Giáo án Lớp 4 - Tuần 28 - Năm học 2011-2012 - Đinh Hữu Thìn

Thø hai ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2012
H­íng dÉn häc TiÕng ViÖt
TiÕt 1
A. Môc tiªu:
 - Gióp HS hoµn thµnh bµi buæi s¸ng
 - Cñng cè cho HS kÜ n¨ng nhËn biÕt c©u Ai thÕ nµo? Ai lµm g×? Ai lµ g×?
 - N¾m ®­îc t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang
 - N©ng cao kiÕn thøc cho HS ( HS giái)
 B. §è dïng d¹y häc
 GV: - VBT, tµi liÖu tham kh¶o
 HS : - VBT , nh¸p.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: 
Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1. Tæ chøc.
2. KiÓm tra bµi cò:
- T¸c dông cña dÊu g¹ch ngang?
- GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iÓm.
3. Bµi míi: 
 H­íng dÉn HS lµm bµi tËp cßn l¹i cña buèi s¸ng.
*Bµi 1: 
- Cho HS ®äc ®Ò ba× 
- Y/c HS tù lµm bµi
- GV cïng hs nhËn xÐt, bæ sung
a) Cã c©u hái, c©u kÓ, c©u khiÕn
b)Trong bµi cã c©u Ai lµm g×, Ai thÕ nµo?
c) §Ó thùc hiÖn c¶ hai môc ®Ých
d) Hoa cau
Bµi 2. §¸nh dÊu x vµo « nªu t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang vµo trong b¶ng ë VBT. 
- Yªu cÇu HS lµm bµi vµo VBT
- Cho hS lµm viÖc theo nhãm ®«i.
- C¸c nhãm b¸o c¸o kªt qu¶
- GV chèt ®¸p ¸n ®óng.
*DÊu g¹ch ngang dïng ®Ó giíi thiÖu, nªu nhËn ®Þnh hoÆc võa giíi thiÖu -nhËn ®Þnh
Bµi 3. - Cho HS nªu y/c ®Ó bµi
-Yªu cÇu HS lµm bµi vµo VBT
- §Æt mét c©u giíi thiÖu, mét c©u nªu nhËn ®Þnh vÒ TrÇn Quèc To¶n.
- §Æt mét c©u giíi thiÖu, mét c©u nªu nhËn ®Þnh vÒ b¹n TrÇn V¨n TuyÒn
- HS b¸o c¸o kªt qu¶
- GV chèt ®¸p ¸n ®óng.
 4.Cñng cè , dÆn dß.
- Nh¾c l¹i néi dung bµi.
- NhËn xÐt giê.
- Nh¾c HS «n bµi. ChuÈn bÞ bµi sau
- HS tr¶ lêi vµ cho vÝ dô
NhËn xÐt, cho ®iÓm b¹n
- HS l¾ng nghe
- HS chän vµ ®¸nh dÊu ®¸p ¸n m×nh chän vµo VBT
- HS nªu kÕt qu¶
- Hs nhËn xÐt, bæ sung
- HS ®äc yªu cÇu cña bµi
- Lµm viÖc theo nhãm 2
- HS nªu ®¸p ¸n tõng phÇn.
- Hs nhËn xÐt, bæ sung.
- HS ®äc yªu cÇu cña bµi
- Lµm viÖc c¸c nh©n
- HS nªu ®¸p ¸n tõng phÇn.
- Hs nhËn xÐt, bæ sung.
ChÝnh t¶
«n tËp TIẾT 2
A. Môc tiªu:
- Nghe -viÕt ®óng bµi chÝnh t¶ (tèc ®é viÕt kho¶ng 85 ch÷/ 15 phót), kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi; tr×nh bµy ®óng bµi v¨n miªu t¶.
- BiÕt ®Æt c©u theo kiÓu c©u:Ai lµm g×, Ai thÕ nµo, Ai lµ g×? ®Ó kÓ, t¶ hay giíi thiÖu.
* Häc sinh kh¸, giái viÕt ®óng vµ t­¬ng ®èi ®Ñp bµi chÝnh t¶, hiÓu néi dung bµi.
B. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. Tæ chøc
2. KiÓm tra bµi cò:
3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 
*Ho¹t ®éng1: Kieåm tra taäp ñoïc : 
-Kieåm tra soá hoïc sinh caû lôùp .
-Y/c hs leân boác thaêm ñeå choïn baøi ñoïc 
-Yeâu caàu ñoïc moät ñoaïn hay caû baøi theo chæ ñònh trong phieáu hoïc taäp .
-Neâu caâu hoûi veà nd ñoaïn hs vöøa ñoïc.
-Theo doõi vaø ghi ñieåm theo thang ñieåm qui ñònh 
-Hs ñoïc chöa ñaït y/cø luyeän ñoïc laïi .
*Ho¹t ®éng2. OÂn luyeän vaên mieâu taû 
- GV goïi HS ñoïc noäi dung vaø yeâu caàu 
- Y/cHS ñoïc ghi nhôù treân baûng phuï .
-Y/c hs töï laøm baøi GV nhaéc HS :
- Ñaây laø baøi vaên mieâu taû ñoà vaät .
- Haõy quan saùt thaät kó chieác buùt , tìm nhöõng ñaëc ñieåm rieâng mag khoâng theå laãn vôùi chieác buùt cuûa baïn khaùc .
- Khoâng neân taû quaù chi tieát , röôøm raø .
+ Goïi HS trình baøy .
+Y/c HS ñoïc phaàn môû baøi vaø keát baøi . GV söûa loãi duøng töø, dieãn ñaït cho HS .4. Cuûng coá daën doø : 
- §oïc laïi caùc baøi taäp ñoïc ñaõ hoïc 
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc .
- Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi 
-Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi töïa baøi
-Laàn löôït töøng em khi nghe goïi teân leân boác thaêm choïn baøi ( moãi laàn töø 5 - 7 em ) HS veà choã chuaån bò khoaûng 2 phuùt . Khi 1 HS kieåm tra xong thì tieáp noái leân boác thaêm yeâu caàu .
-Leân baûng ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi theo chæ ñònh trong phieáu .
- Lôùp laéng nghe vaø theo doõi baïn ñoïc 
- 1 Hoïc sinh ñoïc, caû lôùp ñoïc thaàm 
+HS töï laäp daøn yù,vieát môû baøi,keát baøi
a/ Môû baøi : Giôùi thieäu caây buùt : ñöôïc taëng nhaân dòp naêm hoïc môùi ( do oâng taëng nhaân dòp sinh nhaät ...)
b/ Thaân baøi : - Taû bao quaùt beân ngoaøi 
-Hình daùng thon, maûnh, troøn nhö caùi ñuõa ,...
- Chaát lieäu : Baèng saét ( nhöïa ,...) raát vöøa tay 
- Maøu : naâu , ñen , ( xanh , ñoû ,...) khoâng theå laãn vôùi baát kì caây buùt cuûa ai .
-Hoa vaên trang trí laø nhöõng chieác laù tre ( sieâu nhaân , em beù , con gaáu , ,...)
-Caùi caøi baèng theùp traéng (nhöïa xanh , ñoû )
-Taû beân trong :Ngoøi buùt raát thanh , saùng loaùng .Neùt trôn , ñeàu ( thanh , ñaäm )
c/Keát baøi:Tình caûm cuûa mình vôùi chieác buùt 
+ 3 - 5 HS trình baøy .
+ Nhaän xeùt , chöõa baøi .
Kü thuËt
L¾p c¸i ®u
A. Môc tiªu : 
- Häc sinh chän ®óng vµ ®ñ ®­îc c¸c chi tiÕt ®Ó l¾p c¸i ®u
- L¾p ®­îc tõng bé phËn vµ l¾p gi¸p c¸i ®u ®óng kü thuËt, ®óng quy tr×nh
- RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, lµm viÖc theo quy tr×nh
B. §å dïng d¹y häc
- MÉu c¸i ®u ®· l¾p s½n
- Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü thuËt
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1- Tæ chøc
2- KiÓm tra :
- KT sù chuÈn bÞ cña häc sinh
3- Bµi míi
 - Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi vµ nªu môc ®Ých bµi häc
+ H§1: Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu
 - Cho HS quan s¸t mÉu c¸i ®u l¾p s½n
 - C¸i ®u cã nh÷ng bé phËn nµo ?
+ H§2: H­íng dÉn thao t¸c kü thuËt
 * Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh chän c¸c chi tiÕt :
TÊm lín (1), tÊm nhá (1), tÊm 3 lç (1), thanh th¼ng 11 lç (5), thanh th¼ng 7 lç (4), thanh ch÷ U dµi (3), thanh ch÷ L dµi (2), trôc dµi (1), èc vµ vÝt ( 15 bé ), vßng h·m (6), cê – lª (1), tua – vÝt (1)
* L¾p tõng bé phËn
 - L¾p gi¸ ®ì ®u ( h­íng dÉn lµm nh­ H2 s¸ch gi¸o khoa ) 
 - §Ó l¾p ®­îc gi¸ ®ì ®u cÇn ph¶i cã nh÷ng chi tiÕt nµo ?
 - Khi l¾p gi¸ ®ì ®u cÇn chó ý g× ?
* L¾p ghÕ ®u ( h/ dÉn nh­ H2 – SGK )
 - §Ó l¾p ghÕ ®u cÇn chän nh÷ng chi tiÕt nµo 
* L¾p trôc ®u vµo ghÕ ®u ( H4 – SGK )
 - §Ó cè ®Þnh trôc ®u cÇn bao nhiªu vßng h·m
* L¾p gi¸p c¸i ®u ( l¾p H2 vµo H4 ) 
 - H­íng dÉn th¸o c¸c chi tiÕt
4. Cuûng coá daën doø : 
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc .
-VÒ tËp nhiÒu lÇn giê sau thùc hµnh
 - H¸t
 - Häc sinh tù kiÓm tra
 - Häc sinh l¾ng nghe
 - Häc sinh quan s¸t mÉu vµ tr¶ lêi :
CÇn cã 3 bé phËn lµ gi¸ ®ì ®u, ghÕ ®u, trôc ®u
 - Häc sinh quan s¸t vµ theo dâi
 - Häc sinh chän c¸c chi tiÕt
 - Häc sinh quan s¸t
 - CÇn 4 cäc ®u, thanh th¼ng 11 lç, gi¸ ®ì trôc ®u
 - CÇn chó ý vÞ trÝ trong ngoµi cña c¸c thanh th¼ng 11 lç vµ thanh ch÷ U dµi
 - Häc sinh quan s¸t
 - CÇn chän tÊm nhá, thanh th¼ng 7 lç, tÊm 3 lç, 1 thanh ch÷ U dµi
 - Häc sinh quan s¸t
 - CÇn 4 vßng h·m
 - Häc sinh quan s¸t
LuyÖn ph¸t ©m L/ N
I.môc tiªu
 Gióp HS:
LuyÖn ph¸t ©m ®úng hai phô ©m ®Çu l / n qua bµi ®äc
Lµm bµi tËp ph©n biÖt l/n .
II.Ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y cña gi¸o viªn 
Hoạt động học của học sinh
1.Giíi thiÖu bµi
2.LuyÖn tËp
Bµi 1: Luyện đọc bài : Hương làng
GV ®äc mÉu
Chó ý ng¾t nghØ gi÷a c¸c dÊu c©u.
GV söa ph¸t ©m cho HS: l/n
§äc ®o¹n: : GV chia ®o¹n
§o¹n 1: Tõ ®Çu... .mộc mạc
§o¹n 2: TiÕp theo... nồng nàn.
§o¹n 3: TiÕp theo... vào quanh mâm.
§o¹n 4: Cßn l¹i.
GV theo dâi
§äc trong nhãm
GV nhËn xÐt cho ®iÓm
Bµi 2: T×m thªm mét tiÕng ®Ó t¹o tõ ng÷ chøa c¸c tiÕng kh¸c nhau ©m ®Çu lµ l hoÆc n:
M: n­íc..... n­íc lò
lóa n­íc lîn n¸i
lä n­íc lóa nÕp
lêi nãi lóc n·y
l­ng nói nèi liÒn
- Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng
3.Cñng cè, dÆn dß
NhËn xÐt tiÕt häc.Nh¾c HS chó ý luyÖn ph¸t ©m ®óng phô ©m L/ N.
HS l¾ng nghe
1 HS khá đọc
HS tiÕp nèi nhau ®äc 4 ®o¹n.
§äc trong nhãm vµ söa cho b¹n.
C¸c nhãm thi ®äc
3HS thi ®äc c¶ bµi
HS lµm BT vµ tr×nh baú
HS ®äc l¹i bµi 
Thø ba ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2012.
H­íng dÉn häc
 To¸n - TiÕt 1
A. Môc tiªu: 
 - Gióp HS hoµn thµnh bµi buæi s¸ng
 - Cñng cè vÒ ®Æc ®iÓm vµ diÖn tÝch cña h×nh thoi, h×nh b×nh hµnh, h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. c¸ch t×m tØ sè
B.§å dïng d¹y häc: 
 GV: - ND bµi, SBT4
 HS: - SGK, b¶ng con
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1. Tæ chøc.
2. KiÓm tra bµi cò:
- C¸ch t×m tØ sè??
- GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iÓm .
3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi
 * H§1.Cñng cè kiÕn thøc.
- GV nh¾c l¹i kiÕn thøc .
*H§2. LuyÖn tËp
Bµi 1: GV y/c nªu ®Ò bµi
- Y/c hs tù lµm bµi: Ghi §, S vµo c¸c « trèng
- V× sao con ®iÒn § ( hoÆc S )?
- GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iÓm .
Bµi 2: Y/ Hs khoanh vµo c©u tr¶ lêi ®óng
- Y/c hs tù lµm bµi vµo VBt
- Y/c hs ®æi chÐo vë kiÓm tra kªt qu¶
- GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iÓm .
* DiÖn tÝch bÐ nhÊt lµ h×nh thoi
Bµi 3: §iÒn kÕt qu¶ vµ phÐp tÝnh vµo chç chÊm
- Y/c hs tù lµm bµi vµo VBt
- Gv cïng hs nhËn xÐt
Bµi 4: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm
- Y/c Hs ®äc ®Ò bµi
- Y/c hs suy nghÜ ®Ó viÕt tiÕp
- GV nhËn xÐt, chèt ®¸p ¸n ®óng.
a) TØ sè cña hoa mµu ®á vµ hoa mµu vµng lµ: 8 : 5 = 8/ 5 
b) TØ sè hoa mµu vµng vµ hoa mµu ®á lµ:
 5 : 8 = 5 /8 
Bµi 5: §è vui
Y/c hs suy nghÜ t×m KQ
Cho hs lùa chän ®¸p ¸n
- GV nhËn xÐt, chèt ®¸p ¸n ®óng.
4. Cñng cè , dÆn dß.
- GV nh¾c l¹i néi dung bµi
- NhËn xÐt giê.ChuÈn bÞ bµi sau
- HS tr¶ lêi 
- HS nhËn xÐt, cho ®iÓm .
- HS tr¶ lêi 
- Hs lµm bµi VBT, 1 HS lµm b¶ng.
- 1 HS lµm b¶ng. líp lµm VBT.
- HS nhËn xÐt, cho ®iÓm .
- HS ®äc yªu cÇu bµi
- 3 HS lµm b¶ng. líp lµm VBT.
- HS ®äc yªu cÇu bµi
- 1HS lµm b¶ng. líp lµm VBT.
- Hs lµm bµi VBT, 1 HS lµm b¶ng.
- 2 HS lµm b¶ng. líp lµm VBT.
- HS nhËn xÐt, cho ®iÓm .
- Hs suy nghÜ t×m KQ
 Hs lùa chän ®¸p ¸n
MĨ THUẬT
VEÕ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ LOÏ HOA.
I/ MUÏC TIEÂU:
- Hiểu vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí ở lọ hoa.
- Biết cách vẽ trang trí lọ hoa.
- Vẽ trang trí được lọ hoa theo ý thích.
- HS khá giỏi: Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình lọ hoa, tô màu đều, rõ hình trang trí.
II/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC.
HOAÏT ÑOÄNG GV
HOAÏT ÑOÄNG HS
1/ Baøi cuõ : Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS
2/ Baøi môùi :
Giôùi thieäu thieäu baøi: Trang trí loï hoa.
Hoat ñoäng 1: Quan saùt nhaän xeùt 
Gôïi yù HS nhaän xeùt: hình daùng, caáu truùc chung( mieäng , coå ,thaân, ñaùy), caùch trang trí, 
Loï hoa goàm maáy phaàn?
Loï thöoäc daïng hình khoái gì?
Loï ñöôïc trang trí nhö theá naøo?
Loï ñöôïc laøm baèng chaát lieäu gì?
- GV nhaän xeùt, keát luaän.
Hoaït ñoäng 2: Caùch trang trí 
GV giôùi thieäu vaøi hình gôïi yù caùch trang trí khaùc nhau 
veõ phaùc caùc hoaï tieát vaøo loï hoa cho caân ñoái.
Söûa chöõa cho ñeïp
Choïn maøu vaø toâ leân ( löu yù coù ñoä ñaäm nhaït) 
Hoaït ñoäng 3: Thöïc haønh:
Yeâu caàu HS thöïc haønh nhö sau: 
-HS laøm baøi trang trí vaøo hình veõ coù saün ôû vôû thöïc haønh.
- GV quan saùt, uoán naén HS thöïc haønh
Hoaït ñoäng 4 ... ỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ trong sách HS. 
- Video clip có nội dung bài học (nếu có).
- Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai.
III. TIẾN TRÌNH TIÊT DẠY:
Ho¹t ®éng d¹y cña gi¸o viªn 
Hoạt động học của học sinh
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
 GV giới thiệu bài học, ghi tên bài “Giao tiếp với người lạ”. 
Hoạt động 2 : Nhận xét hành vi 
Bước 1 : GV tổ chức cho HS thực hiện phần Đọc truyện, SHS trang 24, 25.
Bước 2 : HS trình bày kết quả.
 GV kết luận nội dung theo các câu hỏi gợi ý sau:
- Các bạn trong lớp có thái độ như thế nào với người bạn mới ? (SHS tr.25)
- Chuyện gì đã xảy ra cuối buổi học hôm đó ?
- Sau khi quen Lan, Hương đã hiểu ra điều gì ? (SHS tr.25)
- Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
GV mở rộng : Khi giao tiếp với người lạ hay người mới quen, các em không nên thấy những điểm khác thường trong trang phục, giọng nói, ... mà coi thường họ, nhất là những người ở nông thôn ra.
Bước 3 : GV hướng dẫn HS rút ra ý 1 của lời khuyên, SHS trang 27.
Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS.
Hoạt động 3: Nhận xét hành vi 
Bước 1 : Tổ chức cho HS thực hiện bài tập 1, SHS trang 26.
Bước 2 : HS trình bày kết quả.
GV kết luận theo từng trường hợp :
Bước 3 : GV hướng dẫn HS rút ra ý 2 của lời khuyên, SHS trang 27.
 GV mở rộng : Không nên phân biệt thành thị, nông thôn, giàu nghèo. 
Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS.
Hoạt động 4: Trao đổi, thực hành 
Bước 1 : GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 2, SHS trang 27.
Bước 2 : HS trình bày kết quả. 
GV kết luận theo từng trường hợp :
Hoạt động 5: Tổng kết bài 
- GV yêu cầu HS nhắc lại toàn bộ nội dung lời khuyên (không yêu cầu HS đọc đồng thanh) và hướng dẫn để HS mong muốn, chủ động, tự giác thực hiện nội dung lời khuyên. 
- Chuẩn bị bài 8 “ Gặp người nước ngoài”.
Hương chê Lan như người nhà quê, Loan và Thảo tới làm quen với Lan
Hương bị trượt chân ngồi phịch xuống bậc thang, khuỷu tay đập vào thành cầu thang. Lan hỏi thăm, đỡ Hương dậy
Hương thấy Lan thật thân thiện, gần gũi.
Không nên coi thường, chê bai những người ở nông thôn. Nên thân thiện, quan tâm tới các bạn dù bạn đó mới ở nông thôn ra Hà Nội sống
a) Việc làm của Hùng thể hiện Hùng thân thiện và biết quan tâm, quan tâm đến mọi người.
b) Hành động của Tú thể hiện sự lễ phép, hiếu khách phù hợp với HS còn hành động của Minh còn thiếu lịch sự, chưa lễ phép với người lớn tuổi, khách đến trường.
c) Việc làm của Tuyết là đúng vì bạn đã tận tình giúp đỡ khi được nhờ.
- Tình huống a : Em nên nói với các bạn không nên thiếu thiện cảm với cô như vậy mà nên thông cảm, chia sẻ khó khăn của cô về giọng nói, hăng hái phát biểu để cô hoàn thành nhiệm vụ của mình. Nếu câu nào không nghe rõ có thể hỏi lại cô.
- Tình huống b : Em nên khéo léo hướng dẫn em họ sử dụng đồ dùng trong gia đình minh. Tránh làm em họ cảm thấy tủi thân vì không biết cách sử dụng những đồ dụng có thể là đơn giản nhưng em chưa tiếp xúc bao giờ.
Bước 4: GV liên hệ với thực tế của HS.
Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2012.
H­íng dÉn häc
TiÕng ViÖt -TiÕt 2
A. Môc tiªu:
 - Gióp HS hoµn thµnh bµi buæi s¸ng
 - Cñng cè cho HS kÜ n¨ng viªt ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi , kÜ n¨ng viªt ®o¹n v¨n miªu t¶ ®å vËt
 - §o¹n v¨n viÕt ®óng theo yªu cÇu bµi, khuyÕn khÝch HS dïng c¸c h×nh ¶nh so s¸nh, c¸c biªn ph¸p nghÖ thuËt trong bµi
 - N©ng cao kiÕn thøc cho HS ( HS giái)
 B. §è dïng d¹y häc
 GV: - VBT, tµi liÖu tham kh¶o
 HS : - VBT , nh¸p.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: 
Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1. Tæ chøc.
2. KiÓm tra bµi cò:
- T¸c dông cña dÊu g¹ch ngang?
- GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iÓm.
3. Bµi míi: 
 H­íng dÉn HS lµm bµi tËp cßn l¹i cña buèi s¸ng.
 * Cho HS chän mét trong c¸c ®Ò sau v¨ viÕt mét ®o¹n v¨n
a) ViÕt mét ®o¹n v¨n t¶ mïi h­¬ng cña mét loµi c©y, l¸, hoa hoÆc qu¶ mµ em yªu thÝch
b) ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n ¶t mét ®å dïng gµn gòi víi em ( xe ®¹p, mò b¶o hiÓm, hép bót mµu, c¸i ¸ommÑ míi mua cho em....)
- Cho HS nªu y/c ®Ó bµi
- Gîi ý HS : 
 + Quan s¸t c¸c h×nh ¶nh trong h×nh ë SGK ( L¸ , hoa, qu¶,...) nhËn xÐt c¸c ®Æc ®iÓm cña nã vµ dùa vµo ®ã ®Ó viÕt ®o¹n v¨n t¶ c©y cèi
 + Quan s¸t c¸c ®å vËt trong h×nh ( Xe ®ap, mò b¶o hiÓm, c¸i ¸o míi ,...) nhËn xÐt c¸c ®Æc ®iÓm cña nã vµ dùa vµo ®ã ®Ó viÕt ®o¹n v¨n t¶ ®å vËt
-Yªu cÇu HS lµm bµi vµo VBT
- HS ®äc ®o¹n viÕt
- GV cïng HS nhËn xÐt.
 4.Cñng cè , dÆn dß.
- Nh¾c l¹i néi dung bµi.
- NhËn xÐt giê.
- Nh¾c HS «n bµi. 
- ChuÈn bÞ bµi sau
- HS tr¶ lêi vµ cho vÝ dô
NhËn xÐt, cho ®iÓm b¹n
- HS l¾ng nghe
- HS ®äc yªu cÇu cña bµi
- Lµm viÖc c¸c nh©n
- HS ®äc ®o¹n v¨n m×nh viÕt
- Hs nhËn xÐt, bæ sung.
LuyÖn viÕt : Luyện viết 
I Mục tiêu
 - Rèn chữ viết cho học sinh qua bài luyện viêt số 16.
II Đồ dùng dạy học
 -Mẫu chữ cái viết hoa (chữ viết nghiêng nét thanh đậm)
 -Vở ;TH luyện viết 4 tập 1.
III Các hoạt động dạy học
Ho¹t ®éng d¹y cña gi¸o viªn 
Hoạt động học của học sinh
1) GV giới thiệu bài
2) Hướng dẫn HS luyện viết trên bảng 
- Yêu cầu HS tìm các chữ hoa
- Viết mẫu và kết hợp cho HS nhắc lại cách viết từng chữ 
- Cho HS viết bảng con chữ cái trên
*Luyện viết 
-Yêu cầu HS viết những từ có chữ hoa vào bảng con 
-Cho HS luyện viết b/c, viết nháp 
3)Hướng dẫn HS luyện viết vào vở
-Cho HS nhắc lại độ cao chữ,
Khoảng cách giữa các chữ 
-Yªu cầu HS viết bài theo mẫu vở TH luyện viết
Nhắc HS tư thế ngồi viết 
4) Chấm chữa bài,xếp loại chữ
-Chấm 5-7 bài HS,xếp loại chữ 
-Nhận xét để HS rút kinh nghiệm
5) Củng cố -dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà viết phần luyện tập 
-HS tìm rồi TL
-Nhìn bảng, nhắc cách viết
HS viết b/c 
-Quan sát,nhận xét
-Luyện viết theo YC của GV
-2HS nhắc lại
-HS viết theo mẫu chữ và số dòng trong vở TV
-Nộp vở theo YC của GV
Hướng dẫn học Toán
LuyÖn tËp TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. Mục tiêu: 
 - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp buæi s¸ng 
 - Củng cố cho HS tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số
II. Đồ dùng dạy học
 - Néi dung bµi.
 - Nh¸p
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. HS hoàn thành bài buổi sáng.
2. GV hướng dẫn HS làm các BT sau:
Bài 1 :
- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của đề bài ?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- GV nhận xét, chữa bài.Yêu cầu HS nêu lại cách thực hiện của mình.
Bài 2 :
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
+ Bài toán thuộc dạng toán gì ?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra chéo bài của nhau.
- GV nhận xét,chữa bài.
Bài 3* :
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm.
- 3 HS lên bảng làm bài .Cả lớp làm bài vào vở.
a
3
2m
4kg
b
8
5m
9kg
Tỉ số của a và b
Tỉ số của b và a
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở
 Một thửa ruộng hình thoi có độ dài hai đường chéo lần lượt là : 60m, 42m. Tính diện tích thửa ruộng.
Bài giải
Diện tích thửa ruộng là :
(60 x 42) : 2 = 1260 (m2) Đáp số : 1260 m2
- 1 HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm bài vào vở.
- HS đổi vở kiểm tra chéo.
Bài giải
Nửa chu vi hình chữ nhật là :
 630 : 2 = 315 (m)
Ta có sơ đồ : Chiều dài : (3 phần) Chiều rộng (2 phần). 
 Tổng là 315m . HS tự vẽ.
Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là : 
 3 + 2 = 5 (phần)
Chiều rộng của hình chữ nhật là :
 315 : 5 x 2 = 126 (m)
Chiều dài của hình chữ nhật là :
 315 – 126 = 189 (m)
 Đáp số : Chiều dài : 189m
 Chiều rộng : 126m
Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2012
H­íng dÉn häc
 To¸n - TiÕt 2
A. Môc tiªu: 
 - Gióp HS hoµn thµnh bµi buæi s¸ng
 - Cñng cè vÒ ®Æc ®iÓm vµ diÖn tÝch cña h×nh thoi.
 - C¸ch t×m tØ sè, c¸ch t×m mét phÇn mÊy cña mét sè.
 - Gi¶i ba× to¸n khi biÕt tæng vµ tØ cña hai sè ®ã
B.§å dïng d¹y häc: 
 GV: - ND bµi, SBT4
 HS: - SGK, b¶ng con
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1. Tæ chøc.
2. KiÓm tra bµi cò:
- C¸ch t×m tØ sè?
- GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iÓm .
3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi
 * H§1.Cñng cè kiÕn thøc.
- GV nh¾c l¹i kiÕn thøc .
*H§2. LuyÖn tËp
Bµi 1: GV y/c nªu ®Ò bµi
- Y/c hs tù lµm bµi: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm
- GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iÓm .
+ BiÓu thÞ sè bÐ lµ 3 phÇn, sè lín lµ 5 phÇn b»ng nhau nh­ thÕ
+ Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ: 8 phÇn
+ Tæng cña hai sè lµ : 24
Bµi 2: Hs nªu ®Ò bµi
- Y/c hs tù lµm bµi vµo VBt
- Y/c hs ®æi chÐo vë kiÓm tra kªt qu¶
- GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iÓm .
Bµi 3: HS nªu ®Ò bµi
- Y/c hs tù lµm bµi vµo VBt
- Gv cïng hs nhËn xÐt
Bµi 4: - Y/c Hs ®äc ®Ò bµi
- Y/c hs suy nghÜ ®Ó gi¶i bµi
- GV nhËn xÐt, chèt ®¸p ¸n ®óng.
4. Cñng cè , dÆn dß.
- GV nh¾c l¹i néi dung bµi
- NhËn xÐt giê.ChuÈn bÞ bµi sau
- HS tr¶ lêi 
- HS nhËn xÐt, cho ®iÓm .
- HS tr¶ lêi 
- Hs lµm bµi VBT, 1 HS lµm b¶ng.
- 1 HS lµm b¶ng. líp lµm VBT.
- HS nhËn xÐt, cho ®iÓm .
- HS ®äc yªu cÇu bµi
- 1HS lµm b¶ng. líp lµm VBT.
Tæng sè phÇn b»ng nhau:3 +5 = 8(phÇn)
Sè bÐ lµ: 24 : 8 x 3 = 9
Sè lín lµ: 24 – 9 = 15 
- HS ®äc yªu cÇu bµi
- 1HS lµm b¶ng. líp lµm VBT.
Tæng sè phÇn b»ng nhau:2 +3 = 5(phÇn)
Sè gµ trèng lµ: 35 : 5 x 2 = 14 ( con)
Sè gµ m¸i lµ: 35 – 14 = 24 ( con)
- Hs lµm bµi VBT, 1 HS lµm b¶ng.
- 2 HS lµm b¶ng. líp lµm VBT.
Tæng sè phÇn b»ng nhau: 1+ 4= 5(phÇn)
Sè bÐ lµ: 45 : 5 = 9
Sè lín lµ: 45 – 9 = 36
- HS nhËn xÐt, cho ®iÓm .
TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu : 
- Đánh giá các hoạt động trong tuần.
 - Khắc phục những thiếu sót, đề ra phương hướng hoạt động tuần tới.
 - Phương hướng tuần tới 
II. Hoạt động trên lớp: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1 * Lớp trưởng, lớp phó nhận xét các hoạt động trong tuần qua
2 * Yêu cầu các em nêu ý kiến :
 - Về học tập
 - Về nề nếp
 - Rèn chữ- giữ vở
 - Kiểm tra các chuyên hiệu
3 * GV nhận xét chung: Nhìn chung các em có ý thức thực hiện tốt các quy định của Đội, trường, lớp.
 - Ôn tập các môn để chuẩn bị kiểm tra tốt
 - Các em đã có ý thức chăm sóc cây xanh trong lớp, vệ sinh lớp học sạch sẽ.
 - Khăn quàng, đầy đủ.
 - Đồng phục đúng quy định.
4 * Phương hướng tuần tới:
 - Tiếp tục kiểm tra .
 - Khăn quàng đầy đủ
- Các em học khá, giỏi giúp đỡ thêm cho các em chưa giỏi.
 - Giữ vệ sinh lớp học sân trường sạch sẽ.
 - Tiếp tục rèn chữ - giữ vở.
 Tiếp tục chăm sóc cây xanh trong và ngoài lớp tốt hơn.
- HS nhận xét
- Ý kiến các em
- Nhận xét các hoạt động vừa qua
- HS lắng nghe
- Cả lớp cùng thực hiện.