Giáo án Lớp 4 - Tuần 31 - Nguyễn Thị Kiều Phong

TUẦN 31:
Thứ 2 ngày 14 tháng 4 năm 2008
Buổi một: 
Tập đọc:
ĂNG - CO VÁT
I. MỤC TIÊU:
- HS đọc đúng và đọc lưu loát toàn bài.
- Hiểu các từ ngữ được chú giải trong bài.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. kiểm tra bài cũ:
- HS đọc bài'' Dòng sông mặc áo" và trả lời câu hỏi về nội dung của bài.
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a). Luyện đọc
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc bài.
- GV đọc diễn cảm bài văn.
b). Tìm hiểu bài
HS đọc các đọan và trả lới các câu hỏi sau:
- Ăng - co - vát được xây dựng ở đâu và từ bao giờ?
- Khu đền chính đồ sộ như thế nào?
- Khu đền chính được xây dựng kì công như thế nào?
- Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì đẹp?
c). Hướng dẫn đọc diễn cảm
- HS tiếp nối nhau đọc các đoạn của bài.
- HS luyện đọc diễncảm đoạn 3 của bài.
- GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 3 giữa các nhóm.
____________________________________
Toán:
THỰC HÀNH ( T ).
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- BIết cách vẽ trên bản đồ ( có tỉ lệ cho trước), một đoạn thẳng AB ( thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài cho trước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thước thẳng có chia vạch cm.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ ( VD trong SGK)
 GV nêu bài toán trong SGK.
 GV hướng dẫn cách thực hiện: 
Trước hết tính độ dài thu nhỏ của đọan thẳng AB ( theo cm).
+ Đổi 20 m = 2000cm
+ Độ dài thu nhỏ: 2000: 400 = 5 ( cm).
- Vẽ vào tờ giấy hoặc một đoạn thẳng AB có độ dài 5 cm.
2.Thực hành:
- HS làm bài tập vào VBT.
- HS trình bày cách làm bài tập. Cả lớp nhận xét và thống nhất cách làm bài.
- Hai HS lên bảng làm bài. Cả lớp nhận xét bài làm của bạn.
- GV nhận xét giờ học.
_________________________________
Đạo đức:
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG(T)
I. MỤC TIÊU:
Giống tiết 1.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Tập làm nhà tiên tri( BT 2)
- GV chia HS thành các nhóm.
- Mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống và bàn cách giải quyết.
- Các nhóm trình bày kết quả làm việc.
- GV đánh giá kết quả làm việc.
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến của em ( BT3)
- HS làm việc theo cặp.
- Một số Hs trình bày ý kiến của mình.
- GV kết luận nêu đáp án đúng.
Hoạt động 3: Xử lí tình huống ( BT 4)
- GV chia nhóm.
- Từng nhóm thảo luận 1 nhiệm vụ.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả, GV đưa ra kết luận chung.
Hoạt động 4: Dự án " Tình nguyện xanh"
- GV chia lớp thành 3 nhóm.
- Từng nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
Kết luận chung:
HS nhắc lại các tác hại các việc làm ô nhiễm môi trường.
- Hai HS đọc laị ghi nhớ của bài.
- HĐTN: Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường tại địa phương.
* GV nhận xét giờ học:
__________________________________
Khoa học:
TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT.
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học HS biết:
- Kể ra những gì thực vật lấy thường xuyên từ môi trường và phải thải ra môi trường trong quá trình sống.
- Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn của thực vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giấy vẽ, bút màu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở thực vật.
- HS làm việc theo cặp: Quam sát hình 1 trang 122 SGK kể những gì được vẽ trong hình, phát hiện những yếu tố quan trọng đối với sự sống của cây xanh có trong hình, phát hiện những yếu tố còn thiếu đề bổ sung.
- HS trả lời câu hỏi:
+ Kể tên những yếu tố cây phải lấy thường xuyên từ môi trường và thải ra môi trường trong quá trình sống.
+ Quá trình trên được gọi là gì?
Hoạt dộng 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thực vật
- GV chia nhóm , phát giấy và bút vẽ cho các nhóm.
- HS làm việc theo nhóm, các em cùng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật.
- Các nhóm trao sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp.
- GV nhận xét giờ học.
______________________________________________
Buổi hai: (Học TKB sáng thứ 3).
Thể dục:
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - NHẢY DÂY TẬP THỂ.
I. MỤC TIÊU:
- Ôn một số nội dung của môn tự chọn.
- Ôn nhảy dây tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bóng, dây, cầu.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
1. Phần mở đầu
- GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học.
- Ôn một ứô động tác của bài TDPTC.
2. Phần cơ bản
a). Môn tự chọn: - Đá cầu.
 - Ném bóng.
b). Nhảy dây.
3. Phần kết thúc
- GVcùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá bài học.
_____________________________________
Toán:
ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN.
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS ôn tập về:
- Đọc viết số trong hệ thập phân.
- Hàng và lớp, giá trị cuả chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể.
- Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức về: 
- Cách đọc , viết số trong hệ thập phân.
- Nhận biết vị trí của từng chữ số theo hàng và lớp.
- Dặc điểm của dãy số tự nhiên.
Hoạt động 2: Thực hành
- HS làm bài tập 1, 2, 3, 4/83, 83 VBT. GV theo dõi và giúp đỡ thêm.
- Chữa bài:
Bài 1: HS trình bày bài ở bảng phụ. Cả lớp thống nhất kết quả đúng.
Bài 2: Khoanh vào câu B.
Bài 3: Chữ số 8 ở hàng triệu, lớp triệu.
 Chữ số 0 ở hàng trăm nghìn, lớp nghìn.
 Chữ số 6 ở hàng trăm, lớp đơn vị.
- GV nhận xét giờ học.
_____________________________________
Luyện từ và câu:
THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU.
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu được thế nào là trạng ngữ.
- Biết nhận diện thế nào là trạng ngữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Giới thiệu bài
2. Phần nhận xét
- HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu bài tập 1, 2, 3.
- Cả lớp suy nghĩ và trao đổi ý kiến. GV kết luận.
3. Phần ghi nhớ
- Ba HS đọc nội dung phần ghi nhớ.
4. Phần luyện tập
- HS làm bài tập 1, 2 VBT. GV theo dõi và giúp đỡ thêm.
- Chữa bài:
Bài 1: HS phát biểu ý kiến. GV chốt lại lời giải.
- Ngày xưa, rùa có một cái mai láng bóng.
- Trong vườn, muôn loài hoa đua nhau nở.
Bài2: HS tiếp nối nhau đọc đọan văn mà mình viết, nói rõ câu văn mình có dùng trạng ngữ. GV nhận xét và chấm điểm.
5. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học.
_____________________________________
Lịch sử:
NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP.
I. MỤC TIÊU:
Học xong bài này HS biết:
- Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào, kinh đô đóng ở đâu và một số ông vua đầu thời Nguyễn.
Nhà Nguyễn thiết lập một số chế độ quân chủ rất hà khắc và chặt chẽ để bảo vệ quyền lợi dòng họ mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: HS làm việc cả lớp
HS thảo luận câu hỏi: Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào?
GV kết luận: Nguyễn Ánh lên ngôi hoàng đế. Lấy niên hiệu là Gia Long, chọn Huế làm kinh đô. Từ năm 1802 đến năm 1858, nhà Nguyễn trải qua các đời vua: Gia Long, Minh Mạng, Thuận Trị, Tự Đức....
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
-HS đọc SGK, chọn dẫn chứng minh họa lời nhận xét: Nhà Nguyễn đã dùng nhiều chính sách hà khắc để bảo vệ ngai vàng cuả vua.
- Các nhóm báo cáo kết quả. GV chốt lại lời giải đúng.
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học.
___________________________________________________________________
Thứ 3 ngày 15 tháng 4 năm 2008
GV –HS nghỉ lễ giổ Tổ vua Hùng V ương.
__________________________________________________________________
Thứ 4 ngày 16 tháng 4 năm 2008
Buổi một:
Tập làm văn:
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT
I. MỤC TIÊU:
-Luyện tập quan sát các bộ phận của con vật.
-Biết sử dụng các từ ngữ miêu tả ,hình ảnh so sánh để làm nổi bật những đặc điểm của con vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ,tranh vẽ các con vật
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A/. Bài cũ:
Hs đọc đoạn văn tả hình dáng ,hoạt động của con vật.
B/. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài tập 1,2:
- HS đọc nội dung và yêu cầu bài.
Dùng bút chì gạch chân dưới những từ ngữ miêu tả những bộ phận của con vật.
GV viết lên bảng 2cột: Các bộ phận và từ ngữ miêu tả.
HS nêu –GV ghi bảng - Nhận xét bổ sung.
Bài 3: 
- 1 HS đọc yêu cầu,nội dung bài.
 HS tự làm bài vào VBT-2 HS làm bài vào bảng phụ 
 HS tự viết đoạn văn- GV theo dõi.
 2HS dán bảng phụ lên bảng.
 GV sửa từng bài .
- HS dưới lớp đọc đoạn v ă n của mình viết. GV nhận xét , cho điểm.
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học.
________________________________
Toán:
ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN ( T )
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS ôn tập về so sánh và sắp xếp thứ tự các số tự nhiên.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động1: Củng cố kiến thức
- HS nêu các cách so sánh các số tự nhiên. 
- Lấy ví dụ minh họa.
Hoạt động 2: Thực hành
- HS làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5 /VBT.
- GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu.
- Chữa bài:
Bài 1: HS trình bày bài làm trên phiếu, cả lớp theo dõi và đối chiếu thống nhất kết quả .
Bài 2: Khoanh vào D.
Bài 3: a). Nơi nhiều dân nhất là TP HCM..Nơi ít dân nhất là TP Đà Nẵng
 b). Đà Nẵng, Vĩnh Long, Hải Phòng, Hà Nội, Thanh Hoá, TPHCM.
- GV nhận xét giờ học.
_________________________________
Mĩ thuật:
Cô Hương lên lớp.
_________________________________
Địa lý:
BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO.
I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này HS biết:
- Chỉ trên bản đồ VN vị trí biển đông, Vịnh Bắc Bộ, Vịnh Hạ Long, Vịnh Thái Lan, các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát Bà, Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trường Sa.
- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của biển, đảo và quần đảo của nước ta.
- Vai trò của biển đông, các đảo và quần đảo đối với nước ta.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bản đồ địa lý tự nhiên VN.
- Tranh, ảnh về biển, đảo Việt Nam.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
A. Bài cũ: 
- Vì sao TP Đà Nẵng vừa là TP cảng vừa là TP du lịch ?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Các hoạt động dạy học :
HĐ1: Tìm hiểu vùng biển Việt Nam.
- HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi của mục 1 trong SGK.
- HS dựa vào kênh chữ trong SGK, bản đồ và vốn hiểu biết của bản thân, trả lời các câu hỏi sau:
-Vùng biển của nước ta có những đặc điểm gì ?
- Biển có vai trò như thế nào đối với nước ta ?
 HS trình bày trước lớp
 HS chỉ trên bản đồ Địa lí tự nhiên VN các Vịnh Bắc Bộ, Vịnh Thái Lan.
HĐ2: Làm việc theo nhóm.
HS các nhóm dựa vào tranh ảnh, bản đồ, SGK và vốn hiểu biết của bản thân, thảo luận theo gợi ý:
- Nêu những dẫn chứng thể hiện biển nước ta có rất nhiều hải sản ?
- Hoạt động đánh bắt hải sản của nước ta diễn ra như thế nào ? Những nơi nào khai thác nhiều hải sản ? Hãy tìm những nơi đó trên bản đồ ?
- Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân còn làm gì để có thêm nhiều hải sản ? 
- Nêu một vài nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trườ ... ọc yêu cầu bài tập 1, 2.
- Cả lớp suy nghĩ và trao đổi ý kiến. GV kết luận.
3. Phần ghi nhớ
- Ba HS đọc nội dung phần ghi nhớ.
4. Phần luyện tập
- HS làm bài tập 1, 2 VBT. GV theo dõi và giúp đỡ thêm.
- Chữa bài:
Bài 1: HS phát biểu ý kiến. GV chốt lại lời giải.
-1HS lên bảng gạch chân dưới bộ phận VN trong câu.
 GV và cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài2:2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu bài tập 2
Lưu ý: Thêm đúng trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu.
HS làm bài vào VBT - 1HS làm bài vào bảng nhóm rồi đính lên bảng. 
GV nhận xét và chấm điểm.Nêu đáp án đúng .
5. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học.
__________________________________________________________________
Thứ 5 ngày 17 tháng 4 năm 2008
Buổi một:
GV –HS tham gia cổ đ ộng cho cuộc thi“R ung chuông vàng cấp thành phố”
__________________________________________
Buổi hai:(Học TKH buổi một)
Tập đọc:
CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC
I. MỤC TIÊU:
- Đọc lưu loát bài và biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng thể hiện sự ngạc nhiên.
- Hiểu các từ ngữ trong bài và hiểu nội dung của bài.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
- HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn của bài.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 2 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
3. Tìm hiểu bài:
HS đọc bài và trả lời các câu hỏi:
- Chú chuồn nước được miêu tả bằng những hình ảnh so sánh nào?
- Em thích hình ảnh so sánh nào ? Vì sao?
- Cách miêu tả chú chuồn nước bay có gì hay ?
- Tình yêu quê hương , đất nước của tác giả thể hiện qua những câu văn nào?
4. Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- Hai HS tiếp nối đọc bài văn.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 1 của bài.
- GV nhận xét giờ học.
____________________________________
Toán:
ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN ( T )
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập về:
- Các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 và giải các bài toán liên quan đến dấu hiệu chia hết.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Bài cũ: Gọi HS lên bảng nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 – GV nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới:
1, Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn ôn tập:
- HS làm bài tập: 1, 2, 3, 4 ( VBT )
- GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu.
* Chấm và chữa bài:
Bài 4: GV yêu cầu HS đọc đề toán.
Hỏi: Bài toán cho biết những gì ? Bài toán hỏi gì ?
- Em hiểu câu: “ Số cam mẹ mua nếu xếp mỗi đĩa 3 quả, hoặc mỗi đĩa 5 quả đều vừa hết ”. như thế nào ?
- Hãy tìm số nhỏ hơn 20, vừa chia hết cho 3 vừa chia hết cho5.
- Vậy mẹ đã mua mấy quả cam ?
 1 HS lên bảng làm – Cả lớp nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
( Mẹ đã mua 15 quả )
III/ CŨNG CỐ DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học.
___________________________________
Anh văn:
 Cô Tùng lên lớp.
___________________________________
Thể dục:
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI: CON SÂU ĐO.
I. MỤC TIÊU:
- Luyện tập , ôn lại một số nội dung tự chọn.
II. PHƯƠNG TIỆN:
Càu, còi, bóng.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1:
- GV nhận lớp và phổ biến yêu cầu tiết học.
- Ôn lại một số động tác của bài TDPTC.
 Hoạt động 2: HS ôn luyện một số nội dung tự chọn
- Đá cầu: Ôn chuyền cầu theo nhóm hai người.
 Thi tâng cầu bằng đùi.
- Ném bóng: Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị, ngắm đích,ném bóng vào rổ.
Hoạt động 3: Trò chơi: “ Con sâu đo ”
* Nhận xét giờ học.
___________________________________________________________________
Thứ 6 ngày 18 tháng 4 năm 2008
 Buổi một:
Tập làm văn:
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT
I. MỤC TIÊU:
- Ôn lại kiến thức về đoạn văn qua bài văn miêu tả con vật.
- Biết thể hiện kết quả quan sát qua các bộ phận con vật; sử dụng từ ngữ miêu tả để viết đoạn văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Bài củ:
Hs đọc bài tập 3 VBT.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài tập 1:
- HS đọc bài "co“ chuồn chuồn nước" t”ong SGK, xác định đoạn văn trong bài. Tìm ý chính của từng đoạn.
-HS trình bày cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
Bài tập 2:
- HS đọc yêu cầu của bài, làm bài cá nhân- xác định đúng thứ tự của các câu văn để tạo thành đoạn văn hợp lí.
- HS phát biểu ý kiến. GV treo bảng phụ đã viết 3 câu văn, mời 1 HS lên bảng đánh số thứ tự sắp xếp các câu văn theo trình tự đúng, đọc lại đọan văn.
Bài tập 3:
- HS đọc nội dung bài tập 3, GV nhắc HS:
+ Mỗi em phải viết một đoạn văn có câu mở đoạn cho sẵn Chú gà nhà em đã ra dáng một chú gà trống đẹp.
+ Viết tiếp câu mở đoạn bằng cách miêu tả bộ phận của gà trống, làm rõ gà trống đã ra dáng một chú gà trống đẹp như thế nào.
- HS viết đoạn văn. Một số HS đọc đoạn viết. GV nhận xét , chữa mẫu, cho điểm.
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học.
______________________________________________
Toán:
ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS ôn tập về phép cộng, phép trừ các số tự nhiên: Cách làm tính ( bao gồm cả tính nhẩm), tính chất, mói quan hệ giữ phép cộng và phép trừ,..., giải cácbài toán có liên quan đến phép cộng, phép trừ.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức
- HS nêu các bước thực hiện phép tính cộng, phép trừ các số có nhiều chữ số.
- HS nêu các tính chất của phép trừ , phép cộng đã học.
Hoạt động2: Thực hành
- HS làm bài tập 1, 2, 3, 4, VBT. GV theo dõi và giúp đỡ thêm cho HS yếu.
Chữa bài: 
Bài 1: HS trình bày bài làm trong nhóm. Các nhóm thông báo kết quả bài làm sau khi đã thống nhất.
Bài 2: HS nêu quy tắc tìm số hạng chưa biết, tìm số bị trừ chưa biết; nêu kết quả bài làm.
Bài 3: Củng cố tính chất của phép cộng, phép trừ đồng thời củng cố về biểu thức chứa chữ. HS trình bày bài làm trên bảng, cả lốp nhận xét và thống nhất kết quả.
Sau khi chữa bài , HS phát biểu lại các tính chất của phép cộng, phép trừ.
Bài 4: HS nêu cách tính thuận tiện nhất( Vận dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng).HS trình bày bài làm. Cả lớp thống nhất kết quả.
* GV nhận xét giờ học.
__________________________________
Khoa học:
ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG?
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học HS biết:
- Cách làm thí nghiệm để chứng minh vai trò của nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đối với đời sống động vật.
- Nêu những điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Tình bày cách làm thí nghiệm động vật cần gì để sống
- GV chia nhóm, yêu cầu các em đọc mục quan sát trang 24 để xác định điều kiện sống của 5 con chuột trong thí nghiệm; nêu nguyên tắc của thí nghiệm; đánh dấu vào phiếu theo dõi điều kiện sốngcủa từng con vật và thảo luận, dự đoán kết quả thí nghiệm.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc.
Hoạt động 2: Dự đoán kết quả thí nghiệm
- Thảo luận nhóm:
+ Dự đoán xem con chuột trong hộp nào sẽ chết trước? Tại sao? Những con chuột nào còn lại sẽ như thế nào?
+ Kể ra những yếu tố cần để một con vật sống và phát triển bình thường.
- Đại diện các nhóm trình bày dự đoán kết quả.GV và cả lớp nhận xét và bổ sung.
* GV nhận xét giờ học.
____________________________________
K ỹ thuật :
LẮP Ô TÔ TẢI
I. MỤC TIÊU : HD học sinh biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải. 
- Lắp được từng bộ phận và lắp ô tô tải đúng KT
- Rèn tính cẩn thận khéo léo. 
II. CHUẨN BỊ : Bộ lắp ghép
1. Giới thiệu bài :
2. Trọng tâm:
* HĐ1 : HD học sinh quan sát mẫu và nhận xét 
- HS quan sát ô tô tải và xác định các bộ phận của xe.
- HS nêu các bộ phận của xe 
- Giáo viên nêu tác dụng của xe ô tô tải 
* HĐ2 : HD thao tác kỹ thuật 
a) HD học sinh chọn các chi tiết 
b) HD lắp từng bộ phận (Giáo viên làm mẫu – HS quan sát )
c) Lắp ráp xe ô tô tải ( ráp các bộ phận của xe ) 
d) HD tháo các chi tiết - Sắp xếp vào hộp 
3. Củng cố : HS nhắc lại các bộ phận của xe 
- Các bước tiến hành lắp ráp 
Nhận xét, dặn dò 
__________________________________________
Buổi hai:
LuyệnToán:
ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS ôn tập về phép cộng, phép trừ các số tự nhiên: Cách làm tính ( bao gồm cả tính nhẩm), tính chất, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ,..., giải các bài toán có liên quan đến phép cộng, phép trừ.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức
- HS nêu các bước thực hiện phép tính cộng, phép trừ các số có nhiều chữ số.
- HS nêu các tính chất của phép trừ , phép cộng đã học.
Hoạt động2: Thực hành
B1/. HS làm bài tập SGK. GV theo dõi và giúp đỡ thêm cho HS yếu.
Chữa bài: 
HS trình bày bài làm trong nhóm. Các nhóm thông báo kết quả bài làm sau khi đã thống nhất.
B2/.BTRT:
1/. Tính giá trị của biểu thức sau bằng cách hợp lý. 
a/. 54 X 113 + 45 X 113 + 113.
b/.24 X 3 - 12 X 5
c/. ( 145 X 99 + 145) - (143 X 101 - 143)
2/. T ìm X .
 (25 X 6 + 25 X 4) : X =10.
B3/. GV chấm và gọi HS chữa bài ,nêu KL đúng.
GV nhận xét giờ học.
__________________________________
Kể chuyện:
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA.
I. MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng nói: Biết sắp xếp các sự kiện thành một chuyện. Lời kể trự nhiên, chân thực.
- Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đùng lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
ảnh vê các cuộc du lịch, cắm trại. Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS kể chuyện
a). Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài.
- 1 HS đọc đề bài, GV gạch dười những từ ngữ quan trọng.
Kể chuyện về một cuộc du lịch hoặc đi cắm trại mà em được chứng kiến hoặctham gia.
- 1 HS đọc gợi ý 1, 2.
- HS tiếp nối nhau nói tên câu chuyện mình định kể.
b). Thực hành
- KC trong nhóm.
- Thi kể chuyện trước lớp.
- HS thi KC trước lớp, sau đó cùng các bạn trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. Cả lớp bình chọn bạn KC hay nhất.
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học.
__________________________________
 TH-Âm nhạc:
 Cô Hoa lên lớp
 ________________________________
Hoạt động tập thể:
SINH HOẠT LỚP
I. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
1. Nề nếp: 
- Nhìn chung thực hiện nghiêm túc mọi nội quy, đảm bảo nề nếp lớp tốt .
- Tuyên dương một số em có ý thức trong việc giữ gìn nề nếp lớp .
2. Học tập: 
- Một số em có nhiều cố gắng và lo lắng trong học tập
- Bên cạnh đó vẫn có một số em ý thức học kém:
3. Các hoạt động khác: 
Tham gia đầy đủ các hoạt động Đội
II. KẾ HOẠCH TUẦN TỚI
- Giữ vững nề nếp lớp
- Tăng cường kiểm tra sách vở, chấm chữa bài.
- Tu bổ sách vở.
- Chuẩn bị tốt để đón đoàn kiểm tra cuối năm.
- Làm tốt công tác trực nhật vệ sinh lớp học.
_________________________________________________________________
Thứ ... ngày ... tháng 4 năm 2008