Giáo án Lớp 4 - Tuần 28, Thứ 6 - Hà Văn Hùng

Thứ sáu, ngày 18 tháng 3 năm 2011
Luyện từ và câu: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
 (Đề bài do nhà trường ra)
------------------------------------------------------------------------
Đạo đức: §. TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG 
(Tiết: 28)	 (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: 
Học xong bài này, học sinh có khả năng:
- Hiểu cần phải tôn trọng Luật giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người.
- Học sinh biết tham gia giao thông an toàn.
- Giáo dục học sinh có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các biển báo giao thông.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY:
1. Bài cũ:
- Đọc ghi nhớ bài. Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo.
- Nêu những việc làm thể hiện lòng nhân đạo.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Để bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người chúng ta cần tôn trọng luật lệ giao thông. Để hiểu rõ điều đó các em cùng nhau tìm hiểu bài học hôm nay.
b) Giảng bài:
Hoạt động 1: Trao đổi thông tin:
- Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân.
- Yêu cầu học sinh đọc thông tin trong SGK.
-H:Em hãy nêu nguyên nhân xảy ra tai nạn ô tô? 
-H: Hậu quả của tai nạn giao thông.?
-H: Cách tham gia giao thông an toàn?
- Gọi học sinh trả lời, lớp nhận xét
- Giáo viên sơ kết lại. Chuyển sang hoạt động 2.
HOẠT ĐỘNG HỌC:
- 1 HS đọc
- Đại diện khoảng 3 - 4 học sinh đọc bản thu thập thông tin và kết quả bài tập về nhà.
- HS nghe
- 1 - 2 học sinh đọc.
- Học sinh trả lời.
+ Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân: Do thiên tai (bão lụt, động đất, sạt lở núi,...) nhưng chủ yếu là do con người (lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng Luật giao thông..)
+ Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: Tổn thất về người và của (người chết, người bị thương, bị tàn tật, xe bị hỏng, giao thông bị ngưng trệ...)
+ Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành Luật giao thông.
Hoạt động 2: Quan sát và trả lời câu hỏi:
-Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi quan sát tranh để tìm hiểu:
-H: Nội dung bức tranh này nói gì?
 Tranh 1
-H: Những việc làm đó đã đúng luật giao thông chưa?
 Tranh 2
H:Nên làm thế nào thì đúng luật giao thông?
 Tranh 3
 Tranh 4
 Tranh 5
 Tranh 6
- Lớp nhận xét, giáo viên chốt ý đúng.
- GV: Việc làm trong các tranh 3, 4 là tranh những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông. Việc làm trong tranh 1, 5, 6 là việc làm chấp hành Luật giao thông.
- 2 em 1 cặp thảo luận.
- học sinh trình bày kết quả thảo luận
+ Tranh1 thể hiện việc làm đúng luật giao thông. Vì các bạn đang đạp xe đúng đường bên phải, chỉ đèo một người.
+ Tranh 2: Thực hiện sai luật giao thông. Vì xe chạy nhanh và chở quá nhiều người và đồ trên xe.
+ Tranh 3: Sai luật. Vì không được để trâu, bò, động vật đi lại trên đường ảnh hưởng các phương tiện giao thông đi lại
+ Tranh 4: Sai luật, Vì đi xe vào đường ngược chiều sẽ gây tai nạn.
+ Tranh 5: Đúng kuật. Vì thực giện theo tín hiệu biển báo, đội mũ bảo hiểm.
+ Tranh 6: Đúng luật. Vì mọi người đều đứng cách xa và an toàn khi xe lửa qua.
- HS nghe
- HS nghe
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2 /SGK):
- Giáo viên chia nhóm và yêu cầu học sinh xử lý tình huống.
+ Nhóm 1a: Một nhóm học sinh đang đá bóng ở dọc đường.
+ Nhóm 2b: Hai bạn đang chơi trên đường tàu hỏa.
+ Nhóm 3c: Hai người đang phơi rơm rạ.
+ Nhóm 4d: Một nhóm thiếu niên đang đứng xem và cổ vũ cho đám thanh niên đua xe máy trái phép.
+ Nhóm 5đ: Học sinh tan trường tụ tập trước cổng trường.
+ Nhóm 6e: Để trâu bò đi lung tung trên đường quốc lộ.
+ Nhóm 7g: Đò qua sông chở quá số người qui định.
- Chia lớp thành 7 nhóm và tiến hành xử lí tình huống.
+ Sẽ xảy ra tai nạn giao thông.
+ Sẽ bị tàu hỏa tông.
+ Xe cộ qua lại bị cản trở, gây tắt nghẽn giao thông...
+ Học sinh tự do phát biểu.
- Giáo viên kết luận: Những việc làm trong các tình huống của BT2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng của con người. Luật giao thông cần được thực hiện ở mọi nơi, mọi lúc.
3. Củng cố dặn dò:
- Gọi 3 em đọc ghi nhớ SGK.
- Về tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, nêu ý nghĩa và tác dụng của biển báo.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
--------------------------------------------------------------------
Toán: §. LUYỆN TẬP 
(Tiết: 140)
 I. MỤC TIÊU: 
Giúp học sinh:
- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó.
- Giải loại toán nhanh thành thạo.
- Giáo dục học sinh yêu thích toán học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ vẽ các tóm tắt bài tập. 
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY:
1. Bài cũ:
- Thu vở một số em chấm.
- Gọi 1 em lên chữa lại bài 4
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 
b)Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề.
-H:Bài toán cho biết gì?
-H:Bài toán hỏi gì?
-H:3 được gọi là gì?
-H: Tỉ số 3 cho biết gì?
- Yêu cầu học sinh lên bảng làm.
- Giáo viên chốt lại cách làm bài rồi ghi điểm chuyển sang bài 3.
Bài 3: HS đọc đề
-H: Tổng của hai số là bao nhiêu?
-H: Tỉ số của hai số là bao nhiêu?
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- Lớp nhận xét – GV ghi điểm
- Giáo viên chốt lại cách làm. Ghi điểm học sinh làm bài đúng.
HOẠT ĐỘNG HỌC:
- 3 HS đem vở lên chấm
- HS lên làm bài 4 trang 148
- Giải bài 4: 
Nửa chu vi hình chữ nhật là:
350 : 2 = 175(m)
Tổng số phần bằng nhau là:
3 + 4 = 7(phần)
Chiều rộng hình chữ nhật là:
175 : 7 3 = 75(m)
Chiều dài hình chữ nhật là
175 – 75 = 100(m)
Đáp số: Chiều rộng: 75m
 Chiều dài: 100m
- HS nghe
- 1 em đọc đề (SGK). 
- Sợi dây dài 28 m, đoạn 1 gấp 3 lần đoạn 2.
- Mỗi đoạn dài ? m
- Tỉ số
- Biết đoạn 1 chiếm 3 phần, đoạn 2 chiếm 1 phần .
- 1 em làm ở bảng lớp. Học sinh khác làm vào vở.
Ta có sơ đồ:
	?m
Đoạn 1: 28 m
Đoạn 2: 
 ?m 
Bài giải
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
3 + 1 = 4 (phần)
Đoạn thứ nhất dài là:
28 : 4 3 = 21 (m)
Đoạn thứ 2 dài là:
28 - 21 = 7 (m)
Đáp số: Đoạn 1: 21m
 Đoạn 2: 7m
- 1 em đọc: Tổng của hai số là 72. Tìm hai số đó biết rằng nếu số lớn giảm 5 lần thì được số bé.
- Là 72
- Vì số lớn giảm 5 lần thì được số bé nên số lớn gấp 5 lần số bé (số bé bằng số lớn)
- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm
Ta có sơ đồ:
 ?
72
Số lớn: 
Số bé: 
	?	Bài giải
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
5 + 1 = 6 (phần)
Số nhỏ là: 72 : 6 = 12
 Số lớn là: 72 - 12 = 60
Đáp số: Số lớn: 60
 Số bé: 12
3. Củng cố, dặn dò:
a) GV gợi ý hướng dẫn bài về nhà cho HS:
+ Bài 2: Tóm tắt đề bài: 
	 ?
	Bạn trai: 
	?	12 bạn
	Bạn gái:
- Hướng dẫn HS làm tương tự như bài 1.
+ Bài 4: Giáo viên treo sơ đồ bài toán: Hướng dẫn HS nêu lời văn bài toán (dựa vào bài 2) để hướng dẫn học sinh về nhà làm. 
 ? lít
? lít
b) Gọi học sinh nhắc lại cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- Giáo viên tổng kết bài, dặn về xem lại bài, làm bài 2; 4 chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung(trang 149)
- Nhận xét tiết học.
 _____________________________________________________
Tập làm văn:
 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ, GIỮA KỲ II
(Đề bài do nhà trường ra)
Sinh hoạt: SINH HOẠT CUỐI TUẦN 28
(Tiết: 28) SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM
 I. MỤC TIÊU:
- Qua tiết sinh hoạt HS nhận ra ưu khuyết điểm của bản thân mình trong tuần qua để có hướng khắc phục trong tuần tới.
- HS có tinh thần đoàn kết, phê và tự phê cao.
	 II. NỘI DUNG SINH HOẠT:
 1. Sơ kết tuần 28:
-Lớp trưởng điều kiển các tổ nhận xét chung về tổ mình. Lớp trưởng tổng hợp lại và 
báo cáo về GV . GV nhận xét chung các mặt hoạt động của lớp:
 a) Đạo đức: 
 Nhìn chung các em ngoan, đi học đúng giờ và biết đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập.
 b) Học tập: 
-Đa số các em đã có ý thức học tập cao, học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Đến lớp chăm chú nghe thầy cô giảng bài và phát biểu bài sôi nổi như bạn H’øSa, H’ Vân, H’ Ngoại, ...
- Song bên cạnh đó còn rải rác một số em chưa chịu khó học bài và làm bài trước khi đến lớp: như bạn Ksor Huấn, H’ Thấu, Glưnh. Bạn Sâm, H’ Manh thường nghỉ học nhưng có lí do vẫn ảnh hưởng đến học tập.
 c) Các hoạt động khác: 
 Thực hiện việc sinh hoạt giữa giờ và tập thể dục giữa giờ đều đặn.
- Các em đội viên đã đeo khăn quàng đầy đủ trước khi đến lớp.
- Vệ sinh cá nhân và sân trường sạch sẽ.
- Thực hiện tốt An toàn giao thông và An ninh học đường.
 2. Sinh hoạt theo chủ điểm:
-Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bạn bè, do đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.
- Giáo dục HS có tinh thần tự hào về truyền thống của Đoàn, và truyền thống ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3.
- GV tổ chức cho HS trưng bày tranh ảnh, tư liệu đã sưu tầm được truyền thống của Đoàn, và truyền thống ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3.
- HS trao đổi nhóm.
- HS trưng bày tranh, ảnh và các tư liệu đã sưu tầm được theo nhóm.
- Đại diện nhóm giới thiệu trước lớp về nội dung của các bức tranh, ảnh của nhóm mình.
- Lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm trình bày đẹp và sáng tạo.
° GV hỏi thêm để củng cố nội dung:
-H:Tranh các em vừa trình bày nói Truyền thống của ai? 
-H:Em biết gì thêm về truyền thống của Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh? ( Ví dụ : chính trị, kinh tế, văn hoá,...)
° GV kết luận : 
GV nêu ý nghĩa của ngày 26/3 và 8/3 
- Cho HS hát bài “Tiến lên đoàn viên“
 2. Kế hoạch tuần 29: 
- Tiếp tục duy trì và thực hiện tốt khâu nề nếp đã quy định
- Lớp sinh hoạt văn nghệ.
- Tiếp tục thực hiện tốt An toàn giao thông và An ninh học đường.
- Tham gia tốt các phong trao của Đội.
- Thực hiện tốt Nha học đường.
______________________________________________________________________