Giáo án Lớp 4 - Tuần 30 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Liên

 Kế hoạch bài dạy Tuần 30 Lớp 4A5
 TUẦN 30
MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2024
 CHỦ ĐỀ 8: QUÊ HƯƠNG EM TƯƠI ĐẸP
Tiết 1 - Sinh hoạt dưới cờ: CHUNG TAY BẢO VỆ CẢNH QUAN ĐIA PHƯƠNG
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
1. Kiến thức:
- Giao lưu với khách mời về bảo vệ cảnh quan địa phương.Nghe phổ biến các hoạt động 
chung tay chăm sóc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên của địa phương.
 2. Năng lực:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác, tư duy: Giới thiệu được với bạn bè ,người thân về cảnh 
quan thiên nhiên ở địa phương.
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Biết yêu thương giúp đỡ , chia sẻ với mọi người.Phẩm chất chăm 
chỉ: Tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường cảnh quan thiên nhiên. Phẩm 
chất trách nhiệm: Thực hiện được một số việc làm cụ thể để chăm sóc bảo vệ cảnh quan 
thiên nhiên
 II. ĐỒ DÙNG , PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
1.Giáo viên: 
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: 
- SGK, vở ghi chép, vật liệu dụng cụ phục vụ cho việc học tập
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 − GV yêu cầu HS chỉnh lại quần áo, tóc tai để - HS quan sát, thực hiện.
 chuẩn bị làm lễ chào cờ.
 - GV cho HS chào cờ.
 2. Sinh hoạt dưới cờ: Chung tay bảo vệ cảnh quan địa phương
 - Mục tiêu: Giao lưu với khách mời về bảo vệ cảnh quan địa phương.Nghe phổ 
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 30 Lớp 4A5
 biến các hoạt động chung tay chăm sóc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên của địa 
 phương.
 .- Cách tiến hành:
 - HS xem.
 - Các nhóm lên thực hiện Giao 
 lưu với khách mời về bảo vệ 
 - GV cho HS Giao lưu với khách mời về bảo vệ cảnh quan địa phương.
 cảnh quan địa phương.Nghe phổ biến các hoạt Lắng nghe phổ biến các hoạt 
 động chung tay chăm sóc bảo vệ cảnh quan động chung tay chăm sóc bảo vệ 
 thiên nhiên của địa phương. cảnh quan thiên nhiên của địa 
 phương.
 - GV cho học sinh tham gia và chia sẻ suy nghĩ - HS lắng nghe.
 của bản thân sau khi tham gia 
 3. Vận dụng.trải nghiệm
 - Mục tiêu: Củng cố, dặn dò
 - Cách tiến hành:
 - HS nêu cảm nhận của mình sau buổi sinh GV tóm tắt nội dung chính
 hoạt.
 - HS lắng nghe.
 IV, ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG
 ...................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 30 Lớp 4A5
 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 18 tháng 4 năm 2024
 CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG EM TƯƠI ĐẸP
 Sinh hoạt theo chủ đề:KHẢO SÁT THỰC TRẠNG CẢNH QUAN 
 THIÊN NHIÊN 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Nhận biết được các dấu hiệu xâm hại, tàn phá cảnh quan thiên nhiên
 - Đưa ra được nhận định về nguyên nhân và biện pháp khắc phục tình trạng đó
 - Lập kế hoạch chăm sóc, bảo vệ cảnh quan tại địa phương và thực hiện kế hoạch.
 - Biết lựa chọn cảnh quan thiên nhiên để tiến hành khảo sát, ghi chép đánh giá thực 
trạng.
 - Rèn luyện và phát triển kĩ năng chia sẻ góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ.
 - Tự rèn luyện kĩ năng hoạt động quan sát, qua đó góp phần phát triển năng lực thẩm 
mỹ, sáng tạo.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết nêu cảm nghĩ, điều chỉnh cảm xúc và suy nghĩ của bản 
thân trước những cảnh đẹp.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết lựa chọn cảnh quan thiên nhiên để quan 
sát.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, góp ý cùng bạn trong giao tiếp, hợp tác 
nhóm.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Giữ gìn, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần tự giác để xây dựng quê hương đất nước .
 - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức tôn trọng, bảo vệ quê hương.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 30 Lớp 4A5
 - GV cho HS quan sát đoạn một đoạn phim, - HS quan sát
 các hình ảnh về thực trạng xâm hại cảnh quan 
 thời gian gần đây.
 + YC HS nêu các dấu hiệu xâm hại cảnh quan - HS chia sẻ về các dấu hiệu quan sát 
 vừa quan sát được được
 - GV tổng kết lại một số dấu hiệu của việc xâm 
 hại cảnh quan như: 
 + Vứt rác không đúng chỗ
 + Viết, vẽ bậy lên tường
 + Vệ sinh lớp, khu vực quy định
 + Bẻ cành, lá cây
 + Leo trèo, giẫm lên cây cỏ, 
 - GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào bài 
 mới.
 - GV giới thiệu bài: bảo vệ cảnh quan thiên - HS lắng nghe.
 nhiên chúng là đang bảo vệ cuộc sống của 
 chúng ta. Hàng ngày có rất nhiều hành động 
 làm ảnh hưởng đến cảnh quan thiên nhiên. Để 
 bảo bệ được ta phải năm được thực trạng 
 nhưunxg cảnh quan đó. Cô và các em cùng đi 
 tìm hiểu bài học hôm nay.
 2. Khám phá:
 - Mục tiêu: 
 + Nhận biết được các dấu hiệ`u xâm hại, tàn phá cảnh quan thiên nhiên
 + Đưa ra được nhận định về nguyên nhân và biện pháp khắc phục tình trạng đó
 - Cách tiến hành:
 - GV mời HS chia sẻ theo nhóm về những điều - HS chia sẻ với các bạn trong nhóm
 mình quan sát được trong chuyến đi tham quan 
 cùng lớp và người thân.
 - YC HS thảo luận nhóm thực hiện các nhiệm - HS thảo luận
 vụ
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 30 Lớp 4A5
 + Kể tên địa danh em đã đến
 + Chia sẻ những điều em quan sát được chăm 
 sóc cẩn thận, chu đáo hay cảnh quan đang bị 
 phá hoại? 
 + Suy nghĩ về việc làm thế nào để duy tình tình 
 trạng cảnh quan thiên nhiên được chăm sóc.
 - Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo 
 - Đại diện các nhóm trình bày kết quả 
 luận
 thảo luận
 - GV Nhận xét trò chơi, tuyên dương.
 - GV kết luận: Hiện nay, rất nhiều cảnh quan 
 - HS lắng nghe.
 thiên nhiên xung quanh chúng ta đã được chăm 
 sóc, bảo vệ. Tuy nhiên, vẫn có không ít cảnh 
 quan bị xâm hại. Chúng ta cần lưu ý để góp sức 
 - HS lắng nghe.
 tiếp tục những hoạt động hoạt động chăm sóc, 
 bảo vệ cảnh quan thien nhiên của địa phương.
 3. Luyện tập.
 - Mục tiêu: 
 + Lập kế hoạch chăm sóc, bảo vệ cảnh quan tại địa phương và thực hiện kế hoạch.
 + Biết lựa chọn cảnh quan thiên nhiên để tiến hành khảo sát, ghi chép đánh giá thực 
 trạng.
 + Rèn luyện và phát triển kĩ năng chia sẻ góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ.
 + Tự rèn luyện kĩ năng hoạt động quan sát, qua đó góp phần phát triển năng lực thẩm 
 mỹ, sáng tạo 
 - Cách tiến hành:
 * Hoạt động 1: Lập kế hoạch khảo sát thực 
 trạng cảnh quan thiên nhiên ở địa phương”. 
 (Làm việc nhóm 4)
 - GV mời học sinh nêu yêu cầu hoạt động. - Học sinh đọc yêu cầu bài.
 - HS lựa chọn cảnh quan gần trường học 
 hoặc cảnh quan ở nơi sinh sống.
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 30 Lớp 4A5
 - HS chuẩn bị bìa, kéo, bút và tiến hành 
 làm bông hoa theo yêu cầu, ghi tên những 
 đặc điểm của bản thân vào bông hoa.
 - YC các nhóm lựa chọn một cảnh quan thiên 
 nhiên để thực hiện khảo sát
 - Các nhóm trình bầy phiếu của nhóm 
 - GV gợi ý nhóm thảo luận để xây dựng tiêu 
 sao cho khoa học và phân công nhiệm vụ 
 chí khảo sát, theo gợi ý trong phiếu khảo sát
 rõ ràng cho từng thành viên trong nhóm
 - Mời các nhóm trình bày về phiếu khảo sát 
 của nhóm.
 - YC các nhóm thảo luận, thống nhất về thời 
 gian tiến hành đi khảo sát
 + Lưu ý khi đi khảo sát tập trung, an toàn, 
 nghiêm túc trong lúc làm việc tránh gây rủi 
 ro khi đi khảo sát.
 - HS lắng nghe, tiếp thu.
 - GV nói thêm : Việc khảo sát giúng chúng 
 ta quan sát kĩ cảnh quan theien nhiên và đề 
 xuất được những việc có thể làm để góp 
 phần cùng người lớn chăm sóc cảnh quan.
 4. Vận dụng trải nghiệm.
 - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về 
 nhà cùng với người thân: khảo sát thực trạng - Học sinh tiếp nhận thông tin và yêu cầu 
 cảnh quan thiên nhiên tại nơi sinh sống. Nhà để về nhà ứng dụng.
 ở và xunh quanh nhà ở.
 - Nhận xét sau tiết dạy. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ..............................................................................................................................
 ..............................................................................................................................
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 30 Lớp 4A5
 Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 19 tháng 4 năm 2024
 CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG EM TƯƠI ĐẸP
 SHL: KẾT QUẢ KHẢO SÁT THỰC TRẠNG CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Học sinh chia sẻ phản hồi sau hoạt động khảo sát thực trạng cảnh quan thiên nhiên 
ở địa phương.
 - Xây dựng được thông điệp bảo vệ quê hương.
 - Đánh giá kết quả hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết nêu cảm nghĩ, điều chỉnh cảm xúc và suy nghĩ của bản 
thân trước những cảnh đẹp.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết lựa chọn cảnh quan thiên nhiên để quan 
sát.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, góp ý cùng bạn trong giao tiếp, hợp tác 
nhóm.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Giữ gìn, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần tự giác để xây dựng quê hương đất nước .
 - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức tôn trọng, bảo vệ quê hương. Có ý thức với lớp, 
tôn trọng nền nếp, nội quy lớp học.
 - Phẩm chất trách nhiệm: 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV cho học sinh Thể hiện một khả năng - HS lắng nghe.
 của em trước lớp. - HS trả lời: bài hát nói về em bé chăm 
 chỉ giúp bà quét nhà
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 30 Lớp 4A5
 Gợi ý: hát, kể chuyện, biểu diễn võ 
 thuật,...để khởi động bài học. - HS lắng nghe.
 + GV nêu câu hỏi: để học sinh cảm nhận 
 khả năng của mình ?
 + Mời học sinh trình bày.
 - GV Nhận xét, tuyên dương.
 - GV dẫn dắt vào bài mới.
 2. Sinh hoạt cuối tuần:
 - Mục tiêu: Đánh giá kết quả hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới.
 - Cách tiến hành:
 * Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối 
 tuần. (Làm việc theo tổ)
 - GV mời lớp trưởng điều hành phần sinh - Lớp trưởng lên điều hành phần sinh 
 hoạt cuối tuần: Đánh giá kết quả hoạt động hoạt cuối tuần: Đánh giá kết quả hoạt 
 cuối tuần. động cuối tuần. 
 - Lớp trưởng lên điều hành nội dung sinh - Mời các nhóm thảo luận, tự đánh giá 
 hoạt: Mời các tổ thảo luận, tự đánh giá kết kết quả kết quả hoạt động trong tuần.
 quả kết quả hoạt động trong tuần:
 + Sinh hoạt nền nếp.
 + Thi đua của đội cờ đỏ tổ chức.
 + Kết quả hoạt động các phong trào.
 + Một số nội dung phát sinh trong tuần...
 - Lớp trưởng mời Tổ trưởng các tổ báo cáo. - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo kết quả 
 - Lớp trưởng tổng hợp kết quả và mời giáo hoạt động cuối tuần.
 viên chủ nhiệm nhận xét chung.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể 
 khen, thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần) - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm 
 việc nhóm 4 hoặc theo tổ)
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó - 1 HS nêu lại nội dung.
 học tập) triển khai kế hoạch hoạt động tuần 
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 30 Lớp 4A5
 tới. Yêu cầu các nhóm (tổ) thảo luận, nhận 
 xét, bổ sung các nội dung trong kế hoạch. - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) 
 + Thực hiện nền nếp trong tuần. triển khai kế hoạt động tuần tới.
 + Thi đua học tập tốt theo chấm điểm của 
 đội cờ đỏ.
 + Thực hiện các hoạt động các phong trào. - HS thảo luận nhóm 4 hoặc tổ: Xem xét 
 - Lớp trưởng báo cáo kết quả thảo luận kế các nội dung trong tuần tới, bổ sung nếu 
 hoạch và mời GV nhận xét, góp ý. cần.
 - GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 quyết hành động. - Cả lớp biểu quyết hành động bằng giơ 
 tay.
 3. Sinh hoạt chủ đề.
 - Mục tiêu: 
 + Học sinh chia sẻ phản hồi sau hoạt động khảo sát thực trạng cảnh quan thiên 
 nhiên ở địa phương.
 + Xây dựng được thông điệp bảo vệ quê hương.
 - Cách tiến hành:
 Hoạt động 3: Kết quả khảo sát thực 
 trạng cảnh quan thiên nhiên (Làm việc 
 nhóm)
 * Báo cáo kết quả khảo sát thực trạng 
 cảnh quan thiên nhiên ở địa phương
 - GV mời các nhóm lần lượt báo cáo kết quả 
 khảo sát - Các nhóm lần lượt báo cáo. 
 + Những thông tin ghi chép được qua buổi 
 khảo sát - HS chia sẻ
 + Nêu những đánh giá bước đầu đưa ra biện - HS nhận xét bạn chia sẻ
 pháp dự kiến khắc phục vấn đề. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 - GV giải thích thêm: Việc khảo sát thực 
 trạng cảnh quan thiên nhiên cũng là cách 
 thiết thực để quan tâm đến quê hương. HS 
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 30 Lớp 4A5
 chúng ta nên đóng góp sức mình vào việc 
 gìn giữ, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên. 
 Những thông tin tích cực được lan tỏa khiến 
 cộng đồng cằng có ý thức hơn về việc bảo 
 vệ cảnh quan. Những thông tin tiêu cự sẽ 
 cảnh báo cộng đồng, giúp ta kêu gọi mọi 
 người cùng chung tay hành động.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương khả 
 năng quan sát tinh tế của các nhóm.
 *Hoạt động 5: Xây dựng thông điệp bảo 
 vệ thiên nhiên hoặc cảnh quan thiên 
 nhiên của địa phương. (Làm việc nhóm) - Nhóm thực hiện viết , vẽ cảnh báp về 
 - GV y/c HS thảo luận nhóm viết hoặc vẽ thực trạng xâm hại thiên nhiên hoặc 
 sáng tạo thông điệp của nhóm mình kêu gọi cộng đồng chung tay bảo vệ 
 thiên nhiên
 - HS tái chế 
 - GV HD có thể dùng các vật dùng tái chế ví dụ: Con cá đang kêu cứu bằng các 
 để tạo ra các mô hình khác nhau miếng vỏ chai nhựa và túi ni – lông
 - Đại điện các nhóm lên giới thiệu
 - Mời các nhóm giới thiệu thông điệp của 
 nhóm - HS bình chọn
 - Mời các nhóm khác nhận xét bình chọn 
 thông điệp hoặc sản phẩm sang tạo ấn - Lắng nghe
 tượng
 - GV nhận xét
 5. Vận dụng trải nghiệm.
 - Mục tiêu:
 + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
 + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
 + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
 - Cách tiến hành:
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024