Giáo án Lớp 4 - Tuần 28 - Nguyễn Cao Minh

Môn:
Đạo đức
Lớp: 4D
Tuần: 28
Tiết : . .
Bài dạy:
Tôn trọng luật an toàn giao thông
Ngày soạn : / /200  & œ Ngày dạy: / /200
Mục tiêu :
- HS hiểu: Cần phải tôn trọng luật lệ an toàn giao thông. Đó la cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người.ø 
- HS có thái độ tôn trọng luật lệ an toàn gia thông, ủng hộ những người chấp hành luật lệ an toàn giao thông.
- HS chấp hành luật lệ an toàn giao thông.
II/ Đồ dùng dạy học:1 số biển hiệu an toàn giao thông, đồ dung hóa trang để chơi đóng vai, SGK đạo đức 4.
III. Các hoạt động :
1/ Khởi động: ( 1 phút)
2/ Kiểm tra bài cũ:( 3 phút)
3/ Bài mới:
	a/ Giới thiệu bài: 
	b/ Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Thảo luận thông tin.
Mục tiêu : HS hiểu cần phải tôn trọng luật lệ an toàn giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người.
Cách tiến hành 
GV chia HS thành 4 nhóm.
Yêu cầu các nhóm thảo luận thông tin trong SGK trong vòng 4’.
Kết luận:
+ Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả, tổn thất về người và của ( người chết, người bị thương, bị tản tật, xe bị hỏng, giao thông bị ngừng trệ, làm sản xuất bị gián đoạn hoặc chậm trể)
+ Tai nạn giao thông xãy ra do nhiều nguyên nhân: do thiên tai bão lụt, động đất, núi lữa), do con người ( lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông, cản trở giao thông)
+ Do đó tất cả mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật lệ an toàn giao thông.
Hoạt động 2: Thảo luận 
Mục tiêu : Giúp HS phân biệt những việc làm thực hiện đúng luật lệ an toàn giao thông.
Cách tiến hành 
GV chia lớp thành 6 nhóm.
Yêu cầu các nhóm quan sát tranh và tìm hiểu xem bức tranh nói về điều gì? Những việc làm đó đã theo đúng luật lệ an toàn giao thông chưa? 
Nên làm thế nào thì đúng luật lệ an toàn giao thông?
Thảo luận trong vòng 4’.
GV kết luận: Các tranh 1, 2, 3, 6 thể hiện các việc làm không chấp hành hoặc cản trở giao thông. Các tranh 4, 5 là các việc làm chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông.
GV chia lớp thành 9 nhóm, mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống trong vòng 2’.
Kết luận.
+ 	Các tình huống a, b, c, d, đ, e, g, là sai. Cần phải dừng ngay.
+	Luật lệ an toàn giao thông cần thực hiện ở nọi nơi, mọi lúc.
+ Các tình huống h, i là đúng
Các nhóm đọc các sự kiện trong SGK và thảo luận nhóm các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông.
Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.
Các nhóm khác bổ sung. 
Lớp chia thành 6 nhóm.
Mỗi nhóm thảo luận 1 bức tranh.
Các nhóm quan sát tranh và ghi kết quả vào phiếu.
1 số nhóm H lên trình bày kết quả làm việc.
Các nhóm khác chất vấn và bổ sung.
9 nhóm thảo luận, dự đoán kết quả của từng tình huống và cách sử lý.
Các nhóm trình bày dưới dạng trò chơi đóng vai.
Các nhóm khác bổ sung và chất vấn.
4/ Củng cố: ( 3-4 phút)
IV – Hoạt động nối tiếp: ( 1 phút)
* Hướng dẫn HS tự học và chuẩn bị bài tiếp theo.
Nhận xét - Rút kinh nghiệm bài dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 
Môn:
Tiếng Việt 
Lớp: 4D
Tuần: 28
Tiết : . .
Bài dạy:
Ôn tập giữa kỳ 2 ( tiết 1)
Ngày soạn : / /200  & œ Ngày dạy: / /200
I. Mục đích yêu cầu:
-đọc rành mạch, tương đối lưu lốt bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 85 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
-Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết cĩ ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự; *HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt, diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng /phút)
II. Đồ dùng học tập:
III. Các hoạt động dạy học :
1/ Khởi động: ( 1 phút)
2/ Kiểm tra bài cũ:( 3 phút)
3/ Bài mới:
	a/ Giới thiệu bài: 
	b/ Các hoạt động:
TL
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Oân tập
Mục tiêu Ôn tập kiến thức và kiểm tra kết quả học môn tiếng việt của học kỳ 2
.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Cách tiến hành 
Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài 
Đọc bài xong rồi giáo viên đặt câu hỏi theo bài Hs vừa đọc.
4.Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm người ta là hoa đất.
-Gọi 2, 3 học sinh đọc yêu cầu của bài tâp.
- Gv nhắc chỉ tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm người ta là hoa đất và những bài tập đọc nào là truyện kể ?
- Gv dán 1 ,2 phiếu bài tập lên bảng nhận xét kết quả học sinh làm.
- 
Kết luận: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
- Từng hs lên bốc thăm và đọc bài.
-HS nêu.
- HS truyện kể như bốn anh tài,anh hùng lao động Trần ĐạiNghĩa.
- HS làm bài vào phiếu bài tập
- Lớp nhận xét.
4/ Củng cố: ( 3-4 phút)
IV – Hoạt động nối tiếp: ( 1 phút)
* Hướng dẫn HS tự học và chuẩn bị bài tiếp theo.
Nhận xét - Rút kinh nghiệm bài dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 
Môn:
Toán
Lớp: 4D
Tuần: 28
Tiết : . .
Bài dạy:
Luyện tập chung
Ngày soạn : / /200  & œ Ngày dạy: / /200
I/ Mục tiêu
- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật , hình thoi .
- Tính được diện tích hình vuơng , hình chữ nhật , hình bình hành , hình thoi 
II/ Đồ dùng dạy học:
II/ Các hoạt động dạy học
1/ Khởi động: ( 1 phút)
2/ Kiểm tra bài cũ:( 3 phút)
3/ Bài mới:
	a/ Giới thiệu bài: 
	b/ Các hoạt động:
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 Hoạt động 1: ôn tập
Mục tiêu: - Nhận biết hình dạng và đặc điểm của 1 số hình đã học. Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật; các công thức tính diện tích của hình bình hành và hình thoi.
Cách tiến hành 
* Bài 1: HS quan sát hình vẽ của hình chữ nhật ABCD trong SGK.
- Xác định câu đúng, câu sai.
- GV nhận xét.
* Bài 2: HS quan sát hình trong SGK.
- Trả lời câu đúng, câu sai.
- GV nhận xét .
* Bài 3: HS lần lượt tính diện tích của từng hình.
+ So sánh số đo diện tích của các hình
(với đơn vị đo là cm vuông và chọn số đo lớn nhất ).
- GV kết luận: Hình vuông có diện tích lớn nhất.
- GV nhận xét , ghi điểm.
* Bài 4: GV yêu cầu HS đọc đề toán.
- GV hướng dẫn HS giải toán.
- GV nhận xét, ghi điểm.
Kết luận: HS làm được các bài tập đã cho.
- HS quan sát hình ( SGK )
- HS trả lời miệng câu đúng, câu sai.
- HS quan sát hình ( SGK )
a) Đúng
b) Đúng
c) Đúng
d) Đúng
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS trả lời: Hình vuông có diện tích lớn nhất.
- HS đọc yêu cầu đề toán.
- Một em lên bảng giải. Cả lớp giải vào vở.
 Giải
Nửa chu vi hình chữ nhật là:
 56 : 2 = 28 ( m )
Chiều rộng hình chữ nhật là:
 28 – 18 = 10 ( m )
Diện tích hình chữ nhật là :
 18 x 10 = 180 ( m2 )
 Đáp số: 180 m2
4/ Củng cố: ( 3-4 phút)
IV – Hoạt động nối tiếp: ( 1 phút)
* Hướng dẫn HS tự học và chuẩn bị bài tiếp theo.
Nhận xét - Rút kinh nghiệm bài dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 
Môn:
Tiếng Việt 
Lớp: 4D
Tuần: 28
Tiết : . .
Bài dạy:
Ôn tập giữa kỳ 2 ( tiết 2)
Ngày soạn : / /200  & œ Ngày dạy: / /200
I. Mục đích yêu cầu:
-Nghe - viết đúng bài chính tả ; (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút) ; khơng mắc quá năm lỗi trong bài ; trình bày đúng bài văn miêu tả.
 -Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học. (Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai làm gì ? ) để kể, tả hay giới thiệu; *HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 85 chữ/15 phút) ; hiểu nội dung bài.
II/ Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học :
1/ Khởi động: ( 1 phút)
2/ Kiểm tra bài cũ:( 3 phút)
3/ Bài mới:
	a/ Giới thiệu bài: 
	b/ Các hoạt động:
TL
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1: Nghe viết chính tả 
Mục tiêu :- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả hoa giấy. 
Cách tiến hành 
- GV đọc đoạn văn Hoa giấy
- Gv nhắc học sinh cách trình bày đoạn văn, những từ những dễ viết sai ( Rực rỡ trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang,tản mát,,
-Hỏi Các em hãy nêu lên ý nghĩa của đoạn văn nói lên đề gì?
- Gv chỉ cây hoa giấy của trường có trồng cho học sinh xem 
Kết luận: HS viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả hoa giấy. 
Hoạt động 1: Thực hành 
Mục tiêu: - Ôn luyện về 3 kiểu câu : Ai làm gì?,Ai thế nào?,Ai là gì?
Cách tiến hành 
- Gv đọc từng câu , từng bộ phận ngắn trong câu cho học sinh viết.
- Trình tự cứ tiết như thế cho đến hết đoạn.
3. Đặt câu:
- Gọi 1 hojc sinh đọc yêu cầu BT2 
BT 2a. Yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào em đã học ?
BT 2b. Yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào em đã học ? ... sản phẩm của các nhóm về nội dung đầy đủ, phong phú phản ảnh các nội dung đã học, trình bày đẹp, thuyết minh rõ, đủ ý, gọn và trả lời được các câu hỏi đặt ra.
Kết luận: HS nắm được kĩ năng bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng.
HS làm phiếu
Chữa chung cả lớp. Một vài H trình bày, sau đó thảo luận chung cả lớp.
Các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích về sản phẩm của nhóm.
Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng nhóm, nghe các thành viên trong nhóm trình bày.
Các nhóm khác nhận xét.
4/ Củng cố: ( 3-4 phút)
IV – Hoạt động nối tiếp: ( 1 phút)
* Hướng dẫn HS tự học và chuẩn bị bài tiếp theo.
Nhận xét - Rút kinh nghiệm bài dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 
Môn:
Tiếng Việt 
Lớp: 4D
Tuần: 28
Tiết : . .
Bài dạy:
Ôn tập giữa học kì II.
Kiểm tra.
Đọc – hiểu, luyện từ và câu.
Ngày soạn : / /200  & œ Ngày dạy: / /200
I – Mục tiêu: 
Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức , kĩ năng giữa HKII (nêu ở tiết 1, Ơn tập).
( Theo đề của BGH )
Nhận xét - Rút kinh nghiệm bài dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 
Môn:
Tiếng Việt 
Lớp: 4D
Tuần: 28
Tiết : . .
Bài dạy:
Ôn tập giữa học kì II.
Kiểm tra.
Đọc – hiểu, luyện từ và câu.
Ngày soạn : / /200  & œ Ngày dạy: / /200
I – Mục tiêu: 
Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKII:
-Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút) ; khơng mắc quá năm lỗi trong bài ; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuơi).
 -Viết được bài văn tả đồ vật (hoặc tả cây cối) đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ nội
dung miêu tả ; diễn đạt thành câu, viết đúng chính tả. 
( Theo đề của BGH )
Nhận xét - Rút kinh nghiệm bài dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 
Môn:
Lịch sử
Lớp: 4D
Tuần: 28
Tiết : . .
Bài dạy:
Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra 
Thăng Long.(1786)
Ngày soạn : / /200  & œ Ngày dạy: / /200
I. Mục tiêu :
- Tr×nh bµy s¬ l­ỵc diƠn biÕn cuéc tiÕn c«ng ra B¾c diƯt chÝnh quyỊn hä TrÞnh cđa nghÜa qu©n T©y S¬n.
- ViƯc nghÜa qu©n T©y S¬n lµm chđ ®­ỵc Th¨ng Long cã nghÜa lµ vỊ c¬ b¶n ®· thèng nhÊt ®­ỵc ®Êt n­íc. 
- Tự hào về lịch sử dân tộc; có ý thức bảo vệ thành quả lao động của dân tộc.
II/ Đồ dùng dạy học: SGK, bản đồ khởi nghĩa Tây Sơn.
III. Các hoạt động dạy và học:
1/ Khởi động: ( 1 phút)
2/ Kiểm tra bài cũ:( 3 phút)
3/ Bài mới:
	a/ Giới thiệu bài: 
	b/ Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long.
Mục tiêu : Nắm được ý nghĩa của cuộc tiến công.
Cách tiến hành 
Sau khi lật đổ chúa Nguyễn, đánh tan ý đồ xâm lược quân Xiêm, Nguyễn Huệ đã làm gì?
Sau khi nghe tin đó Trịnh Khải đã làm gì?
Các tướng của Trịnh Khải nói gì?
Trong khi đó quân Tây Sơn đã tiến công như thế nào?
Kết quả của cuộc tiến quân ra Thăng Long?
Ý nghĩa?
GV chốt ® Ghi nhớ.
Kết luận: HS nắm được Nắm được ý nghĩa của cuộc tiến công.
Hoạt động 2: Mô tả diễn biến cuộc chiến.
Mục tiêu : Mô tả lại được diễn biến cuộc chiến.
Cách tiến hành 
GV cho H đóng vai.
GV nhận xét.
Kết luận: HS Mô tả lại được diễn biến cuộc chiến.
.
Nguyễn Huệ họp các tướng quyết định tiến ra Thăng Long lật đổ họ Trịnh thống nhất đất nước.
Chúa Trịnh họp các tướng lại bán cách đối phó.
· Một viên tướng quả quyết: 
“Tây Sơn kéo quân vào xứ lạ  chết.”
· Một viên tướng khác quả quyết:
“Bẩm chúa Thượng. Xin Chúa Thượng yên lòng, chín cha con tôi quyết đam cái chết để đền ơn chúa.”
Quân Tây Sơn tiến như vũ bão về phía Thăng Long. Quân Trịnh đang dao chơi nên chạy không kịp phần bị chết, phần bỏ chạy hết.
Quân Tây Sơn chiếm được Thăng Long. Trịnh Khải bỏ cả áo chúa, bỏ chạy nhưng vẫn bị nhân dân bắt được và sau đó tự tử.
Nguyễn Huệ làm chủ được Thăng Long, lật đổ họ Trịnh giao quyền ở Đàng Trong cho vua Lê (1789) mở đầu cho việc thống nhất đất nước.
Nhóm 5
Các nhóm đóng vai.
HS trình bày 
HS nhận xét 
4/ Củng cố: ( 3-4 phút)
IV – Hoạt động nối tiếp: ( 1 phút)
* Hướng dẫn HS tự học và chuẩn bị bài tiếp theo.
Nhận xét - Rút kinh nghiệm bài dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 
Môn:
Toán
Lớp: 4D
Tuần: 28
Tiết : . .
Bài dạy:
Luyện tập ( T2)
Ngày soạn : / /200  & œ Ngày dạy: / /200
I. Mục tiêu :
- Giải được bài tốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đĩ 
- Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.
II/ Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động :
1/ Khởi động: ( 1 phút)
2/ Kiểm tra bài cũ:( 3 phút)
3/ Bài mới:
	a/ Giới thiệu bài: 
	b/ Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức.
Mục tiêu : Rèn luyện kĩ năng nhận biết và phân biệt tổng của 2 số và tổng số phần biểu thị 2 số, tỉ số của 2 số, sự so sánh 2 số theo tỉ số.
Cách tiến hành 
Bài 1: Điền vào chỗ chấm.
H đọc đề, tự giải, GV cho HS sửa bài bằng cách: choi H điền số vào thẻ từ, đại diện tổ lên sửa bài tiếp sức. 
Kết luận: HS nhận biết và phân biệt tổng của 2 số và tổng số phần biểu thị 2 số, tỉ số của 2 số, sự so sánh 2 số theo tỉ số.
Hoạt động 2: Giải toán.
Mục tiêu : Rèn kĩ năng giải toán.
Cách tiến hành 
 Bài 2: Toán đố.
GV yêu cầu H chỉ ra tổng của 2 số và tỉ số của 2 số đó.
Vẽ sơ đồ minh họa tổng và tỉ số 2 số xe bán được.
H tự giải.
GV cho H sửa bài bằng trò chơi
 “ Số may mắn trong ngày”.
 Bài 3: Toán đố.
GV yêu cầu H lập đề toán theo sơ đồ (trả lời miệng).
Chỉ ra tổng của 2 số và tỉ số của 2 số đó.
H tự giải.
2 H sửa bảng.
GV chấm vở nhận xét.
Kết luận: HS làm được các bài tập đã cho.
HS đọc đề bài
HS tự làm bài tập 
HS trình bày 
HS nhận xét 
HS trả lời 
HS tóm tắt
HS trình bày 
	Giải:
Tổng số phần bằng nhau:
	1 + 2 = 3 phần.
Số xe bán buổi chiều:
	24 : 3 = 8 (xe)
Số xe bán buổi sáng:
	8 ´ 2 = 16 (xe)
	Đáp số: 8 xe
	 16 xe
	Giải:
Tổng số phần bằng nhau:
	1 + 5 = 6 phần
Số gà trống có:
	72 : 6 = 12 (con)
Số gà mái có:
	12 ´ 5 = 60 (con)
	Đáp số: 12 con
	 60 con
4/ Củng cố: ( 3-4 phút)
IV – Hoạt động nối tiếp: ( 1 phút)
* Hướng dẫn HS tự học và chuẩn bị bài tiếp theo.
Nhận xét - Rút kinh nghiệm bài dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 
Môn:
Kỹ Thuật
Lớp: 4D
Tuần: 28
Tiết : . .
Bài dạy:
Lắp cái đu ( tiết 2)
Ngày soạn : / /200  & œ Ngày dạy: / /200
I. Mục Tiêu 	
- Hs chọn đúng đủ các chi tiết để lắp cái đu.	
- Lắp được cái đu đúng theo mẫu.
II/ Đồ dùng dạy học:Mẫu cái đu, - Bộ lắp ghép.
III. Hoạt động dạy học:
1/ Khởi động: ( 1 phút)
2/ Kiểm tra bài cũ:( 3 phút)
3/ Bài mới:
	a/ Giới thiệu bài: 
	b/ Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 3 : Thực hành lắp cái đu.
Mục tiêu: - Lắp được cái đu đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
Cách tiến hành 
Gọi học sinh đọc ghi nhớ.
Cho HS chọn chi tiết bỏ vào nắp hộp.
Gv quan sát sửa sai.
Gv nhắc các em trong khi lắp cần chú bên trong lẫn bên ngoài của các bộ phận của giá đỡ đu , cọc đu , thanh thẳng,giá đỡ, thứ tự lắp và vòng hãm.
*Hoạt động 4 
Đánh giá kết quả học tập
-Cho học sinh nêu tiêu chuẩn của sản phẩm.
- Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá.
- Lắp đúng mẫu đúng quy định.
- Sản phẩm chắc chắn đu dao động nhẹ nhàng.
- HS tự đánh giá.
- GV nhận xét chung.
- Hs tháo đu.
Kết luận: HS Lắp được cái đu đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Mỗi em thực hành 1 cái đu nhanh nhất và đúng nhất .
- 3,4 Hs đọc ghi nhớ
- Học sinh thực hành lắp cái đu.
4/ Củng cố: ( 3-4 phút)
IV – Hoạt động nối tiếp: ( 1 phút)
* Hướng dẫn HS tự học và chuẩn bị bài tiếp theo.
Nhận xét - Rút kinh nghiệm bài dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 
Duyệt của khối trưởng
Tân Lộc, ngày . . . .tháng . . . .năm 2010
Khối trưởng
Duyệt của P. Hiệu trưởng
Tân Lộc, ngày . . . .tháng . . . .năm 2010
P. Hiệu trưởng