét –ghi điểm.
III.Bài mới :
 1/ Giới thiệu bài –ghi đề 
 2/ Dạy bài mới
a) Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số
- Nêu VD /SGK.
- GV tóm tắt bài toán lên bảng – Gọi 1 HS đọc đề
- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm như thế nào ? 
- Em hãy nêu phép tính để tính diêïn tích hình chữ nhật trên ?
-GV đưa hình minh họa ( như SGK ) rồi giới thiệu : Có hình vuông, mỗi cạnh dài 1 m . Vậy hình vuông có diện tích là bao nhiêu ?
- Chia hình vuông có diện tích 1 m2 thành 15 ô bằng nhau . Mỗi ô có diện tích là bao nhiêu mét vuông ? 
- Hình chữ nhật được tô màu gồm bao nhiêu ô ?
- Vậy diện tích hình chữ nhật bằng bao nhiêu phần mét vuông ? 
- Dựa vào cách tính diện tích hình chữ nhật bằng đồ dùng trực quan hãy cho biết x = ?
- Quan sát hình và cho biết 8 là gì của hình chữ nhật mà ta phải tính diện tích ?
-Chiều dài hình chữ nhật bằng mấy ô ?
- Hình chữ nhật có mấy hàng? 
- Vậy để tính tổng số ô của hình chữ nhật ta tính bằng phép tính gì? 
- 4 và 2 là gì của các phân số trong phép nhân x 
- Vậy trong phép nhân hai phân số khi thực hiện nhân hai tử số với nhau ta được gì ? 
- Quan sát hình minh hoạ và cho biết 15 là gì ?
- Hình vuông có diện tích 1 m2 có mấy hàng ô, mỗi hàng có mấy ô ? 
- Vậy để tính tổng số ô có trong hình vuông diện tích 1 m2 ta có phép tính gì ? 
- 5 và 3 là gì của các phân số trong phép nhân
-15 là gì trong phép nhân trên? 
- Như vậy muốn nhân hai phân số với nhau ta làm như thế nào ? 
- Cho HS nhắc lại cách thực hiện phép nhân hai phân số .
 b/ Luyện tập
Bài 1 : Gọi 1 HS đọc đề bài . 
- Cho HS tự làm baì ở vở nháp rồi chữa bài .
GV nhận xét
Bài 2 : : Gọi 1 HS đọc đề bài . 
- Gọi HS làm mẫu bài 2a : 
- Cho HS tự làm các bài còn lại vào vở 
- Cho HS đổi vở kiểm tra.GV thu chấm 1 số vở. Bài 3 :
Gọi 1 HS đọc đề bài .
- Cho HS tóm rắt bài toán .1 HS lên bảng tóm tắt
-Cho HS làm bài theo nhóm 4 trên bảng nhóm 
-Nhận xét, tuyên dương nhóm làm nhanh và đúng.
IV. Củng cố – Dặn dò :
- Muốn nhân hai phân số với nhau ta làm như thế nào ?
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài : Luyện tập /133
- Nhận xét tiết học
- Hát
-2 HS lên bảng làm . Lớp theo dõi nhận xét.
- Lắng nghe
- 1HS nhắc lại đề toán .
- Lấy số đo chiều dài nhân với số đo chiều rộng (cùng đơn vị đo).
- Diện tích hình chữ nhật là x 
- 1 m2 .
- m2 .
- 8 ô
- m2 
- HS nêu x = 
- 8 là tổng số ô của hình chữ nhật .
- 4 ô
- 2 hàng 
4 x 2 = 8
- 4 và 2 là các tử số của các phân số trong phép nhân x ?
- Ta được tử số của tích hai phân số đó 
- tổng số ô của hình vuông có diện tích 1 m2 
- Hình vuông có diện tích 1 m2 có 3 hàng ô, mỗi hàng có 5 ô .
- Phép tính 5 x 3 = 15 ( ô )
-5 và 3 là mẫu số 
-Tích của hai mẫu số 5 và 3.
- Ta lấy tử số nhân với tử số , mẫu số nhân với mẫu số . 
- Một số HS nhắc lại 
-1 HS đọc đề: 
-3 HS làm bài ở bảng , HS tự làm vào vở nháp .Nhận xét bài làm ở bảng .
-R út gọn rồi tính .
-Theo dõi nắm cách làm 
- 2 HS làm bài ở bảng phụ , HS tự làm vào vở .
- Nhận xét bài bạn.
-1 HS đọc đề bài .
-1 HS tóm tắt 
-HS làm bài bảng nhóm 
 Bài giải 
 Diện tích hình chữ nhật là : 
 x = (m 2 )
 Đáp số : m 2 
-HS nêu
-Lắng nghe
RÚT KINH NGHIỆM:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Chính tả (Nghe-viết) (Tiết 49)
A/ Mục tiêu :
 1.Kiến thức: 
	Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng một đoạn trong truyện : Khuất phục tên cướp biển 
 2.Kỉ năng: 
	Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có vần dễ lẫn “ ên / ênh “
 3.Giáo dục: 
	Giáo dục HS ý thức viết đúng chính tả , tính cẩn thận .
B/ Đồ dùng dạy học : SGK.Bảng phụ. 
C/ Phương pháp: luyện tập
D/ Các hoạt động dạy học :
TG
GV
HS
1’
4’
1’
25’
7’
2’
I- Ổn định : 
II- Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng viết: 
Hoả tuyến, tranh cãi; nghỉ ngơi, nghĩ.
-KT 5 vở chính tả việc chữa lỗi của HS.
-Nhận xét-ghi điểm 
III- Bài mới :
 1/ Giới thiệu bài- ghi đề:
 2 / Hướng dẫn HS nghe – viết chính tả.
- Đọc đoạn văn cần viết chính tả .
- Gọi 1 HS đọc lại bài.
- Đoạn văn nói điều gì ?
-Cho HS đọc thầm bài và viết những chữ khó viết:rút soạt dao, quả quyết, nghiêm nghị.
- Đọc cho HS viết chính tả .
-Đọc cho HS soát lại .
-Cho HS ...  Hát
-2 HS lên bảng làm . Lớp theo dõi nhận xét.
- Lắng nghe
- 1HS nhắc lại đề toán .
- Lấy số đo chiều dài nhân với số đo chiều rộng (cùng đơn vị đo).
- Diện tích hình chữ nhật là x 
- 1 m2 .
- m2 .
- 8 ô
- m2 
- HS nêu x = 
- 8 là tổng số ô của hình chữ nhật .
- 4 ô
- 2 hàng 
4 x 2 = 8
- 4 và 2 là các tử số của các phân số trong phép nhân x ?
- Ta được tử số của tích hai phân số đó 
- tổng số ô của hình vuông có diện tích 1 m2 
- Hình vuông có diện tích 1 m2 có 3 hàng ô, mỗi hàng có 5 ô .
- Phép tính 5 x 3 = 15 ( ô )
-5 và 3 là mẫu số 
-Tích của hai mẫu số 5 và 3.
- Ta lấy tử số nhân với tử số , mẫu số nhân với mẫu số . 
- Một số HS nhắc lại 
-1 HS đọc đề: 
-3 HS làm bài ở bảng , HS tự làm vào vở nháp .Nhận xét bài làm ở bảng .
-R út gọn rồi tính .
-Theo dõi nắm cách làm 
- 2 HS làm bài ở bảng phụ , HS tự làm vào vở .
- Nhận xét bài bạn.
-1 HS đọc đề bài .
-1 HS tóm tắt 
-HS làm bài bảng nhóm 
 Bài giải 
 Diện tích hình chữ nhật là : 
 x = (m 2 )
 Đáp số : m 2 
-HS nêu
-Lắng nghe
RÚT KINH NGHIỆM:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Chính tả (Nghe-viết) (Tiết 49)
Khuất phục tên cướp biển
A/ Mục tiêu :
 1.Kiến thức: 
	Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng một đoạn trong truyện : Khuất phục tên cướp biển 
 2.Kỉ năng: 
	Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có vần dễ lẫn “ ên / ênh “
 3.Giáo dục: 
	Giáo dục HS ý thức viết đúng chính tả , tính cẩn thận .
B/ Đồ dùng dạy học : SGK.Bảng phụ. 
C/ Phương pháp: luyện tập
D/ Các hoạt động dạy học :
TG
GV
HS
1’
4’
1’
25’
7’
2’
I- Ổn định : 
II- Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng viết: 
Hoả tuyến, tranh cãi; nghỉ ngơi, nghĩ.
-KT 5 vở chính tả việc chữa lỗi của HS.
-Nhận xét-ghi điểm 
III- Bài mới :
 1/ Giới thiệu bài- ghi đề:
 2 / Hướng dẫn HS nghe – viết chính tả.
- Đọc đoạn văn cần viết chính tả .
- Gọi 1 HS đọc lại bài.
- Đoạn văn nói điều gì ?
-Cho HS đọc thầm bài và viết những chữ khó viết:rút soạt dao, quả quyết, nghiêm nghị.
- Đọc cho HS viết chính tả .
-Đọc cho HS soát lại .
-Cho HS đổi vở chấm lỗi 
-Tổng kết lỗi .
-Thu chấm 11 bài –nhận xét. 
3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
Bài 2b.
Gọi 1HS nêu y/c bài tập
-Treo bảng phụ đã chuẩn bị trước.
-Cho HS thi làm bài. 
- Nhận xét + Chốt lại lời giải đúng.
 IV- Củng cố – Dặn dò :
-Dặn HS chữa lại những lỗi viết sai . 
-Chuẩn bị bài”Thắng biển”
- Nhận xét tiết học.
Hát
- 2 HS viết lên bảng lớp, các HS khác viết vào vở nháp. 
- Lắng nghe
-Lắng nghe.
-1 HS đọc, lớp thầm đoạn văn .
- Cuộc đối đầu giữa bác sĩ Ly và tên cướp biển . 
- Viết các từ khó vào vở nháp
- Viết chính tả .
- Soát lại bài .
- Từng cặp HS đổi vở chấm lỗi lẫn nhau bằng bút chì .
- 1 HS đọc ,lớp đọc thầm theo.
- 2 HS lên thi điền vào chỗ trống vần ên hay ênh – lớp làm bàivở CT.
- Lớp nhận xét.
-Lắng nghe
RÚT KINH NGHIỆM:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Đạo đức: (Tiết 25)
Thực hành kỉ năng giữa học kì 2
A.Mục tiêu: 
 1.Kiến thức: 
	Củng cố các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học
 2.Kỉ năng: 
	Thực hành các kĩ năng về : Kính trọng, biết ơn người người lao động; Lịch sự với mọi người; Giữ gìn các công trình công cộng 
 3.Thái độ: 
	Giáo dục HS ý thức biết kính trọng, biết ơn người lao động ; biết lịch sự với mọi người; biết giữ gìn các công trình công cộng .
B.Đồ dùng dạy học: SGK,một số tình huống.
C. Phương pháp: vấn đáp, thảo luận
D.Các hoạt động dạy và học:
TG
 GV
HS
1’
1’
10’
10’
10’
3’
I.Ổn định: Hatù
II.Bài mới :
 1/ Giới thiệu bài –ghi đề 
 2/ Dạy bài mới
* Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm .
-Chia nhóm 6.
- Giao việc để thảo luận:
 Nhóm 1+2: Vì sao cần phải kính trọng mọi người lao động ? Hãy nêu một số người lao động mà em biết ? 
Nhóm3+4: 
- Khi nào cần phải lịch sự với người lớn tuổi ? Để thể hiện lịch sự với mọi người em phải làm gì? 
Nhóm 5+6: 
Em hiểu thế nào là những công trình công cộng ?Chúng ta cần làm gì để các công trình công cộng luôn tồn tại?
* Hoạt động 2 : Sắm vai.
Tình huống:
TH 1: Các bạn của Lan đến chơi và nô đùa trong khi bố đang ngồi làm việc ở góc phòng . Lan sẽ 
TH 2:Tiến sang nhà Linh, hai bạn cùng chơi đồ chơi thật vui vẻ .Chẳng may, Tiến lỡ tay làm hỏng đồ chơi của Linh. Theo em 2 bạn cần làm gì khi đó?
TH 3: Một hôm ,khi đi chăn trâu ở gần đường sắt, Hưng thấy một số thanh niên nối đường ray đã bị bọn trộm lấy đi.nếu em là bạn Hưng, em sẽ làm gì khi đó?
* Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân .
 -Cho HS tìm một số câu tục ngữ ,tấm gương người tốt ,thơ,bài hát về những hành vi trên để trình bày cả lớp nghe.
IV. Củng cố – Dặn dò :
- Chúng ta vừa ôn những hành vi đạo đức nào? Chúng ta cần làm gì với từng hành vi đạo đức đó?
- Về ôn lại các bàiø đã học và thực hành những điều đã học .Chuẩn bị bài :Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo.
- Nhận xét tiết học.
Hát 
-Lắng nghe.
- Các nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày trước lớp 
Các nhóm khác nhận xét –bổ sung.
Các nhóm tiến hành sắm vai theo nội dung tình huống nhóm mình.
- Nhóm 1 :tình huống 1 .
- Nhóm 2 :tình huống 2 .
- Nhóm 3 :tình huống 3
- Mỗi nhóm cử người lên trước lớp sắm vai.
- Cả lớp theo dõi nhận xét và đánh giá chọn nhóm sắm vai thích hợp nhất , hay nhấùt , biểu dương .
- Từng HS tự trình bày.
-HS nêu
-Lắng nghe
RÚT KINH NGHIỆM:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 24 tháng 02 năm 2010
Toán: (Tiết 123)
Luyện tập
A/ Mục tiêu: 
 1.Kiến thức: Biết thêm một ý nghĩa của phép nhân phân số với số tự nhiên là tổng của 3 phân số bằng nhau.Củng cố quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số.
 2.Kỉ năng: Biết cách thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số.
 3.Giáo dục: GDHS tính cẩn thận vàphát huy tư duy học toán.
B/ Đồ dùng dạy học : SGK , bảng phụ ,bảng nhóm . 
C/ Phương pháp: luyện tập
D/ Các hoạt động dạy học :
TG
 GV
 HS
1’
4’
1’
32’
2’
I.Ổn định:
II.Bài cũ:Gọi 2HS lên bảng.
-Muốn nhân 2 phân số ta làm thế nào?Lấy VD minh hoạ?
Nhận xét –ghi điểm.
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài - ghi đề:
2.Hướng dẫn HS luyện tập –thực hành:
Bài 1:Gọi HS nêu y/c bài tập .
-Hướng dẫn làm theo mẫu /SGK.
-Lưu ý HS, khi làm bài nên trình bày theo cách viết gọn.
-Cho HS làm bài trên vở nháp. 3 HS lên bảng.
-Nhận xét –cho HS chữa chung.
Bài 2: 
Gọi HS nêu y/c bài tập .
-Trình tự tiến hành tương tự bài 1 nhưng HS làm vào vở, rồi đổi chéo vở kiểm tra .
GV thu chấm 1 số vở –nhận xét.
Bài 3: 
Gọi HS nêu y/c bài tập
-Cho HS làm theo cặp đôi . HS làm bảng phụ.
-Cho HS đính kết quả –cho lớp nhận xét .
GV chốt lại kết quả đúng.
-Từ bài này cho HS thấy thêm một ý nghĩa của phép nhân bằng tổng của 3 phân số bằng nhau.
Bài 4: 
Gọi HS nêu y/c bài tập
-Cho HS làm bài theo nhóm 4.
-Y/C HS đính kết quả –Các nhóm nhận xét –rút ra kết luận chung.
Bài 5:
 Gọi HS nêu y/c bài tập
-Muốn tính chu vi và diện tích hình vuông ta làm thế nào? 
-Cho HS làm vào vở.1 HS lên bảng giải.
-Nhận xét.
IV.Củng cố –Dặn dò:
-Muốn nhân Phân số với số tự nhiên ta làm thế nào?
-Về nhà xem lại bài tập , hoàn chỉnh bài tập Chuẩn bị bài :luyện tập (tt)
-Nhận xét tiết học
- Hát
-2 HS lên bảng, lớp làm vở nháp.
-Lắng nghe
-1HS đọc đề bài.
-Theo dõi.
-Làm bài theo y/c của GV
 ,
-1 HS nêu y/c bài 2.
-Làm vào vở. Đổi vở kiểm tra.3HS lên bảng làm
-1 HS đọc đề bài tập.
-Làm việc cặp đôi. Kết quả:
-1 HS nêu y/c bài tập.
- Các nhóm làm bài và đính kết quả:
;
-1 HS nêu y/c bài tập.
-C.vi:Lấy số đo 1 cạnh nhân với 4.
-D.tích:Lấy cạnh nhân với cạnh.
-1 HS lên giải: 
Bài giải:
Chu vi hình vuông là:
Diện tích hình vuông là:
Đáp số:
-1 HS nêu.
-Lắng nghe
RÚT KINH NGHIỆM:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Luyện từ & câu: (Tiết 49)
Chủ ngữ trong câu kể : Ai là gì?
A/Mục tiêu :
 1.KT HS hiểu được ý nghĩa và cấu tạo của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ?(ND ghi nhớ)
 2.KN Nhận biết được câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ trong câu tìm được(BT1, mục III); Biết ghép các bộ phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học (BT2); Đặt được câu kể Ai là gì? Với từ ngữ cho trước làm chủ ngữ (BT3)
 3.GD Giáo dục HS ý thức sử dụng câu TiếngViệt đúng ngữ pháp .
B/ Đồ dùng dạy học : SGK, Bảng phụ, bảng nhóm.
C. Phương pháp: vấn đáp, luyện tập
D/ Các hoạt động dạy học: