Giáo án Lớp 4 - Tuần 29 - Năm học 2010-2011 - Phạm Tuyết Huyền

KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
TUẦN 29
 Từ ngày : 04/03/2011 ngày 08/04/2011
Thứ hai
04/04
Tiết
Mơn 
Bài dạy
Ghi chú
1
Chào cờ
Sinh hoạt dưới cờ.
2
Tập đọc
Đường đi Sa Pa. 
3
Lịch sử 
Quang Trung đại phá quân Thanh (1789).
4
Tốn
Luyện tập chung. 
5
Đạo đức
Tơn trọng luật giao thơng.(T2)
Thứ ba
05/04
1
Chính tả
Nghe – viết: Ai đã nghĩ ra chữ số 1,2,3,4,.
2
Thể dục
GV chuyên dạy.
3
Luyện T&C 
MRVT Du lịch – Thám hiểm.
BVMT
4
Tốn 
Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đĩ.
5
Khoa học
Thực vật cần gì để sống?
KNS
Thứ tư
06/04
1
Kể chuyện
Đơi cánh của Ngựa Trắng.
BVMT
2
Tập đọc
Trăng ơi  từ đâu đến.
3
Địa lí	
Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung.(tt)
BVMT
4
Tiếng anh
GV chuyên dạy. 
5
Tốn
Luyện tập.
Thứ năm
07/04
1
Tập làm văn
LT tĩm tắt tin tức.
KNS
2
Luyện T&C
Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị.
KNS
3
Mĩ thuật
Gv chuyên dạy.
4
Tốn 
Luyện tập.
5
Khoa học
Nhu cầu nước của thực vật.
KNS
Thứ sáu
08/04
1
Tập làm văn
Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật.
2
Thể dục
GV chuyên dạy.
3
Kĩ thuật
Lắp xe nơi.(T1)
4
Tốn
Luyện tập chung.
5
Âm nhạc
Ơn tập bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan – Tập đọc nhạc: TĐN số 8.
6
Sinh hoạt lớp
Sinh hoạt lớp cuối tuần
	----------------------o0o-----------------------
Ngµy so¹n: 03/04/2011
Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 04 th¸ng 04 n¨m 2011
******************************************************
 Tiết 1	 CHÀO CỜ
**************************************
 Tiết 2 Tập đọc
ĐƯỜNG ĐI SA PA
I.Mục tiêu cần đạt:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm . Bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả.
- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước.(trả lời được các câu hỏi)
- HTL hai đoạn cuối bài.
II.Đồ dùng dạy học:
 -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III.Hoạt động trên lớp:
1. KTBC:
2. Bài mới:
 a). Giới thiệu bài: Nước ta có rất nhiều cảnh đẹp mà Sa Pa là một trong những cảnh đẹp nổi tiếng. Sa Pa là một huyện thuộc tỉnh Lào Cai. Đây là một địa điểm du lịch, nghỉ mát rất đẹp ở miền Bắc nước ta. Bài Đường đi Sa Pa hôm nay chúng ta học sẽ cho các em thấy được vẻ đẹp rất riêng của đất trời Sa Pa
 b). Luyện đọc:
 a). Cho HS đọc nối tiếp.
 -GV chia đoạn: 3 đoạn.
 * Đoạn 1: Từ đầu đến liễu rũ.
 * Đoạn 2: Tiếp theo đến tím nhạt.
 * Đoạn 3: Còn lại. 
-HS dùng viết chì đánh dấu đoạn trong SGK.
 -Cho HS đọc nối tiếp. -HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt).
 Luyện đọc từ ngữ khó: Sa Pa, chênh vênh, huyền ảo, vàng hoe, thoắt cái 
 b). Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ.
 -1 HS đọc chú giải. 2 HS giải nghĩa từ.
 - Gv cho Hs đọc câu văn dài, hướng dẫn cách ngắt nghỉ( Gọi Hs đọc) Hs nối tiếp nhau đọc cũng cố và nâng cao.
- 1 Hs đọc. Cho HS đọc: Cho HS quan sát tranh.
 c). GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng nhẹ nhàng, nhất giọng ở các từ ngữ: chênh vênh, sà xuống, bồng bềnh, trắng xoá, 
 c). Tìm hiểu bài:
 ¶ Đoạn 1:-Cho HS đọc.
* Hãy miêu tả những điều em hình dung được về cảnh và người thể hiện trong đoạn 1. 
-1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
* Du khách đi lên Sa Pa có cảm giác như đi trong những đám mây trắng bồng bềnh, đi giữa những tháp trắng xoá  liễu rũ.
¶ Đoạn 2:-Cho HS đọc đoạn 2.
 * Em hãy nêu những điều em hình dung được khi đọc đoạn văn tả cảnh một thị trấn trên đường đi Sa Pa.
 -1 HS đọc thầm đoạn 2.
* Cảnh phố huyện rất vui mắt, rực rỡ sắc màu:nắng vàng hoe, những em bé HMông, Tu Dí 
¶ Đoạn 3:-Cho HS đọc.
 * Em hãy miêu tả điều em hình dung được về cảnh đẹp Sa Pa ?
-HS đọc thầm đoạn 3.
* Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên bức tranh phong cảnh rất lạ: Thoắt cái là vàng rơi  hiếm quý.
 * Hãy tìm một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả. * HS phát biểu tự do. Các em có thể nêu những chi tiết khác nhau.
 * Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “món quà tặng diệu kỳ” của thiên nhiên ? * Vì Phong cảnh Sa Pa rất đẹp. Vì sự đổi mùa trong một ngày ở Sa Pa.
* Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa. Tác giả ca ngợi Sa Pa.
 * Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào ?- Nhiều Hs nêu ý kiến khác nhau, Gv chốt ý
 d). Đọc diễn cảm:
 -Cho HS đọc nối tiếp.( Hs nhận xét từng bạn)
 -GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn.
 -Cho HS thi đọc diễn cảm. .( Hs nhận xét từng bạn)
 -GV nhận xét và bình chọn HS đọc hay.
 -Cho HS nhẩm HTL và thi đọc thuộc lòng.
3. Củng cố, dặn dò:- Qua bài em cảm nhận được điều gì về cảnh đẹp ở SaPa?- Nhiều Hs trả lời .
- Gv chốt ý đính nội dung.-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà HTL.
-Xem trước nội dung bài CT tuần 30.
**************************************
Tiết 3 Lịch sử
QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH NĂM 1789
I.Mục tiêu cần đạt :
- Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa.
+ Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long. Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng đế, hiệu là Quang Trung, kéo quân ra bắc đánh quân Thanh.
+ Ở Ngọc Hồi, Đống Đa( Sáng mùng 5 Tết quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi, cuộc chiến diễn ra quyết liệt, ta chiếm được đồn Ngọc Hồi. Cùng sáng mùng 5 Tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống phải thắât cổ tự tử.) quân ta thắng lớn. quân Thanh ở Thăng Long hoảng loạn bỏ chạy về nước.
+ Nêu công lao của Nguyễn Huệ- Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ nền độc lập cho dân tộc. 
II.Chuẩn bị :
-Phóng to lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (năm 1789) .
-PHT của HS .
III.Hoạt động trên lớp :
1.Ổn định: Cho HS hát .
2.KTBC :-Năm 1786, Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc để làm gì ?
 -Trình bày kết quả của việc nghỉa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long .
 -GV nhận xét ,ghi điểm. 
3.Bài mới :
 a.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu và giới thiệu bài.
 b.Phát triển bài :
GV trình bày nguyên nhân việc Nguyễn Huệ (Quang Trung) tiến ra Bắc đánh quân Thanh .
 *Hoạt động nhóm :-GV phát PHT có ghi các mốc thời gian :
 -HS dựa vào SGK để thảo luận và điền vào chỗ chấm .
 +Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân (1788)
 +Đêm mồng 3 tết năm Kỉ Dậu ( 1789) 
 +Mờ sáng ngày mồng 5 
-GV cho HS dựa vào SGK để điền các sự kiện chính vào chỗ chấm cho phù hợp với các mốc thời gian trong PHT.
-Cho HS dựa vào sgk (Kênh chữ và kênh hình) để thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh.-HS thuật lại diễn biến trận Quang Trung 
-Nhóm khác nhận xét, bổ sung.-GV nhận xét .
*Hoạt động cả lớp :-GV hướng dẫn để HS thấy được quyết tâm đánh giặc và tài nghệ quân sự của Quang Trung trong cuộc đại phá quân Thanh (hành quân bộ từ Nam ra Bắc ,tiến quân trong dịp tết; các trận đánh ở Ngọc Hồi, Đống Đa ).
-GV gợi ý:+Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến về Thăng Long đánh giặc ?
+Thời điểm nhà vua chọn để đánh giặc là thời điểm nào ?Thời điểm đó có lợi gì cho quân ta, có hại gì cho quân địch ?
+Tại trận Ngọc Hồi nhà vua đã cho quân tiến vào đồn giặc bằng cách nào ? Làm như vậy có lợi gì cho quân ta ? 
-HS trả lời theo gợi ý của GV.
-Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- GV chốt lại : Ngày nay, cứ đến mồng 5 tết, ở Gò Đống Đa (HN) nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh .
-GV cho HS kể vài mẩu truyện về sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh
-GV nhận xét và kết luận .
4.Củng cố :- GV cho vài HS đọc khung bài học .
-Dựa vào lược đồ hãy tường thuật lại trận Ngọc Hồi , Đống Đa .
-Em biết thêm gì về công lao của Nguyễn Huệ- Quang Trung trong việc đại phá quân Thanh ?
5.Tổng kết - Dặn dò: -Về nhà xem lại bài , chuẩn bị bài tiết sau: “Những chính sách về kinh tế và văn hóa của vua Quang Trung”.
-Nhận xét tiết học .
**************************************
Tiết 4 Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu cần đạt:
- Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại.
- Giải được bài tốn Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đĩ.
 II. Đồ dùng dạy học:
 III. Hoạt động trên lớp:
1.Ổn định:
2.KTBC:-GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 140. 
-2Hs lên bảng thực hiện yêu cầu, Hs dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
 -GV nhận xét và cho điểm HS. 
3.Bài mới:
 a).Giới thiệu bài:
-Trong giờ học này chúng ta sẽ cùng ôn lại về tỉ số và giải các bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
 b).Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 Hs nêu yêu cầu: Biết tỉ số của a và b biết
-Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
a). a = 3, b = 4. Tỉ số = . b). a = 5m ; b = 7m. Tỉ số = .
-GV chữa bài của HS trên bảng lớp.
 Bài 3 -Gọi HS đọc đề bài toán.
 -Hỏi:+Bài toán thuộc dạng toán gì ?
 +Tổng của hai số là bao nhiêu ?
 +Hãy tìm tỉ số của hai số. 
-Yêu cầu HS làm bài. - 2 Hs làm bài vào phiếu, lớp làm bài vào vỡ
 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
 Bài 4 -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. (Tương tự bài 3)
4.Củng cố:-GV tổng kết giờ học.
5. Dặn dò:-Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
Bài 1a,b
Bài 3
Bài 4
**************************************
	Tiết 5 Đạo đức
TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (tt)
I.Mục tiêu cần đạt:
- Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông (những quy định có liên quan tới học sinh).
- Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật giao tho ... biết trên để lập dàn ý cho một bài văn miêu tả con vật.
 b). Phần nhận xét:
 * Bài tập 1 + 2 + 3 +4: -Cho HS đọc yêu cầu của BT.
-GV giao việc. -Cho HS làm bài. -Cho HS trình bày.
-GV nhận xét và chốt lại.
Bài văn có 3 phần, 4 đoạn:
¶ Mở bài (đoạn 1): Giới thiệu con mèo sẽ được tả trong bài.
¶ Thân bài (đoạn 2 + đoạn 3): Đoạn 2: Tả hình dáng con mèo. Đoạn 3: tả hoạt động, thói quen của con mèo.
¶ Kết luận (đoạn 4): Nêu cảm nghĩ của con mèo.
 * Từ bài văn Con Mèo Hoang, em hãy nêu nhận xét về cấu tạo của bài văn miêu tả con vật.
-GV nhận xét + chốt lại + ghi nhớ.
 c). Ghi nhớ: -Cho HS đọc ghi nhớ.
-GV nhắc lại một lượt nội dung ghi nhớ + dặn hS phải học thuộc ghi nhớ.
 d). Lập dàn ý:
 §Phần luyện tập: -Cho HS đọc yêu cầu của BT.
-GV giao việc: Các em cần chọn một vật nuôi trong nhà và lập dàn ý chi tiết về vật nuôi đó.
-Cho HS làm bài. -Cho HS trình bày.
-GV nhận xét, chốt lại, khen những hS làm dàn ý tốt.
 3. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà sửa chữa, hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả một vật nuôi.
-Dặn HS về nhà quan sát ngoại hình con mèo, con chó của nhả em hoặc của nhà hàng xóm.
***********************************************
Tiết 2 Thể dục
Gv chuyên dạy
*******************************************************
Tiết 3 Kĩ thuật
LẮP XE NÔI ( tiết1 )
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe nôi.
- Với HS khéo tay: Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn chuyển động được.
II. CHUẨN BỊ : 
 -Mẫu xe nôi đã lắp sẵn. 
 -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập.
3.Dạy bài mới:
 a)Giới thiệu bài: Lắp xe nôi và nêu mục tiêu bài học. 
 b)Hướng dẫn cách làm:
 * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.
-GV giới thiệu mẫu cái xe nôi lắp sẵn và hướng dẫn HS quan sát từng bộ phận. Hỏi: +Để lắp được xe nôi, cần bao nhiêu bộ phận? 
-5 bộ phận: tay kéo,thanh đỡ , giá bánh xe, giá đỡ bánh xe, 
-GV nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế: dùng để cho các em nhỏ nằm hoặc ngồi để người lớn đẩy đi chơi.
 * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật.
 a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK
-GV cùng HS chọn từng loại chi tiết trong SGK cho đúng, đủ.
-Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
 b/ Lắp từng bộ phận: -Lắp tay kéo H.2 SGK. GV cho HS quan sát và hỏi: +Để lắp được xe kéo, em cần chọn chi tiết nào, số lượng bao nhiêu? -2 thanh thẳng 7 lỗ, 1 thanh chữ U dài.
-GV tiến hành lắp tay kéo xe theo SGK.
-Lắp giá đỡ trục bánh xe H.3 SGK. 
Hỏi: +Theo em phải lắp mấy giá đỡ trục bánh xe?
-Lắp thanh đỡ giá bánh xe H.4 SGK. 
Hỏi: +Hai thanh chữ U dài được lắp vào hàng lỗ thứ mấy của tấm lớn?
-GV nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh
-Lắp thành xe với mui xe H.5 SGK. 
Hỏi: +Để lắp mui xe dùng mấy bộ ốc vít?
-GV lắp theo các bước trong SGK.
-Lắp trục bánh xe H.6 SGK. 
Hỏi: +Dựa vào H.6, em hãy nêu thứ tự lắp từng chi tiết ?
-GV gọi vài HS lên lắp trục bánh xe.
 c/ Lắp ráp xe nôi theo qui trình trong SGK . 
-GV ráp xe nôi theo qui trình trong SGK.
-Gọi 1-2 HS lên lắp .
 d/ GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
3.Nhận xét- dặn dò:-Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. 
 -HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau.
**************************************
Tiết 4 Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu cần đạt:
 - Giải bài toán tìm hai số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó.
 II. Đồ dùng dạy học:
 III. Hoạt động trên lớp:
1.Ổn định:
2.KTBC:-GV gọi 1 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 144. 
-1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
-GV nhận xét và cho điểm HS. 
3.Bài mới:
 a).Giới thiệu bài: -Trong giờ học này chúng ta cùng luyện tập về bài toán “Tìm hai số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó”.
 b).Hướng dẫn luyện tập
 Bài 2-Yêu cầu HS đọc đề bài toán.
-Yêu cầu HS nêu tỉ số của hai số.
-Vì giảm số thứ nhất đi 10 lần thì được số thứ hai nên số thứ nhất gấp 10 lần số thứ hai hay số thứ hai bằng số thứ nhất. 
-GV nhận xét, sau đó yêu cầu HS làm bài.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
Bài giải
Vì giảm số thứ nhất đi 10 lần thì được số thứ hai nên số thứ nhất gấp 10 lần số thứ hai.
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: 10 – 1 = 9 (phần)
 Số thứ hai là:738 : 9 = 82
 Số thứ nhất là: 82 + 738 = 820
Đáp số: Số thứ nhất: 820 ; Số thứ hai: 82
-GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
 Bài 4-Yêu cầu HS đọc đề bài toán.
-Bài toán thuộc dạng toán gì ?
-Yêu cầu HS nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
-GV nhận xét và yêu cầu HS làm bài.
Ta có sơ đồ:
Nhà An 840m Trường học
| | | | | | | | | 
 ?m Hiệu sách ?m
-HS vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán và làm bài.
Bài giải
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 5 + 3 = 8 (phần)
Đoạn đường từ nhà An đến hiệu sách dài là: 840 : 8 Í 3 = 315 (m)
Đoạn đường từ hiệu sách đến trường dài là: 840 – 315 = 525 (m)
Đáp số: Đoạn đường đầu: 315m. - Đoạn đường sau: 525m
-Gọi 1 HS đọc bài làm trước lớp và chữa bài.
-HS cả lớp theo dõi bài chữa của bạn và tự kiểm tra bài mình.
4.Củng cố: -GV tổng kết giờ học.
5. Dặn dò: -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
Bài 2
Bài 4
**************************************
Tiết 5 Âm nhạc
Ơn tập bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan.
Tập đọc nhạc: TĐN số 8
I. Mục tiêu cần đạt:
- Biết hát theo giai diệu và đúng lời 2.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Sách giáo khoa, chép sẵn bài TĐN số 8 lên bảng
- Học sinh: Nhạc cụ (thanh phách).
III. Phương pháp:
- Tổng quát, giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành.
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 em lên bảng hát bài “Thiếu nhi thế giới liên hoan”
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài:
- Giờ học này các em sẽ ơn lại bài hát và TĐN bài số 8
b. Nội dung:
* Hoạt động 1: Ơn bài hát “Thiếu nhi thế giới liên hoan”
- Bắt nhịp cho học sinh hát ơn lại bài hát 2-3 lần theo hình thức cả lớp, nhĩm, tổ
- Ơn lại bài hát kết hợp với gõ đệm.
- Cho học sinh ơn lại cách hát đối đáp và hịa giọng.
- Dạy học sinh hát kết hợp vận động phụ họa.
* Tập đọc nhạc bài TĐN số 8
- Cho học sinh luyện cao độ
- Cho học sinh luyện tập tiết tấu bằng nhạc cụ
- Tập đọc nhạc số 8: Bầu trời xanh
Nhạc và lời: Nguyễn Văn Quỳ
- Cho học sinh luyện đọc nhạc và ghép lời.
- Tổ chức cho 1 dãy đọc nhạc, 1 dãy ghép lời và ngược lại.
4. Củng cố dặn dị 
- Cho học sinh hát lại bài hát và bài TĐN số 8 một lần
- Dặn dị: Về nhà ơn bài chuẩn bị bài cho giờ sau
Hs biết đọc bài TĐN số 8
**************************************
Tiết 6 Sinh hoạt lớp
NHẬN XÉT TUẦN 29
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Giúp học sinh nhận đươc ưu, khuyết điểm trong tuần.
- Rèn học sinh cĩ tinh thần phê, tự phê.
- Giáo dục học sinh cĩ tinh thần đồn kết giúp đỡ nhau trong học tập.
II. NỘI DUNG
1.Kiểm điểm trong tuần:
- Các tổ kiểm điểm các thành viên trong tổ.
- Lớp trưởng nhận xét chung các hoạt động của lớp trong tuần.
- Giáo viên:
 	 + Về ý thức tổ chức kỷ luật
 + Học tập: Cĩ ý thức học tập ở nhà cung như trên lớp.
 + Lao động: Cả lớp cĩ ý thức lao động tự quản cao.
 +Thể dục vệ sinh: TD tương đối nhanh, ý thức tập tốt; VS sạch sẽ.
 +Các hoạt động khác: Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của học sinh.
2. Triển khai cơng tác tuần tới : 
- Tích cực tham gia phong trào cùng nhau tiến bộ.
- Tích cực đọc và làm theo lời Bác dạy
- Tiếp tục phong trào giúp nhau học tốt.
- Tiếp tục đơi bạn cùng tiến.
- Tiếp tục phong trào vở sạch chữ đẹp.
- Giữ gìn lớp học sạch sẽ.
- Tiếp tục tham gia kế hoạch nhỏ .
 4. Sinh hoạt tập thể :
- Tiếp tục tập bài hát 
- Chơi trị chơi.
 5. Tổng kết : 
- Hát kết thúc .
- Chuẩn bị : Tuần 30
- Nhận xét cuối tiết sinh hoạt.
CHUYÊN MƠN KÍ DUYỆT
Tiết 3 Mĩ thuật
ĐỀ TÀI AN TỒN GIAO THƠNG
I – MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Hiểu được đề tài và tìm, chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung.
- Biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài ATGT theo cảm nhận riêng.
II – THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
 GV: - Tranh ảnh về an tồn giao thơng (đường bộ, đường thuỷ,...)
 - Một số biển báo giao thơng. Hình gợi ý cách vẽ.
 - Bài vẽ của HS lớp trước.
 HS: - Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành.
 - Bút chì,tẩy,màu...
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS tìm,chọn nội dung:
- GV y/c HS xem 1 số bài vẽ về ATGT và gợi ý:
+ Tranh vẽ về đề tài gì ?
+ Trong tranh cĩ những hình ảnh nào ?
+ Những hình ảnh đặc trưng ?
+ Màu sắc? - HS quan sát và trả lời.
+ Tranh vẽ về đề tài an tồn giao thơng,
+ Cĩ người, phương tiện tham gia giao thơng, đường, cây cối, nhà, biển báo,
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- GV củng cố thêm.
- GV y/c HS nêu 1 số nội dung về ATGT.
HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ tranh.
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh dề tài.
- GV tổ chức trị chơi: y/c HS sắp xếp các bước tiến hành vẽ tranh.
- GV hướng dẫn vẽ tranh.
HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành.
- Gv bao quát lớp,nhắc nhở HS nhớ lại hình ảnh đặc trưng nhất, điển hình nhất
- Vẽ màu theo ý thích.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét, đánh giá bổ sung.
Dặn dị: - Sưu tầm tranh, ảnh về các đề tài khác nhau
- Đưa giấy hoặc vở vẽ, bút chì, tẩy, màu,/.
Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chon màu, vẽ màu phù hợp.