Giáo án Lớp 4 Tuần 25 - Trường PTCS Hướng Sơn

Tuần 25
Ngày soạn: . . ./ . . ./ 2010 Ngày giảng: . . ./ . . ./ 2010
Tập đọc: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN 
I. Mục tiêu:
 - Biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời các nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến của sự việc.
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược. 
II. Chuẩn bị:
 - Tranh minh hoạ bài đọc.
III. Lên lớp:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5phút
1phút
12phút
8phút
10phút
3phút
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - Gọi 2 HS đọc thuộc long bài Đoàn thuyền đánh cá và trả lời trong SGK.
 - Nhận xét kết quả, ghi điểm.
 2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
 b. Hoạt động dạy học:
* Hướng dẫn luyên đọc:
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lược HS đọc). GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS. 
- Yêu cầu HS đọc phần chú giải trong SGK. 
- Yêu cầu HS đọc bài theo cặp.
- Gọi HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc.
* Tìm hiểu bài :
- Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi: 
+ Tính hung hãn của tên chúa tàu được thể hiện qua những chi tiết nào? 
+ Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người ntn?
+ Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình ảnh đối nghịch nhau lcủa Bác sĩ Ly và tên cướp biển?
+ Vì sao bác sĩ Ly lại khuất phục được tên cướp biển hung hãn? (chọn ý trả lời đúng trong 3 ý đã cho)
+ Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì?
* Đọc diễn cảm:
- Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau đọc truyện theo cách phân vai (người dẫn chuyện, tên cướp, bác sĩ Ly). GV hướng dẫn các em đọc đúng lời các nhân vật.
- Sau đó hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đạon đối thoại giữa bác sĩ Ly và tên cướp theo cách phân vai.
3. Củng cố, dặn dò: 
 - Nhận xét hoạt động học tập của học sinh.
 - Dặn dò: Đọc lại bài đọc ở nhà và chuẩn bị bài sau.
- HS đọc bài tiếp nối theo trình tự.
- 1 HS đọc thành tiếng phần chú giải
- 2 HS ngồi cùng bàn đọc nối tiếp từng đoạn. 
- 2 HS đọc toàn bài. 
- Theo dõi GV đọc mẫu. 
- Đọc thầm trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi. 
+ Tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát mọi người im.
+ Thô bạo quát bác sĩ Ly “Có câm mồm không” 
+ Rút đoạn dao ra, lăm lăm chực đâm bác sĩ Ly. 
+ Ông là người hiền hậu, điềm đạm nhưng cũng rất cứng rắn, dũng cảm, dám đối đầu chống cái xấu, cái các, bất chấp nguy hiểm.; 
+ Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị, một đằng thì nanh ác, hung hăng như con thú dữ nhốt chuồng. 
+ Vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải. 
+ Phải đấu tranh một cách không khoan nhượng với cái xấu, cái ác
+ Sức mạnh chính nghĩa thắng sức mạnh bạo tàn. 
+ Sức mạnh tinh thần của một con người chính nghĩa quả cảm làm cho kẻ hung hãn phải khiếp sợ, khuất phục. 
- Đọc và theo dõi bạn đọc để tìm giọng đọc hay. 
- 3 HS ngồi cùng luyện đọc theo hình thức phân vai. 
- 3 đến 5 tốp HS thi đọc diễn cảm, cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất. 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
------------------------˜&™------------------------
Toán PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I. Mục tiêu: 
Giúp HS :
 - Biết cách thực hiện phép nhân 2 phân số. 
 - Làm được bài tập 1, 3.
II. Chuẩn bị:
 - SGK toán 4.
III. Lên lớp:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5phút
1phút
3phút
7phút
6phút
6phút
7phút
3phút
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 121. 
 - GV nhận xét kết quả, ghi điểm.
 2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
 b. Hoạt động dạy học chủ yếu:
* Tìm hiểu phép nhân phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật. 
- GV nêu: Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài và chiều rộng 
- Yêu cầu HS nêu phép tính trên. 
* Quy tắc thực hiện phép nhân phân số. 
- Cho HS quan sát hình vẽ đã chuẩn bị (như trong SGK). GV hướng dẫn:
+ Hình vuông có diện tích bằng 1m². Hình vuông có 15, mỗi ô có diện tích bằng ²
+ Hình chữ nhật (phần tô màu) chiếm 8 ô. Vậy diện tích HCN bằng ²
* Phát hiện quy tắc 2 phân số 
+ Dựa vào cách tính diện tích HCN bằng đồ trực quan hãy cho biết 
- Giúp HS nhận xét. 
 8 số ô HCN = 4 x 2 
 15 số ô của HV = 5 x 3 
- Từ đó:
 Vậy: Muốn nhân 2 phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số. 
* Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:
- Yêu cầu HS tự tính, sau đó gọi HS đọc bài làm trước lớp. 
- GV nhận xét bài làm của HS. 
Bài 3: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó y/c HS tự tóm tắt và giải toán. 
- GV chữa bài và cho điểm HS.
3. Củng cố, dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học.
- Về nhà: Xem lại các bài toán đã giải và chuẩn bị cho bài sau.
- HS đọc lại bài toán. 
- HS nêu: .
- Lắng nghe.
- HS cả lớp làm bài vào VBT, sau đó 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét 
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
 Giải 
 Diện tích HCN là
(m²)
 ĐS: m².
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
------------------------˜&™------------------------
Chính tả: (Nghe viết): KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I. Mục tiêu: 	
 - Nghe, viết lại chính xác, trình bày đúng chính tả Khuất phục tên cướp biển. 
 - Luyện đúng những tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai (r/d/gi, ên/ênh).
II. Chuẩn bị:
 - 3 – 4 tờ phiếu viết sẵn nội dung BT2a (hoặc 2b)
III. Lên lớp:
 TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
3 phút
1 phút
17phút
8phút
3 phút
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
 - Nhận xét kết quả.
 2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
 b. Hoạt động dạy học chủ yếu: 
* Hướng dẫn viết chính tả. 
- Yêu cầu HS đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài Khuất phục tên cướp biển. 
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn. 
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. 
- Chấm, chữa bài. 
* Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 2:
a) - Gọi HS đọc y/c bài tập. 
- Dán 4 tờ phiếu lên bảng. 
- Tổ chức cho từng nhóm thi tiếp. 
sức tìm từ .
- Hướng dẫn các em lần lượt lên bảng tìm từ. Mỗi thành viên trong tổ chỉ được điền vào 1 chỗ trống. Khi làm xong chạy thật nhanh về chỗ đưa bút cho bạn khác.
- Theo dõi HS thi làm bài. 
- Yêu cầu đại diện các nhóm đọc đoạn văn hoàn chỉnh của nhóm mình. Các nhóm khác nhận xét. 
- Nhận xét kết luận lời giải đúng 
b) Tiến hành tương tự như phần a) 
3. Củng cố, dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học; 
 - Dặn: Xem lại bài viết, viết lại các từ viết sai. Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi. 
- HS Đọc và viết các từ sau: tức giận, dữ dội, đứng phắt, rút soạt dao ra, quả quyết, nghiêm nghị, gườm gườm  
- HS viết bài. 
- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. 
- Đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh. 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
------------------------˜&™------------------------
Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II
I. Mục tiêu:
 - Ôn tập những phạm trù đạo đức đã học đầu học kì II.
 - Rèn luyện kĩ năng yêu lao động, kính trọng và biết ơn người lao động, lịch sự với mọi người, giữ gìn công trình công cộng.
II. Chuẩn bị:
 - SGK đạo đức 4.
III. Lên lớp:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1phút
24phút
3phút
1. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
 b. Hoạt động dạy học chủ yếu:
* Ôn tập:
- GV đưa ra một số hệ thống câu hỏi và tình huống thuộc các chuẩn mực đạo đức đã học. 
+ Vì sao chúng ta phải yêu lao động? Nêu ví dụ?
- GV củng cố nội dung câu hỏi.
+ Hãy kể về một số công việc mà em yêu thích?
+ Vì sao em thích công việc đó?
+ Vì sao chúng ta luôn kính trọng và biết ơn người lao động.
GVKL: Cơm áo, sách vở và mọi của cải đều do người lao động làm ra, do đó chúng ta phải biết ơn và kính trọng người lao động.
+ Hãy trình bày những bài thơ, ca dao, tục ngữ nói về người lao động mà em biết?
+ Hãy kể tên một số công trình công cộng ở địa phương em và cách giữ gìn bảo vệ chúng?
- GV kết luận.
2. Củng cố, dặn dò: 
 - GV nhận xét giờ học.
 - Dặn: Học thuộc nội dung bài học, chuẩn bị cho bài sau.
- HS hoạt động và trả lời câu hỏi cũng như xử lí các tình huống.
- HS thảo luận nhóm đôi, trình bày và nhận xét.
- HS suy nghĩ và tự trình bày.
- HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.
- Lớp nhận xét.
- HS thảo luận nhóm 4.
- Trình bày kết quả.
- Lớp nhận xét.
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
------------------------˜&™------------------------
Anh văn: Giáo viên chuyên trách dạy
------------------------˜&™------------------------
Ngày soạn: . . ./ . . ./ 2010 Ngày giảng: . . ./ . . ./ 2010
Toán: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:	
 - Biết cách thực hiện phép nhân phân số với số tự nhiên, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số.
 - Làm được bài 1, 2, 4a.
II. Chuẩn bị:
 - SGK toán 4.
 - Phiếu học tập.
III. Lên lớp:
TG
Hoạt đ ...  hỏi và điều khiển cuộc chơi 
- Đánh giá tổng kết 
+ Ban giam khảo hội ý thống nhất điểm và tuyên bố với các đội 
+ GV nếu dáp án hoặc giảng câu hỏi đó
* Kết Luận: Như mục bạn cần biết trang 108 SGK
*HĐ2: Thảo luận về vai trò của nhiệt đối với sự sống trên trái đất.
* Cách tiến hành:
- GV nêu câu hỏi:
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu Trái Đất không được Mặt Trời sưởi ấm?
- GV gợi ý HS sử dụng những kiến thức đã học để trả lời câu hỏi trên. 
- Kết luận: như mục Bạn cần biết trang 109 SGK.
3. Củng cố, dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học.
 - Dặn: Xem lại bài học, học thuộc nội dung bài, chuẩn bị cho bài sau. 
- Chia nhóm và cử 3 – 5 HS làm ban giám khảo, cùng theo l dõi ghi lại các câu trả lời của các đội 
+ Các đội hội ý trước khi vào cuộc chơi 
- Vài HS đọc mục Bạn cần biết 
- Tiếp nối nhau trả lời
+ Sự tạo thành gió 
+ Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên 
+ Sự hình thành mưa, tuyết, băng
+ Sự chuyển thể của nước 
+ 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
------------------------˜&™------------------------
 Thể dục: GV chuyên trách dạy
------------------------˜&™------------------------
Ngày soạn: . . ./ . . ./ 2010 Ngày giảng: . . ./ . . ./ 2010
Toán: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó.
- Tính được diện tích hình thoi.
- Làm bài tập 1, 2, 4.
II. Chuẩn bị:
 - SGK toán 4.
 - Phiếu học tập HS.
III. Lên lớp:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5phút
1phút
10phút
7phút
9phút
3phút
 1. Kiểm tra bài cũ: 
 - GV gọi 2 HS lên bảng y/c làm các bài tập của tiết 134.
 - GV kiểm tra vở bài tập của HS.
 - GV và HS nhận xét kết quả và ghi điểm.
 2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
 b. Hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1:
- GV y/c HS tự làm bài, 
- Gọi HS đọc kết quả bài làm. 
- GV nhận xét và cho điểm HS. 
Bài 2:
- Tiến hành tương tự như bài 1. 
Bài 4:
- Gọi 1 HS đọc đề. 
- GV y/c HS thực hành gấp giấy như trong BT hướng dẫn.
3. Củng cố, dặn dò: 
 - GV nhận xét giờ học.
 - Dặn dò: Xem lại các bài tập đã giải, Chuẩn bị cho bài sau.
- HS làm bài 
a) Diện tích hình thoi là
19 x 12 : 2 = 114 (cm²)
b) Có 7dm = 70cm
Diện tích hình thoi là
30 x 70 : 2 = 105 (cm²)
- HS cả lớp cùng làm. 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
------------------------˜&™------------------------
Tập làm văn TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI 
I. Mục tiêu: 
- Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả cây cối; tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV.
II. Chuẩn bị:
 - Bảng lớp và phấn màu để chữa lỗi chung. 
III. Lên lớp:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1phút
15phút
6phút
5phút
 3phút
 1. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
 b. Hoạt động dạy học chủ yếu.
* Nhận xét chung về bài làm của HS. 
- GV viết đề bài văn đã kiểm tra lên bảng 
- Nhận xét kết quả làm bài 
+ Những ưu điểm chính
+ Những thiếu sót hạn chế 
- Thông báo điểm số cụ thể 
- Chú ý chọn cách thông báo tế nhị với những bài làm điểm kém. 
- Trả bài cho HS 
* Hướng dẫn chữa bài:
- Y/c HS tự chữa bài của mình bằng cách trao đổi với bạn.
- GV đi giúp đỡ từng cặp HS yếu. 
* Đọc lại những đoạn văn hay, bài văn tốt.
- Gọi 1 số HS có đoạn văn hay, bài văn được điểm cao cho các bạn nghe. Sau mỗi HS đọc, HS hỏi để tìm ra: Cách dùng từ, lỗi diễn đạt hoặc ý hay.
2. Củng cố, dặn dò:
 - GV khen ngợi những HS làm việc tốt trong tiết trả bài. Y/c 1 số HS viết bài không đạt, hoặc đạt số điểm thấp về nhà viết lại bài văn nộp GV (cô) chấm lại để đạt điểm tốt hơn. 
 - Dặn HS về nhà luyện đọc lại các bài tập đọc và HTL, chuẩn bị lấy điểm đọc trong tuần ôn tập giữa HKII
- Lắng nghe
- Xem lại bài của mình 
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi để cùng chữa bài 
- 3 – 5 HS đọc. Các HS khác lắng nghe, phát biểu 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
------------------------˜&™------------------------
 Mĩ thuật: GV chuyên trách dạy
------------------------˜&™------------------------
 Âm nhạc: GV chuyên trách dạy
------------------------˜&™------------------------
Lịch sử: THÀNH THỊ Ở THẾ KỈ XVI – XVII
I.Mục tiêu :
- Mô tả những nét cụ thể, sinh động về ba thành thị: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An ở TK XVI-XVII để thấy rằng thương nghiệp thời kì này rất phát triển.
- Dùng lược đồ để chỉ vị trí và quan sát tranh, ảnh về các thành thị này.
II.Chuẩn bị :
 -Bản đồ Việt Nam .
 -Tranh vẽ cảnh Thăng Long và Phố Hiến ở thế kỉ XVI-XVII .
III.Hoạt động trên lớp :
T/G
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5phút
1phút
3phút
8phút
5phút
5phút
3phút
1. KTBC :
 - Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong đã diễn ra như thế nào?
 - Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong có tác dụng như thế nào đối với việc phát triển nông nghiệp?
 -GV nhận xét, ghi điểm .
2. Bài mới :
 a. Giới thiệu bài: Ghi tựa
 b. Phát triển bài :
 * Hoạt động cả lớp:
 - Theo em thành thị là gì ?
 GV trình bày khái niệm thành thị : Thành thị ở giai đoạn này không chỉ là trung tâm chính trị, quân sự mà còn là nơi tập trung đông dân cư, công nghiệp và thương nghiệp phát triển.
 GV treo bản đồ VN và yêu cầu HS xác định vị trí của Thăng Long, Phố Hiến, Hội An trên bản đồ.
 GV nhận xét .
 * Hoạt động nhóm:
 - GV phát PHT cho các nhóm và yêu cầu các nhóm đọc các nhận xét của người nước ngoài về Thăng Long, Phố Hiến, Hội An (trong SGK) để điền vào bảng thống kê sau cho chính xác:
Đặc điểm
Dân cư
Quy mô thành thị
Hoạt động buôn bán
Thành thị
Thăng Long
Đông dân nhiều hơn thành thị ở châu Á.
Lớn bằng thành thị ở một số nước châu Á.
Những ngày chợ phiên, dân các vùng lân cận gánh hàng hoá đến đông không thể tưởng tượng được
Phố Hiến
Có nhiều dân nước ngoài như Trung Quốc, Hà Lan, Anh, Pháp.
Có hơn 2000 nóc nhà của người nước khác đến ở.
Là nơi buôn bán tấp nập.
Hội An
Là nơi dân địa phương và các nhà buôn Nhật Bản.
Phố cảng đẹp và lớn nhất Đàng Trong.
Thương nhân ngoại quốc thường lui tới buôn bán.
 - GV yêu cầu vài HS dựa vào bảng thống kê và nội dung SGK để mô tả lại các thành thị Thăng Long, Phố Hiến, Hội An ở thế kỉ XVI-XVII .
 - GV nhận xét .
 * Hoạt động cá nhân :
 - GV hướng dẫn HS thảo luận cả lớp để trả lời các câu hỏi sau:
 + Nhận xét chung về số dân, quy mô và hoạt động buôn bán trong các thành thị ở nước ta vào thế kỉ XVI-XVII .
 + Theo em, hoạt động buôn bán ở các thành thị trên nói lên tình hình kinh tế (nông nghiệp, thủ công nghiệp, thương nghiệp) nước ta thời đó như thế nào ?
 - GV nhận xét .
*.Tổng kết:
 - GV cho HS đọc bài học trong khung .
 - Cảnh buôn bán tấp nập ở các đô thị nói lên tình trạng kinh tế nước ta thời đó như thế nào?
3. Củng cố - Dặn dò:
 * Việc xuất hiện các đô thị ở VN thế kỉ XVI- XVII đã đánh dấu một bước phát triển mới của đất nước ta. Việc buôn bán với nước ngoài đã xuất hiện. Đây chính là sự biểu hiện của sự phát triển kinh tế của VN từ thế kỉ XVI-XVII.
 - Về học bài và chuẩn bị trước bài : “Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long”.
 - Nhận xét tiết` học .
- HS trả lời .
- HS cả lớp bổ sung .
- HS phát biểu ý kiến.
- 2 HS lên xác định .
- HS nhận xét .
- HS đọc SGK và thảo luận rồi điền vào bảng thống kê để hoàn thành PHT.
- Vài HS mô tả.
- HS nhận xét và chọn bạn mô tả hay nhất.
- HS cả lớp thảo luận và trả lời :Thành thị nước ta lúc đó tập trung đông người, quy mô hoạt động và buôn bán rộng lớn ,sầm uất .Sự phát triển của thành thị phản ánh sự phát triển mạnh của nông nghiệp và thủ công nghiệp .
- 2 HS đọc bài .
- Chứng tỏ nền kinh tế hàng hóa đã bắt đầu phát triển. Buôn bán với nước ngoài đã xuất hiện. Nhiều thương nhân ở nước ngoài đã có quan hệ buôn bán với nước ta .
- HS cả lớp .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
------------------------˜&™------------------------
Sinh hoạt: TUẦN 27
 * Nội dung sinh hoạt. 
 1. Hoạt động tập thể. 
 - GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
 - GV quán triệt một số qui định trong giờ học.
- HS tiến hành ôn lại các bài hát tập thể.
- GV theo dõi giúp đỡ.
- Thi biểu diễn trước lớp.
- GV tuyên dương.
- Đánh giá một số tình hình tuần qua.
+ Chuyên cần: đa số các em chuyên cần trong học tâp. Đi học đúng giờ,nghỉ học có lí do chính đáng.
+ Học tập: 
+ Giữ gìn vở sạch chữ đẹp: Nhiều em có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp.
+ Vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
+ Các hoạt động khác trong nhà trường đều tham gia đầy đủ.
 2. Kế hoạch tuần 28:
 - Chuyên cần trong học tập.
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
 - Tập văn nghệ cho hội diễn chào mừng ngày thành lập đoàn TNCSHCM.
 - Chấp hành tốt nề nếp ra, vào lớp. 
 - Tham gia mọi hoạt động của liên đội 
 - Vệ sinh cá nhân trường lớp sạch sẽ.
------------------------˜&™------------------------