Giáo án Lớp 4 Tuần 28 - Trường TH Hải Ninh

TUẦN 28
 Thø 2: Ngµy so¹n: 21/ 3 /2010
 Ngµy d¹y: 22/ 3/ 2010
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ - II
(TIẾT 1)
I/ Mục tiªu: * Kiểm tra đọc (lấy điểm).
+ Nội dung: Các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27.
+ Kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ 20 chữ / phút, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm thể hiện được nội dung, cảm xúc của nhân vật.
+ Kĩ năng đọc hiểu: Trả lời được câu hỏi nội dung bài đọc, hiểu ý nghĩa của bài đọc.
* Viết được những điểm cần ghi nhớ về: Tên bài, đại ý, nhân vạt của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Người ta là hoa của đất”.
II/ Đồ dùng dạy học:
 + Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27.
 + Phiếu kẻ sẵn ở bài tập 2.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV 
Hoạt động HS
1. Giới thiệu bài: ( 3 phút)
+ GV nêu mục đích tiết học và hướng dẫn cách bốc thăm bài học.
2.Bài mới: 
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài đọc và học thuộc lòng. ( 20 phút)
+ GV cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc.
+ Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
+ Yêu cầu HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi.
* GV cho điểm từng HS.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập (15 phút)
+ Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
+ Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi.
H: Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể?
H: Hãy tìm và kể tên những bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất (trang )
* GV phát phiếu cho từng nhóm. Nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng, nhóm khác nhận xét bổ sung.
+ Lớp lắng nghe hướng dẫn của GV.
+ HS lên bốc thăm bài đọc sau đó ã chuẩn bị 1 phĩt.
+ HS đọc và trả lời câu hỏi. Lớp theo dõi nhận xét.
+ 1 HS đọc.
+ HS trao đổi trong nhóm bàn. 
- Những bài tập đọc là truyện kể: Những bài có 1 chuỗi các sự việc liên quan đến 1 hay 1 số nhân vật, mỗi truyện đều có nội dung hoặc nói lên một điều gì đó. 
+ Các truyện kể: 
* Bốn anh tài/ trang 4 và 13.
* Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa/ trang 21.
+ HS hoạt động nhóm.
Tên bài 
Néi dung chÝnh 
Nhân vật 
Bốn anh tài
Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa: trừ ác, cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây.
Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Mãng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò
Anh hùng lao động Trần Đại Nghiã
Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa ®· có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của ®Êt nước .
Trần Đại Nghĩa
3. Củng cố dặn dò (5 phút)
- GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà làm bài tập 2 vào vở, tiếp tục học thuộc lòng, tập đọc và xem lại 3 kiểu câu kể Ai làm gì? Ai thế nào?Ai là gì? để chuẩn bị bài sau.
****************************************
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
* Giúp HS rèn luyện các kĩ năng:
+ Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học.
 +Vận dụng các công thức tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật, công thức tính hình thoi để giải toán.
II/ Đồ dùng dạy học:
+ Các hình minh hoạ SGK.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: 
+ GV gọi 2 HS lên bảng làm bài luyện thêm ở tiết trước. 
+ Nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới: GV giới thiệu bài.
* Hướng dẫn HS luyện tập.
* Hoạt động 1: Tổ chức HS tự làm bài 
1. Tổ chức cho HS làm bài.
+ GV phát cho HS mỗi em 1 phiếu học tập, sau đó yêu cầu các em làm bài như bài kiểm tra.
2. Hướng dẫn kiểm tra bài.
+ GV cho HS lần lượt phát biểu ý kiến của từng bài, sau đó sửa bài.
+ Yêu cầu HS giải thích vì sao đúng, sai cho từng ý.
+ Yêu cầu HS đổi chéo bài kiểm tra cho nhau.
+ GV nhận xét phần làm bài của HS.
3. Củng cố, dặn dò: 
+ GV tổng kết tiết học.
+ Dặn HS về ôn lại đặc điểm các hình đã học và chuẩn bị bài sau.
- Lan, Ph­¬ng lªn b¶ng lµm. Lớp theo dõi và nhận xét.
+ HS lắng nghe và nhắc lại.
+ HS làm bài trên phiếu.
+ Theo dõi bài sửa của các bạn.
* Bài 1: Câu a, b, c ( đúng). Câu d (s ai)
* Bài 2: Câu a ( sai). Câu b,c,d(đúng)
* Bài 3: a.
+ HS kiểm tra sau đó báo cáo kết quả trước lớp.
+ HS lắng nghe và thực hiện.
¤n To¸n: LuyƯn tËp vỊ PH¢N Sè
I. Mơc tiªu: 
- Cđng cè mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n vỊ ph©n sè: c¸c phÐp tÝnh vỊ ph©n sè, so s¸nh ph©n sè, ph©n sè b»ng nhau, t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cđa phÐp tÝnh. 
- RÌn kÜ n¨ng tÝnh cho HS.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Bµi cị: 
- 1 HS lªn b¶ng lµm BT1a, 1 HS lµm BT1b.
2. Bµi míi:
- GV giíi thiƯu bµi. HD HS lµm BT.
Bµi 1: So s¸nh c¸c ph©n sè sau: 
a vµ b. vµ 
- Cho HS nªu c¸c c¸ch so s¸nh ph©n sè.
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi råi ch÷a. 
Bµi 2: §iỊn sè thÝch hỵp vµo chç chÊm:
a. b.
- Cho HS ®äc yªu cÇu, cho HS tù lµm.
- Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm , gi¶i thÝch v× sao ®iỊn sè ®ã.
- GV ch÷a bµi trªn b¶ng, chèt l¹i c¸ch lµm.
Bµi 3: S¾p xÕp c¸c ph©n sè sau theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ:
Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm, tù lµm bµi råi ch÷a.
GV nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ ®ĩng.
Bµi 4:T×m x: 
a. b. c.
- Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cđa phÐp tÝnh.
- Cho HS lµm bµi vµo vë. GV ch÷a bµi.
L­u ý HS c¸ch tr×nh bµy.
Bµi 5: Ng­êi ta cho mét vßi n­íc ch¶y vµo bĨ ch­a cã n­íc. LÇn thø nhÊt ch¶y vµo bĨ, lÇn thø hai ch¶y vµo thªm bĨ. Hái cßn mÊy phÇn cđa bĨ ch­a cã n­íc?
Cho HS ®äc bµi to¸n, tãm t¾t bµi to¸n.
GV gỵi ý ®Ĩ HS thÊy ®­ỵc1 bĨ n­íc lµ ®¬n vÞ.
 GV chèt kÕt qu¶(®¸p sè: bĨ ).
3. Cđng cè:
- GV chèt néi dung bµi häc. DỈn HS thùc hiƯn nh­ phÇn bµi häc.
em lªn b¶ng lµm.
 Líp theo dâi vµ ch÷a bµi.
1 HS nªu.
HS tù lµm bµi vµo vë.
1 HS lªn b¶ng gi¶i.
2 HS lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp lµm vµo vë.
HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n.
1 HS nªu c¸ch lµm, tù lµm bµi.
1 HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt.
1HS nªu.
Líp lµm bµi vµo vë.
- 3 HS lªn b¶ng lµm bµi.
- Líp nhËn xÐt.
HS nhãm 1, 2 , 3 gi¶i vµo vë.
1 HS lªn b¶ng lµm.
Líp nhËn xÐt.
- HS l¾ng nghe.
§¹o ®øc: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG
I. Mơc tiªu:
1. Kiến thức :
Hiểu được ý nghĩa của việc thực hiện luật lệ an toàn giao thông : là trách nhiệm của mọi người dân để tự bảo vệ mình, bảo vệ mọi người 
2. Thái độ :
Tôn trọng luật lệ an toàn giao thông.
Đồng tình, noi gương những người chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông.
3. Hành vi :
Thực hiện và chấp hành các luật lệ an toàn giao thông khi tham gia giao thông.
Tuyên truyền mọi người xung quanh cùng chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông.
II. §å dïng d¹y häc:
Nội dung một số tin về an toàn giao thông thu thập từ sách báo, truyền hình
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu:
Hoạt động GV
Hoạt độngHS
Hoạt động 1: Th¶o luËn nhãm
- Yêu cầu HS trình bày kết quả thu thập và ghi chép trong tuần vừa qua.
- Đại diện khoảng 3 đến 4 HS đọc bản thu thập và kết quả bài tập về nhà.
- Hỏi : Từ những con số thu thập được, em có nhận xét gì về tình hình an toàn giao thông của nước ta trong những năm gần đây ?
- HS trả lời :Trong nh÷ng n¨m gÇn ®©y ®· x¶y ra nhiỊu vơ tai n¹n giao th«ng trªn toµn quèc. 
- Yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK, kÕt hỵp víi th«ng tin c¸c em thu thËp ®­ỵc, xem mét sè h×nh ¶nh ®Ĩ th¶o luËn 3 c©u hái trong SGK. 
- Mêi 1 HS ®äc 3 c©u hái. 
- Yªu cÇu HS theo dâi c¸c h×nh ¶nh vỊ c¸c vơ tai n¹n ®Ĩ th¶o luËn N4.
- GV chiÕu c¸c h×nh ¶nh...(bËt m¸y.)
- Cho HS th¶o luËn
- Mêi ®¹i diƯn nhãm tr×nh bµy.
- GV chèt:
* Tai n¹n giao th«ng ®Ĩ l¹i nh÷ng hËu qu¶: tỉn thÊt vỊ ng­êi vµ cđa (ng­êi chÕt, ng­êi bÞ th­¬ng, bÞ tµn tËt , xe bÞ háng, giao th«ng bÞ ngõng trƯ,...).
* Tai n¹n giao th«ng x¶y ra do nhØỊu nguyªn nh©n: do thiªn tai (b·o lơt, ®éng ®Êt, s¹t lë nĩi,..)nh­ng chđ yÕu lµ do con ng­êi ( l¸i nhanh, v­ỵt Èu, kh«ng lµm chđ ph­¬ng tiƯn, kh«ng chÊp hµnh ®ĩng luËt giao th«ng....).
* Mäi ng­êi ph¶i cã tr¸ch nhiƯm t«n träng vµ chÊp hµnh LuËt Giao th«ng.
Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn nhãm 2(BT1 SGK)
- GV chia nhãm.
- GV giao nhiƯm vơ: Quan s¸t 6 tranh ë SGK, th¶o luËn theo N2:
+ Néi dung tranh nãi vỊ ®iỊu g×?
Nh÷ng viƯc lµm ®ã ®· theo ®ĩng LuËt giao th«ng ch­a? Nªn lµm thÕ nµo th× ®ĩng LuËt Giao th«ng? 
- Cho HS th¶o luËn N2.
- GV theo dâi, HD thªm cho HS. 
- GV bËt m¸y chiÕu : C¸c h×nh nh­ SGK.
- Yªu cÇu 2 nhãm lªn chØ tranh, trØnh bµy(Mçi nhãm 3 tranh).
Tranh 1: §i xe ®¹p thiÕu nhi, ®i ®ĩng phÇn ®­êng (s¸t mÐp bªn ph¶i)- ViƯc lµm ®ĩng luËt.
Tranh 2: Xe chë qu¸ sè ng­êi quy ®Þnh, chë hµng cång kỊnh, ng­êi ®øng 2 bªn kh«ng ®¶m b¶o an toµn. -ViƯc lµm nguy hiĨm, nªn chë ®ĩng sè ng­êi quy ®Þnh...
Tranh3: Ch¨n th¶ tr©u bß trªn ®­êng, dƠ g©y tai n¹n - ViƯc lµm kh«ng ®ĩng luËt.
Tranh 4: §i ng­ỵc chiỊu- ViƯc lµm nguy hiĨm, c¶n trë giao th«ng.
Tranh 5: Tu©n theo ®Ìn tÝn hiƯu khi tham gia giao th«ng- ViƯc lµm chÊp hµnh ®ĩng LGT
Tranh 6: N¬i giao nhau gi÷a ®­êng bé vµ ®­êng s¾t cã rµo ch¾n, khi cã tµu ®i qua ph¶i dõng l¹i c¸ch rµo ch¾n 1m . ViƯc lµm ®ĩng luËt.
- GV chèt ý, GV trÝch dÉn mét sè ®iỊu kho¶n ..
Ho¹t ®éng 3 : Th¶o luËn líp(BT2 SGK): 
- Yªu cÇu HS ®äc BT 2SGK, suy nghÜ, dù ®o¸n xem ®iỊu g× sÏ x¶y ra.
- GV chiÕu : C¸c t×nh huèng, mêi HS tr×nh bµy.
- GV kÕt luËn: C¸c viƯc lµm trong c¸c t×nh huèng BT tËp 2 lµ nh÷ng viƯc lµm dƠ g©y tai n¹n giao th«ng , nguy hiĨm ®Õn søc khoỴ vµ tÝnh m¹ng con ng­êi.
- LuËt Giao th«ng cÇn thùc hiƯn mäi n¬i, mäi lĩc.
* GV mêi 2 HS ®äc phÇn Ghi nhí trong SGK.
3. Cđng cè: 
- GV chèt néi dung bµi, nhËn xÐt chung giê häc. DỈn HS t×m hiĨu c¸c biĨn b¸o giao th«ng n¬i c¸c em th­êng qua l¹i, ý nghi· vµ t¸c dơng cđa biĨn b¸o. Thùc hiƯn nh­ bµi häc. 
- 1 đến 2 HS đọc.
- HS th¶o luËn theo N4:
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy.
- C¸c nhãm kh¸c bỉ sung.
- HS th¶o luËn nhãm 2.
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy.
-HS ®äc BT 2SGK, suy nghÜ, dù ®o¸n xem ®iỊu g× sÏ x¶y ra.
- HS nªu ý kiÕn, líp nhËn xÐt, bỉ sung.
**********************************
Thø  ... BT.
- HS tù lµm vµo vë. 1 HS lªn b¶ng lµm vµ nªu c¸ch lµm.
- Líp nhËn xÐt.
- Nhãm 3, 4 chØ lµm bµi a, b ; nhãm 1,2 lµm thªm bµi c.
- Líp lµm vµo VBT, 2 HS lªn b¶ng lµm.
- HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n.
- HS ®äc bµi to¸n, tãm t¾t, ph©n tÝch bµi to¸n.
- HS tù gi¶i vµo vë BT.
-1 HS lªn b¶ng gi¶i. Líp nhËn xÐt.
H nghe vµ ghi nhí.
ÔN TẬP GIỮA KÌ II (TIẾT 6)
I/ Mục tiªu
+ Tiếp tục ôn luyện về 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì?Ai thế nào? Ai là gì?)
+ Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu kể.
II/ Đồ dùng dạy – học:
+ Bảng phụ viết sẵn lơì giải BT1. Bảng phụ viếtđoạn văn ở BT2.
+Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS phân biệt 3 kiểu câu kể(BT1).
III/ Hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài:
+ GV giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học.
2. Huớng dẫn HS làm bài tập.
Bài1: ( 10 phút)
+ Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
+ Gọi HS xem lại các tiết LTVC: Câu kể: Ai làm gì?Ai thế nào? Ai là gì? Để lập bảng phân biệt đúng.
+ GV phát phiếu cho các nhóm HS làm bài.
+ GV treo bảng phụ đã ghi lời giải, yêu cầu 1 HS đọc lại. 
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
+ Hoạt động nhóm bàn hoàn thành phiếu bài tập.
+ Đại diện các nhóm trình bày kết quả bài làm; cả lớp nhận xét.
Ai làm gì?
Ai thế nào?
Ai là gì?
Định nghĩa
CN trả lời cho câu hỏi Ai? (con gì?)
VN trả lời cho câu hỏi Làm gì?
VN là ĐT, cụm ĐT
CN trả lời cho câu hỏi Ai? (cái gì?con gì?)
VN trả lời cho câu hỏiThế nào?
- VN là TT,ĐT, cụm TT, cụm ĐT
CN trả lời cho câu hỏi Ai? (cái gì?con gì?)
VN trả lời cho câu hỏi Là gì?
- VN là DT, cụm DT
Ví dụ 
Các cụ già nhặt cỏ , đốt rác .
Bên đường , cây cối xanh um.
Hoa là học sinh lớp 4A.
Bài 2:(10 phút)
+ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
* GV gợi ý: các em lần lượt đọc từng câu văn, xem mỗi câu thuộc câu kể gì, xem tác dụng của từng câu (dùng để làm gì)
+ GV nhận xét, Treo bảng phụ có viết đoạn văn lên bảng; mời 1 HS có lời giải đúng trình bày kết quả, chốt lời giải.
- 1 HS đọc.
- HS làm việc cá nhân hay trao đổi cùng bạn, phát biểu ý kiến, cả lớp nghe, nhận xét. 
* GV kết luận lời giải đúng:
Câu
Kiểu câu
Tác dụng
+ Bấy giờ tôi còn là một chú bé lên mười.
+ Mỗi lần đi cắt co,û tôi cũng tìm bứt một nắm cây mía đất, khoan khoái nằm xuống cạnh sọt cỏ đã đầy và nhấm nháp từng cây một.
+ Buổi chiều ở làng ven sông yên tĩnh một cách lạ lùng.
Ai là gì?
Ai làm gì?
Ai thế nào?
+ Giới thiệu nhân vật “tôi”
+ Kể các hoạt động của nhân vật “tôi”
+ Kể về đặc điểm , trạng
 thái của buổi chiều ở làng ven sông.
Bài 3: (10 phút)
+ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
+ GV nhắc HS: Trong đoạn văn ngắn viết về bác sĩ Ly các em cần sử dụng:
- Câu kể Ai là gì? để giới thiệu và nhận định về bác sĩ Ly.
- Câu kể Ai lamø gì? để kể về hành động của bác sĩ Ly.
- Câu kể Ai thế nào? để nói về đặc điểm, tính cách của bác sĩ Ly.
+ Gọi HS đọc đoạn văn của mình.
+ GV nhận xét
3. Củng cố, dặn dò: (3 phút)ø
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết 7 và 8 SGK.
+1 HS đọc.
+ HS chú ý nghe. 
+HS thực hiện viết đoạn văn.
+ HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn trước lớp, cả lớp nghe và nhận xét.
+ HS lắng nghe và thực hiện.
**************************************
Thø 6: Ngµy so¹n: 21/ 3/ 2010
 Ngµy d¹y: 26/ 3/ 2010
LuyƯn tõ - c©u: KiĨm tra
( §Ị cđa tr­êng)
Toán:
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
* Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
* Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
II/ Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
+ GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập luyện thêm ở tiết trước và kiểm tra bài tập về nhà của 1 số em khác.
+ GV nhận xét và ghi điểm cho HS.
2. Bài mới: GV giới thiệu bài.
* Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: (7 phút)
+ Gọi HS đọc đề và tìm hiểu đề.
H. Bài yêu cầu gì?
+ GV gợi cho HS xác định được dạng toán: Tổng tỉ. Cách tìm số bé, số lớn.
+ Yêu cầu 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ tóm tắt và giải.
 Số bé l l l l 198
 Số lớn l l l l l l l l l 
 ? 
 Nhận xét và sửa bài.
Bài 2 ( 7 phút)
+ GV yêu cầu HS tự làm bài.
+ Gọi 2 HS làm bài ở bảng, các em khác làm vào vở rồi nhận xét.
3. Cđng cè, dỈn dß
+ GV tổng kết giờ học.
+ Hướng dẫn HS làm luyện tập về nhà và chuẩn bị bài sau.
- Hải, Đạt lên bảng làm, cả lớp thực hiện nháp, sau đó nhận xét bài làm trên bảng của các bạn.
- HS lắng nghe và nhắc lại.
+ 2HS đọc, lớp theo dõi
- Tìm hai số, biết tổng của chúng bằng 198 và tỉ số của hai số đó là 
+ HS suy nghĩ và giải bài toán. 
+ HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu.
¤n TiÕng ViƯt: TLV : Miªu t¶ c©y cèi
I. Mơc tiªu: Giĩp HS :
+ Cđng cè c¸ch lËp dµn ý mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi.
+ RÌn kÜ n¨ng lËp dµn bµi cho HS.
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS 
1.Bµi cị:
1 HS nh¾c l¹i: Bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi gåm mÊy phÇn? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo?
2. Bµi míi:
- GV giíi thiƯu bµi.
§Ị bµi: Em h·y t¶ c©y bµng tr­íc s©n tr­êng em .
Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi, x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa ®Ị.
Cho HS lËp dµn bµi vµo VBT.
GV ph¸t phiÕu cho 3 nhãm lµm vµ ®Ýnh bµi trªn b¶ng.
Líp nhËn xÐt, ch÷a bµi.
LËp tr¶ lêi.
HS ®äc ®Ị bµi, x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa ®Ị.
HS c¶ líp lËp dµn bµi vµo VBT.
3 HS lµm bµi trªn phiÕu.
HS nhËn xÐt, bỉ sung.
 VD: Më bµi:
Tr­êng em trång nhiỊu lo¹i c©y bãng m¸t .
Em thÝch c©y bµng tr­íc s©n líp em.
 Th©n bµi: + T¶ bao qu¸t.
Nh×n tõ xa tr«ng nh­ mét c©y dï lín mµu xanh víi d¸ng ®øng th¼ng, ngän cao v­ỵt lªn, t¸n l¸ xoÌ réng.
§Õ gÇn thÊy th©n to, t¸n l¸ xanh ng¾t chia nhiỊu tÇng rỵp m¸t c¶ mét vïng ®Êt.
+ T¶ tõng bé phËn:
Gèc to, mÊy rƠ lín tråi trªn mỈt ®Êt
Th©n cao trªn 5 m, to gÇn mét vßng tay, vá mµu x¸m, nhiỊu vÕt trÇy x­íc 
NhiỊu cµnh lín, ch×a ngang hoỈc chªch chÕch
 Mïa thu l¸ ®á råi rơng , mïa ®«ng tr¬ trơi, mïa xu©n ®©m chåi n¶y léc, mïa nµy l¸ to, xanh ng¾t, chia thµnh nhiỊu tÇng t¸n ken kÝn, ¸nh n¾ng khã lät qua nỉi.
N¾ng chãi chang, giã nhĐ , chim chãc Èn m×nh trong t¸n l¸ hãt lÝu lo.
Em cïng c¸c b¹n ®ïa vui sau nh÷ng giê häc c¨ng th¼ng d­íi gèc c©y
+ KÕt bµi: Bµng che bãng m¸t, l¸ gãi x«i, qu¶ ¨n ®­ỵc.
C©y bµng g¾n bã víi nhiỊu kØ niƯm cđa tuỉi häc trß chĩng em.
3.Cđng cè: - GV chèt néi dung bµi, nhËn xÐt chung giê häc.
 DỈn HS vỊ nhµ viÕt thµnh bµi v¨n hoµn chØnh.
**********************************************
Thø 7: Ngµy so¹n: 21/ 3/ 2010
 Ngµy d¹y: 27/ 3/ 2010
TËp lµm v¨n: KiĨm tra
(§Ị cđa tr­êng)
TOÁN 
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: 
* Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó 
II/ Đồ dùng dạy học:
* Chuẩn bị các sơ đồ bài toán giải. 
III/ Hoạt động dạy và hoc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
+ Gọi 2 em lên bảng làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm ở tiết trước.
+ GV nhận xét và cho điểm HS
2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.
* Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài 1 : ( 5 phút)
+ GV yêu cầu HS đọc đề và tự làm bài. 
Bài 3 : ( 8 phút)
+ Gọi HS đọc đề toán. 
H: Tổng của hai số là bao nhiêu?
H: Tỉ của hai số là bao nhiêu?
* GV yêu cầu HS làm bài.
- Gv vÏ s¬ ®å lªn b¶ng 
+ GV nhận xét cho điểm HS. 
 3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút)
+ Nhận xet tiết học, dặn dò vể nhà làm BT trong vở giáo khoa.
- Bình, Hoa. Lớp theo dõi và nhận xét bạn làm trên bảng.
+ HS lắng nghe và nhắc lại.
+ 1 HS đọc đề bài, sau đó giải vào vở, 1 HS lên bảng giải.
+ 1 em đọc đề trước lớp.
+ Tổng của hai số là 72
+ Số lớn gấp 5 lần số nhỏ ( số nhỏ bằng số lớn). HS lµm bµi vµo vë
+ HS lắng nghe và thực hiện.
Phơ ®¹o : To¸n
I.Mơc tiªu: Giĩp HS:
- RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n t×m hai sè khi biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè ®ã.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Giíi thiƯu bµi: 
-Gv nªu yªu cÇu,nhiƯm vơ cđa tiÕt häc-Ghi ®Ị.
2. Thùc hµnh:
Bµi 1: Tỉng cđa hai sè lµ sè bÐ nhÊt cã bèn ch÷ sè. TØ sè cđa hai sè lµ . T×m hai sè ®ã .
- Gäi HS ®äc néi dung vµ yªu cÇu cđa bµi to¸n.
? Tỉng cđa hai sè lµ bao nhiªu?
? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo ®· häc?
- Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n d¹ng nµy.
- Cho HS lµm bµi sau ®ã ch÷a bµi.
Bµi 2: An ®äc mét quyĨn truyƯn dµy 104 trang. BiÕt sè trang ®· ®äc b»ng sè trang ch­a ®äc. Hái An ®· ®äc ®­ỵc bao nhiªu trang vµ cßn bao nhiªu trang ch­a ®äc?
? BiÕt sè trang ®· ®äc b»ng sè trang ch­a ®äc. VËy tØ sè gi÷a sè trang ®· ®äc vµ ch­a ®äc lµ bao nhiªu? 
? Bµi to¸n ®­a vỊ d¹ng to¸n nµo?
- Yªu cÇu HS suy nghÜ lµm bµi.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bµi 3: V­ên hoa h×nh ch÷ nhËt cã chu vi lµ 160 m vµ chiỊu réng b»ng chiỊu dµi. tÝnh diƯn tÝch cđa v­ên hoa ®ã.
- Gäi HS ®äc néi dung vµ yªu cÇu cđa bµi to¸n.
? Bµi to¸n cho biÕt g×? Yªu cÇu t×m g×?
? BiÕt chu vi cđa líp häc ta cã t×m ®­ỵc nưa chu vi kh«ng? B»ng c¸ch nµo?
? Nưa chu vi chÝnh lµ g×?
? Bµi to¸n ®­a vỊ d¹ng to¸n nµo?
- Cho HS lµm bµi sau ®ã ch÷a bµi.
3. Cđng cè-dỈn dß:
- Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè ®ã. 
-Nhận xét tiết học.
-L¾ng nghe.
-1 HS ®äc, líp ®äc thÇm.
- lµ 1000 v× 1000 lµ sè bÐ nhÊt cã 4 ch÷ sè.
-T×m 2 sè khi biÕt tỉng vµ tØ.
-1HS nh¾c l¹i.
-1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë, sau ®ã nhËn xÐt, ch÷a bµi.
- TØ sè lµ 
-T×m hai sè khi biÕt tỉng -tØ.
-1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë.
-NhËn xÐt, ch÷a bµi.
-1 HS ®äc, líp ®äc thÇm.
- HS tr¶ lêi.
- Nưa chu vi = 160 : 2 = 80(m )
-Tỉng cđa chiỊu dµi vµ réng.
-T×m hai sè khi biÕt tỉng -tØ.
-1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë, s©u ®ã nhËn xÐt, ch÷a bµi
 -1HS nh¾c l¹i.HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
SH: SINH HO¹T §éI
 ( Néi dung vµ h×nh thøc sinh ho¹t do §éi quy ®Þnh. Häc sinh tiÕn hµnh sinh ho¹t d­íi sù chØ ®¹o cuarchi ®éi tr­ëng. Gi¸o viªn theo dâi, nh¾c nhë chung. )