Giáo án Lớp 4 - Tuần 27 - Năm học 2014-2015 (2 cột)

TẬP ĐỌC
DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY
I. M ỤC TIÊ U :
 - Đọc rnh mạch, trơi chảy; đọc đúng tên riêng nước ngồi, biết đọc với giọng kể chậm ri, bước đầu bộc lộ được thái độ ca ngợi hai nh bc học dũng cảm.
 - Hiểu ND: Ca ngợi những nh khoa học chn chính đ dũng cảm, kin trì bảo vệ chn lí khoa học (trả lời được cc cu hỏi trong SGK).
II Đồ dùng dạy - học
- Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
- Chân dung Cô-péc-ních , Ga-li-lê. ; sơ đồ quả đất trong vũ trụ.
- Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
III Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động 
2. Bi cũ : 
Ga-vơ-rốt ngoài chiến luỹ
- Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi. 
3. Bi mới 
a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bi 
b – Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó. 
- Luyện đọc theo cặp
- 1,2 HS đọc cả bài .
- GV Đọc diễn cảm cả bài. 
c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bi 
- Ý kiến của Cô-péch-ních có điểm gì khc ý kiến chung lc bấy giờ ?
- Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì ?
- Vì sao tồ n lc bấy giờ xử phạt ơng ?
- Lịng dũng cảm của Cơ-pc-ních v Ga-li-l thể hiện ở chỗ no? 
d – Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm 
- GV đọc diễn cảm toàn bài . Giọng kể r rng, chậm ri , nhấn giọng cu nĩi nổi tiếng của Ga-li-l : “ D sao thì tri đất vẫn quay “ ; đọc với cảm hứng ca ngợi lịng dũng cảm của hai nh bc học.
4. Củng cố – Dặn dị 
- GV nhận xét, biểu dương HS 
-Chuẩn bị : con sẻ
- HS đọc và trả lời.
- HS khá giỏi đọc toàn bài .
- HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. 
 HS đọc thầm trả lời câu hỏi . 
- Thời đó , người ta cho rằng trái đất là trung tâm của vũ trụ, đứng yên một chỗ, cịn mặt trời, mặt trăng và các vì sao phải quay xung quanh nó. Cô-péch-ních đ chứng minh ngược lại : chính trái đất mới là một hành tinh quay xung quanh mặt trời.
- Ủng hộ tư tưởng khoa học của Cô-péch-ních.
-Cho rằng ông đ chống đối quan điểm của Giáo hội , nói ngược lại những lời phán bảo của Cha trời.
- Hai nhà bác học đ dm nĩi ngược lại những lời phán bảo của Chúa trời, đối lập với quan điểm của Giáo hội lúc bấy giờ, mặc dù họ biết việc làm đó sẽ nguy hại đến tính mạng. Ga-li-lê đ phải trải qua năm tháng cuối đời trong cảnh tù đày vì bảo vệ chn lí khoa học.
- HS luyện đọc diễn cảm. 
- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài văn.
TUẦN 27
Thứ hai ngày 02 tháng 3 năm 2015
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIU:
- Rt gọn được phn số .
- Nhận biết được phn số bằng nhau .
- Biết giải bi tốn cĩ lời văn liên quan đến phn số.
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động: 
Bi cũ: Luyện tập chung
-GV yu cầu HS sửa bi lm nh
-GV nhận xt
Bi mới: 
Giới thiệu: 
Hoạt động1: Ôn tập và vận dụng khái niệm ban đầu về phân số.
Bi tập 1:
-Cho HS thực hiện rt gọn phn số rồi so snh cc phn số bằng nhau
GV nhận xt
Hoạt động 2: : Ôn tập về giải toán tìm phn số của một số
Bi tập 2:
- HD HS lập phn số rồi tìm 
- Yu cầu HS tự lm bi tập2
Bi tập 3:
-Yêu cầu HS tự giải bài tập 3, GV gọi 1 HS trả lời miệng đáp số
Dặn dị: 
-Chuẩn bị bi tiếp theo.
-HS sửa bi
-HS nhận xt
HS nhắc lại cch rt gọn cch so snh phn số
HS chữa bi
 a/
b/
HS tự lm bi
a/ Phn số chỉ ba tổ HS l: 
b/ Số HS của ba tổ l:
 32 x (bạn )
Đáp số :
 a/
 b/ 24 bạn
CHÍNH TẢ (Nhớ- viết))
BI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH
I.Mục tiu :
 - Nhớ - viết đúng bài CT; trình by cc dịng thơ theo thể tự do v trình by cc khổ thơ; không mắc quá năm lỗi trong bi.
 - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a, hoặc (3) a.
II. Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động :
2. Bi cũ : Thắng biển.
-Thi tiếp sức.
-Nhận xt.
3. Giới thiệu bi : 
4. Phát triển các hoạt động	
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhớ – viết 
-GV hướng dẫn cách trình by ( hết mỗi khổ thơ để cách 1 dịng ).
-GV đọc lại toàn bài viết.
-GV nhận xt, chữa 7 – 10 bi.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bi
tập.
Bi 2a: 
-GV nhận xt _ chốt.
+	sai, sn, sảnh, sạt , su	
+ xc, xẵng, xấc, x,.
Bi 3a:HS tự lm
GV nhận xt _ chốt
 sa mạc – xen kẽ
5. Tổng kết – Dặn dị :
-Nhận xt tiết học.
-Chuẩn bị: “ Kiểm tra”.
 Ht
-HS lên bảng viết nhanh các từ có âm đầu r/ d/ gi.
Hoạt động cá nhân, lớp.-
-1 HS đọc yêu cầu của bài.
-1 HS đọc cả 3 khổ cần viết.
-HS nhớ lại đoạn thơ tự viết.
-HS sốt lại bi.
-Từng cặp HS đổi vở cho nhau.
Hoạt động nhóm.
-1 HS đọc yêu cầu – lớp đọc thầm.
HS làm việc theo nhóm, ghi tiếng cần điền vào thẻ từ, nhĩm no xong ln gắn.
-HS đọc các từ đ điền.
-HS lm bi vo VBT
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
CU KHIẾN 
I. Mục tiu :
 - Nắm được cấu tạo v tc dụng của cu khiến (Nd Ghi nhớ).
 - Nhận biết được cu khiến trong đoạn trích (BT1, mục III) ; bước đầu biết đặt cu khiến nĩi với bạn, với anh chị hoặc với thầy cơ (BT3).
 - HS kh, giỏi tìm thm được cc cu khiến trong SGK (BT2, mục III); đặt được 2 cu khiến với 2 đối tượng khc nhau (BT3).
II. Chuẩn bị :
 - GV : Bảng phụ viết sẵn: + Cu khiến ở bi tập 1 (phần Nhận xt), lời giải BT1 (phần
Luyện tập). + Nội dung phần ghi nhớ.4, 5 tờ giấy khổ to để Hs làm bài tập 2, 3 (phần Luyện tập).
 - HS : SGK.
III. Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Khởi động :
Bi cũ: Ơn tập.
-Nu lại 3 kiểu câu kể mà em đ học?
-Đặt 3 câu về 3 kiểu câu nói trên.
-GV nhận xt, chốt ý v chuyển ý.
Giới thiệu bi :
4.Phát triển các hoạt động	
Hoạt động 1: Phần nhận xt.
-Yêu cầu HS đọc các câu hỏi của phần nhận xét?
-GV nhận xét, kết luận: Những câu dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, nhờ vảngười khác làm 1 việc gì đó được gọi là câu khiến.
Hoạt động 2: Phần ghi nhớ.
-Khi no thì chng ta dng cu cầu khiến?
-Câu khiến được viết như thế nào?
-Nu ghi nhớ của bi.
-GV chuyển ý.
Hoạt động 3: Luyện tập.
Bi 1:
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
-GV nhận xt, chốt ý.
Bi 2:
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
-GV lưu ý: Trong SGK, cu khiến thường được dùng để nêu yêu cầu HS trả lời câu hỏi hoặc giải bài tập, cuối các câu khiến này thường có dấu chấm.
Bi 3:
-Yêu cầu HS đọc đề bi.
-GV nhắc HS 
-GV nhận xt, chốt ý.
Hoạt động 4: Củng cố.
-Tổ chức cho HS thi đua.
-GV nhận xét , tuyên dương.
5. Tổng kết – Dặn dị :
-Về nh xem lại cc bi tập, ghi nhớ.
-Chuẩn bị : Cách đặt câu khiến.
Ht.
-1 HS nu.
-3 HS tiếp nối nhau đặt cu.
-Lớp nhận xt, bổ sung.
Hoạt động lớp, nhóm đôi, cá nhân. 
-3 HS tiếp nối nhau đọc 3 bài tập trong phần nhận xét.
-HS cả lớp đọc thầm, làm việc cá nhân .HS phát biểu ý kiến.
- Lớp nhận xt.
Bài 1: dùng để mẹ gọi sứ giả vào.
Bi 2: Dấu chấm than.
Bài 3: + Nam ơi, cho tớ mượn quyển vở của bạn với!/ Nam ơi, đưa tớ mượn quyển vở của bạn!/ Nam ơi, cho tớ mượn quyển vở của bạn đi!.
Hoạt động lớp.
-Khi chúng ta muốn nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốnvới người khác.
-Khi viết, cuối cu khiến cĩ dấu chấm than (!) hoặc đấu chấm.
-2 HS đọc nội dung ghi nhớ trên bảng phụ
-Lớp đọc thầm.
Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân. 
-4 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng yêu cầu của bài tập, mỗi em đọc 1 ý.
-HS cả lớp đọc thầm lại.
-HS trao đổi theo cặp. Mỗi tổ cử 1 bạn đọc những câu khiến đ tìm trước lớp.
 Lời giải:
a) Hy gọi người bán hành vào cho ta!
b)Lần sau, khi nhảy ma phải ch ý
nhé! Đừng có nhẩy lên boong tàu! 
c) Bệ hạ hoàn gươm lại cho Long Quân!
d) Con chặt cho đủ 1 trăm đốt tre, mang
về đây cho ta!
-1 HS đọc yu cầu bi tập.
-Mỗi nhóm làm việc. Đại diện các nhóm trình by kết quả. Cả lớp nhận xt, tính điểm cho từng nhóm.
-1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm.
-HS lm việc c nhn 
-Mời 3 HS lm bi tập trn bảng.
-Cả lớp nhận xét, tính điểm.
Hoạt động lớp, cá nhân. 
-Hình thức:
+ Chia lớp thành 2 đội A, B.
Mỗi cu 4 HS.
-Hình thức thi đua:
+ Đội A: Đặt 1 câu kể.
+ Đội B: Chuyển câu kể đội A vừa nêu
thành câu khiến và ngược lại.
-Lớp cổ vũ, nhận xt.
Thứ năm ngy 12 tháng 3 năm 2015
TIẾT 7+8
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II
( Thực hiện theo thông tư 30 nên không có kiểm tra giữa HK II. Ơn tập cho học sinh)
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA. 
I. Mục tiu :
- Chọn được cu chuyện đ tham gia (hoặc chứng kiến) nĩi về lịng dũng cảm, theo gợi ý trong SGK.
 - Biết sắp xếp cc sự việc theo trình tự hợp lí để kể lại r rng ; biết trao đổi với bạn về ý nghĩa cu chuyện.
II. Chuẩn bị :
 - GV : Tranh, minh họa việc làm của người có lịng dũng cảm.
III. Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định:
2. Bi cũ: 	Kể chuyện đ nghe, đ đọc.
-Kể lại câu chuyện em đ nghe, đ đọc nói về lịng dũng cảm..
-GV nhận xt.
3. Giới thiệu bi :
4. Phát triển các hoạt động	
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài.
- GV yêu cầu HS phân tích đề, gạch chn những từ ngữ quan trọng: lịng dũng cảm, chứng kiến hoặc tham gia.
Hoạt động 2: Thực hnh kể chuyện.
-Yêu cầu hoạt động nhóm.
-Thi kể chuyện.
-GV v HS nhận xt _ bình chọn HS kể hay.
5. Tổng kết – Dặn dị :
-Nhận xt tiết học.
-Tập kể thm.
 Ht 
- 2 HS nu truyện v kể..
Hoạt động lớp, cá nhân.
- 1 HS đọc yêu cầu của đề.
- Đọc gợi ý 1 trong SGK.
-1 số HS lần lượt nói tên câu chuyện em chọn kể.
Hoạt động nhóm, lớp.
-Cc nhĩm lm việc.
-Đọc gợi ý dưạ vào gợi ý kể.
-Trao đổi về ý nghĩa cu chuyện.
-Mỗi nhóm cử đại diện kể.
TẬP ĐỌC
CON SẺ
I. Mục tiu;
 - Đọc rnh mạch, trơi chảy ; biết đọc diễn cảm một đoạn trong bi ph hợp với nội dung ; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
 - Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thn cứu sẻ non của sẻ gi (trả lời được cc cu hỏi trong SGK). 
II. Đồ dùng dạy - học
 - Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK.
 - Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
III .Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động của giáo vin
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động 
2. Bi cũ : Dù sao trái đất vẫn quay !
- Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi. 
- GV nhận xt.
3. Bi mới 
a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bi 
b – Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV nghe v nhận xt v sửa lỗi luyện đọc cho HS. 
- Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó. 
- Đọc diễn cảm cả bài. 
c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bi 
- Trên đường đi con chó thấy gì ? Nĩ định làm gì ? 
- Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó dừng lại và lùi ?
- Hình ảnh con sẻ gi dũng cảm từ trn cy lao xuống cứu sẻ con được miêu tả như thế nào?
- Vì sao tc giả by tỏ lịng kính phục đối với con sẻ nhỏ bé ?
d – Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm 
- GV đọc diễn cảm toàn bài . Giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện.
4. Củng cố – Dặn dị 
- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. 
- Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn.
- Chuẩn bị : Ơn tập.
- HS đọc và trả lời.
- HS khá giỏi đọc toàn bài .
- HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. 
- 1,2 HS đọc cả bài . 
- HS đọc thầm phần chú giải từ mới. 
- HS đọc thầm trả lời câu hỏi . 
+ Đánh hơi thấy 1 con sẻ non vừa rơi từ trên tổ xuống. Nó chậm ri tiến lại gần ch sẻ non.
- Đột nhiên một con sẻ già từ trên cây lao xuống đất cứu con. Dáng vẻ của sẻ già rất hung dữ khiến con chĩ phải dừng lại v li vì cảm thấy trước mặt nó có một sức mạnhlàm nó phải ngần ngại.
- Hình ảnh ny được miêu tả sinh động , gây ấn tượng mạnh cho người đọc : “ Con sẻ già . . . sẻ con “
- Vì hnh động của con sẻ già nhỏ bé dám dũng cảm đối đầu với con chó săn hung dữ để cứu con là một hành động đáng trân trọng, khiến con người cũng phải cảm phục.
- HS luyện đọc diễn cảm. 
- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài văn.
Thứ tư ngày 04 tháng 3 năm 2015
TOÁN
HÌNH THOI
I.MỤC TIU:
- Nhận biết được hình thoi v một số đặc điểm của nĩ.
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2. 
II.CHUẨN BỊ:
 - GV;Bảng phụ, thanh gỗ
 - HS : Giấy kẽ ô vuông, thước, êke ,kéo.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động: 
Bi cũ: Luyện tập chung
-GV yu cầu HS sửa bi lm nh
-GV nhận xt
Bi mới: 
Hoạt động1: Hình thnh biểu tượng về hình thoi 
-GV & HS cng lắp ghp mơ hình hình vuơng. mới rồi vẽ mơ hình ln bảng
-GV “xơ “ lệch hình vuơng trn để được một hình mới rồi vẽ mơ hình ln bảng. GV giới thiệu hình thoi.
Hoạt động 2: Nhận biết một số đặc điểm của hình thoi.
-GV yu cầu HS quan st mơ hình lắp ghp của hình thoi
Hoạt động : thực hành
Bi tập 1:
-Bài tập này củng cố biểu tượng về hình thoi
-GV kết luận
Bi tập 2:
-Giúp HS nhận biết thêm một số đặc điểm của hình thoi
-GV pht biểu nhận xt
Củng cố - Dặn dị: 
-Chuẩn bị bi: Diện tích hình thoi 
-HS sửa bi
-HS nhận xt
-HS quan st v nhận xt
-HS quan st, lm theo mẫu v nhận xt
-HS quan st hình vẽ trong SGK
- HS quan st mơ hình lắp ghp của hình thoi pht hiện đặc điểm hình thoi : bốn cạnh của hình thoi đều bằng nhau
-HS chỉ vo hình thoi v nhắc lại đặc điểm
-HS nhận dạng hình, trả lời
-HS xác định đường chéo của hình thoi, đặc tính vuông góc của hai đường chéo
-Vi HS nhắc lại
-HS thực hnh gấp v cắt hình
-HS nu
-HS lm bi
-HS sửa bi
-HS lm bi
-HS trình by bi giải 
TẬP LÀM VĂN
MIU TẢ CY CỐI 
(Kiểm tra viết )
I. Mục tiu :
 - Viết được một bài văn hoàn chỉnh tả cy cối theo gợi ý đề bi trong SGK (hoặc đề bi do GV lựa chọn); bi viết đủ ba phần (mở bi, thn bi, kết bi), diễn đạt thnh cu, lời tả tự nhin, r ý.
II. Chuẩn bị :
 - GV: Ảnh cy cối trong SGK.
 - HS: Giấy bt
III.Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động:
2. Bi cũ: Tập quan st cy cối. 
- Nhận xt.
3. Giới thiệu bi : 
4. Phát triển các hoạt động
- Cho đề bài.
- HDHS phân tích đề.
- GV phn tích, đánh giá.
- Theo di quan st
- Thu bi
5. Tổng kết – Dặn dị :
-Nhận xt tiết.
-Chuẩn bị: “Trả bài văn miêu tả cây cối”
	Ht.
-2, 3 HS đọc kết quả quan sát 1 cái cây mà em thích trong khu vực trường em hoặc nơi em ở.
Hoạt động cá nhân, lớp	
-HS lm bi
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN 
I. Mục tiu :
 .- Nắm được cách đặt cu khiến (ND Ghi nhớ).
 - Biết chuyển cu kể thnh cu khiến (BT1, mục III); bước đầu đặt được cu khiến ph hợp với tình huống giao tiếp (BT2); biết đặt cu với từ cho trước (hy, xin, đi) theo cách đ học (BT3).
 * HS kh, giỏi nêu được tình huống cĩ thể dng cu khiến (BT4).
II. Chuẩn bị :
 - GV : Bảng phụ:
 - HS : SGK.
III. Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Khởi động:
Bi cũ: Cu Khiến 
-Nu ghi nhớ của bi?
-Cho ví dụ 1 số cu khiến?
-Đặt 1 câu kể?
-Hy chuyển cu kể trn thnh cu khiến?
-GV nhận xt, chuyển ý.
3.Giới thiệu bi :
4.Phát triển các hoạt động:	
Hoạt động 1: Phần nhận xt. 
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu phần nhận xét?
-GV hướng dẫn cho HS biết cách chuyển câu kể đ cho thnh cu khiến theo hướng dẫn trong SGK.
Xin Bệ hạ hoàn gươm lại cho Long Quân! / Mong Bệ hạ hoàn gươm lại cho Long Quân!
Bệ hạ hoàn gươm lại cho Long Quân!
Xin bệ hạ hy hồn gươm lại cho Long Quân!
Bệ hạ hy hồn gươm lại cho Long Quân đi!
Xin Bệ hạ hy hồn gươm lại cho Long Quân đi!
- GV nhận xt, chốt ý.
Hoạt động 2: Ghi nhớ.
-Hy căn cứ vào cách làm bài tập trong phần nhận xét, nêu các cách đặt câu khiến.
-Đọc nội dung ghi nhớ trong SGK?
-GV chuyển ý.
Hoạt động 3 : Luyện tập.
Bi 1:
-Yêu cầu HS đọc đề bài?
-GV nhận xt, chốt ý.
Bi 2:
-Yêu cầu HS đọc đề bài?
-GV nhận xt, chốt ý.
Bi 3:
-Yêu cầu HS đọc đề bài
- GV nhận xt, chốt ý.
Hoạt động 4 :Củng cố 
-Khi no thì chng ta dng cu khiến?
-Cho ví dụ về cu khiến?
-GV nhận xt, chốt ý.
4. Tổng kết - dặn dị :
-Học ghi nhớ.
-Lm lại cc bi tập.
-Chuẩn bị: MRVT : Khm ph, pht minh.
 Ht.
-1 HS nu ghi nhớ trong SGK, lớp nhận xt.
-3 HS tiếp nối nhau đặt câu, lớp nhận xét, bổ sung.
-1 HS đặt câu kể.
-1 HS chuyển cu kể thnh cu khiến, lớp nhận xt, bổ sung.
Hoạt động lớp, cá nhân.
-1 HS đọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm.
-1 HS lm bi trn bảng phụ, cc HS khc lm vo nhp.
-Cả lớp v GV nhận xt, chốt lại.
-2 HS nhìn bảng đọc lại các câu khiến với giọng điệu phù hợp.
Bệ hạ hy hoàn gươm lại cho Long Quân! / Bệ hạ nn hoàn gươm lại cho Long Qun.
Bệ hạ hoàn gươm lại cho Long Quân đi! / Bệ hạ hoàn gươm lại cho Long Quân no!
Hoạt động lớp.
-3, 4 HS nu, lớp nhận xt, bổ sung.
-2, 3 HS đọc ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm.
Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân.
-1 HS đọc yêu cầu của bài (đọc cả mẫu). Cả lớp đọc thầm lại.
-3, 4 HS chuyển cc cu kể thnh cc cu khiến theo những cch khc nhau.
-Cả lớp v GV nhận xt.
-HS viết vào vở lời giải đúng.
-1 HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm lại.
-HS làm việc theo nhóm. Đại diện nhóm phát biểu.
-1 HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm lại.
-HS làm việc theo nhóm .Đại diện trình by.
-Thể hiện sự mong muốn cho một điều gì đó tốt đẹp (người trên nói với người dưới):
- Chị mong cc em học thật tốt!
- 1, 2 HS nu, lớp nhận xt, bổ sung.
-1, 2 HS nu, lớp nhận xt, bổ sung.
Thứ năm ngày 05 tháng 3 năm 2015
TOÁN
DIỆN TÍCH HÌNH THOI
I.MỤC TIU:
- Biết cch tính diện tích hình thoi.
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2.
II.CHUẨN BỊ:
 - GV:Bảng phụ,cc mảnh bìa cĩ hình dạng như hình vẽ SGK
 - HS: Giấy kẽ ô vuông, thước, êke ,kéo.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động: 
Bi cũ: Hình thoi
-GV yêu cầu HS nêu đặc điểm của hình thoi
-GV nhận xt
Bi mới: 
Hoạt động1: Hình thnh cơng thức tính diện tích hình thoi 
 -GV nêu vấn đề : Tính diện tích hình thoi ABCD đ cho.
- GV HD HS kẻ ,gấp, cắt rồi ghép lai như HD SGK được hình chữ nhật ACNM.
-GV kết luận v ghi cơng thức
Hoạt động 2: Thực hành
Bi tập 1:
-Gip Hs vận dụng cơng thức tính diện tích hình thoi.GV nhận xt v kết luận
Bi tập 2:
-Gip HS vận dụng cơng thức tính diện tích hình thoi .GV nhận xt
Củng cố - Dặn dị: 
-Chuẩn bị bi: Luyện tập 
-HS nu
-HS nhận xt
- HS quan st, lm theo mẫu v nhận xt về diện tích hình thoi ABCD v hình chữ nhật ACNM.
-HS nhận xt mối quan hệ giữa cc yếu tố của hai hình đưa ra công thức tính diện tích hình thoi
-Vi HS nhắc lại cơng thức tính diện tích hình thoi
-HS tự lm
-HS nhận xt
-HS tự lm
-HS nhận xt
TP LµM V¡N
TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI
I. Mục tiu :
 - Biết rt kinh nghiệm về bi TLV tả cy cối (đúng ý, bố cục r, dng từ, đặt cu v viết đúng chính tả ); tự sửa được cc lỗi đ mắc trong bi viết theo sự hướng dẫn của GV.
 * HS kh, giỏi biết nhận xt v sửa lỗi để cĩ cu văn tả cy cối sinh động
II. Chuẩn bị :
GV: Bảng phụ . Phấn màu để chữa lỗi
 Phiếu học tập VBT
III. Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động: 
2. Bi cũ:
3. Giới thiệu bi : 
 4. Phát triển các hoạt động
Hoạt động 1: GV nhận xt chung về kết quả bi viết của cả lớp
 GV viết đề bài đ kiểm tra ln bảng.
 Nhận xt về kết quả bi lm.
 Trả bi cho HS
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chữa bài.
 HD từng HS chữa lỗi.
 HD chữa lỗi chung
Hoạt động 3: Hướng dẫn học tập những đoạn văn hay,bài văn hay
 GV đọc những đoạn văn bài văn hay
Hoạt động 4: Củng cố.
GV phn tích, đánh giá.
5. Tổng kết – Dặn dị :
Nhận xt tiết.
Chuẩn bị: “Ơn tập”
	Ht.
Hoạt động nhóm, lớp.
Hoạt động cá nhân, lớp
- HS chữa lỗi theo HD của GV
Hoạt động lớp.
- HS trao đổi thảo luận.
- HS chọn một đoạn trong bài làm của mình, viết lại theo cch hay hơn
Thứ sáu ngày 06 tháng 3 năm 2015
TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIU:
- Nhận biết được hình thoi v một số đặc điểm của nĩ. 
- Tính được diện tích hình thoi.
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 4.
II.CHUẨN BỊ:
 - VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động: 
Bi cũ: Diện tích hình thoi
- GV yu cầu HS sửa bi lm nh
- GV nhận xt
Bi mới Luyện tập
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Bi tập 1:
- Yu cầu HS vận dụng trực tiếp cơng thức tính diện tích hình thoi 
- Yêu cầu HS củng cố kĩ năng tính nhân các số tự nhiên
- GV kết luận
Bi tập 2:
- Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài trước khi làm
Bi tập 4
Yu cầu HS tự làm.
Củng cố - Dặn dị: 
- Chuẩn bị bi: Luyện tập chung
- Lm bi tập cịn lại trong SGK
- HS sửa bi
- HS nhận xt
HS tự lm bi
HS đọc kết quả bài làm
HS nhận xt
HS giải
Diện tích miếng kính l :
 (14 x10 ): 2 = 70 (c)
 Đáp số : 70 c
- HS tự làm bài rồi chữa bài.
SINH HOẠT TẬP THỂ
I. MỤC TIU
- Gip học sinh nhận đươc ưu, khuyết điểm trong tuần.
- Rn học sinh cĩ tinh thần ph, tự ph.
- Gio dục học sinh cĩ tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập.
- Gio dục học sinh biết ý nghĩa ngy 8/3
II. NỘI DUNG
1.Kiểm điểm trong tuần:
 - Cc tổ kiểm điểm cc thnh vin trong tổ.
 - Lớp trưởng nhận xt chung cc hoạt động của lớp trong tuần.
 - Gio vin:
 	 + Về ý thức tổ chức kỷ luật
 + Học tập: Cĩ ý thức học tập ở nhà cũng như trên lớp.
 + Lao động: Cả lớp cĩ ý thức lao động tự quản cao.
 +Thể dục vệ sinh: TD tương đối nhanh, ý thức tập tốt; VS sạch sẽ.
 +Cc hoạt động khc: Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của học sinh.
2. Triển khai cơng tc tuần tới : 
- Tích cực tham gia phong tro cng nhau tiến bộ.
- Tích cực đọc v lm theo lời Bc dạy
- Phát động phong tro gip nhau học tốt.
-Tổ chức đôi bạn cng tiến.
- Phát động phong tro vở sạch chữ đẹp.
- Giữ gìn lớp học sạch sẽ.
 4. Sinh hoạt tập thể :
 5. Tổng kết : 
- Ht kết thc .
- Chuẩn bị : Tuần 28.
- Nhận xt tiết .