Giáo án Lớp 4 - Tuần 30 (Bản 2 cột chuẩn kiến thức)

TuÇn 30
Thø hai ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2010
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
 .- Thực hiện được các phép tính về phân số . 
 - Biết tìm phân số và tính được diện tích hình bình hành .
 - Giải được bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng ( hiệu ) của hai số đó 
II.CHUẨN BỊ:
 SGK-VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Khởi động: (1P)
2. Bài cũ: (3P)
Luyện tập chung
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
3. Bài mới: 
Hoạt động1: Giới thiệu bài (1P)
Hoạt động 2: Thực hành(31P)
Bài tập 1:
Yêu cầu HS tự làm bài.
 Hỏi HS về cách tính trong biểu thức
Bài tập 2:
Yêu cầu HS tự làm bài rồi chửa bài.
Bài tập 3:
Yêu cầu HS tự làm bài rồi chửa bài.
Bµi 4: HD HS lµm bµi tËp vµo vë
-GV chÊm, ch÷a bµi nhËn xÐt
Bµi 5: HS tù lµm
-GV ch÷a bµi nhËn xÐt
4.Củng cố - Dặn dò: (1P)
Chuẩn bị bài: Tỉ lệ bản đồ
Làm bài còn lại trong SGK
HS sửa bài
HS nhận xét
HS làm bài
HS chữa bài
 HS làm bài
HS sửa & thống nhất kết quả
 Chiều cao của hình bình hành 
 18 x 5 : 9 = 10 ( cm)
Diện tích của hình bình hành là:
 18 x 10 = 180 ( cm2)
 Đáp số : 180 cm2
HS làm bài
 Tổng số phần bằng nhau là:
 2 + 5 = 7 (phần)
 Số ôtô có trong gian hàng 
 63 : 7 x 5 = 45 (ôtô)
 Đáp số : 45 ôtô 
 Bµi gi¶i
HiÖu sè phÇn b¨ng nhau lµ:
9-2 = 7 ( phÇn)
N¨m nay con cã sè tuæi lµ:
35 : 7 x 2 = 10 ( tuæi)
 §¸p sè: 10 tuæi
 ******************************************
To¸n ( Bæ sung)
LuyÖn tËp chung
I.MỤC TIÊU:
 .- Cñng cè cho HS vÒ thực hiện được các phép tính về phân số . 
 - Biết tìm phân số và tính được diện tích hình bình hành .
 - Giải được bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng ( hiệu ) của hai số đó 
II.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.æn ®Þnh líp (1P)
 Líp h¸t
2.KiÓm tra bµi cò (3P)
HS lªn b¶ng lµm bµi tËp
-GV ch÷a bµi nhËn xÐt
HS lªn b¶ng lµm bµi tËp
3.Bµi míi 
-Giíi thiÖu bµi (1P)
-Néi dung (31P)
Bµi 1: TÝnh
a); b) - 
c) x d): 
e) + : 
-HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh
Bµi 2: TÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh cã ®é dµi ®¸y lµ 20 cm, chiÒu cao b»ng ®é dµi ®¸y.
-GV ch÷a bµi nhËn xÐt
-HS lªn b¶ng lµm bµi
Bµi 3: MÑ h¬n con 25 tuæi. Tuæi con b»ng tuæi mÑ. Hái mÑ bao nhiªu tuæi.
-Gv ch÷a bµi nhËn xÐt
-HS lµm bµi vµo vë bµi tËp
Bµi gi¶i
HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ: 
-2 = 5( phÇn)
MÑ cã sè tuái lµ:
25 : 5 x 7 = 35 (tuæi)
§¸p sè: 35 tuæi
Bµi 4: Kho¶ng thêi gian tõ ®Çu n¨m ®Õn ngµy sinh cña mÑ gÊp r­ìi kho¶ng thêi gian tõ sau ngµy sinh cña mÑ ®Õn cuèi n¨m. Hái mÑ sinh vµo ngµy nµo th¸ng nµo?
-GV thu vë chÊm , ch÷a nhËn xÐt.
-HS tù lµm bµi vµo vë
Coi thêi gian tõ ®Çu n¨m ®Õn ngµy sinh cña mÑ lµ 2 phÇn th× kho¶ng thêi gian tõ ngµy sin h cña mÑ ®Õn cuèi n¨m lµ 3 phÇn nh­ thÕ.
Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ: 2 + 3= 5 ( phÇn)
V× 1 n¨m th­êng = 365 ngµy, 1 n¨m nhuËn = 366 ngµy
N¨m mÑ sinh ph¶i lµ mét sè chia hÕt cho 5. V¹y n¨m mÑ sinh cã 365 ngµy
Thêi gian tõ ®Çu n¨m ®Õn ngµy mÑ sinh lµ:
365 : 5 x 2 = 156 ( ngµy)
Mµ th¸ng 1 lµ th¸ng cã 31 ngµy, th¸ng 2 cã 28 ngµy, th¸ng 3 cã 31 ngµy , th¸ng 4 cã 30 ngµy, th¸ng 5 cã 31 ngµy
Tæng sè ngµy tõ th¸ng 1 ®Õn thµng 5 lµ:
31+ 28 + 31 + 30 + 31= 152 ( ngµy)
V× 156 – 152 = 4 ( ngµy)
Nh­ vËy mÑ sinh vÇo ngµy 4 th¸ng 6
4.Cñng cè, dÆn dß: (1P)
-Nh¾c lai néi dung
-NhËn xÐt giê häc
******************************************
Khoa học
NHU cÇu CHẤT KHOÁNG CỦA THỰC VẬT
 I.Mục tiêu:
 - Biết mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về nước khác nhau.
 II.ĐDDH: 
 - Tranh sgk trang 118, 119.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: (3P)
 Hỏi lại hs một số câu hỏi sgk ở bài trước.
2Dạy bài mới: 
*Giới thiệu bài: (2P)Bầu không khí của thực vật.
1.HĐ1:Làm việc theo cặp. (12P)
- Yêu cầu hs quan sát cây cà chua tr 118 , tìm hiểu xem các cây ở hình b,c,d thiếu các chất khoáng gì? Kết quả ra sao?
- Cây cà chua nào phát triển tốt nhất, tại sao?
- Cây nào phát triển kém nhất , tại sao?
- Em rút ra được kết luận gì?
- Kết luận: Trong quá trình sống, nếu không được cung cấp đầy đủ các chất khoáng cây sẽ phát triển kém, cho năng suất thấp, Ni-tơ là chất khoáng quan trọng cần cho cây.
2.HĐ 2: Làm việc cả lớp. (17P)
- Nêu câu hỏi cho cả lớp suy nghĩ:
+Các loại cây khác nhau nhu cầu chất khoáng như thế nào?
+Làm thế nào để cây cho năng suất cao?
- Lắng nghe hs trình bày , nhận xét và kết luận.
- Nhận xét , đánh giá.
3. Củng cố, dặn dò: (2P)
- Nhận xét tiết học .
- Dặn hs chuẩn bị bài: Nhu cầu không khí của thực vật.
- 2 hs lên trả lời câu hỏi của gv. Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Quan sát tranh sgk trang 118.
- Trao đổi theo từng cặp:
+ Hình b, cây thiếu ni-tơ, kém phát triển, không ra hoa, trái.
+ Hình c, thiếu ka-li cây phát triển kém, trái ít.
+ Hình d, thiếu phốt-pho, cây phát triển kém, trái ít.
+ Hình a cây phát triển tốt nhất, hình b cây kém phát triển nhất.
+ Cây được cung cấp đủ chất khoáng sẽ phát triển tốt, cho năng suất cao, cây thiếu ni-tơ phát triển kém, năng suất thấp.
- Cả lớp lắng nghe nhận xét và kết luận của gv.
- Lắng nghe gv nhận xét.
- Suy nghĩ và nêu ý kiến hiểu biết của mình.
- Các loài cây khác nhau nhu cầu chất khoáng cũng khác nhau
+ Cần bón chất khoáng đầy đủ và đúng lúc cây mới phát triển tốt cho năng suất cao.
- Các nhóm còn lại lắng nghe, nhận xét.
- Lắng nghe nhận xét của gv.
*************************************************************
Thứ ba ngày 6 th¸ng 4 n¨m 2010
THEÅ DUÏC
NHAÛY DAÂY
I-MUC TIEÂU:
-Kieåm tra nhaûy daây kieåu chaân tröôùc chaân sau. Yeâu caàu thöïc hieän cô baûn ñuùng vaø naâng cao thaønh tích.
II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN:
-Ñòa ñieåm: saân tröôøng saïch seõ.
-Phöông tieän: coøi, ñaùnh daáu 3-5 ñieåm döôùi san caùch nhau 2m.
III-NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP LEÂN LÔÙP:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA thÇy
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA trß
1. Phaàn môû ñaàu: 6 – 10 phuùt. 
Giaùo vieân phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc, chaán chænh trang phuïc taäp luyeän. 
Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc treân ñòa hình töï nhieân.
Ñi thöôøng theo voøng troøn vaø hít thôû saâu. 
Xoay caùc khôùp coå tay,coå chaân, ñaàu goái, hoâng,vai
Moät soá ñoäng taùc cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung. 
2. Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt. 
a. Noäi dung kieåm tra: Nhaûy daây kieåu chaân tröôùc chaân sau.
b. Toå chöùc vaø phöông phaùp kieåm tra. 
Kieåm tra thaønh nhieàu ñôït, moãi ñôït töø 3-5 HS. Moãi HS ñöôïc nhaûy töø 1 ñeán 2 laàn vaø moät laàn chính thöùc tính ñieåm.
c. Caùch ñaùnh giaù: Ñaùnh giaù döïa treân möùc ñoä thöïc hieän kó thuaät ñoäng taùc vaø thaønh tích ñaït ñöôïc cuûa töøng hoïc sinh. 
Ñaùnh giaù theo möùc ñoä: Hoaøn thaønh, Hoaøn thaønh toát, Chöa hoaøn thaønh. 
3. Phaàn keát thuùc: 4 – 6 phuùt. 
Chôi moät soá ñoäng taùc hoài tónh. 
GV coâng boá keát quaû kieåm tra. 
GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù tieát hoïc. 
HS taäp hôïp thaønh 4 haøng.
HS thöïc haønh 
HS thöïc hieän.
*********************************************
Toán
TỈ LỆ BẢN ĐỒ
I.MỤC TIÊU:
 - Bước đầu nhận biết được ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì. 
II.CHUẨN BỊ:
 SGK, VBT
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động: (1P)
2.Bài cũ:(3P) Luyện tập chung
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
 3.Bài mới: 
Giới thiệu: (1P)
Hoạt động1: Giới thiệu tỉ lệ bản đồ(15P)
 GV đưa một số bản đồ chẳng hạn: Bản đồ Việt Nam có tỉ lệ 1 : 10 000 000, hoặc bản đồ thành phố Hà Nội có ghi tỉ lệ 1 : 500 000 & nói: “Các tỉ lệ 1 : 10 000 000, 1 : 500 000 ghi trên các bản đồ gọi là tỉ lệ bản đồ”
 Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 cho biết hình nước Việt Nam được vẽ thu nhỏ mười triệu lần, chẳng hạn: Độ dài 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là 1cm x 10 000 000 = 10 000 000cm hay 100 km.
 Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 có thể viết dưới dạng phân số , tử số cho biết độ dài thu nhỏ trên bản đồ là 1 đơn vị (cm, dm, m) & mẫu số cho biết độ dài tương ứng là 10 000 000 đơn vị (10 000 000 cm, 10 000 000dm, 10 000 000m)
Hoạt động 2: Thực hành (16P)
Bài tập 1:
Yêu cầu HS quan sát bản đồ Việt Nam rồi viết vào chỗ chấm.
Lưu ý: Nên để HS tự điền vào chỗ chấm (sau bài giảng). GV không nên hướng dẫn nhiều để HS làm quen.
Bài tập 2:
Yêu cầu HS nhìn vào sơ đồ (có kích thước & tỉ lệ bản đồ cho sẵn: rộng 1cm, dài 1dm, tỉ lệ 1 : 1 000) để ghi độ dài thật vào chỗ chấm, chẳng hạn: 
 Chiều rộng thật:1 000cm = 10m
 Chiều dài thật: 1 000dm = 100m
Bµi 3: HS lµm bµi tËp vµo vë
-GV ch÷a bµi nhËn xÐt
4.Củng cố - Dặn dò: (1P)
Chuẩn bị bài: Ứng dụng tỉ lệ bản đồ
Làm bài còn lại trong SGK.
HS sửa bài
HS nhận xét
HS quan sát bản đồ, vài HS đọc tỉ lệ bản đồ
HS quan sát & lắng nghe
HS làm bài
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
HS làm bài vµo vë
HS vµ Gv cïng nhËn xÐt sửa
a,c,d ®iÒn S
b ®iÒn §
***************************************
To¸n ( Bæ sung)
¤n tËp
I.Môc tiªu:
-Cñng cè cho HS vÒ c¸c kiÕn thøc t×m hai sè khi biÕt tæng( hiÖu) tØ cña hai sè
Cñng cè cho HS nh÷ng kiÕn thøc vÒ tØ lÖ
-RÌn cho HS kÜ n¨ng lµm bµi
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1.æn ®Þnh líp (1P)
Líp h¸t
2.KiÓm tra bµi cò (3P)
HS lªn b¶ng lµm bµi
-GV ch÷a bµi nhËn xÐt
HS lªn b¶ng thùc hiÖn
3.Bài mới
-Giíi thiÖu bµi (1P)
-Néi dung (31P)
Bµi 1:Trªn b¶n ®å ViÖt Nam ( tØ lÖ 1: 10000000) kho¶ng c¸ch tõ Hµ Néi ®Õn thµnh phè Hå ChÝ Minh là 11cm; đến Hải Phßng lµ 1 cm; ®Õn HuÕ lµ 53 mm; ®Õn mòi Cµ Mau lµ 133 cm. VËy kho¶ng c¸ch thùc sù tõ Hµ Néi:
-§Õn TP Hå ChÝ Minh 
-§Õn H¶i Phßng
-§Õn HuÕ
-§Õn mòi Cµ mau
* GV ch÷a bµi nhËn xÐt
-HS lªn b¶ng thùc hiÖn 
-D­íi líp HS lµm bµi tËp ra nh¸p
Bµi 2: Cã 18 con chã. TØ sè gi÷a mÌo vµ chã lµ . Hái sè mÌo h¬n sè chã lµ bao nhiªu?
-GVthu vë chÊm ch÷a bµi nhËn xÐt
-HS lªn b¶ng lµm bµi tËp vµo vë
Sè mÌo lµ:
18: 2 x 5 = 45 ( con)
MÌo h¬n cho sè con lµ:
45 – 18 =27 ( con)
 §¸p sè: 27 con
Bµi 3: ë bªn lµ tØ lÖ b¶n ®å mét khu ®Êt ( tØ lÖ 1 : 500). H·y ®o tÝnh chu vi khu ®Êt ®ã.
-GV thu vë chÊm ch÷a nhËn xÐt
-HS lµm bµi tËp vµo vë
4.Cñng cè dÆn dß: (1P)
-Nh¾c l¹i néi dung
-NhËn xÐt giê häc
Khoa häc( Bæ sung)
¤n tËp: Nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt
I.Mục tiêu:
 -Cñng cè cho HS biết mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về nước khác nhau.
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.Ổn ®Þnh líp (1P)
2.KiÓm tra bµi cò(3P)
-Nªu nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt?
-GV nhËn xÐt
3.Bµi míi
-Giíi thiÖu bµi (1P)
-Néi dung (31P)
Bµi 1: Quan s¸t h×nh 1 trang 118 SG ...  th¸ng 4 n¨m 2010
 THEÅ DUÏC
MOÂN thÓ thao TÖÏ CHOÏN – TROØ CHÔI “KIEÄU NGÖÔØI”
I-MUC TIEÂU:
-OÂn moät soá noäi dung moân töï choïn. Yeâu caàu thöïc hieän ñoäng taùc cô baûn ñuùng vaø naâng cao thaønh tích.
-Troø chôi “Kieäu ngöôøi”. Yªu caàu bieát caùch chôi vaø ñaûm baûo an toaøn.
II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN:
-Ñòa ñieåm: saân tröôøng saïch seõ.
-Phöông tieän: coøi, duïng cuï moân töï choïn.
III-NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP LEÂN LÔÙP:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA thÇy
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA trß
1. Phaàn môû ñaàu: 6 – 10 phuùt. 
Giaùo vieân phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc, chaán chænh trang phuïc taäp luyeän. 
Xoay caùc khôùp coå tay coå chaân, ñaàu goái, hoâng, vai. Taäp theo ñoäi hình haøng nganh hoaëc voøng troøn.
OÂn moät soá ñoäng taùc cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung.
Troø chôi: Troø chôi khôûi ñoäng. 
2. Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt. 
a. Neùm boùng:
OÂn moät soá ñoäng taùc boå trôï. 
OÂn caàm boùng, ñöùng chuaån bò, ngaém ñích, neùm boùng vaøo ñích. Taäp hôïp HS thaønh 4-6 haøng doïc hoaëc 2-4 haøng ngang sau vaïch chuaån bò, nhöõng HS ñeán löôït, tieán vaøo saùt vaïch giôùi haïn thöïc hieän tö theá chuaån bò, khi coù leänh môùi ñöïôc neùm hoaëc leân nhaët boùng. 
b. Troø chôi vaän ñoäng: Kieäu ngöôøi.
GV cho HS taäp hôïp, neâu troø chôi, giaûi thích luaät chôi, roài cho HS laøm maãu caùch chôi. Tieáp theo cho caû lôùp cuøng chôi. GV quan saùt, nhaän xeùt bieåu döông HS hoaøn thaønh vai chôi cuûa mình. 
3. Phaàn keát thuùc: 4 – 6 phuùt. 
Ñi ñeàu theo 2-4 haøng doïc vaø haùt. 
Moät soá ñoäng taùc hoài tónh. 
GV cuûng coá, heä thoáng baøi.
GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù tieát hoïc. 
HS taäp hôïp thaønh 4 haøng.
HS chôi troø chôi. 
HS thöïc haønh 
HS chôi.
HS thöïc hieän.
***********************************
Toán
ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ (T2)
I - MỤC TIÊU :
 - Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ.
II Chuẩn bị:
 - VBT 
 III Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Khởi động: (1P)
2.Bài cũ: (3P)
Ứng dụng tỉ lệ bản đồ 
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
3.Bài mới: 
 a.Giới thiệu: (1P)
 Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm bài toán 1 (8P)
 GV hướng dẫn HS tự tìm hiểu đề toán
 + Độ dài thật là bao nhiêu mét?
 + Tỉ lệ bản đồ là tỉ số nào?
 + Phải tính độ dài nào?
 + Theo đơn vị nào?
Vì sao cần phải đổi đơn vị đo độ dài của độ dài thật ra xăngtimét?
Hướng dẫn HS nêu cách giải (như SGK)
GV có thể giải thích thêm: Tỉ lệ bản đồ 1 : 500 cho biết cứ độ dài thật là 500cm thì ứng với độ dài trên bản đồ là 1cm. Vậy 2000cm thì ứng với 2000 : 500 = 4cm trên bản đồ.
Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài toán 2 (7P)
Hướng dẫn tương tự bài 1
Hoạt động 3: Thực hành (15P)
Bài tập 1:
 Yêu cầu HS tính được độ dài thu nhỏ trên bản đồ theo độ dài thật & tỉ lệ bản đồ đã cho rồi điền kết quả vào ô trống tương ứng.
Bài tập 2:
 Yêu cầu HS tự tìm hiểu bài toán rồi giải.
4.Củng cố - Dặn dò: (1P)
Chuẩn bị bài: Thực hành
Làm bài còn lại trong SGK
HS sửa bài
HS nhận xét
20m
1 : 500
độ dài thu nhỏ tương ứng trên bản đồ
xăngtimét
HS thảo luận nhóm nhỏ trước khi trả lời
HS nêu cách giải
HS làm bài
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
1 HS đọc đề bài trước lớp.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
Bài giải
12 km = 1200000 cm
Quãng đường từ bản A đến bản B trên bản đồ là:
1200000 : 100000 = 12 (cm)
Đáp số: 12 cm
 ********************************************
Kĩ thuật
LẮP XE NÔI (T2)
I.MỤC TIÊU :
 - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi.
 - Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe chuyển động được.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 Giáo viên :Mẫu xe nôi đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . 
 Học sinh : SGK , bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Khởi động:(1P)
2.Bài cũ:(3P)
 Nêu các chi tiết để lắp xe nôi.
III.Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1.Giới thiệu bài:
LẮP XE NÔI (tiết 2)
2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Hs thực hành lắp xe nôi. (25P)
a)Hs chọn chi tiết:
-Hs chọn đúng và đủ các chi tiết.
-Gv kiểm tra.
b)Lắp từng bộ phận
*Hoạt động 2:Đánh giá kết quả học tập: (6P)
-Tổ chức hs trưng bày sản phẩm thực hành.
-Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành.
-Gv nhận xét đánh giá kết quả học tập của hs.
-Nhắc hs tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. 
-Chọn các chi tiết.
-Hs thực hành lắp ráp:
+Vị trí trong ngoài của các thanh.
+ Lắp các thanh chữ U dài vào đúng hàng lỗ trên tấm lớn.
+ Vị trí tấm nhỏ với tấm chữ U khi lắp thành xe và mui xe.
-Trưng bày sản phẩm và đánh giá lẫn nhau.
4.Củng cố, dÆn dß: (1P)
-Ôn lại cách thực hành lắp xe nôi.
-NhËn xÐt giê häc
 **********************************
To¸n ( Bæ sung)
¤n tËp:øng dông tØ lÖ b¶n ®å
I - MỤC TIÊU :
 - Cñng cè cho HS biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ.
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. æn ®Þnh líp (1P)
2.KiÓm tra bµi cò (3P)
-HS lªn b¶ng lµm bµi tËp
-GV ch÷a bµi nhËn xÐt
3.Bµi míi
-Giíi thiÖu bµi (1P)
-Néi dung (31P)
Bµi 1:ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm
TØ lÖ b¶n ®å
1:10000
1: 5000
1: 20000
§é dµi thËt
5 km
25m
2km
§é dµi trªn b¶n ®å
..........cm
......mm
.......dm
-Gv ch÷a bµi nhan¹ xÐt
Bµi 2:Qu·ng ®­êng tõ A ®Õn B dµi 12km. Trªn b¶n ®å tØ lÖ 1: 100 000, qu·ng ®­êng ®ã dµi mÊy x¨ng –ti-mÐt?
-GV ch÷a bµi nhËn xÐt
-HS lªn b¶ng lµm bµi
-D­íi líp HS lµm bµi tËp vµo vë
Bµi 3: S©n khÊu tr­êng em h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 10m, chiÒu réng 6 m. B¹n An ®É vÔ s©n khÊu ®è trªn b¶n ®å cã tØ , 1:200. Hái trªn b¶n ®å ®é dµi mçi c¹nh s©n khÊu lµ mÊy x¨ng-ti-mÐt?
-GV ch÷a bµi nhËn xÐt
-HS lªn b¶ng lµm bµi tËp
-D­íi líp HS lµm bµi tËp vµo vë
Bµi 4: Mét s©n bãng ®¸ dµi 100 m, chiÒu réng b»ng chiÒu dµi. trªn b¶n vÏ cã tØ lÖ 1 : 1000 th× diÖn tÝch b¶n ®å lµ bao nhiªu?
-GV thu vë chÊm ch÷a nhËn xÐt
-HS lµm bµi tËp vµo vë
 Bµi gi¶i
ChiÒu réng s©n bãng ®¸ lµ: 
100: 10 x 7 = 70(m)
§æi 100m = 10000cm
 70m = 7000cm
ChiÒu dµi s©n bãng ®¸ trªn b¶n ®å lµ:
10 000 : 1000= 10(cm)
ChiÒu réng s©n bãng ®¸ trªn b¶n ®å lµ:
7000 : 1000 = 7 (cm)
DiÖn tÝch s©n bãng trªn b¶n ®å lµ;
10 x 7 = 70 ( cm2)
§¸p sè: 70 cm2
4.Cñng cè, dÆn dß:(1P)
-Nh¾c l¹i néi dung
-NhËn xÐt giê häc
*************************************************************
 Thø sau ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2010
Toán
THỰC HÀNH
I - MỤC TIÊU :
 - Tập đo độ dài đoạn thẳng trong thực tế , tập ước lượng. 
II CHUẨN BỊ:
 - Mỗi HS phải có thước dây cuộn hoặc đoạn dây dài có ghi dấu từng mét, một số cọc mốc
 - Phiếu thực hành để ghi chép.VBT 
III Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Khởi động: (1P)
2.Bài cũ:(3P)
 Ứng dụng tỉ lệ bản đô (tt)
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
3.Bài mới: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành tại lớp. (7P)
a) Đo đoạn thẳng trên mặt đất . 
GV hướng dẫn như SGK
Hoạt động 2: Thực hành ngoài lớp.(25P)
b) Gióng thẳng hàng các cọc tiêu trên mặt đất. 
Hướng dẫn như SGK
Bài thực hành số 1
- GV chia lớp thành 3 nhóm nhỏ (khoảng 7 HS / nhóm).
- Giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm, để mỗi nhóm thực hành một hoạt động khác nhau.
Yêu cầu: HS biết cách đo, đo được độ dài một đoạn thẳng (khoảng cách giữa 2 điểm cho trước)
Giao việc: 
+ Nhóm 1 đo chiều dài lớp học, nhóm 2 đo chiều rộng lớp học, nhóm 3 đo chiều dài bảng lớp học. 
GV hướng dẫn, kiểm tra công việc thực hành của HS
4.Củng cố - Dặn dò: (1P)
Chuẩn bị bài: Thực hành (tt)
Làm bài còn lại trong SGK
HS sửa bài
HS nhận xét
HS ghi kết quả đo được vào phiếu thực hành (trong VBT) ( nhóm 1,2 có thể đo bằng chân)
 **************************************
To¸n ( Bæ sung)
¤n tËp
I - MỤC TIÊU :
 - Cñng cè cho HS c¸ch tập đo độ dài đoạn thẳng trong thực tế , tập ước lượng. 
-Cñng cè cho Hs mét sè bµi to¸n vÒ t×m hai sè khi biÕt tæng( hiÖu) vµ tØ sè cña hai sè
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. æn ®Þnh líp (1P)
Líp h¸t
2.KiÓm tra bµi cò (3P)
-HS lªn b¶ng lµm bµi tËp
-GV ch÷a bµi nhËn xÐt æn
HS lªn b¶ng lµm bµi tËp
3.Bµi míi
-Giíi thiÖu bµi (1P)
-Néi dung (31P)
Bµi 1: ¦íc l­îng vµ ®o chiÒu dµi b¶ng cña líp em
-HS ­íc l­îng chiÒu dµi chiÒu réng cña b¶ng líp häc
-HS thùc hµnh ®o
Bµi 2: Tuæi bè cña TuÊn vµ tuæi cña «ng TuÊn céng l¹i ®­îc 100 tuæi. Tuæi «ng cña TuÊn vµ tuæi cña TuÊn céng l¹i ®­îc 70 tuæi. Tuæi cña TuÊn b»ng tuæi cña bè TuÊn. Hái mçi ng­êi bao nhiªu tuæi
-GV ch÷a bµi nhËn xÐt
-HS lªn b¶ng lµm bµi tËp
-D­íi líp HS lµm bµi tËp vµo vë
Bµi 3:Mét tr­êng tæ chøc cho HS líp 4 vµ 5 ®i tr¹i hÌ . Dù ®Þnh lóc ®Çu sè häc sinh líp 4 bµng sè häc sinh líp 5. Nh­ng sau ®ã cã 5 em líp 4 v¾ng mÆt, thay vµo ®ã 5 em líp 5 ®i thªm, thµnh thö sè HS líp 5 nhiÒu gÊp 3 lÇn sè häc sinh líp 4. Hái cã bao nhiªu häc sinh líp 4, bao nhiªu häc sinh líp 5 ®i tr¹i hÌ.
-GV thu vë chÊm ,ch÷a nhËn xÐt
-HS lµm bµi tËp vµo vë
Bµi gi¶i
Do 5 em HS líp 4 v¾ng mÆt thay vµo ®ã lµ 5 em HS líp 5 nªn tæng sè HS c¶ hai khèi kh«ng thay ®æi
HS khèi 4 so víi c¶ hai khèi lµ:
1: (1 + 2) = ( sè HS c¶ hai khèi)
HS khèi 4 lóc sau so víi HS c¶ hai khèi lµ:
1:(1+3) = ( sèHS c¶ hai khèi)
5 em øng víi:
 - = ( sè HS c¶ hai khèi)
Sè HS c¶ hai khèi lµ:
5 x 12 = 60 ( HS)
HS khèi 4 ®i tr¹i hÌ lµ:
60 : 4 = 15 (HS)
HS líp 5 ®i tr¹i hÌ lµ:
15 x 3 = 45 (HS)
 §¸p sè: Khèi 4: 15 HS
 Khèi 5: 45 HS
4.Cñng cè, dÆn dß: (1P)
-Nh¾c l¹i néi dung 
-NhËn xÐt giê häc
***********************************
 Sinh hoạt
S¬ kÕt tuÇn 30
I . MỤC TIÊU : 
- Rút kinh nghiệm công tác tuần qua . Nắm kế hoạch công tác tuần tới .
- Biết phê và tự phê. Thấy được ưu điểm, khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động .
- Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể .
II. CHUẨN BỊ :
- Kế hoạch tuần 31 .
- Báo cáo tuần 30 .
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
 1. Khởi động : Hát .
 2. Báo cáo công tác tuần qua : 
- Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ mình trong tuần qua .
- Lớp trưởng tổng kết chung .
- Giáo viên chủ nhiệm có ý kiến .
 3. Triển khai công tác tuần tới : 
- Tích cực thi học tập tốt, rèn luyện thân thể tốt 
- Tham dự các hoạt động của trường, lớp đề ra.
- Tích cực đọc và làm theo báo Đội.
- Lập thành tích chào mừng ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng 30/04.
- Bồi dưỡng HSG
 4. Sinh hoạt tập thể :
- Tiếp tục tập bài hát mới: Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng.
- Chơi trò chơi: Rồng rắn cắn đuôi.
 5. Tổng kết : 
- Hát kết thúc .
- Chuẩn bị : Tuần 31 .
- Nhận xét tiết .
************************************************************