Giáo án Lớp 4 - Tuần 28 - Năm học 2009-2010 - Ngô Thị Hồng Vân

 Tuần 28 (Từ ngày 28/3 - 1/4/2010)
Thứ 
Môn
Tên bài dạy
Hai
 Chao cỜ
Tập đọc
toán
khoa học
đạo đức
Chào cờ
Ôn tập giữa HKII (Tiết 1)
Luyện tập chung
Ôn tập: Vật chất và năng lượng
Tôn trọng luật giao thông (Tiết 1)
Ba
Thể dục
chính tả
lt&câu
Toán
lịcH sử
Mụn thể thao tự chọn – TC : “Dẫn búng”
Ôn tập giữa HKII (Tiết 3)
Ôn tập giữa HKII (Tiết 2)
Giới thiệu tỉ số
Nghĩa quânTâySơn tiến raThăng Long(Năm 1786)
Tư
tập đọc
Tlv
Toán 
địa lí
kĩ thuật
Ôn tập giữa HKII (Tiết 4)
Ôn tập giữa HKII (Tiết 6)
Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
Người dân và HĐSX ở đồng bằng duyên hải ...
Lắp cỏi đu (Tiết 2)
Năm
THỂ DỤC
lt& câu
Toán 
khoa học
mĩ thuật
Mụn thể thao tự chọn – TC : “ Trao tớn gậy”
Kiểm tra (tiết 7)
Lưyện tập
Ôn tập: Vật chất và năng lượng (Tiết 2) 
Vẽ trang trí: Trang trí lọ hoa
Sáu
Toán
TLV
kể chuyện
âm nhạc
hđ tt
Luyện tập
Kiểm tra (tiết 8)
Ôn tập giữa HKII (Tiết 5)
Học hỏt bài : Thiếu nhi thế giới liờn hoan
Sinh hoạt cuối tuần
Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011
Tập đọc : 
 Ôn tập giữa kì II : Tiết 1
I. Mục đích, yêu cầu :
- Đọc rành mạch tương đối lưu loỏt bài tập đọc đó học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phỳt) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp với nội dung đoạn đọc.
- Hiểu nội dung chớnh từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hỡnh ảnh , chi tiết cú nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xột về nhõn vật trong văn bản tự sự. 
* HSKG đọc tương đối lưu loỏt, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trờn 85 tiếng/ phỳt)
II. Đồ dùng dạy học :
- 17 phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng trong 9 tuần đầu học sách TV4 tập 2 (gồm cả văn bản báo chí), trong đó: 
– 11 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc từ tuần 19 đến 27
– 6 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu HTL
- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 để HS điền vào chỗ trống
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Giới thiệu bài:
 - Giới thiệu nội dung học tập của tuần 28. Ôn tập, củng cố kiến thức, kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt của HS trong 9 tuần học đầu HKII
- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết Ôn tập
HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL (khoảng 1/3 số học sinh)
- Yêu cầu từng HS bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1-2 phút)
- HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ dẫn trong phiếu.
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời.
- GV ghi điểm. HS nào không đạt yêu cầu cho HS về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại.
HĐ2: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học ở chủ điểm "Người ta là hoa đất"
- Cho HS đọc yêu cầu BT
- Nhắc HS : Chỉ tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất
H: Trong chủ điểm Người ta là hoa đất (tuần 19, 20, 21) có những bài tập đọc nào là truyện kể ?
- Cho HS làm vào vở BT, phát phiếu cho một số HS, yêu cầu HS đọc kết quả bài làm
- Cho cả lớp nhận xét kết quả làm việc của bạn theo nội dung ghi từng cột
- GV dán 1-2 phiếu trả lời đúng của HS lên bảng, chốt lại kết quả :
- Lắng nghe
- HS bốc thăm chọn bài.
- HS đọc bài + trả lời câu hỏi.
- HS trả lời câu hỏi
- HS đọc yêu cầu
- HS làm VBT
- HS nhận xét
Tên bài
Nội dung chính
Nhân vật
Bốn anh tài
Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa: trừ ác, cứu dân lành của bốn anh tài Cẩu Khây.
Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò.
Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
Ca ngợi Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.
Trần Đại Nghĩa
HĐ4: Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS xem lại các bài học về 3 kiểu câu kể (Ai làm gì ? Ai thế nào? Ai là gì ?) để chuẩn bị tiết sau
- Lắng nghe
	**********************************	 Toán : 
 Luyện tập chung
I. Mục tiêu :
- Nhận biết được một số tớnh chất của hỡnh chữ nhật, hỡnh thoi	
- Tớnh được hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật, hỡnh bỡnh hành, hỡnh thoi.
 * BTCL : Baỡ1, Bài 2, bài 3
II. Đồ dùng dạy học :
- Các hình minh họa trong SGK
- Photo mỗi em 1 phiếu BT như SGK
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Gọi HS giải lại bài 1/ 143
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới :
* GT bài - Ghi đề lên bảng
* HD làm bài tập
a. Tổ chức tự làm bài 
- Phát cho mỗi em 1 phiếu BT, yêu cầu các em tự làm bài giống như khi làm bài kiểm tra
b. HD kiểm tra bài
- GV lần lượt cho HS phát biểu ý kiến của từng bài, sau đó chữa bài.
- Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau
- GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét 
- Dặn CB : Giới thiệu tỉ số
- 2 em lên bảng.
- HS nhận phiếu, làm bài.
- Theo dõi bài chữa 
Bài 1: – a, b, c : Đ – d : S
Bài 2: – b, c, d : Đ – a : S
Bài 3: A 
Bài 4HSKG : Chiều rộng hình chữ nhật :
56 : 2 - 18 = 10 (m)
Diện tích hình chữ nhật :
18 x 10 = 180 (m2)
- HS kiểm tra, báo cáo kết quả trước lớp.
******************************************************************
*************************
Khoa học : 
Ôn tập:Vật chất và năng lượng (tiết 1)
I. Mục tiêu :
ễn tập về:
 - Cỏc kiến thức về nước, khụng khớ, õm thanh, ỏnh sỏng, nhiệt.
 - Cỏc kĩ năng quan sỏt, thớ nghiệm, bảo vệ mụi trường, giữ gỡn sức khỏe.
II. Đồ dùng dạy học :
- Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như : cốc, túi nilông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế,...
- Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Nêu vai trò của nhiệt đối với con người, động vật, thực vật ?
- Điều gì sẽ xảy ra nếu Trái Đất không được Mặt Trời sưởi ấm ?
2. Bài mới:
* GT bài - Ghi đề
HĐ1: Các kiến thức khoa học cơ bản
- GV lần lượt cho HS trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Treo bảng phụ có ghi ND câu hỏi 1, 2
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS nhận xét, chữa bài
- GV kết luận như SGV.
- Gọi HS tiếp nối đọc các câu hỏi 3, 4, 5, 6, suy nghĩ và trả lời
- Gọi đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung
HĐ2: Trò chơi "Đố bạn chứng minh được..."
- GV chuẩn bị các tờ phiếu có ghi sẵn yêu cầu đủ với số lượng 4 nhóm.
* Nêu thí nghiệm chứng minh :
+ Nước ở thể lỏng, khí không có hình dạng nhất định.
+ Nguồn nước đã bị ô nhiễm.
+ Không khí có ở xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng bên trong vật.
+ Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra
+ Sự lan truyền âm thanh
+ Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật tới mắt.
+ Nước và các chất lỏng khác nở ra khi nóng lên và co lại khi lạnh đi.
+ Không khí là chất cách nhiệt.
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Dặn dò:
- Nhận xét 
- Dặn chuẩn bị : Trưng bày sản phẩm
- 2 em lên bảng.
- Hoạt động theo HD của GV
- 2 em đọc nối tiếp.
- 2 em lần lượt lên bảng làm từng câu.
- Nhận xét, chữa bài trên bảng
- 4 em đọc ; nhóm 2 em suy nghĩ, trao đổi và TLCH.
– Cõu 3 : Ta nghe tiếng gõ là do có sự lan truyền âm thanh qua mặt bàn đến tai ta.
– Cõu 4 : Mặt Trời, lò lửa ...
– Cõu 5 : ánh sáng từ đèn đã chiếu tới quyển sách rồi phản chiếu từ quyển sách tới mắt.
– Cõu 6 : Không khí nóng hơn ở xung quanh truyền nhiệt cho cốc nước lạnh làm chúng ấm lên, riêng cốc bọc khăn thì không.
-Nhúm 2 em
- Đại diện các nhóm lần lượt lên bốc thăm chuẩn bị trong 3 phút rồi trình bày.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 ************************************************************************************************************ 
Đạo đức : 
 Tôn trọng luật giao thông 
I. Mục tiêu :
- Nờu được một số quy định khi tham gia giao thụng( những quy định cú liờn quan tới học sinh)
-Phõn biệt được hành vi tụn trọng Luật giao thụng và vi phạm Luật Giao thụng.
- Nghiờm chỉnh chấp hành Luật Giao thụng trong cuộc sống hằng ngày.
II. Chuẩn bị :
- Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai
- Một số biển báo giao thông
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Thảo luận nhóm (thông tin trang 40 SGK)
- Chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm vụ các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn
- GV kết luận:
+ Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất về người, của...
+ Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân: do thiên tai (lũ lụt, động đất, sạt lở núi...) nhưng chủ yếu là do con người (lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng luật...)
+ Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành Luật Giao thông.
HĐ2: Thảo luận nhóm (BT1 SGK)
- Chia thành các nhóm đôi, giao việc 
- Cho từng nhóm xem tranh tìm hiểu: nội dung tranh, những việc làm đó đúng luật chưa, nên làm thế nào thì đúng luật Giao thông.
- GV kết luận: Những việc làm ở tranh 2, 3, 4 là việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông. Các tranh 1, 5, 6 là chấp hành đúng luật Giao thông.
HĐ3: Thảo luận nhóm (BT2 SGK)
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống.
- GV kết luận.
- Mời 1 - 2 HS đọc Ghi nhớ
Hoạt động nối tiếp:
- Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua, ý nghĩa và tác dụng của biển báo 
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện trình bày.
- Các nhóm khác bổ sung, chất vấn.
- Một số nhóm trình bày.
- Nhóm khác chất vấn.
- HS thảo luận.
- HS dự đoán kết quả.
- Các nhóm trình bày.
- Lớp bổ sung.
	*****************************************
Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011
LT&C : Tiết 28 
 Ôn tập giữa học kì II : Tiết 2
I. Mục tiờu:
- nghe viết đỳng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phỳt), khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài ; trỡnh bày đỳng bài văn miờu tả . 
- Biết đặt cõu theo cỏc kiểu cõu đó học (Ai làm gỡ ? Ai thế nào ? Ai là gỡ ?) để kể, tả hay giới thiệu. 
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh, ảnh hoa giấy minh hoạ cho đoạn văn ở BT1
- 3 tờ giấy khổ to để 3 HS làm BT2 (các ý a-b-c) trên giấy
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
HĐ1: Nghe-viết chính tả: Hoa giấy
- GV đọc đoạn văn Hoa giấy
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn, nhắc các em chú ý cách trình bày đoạn văn, những từ ngữ mình dễ viết sai (rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, lang thang,...)
H: Nội dung đoạn văn là gì ?
- Cho HS quan sát tranh, ảnh hoa giấy
- Yêu cầu HS  ... bước lắp.
c. Lắp rỏp cỏi đu:
- Lắp rỏp hoàn thiện cỏi đu.
- Kiểm tra sự chuyển động của ghế đu. 
HĐ4: Đỏnh giỏ kết quả học tập
- GV hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm thực hành.
- GV nờu tiờu chuẩn đỏnh giỏ.
- GV nhận xột thao tỏc của HS thực hiện.
3. Nhận xột - dặn dũ:
- GV nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS.
- Chuẩn bị bài: Lắp xe nụi.
HS trả lời.
HS nờu.
HS thực hành chọn chi tiết.
HS thực hành .
Thực hành theo nhúm.
GV theo dừi giỳp đỡ thờm.
HS trưng bày sản phẩm.
HS chú ý lắng nghe.
 *****************************
 Thứ 3 ngày 30 tháng 3 năm 2010
Kể chuyện :Tiết 28 
 Ôn tập giữa học kì II : Tiết 5
I. Mục đích, yêu cầu :
- Mức độ yờu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Nắm được nội dung chớnh , nhõn vật trong cỏc bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm.
II. Đồ dùng dạy học :
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)
- Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT2
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Giới thiệu bài:
- Nêu MĐ - YC của tiết ôn tập
HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL 
- Tiến hành như tiết 1
HĐ2: HD làm bài tập :
- Gọi HS đọc yêu cầu BT, nói tên các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Những người quả cảm
- GV phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm.
- GV nhận xét, kết luận nhóm có bài làm tốt nhất.
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS tiếp tục xem lại các tiết về 3 kiểu câu kể để học tốt tiết ôn tập tiếp theo
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 1 HS nêu tên truyện chủ điểm Những người quả cảm : Khuất phục tên cướp biển, Ga-vrốt ngoài chiến luỹ, Dù sao trái đất cũng quay, Con sẻ)
- HS làm việc theo nhóm.
- Đại diện trình bày.
- Lớp nhận xét.
- Lắng nghe
 *****************************
 TLV :Tiết 55 
Ôn tập giữa kì II : Tiết 6
I. Mục tiêu :
- Nắm được định nghĩa và nờu được vớ dụ để phõn biệt 3 kiểu cõu kể đó học : Ai làm gỡ? Ai thế nào ? ai là gỡ?(BT1)
-Nhận biết được 3 kiểu cõu kể trong đoạn văn và nờu được tỏc dụng của chỳng(BT2) ; bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhõn vật trong bài tập đọc đó học , trong đú cú sử dụng ớt nhất 2 trong số 3 kiểu cõu kể đó học(BT3).
II. Đồ dùng dạy học :
- Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS phân biệt 3 kiểu câu kể (BT1)
- Một tờ giấy viết sẵn lời bài giải BT1
- Một tờ phiếu viết đoạn văn ở BT2
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
HĐ1: Hướng dẫn ôn tập :
Bài tập 1:
- Nhắc HS xem lại các tiết LTVC:
+ Câu kể Ai làm gì ? (tuần 17/ 166, tuần 19/ 6)
+ Câu kể Ai thế nào ? (tuần 21, 22/ 23, 29, 36)
+ Câu kể Ai là gì ? (tuần 24, 25/ 57, 61, 68)
- GV phát phiếu cho các nhóm làm bài.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải bằng cách treo bảng phụ, mời 1 HS đọc lại.
Bài tập 2:
- GV gợi ý: Các em đọc lần lượt từng câu trong đoạn văn, xem mỗi câu thuộc kiểu câu gì, xem tác dụng từng câu.
- GV nhận xét, dán tờ giấy đã viết đoạn văn lên bảng, mời 1HS có lời giải đúng trình bày kết quả, chốt lại lời giải.
Bài tập 3:
- GV nêu yêu cầu BT, nhắc nhở:
 Trong đoạn văn ngắn viết về bác sĩ Ly, các em cần sử dụng:
+ Câu kể Ai là gì ? để giới thiệu hoặc nhận định bác sĩ Ly.
+ Câu kể Ai làm gì ? kể về hành động của bác sĩ Ly.
+ Câu kể Ai thế nào ? để nói về đặc điểm tính cách của bác sĩ Ly.
- GV nhận xét.
HĐ2: Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn về nhà làm thử bài luyện tập tiết 7, 8 để chuẩn bị kiểm tra .
- HS đọc yêu cầu BT1.
- Nhóm trưởng giao cho mỗi bạn viết về một kiểu câu kể, rồi điền nhanh vào bảng so sánh.
- Đại diện trình bày.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm cá nhân.
- HS phát biểu.
- HS viết đoạn văn.
- HS nối nhau đọc trước lớp.
- Lớp nhận xét.
- Lắng nghe
 ************************************
 Toán : Tiết 139 
 Luyện tập
I. Mục tiêu :
	Giúp HS rèn kĩ năng giải toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
 *BTCL: BT1 , BT2
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Gọi HS làm lại bài 1,2 SGK/ 148
2. Bài mới :
* GT bài - Ghi đề lên bảng
* HD làm bài tập
Bài 1 : 
- Yêu cầu HS đọc thầm đề và nêu tổng, tỉ số của hai số . 
- Yêu cầu nêu các bước giải
- Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 1 HS lên bảng
- GV cùng cả lớp chữa bài
Bài 2 : Tương tự bài 1
Bài 3: HSKG 
- Các bước giải:
+ Tìm tổng số HS cả hai lớp
+ Tìm số cây mỗi HS trồng 
+ Tìm số cây mỗi lớp trồng
Bài 4:HSKG
- Các bước giải:
+ Tính nửa chu vi hình chữ nhật
+ Vẽ sơ đồ
+ Tìm chiều rộng, chiều dài
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Luyện tập (tt)
- 2 HS lên bảng làm bài
– Các bước giải: Vẽ sơ đồ g Tìm tổng số phần bằng nhau g Tìm số bé g Tìm số lớn
Số lớn :
Số bé :
Tổng số phần bằng nhau:
 3 + 8 = 11(phần)
Số bé là :
 198 : 11 x 3 = 54
Số lớn là :
 198 - 54 = 144 
- HS đọc đề
- HS trình bày
- Lớp nhận xét.
- HS trình bày 
- Lắng nghe
 **********************************
Khoahọc Tiết 56 
 Ôn tập: Vật chất và năng lượng(tt) 
I. Mục tiêu :
- ễn tập về : 
+ cỏc kiến thức về nước , khụng khớ, õm thanh , ỏnh sỏng ,nhiệt.
+ cỏc kĩ năng quan sỏt , thớ nghiệm, bảo vệ mụi trường, giữ gỡn sức khỏe.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ3: Triển lãm
* Mục tiêu:
- Hệ thống lại những kiến thức đã học ở phần vật chất và năng lượng.
- Củng cố, những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ tới nội dung phần Vật chất năng lượng.
- HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Các nhóm trưng bày tranh, ảnh về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong đời sống, lao động sản xuất và vui chơi giải trí cho đẹp, khoa học.
Bước 2: Các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của nhóm 
Bước 3: GV thống nhất với ban giam khảo về các tiêu chí đánh giá sản phẩm của các nhóm (về nội dung, trình bày, thuyết minh, trả lời các câu hỏi đặt ra)
Bước 4: Cả lớp tham gia tham quan khu triển lãm. Ban Giám khảo đưa ra câu hỏi.
Bước 5: Ban Giám khảo đánh giá
- GV nhận xét, tuyên dương.
HĐ4: Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Các nhóm trưng bày tranh ảnh
- HS tập thuyết trình
- HS tham quan
- Lớp nhận xét.
	****************************
 Mĩ thuật : 
 Vẽ trang trớ: Trang trớ lọ hoa 
I. Mục tiờu:
- HS thấy được vẻ đẹp về hỡnh dỏng và cỏch trang trớ lọ hoa.
- HS biết cỏch vẽ trang trớ lọ hoa theo ý thớch.
- HS biết quý trọng, giữ gỡn đồ vật trong gia đỡnh.
II. Chuẩn bị:
- SGK, SGV, một số lọ hoa thật.
- Một số ảnh chụp cỏc kiểu lọ hoa .
- Hỡnh gợi ý cỏch vẽ.
- Dụng cụ thực hành của HS.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1: Quan sỏt và nhận xột
GV giới thiệu một số lọ hoa cho HS xem.
- Cỏc loại lọ hoa cú hỡnh dỏng, màu sắc đẹp và phong phỳ như thế nào?
- Cấu trỳc chung ( miệng, cổ, thõn,đỏy)
Cỏc nhúm trao đổi để trả lời cõu hỏi:
+ Hỡnh dỏng và màu sắc của chỳng cú gỡ khỏc nhau?
+ Em hãy kể tờn một số lọ hoa mà em biết?
+ Em cho biết cỏc nột tạo hỡnh ở thõn lọ như thế nào?
HĐ 2: Cách trang trớ
GV giới thiệu hình vẽ gợi ý:
GV gợi ý HS :
- Nhớ lại các hình ảnh định vẽ.
- Sắp xếp cân đối các hình ảnh.
HĐ 3: Thực hành
GV yêu cầu HS thực hành theo cỏ nhõn
GV theo dõi HD thêm.
HĐ 4: Nhận xét, đánh giá:
GV cùng HS chọn một số bài điển hình có ưu điểm và nhược điểm rõ nét để nhận xét 
3. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét tiết học .
Tuyên dương các HS vẽ đẹp.
Chuẩn bị bài: Vẽ tranh đề tài an toàn giao thụng.
HS quan sát tranh
HS thảo luận nhúm
Sau đó trả lời câu hỏi.
HS quan sát hình vẽ.
HS hoạt động cỏ nhõn
HS thực hành vẽ vào vở.
Chú ý sắp xếp hình vẽ cân đối với tờ giấy.
HS lắng nghe.
 *****************************************
Thứ 5 ngày 24 tháng 3 năm 2011
 LT& C : 
 Kiểm tra (tiết 7)
	 *****************************************
 Toán Tiết 140 
 Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2011
 Luyện tập
I. Mục tiêu :
 - GiảI đươc bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
* BTCL: BT1, BT3
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Gọi HS làm lại bài 1,2 SGK/ 148
2. Bài mới :
* GT bài - Ghi đề lên bảng
* HD làm bài tập
Bài 1: 
- Gọi HS đọc đề, 1 HS lên bảng tóm tắt đề
- Yêu cầu nêu các bước giải
- Yêu cầu làm VT, 1 HS làm bảng phụ
- GV cùng HS nhận xét 
Bài 3:
- Yêu cầu nhóm 2 em thảo luận làm bài
Bài 4:HSKG
- Mỗi HS tự đặt một đề toán rồi giải
- Chọn vài HS ghi bảng
Bài 2 : về nhà làm
HĐ2: Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- HS đọc đề, phân tích đề.
- HS tự làm vở.
- 2 HS trình bày.
- Lớp nhận xét.
- Các bước giải: Vẽ sơ đồ g Tìm tổng số phần bằng nhau g Tìm độ dài mỗi đoạn
Bài giải:
Ta có sơ đồ:
Đoạn 1: 
Đoạn 2: 
Tổng số phần bằng nhau là : 
3 + 1 = 4 (phần)
Đoạn thứ nhất là: 28 : 4 x 3 = 21 (m)
Đoạn thứ hai dài là: 28 - 21 = 7 (m)
 Đáp số: Đoạn 1: 21m
 Đoạn 2: 7m
- Các bước giải: Xác định tỉ số g Vẽ sơ đồ g Tìm tổng số phần bằng nhau g Tìm 2 số
Bài giải:
Vì số lớn giảm 5 lần thì được số bé nên số lớn gấp 5 lần số bé :
Ta có sơ đồ:
Số lớn: 
Số bé: 
Tổng số phần bằng nhau là:
5 + 1 = 6 (phần)
Số bé là: 72 : 6 = 12
Số lớn là: 72 - 12 = 60
Đáp số: Số lớn: 60
 Số bé: 12
- Lắng nghe
 **************************************
 TLV Tiết 56 
 Kiểm tra (Tiết 8)
 ******************************* 
HĐTT :Tiết 28
HĐTT :Tiết 28
 Sinh hoạt cuối tuần
I. Mục tiêu :
- Đánh giá các hoạt động tuần qua. 
- Triển khai kế hoạch tuần đến .
II. Nội dung:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: Đánh giá các hoạt động tuần qua
- Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt. 
- GV nhận xét chung .
- Nhận xét, bầu chọn tổ, cá nhân xuất sắc
HĐ2: Nhiệm vụ tuần đến
- .- Giúp các bạn yếu giải các bài tập thuộc các dạng toán cơ bản .
- Triển khai chuyên hiệu RLĐV của tháng 4 .
- Tập bài múa tháng 4
 HĐ3: Sinh hoạt
-Triển khai chuyên hiệu tháng 4
- Chơi trò chơi
- Các tổ trưởng lần lượt nhận xét các hoạt động tuần qua của tổ 
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe
- Đôi bạn học tập giúp nhau
- Ban chỉ huy chi đội triển khai, đội viên thực hiện
- HĐ cả lớp
**************************************