Giáo án Lớp 4 - Tuần 30 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Thúy Loan

Giáo án Lớp 4 - Tuần 30 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Thúy Loan

I. Mục tiêu : Sau bài học hs biết :

 - Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường (BVMT) và trách nhiệm tham gia BVMT.

 - Nêu được những việc làm cần phù hợp với lứa tuổi BVMT.

 - Tham gia BVMT ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng

 * KNS: Kĩ năng trình bày, thu thập và xử lí thông tin, bình luận, xác định về bảo vệ môi trường

II. Chuẩn bị :

 - SGK, tranh ảnh về môi trường

III / Quá trình dạy học :

 

doc 22 trang Người đăng lilyphan99 Ngày đăng 18/01/2022 Lượt xem 326Lượt tải 2 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Lớp 4 - Tuần 30 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Thúy Loan", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 30
Cờ bạc là bác thằng bần
Thứ
Môn
Tiết
Tên bài
Điều chỉnh
Hai
02/4/2012
ĐĐ
Bảo vệ môi trường (t1)	
TĐ
Hơn một nghìn ngày vòng quanh Trái Đất
HS kg trả lời được câu hỏi 5
Toán
Luyện tập chung
Làm BT 1,2,3
KC
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
HS KG kể được câu chuyện ngoài SGK
C.cờ
Tuần 
Ba
03/4/2012
MT
Toán
Tỉ lệ bản đồ
Làm bài 1,2
KT
Lắp xe nôi (t2)
HS khéo tay lắp được xe nôi theo mẫu.
LTVC
MRVT : Du lịch – Thám hiểm
KH
Nhu cầu chất khoáng của thực vật
Tư
04/4/2012
TĐ
Dòng sông mặc áo
Toán
Ứng dụng tỉ lệ bản đồ
Làm bài 1,2 không cần trình bày bài giải
TLV
Luyện tập quan sát con vật
L.sử
Những chính sách kinh tế và văn hóa của vua Quang Trung
HS k,g Lí giải được vì sao Quang Trung ban hành các chính sách về KT, VH như “Chiếu khuyến nông, chiếu lập học” đề cao chữ Nôm
TD
Môn thể thao tự chọn – Nhảy dân chân trước chân sau.
Năm
05/4/2012
LTVC
Câu cảm
Toán
Ứng dụng tỉ lệ bản đồ (tt)
Làm bài 1,2 không cần trình bày bài giải
C.tả
Nhớ - viết : Đường đi Sa Pa
KH
Nhu cầu không khí của thực vật
Địa lí
Thành phố Đà Nẵng
HS k,g biết được các loại đường giao thông từ thành phố Đà Nẵng đi tới các tỉnh khác.
Sáu
06/4/2012
TLV
Điền vào giấy tờ in sẵn
Toán
Thực hành
Làm bài 1 (hs có thể do độ dài đoạn thẳng bằng thước dây, bước chân)
TD
Môn thể thao tự chọn – Trò chơi : Kiệu người
AN
SHTT
Tuần 30
Thứ hai ngày 02 tháng 4 năm 2012
Đạo đức
Tiết 30 : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (t1)
I. Mục tiêu : Sau bài học hs biết : 
 - Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường (BVMT) và trách nhiệm tham gia BVMT.
 - Nêu được những việc làm cần phù hợp với lứa tuổi BVMT.
 - Tham gia BVMT ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng
 * KNS: Kĩ năng trình bày, thu thập và xử lí thông tin, bình luận, xác định về bảo vệ môi trường
II. Chuẩn bị : 
 - SGK, tranh ảnh về môi trường
III / Quá trình dạy học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1/Kiểm tra bài cũ : Tôn trọng luật lệ an toàn giao thông.
- Tại sao cần tôn trọng luật lệ an toàn giao thông?
- Em cần thực hiện luật lệ an toàn giao thông như thế nào? 
+ Kể những việc mà em đã làm trong tuần qua đã thực hiện luật lệ an toàn giao thông 
2 / Bài mới : Giới thiệu, ghi tựa
* Hoạt động 1: Trao đổi ý kiến
- Cho HS ngồi thành vòng tròn và trả lời : 
- Em đã nhận được gì từ môi trường?
àGV kết luận : Môi trường rất cần thiết cho cuộc sống con người. 
* Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm 
- HS đọc thông tin trang 43,44, SGK
- GV chia nhóm 5 cho hs thảo luận sự kiện trong SGK và y/c đại diện trình bày
à GV kết luận: 
* Hoạt động 4 : Làm việc cá nhân 
- Giao nhiệm vụ và yêu cầu bài tập 1. Dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá.
àGV kết luận : 
+ Các việc làm bảo vệ môi trường : (b), (c), (d), (g).
+ Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư gây ô nhiễm không khí và tiếng ồn (a).
+ Giết, mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt, vứt xác xúc vật ra đường, khu chuồng trai gia súc để gần nguồn nước ăn làm ô nhiễm nguồn nước (d), (e), (h).
è Rút ghi nhớ
- HS nêu
- Mỗi HS trả lời 1 câu : ( Không được trùng ý kiến của nhau ) nhặt rác, quét dọn sân trường, sạt cỏ ở bồn nước, đậy lu, đi tiểu tiện đúng nơi quy định, .
- Nhóm đọc và thảo luận theo yc
- Đại diện từng nhóm lên trình bày, các nhóm còn lại bổ sung
+ Đất bị xói mòn: Diện tích đất trồng trọt sẽ giảm, thiếu lương thực, sẽ dẫn đến nghèo đói.
+ Dầu đổ vào đại dương: gây ô nhiễm biển, các sinh vật biển bị chết hoặc bị nhiễm bệnh, người bị nhiễm bệnh. 
+ Rừng bị thu hẹp: lượng nước ngầm dự trữ giảm, lũ lụt, hạn hán xảy ra; giảm hoặc mất hẳn các loại cây, các loại thú; gây xói mòn, đất bị bạc màu.
- HS lắng nghe
- Sau khi GV(hs) đọc từng ý kiến hs suy nghĩ 30” và chọn màu để bày tỏ ý kiến và trả lời vì sao mình chọn ý kiến đó.
- HS lắng nghe
- Đọc và giải thích phần ghi nhớ. 
3 / Củng cố dặn dò : 
- Gd HS có ý để BVMT ở nhà, ở lớp học, trường học và nơi cộng cộng.
- Thực hiện nội dung 2 trong mục “thực hành” của SGK 
- Thực hiện tốt “Tết trồng cây” để bảo vệ môi trường.
* Rút kinh nghiệm : 
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
***************************
Tập đọc
Tiết 59: HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT
 I / Mục tiêu : 
 - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi.
 - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK).
 * KNS: Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân; giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng.
II / Chuẩn bị :
 Tranh sách giáo khoa trang 114.
 III Hoạt động giáo viên và học
Giáo viên
Học sinh
Điều chỉnh
1. Kiểm tra bài cũ : Gọi hs đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi của bài Trăng ơi từ đâu đến?
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: giới thiệu, ghi tựa
* HĐ 1: Luyện đọc đúng
- GV chia 6 đoạn, Gọi hs đọc nối tiếp 6 đoạn văn, Gv chú ý theo dõi, chữa cách phát âm cho hs ở những từ khó.
- Gọi 6 hs đọc lượt 2, Kết hợp hướng dẫn hs xem tranh và giải thích một số từ khó ở cuối bài. Ngắt câu dài (Ngày 8 .. ., đoàn thuyền/ .Nha)
- Gọi 6 đọc lượt 3
- Cho hs luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 hs đọc cả bài.
* HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gọi hs đọc đoạn 1 và cả lờp trả lời : 
+Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì?
à Rút Ý1
- Y/c hs đọc thầm đoạn 2,3,4,5 và trả lời : 
+ Vượt Đại Tây Dương đoàn thuyền phát hiện điều gì?
+Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường? 
+Hạm đội của Ma-gien-lăng đã đi theo hành trình nào? 
- Giảng : Nam Mĩ thuộc Châu Mĩ, đảo Ma-tan thuộc quần đảo Phi-líp-pin ngày nay (Châu Á), Tây Ban Nha ngày nay thuộc Châu Âu
à Rút ý 2: Đoạn2,3,4,5 cho biết điều gì?
- Gọi 1 hs đọc đoạn 6, cả lớp đọc thầm
+Đoàn thám hiểm đã đạt được những kết quả gì? 
+ Câu chuyện giúp em hiểu gì về những nhà thám hiểm?
àRút ý 2: Cuộc thám hiểm có kết quả ra sao?
- Cho hs nêu lại bố cục, ý đoạn
- Gợi ý cho hs nêu được nội dung bài.
*HĐ3 : . Luyện đọc diễn cảm
Gv đọc diễn cảm toàn bài giọng rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi, nhấn giọng ở các từ ngữ :khám phá, mênh mông, bát ngát, chẳng thấy bờ, bỏ mình, khẳng định, phát hiện, 
- Gọi 6 hs đọc 6 đoạn trả lời câu hỏi
- Cho hs luyện đọc diễn cảm đoạn 2,3,4,5
- Cho hs thi đọc diễn cảm theo nhóm.
- Cho hs trình bày trước lớp.
- Nhận xét đánh giá chung.
- 3-4 hs đọc bài, cả lớp nhận xét.
- Hs đọc nối tiếp 6 đoạn (2 lượt).
- Cả lớp theo dõi, nhẫn xét và luyện cách phát âm cho đúng: Xê-vi-la, Ma-gien-lăng, Ma-tan,và nghỉ hơi đúng chỗ
- Xem tranh, tìm hiểu từ khó : Ma-tan, sứ mạng,, hs đọc câu ngắt đ5
- 6 hs đọc.
- Luyện đọc theo cặp và trình bày trước lớp.
- Lắng nghe bạn đọc
- 1 hs đọc, cả lớp đọc thầm
+ Khám phá con đường đến những vùng đất mới. 
à Khám phá vùng đất mới.
- Hs đọc thầm trả lời :
+ .phát hiện một eo biển dẫn tới một đại dương mênh mông và đặt tên cho đại dương này là Thái Bình Dương.
+ Không có thức ăn, nước uống, người chết phải ném xác xuống biển , đánh nhau với dân trên đảo Ma-tan và Ma-gian-lăng đã bỏ mạng cuối cùng chỉ còn một chiếc thuyền với 8 thủy thủ trở về.
+ Chọn ý c 
à Những khó khăn, vất vả trên đường đi.
- 1 hs đọc, cả lớp đọc thầm trả lời :
+ Khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện ra Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới.
+ Họ rất dũng cảm vượt qua khó khăn khám phá ra những điều mới lạ, cống hiến cho loài người.
à Tìm ra Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới và Trái Đất có dạng hình cầu.
è ND: Cảm phục tinh thần vượt qua khó khăn, mất mát, hi sinh để hoàn thành sứ mạng lịch sử.
- HS lắng nghe
- 6 hs đọc trả lời câu hỏi
- Luyện đọc diễn cảm đúng giọng điệu của bài văn.
- Hs luyện đọc trong nhóm và thể hiện trước lớp.
- Cả lớp cùng theo dõi, nhận xét.
- HS k,g trả lời được câu 5
3/ Củng cố - Dặn dò :
- Liên hệ giáo dục sự kiên nhẫn và lòng ham tìm tòi hiểu biết
- Nhận xét tiết học .
- Dặn hs chuẩn bị bài :Dòng sông mặc áo.
* Rút kinh nghiệm : 
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
***************************
Toán
Tiết 146 : LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
 .- Thực hiện được các phép tính về phân số. 
 - Biết tìm phân số và tính được diện tích hình bình hành.
 - Giải được bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng ( hiệu ) của hai số đó 
II.Chuẩn bị:
 SGK-VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Bài cũ: Luyện tập chung
- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà 2,4
- Muốn tìm hai số khi biết tổng(hiệu) và tỉ của hai số đó ta làm sao?
- GV nhận xét
2 Bài mới: Giới thiệu, ghi tựa
* Hoạt động 1: Ôn tập công, trừ, nhân, chia phân số
+ Bài tập 1: HS đọc đề vá xác định yc
- Yêu cầu HS tự làm bài., 1 hs làm bảng
- Hỏi HS về cách tính trong biểu thức
-Muốn cộng(trừ) hai phân số cùng(khác) mẫu số ta làm sao?
- Muốn nhân hai phân số ta làm ntn?
- Muốn chia hai phân số ta làm sao?
à Qua BT1 chúng ta ôn kiến thức gì?
* HĐ2 : Ôn về hình bình hành
Bài tập 2: - HS đọc đề và GV hướng dẫn phân tích đề
- Muốn tính diện tích hình bình ta làm như thế nào?
- M uốn tìm diện tích thì phải có dữ kiện gì?
- HS tự làm vở, 1 hs làm bảng
- Sửa bài
à BT ôn cho chúng ta kiến thức gì?
* HĐ 3: Ôn tập tổng tỉ, hiệu tỉ
Bài tập 3: Gọi hs đọc đề, pt đề
- Bài toán dạng gì? HS tự xác định tổng và tỉ
- Yêu cầu HS tự làm bài rồi, sửa bài
à Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số ta làm ntn?
Bài tập 3: Gọi hs đọc đề, pt đề
- Bài toán dạng gì? HS tự xác định tổng và tỉ
- Yêu cầu HS tự làm bài rồi, sửa bài
à Muốn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số ta làm ntn?
3/ Củng cố - Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài: Tỉ lệ bản đồ
- Làm bài còn lại trong SGK (VN : 1 SGK)
- 2HS sửa bài
- 2 hs trả lời
HS n ... 
2 hs trả lời
Đà Nẵng nằm ở phía Nam đèo Hải Vân, trên cửa sông Hàn & bên vịnh Đà Nẵng, bán đảo Sơn Trà.
Đà Nẵng có cảng biển Tiên Sa, cảng sông Hàn gần nhau.
Cảng biển – tàu lớn chở nhiều hàng.
Vị trí ở ven biển, ngay cửa sông Hàn; có cảng biển Tiên Sa với tàu cập bến rất lớn; hàng chuyển chở bằng tàu biển có nhiều loại.
* HS KG: Nêu được tên một số đường giao thông đi qua các tỉnh khác.
Ô tô, máy móc, hàng may mặc, hải sản .
HS quan sát và trả lời.
Bãi tắm Mĩ Khê, Non Nước, .ở ven biển.
Ngũ Hành Sơn, Bảo tàng Chăm.
Nằm trên bờ biển có nhiều cảnh đẹp, có nhiều bãi tắm thuận lợi cho du khách nghỉ ngơi. 
- HS nêu lại
* Rút kinh nghiệm : 
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
***************************
Khoa học
Tiết 60: NHU CẦU KHÔNG KHÍ CỦA THỰC VẬT
I.Mục tiêu:
 - Biết mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về không khí khác nhau.
 II.ĐDDH: 
 Tranh sgk trang 120, 121.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên
Học sinh
I.Kiểm tra bài cũ: 
 - Hỏi lại hs một số câu hỏi sgk ở bài trước.
- Nhận xét
II.Dạy bài mới: 
*Giới thiệu bài: Nhu cầu không khí của thực vật.
*HĐ1:Tìm hiểu vai trò của không khí đối với thực vật.
- Yêu cầu hs quan sát tranh sgk tr 120, tìm hiểu xem không khí có vai trò như thế nào đối với đời sống thực vật?
- Quá trình quang hợp xảy ra như thế nào? quá trình hô hấp xảy ra như thế nào? 
- Cho hs thảo luận nhóm đôi và trình bày 
àKết luận: Thực vật cần không khí để quang hợp và hô hấp, cây được cung cấp đủ nước, chất khoáng nhưng thiếu không khí cây không sống được.
*.HĐ 2: Tìm hiểu quá trình hô hấp của cây
- Nêu câu hỏi cho cả lớp suy nghĩ:
+Thực vật cần gì để sống?
+ Làm thế nào để cung cấp đầy đủ nhu cầu về không khí cho thực vật?
- Lắng nghe hs trình bày, nhận xét
àKết luận: Nhờ chất diệp lục có trong lá cây, thực vật sử dụng năng lượng ánh sáng mặt trời, khí các-bô-níc và nước để tạo chất bột đường nuôi cây.
- Nhận xét, đánh giá.
C. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học .
- Dặn hs chuẩn bị bài: Động vật cần gì để sống?
- 2 hs lên trả lời câu hỏi của gv. Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Quan sát tranh sgk trang 120.
- Trao đổi theo từng cặp:
+ Không khí cần cho cây thực hiện quá trình quang hợp và quá trình hô hấp.
+ Quá trình quang hợp diễn ra ban ngày, cây xanh lấy khí các-bô-níc, thải ra khí ô-xi.
+ Quá trình hô hấp diễn ra ban đêm, cây lấy khí ô-xi, thải ra khí các-bô-níc.
- Cả lớp lắng nghe nhận xét và kết luận của gv.
- Suy nghĩ và nêu ý kiến hiểu biết của mình.
- Nước, chất khoáng, ánh sáng, không khí
- Phải xới cho đất tơi xốp thường xuyên, bón thêm phân xanh hoặc phân chuồng cho cây.
 - Cả lớp lắngnghe, nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh bài học.
- Lắng nghe nhận xét của gv.
* Rút kinh nghiệm : 
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
***************************
Thứ sáu ngày 06 tháng 4 năm 2012
Tập làm văn
Tiết 60 : ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN.
I. Mục tiêu : 
 - Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn: Phiếu khai báo tam trú, tạm vắng (BT1); hiểu được tác dụng của việc khai báo tạm trú, tạm vắng (BT2).
 * KNS : - Thu thập, xử lí thông tin. - Đảm nhận trách nhiệm công dân.
II Chuẩn bị : 
 - SGK-VBT, bảng ghi nội dung mẫu đơn
III/ Hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 
-Kiểm tra 2 HS.
-GV nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới :
 a. Khám phá (Giới thiệu bài).
 Trong cuộc sống chúng ta luôn cần những giấy tờ cần thiết. Giấy chứng minh nhân dân, giấy khai báo tạm trú, tạm vắng. Có những loại giấy không có mẫu in sẵn nhưng cũng có những loại giấy đã có mẫu in sẵn mà khi viết ta chỉ cần điền nội dung cần thiết vào chỗ trống. Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết điền vào giấy tờ đã có mẫu in sẵn.
* HĐ1 : Tìm hiểu cách điền vào mẫu tạm trú
 * Bài tập 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT1.
 -GV giao việc : HS thảo luận nhóm và điền 
 -Cho HS trình bày.
 -GV nhận xét, sửa sai.
* HĐ2 : HS biết điền vào mẫu tạm trú và hiểu được vì sao
- Y/c HS tự điền vào vở bài tập
 * Bài tập 2:
 -Cho HS đọc yêu cầu BT2.
 -GV giao việc.
 -GV nhận xét 
àChốt lại: Ta phải khai báo tạm trú, tạm vắng để giúp chính quyền địa phương quản lí những người địa phương mình tạm vắng, những người địa phương khác tạm trú. Khi cần thiết, các cơ quan nhà nước có căn cứ để điều tra, xem xét.
 3.Củng cố, dặn dò 
 -GV nhận xét tiết học.
 -Nhắc các em nhớ cách điền vào giấy tờ in sẵn và chuẩn bị cho tiết TLV tuần 31.
-HS1: Đọc đoạn văn tả ngoại hình con mèo (hoặc con chó) đã làm ở tiết TLV trước.
-HS2: Đọc đoạn văn tả hoạt động của con mèo (hoặc con chó).
Nghe 
-1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.
-HS làm bài theo nhóm Các em đọc kĩ nội dung đơn yêu cầu cần điền và điền nội dung đó vào chỗ trống thích hợp. Đại diện trình bày
-Lớp nhận xét, sửa sai
- HS lắng nghe
Hs đọc
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày.
* Rút kinh nghiệm : 
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
***************************
Toán
Tiết 150 : THỰC HÀNH
I - MỤC TIÊU :
 - Tập đo độ dài đoạn thẳng trong thực tế, tập ước lượng. 
II CHUẨN BỊ:
 - Mỗi HS phải có thước dây cuộn hoặc đoạn dây dài có ghi dấu từng mét, một số cọc mốc
 - Phiếu thực hành để ghi chép.VBT 
III Các Hoạt động giáo viên - học 
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: Ứng dụng tỉ lệ bản đô (tt)
- Cho hs làm bc : 1 dãy tìm độ dài thật, 1 dãy tìm độ dài trên bản đồ (tỉ lệ bản đồ 1:1000000; độ dài thật : 15000000cm (độ dài trên bản đồ là 5 cm)
- GV nhận xét
2.Bài mới: Giới thiệu, ghi tựa 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành tại lớp. 
- Cho hs thực hành đo ngay tại lớp theo nhóm 6 hs.
- GV phát cho nhóm : Thước dây, thước cây, thước êke, bảng nhóm, bút xạ(thực hành 7-12 phút)
a) Đo đoạn thẳng trên mặt đất. 
GV hướng dẫn như SGK
Hoạt động 2: Thực hành ngoài lớp.
b) Gióng thẳng hàng các cọc tiêu trên mặt đất. 
Hướng dẫn như SGK
Bài thực hành số 1
- GV chia lớp thành 4 nhóm nhỏ (khoảng 7 HS / nhóm).
- Giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm, để mỗi nhóm thực hành một hoạt động khác nhau.
Yêu cầu: HS biết cách đo, đo được độ dài một đoạn thẳng (khoảng cách giữa 2 điểm cho trước)
GV hướng dẫn, kiểm tra công việc thực hành của HS
3.Củng cố - Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài: Thực hành (tt)
- Làm bài còn lại trong SGK
- HS sửa bài
- HS làm b/c nêu
- HS nhận xét
- HS thực hành đo và vẽ theo nhóm
HS ghi kết quả đo được vào phiếu thực hành (trong VBT) ( nhóm 1,2 có thể đo bằng chân)
+ Nhóm 1 đo chiều dài lớp học, nhóm 2 đo chiều rộng lớp học, nhóm 3 đo chiều dài bảng lớp học. 
- Trình bày trước lớp, các nhóm nhận xét, sửa sai
* Rút kinh nghiệm : 
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
***************************
Sinh hoạt tập thể
TUẦN 30
I/Mục tiêu :
- Đánh giá các hoạt động tuần 30 phổ biến các hoạt động tuần 31
- Học sinh biết được các ưu khuyết điểm trong tuần để có biện pháp khắc phục hoặc phát huy .
II/ Chuẩn bị :
- Giáo viên : Những hoạt động về kế hoạch tuần sau .
- Học sinh : Các báo cáo về những hoạt động trong tuần vừa qua .
 III/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Nhận xét tuần 30:
-Giáo viên kiểm tra về sự chuẩn bị của học sinh .
* Nhận xét của tổ trưởng, 3 lớp phó, lớp trường
-Giáo viên ghi chép các công việc đã thực hiện tốt và chưa hoàn thành .
* Nhận xét của giáo viên: 
-Đề ra các biện pháp khắc phục những tồn tại còn mắc phải : LT Kiểm tra xếp hàng thường xuyên
 2 .Phương hướng tuần 31 : 
-GV phổ biến kế hoạch hoạt động cho tuần tới :
-Về học tập : Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu; Chấn chỉnh nề nếp vở tập học tập (Bân, Hải), nề nếp tác phong (áo quần, tóc, giày dép, khăn quàng)
- Về lao động : Tổ 3 trực nhật, các tổ còn lại trang trí góc học tập và bản thành tích
- Về các phong trào khác theo kế hoạch của ban giám hiệu : Tham gia kể chuyện Bác Hồ.
- Giáo dục và lập thành tích chào mừng ngày miền nam hoàn toàn giải phóng Xuân Lộc 09/04/1975- 09/04/2012.
- Nhắc nhở sử dụng nước uống của trường một cách tiết kiệm.
- Chăm sóc cây xanh
- Bồi dưỡng HS yếu: Toán : Bân, Chiến, Nhạn, Tiếng Việt : Hải, Bân, Nhạn, Thủy
3) Củng cố - Dặn do:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
-Dặn xem trước bài mới .
-Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ cho tiết sinh hoạt 
-Các tổ ổn định để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt.
-Lớp truởng yêu cầu các tổ lần lượt lên báo cáo 
các hoạt động của tổ mình .
-Các lớp phó :phụ trách học tập , phụ trách lao động , chi đội trưởng báo cáo hoạt động đội trong tuần qua .
-Lớp trưởng báo cáo chung về hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Lắng nghe
-Các tổ trưởng và các bộ phân trong lớp ghi kế hoạch để thực hiện theo kế hoạch.
-Ghi nhớ những gì giáo viên Dặn dò và chuẩn bị tiết học sau.
* Rút kinh nghiệm :
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................. 
********************************

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_lop_4_tuan_30_nam_hoc_2011_2012_nguyen_thi_thuy_loan.doc