Giáo án Lớp 4 - Tuần 28 - Năm học 2009-2010 - Đào Thị Ngọc Lan

 Thứ 2 ngày 21 tháng 03 năm 2011
Tập đọc Ôn tập 
I.Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc lấy điểm: Các bài tập đọc từ tuần 19 – 27.
-Đọc rành mạch , tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ 85 tiếng / phút ) ø, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn , cả bài ; nhận biết được một số hình ảnh , chi tiết có ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự
II.Đồ dùng dạy – học.
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 – 27.
III.Các hoạt động dạy – học.
ND- T/ Lượng 
Hoạt động Giáo viên 
Hoạt động Học sinh 
1.Giới thiệu bài 
2.Kiểm tra bài đọc và học thuộc lòng.
HD bài tập:
Bài2
3.Củng cố, dặn dò:
* Giới thiệu ghi tên bài
-Cho HS lên bốc thăm bài đọc.
-Nhận xét và chấm điểm HS.
* Gọi HS đọc yêu cầu:
-Yêu cầu HS trao đổi theo cặp
-Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể?
-Hãy tìm và kể tên những bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất (nói rõ số trang)
* Phát phiếu cho từng nhóm. Yêu cầu HS trao đổi.
=> Kết luận chốt lời giải đúng.
* Nêu lại tên ND bài học ?
 -Nhận xét tiết học.
-Lần lượt từng HS bốc thăm bài.
Đocï và trả lời câu hỏi.
-Theo dõi, nhận xét.
* 1 HS đọc yêu cầu của bài
-Trao đổi theo cặp
-Những bài tập đọc là truyện kể là những bài có một chuỗi các sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật, mỗi chuyện có một nội dung hoặc nói lên một điều gì đó.
-Các truyện kể
+Bốn anh tài trang 4. trang13.
+Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa trang 21.
* Hoạt động nhóm.
-Nhóm nào xong trước dán bảng, - Các nhóm khác theo dõi, bổ sung.
* 2 – 3 HS nhắc lại 
Toán Luyện tập chung.
I. Mục tiêu. Giúp HS:
- Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học.
- Vận dụng các công thức tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật, công thức tính diện tích hình thoi để giải toán.
II. Chuẩn bị. Các hình minh hoạ SGK.
III. Các hoạt động dạy - học :
ND- T/ Lượng 
Hoạt động Giáo viên 
Hoạt động Học sinh 
1, Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới.
HD Luyện tập.
* Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
* HD HS làm bài tập trắc nghiệm.
* 2HS lên bảng làm bài tập.
* Nhận phiếu và nghe yêu cầu thực hiện.
Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
A
B
Trong hình bên:
AB và CD là hai cạnh đối diện song song và bằng nhau. . „
AB vuông góc với AD. . „
Hình tứ giác ABCD có bốn góc vuông. . „
Hình tứ giác ABCD có bốn cạnh bằng nhau. „ D C
Bài 2:Đúng ghi Đ, sai ghi S.	 Q
Trong hình thoi PQRS. 
PQ và RS không bằng nhau. „ P R 
PQ không song song với PS. „ S 
Các cặp cạnh đối diện song song. „
Bốn cạnh đều bằng nhau. „ 
Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 4cm
 5cm 
 5cm 
 6c
-Trong hình trên hình nào có diện tích lớn nhất là: 4cm
A. Hình vuông. D. Hình thoi 6cm
B. Hình chữ nhật. C. Hình bình hành.
Bài 4: Chu vi hình chữ nhật là 56, chiều dài là 18m. Tính diện tích hình chữ nhật.
3.Củng cố – dặn dò : 
3 -4’ 
-Yêu cầu HS đổi chéo bài kiểm tra cho nhau.
Nhận xét bài làm của HS.
-Đổi chéo bài kiểm tra cho nhau.
 Chính tả : Ôn tập 
I.Mục tiêu:
-Nghe, viết chính tả, đẹp đoạn văn miêu tả Hoa giấy.
-Hiểu nội dung bài Hoa giấy.
-Ôn luyên về 3 kiểu câu Ai làm gì?Ai thế nào? Ai là gì?
II.Chuẩn bị: -Giấy khổ to và bút dạ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND-T/Lượng 
Hoạt động Giáo viên 
Hoạt động Học sinh 
1.Giới thiệu bài
Hoạt động 1:
2. Viết chính tả
Hoạt động 2:
Ôn luyện về các kiểu câu kể. 
Bài 2a/.
Bài 2b/
Bài 2c
3. Củng cố, dặn dò.
* Nêu mục tiêu của tiết học.
* Đọc bài hoa giấy
-Những từ ngữ hình ảnh nào cho thấy hoa giấy nởrất nhiều!
+Nở tưng bừng nghĩa là thế nào?
-Đoạn văn có gì hay?
-Yêu cầu HS tìm ra các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả.
* Đọc lại bài viết.
- Yêu cầu HS tự soát lỗi 
* Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Yêu cầu HS tao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi.
* Yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học?
* Yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào?
* Yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào?
-Yêu cầu HS đặt câu kể Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?
-Yêu cầu trình bày kết quả .
GV cùng cả lớp nhận xét , chốt KQ đúng .
* Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
* Nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học.
* Theo dõi, đọc bài
-Những hình ảnh:Nở hoa tưng bừng, lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân.
-Nở tưng bừng là nở nhiều
-Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp sặc sỡ của hoa giấy.
-HS đọc và viết các từ: Bông giấy, rực rỡ
* Nghe GV đọc và viết .
 -HS đổi vở soát lỗi.
* 1 HS đọc to yêu cầu bài tập .
-Trao đổi, thảo luận. Tiếp nối nhau trả lời.
* Yêu cầu đặt câu tương ứng với kiểu câu kể Ai làm gì?
* Yêu cầu đặt câu tương ứng với kiểu câu Ai thế nào?
* Yêucầu đặt câu với kiểu câu kể Ai là gì?
-3 HS tiếp nối nhau đặt câu.
-HS làm bài vào phiếu.
-Dán kết quả lên bảng.
-Nhận xét, bổ sung . 2 -3 em nêu lại KQ đã sửa .
* 2 – 3 HS nhắc lại 
- Vêà chuẩn bị 
Ôn luyện Toán Diện tích hình thoi.
I. Mục tiêu : Giúp HS
- Củng cố về đặc điểm , cách tính diện tích hình thoi .
- HS biết vận dụng qui tắc và công thức để thực hiện tính đúng . 
II . Các hoạt động dạy - học : 
ND- T/ Lượng 
Hoạt động Giáo viên 
Hoạt động Học sinh 
 1. G.Thiệu bài: 2 -3’
2.Ôn tập
4-5’
3.L .tập.
Bài 1:
Làm nháp 
7’-10’
Bài 2,
Làm vở
6-8’ 
Bài 3:
Làm vở
 6’
3. Củng cố - dặn dò: 3 -5’ 
* Nêu mục đích yêu cầu tiết học Ghi bảng
+ Hình thoi có đặc điểm gì ?
+ Muốn tính diện tích hình thoi ta làm thế nào? Viết công thức .
* Tính diện tích hình thoi biết :
a. AC = 8cm ; BD = 4cm ;
 b. MP = 12 cm ; NQ = 12cm
- HS trao đổi , nêu kết quả
-Nhận xét sửa bài.
* ( Bài 3/ 143 DT HT )
+ Muốn biết câu nào đúng hay sai ta làm thế nào ?
 -Yêu cầu HS tự làm bài 
( Làm bài 4 / 143 - LT )
* Nêu lại nội dung vừa ôn tập 
 -Nhận xét tiết học.
* Nhắc lại tên bài học
- 2 HS nêu
- 1 HS lên bảng 
* 1HS đọc 
- Trao đổi - nêu kết qủa và giải thích cách làm?
- 2 HS TB lên làm bài 
-Nhận xét bài làm của bạn.
* 2 em nêu yêu cầu bài.
 -Tự làm bài vào vở .
- HS chữa bài
 Bài giải
Diện tích hình thoi là:
 5 2 : 2 = 5 ( cm2 )
Diện tích hình chữ nhật là :
 5 2 = 10 ( cm2 )
Diẹn tích HCN gấp diện tích HT là : 10 : 5 = 2 (lần )
 Câu b đúng 
-Nhận xét sửa sai.
* 2 -3 em nêu.
 -HS tự làm bài vào vở
- 1 HS chữa bài
Nhận xét sửa bài.
* 2 HS nêu lại .
- Về thực hiện 
Khoa học Ôn tập: Vật chất và năng lượng.
I Mục tiêu:
-Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng; các kĩ năng quan sát, thí nghiệm.
-Củng cố những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tơi nội dung phần vật chất và năng lượng.
-HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật.
II Đồ dùng dạy học.
Chuẩn bị chung.
-Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: Cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi lanh, đèn, nhiệt kế.
-Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí.
III Hoạt động dạy học chủ yếu
ND- T/ Lượng 
Hoạt động Giáo viên 
Hoạt động Học sinh 
1.Kiểm tra bài cũ :
3 -4’
2.Bài mới 
* Giới thiệu bài : 2 - 3’
 HĐ1: Trả lời các câu hỏi ôn tập
HĐ2: Trò chơi đố bạn chứng minh được.
3- Dặn dò 
* Gọi HS lên bảng nêu:
-Nhận xét cho điểm.
* Bước 1: Tổ chức cho HS làm việc cá nhân.
* Bước2: - Gọi một số em trình bày kết quả.
 - Nhận xét kết luận .
* GV đưa ra 1 số phiếu yêu cầu
Đại diện các nhóm lên bốc thăm. Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo phiếu .
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm việc nhóm mình.
* Gọi HS nêu lại nội dung ôn tập.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà tiếp tục ôntập
* 2HS lên bảng đọc ghi nhớ của bài trước.
* HS làm việc cá nhân các câu hỏi 1,2 trang 110 và 3,4,5,6 trang 111/SGK 
* Một số HS trình bày.
-Đại diện các nhóm lên bốc thăm và thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.
- Các nhóm khác nhận xét , bổ sung .
- Thảo luận nhóm 4.
-Từng nhóm nối tiếp nêu ra câu đố.
-Nhóm khác chú ý và trả lời giải đáp câu đố.
* HS cử ban giám khảo nhận xét đánh giá.
 Thứ ba ngày 22 tháng 03 năm 2011
Toán Giới thiệu tỉ số.
I. Mục tiêu. Giúp HS:
- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn của tỉ số.
- Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số.
II. Chuẩn bị. - Phiếu khổ lớn cho BT3.
 -Bảng phụ kẻ sẵn nội dung như SGK
III. Các hoạt động dạy học:
ND- T/ Lượng 
Hoạt động Giáo viên 
Hoạt động Học sinh 
1.Bài cũ 3 -4’
2. Bài mới 
* Giới thiệu bài 	2 - 3’
 Giới thiệu tỉ số 5: 7 và 7 : 5
-Giới thiệu a: b (b ≠ 0)
HD Luyện tập.
Bài 1: 
Làm vở 
Bài 3: 
Làm vở 
Bài 4: 
3. Củng cố – dặn dò : 
3 -4’
* Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
* Nêu ví dụ:
HD Vẽ sơ đồ minh hoạ.
+ Coi mỗi xe là một phần bằng nhau thì số xe tải bằng mấy phần? 
+ Số xe khách bằng mấy phần ?
Vẽ sơ đồ lên bảng và phân tích.
* Giới thiệu tỉ số: 5 : 7
Đọc là : Năm phần bảy.
-Tỉ số này cho biết số xe tải bằng năm phần 7 số xe ... ûi đáp câu đố.
* Các nhóm trưng bày ảnh 
-Các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của nhóm.
-HS cử ban giám khảo nhận xét đánh giá.
Ban giám khảo đánh giá. 
* 2 – 3 HS nhắc lại 
- Vêà chuẩn bị 
 Thứ 5 ngày 24 tháng 03 năm 2011
Tập đọc Ôn tập 
I.Mục tiêu
-Kiểm tra đọc lấy điểm yêu cầu như tiết 1.
-Hệï thống hốa những điều cần ghi nhớ về:Nội dung chính, nhân vật của bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cam.
- Rèn kĩ năng đọc và nằm ND bài . GD ý thức vuợt qua trong khó khăn.
II.Chuẩn bị:
-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19-27.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu .
ND- T/ Lượng 
Hoạt động Giáo viên 
Hoạt động Học sinh 
1.Giới thiệu bài
2.Kiểm trađọc
HD làm bài tập.
Bài 2 :
3. Củng cố – dặn dò : 
3 -4’ 
* Nêu mục tiêu của tiết học.
* Kiểm tra đọc (Tương tự tiết 1.)
* Gọi HS đọc yêu cầu
-Nêu yêu cầu bài tập . Phát bảng tóm tắt nội dung . 
-Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm hoàn thành bảng tóm tắt .
- Gọi các nhóm dán kết quả
* Nghe và nhắc lại tên bài học.
* 1-2 HS đọc yêu cầu
-Nêu tên các bài tập đọc.
-HĐ trong nhóm. Nhận giấy và thực hiện theo yêu cầu.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
*Khuất phục tên cướp biển.
*Thắng biển.
*Ga - v rốt ngoài chiến luỹ.
*Dù sao trái đất vẫn quay.
* Con sẻ
- Cùng HS nhận xét, bổ sung
-Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
* Nhận xét tiết học.
-Dặn HS ghi nhớ các truyện vừa thống kê
-Nhận xét, bổ sung
-2 ,3 HS đọc lại phiếu trên bảng.
* 2 – 3 HS nhắc lại 
- Vêà chuẩn bị 
Tập làm văn Ôn tập 
I. Mục tiêu:
-Ôn luyện về 3 kiểu câu kể Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?(nêu được định nghĩa và đặt câu theo đúng kiểu câu).
-Xác định đúng từng kiểu câu kể trong đoạn văn và tác dụng của chúng.
-Thực hành viết đoạn văn trong đó có sử dụng 3 kiểu câu kể vừa học.
II. Chuẩn bị:
-Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở BT1 và bút dạ.
III Các hoạt động dạy học
Các hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1 Giới thiệu bài. 2 -3’
Bài 1:
Thảo luận nhóm 
8 -10’
Bài 2
Trao đổi cùng bạn 
7 -9’
Bài 3:
Làm vở 
8 - 10’
3.Củng cố – dặn dò : 
3 -4’ 
* Nêu Mục đích yêu cầu tiết học 
Ghi bảng 
* Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
+ Các em đã được học những kiểu câu kể nào?
- Hoạt động trong nhóm 4 HS.
-Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
* Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
-Yêu cầu HS tự làm bài tập.
 HS nhận xét bài bạn làm trên bảng.
* Gọi HS nêu yêu cầu bài tập .
-Em có thể dùng câu kể Ai là gì? Để làm gi? Cho ví dụ.
-Em có thể dùng câu kể Ai làm gì? Để làm gì? Cho ví dụ
-Em có thể dùng câu kể Ai thế nào? Để làm gì? Cho ví dụ
-Yêu cầu HS làm bài.
- - -Gọi HS đọc đoạn văn của mình.
-Nhận xét tiết học 
* 2 -3 HS nhắc lại .
* Câu kể Ai làm gì?; Ai thế nào?, Ai là gì?
- Thảo luận nhóm 
- Làm bài vào phiếu học tập của nhóm mình
-Đại diện nhóm lên dán phiếu.
* 1-2 HS đọc yêu cầu.
-2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, 1 HS làm trên bảng lớp.
* 2 HS đọc yêu cầu.
-Em có thể dùng câu kể Ai là gì? Để giới thiệu hoặc nhận định về bác sĩ Ly.
-Em có thể dùng câu kể Ai làm gì? Để kể về hành động của bác sĩ Ly
-2 HS viết vào giấy khổ to, cả lớp viết vào vở.
-Nhận xét chữa bài.
-3-5 HS khá - giỏi đọc bài.
Toán Luyện tập.
I. Mục tiêu. Giúp HS:
- HS rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”.
II. Chuẩn bị. Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND- T/ Lượng 
Hoạt động Giáo viên 
Hoạt động Học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ :
3 -4’
2.Luyện tập.
Bài 1:
Làm vở 
Bài 2:
Bài 3:
Làm vở 
3. Củng cố – dặn dò : 
3 -4’
* Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
-Nhận xét chung ghi điểm.
* Gọi HS đọc đề bài toán.
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-Nêu các bước thực hiện giải bài toán?
- Yêu cầu HS làm vở . 1 em lên bảng giải .
*Đọc bài toán
- HS làm bài chữa bài
-Nhận xét bài làm của HS,
* Gọi HS nêu yêu cầu bài tập .
-Nhận xét chấm một số bài.
* Nêu lại tên ND bài học ?
 -Nhận xét tiết học.
-Làm BT 4
* 2HS lên bảng làm bài tập.
-HS 1 làm bài: 3
-HS 2: làm bài:
* 1HS đọc yêu cầu bài tập.
-1HS lên bảng giải, lớp làm bài vào vở.
-Nhận xét bài làm trên bảng.
* 2 HS nêu.
- 1HS lên bảng giải.
- Cả lớp làm bài vào vở.
-Nhận xét sửa bài cho bạn.
* 1HS đọc yêu cầu của bài tập.
-HS làm bài vào vở.
-1HS đọc bài giải.
-Lớp nhận xét sửa bài của mình.
* 2 – 3 HS nhắc lại 
- Vêà chuẩn bị 
 Thứ 6 ngày 25 tháng 03 năm 2011
 Luyện từ và câu Ôân tập 
GV thực hiện theo hướng dẫn kiểm tra của nhà trường.
ÔLTV Luyện viết
 Hướng dẫn HS luyện viết ở vở Luyện chữ viết
 Thứ 6 ngày 25 tháng 0 3 năm 2011 
Tập làm văn Ôn tập 
 Kiểm tra chính tả, tập làm văn
(GV thực hiện theo hướng dẫn kiểm tra của nhà trường.)
 -----------------------------------------------------------------------------
Toán Luyện tập.
I. Mục tiêu. Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng giải toán “ Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”.
- Trình bày đúng , nắm được các bước giải .
II. Chuẩn bị.- Vở bài tập ; Phiếu khổ lớn 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND- T/ Lượng 
Hoạt động Giáo viên 
Hoạt động Học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ :
	3 -4’
2. Luyện tập.
Bài 1: 
Làm vở 
Bài 3: 
Làm vở 
Bài 4: 
3. Củng cố – dặn dò : 
3 -4’
* Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
-Nhận xét chung ghi điểm.
* Gọi HS đọc đề bài.
HD giải.
Nêu các bước thực hiện giải toán.
- Gọi một em lên bảng giải . Yêu cầu cả lớp làm vở 
* HS đọc yêu cầu 
- Hãy nêu tỉ số của hai số?
- Yêu cầu HS giải vở .
- HS đổi chéo vở kiểm tra kết quả .
-Gọi HS đọc bài làm của mình.
-Nhận xét chấm bài cho HS.
* Gọi HS nêu yêu cầu bài tập .
-HS thảo luận cặp đôi đặt đề toán cho nhau nghe.
-Gọi HS trình bày.
- Yêu cầu làm bài.
-Nhận xét sửa bài và cho điểkha
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà hoàn thành bài tập.
* 2HS lên bảng làm bài tập.
-HS 1 làm bài: 
-HS 2: làm bài:
* 1HS đọc yêu cầu bài tập.
-1HS lên bảng vẽ tóm tắt, lớp vẽ vào vở.
-1HS lên bảng giải. Lớp giải vào vở.
-Nhận xét sửa bài .
* 1HS đọc yêu cầu.
-HS thực hiện tự giải bài toán vào vở.
-Đổi chéo vở kiểm tra bài cho nhau.
-1HS đọc bài làm của mình, lớp nhận xét sửa bài.
* 2 -3 HS nêu.
-Thực hiện trao đổi theo cặp.
-Đặt đề toán và phân tích đề toán.
-Một số HS khá trình bày trước lớp.
-Nhận xét.
-Tự giải bài toán vào vở.
-1HS khá lên bảng giải.
-Nhận xét bài làm trên bảng.
* 2 – 3 HS nhắc lại 
- Vêà chuẩn bị 
Sinh hoạt tập thể Sinh hoạt Đội
 I. Mục tiêu.
- Nắm được ngày 26/ 3 là ngày thành lập đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.
- Tập rung chuông vàng 
- Tổ chức chào mừng 70 năm ngày thành lập đoàn.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Ổn định tổ chức.
2. Giới thiệu bài
Vào bài.
3. Củng cố DD.
Yêu cầu:
- Nêu mục tiêu tiết học.
- Ngày 26/3 là ngày gì?
- Em biết gì về đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.
- Luyện tập rung chuông vàng
- Theo dõi hướng dẫn.
Nhận xét tuyên dương
- Nhận xét tiết học
- Hát đồng thanh bài hát: Tiếng hát bạn bè mình.
- Lắng nghe.
- 26/3 là ngày thành lập đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.
- nối tiếp nhắc lại.
- Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh là đội ngũ tiên phong trong phong trào bảo vệ và giữ gìn đất nước.
- Nhận xét bổ xung.
- Tập rung chuông vàng theo sự hướng dẫn của GV.
- Nhận xét.
Ôân luyện Toán : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
I. Mục tiêu. Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng giải toán “ Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”.
- Trình bày đúng , nắm được các bước giải .
II. Chuẩn bị.- Vở bài tập ; Phiếu khổ lớn 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND- T/ Lượng 
Hoạt động Giáo viên 
Hoạt động Học sinh 
*.Luyện tập.
Bài 1/ 148: 
Làm vở 
Bài 2 ( LT): 
Làm vở 
Bài 4 / 149: 
C- Củng cố – dặn dò : 
3 -4’
* Gọi HS đọc đề bài.
HD giải.
Nêu các bước thực hiện giải toán.
- Gọi một em lên bảng giải . Yêu cầu cả lớp làm vở .
-Theo dõi giúp đỡ HS yếu.
-Nhận xét chấm một số bài.
* HS đọc yêu cầu 
- Hãy nêu tỉ số của hai số?
- Yêu cầu HS giải vở .
- HS đổi chéo vở kiểm tra kết quả .
-Gọi HS đọc bài làm của mình.
-Nhận xét chấm bài cho HS.
* Gọi HS nêu yêu cầu bài tập .
-HS thảo luận cặp đôi đặt đề toán cho nhau nghe.
-Gọi HS trình bày.
- Yêu cầu làm bài.
-Nhận xét sửa bài 
* 1HS đọc yêu cầu bài tập.
-1HS lên bảng vẽ tóm tắt và giải, Lớp giải vào vở.
Bài giải:
Nửa chu vi hình chữ nhật là :
 350 : 2 = 175 ( m )
Ta có sơ đồ
Chiều dài 
Chiều rộng	 175m
Tổng số phần bằng nhau là :
 3 + 4 = 7 ( phần )
Chiều rộng của hình chữ nhật là :
 175 : 7 3 = 75 ( m )
Chiều dài của hình chữ nhật là:
 175 - 75 = 100 ( m )
 Đáp số : Chiều rộng : 75 m
 Chiều dài : 100 m
-Nhận xét sửa bài .
* 1HS đọc yêu cầu.
-Nêu:
-HS thực hiện tự giải bài toán vào vở.
* 2 -3 HS nêu.
-Thực hiện trao đổi theo cặp.
-Đặt đề toán và phân tích đề toán.
-Một số HS khá trình bày trước lớp.
-Nhận xét.-Tự giải bài toán vào vở.
-1HS khá lên bảng giải.
-Nhận xét bài làm trên bảng.