Giáo án Lớp 4 - Tuần 26 - GV: Nguyễn Thị Thanh Hải - Trường Tiểu học Thanh Hương

	LÞch b¸o gi¶ng
tuÇn : 26
Thø
M«n
Tªn bµi d¹y
§å dïng d¹y häc
Hai
28 / 2
Chµo cê
TËp ®äc
To¸n
ChÝnh t¶
§¹o ®øc
Th¾ng biÓn
LuyÖn tËp
Nghe – ViÕt : Th¾ng biÓn
TÝch cùc tham gia c¸c H§ nh©n ®¹o
Tranh minh hoïa baøi hoïc, baûng phuï
Bảng phụ ghi các bài tập.
Bảng ghi bài viết. bài tập.
Mỗi HS có 3 tấm thẻ màu xanh, đỏ, .
Ba
01 / 3
ThÓ dôc
LT& c©u
To¸n
K.chuyÖn
Tung bãng b»ng 1 tay, b¾t bãng b»ng 2 tay... Trß ch¬i : “Trao tÝn gËy”
LuyÖn tËp vÒ kiÓu c©u Ai lµ g× ?
LuyÖn tËp
KC ®· nghe ®· ®äc
Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập . còi, thước dây, bàn ghế
B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp
Bảng phụ ghi các bài tập.
Một số truyện viết về lòng dũng cảm
T­
02 / 3
TËp ®äc
To¸n
TLV
KØ thuËt
Ga – vrèt ngoµi chiÕn luü
LuyÖn tËp chung
C¸c chi tiÕt vµ dông cô cña bé l¾p ghÐp...
LTXD kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y ..
Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mô hình cơ khí
Tranh minh họa bài tập đọc trong 
Bảng phụ ghi các bài tập.
Tranh ảnh một số cây.
Bộ lắp ghép
N¨m
03 / 3
ThÓ dôc
To¸n
LT& c©u
L.viÕt
Nh¶y d©y kiÓu ch©n tr­íc, ch©n sau
Trß ch¬i : “Trao tÝn gËy”
LuyÖn tËp chung
MRVT : Dòng c¶m
Bµi : 26
Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập . Chuẩn bị còi,
Bảng phụ ghi các bài tập.
Bảng phụ ghi các bài tập nhận xét.
S¸u
04 / 3
TLV
To¸n
L. To¸n
¢m nh¹c
SHTT
LuyÖn tËp miªu t¶ c©y cèi
LuyÖn tËp chung
¤n luyÖn
Häc h¸t bµi: Chó voi con ë B¶n §«n
Bảng phụ ghi các bài tập
Bảng phụ ghi các bài tập.
Nh¹c cô, chuÈn bÞ mét sè ®éng t¸c phô häa
Ghi chó
- ChiÒu thø 4 SHCM
 Thứ 2 ngày28 tháng 2 năm 2011
Tiết 1 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
Tiết 2 TẬP ĐỌC
Thắng biển.
I. MỤC TIÊU.
 - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả.
 - Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, giữ gìn cuộc sống bình yên (trả lời được các câu hỏi 2, 3, 4 trong SGK).
II. CHUẨN BỊ.
 - Bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TL
HĐ của Giáo viên
HĐ của Học sinh
5’
1’
10’
12’
10’
3’
1. Kiểm tra.
Yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi bài: Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
Nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu: Lòng dũng cảm của con người không chỉ được bộc lộ trong chiến đấu chống kẻ thù xâm lựơc , trong đấu tranh vì lẽ phải . . . mà còn được bộc lộ trong cuộc tranh đấu chống thiên tai. Bài văn Thắng biển mà các em học hôm nay khắc hoạ rõ nét lòng dũng cảm ấy của con người trong một cuộc vật lộn với cơn bão biển hung dữ.
b. Hướng dẫn luyện đọc:
Yêu cầu đọc toàn bài.
Yêu cầu đọc đoạn, kết hợp luyện phát âm: nuốt tươi, vật lộn, chống dữ.
Yêu cầu đọc nối đoạn, kết hợp giải nghĩa từ:mập, cây vẹt, xung kích, chão.
Yêu cầu đọc nối đoạn theo nhóm dõi sửa sai.
Hướng dẫn cách đọc
Đọc mẫu toàn bài.
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
1. Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão biển được miêu tả theo trình tự như thế nào ?
2. Tìm từ ngữ , hình ảnh trong đoạn văn nói lên sự đe doạ của cơn bão biển ?
3. Sự tấn công của bão biển được miêu tả nhụ thế nào trong đoạn văn ?
- Trong đoạn 1 và đoạn 2, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh của biển cả ?
 - Các biện pháp nghệ thuật này có tác dụng gì? 
4. Những từ ngữ, hình ảnh nào trong đoạn văn thể hiện lòng dũng cảm, sức mạnh và sự chiến thắng của con người trước cơn bão biển ?
* Qua bài em nào có thể cho cô và các bạn biết nội dung và ý nghĩa của bài.
Nhận xét và yêu cầu nêu lại nội dung và ý nghĩa của bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ cuộc sống yên bình.
d. Luyện đọc diễn cảm:
Yêu cầu đọc nối đoạn, kết hợp sửa sai.
Treo bảng( ghi đọan 3), đọc mẫu. 
Yêu cầu đọc đoạn trong nhóm, nhận xét học nhóm.
Yêu cầu thi đọc đoạn hay.
Nhận xét và tuyên dương em đọc hay nhất.
3. Củng cố dặn dò.
Yêu cầu đọc toàn bài, nêu lại nội dung và ý nghĩa của bài.
Qua bài học các em thấy tinh thần thắng được tất cả dù đó là khó khăn.
Về học bài và chuẩn bị bài : Ga-vrốt ngoài chiến lũy.
Nhận xét chung tiết học.
Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của cô.
Theo dõi.
Quan sát tranh sgk và theo dõi.
Cá nhân đọc toàn bài.
Cá nhân đọc nối đoạn.
Cá nhân phát âm lại.
Cá nhân đọc nối đoạn.
Giải nghĩa sgk.
Đọc theo nhóm đôi
Theo dõi cô hướng dẫn.
Theo dõi cô đọc.
Đọc thầm và trả lời các câu hỏi.
+ Biển đe doạ. ( đoạn 1 )
+ Biển tấn công ( đoạn 2 ) 
+ Người thắng biển ( đoạn 3 ) 
- gió bắt đầu mạnh – nước biển càng dữ – biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con ( cá ) mập đớp con cá chim nhỏ bé.
- Sự tấn công của cơn bão biển được miêu tả khá rõ nét, sinh động . Sức mạnh của cơn bão biển rất to lớn, không gì ngăn cản được “ Nếu như . . . rào rào” ; Cuộc chiến đấu diễn ra rất dữ dội , ác liệt : “ Một cuộc vật lộn . . . quyết tâm chống giữ”
- Biện pháp so sánh : như con cá mập đớp con cá chim – như một đàn cá voi lớn. . . 
- Biện pháp vật hoá, nhân hoá : biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh – là biển, là gió trong một cuộc giận dữ điên cuồng. . . 
- tạo ra sự sinh động , sự hấp dẫn ; tác động mạnh mẽ tới người đọc.
+ Thể hiện lòng dũng cảm : nhảy xuống dòng nước đang cuốn dữ – lấy thân mình ngăn dòng nước mặn.
+ Thể hiện sức mạnh và chiến thắng của con người : Họ ngụp xuống, trồi lên , ngụp xuống – những bàn tay khoác vai nhau vẫn cứng như sắt, thân hình họ cột chặt vào những cột tre đóng chắt, dẻo như chão – đám người không sợ chết đã cứu quãng đê sống lại.
Cá nhân nêu, nhận xét bổ sung ý bạn.
Cá nhân nêu lại.
Cá nhân đọc.
Theo dõi bạn đọc
đọc đoạn ba em ngồi cùng bàn.
Hai em thi đọc đoạn hay.
Nhận xét bạn đọc hay nhất.
Cá nhân đọc và nêu nội dung ý nghĩa bài học.
*************************************************
Tiết 3 TOÁN
Luyện tập
I. MỤC TIÊU.
 - Thực hiện được phép chia hai phân số 
 - Biết tìm thành phần chia biết trong phép nhân , phép chia phân số 
II. CHUẨN BỊ.
 - Bảng phụ ghi các bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TL
HĐ của Giáo viên
HĐ của Học sinh
5’
1’
8’
7’
7’
8’
5’
1. Kiểm tra.
Yêu cầu điền dấu >, < , = vào chỗ trống.
 : x ; :  : .
Nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu: Để rèn kĩ năng thực hiện phép tính chia hai phân số. Tiết toán hôm nay ta học bài luyện tâp.
b. Hướng dẫn bài tập:
Bài 1: Yêu cầu làm bảng.
Chia dãy A làm bài a, dãy B làm bài b.
Nhận xét và ghi điểm.
Bài 1 củng cố kiến thức gì đã học?
Bài 2: Làm phiếu.
Thu chấm và nhận xét.
Bài 2 củng cố về kiếm thức gì?
Bài 3: Yêu cầu thi nêu nhanh kết quả.
Nhận xét và ghi điểm.
Bài 4: Làm vào vở.
Yêu cầu đọc đề và nêu bài.
Để tính độ dài đáy của hình BH ta làm thế nào?
Thu chấm và nhận xét.
3. Củng cố dặn dò.
Yêu cầu nêu lại nội dung bài luyện tập.
Qua bài học các em cần nắm chắc cách nhân chia các phân số.
Về xem bài lại và chuẩn bị bài Luyện tập.
Nhận xét tiết học.
Cá nhân làm và băng.
Nhận xét bạn làm.
Hai dãy tiến hành làm theo yêu cầu của cô.
Củng cố về phép nhân hai phân số.
Cá nhân làm vào phiếu.
a) x = b) : x = 
 x = : x = : 
 x = x = 
Củng cố về cách tìm số chia và thừa số chưa biết.
Cá nhân nêu kết quả.
Cá nhân đọc đề và nêu yêu cầu.
Ta lấy diện tích chia cho số đo chiều cao của hình BH.
 Giải:
Số đo chiều dài đáy là:
 : = 1 (m)
 Đáp số :1 m.
Cá nhân nêu.
**********************************************
Tiết 3 CHÍNH TẢ
(Nghe-viết) : Thắng biển.
I. MỤC TIÊU.
 - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn trích.
 - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b hoặc BT do GV soạn.
II. CHUẨN BỊ.
- Bảng phụ ghi bài viết và bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TL
HĐ của Giáo viên
HĐ của Học sinh
5’
1’
5’
15’
10’
4’
Kiểm tra.
Yêu cầu viết lại chữ sai trong bài chính tả Khuất phụ tên cướp biển.
Yêu cầu đọc bài tập 2a.
Nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu: Để rèn kĩ năng nghe viết và phân biệt âm vần của các từ và âm có vầ dễ lộn. Tiết chính tả hôm nay ta học bài Thắng biển.
b. Hướng dẫn viết bài:
Đọc mẫu bài viết.
Yêu cầu đọc lại bài và hỏi:
Bài viết có mấy câu?
Nêu nội dung của bài viết.
Yêu cầu thảo luận và nêu chữ khó viết trong bài.
Yêu cầu phân tích chữ khó trong bài.
Yêu cầu luyện viết bảng các chữ khó.
Nhận xét và sửa sai.
c. Viết bài:
Đọc mẫu lại bài viết, hướng dẫn rèn kĩ năng, rèn chữ viết và tư thế ngồi.
Đọc chậm học sinh ghi và soát bài.
Yêu cầu sửa lỗi, kiểm tra lỗi.
Thu chấm và nhận xét.
d. Hướng dẫn bài tập:
Bài 2a: Yêu cầu cá nhân nêu.
Yêu cầu đọc và ghép tiếng có âm l hoặc n vào chố trống.
Nhận xét và ghi điểm.
Thứ tự các từ ghép vào: nhìn lại, khổng lồ. ngọn lửa, búp nõn, ánh nến, lóng lánh, lung linh, trong trắng, lũ lũ, lượn lên lượn xuống.
Bài 2b: Yêu cầu làm vở.
Thu chấm và nhận xét.
Các tiếng là:lung linh, giữ gìn, bình tĩnh, nhường nhịn, rung rinh, thầm kín, lặng thinh, học sinh, gia đình, thông minh.
3. Củng cố dặn dò.
Yêu cầu viết lại các chữ sai trong bài viết.
Qua bài các em cần rèn kĩ năng vận dụng âm từ để viết đúng chính tả hơn.
Về xem lại bài và chuẩn bị bài: Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
Nhận xét chung tiết học.
Cá nhân viết, nêu bài tập.
Nhận xét và bổ sung ý bạn.
Theo dõi.
Cá nhân đọc lại bài.
Có 9 câu.
Cá nhân nêu.
Các em trong bàn cùng thảo luận.
Nêu các chữ khó.
Cá nhân viết vào bảng.
Theo dõi cô hướng dẫn.
Chép bài, soát lại bài.
Cá nhân đọc bài văn có ghép đúng tiếng.
Nhận xét và bổ sung ý bạn.
Cá nhân tự làm vào vở.
Cá nhân viết vào bảng.
********************************************
Tiết 5 ĐẠO ĐỨC
Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo.
I.MỤC TIÊU:
 Học xong bài này, HS có khả năng:
 - Hiểu:Thế nào là hoạt động nhân đạo.
 Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo.
 - Biết thông cảm với những người gặp khó khăn hoạn nạn
 - Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả năng.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Mỗi HS có 3 tấm thẻ màu xanh, đỏ, trắng.
 - Phiếu điều tra (theo mẫu bài tập 5)
III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
TL
HĐ của Giáo viên
HĐ của Học sinh
4’
1’
10’
10’
10’
3’
1.Bài cũ
 - GV nêu yêu cầu kiểm tra:
 + Nhắc lại ghi nhớ của bài: “Giữ gìn các công trình công công”
 + Nêu các tấm gương, các mẫu chuyện nói về việc giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng.
 GV nhận xét.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: “Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo”
b.Nội dung: 
*Hoạt động 1: Thảo ... c gợi ý 2.
Yêu cầu nêu cách kết bài mở rộng vào kết bài không mở rộng.
Yêu cầu đọc gợi ý 3, hỏi:
Đoạn thân bài tả bộ phận nào của cây dừa.
Hình thức tả như thế nào?
Yêu cầu một em đọc cả đoạn mở bài và đoạn thân bài tả cây dừa.
Yêu cầu đọc gợi ý 4, hướng dẫn cách làm kết bài.
Chọn 1 trong hai cách kết bài để làm phần kết bài của phần mở bài và thân bài của mình theo thân bài đã chọn tả ở trên.
Yêu cầu làm vở, thu chấm và nhận xét.
3. Củng cố dặn dò.
Yêu cầu đọc lại cả phần kết bài của một em viết hay nhất.
Nhận xét chung tiết học.
Cá nhân đọc đề bài.
Cá nhân đọc đề bài.
Cá nhân nêu cây đã chọn để tả.
Quan sát và nêu các bộ phận của cây dừa mà em quan sát thấy.
Cá nhân đọc gợi ý 1.
Suy nghĩ và nêu lại dàn ý em chọn cây để tả.
Có ba phần lớn : đó là mở bài, thân bài( tả bao quát, tả chi tiết) và phần kết bài.
Cá nhân nêu.
Cá nhân đọc gợi ý 3 và trả lời.
Tả bao quát, tả chi tiết thân dừa, lá dừa.
Tả từ bao quát đến tả chi tiết.
Cá nhân đọc đoạn thân bài.
Cá nhân nêu gợi ý 4 sgk.
Theo dõi.
Cá nhân làm vào vở.
Cá nhân nêu.
********************************************
Tiết 2 TOÁN
Luyện tập chung
I. MỤC TIÊU.
Giúp HS rèn kĩ năng
 - Thực hiện các phép tính với phân số.
 - Giải bài toán có lời văn.
II. CHUẨN BỊ. 
 - Bảng phụ ghi các bài tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TL
HĐ của Giáo viên
HĐ của Học sinh
5’
1’
6’
6’
6’
6’
6’
4’
1. Kiểm tra.
Yêu cầu làm bài sau:
Biết lớp 4B có 18 học sinh nữ. Số học sinh này chiến số học sinh cả lớp. Hỏi lớp 4B có bao nhiêu học sinh ?
Nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu: Để rè kĩ năng tính với các phân số và giải toán có lời văn. Tiết toán hôm nay ta học bài.
b. Hướng dẫn các bài tập:
Bài 1:Yêu cầu nêu và giải thích.
Nhận xét và ghi điểm.
Bài 2: Yêu cầu làm bảng.
Hướng dẫn HS khi thực hiện nhân ba tử số với nhau.
Nhận xét và ghi điểm.
Bài 2 củng cố về phép tính gì của phân số.
Bài 3: Yêu cầu tiếp tục làm bảng.
Nhận xét và ghi điểm.
Bài 4: Làm vở.
Cho hs nêu các bước giải.
Y/c làm .
Thu chấm và nhận xét.
Qua bài 4 củng cố em nội dung gì?
Bài 5: làm phiếu.
Thu chấm và nhân xét.
3. Củng cố dặn dò.
Yêu cầu nêu lại nội dung củng cố.
Qua bài học các em cần rèn luyện cach làm tính các phân số.
Về xem bài và chuẩn bị bài để kiểm tra.
Nhận xét tiết học.
 Giải:
Số học sinhlớp 4 B là: 
18 : = 30( học sinh).
Cá nhân nêu và giải thích.
a) Sai.Vì khi thực hiện phép cộng các phân số khác mẫu số ta không được lấy cả tử số cộng tử số, mẫu số cộng mẫu số mà phải quy đồng mẫu số các phân số, sau đó thực hiện cộng hai tử số và giữ nguyên mẫu số.
b) Sai.Vì khi thực hiện phép trừ các phân số khác mẫu số ta không được lấy cả tử số trừ tử số, mẫu số trừ mẫu số mà phải quy đồng mẫu số các phân số, sau đó thực hiện trừ hai tử số và giữ nguyên mẫu số.
c) Đúng .Vì thực hiện đúng quy tắc nhân hai phân số.
d) Sai.Vì khi thực hiện chia hai phân số ta phải lấy phân số bị chia nhân với phân số đảo ngược của nó.
-HS làm bài vào bảng con.
-1 HS lên bảng làm bài.
c) .
Cách thực hiện các phép tính vơi phân số.
Cá nhân lên bảng làm.
3 HS lên bảng làm bài.
.
1HS đọc đề bài.
+Tính phần của bể chưa có nước.
+Tính phần của bể đã có nước,sau đó lấy cả bể trừ đi phần đã có nước.
- HS làm vở.
-1 HS lên bảng làm bài.
Giải
Số phần của bể đã có nước là
(bể)
Số phần của bể còn lại chưa có nước là:
1-(bể)
Đáp số: bể
Bài 4 củng cố về giải toán về các phếp tính của phân số.
- HS tự đọc đề và tự làm bài vào vở.
-1 HS lên bảng làm.
Giải
Số kilôgam cà phê lấy ra lần sau là:
2710x2=5420(kg)
Số kilôgam cà phê cả hai lần lấy ra là:
2710+5420=8130(kg)
Số kilôgam cà phê còn lại trong kho là:
23450-8130=15320(kg)
Đáp số:15320kg
Cá nhân nêu.
 ..........................................................
Tiết 2 LUYỆN TOÁN 
 Luyện tập
I.MỤC TIÊU.
 Củng cố về các phép tính phân số, tìm một phân số của một số.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Hướng dân HS làm bài tập.
Bài 1: Tính
a) b) c) (
d) đ) ( e) 2 x
Cho hs nhắc lại cách cộng trừ nhân chia phân số.
Bài 2. Tìm :
a) của 32 m . b) của 40 kg
c) của 54 km. d) của 77 tấn
Bài 3 Tìm y 
a) y = b) y + c) 
 d) y -= đ)= e) y : 
HS nhắc lại cách tìm các thành phần chưa biết của phép tính.
Bài 4. Một hình chữ nhật có chiều rộng băng , chiều dài gấp đôi chiều rộng.
Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật.
Nhắc lại cách tìm chu vi và diện tích hình chữ nhật
Bài 5* Viết các phân số lớn hơn 1 và bé hơn 2 có mẫu số là 3
2. Hướng dẫn hs chữa bài
********************************************
Tiết 4 ¢M NH¹C: 
 Häc h¸t bµi: Chó voi con ë b¶n §«n
I. Môc tiªu
- Häc sinh biÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi 1; biÕt h¸t kÕt hîp vç tay hoÆc gâ ®Öm theo bµi h¸t.
- BiÕt t¸c gi¶ bµi h¸t lµ nh¹c sÜ Ph¹m Tuyªn. BiÕt gâ ®Öm theo ph¸ch, theo nhÞp.
II. ChuÈn bÞ:
- Gi¸o viªn: B¨ng ®Üa nh¹c bµi h¸t, nh¹c cô.
- Häc sinh: Nh¹c cô, s¸ch gi¸o khoa.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TL
HĐ của Giáo viên
HĐ của Học sinh
3’
25’
2’
1. KiÓm tra bµi cò
- Gäi 2 em lªn b¶ng h¸t bµi h¸t ®· «n tiÕt tr­íc.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm.
2. Bµi míi :
a. Giíi thiÖu bµi:
- Trong giê häc nµy c¸c em sÏ häc h¸t bµi h¸t míi, ®ã lµ bµi: Chó voi con ë B¶n §«n
b. Néi dung:
- Gi¸o viªn h¸t mÉu 1 lÇn.
- Cho häc sinh luyÖn cao ®é o, a.
? Trong khu«ng nh¹c nèt cao nhÊt lµ nèt nµo, nèt thÊp nhÊt lµ nèt nµo
- Gi¸o viªn d¹y häc sinh h¸t tõng c©u
Chó voi con ë b¶n §«n ch­a cã ngµ nªn cßn trÎ con. Tõ rõng giµ chó ®Õn víi ng­êi, rÊt ham ¨n víi l¹i ham ch¬i
Chó voi con thËt lµ kh«n 
 Voi ¬i ! voi ¬i
- Cho häc sinh h¸t kÕt hîp c¶ bµi nhiÒu lÇn d­íi nhiÒu h×nh thøc (c¶ líp, d·y, bµn, tæ).
- Cho häc sinh h¸t kÕt hîp gâ ®Öm theo nhÞp, theo ph¸ch.
- Tæ chøc cho häc sinh h¸t biÓu diÔn tr­íc líp.
? B¶n §«n lµ ®Þa danh thuéc tØnh nµo
- Gi¸o viªn cho häc sinh ®äc thªm bµi thêi niªn thiÕu cña X«-panh.
3. Cñng cè dÆn dß:
- Gi¸o viªn b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t 1 lÇn.
- DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi h¸t vµ gâ ®Öm.
- 2 em chän lªn b¶ng tr×nh bµy
- Häc sinh l¾ng nghe
- C¶ líp l¾ng nghe
- Nh×n lªn khu«ng nh¹c vµ tr¶ lêi
- Häc sinh h¸t tõng c©u theo yªu cÇu cña gi¸o viªn
- H¸t kÕt hîp c¶ bµi
- H¸t kÕt hîp gâ ®Öm theo ph¸ch
- 2 - 3 nhãm lªn b¶ng biÓu diÔn bµi h¸t tr­íc líp.
- Thuéc tØnh §¨k L¨k
- Tù ®äc bµi trong s¸ch gi¸o khoa
****************************************************
Tiết 5 sinh ho¹t líp
 ( Do líp tr­ëng ®iÒu khiÓn )
*********************************************************************************
Tiết 3 LUYỆN TIẾNG VIỆT
 Luyện tập
I. MỤC TIÊU.
 Củng cố lại các kiến thức đã học .
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Hướng dẫn HS làm các bài tập sau:.
Bài 1. Điền vào chỗ trống chủ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh các câu kể ai là gì?
a) ...............................................là cố đô cổ kính thơ mộng.
b)...............................................là hòn ngọc của Viễn Đông.
c)...............................................là trường đại học đầu tiên của nước ta.
d) .............................................là vĩ lãnh tụ của dân tộc.
e)................................................là người con gái đất đỏ anh hùng.
Hs lựa chọn từ ngữ sao cho phù hợp với từng vị ngữ của câu.
Bài 2 .Tìm các từ ghép có tiếng dũng.
Dũng khí, dũng mạnh, dũng sĩ, hùng dũng, trí dũng,.....
Bài 3.Tóm tắt bản tin dưới đây bằng một đến hai câu ngắn.
Tháng 9 vừa qua đồng bào miền trung lại chịu thiệt hại nặng nề do cơn bão số 8 gây ra.Hưởng ứng cuộc vận động ủng hộ quỹ vì đồng bào bão lụt của Đoàn xã Thanh Đồng, các bạn liên đội trường Tiểu học Thanh Đồng đã quyên góp được hơn 5 triệu đồng cùng rất nhiều quần áo, sách vở góp phần giúp đỡ đồng bào vượt qua những khó khăn sau bão.
Tóm tắt: Liên đội trường Tiểu hcọ Thanh Đồng đã quyên góp cho quỹ vì đồng bào bão lụt được hơn 5 triệu đồng cùng rất nhiều quần áo sách vở giúp đồng bào miền trung khắc phục khó khăn sau cơn bão số 8.
Bài 4.Viết đoạn mở bài theo kiểu mở bài gián tiếp cho bài văn tả một loài cây ăn quả trong vườn mà em thích nhất.
Gợi ý hs giới thiệu từ các cây trong vườn rồi mới gơíi thiệu cây mình cần tả.
2.Hướng dẫn hs chữa bài tập
Gọi hs lên bảng chữa bài gv nhận xét bổ sung và chữa lại.
.. 
Tiết 4 LUYỆN TOÁN
I.MỤC TIÊU: Củng cố lại các kiến thức đã học
II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:Cho phân số . Hãy tìm một số sao cho khi đem tử số và mẫu số của phân số đã cho trừ đi số đó ta được phân số tối giản.
Phân tích :Cho hs biết khi đem tử số và mẫu số cùng trừ đi một số thì hiệu mẫu số và tử số không thay đổi.Lúc này ta đưa bài toán về dạng toán cơ bản tìm 2 số biết hiệu và tỉ số.
Bài 2.Cho phân số .Hãy tìm một số sao cho khi đem tử số và mẫu số của phân số đó cộng với số đó ta được phân số tối giản .
Bài này hướng dẫn hs làm tương tự bài trên xác định hiệu mẫu và tử và tỉ số của mẫu và tử .
Qua 2 bài toán này hs cần ghi nhớ điều sau:
Bước 1. Tìm hiệu giữa mẫu số và tử số
Bước 2. Nêu lên ý: Khi đó hiệu giữa mẫu số và tử số không thay đổi.
Bước 3. tìm tỉ số giữa mẫu số và tử số
Bước 4. Vẽ sơ đồ để giả bài toán.
Bước 5. Tìm số phải tìm.
Bài 3. Cho phân số .Hãy tìm một số sao cho đem số đó cộng với tử số và đem mẫu số trừ đi số đó, ta được phân số mới bằng phân số.
Phân tích: Khi thêm vào tử số và bớt ở mẫu số cùng một số như nhau thì tổng tử số và mẫu số không thay đổi mà tỉ số giữa tử và mẫu là nên ta đưa bài toán về dạng toán cơ bản tìm hai số biết tổng và tỉ số.
Bài 4. Cho phân số . Hãy tìm một số sao cho đem tử số trừ đi số đó, đem mẫu số cộng với số đó ta được một phân số bằng phân số.
Bài này hướng dẫn hs tương tự bài toán trên xác định tổng và tỉ số của tử số và mẫu số.
Qua 2 bài toán này lưu ý hs điều sau:
Bước1.Tìm tổng tử số và mẫu số.
Bước 2. Nêu lên ý khi đó tổng tử số và mẫu số không đổi.
bước 3. Tìm tỉ số giữa mẫu số và tử số mới.
Bước 4 .Vẽ sơ đồ để tìm tử số và mẫu số mới
Bứơc 5. Tìm số phải tìm.
Bài 5 .Cho phân số hãy viết thành tổng các phân số có mẫu số khác nhau và tử số bằng 1.
Hướng dẫn hs phân tích tử số thành tổng các số sao cho mẫu số chia hết cho các số đó.
36 chia hết cho: 1; 2; 3; 4; 6; 9 ;12; 18; 36
35 = 18 + 12 + 3 + 2 = 1 + 9 + 12 + 6 + 4 + 3= ......
Phân tích thành tổng các phân số sau đó rút gọn để có phân số có tử số là 1.
2- Hướng dẫn HS chữa bài tập: Gọi HS lên bảng chữa bài cả lớp nhận xét bổ sung.
..
CHIỀU Tu bổ vở cho HS lớp 5 đi thi nói lời hay viết chữ đẹp