Giáo án Lớp 4 - Tuần 32 (Buổi 1) - Năm học 2010-2011

TuÇn 32
Thø hai ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2011
§¹o ®øc
dµnh cho ®Þa ph­¬ng
phßng chèng c¸c tƯ n¹n x· héi
I.Mục tiêu:
- Học xong bài này, HS có khả năng:
- Biết các tệ nạn xã hội sẽ làm cho cuộc sống kém văn minh và lịch sự . 
- Có thái độ và hành vi ứng xử đúng đắn khi có người dụ dỗ . Nhắc nhớ bạn bè tránh xa các tệ nạn xã hội 
II- Tµi liƯu-ph­¬ng tiƯn:
 HS: -SGK Đạo đức 4.
 GV: Tranh ảnh cố động phòng chống các tệ nạn xã hội . 
 III/ Lên lớp :	
Néi dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1-Giíi thiƯu bµi (3')
3-T×m hiĨu bµi (28')
a, Xử lí tình huống
b, Thi vẽ tranh cổ động về phòng chống các tệ nạn xã hội .
4-Cđng cè, dỈn dß (3')
- Giới thiệu giải thích cho học sinh hiểu thế nào là các tệ nạn xã hội .
- Nêu tác hại của một số tệ nạn xã hội mà em biết ?
- Nêu các tình huống :
- Trên đường đi học về em gặp một đám thanh niên tụ tập uống rượu say xỉn rồi chửi bới , đánh nhau em sẽ xử lí như thế nào ? 
- Có một anh thanh niên hút thuốc đến này em hút thử một lần trước việc làm đó em sẽ xử lí ra sao ?
- Trên đường đi chơi em bất ngờ phát hiện ra một nhóm người đang bàn bạc để trộm cắp tài sản người khác . Trước hành vi đó em giải quyết như thế nào ? 
- Yêu cầu các đại diện lên nêu cách xử lí tình huống trước lớp 
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung .
* Giáo viên kết luận theo sách giáo viên .
-Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động về phòng chống các tệ nạn xã hội .
- Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng cuộc 
* Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học 
- Lắng nghe để hiểu về các tệ nạn xã hội .
- Hút ma túy gây cho người ngiện mất tính người , kinh tế cạn kiệt 
- Lớp chia ra các nhóm thảo luận đưa ra cách xử lí đối với từng tình huống do giáo viên đưa ra .
 -Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên trình bày cách giải quyết tình huống trước lớp .
-Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm có cách xử lí tốt nhất .
- Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động có chủ đề nói về phòng chống các tệ nạn xã hội 
-Cử đại diện lêảtưng bày sản phẩm và thuyết trình tranh vẽ trước lớp 
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .
TẬP ĐỌC
VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI
I. Mơc tiªu:
- Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ : buồn chán kinh khủng , không muốn dậy , không muốn hót , chưa nở đã tàn , ngựa hí , sỏi đá lạo xạo , gió thở dài , hồi hộp , thất vọng , hết sức , ỉu xìu , thở dài sườn sượt , ảo não ...)
- Đọc trôi chảy được toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc đúng giọng kể , chậm rải nhẹ nhàng , nhấn giọng ở các từ ngữ miêu tả sự buồn chán , âu sầu của vương quốc nọ vì thiếu tiếng cười . Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn , háo hức , hi vọng . Đọc phân biệt với lời các nhân vật ( người dẫn chuyện , vị đại thần , viên thị vệ , nhà vua ) .
- Hiểu nội dung bài: Hiểu nội dung truyện ( phần đầu ) Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt , buồn chán .
-Hiểu nghĩa các từ ngữ : nguy cơ , thân hành , du học ...
II. Đồ dùng dạy học: 
GV: Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc .
HS: SGK,VBT.
III. Hoạt động trên lớp:
Néi dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1-KiĨm tra bµi cị (3')
2-Giíi thiƯu bµi (1')
3-T×m hiĨu bµi (28')
a,Luyện đọc
b, Tìm hiểu bài
+ Cuộc sống buồn rầu ở vương quốc nọ do thiếu nụ cười 
+ Sự thất vọng buồn chán của nhà vua và các đại thần
+ Điều bất ngờ đã đến với vương quốc vắng nụ cười 
c, §äc diƠn c¶m.
4-Cđng cè, dỈn dß (3')
-Gọi 2 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc bài " Con chuồn chuồn nước " và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
-Nhận xét và cho điểm HS .
- Tình yêu cuộc sống " sẽ giúp các em thấy được điều kì diệu trong cuộc sống hàng ngày . Mặc dù nó rất đơn giản , mộc mạc nhưng rất quan trong đối với đời sống hàng ngày .Bài đọc " Vương quốc vắng nụ cười" sẽ giúp các em tìm hiểu điều này .
- GV viết lên bảng một số từ khó đọc .
- Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh , giúp học sinh đọc đúng không vấp váp các từ khó đọc trong bài .
-Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc 3đoạn của bài 
-Gọi HS đọc phần chú giải.
+ GV ghi bảng các câu dài hướng dẫn HS đọc .
- Yêu cầu HS đọc lại các câu trên .
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp 
 - Gọi một , hai HS đọc lại cả bài .
-GV đọc mẫu, chú ý cách đọc :
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1 câu chuyện trao đổi và trả lời câu hỏi.
+ Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn ?
+ Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy ? 
- Nội dung đoạn 1 nói lên điều gì ?
- GV gọi HS nhắc lại .
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2 trao đổi và trả lời câu hỏi.
+ Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ?
- Kết quả của việc đi du học ra sao ?
+Đoạn 2 cho em biết điều gì?
-Ghi ý chính đoạn 2 .
-Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3 , lớp trao đổi và trả lời câu hỏi.
+ Điều gì bất ngờ xảy ra ở đoạn cuối này ?
- Thái độ của nhà vua như thế nào khi nghe tin đó?
-Ghi nội dung chính của bài.
- Gọi HS nhắc lại .
 -Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc mỗi em đọc 1 đoạn của bài. 
- HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay.
-Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.
-Yêu cầu HS luyện đọc.
-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm cả câu truyện .
-Nhận xét và cho điểm học sinh.
-Hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị cho bài học sau .
-2 em lên bảng đọc và trả lời nội dung bài .
-Lớp lắng nghe . 
- HS đọc đồng thanh các từ ngữ khó đọc hay nhầm lẫn ,....
-3 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.
- Đoạn 1 : Từ đầu ... đến chuyên cười cợt .
- Đoạn 2 : Tiếp theo ... đến thần đã cố gắng hết sức nhưng không vào .
- Đoạn 3 : Tiếp theo cho đến hết - 1 HS đọc thành tiếng .
+ 2 HS luyện đọc .
- Luyện đọc theo cặp .
- 2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài .
- Mặt trời không muốn dậy , chim không muốn hót , hoa trong vườn chưa nở đã tàn , gương mặt mọi người rầu rĩ , héo hon , ngay tại kinh đô cũng chỉ nghe tiếng ngựa hí , tiếng sỏi đá lạo xạo dưới bánh xe , tiếng gió thở dài trên mọi mái nhà ... 
- Vì cư dân ở đó không ai biết cười .
- Nói lên cuộc sống buồn rầu ở vương quốc nọ do thiếu nụ cười + 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . 
* Vua cử một vị đại thần đi du học nước ngoài , chuyên về môn cười cợt .
- Sau một năm , viên đại thần trở về , xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng học không vào . Các quan nghe vậy ỉu xìu , còn vua thì thở dài , không khí cả triều đình ảo não .
- Sự thất vọng buồn chán của nhà vua và các đại thần khi viên đại thần đi du học thất bại .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi :
- Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngoài đường .
- Nhà vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào .
- 2 đọc thành tiếng , lớp đọc thầm lại nội dung 
- 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn .
-Rèn đọc từ, cụm từ ,câu khó theo hướng dẫn của giáo viên .
-HS luyện đọc theo cặp.
-3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.
- HS trả lời.
- HS cả lớp .
to¸n
ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt)
I/ Mục tiêu :Giúp HS ôn tập về : 
+ Thực hiện phép nhân , phép chia các số tự nhiên ( bao gồm cả tính nhẩm ) , tính chất , mỗi quan hệ giữa phép nhân và phép chia ,...
+ Giải các bài toán liên quan đến phép nhân và phép chia . 
+ Vận dụng làm tốt các bài tập.
II. §å dïng d¹y häc:
 - GV: KỴ b¶ng phơ BT2.
 - HS: SGK, VBT
III. Hoạt động trên lớp:
Néi dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1-KiĨm tra bµi cị (3')
2-Giíi thiƯu bµi (1')
3-T×m hiĨu bµi (28')
+ Cđng cè c¸ch thùc hiƯn phÐp nhân và phép chia . 
+ Tìm số thừa số chưa biết và tìm số bị chia chưa biết 
+ Cđng cè vỊ tÝnh chÊt c¸c phÐp tÝnh. 
+ Gi¶i to¸n.
4-Cđng cè, dỈn dß (3')
 - Gọi HS nêu cách làm BT5 về nhà .
- Nhận xét ghi điểm học sinh . 
- Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập về các phép tính ( nhân và chia ) số tự nhiên . 
*Bài 1 :
 -Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực vào vở .
- Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện .
- GV đi giúp đỡ những HS gặp khó khăn .
-Nhận xét bài làm học sinh .
* Bài 2 : 
 -Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở 
- GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện .
-Nhận xét bài làm học sinh .
* Bài 3 : 
 -Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và viết chữ hoặc số thích hợp vào vở .
- GV gọi HS lên bảng tính .
+ Hỏi HS về các tính chất vừa tìm được .
-Nhận xét ghi điểm học sinh .
* Bài 5 : 
 -Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở 
- GV gọi HS lên bảng giải bài .
-Nhận xét ghi điểm học sinh .
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
- 1HS lên bảng thực hiện .
+ Nhận xét bài bạn .
+ Lắng nghe .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
+ HS nhắc lại cách đặt tính .
- HS ở lớp làm vào vở .
- 2 HS làm trên bảng :
a) 2057 3167 
 x 13 x 125
 6171 15835
 2057 6334
 26741 3167
 405875
b) 7368 24 285120 216
 168 307 691 1320
 0 432
 00
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- HS ở lớp làm vào vở .
- 2HS lên bảng thực hiện .
a) 40 X x = 1400 
 x = 1400 : 40 
 x = 35 ... Bài 3 :
-Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV gợi ý HS các em cần phải suy nghĩ lựa chọn để đặt câu sau đó tìm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho mỗi câu .
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân .
- GV dán 4 tờ phiếu lên bảng .
- Gọi 4 HS lên bảng làm bài
+ Nhận xét tuyên dương ghi điểm những HS có đoạn văn viết tốt .
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà viết cho hoàn chỉnh 2 câu văn có sử dụng bộ phận trạng ngữ chỉ nguyên nhân , chuẩn bị bài sau.
 -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu .
- Nhận xét câu trả lời của bạn .
-Lắng nghe.
-3 HS tiếp nối đọc thành tiếng.
- Quan sát lắng nghe GV hướng dẫn .-Hoạt động cá nhân .
- 1 HS lên bảng xác định bộ phận trạng ngữ và gạch chân các bộ phận đó .
-Vì vắng tiếng cười , mà vương quốc nọ buồn chán kinh khủng . 
- BT2 : - TN Vì vắng tiếng cười trả lời cho câu hỏi : 
- Vì sao vương quốc nọ buồn chán kinh khủng 
 - 3 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- Thi đua đọc thuộc lòng phần ghi nhớ SGK.
-1 HS đọc thành tiếng.
-Hoạt động cá nhân .
* Câu a : 
- Chỉ ba tháng sau , nhờ siêng năng , cần cù , cậu vượt lên đầu lớp . .
* Câu b : 
- Vì rét , những cây lan trong chậu sắt lại .
* Câu c :
 - Tại Hoa , mà tổ không được khen -Nhận xét câu trả lời của bạn .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- Lắng nghe giáo viên hướng dẫn .
- Tiếp nối đọc các câu văn có trạng ngữ chỉ nguyên nhân trước lớp :
- Câu a :
- Vì học giỏi ,Nam được cô giáo khen .
 - Câu b : 
- Nhờ bác lao công , sân trường lúc nào cũng sạch sẽ .
- Câu c :
- Tại vì mải chơi , Tuân không làm bài tập .
- Nhận xét câu trả lời của bạn .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- 4 HS đại diện lên bảng làm trên phiếu . 
+ Vì trời mưa , nên đường rất lầy lội + Nhờ siêng năng tập thể dục , nên Nam rất khoẻ mạnh .
+ Vì không làm bài tập , Hùng bị thầy giáo trách phạt .
- Nhận xét bổ sung bình chọn bạn có đoạn văn viết đúng chủ đề và viết hay nhất .
-HS cả lớp .
to¸n
«n tËp vỊ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè
I/ Mục tiêu :Giúp HS ôn tập về : 
+ Củng cố về các phép tính cộng và trừ phân số .
+ Vận dụng làm tốt các bài tập.
+ HS yêu thích môn học.
II. §å dïng d¹y häc:
 - GV: KỴ b¶ng phơ
 - HS: SGK, VBT 
III. Hoạt động trên lớp:
Néi dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1-KiĨm tra bµi cị (3')
2-Giíi thiƯu bµi (1')
3-T×m hiĨu bµi (28')
+ Cđng cè vỊ phÐp tÝnh céng trõ ph©n sè.
+ T×m x.
4-Cđng cè, dỈn dß (3')
- Gọi HS nêu cách làm BT5 về nhà .
- Nhận xét ghi điểm học sinh . 
- Hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục ôn tập về phân số 
*Bài 1 :
 -Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực vào vở .
- Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện .
- GV đi giúp đỡ những HS gặp khó khăn .
-Nhận xét bài làm học sinh .
* Bài 2 : 
 -Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng 2 phân số khác mẫu số .
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và tìm cách tính vào vở .
- GV gọi HS lên bảng tính .
* Bài 3 : 
 -Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số hạng , số bị trừ , số trừ chưa biết .
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và tìm cách tính vào vở .
- GV gọi HS lên bảng tính .
-Nhận xét ghi điểm học sinh .
* Bài 4 : 
 -Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- GV hỏi HS dự kiện và yêu cầu đề .
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở 
- GV gọi HS lên bảng tính kết quả .
+ Nhận xét ghi điểm HS .
* Bài 5 : 
 -Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
-GV nêu câu hỏi gợi ý :
+ Có thể tìm trong một phút mỗi con sên bò được bao nhiêu Xăng - ti - mét ? 
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở 
- GV gọi HS lên bảng giải bài .
-Nhận xét ghi điểm học sinh .
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
- 1 HS lên bảng tính .
- Nhận xét bài bạn .
+ Lắng nghe .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- HS ở lớp làm vào vở .
- 2 HS làm trên bảng :
a) + ; - 
 - ; + 
b) ; 
 ; 
- Nhận xét bài bạn .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
+ HS nhắc lại ( Trước hết quy đồng mẫu số 2 phân số sau đó lấy 2 tử số trừ cho nhau giữ nguyên mẫu số ) .
- 2 HS lên bảng thực hiện .
a) 
- Nhận xét bài bạn .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- 2 HS đọc nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính .
- HS thực hiện vào vở .
-2HS lên bảng thực hiện .
a) b) 
 + Nhận xét bài bạn .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- Tiếp nối nhau phát biểu .
 - 2 HS lên bảng tính mỗi HS làm một mục .
a) Số phần diện tích để trồng hoa và làm đường đi là :
 ( vườn hoa )
Số phần diện tích để xây bể nước là : 
 ( vườn hoa )
- Nhận xét bài bạn .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
+ Lắng nghe , tìm cách giải .
- Suy nghĩ và thực hiện vào vở .
 - 1 HS lên bảng tính .
* Đổi : m = x 100cm = 40 cm 
- Đổi : giờ = x 60 phút = 15 phút 
* Vậy: - Trong 15 phút con sên thứ nhất bò được 40 cm .
- Trong 15 phút con sên thứ hai bò được 45 cm .Vậy con sên thứ hai bò nhanh hơn .
+ Nhận xét bài bạn .
-Học sinh nhắc lại nội dung bài.
-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI 
 KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT
I. Mục tiêu: 
- Củng cố kiến thức về kiểu mở bài ( gián tiếp ) và kết bài (mở rộng ) trong bài văn miêu tả con vật .
- Thực hành viết đoạn mở bài và kết bài cho bài văn miêu tả con vật một cách chân thực , sinh động giàu cảm xúc , sáng tạo theo các cách trên .
- HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài ( gián tiếp ) ở BT2 và kết bài ( mở rộng ) trong bài tập 3 văn miêu tả con vật.
HS: SGK, VBT.
III. Hoạt động trên lớp:
Néi dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1-KiĨm tra bµi cị (3')
2-Giíi thiƯu bµi (1')
3-T×m hiĨu bµi (28')
a, X¸c ®Þnh ®o¹n më bµi, kÕt bµi .
b, Viết mở bài theo kiểu gián tiếp
+ Viết đoạn văn kết bài theo kiểu mở rộng
4-Cđng cè, dỈn dß (3')
 - Gọi 2 HS lên bảng .
+ Đọc đoạn văn tả ngoại hình con vật đã quan sát BT2 .
+ Đọc đoạn văn tả về hoạt động con vật đã quan sát ở BT3.
-Nhận xét chung.
+Ghi điểm từng học sinh .
- Tiết học hôm nay các em sẽ luyện tập xây dựng đoạn văn mở bài ( theo kiểu gián tiếp ) và kết bài theo ( kiểu mở rộng ) trong bài văn miêu tả con vật. Lớp mình cùng thi đua xem bạn nào có đoạn mở bài và kết bài cho bài văn miêu tả con vật đúng và hay nhất .
Bài 1 : 
- Yêu cầu 2 HS nối tiếp đọc đề bài .
- Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về cách mở bài ( mở bài trực tiếp và gián tiếp ) và kết bài ( mở rộng và không mở rộng) trong bài văn tả . 
- Treo bài văn : " Con công múa " Yêu cầu học sinh đọc thầm bài văn .
- Yêu cầu trao đổi ,thực hiện yêu cầu .
- Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt.
- Nhận xét chung và cho điểm những HS viết tốt .
Bài 2 : 
- Yêu cầu 2 HS nối tiếp đọc đề bài .
+ Nhắc HS : 
- Các em đã viết 2 đoạn văn miêu tả hình dáng bên ngoài và tả hoạt động của con vật . Đó là hai đoạn thuộc phần thân bài của bài văn . Cần viết mở bài theo kiểu gián tiếp cho đoạn thân bài đó , sao cho đoạn mở bài phải gắn kết với đoạn thân bài .
+ Mỗi em có thể viết 2 đoạn mở bài và theo cách ( gián tiếp ) cho bài văn .
+ Mỗi em có thể viết đoạn mở bài gián tiếp chỉ khoảng 2- 3 câu không nhất thiết phải viết dài .
- Yêu cầu trao đổi ,thực hiện yêu cầu 
 - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt 
Bài 3 : 
- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài .
+ GV gợi ý HS : 
- Các em đã viết đoạn mở bài theo cách gián tiếp ở bài tập làm văn tiết trước .
+ Yêu cầu HS trao đổi và viết đoạn văn kết bài theo kiểu mở rộng để hoàn chỉnh bài văn miêu tả con vật .
+ Yêu cầu HS phát biểu .
- GV nhận xét những học sinh có đoạn văn mở bài hay .
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà hoàn thành bài văn :
-Dặn HS chuẩn bị bài sau , kiểm tra viết miêu tả con vật .
-2 HS lên bảng thực hiện . 
- Lắng nghe .
- 2 HS đọc thành tiếng .
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi , và thực hiện yêu cầu .
+ Tiếp nối nhau phát biểu :
* Ý a , b : 
- Đoạn mở bài ( 2 câu đầu ) 
- Đoạn kết bài ( câu cuối ) 
* Ý c : 
- Đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp : 
-Mùa xuân , là mùa công múa.
- Đoạn kết bài kiểu không mở rộng : 
- Chiếc ô màu sắc đẹp đến kì ảo xập xoà uốn lượn dưới ánh nắng xuân ấm áp .
- 2 HS đọc đề bài , lớp đọc thầm .
+ Lắng nghe .
- Tiếp nối trình bày , nhận xét .
+ Cách mở bài gián tiếp : Tôi rất yêu quý gia đình tôi , nơi đây có rất nhiều điều để nhớ , có rất nhiều loại con vật rất đẹp , gần gũi và có ích cho con người . Nhưng con vật thân thiết và gần gũi nhất , nó vừa đẹp vừa là chiếc đồng hồ báo thức hàng ngày đó là con gà trống quen thuộc của nhà tôi .
+ Nhận xét cách mở bài của bạn .
- 1HS đọc thành tiếng .
+ Lắng nghe .
+ Cũng sẽ có ngày em phải rời xa quê nhà để đi lập nghiệp . Đến lúc đó nhất định em sẽ nhớ rất nhiều về gia đình của em . Em sẽ nói rằng không bao giờ em quên chú gà trống , quên những kỉ niệm đối với gia đình mình nơi có nhiều con vật quen thuộc gần gũi và có ích cho con người , có những người bạn đã gắn bó với em một thời thơ ấu .
+ Nhận xét bình chọn những đoạn kết hay .
- Về nhà thực hiện theo lời dặn của giáo viên 
Ký duyƯt cđa Gi¸m hiƯu