Giáo án Lớp 4 - Tuần 3 (Buổi 2) - Năm học 2011-2012

TUầN 3
Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2011
Tin học:Tiết 5+tiết 6
(GV bộ môn dạy)
Toán:
triệu và lớp triệu
I: Mục tiêu:
- Củng cố về đọc, viết số triệu, lớp triệu.
- Giá trị chữ số trong số đó.
-HS yếu tự làm tốt BT 1,2.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm.
Tong số 261 037 854 có:
Chữ số 1 ở hàng , lớp .
Chữ số 2 ở hàng , lớp .
Chữ số 3 ở hàng , lớp .
Chữ số 4 ở hàng , lớp .
Chữ số 5 ở hàng , lớp .
Chữ số 6 ở hàng , lớp .
Chữ số 7 ở hàng , lớp .
Chữ số 8 ở hàng , lớp .
Chữ số 0 ở hàng , lớp .
-Cả lớp làm vở.
-Đổi vở kiểm tra chéo
Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm.
a) Số lớn nhất có 9 chữ số khác nhau là: 
-Lớp triệu gồm các chữ số là: 
-Lớp triệu gồm các chữ số là: 
-Lớp đơn vị gồm các chữ số là: 
b) Số bé nhất có 9 chữ số khác nhau là: 
-Lớp triệu gồm các chữ số là: 
-Lớp triệu gồm các chữ số là: 
-Lớp đơn vị gồm các chữ số là: 
-1 hs làm bảng.
-Cả lớp làm vở.
Bài 3:
 Tìm số có 9 chữ số, trong đó lớp đơn vị là LN có các chữ số khác nhau, lớp nghìn có các chữ số đều là các chữ số 0, lớp triệu là số bé nhất.
-1 hs làm bảng.
-Cả lớp làm vở.
-Nhận xét bổ sung.
III-Tổng kết:
-GV tóm tắt và nhận xét giờ học.
Thứ tư ngày 7 tháng 9 năm 2011
Hát nhạc:
ôn tập bài: em yêu hoà bình
(GV bộ môn dạy)
Anh văn: bài 1: tiết 5
(GV bộ môn dạy)
Rèn chữ : bài 2
I.mục tiêu:
- HS viết đúng mẫu chữ hoa B, chữ thường b và từ ứng dụng có trong bài theo chữ nét đứng ,thanh đậm.
- HS viết bài cẩn thận, trình bày bài sạch đẹp .
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới :
-Cho HS quan sát mẫu chữ viết hoa trong vở.
- GV gọi HS nêu cách viết mẫu chữ hoa: chữ B 
- GV gọi HS viết đẹp lên bảng viết mẫu. Cả lớp viết vào vở nháp.
- GV quan sát.
- GV nhận xét chung, hướng dẫn HS viết đúng các nét chữ .
- Cho HS viết nháp , sau đó viết vào vở:
+ Chữ : b
+ Chữ : bà
+ Từ : bóng đá.
+ Chữ : B
+ Từ: Ba Bể
+ Từ : Bắc Bộ
+ Câu: Biển bạc rừng vàng.
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
- Thu vở chấm.
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị bài sau.
-Cả lớp quan sát trong vở.
-Nhận xét bổ sung.
- nhận xét các nét chữ bạn đã viết .
- HS viết nháp .
- HS viết vào vở:
-2 dòng.
-1 dòng.
-2 dòng.
-4 dòng.
-1 dòng.
-1 dòng.
-3 dòng.
- HS nộp vở .
Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2011
Tiếng Anh: Bài 1: tiết 6
(GV bộ môn dạy)
Tiếng Việt: 
từ đơn và từ phức
I.Mục tiêu:
-Củng cố về từ đơn và từ ghép,giải nghĩa một số câu thành ngữ tục ngữ.
-Chuyển lời dẫn gián tiếp sang lời dẫn trực tiếp.
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 1: Ôn luyện.
Đánh dấu + vào ô trống trước các câu có ý đúng, dấu - vào ô trống trước các câu có ý sai.
1Ê- Từ do tiếng tạo thành. Có từ 1 tiếng, có từ gồm nhiều tiếng.
2Ê- Từ 1 tiếng gọi là từ đơn, từ gồm nhiều tiếng gọi là từ phức.
3Ê- Từ và tiếng đều phải có nghĩa.
4Ê- Từ nào cũng có nghĩa và dùng để tạo nên câu.
-Cho HS làm vào vở.
-Gọi hs trình bày bài làm.
-HS làm vào vở.
-Trình bày bài làm.
-Nhận xét .
Bài 2: Dùng dấu gạch chéo / đẻ phân cách các từ trong đoạn thơ sau.
- Gọi 3 HS đọc khổ thơ: “Đất nước” của Nguyễn Đình Thi trong vở luyện.
-Cho HS thảo luận nhóm 2.
-HS thảo luận nhóm 2.
-3 nhóm trình bày.
-Nhận xét.
Bài 3: Hãy tìm từ và ghi vào đúng ô.
10 từ đơn
5 từ phức gồm 2 tiếng
5 từ phức gồm 2 hoặc 3 tiếng
Bài 4: Đặt 3 câu, 1 câu với 1 từ đơn, 1 câu với 1 từ phức gồm 2 tiếng, 1 câu với 1 từ phức gồm 3 hoặc 4 tiếng.
-Cho HS thảo luận nhóm 2.
-HS làm vào vở.
-Trình bày bài làm.
-Nhận xét .
-HS thảo luận nhóm 2.
-3 nhóm trình bày.
-Nhận xét.
III-Tổng kết:
-GV tóm tắt và nhận xét giờ học.
Tiếng Việt: Luyện từ &Câu
Mrvt: nhân hậu - đoàn kết
I.Mục tiêu:
-Củng cố mở rộng vốn từ về nhân hậu- đoàn kết.
-Giải nghĩa một số câu tục ngữ, thành ngữ, tìm một số bài ca dao nói về(nhân hậu -đoàn kết)
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 1
Tìm từ và điền vào đúng ô:
Tìm từ đồng nghĩa với từ Nhân hậu
Tìm trái nghĩa với từ Nhân hậu
Tìm từ đồng nghĩa với từ Đoàn kết
Tìm từ trái nghĩa với từ Đoàn kết
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
-Cho HS làm vào vở
-3 hs nêu yêu cầu đề bài.
-HS làm vào vở.
+Ghi các từ thể hiện lòng nhân hậu hoặc tinh thần đoàn kết ?
+Ghi từ trái nghĩa với lòng nhân hậu hoặc tinh thần đoàn kết?
-Trình bày bài làm.
-Nhận xét
Bài 2:Ghi dấu + vào ô trống trước các câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao diễn tả lòng yêu thương, đùm bọc giữa con người với con người; Ghi dấu – vào ô trống trước các câu không diễn đạt các ý trên.
- Gọi 3 HS đọc 9 khổ thơ trong vở luyện.
-Cho HS làm vào vở 
-HS làm vào vở.
-3 hs trình bày.
-Nhận xét .
Bài 3: Em hiểu nghĩa của câu 1,2,4,7,9 như thế nào?
-Cho hs thảo luận Nhóm 2.
-Gọi đại diện nhóm nêu nghĩa câu? .
-HS thảo luận nhóm 2.
-Trình bày bài làm.
-Đại diện nhóm nêu nghĩa câu? 
-Nhận xét
III.Củng cố,dặn dò:
-Nhận xét giờ học.
-Chuẩn bị bài sau.
Thứ bảy ngày 11 tháng 9 năm 2011
Thể dục
BàI 6: ĐI ĐềU VòNG PHảI, VòNG TRáI, ĐứNG LạI 
TRò CHƠI " BịT MắT BắT DÊ "
I. MụC TIÊU
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác quay sau. Yêu cầu cơ bản đúng động tác, đúng với khẩu lệnh.
- Học động tác mới : Đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại . Yêu cầu HS nhận biết đúng hướng vòng, làm quen với kỹ thuật động tác.
- Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê ”. Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng trong khi chơi, rèn luyện và nâng cao khả năng chú ý cho HS.
- Giáo dục HS yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
II. ĐịA ĐIểM – PHƯƠNG TIệN
- Địa điểm : trên sân trường.
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 4 khăn sạch để bịt mặt cho HS.
III. NộI DUNG Và PHƯƠNG PHáP LÊN LớP
Nội dung
Định lượng
Cách thức tổ chức hoạt động
Tg
Slần
1. Phần mở đầu
* Nhận lớp.
* Chạy chậm.
* Khởi động các khớp. 
* Vỗ tay hát. 
* Trò chơi : ‘‘ Làm theo khẩu lệnh ”
2. Phần cơ bản 
* Đội hình đội ngũ.
* Ôn quay sau.
* Học đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại. 
* Thi đua giữa các tổ.
* Trò chơi vận động. 
* Trò chơi “ Đua ngựa ’’
3 Phần kết thúc 
* Thả lỏng cơ bắp.
 * Củng cố. 
* Nhận xét.
* Dặn dò.
6’
24’
5’
1v
2l
1l
5l
5l
1l
2l
2l
- GV phổ biến nội dung giờ học. 
- GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. 
- GV hô nhịp khởi động cùng HS.
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài
- GV tổ chức cho HS chơi. 
- GV điều khiển HS tập, 1lần. 
- Cán sự điều khiểm lớp tập. 
- GV cùng HS quan sát nhận xét. 
- GV kết hợp sửa sai cho HS. 
- GV nêu tên động tác làm mẫu động tác, kết hợp giảng giải thêm. 
- GV hô khẩu lệnh cho từng tổ làm mẫu tập, Chia tổ cho học sinh tập tổ trưởng điều khiển. 
- Các tổ thi đua trình diẽn. 
-GV quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua các tổ tập tốt.
- Cả lớp tập một lần để củng cố, do GV viên chỉ đạo. 
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. 
- GV chơi mẫu học sinh quan sất cách thực hiện.
- HS từng tổ lên chơi thử GV giúp đỡ sửa sai cho từng HS. 
- GV quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. 
- Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS.
- HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp, sau đứng quay mặt vào tâm, hát một bài. 
- HS + GV củng cố nội dung bài.
- Một nhóm HS lên thực hiện lại động tác vừa học. 
- GV nhận xét giờ học. 
- GV ra bài tập về nhà. 
Toán:
Viết số tự nhiên trong hệ thập phân
 I.Mục tiêu:
-Củng cố về số tự nhiên.
-Củng cố về cách xác định giá tri của chữ số.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 1: Viết (theo mẫu).
Số
Chục nghìn
Nghìn
Trăm
Chục
Đ.vị
Viết mõi số thành tổng
345
3
4
5
345=300+30+5
6789
10426
21030
-HS tự làm.
-1 hs trình bày bài làm.
-Nhận xét.
Bài 2: Điền số vào chỗ chấm:
a) Trong hệ thập phân người ta dùng 10 chữ số là:
..
b) Có  số đều gồm 1 chữ số.
c) Số lớn nhất có 5 chữ số là: 
 Số bé nhất có 5 chữ số là: 
-HS làm vào vở.
-Trình bày bài làm.
-Nhận xét.
Bài 3: Ghi giá trị chữ số 5 trong mỗi số ở bảng sau:
Số
507
2005
25318
537619
G.trị cs 5
-HS làm vào vở.
-Trình bày bài làm.
-Nhận xét
III-Tổng kết:
-GV tóm tắt và nhận xét giờ học.
Kĩ thuật
CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU
I. MỤC TIấU:
- HS biết cỏch vạch dấu trờn vải và cắt theo đường vạch dấu.
- Vạch được đường dấu trờn vải và cắt được vải theo đường vạch dấu đỳng quy trỡnh, đỳng kĩ thuật. 
- Giỏo dục ý thức thực hiện an toàn lao động.
:II. CHUẨN BỊ: - GV : Mẫu một mảnh vải đó được vạch dấu đường thẳng, đường cong bằng phấn may và đó cắt một đoạn khoảng 7-8cm theo đường vạch dấu thẳng. 
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định : Chuyển tiết.
2. Bài cũ (5p) : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3.Bài mới	: Giới thiệu bài, ghi đề.
HĐ1 : Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xột mẫu. (8p)
+ Giới thiệu mẫu.
+ GV yờu cầu HS nhận xột về hỡnh dạng cỏc đường vạch dấu,đường cắt vải theo đường vạch dấu.
H. Nờu tỏc dụng của việc vạch dấu trờn vải và cỏc bước cắt vải theo đường vạch dấu?
- GV nhận xột, bổ sung cỏc cõu trả lời .
HĐ 2 : Hướng dẫn HS thao tỏc kĩ thuật (7p)
1 Vạch dấu trờn vải
-Hướng dẫn HS quan sỏt hỡnh 1 SGK
H. Nờu cỏch vạch dấu đường thẳng? 
H. Dựa vào hỡnh 1b, em hóy nờu cỏch vạch dấu đường cong?
H. Nhận xột sự giống và khỏc nhau giữa hai đường vạch dấu ở hai hỡnh?
GV đớnh 2 mảnh vải lờn bảng, yờu cầu 2 em đồng thời lờn thực hiện thao tỏc. 
2. Cỏch cắt vải trờn đường vạch dấu:
H. Nờu cỏch cắt vải theo đường vạch dấu? 
Yờu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK. 
HĐ 3 -Yờu cầu HS lấy dụng cụ đó c. bị. 
GV theo dừi, uốn nắn, chỉ dẫn thờm cho những em cũn lỳng tỳng. 
HĐ4:Đỏnh giỏ kết quả học tập. (5p)
-Kiểm tra việc thực hành của HS. 
-Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành. 
-GV nờu cỏc tiờu chuẩn đỏnh giỏ sản phẩm thực hành của HS 
4.Củng cố (5p): Gọi 1-2 HS đọc lại phần kiến thức trọng tõm của bài.
Trật tự
-HS để dụng cụ lờn bàn kiểm tra nhau.
-Lắng nghe và nhắc lại .
Quan sỏt mẫu, nhận xột
Vài em nờu, cỏc bạn khỏc bổ sung. 
Cỏ nhõn nờu , cỏc bạn bổ sung. 
Quan sỏt, đọc phần a, trả lời cõu hỏi.
Cỏ nhõn nờu, cỏc bạn nhận xột, bổ sung.
Vài em nhắc lại. 
-HS quan sỏt hỡnh 1b nờu
Thảo luận theo nhúm bàn
Đại diện trỡnh bày ý kiến
-Quan sỏt, nờu ý kiến, cỏc bạn bổ sung. 
Vài em nờu. 
HS thực hành vạch dấu và cắt vải theo đường vạch dấu .
HS dựa vào cỏc tiờu chuẩn trờn tự đỏnh giỏ sản phẩm của mỡnh. 
Lắng nghe.
Ngày tháng 9 năm 2011
Xác nhận của BGH