Giáo án Lớp 4 - Tuần 32 - Năm học 2010-2011 - Hồ Thị Lệ Huyền

Giáo án Lớp 4 - Tuần 32 - Năm học 2010-2011 - Hồ Thị Lệ Huyền

 Tiết 2: Tập đọc:

VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI

I. Mục tiêu:

1. Đọc lưu loát bài văn. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc rõ ràng, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả sự buồn chán, âu sầu của vương quốc nọ vì thiếu tiếng cười. Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn,háo hức,

hi vọng. Đọc phân biệt lời các nhân vật.

 2. Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.

 - Hiểu nội dung truyện ( phần đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt,buồn chán.

  II. Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

 III. Các hoạt động dạy học:

 

doc 33 trang Người đăng lilyphan99 Ngày đăng 02/03/2022 Lượt xem 175Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Lớp 4 - Tuần 32 - Năm học 2010-2011 - Hồ Thị Lệ Huyền", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 32 : ( Ngày 18–22/ 04 /2011)
Thứ
Buổi
Mơn học
Tên bài học
2
Sáng
Chào cờ
Tập đọc 
Toán
Luyện từ và câu
Vương quốc vắng nụ cười
Ôn tập về các phép tính với sốá tự nhiên(TT)
Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu.
Chiều
Đạo đức
Toán(Ôân )
Luyện từ và câu
Dành cho địa phương.(T2)
Ôn tập về các phép tính với sốá tự nhiên(TT)
Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu.
3
Sáng
Chính tả
Anh văn
Toán
Lịch sử
Khoa học
Nghe – viết: Vương quốc vắng nụ cười.
Ôn tập về các phép tính với sốá tự nhiên(TT)
Kinh thành Huế.
Động vật ăn gì để sống?
4
Sáng
Tập đọc 
Anh văn 
Thể dục
Toán
Nghỉ
Chiều
Tập làm văn
Tập làm văn(ôn)
Toán (ôn)
Luyện tập xây dựng đoạn văn MT con vật.
Ôn:Luyện tập xây dựng đoạn văn MT con vật.
Ôn: Ôn tập về các phép tính với sốá
 tự nhiên (TT)- Ôn tập về biểu đồ.
5
Sáng
Toán
Địa lí
Luyện từ và câu
Khoa học
Kể chuyện
Ôn tập về phân số 
Khai thác khoáng sản và hải sản ởViệt Nam.
Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu.
Trao đổi chất ở động vật.
Khát vọng sống
6
Sáng
Toán 
Âm nhạc
Tập làm văn
Kĩ thuật
Oân tập phép tính với phân số.
Học hát bài tự chọn: dành cho địa phương
Luyện tập xây dựng mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật..
Lắp ô tô tải(T2)
Chiều
Toán
Mỹ thuật
Thể dục
Ôn:Ôn tập về phân số 
Ôn: tập phép tính với phân số.
Chủ điểm: “Tình yêu cuộc sống.” 
 TuÇn 32:	 Thø hai ngµy 18 th¸ng 4 n¨m 2011
TiÕt1: Chµo cê:
TiÕt 2: TËp ®äc: 
 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI
I. Mơc tiªu:
 1. Đọc lưu loát bài văn. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc rõ ràng, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả sự buồn chán, âu sầu của vương quốc nọ vì thiếu tiếng cười. Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn,háo hức, 
hi vọng. Đọc phân biệt lời các nhân vật.
 2. Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.
 - Hiểu nội dung truyện ( phầân đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt,buồn chán..
 II. §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoạt động Dạy
Hoạt động Học
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS đọc bài “Con chuồn chuồn nước”, trả lời các câu hỏi trong SGK.
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: thuộc chủ điểm :Tình yêu và cuộc sống, bài học“ Vương quốc vắng nụ cười”
b. Hướng dẫn luyện đọc:
- 1HS đọc diễn cảm cả bài.
- GV chia ®o¹n- HD ®äc:
+ Đoạn 1: từ đầu.môn cười cợt.
+Đoạn 2:Tiếp theohọc không vào?
+ Đoạn 3: còn lại. 
- GV cho HS nèi tiÕp luyƯn ®äc ®o¹n, kết hợp hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa. 
- GV đọc diễn cảm toàn bài 
c.Tìm hiểu bài
GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi:
- Tìm những chi tiết cho thấy ở vương quốc nọ rất buồn.?
- Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy?
- Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ?
- Kết quả ra sao?
- Nªu néi dung cđa ®o¹n v¨n?
+ §iỊu g× bÊt ngê s¶y ra ë phÇn cuèi ®o¹n nµy? Th¸i ®é cđa vua nh­ thÕ nµo? Ta sÏ häc ë tuÇn sau.
d. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:
- GV hướng dẫn một tốp HS đọc truyện theo cách phân vai, giúp các em biết đọc đúng, đọc diễn cảm lời các nhân vật.
- GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn theo cách phân vai .
3. Cđng cè dỈn dß:
- GV cđng cè néi dung bµi häc, dỈn HS chuÈn bÞ bµi sau.
- Học sinh đọc tiếp nối 3 đoạn của bài vµ tr¶ lêi c©u hái.
- HS theo dâi.
- HS quan s¸t vµ nªu néi dung tranh.
-HS đọc tiếp nối 3 đoạn:
Lượt 1 luyƯn ®äc c¸c tõ khã .
Lượt 2: t×m hiĨu nghÜa mét sè tõ ng÷ phÇn chĩ gi¶i
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- HS theo dâi.. 
- HS trả lời 
- MỈt trêi kh«ng muèn dËy, chim chãc kh«ng muèn hãt, hoa trong v­ên ch­a në ®· tµn, g­¬ng mỈt mäi ng­êi rÇu rÜ, hÐo hon, ngay t¹i kinh ®« chØ nghe tiÕng ngùa hÝ, tiÕng sái ®¸ l¹o x¹o d­íi b¸nh xe, tiÕng giã thë dµi trªn nh÷ng m¸i nhµ.
- V× c­ d©n ë ®ã kh«ng ai biÕt c­êi.
- Vua cư mét viªn ®¹i thÇn ®i du häc ë n­íc ngoµi, chuyªn vỊ m«n c­êi.
- Sau mét n¨m, viªn ®¹i thÇn trë vỊ, xin chÞu téi. 
*Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt,buồn chán..
- HS theo dâi.
- HS thùc hiƯn theo sù h­íng dÉn cđa GV. 
- HS ®äc ph©n vai vµ thi ®äc tr­íc líp, líp theo dâi nhËn xÐt.
- HS theo dâi, chuÈn bÞ bµi sau.
 TiÕt 3: To¸n: 
¤n tËp vỊ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn (TiÕp theo )
I. Mơc tiªu : 
- Giĩp HS «n tËp vỊ c¸c phÐp nh©n, phÐp chia c¸c sè TN: c¸ch lµm tÝnh bao gåm c¶ tÝnh nhÈm, tÝnh chÊt, mèi quan hƯ c¶ phÐp nh©n vµ phÐp chia ...
- HS biÕt gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan ®Õn phÐp nh©n vµ phÐp chia 
II. §å dïng:
- B¶ng phơ ghi bµi tËp 3, 4.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1.Bµi cị :
- Ch÷a bµi tËp 2 VBTT 
- GV cho nhËn xÐt , GV nhËn xÐt.
2 Bµi míi: 
a.GTB : 
b.t×m hiĨu bµi:(phÐp nh©n, phÐp chia)
Bµi 1 :§Ỉt tÝnh 
- Cđng cè vỊ ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh.
- GV yªu cÇu HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. 
- GV nhËn xÐt ®ĩng, sai.
Bµi 2 : T×m x 
Cđng cè vỊ t×m thµnh phÇn ch­a biÕt.
- T×m thõa sè(sè bÞ chia) ch­a biÕt, ta lµm thÕ nµo? 
 Bµi 3 : GV yªu cÇu HS lµm bµi vµ ch÷a 
- GVnhËn xÐt : Cđng cè tÝnh chÊt giao ho¸n , kÕt hỵp cđa phÐp nh©n 
- GV quan t©m tíi ®èi t­ỵng HS häc ch­a tèt.
Bµi 4 : GV yªu cÇu HS ®iỊn dÊu , = vµo « trèng 
- GV nhËn xÐt: Cđng cè vỊ nh©n chia nhÈm víi 10, 100 , nh©n nhÈm víi 11
Bµi 5 :HS tù lµm bµi vµ ch÷a 
GV nhËn xet 
Cđng cè vỊ gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
3. Cđng cè dỈn dß:
- GV hƯ thèng l¹i néi dung bµi häc.
- VỊ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau.
- 2HS lµm vµ ch÷a bµi , líp nhËn xÐt 
- HS chuÈn bÞ s¸ch vµ vë 
- 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- HS lµm bµi vµo vë bµi tËp.
- HS ch÷a bµi. 
- HS lµm vµ 2 HS ch÷a bµi. 
a,40 x X =1400 b, X :13 = 205
 X =1400 x40 X = 205 x13
 X=35 X = 2665
- Líp nhËn xÐt 
- HS nªu, líp theo dâi, nhËn xÐt. 
a x b = b x a a : 1 = a
 ( a xb) x c = a x( bx c) a : a =1
a x1 = 1 xa = a
a x( b + c) = a xb + a xc
- Hs lµm bµi vµ ch÷a vµo b¶ng phơ. 
13 500 =.135 x 100
26 x11..>..280
1600 : 10 ..<..1006
-HS lµm vµ ch÷a vµo b¶ng phơ.
Bµi gi¶i
Sè lÝt x¨ng cÇn ®Ĩ « t« ®i hÕt qu·ng ®­êng dµi 180km lµ :
180:12 =15 (lÝt )
Sè tiỊn mua x¨ng ®Ĩ « t« ®i ®­ỵc qu·ng lµ : 7500x15 =112500 (®ång ) 
 §S :112500 ®ång 
- HS theo dâi, thùc hiƯn yªu cÇu vỊ nhµ
TiÕt 4: LuyƯn tõ vµ c©u: 
 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU
I. Mơc tiªu:
 - Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu
 ( Trả lời câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?)
 - Biết nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu.
II. §å dïng d¹y häc:
 - Bảng phụ viết các câu văn ở BT1 ( phần Nhận xét)
 - Một số tờ giấy khổ rộng dể HS làm BT 3,4( phần Nhâïn xét )
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Bài cũ:
- GV cho lÊy vÝ dơ c©u cã tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn .
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài :“GV dïng lêi ”
b.T×m hiĨu Bµi: 
* PhÇn NhËn XÐt:
1. T×m tr¹ng ng÷ trong c¸c c©u sau 
GV ghi b¶ng 2 c©u v¨n(SGK)
2. Tr¹ng ng÷ võa t×m ®­ỵc bỉ sung ý nghÜa g× cho c©u ?
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 
3.§Ỉt c©u hái cho lo¹i tr¹ng ng÷ nµy. 
- GV l­u ý: NÕu ®Ỉt khi nµo ë ®Çu c©u th× cã nghÜa lµ hít h¶i vỊ sù viƯc ch­a diƠn ra. 

* Ghi nhí: Hai, ba HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK
- GV cho HS lÊy VD vỊ TN chØ thêi gian 
c)Luyện tập ( trang.135-SGK)
Bài tập 1: T×m tr¹ng ng÷ chØ thêi gian trong c¸c c©u: 
- GV nhận xét,két luận lời giải đúng.
Bài tập 2:
- HS đọc yêu cầu của BT.
- GV lưu ý HS về trình tự làm bài .
- GV nhận xét,kết luận lời giải đúng.
3. Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- 2 HS lªn b¶ng viÕt vµ g¹ch ch©n tr¹ng ng÷ theo yªu cÇu –Líp nhËn xÐt
- HS më SGK bµi häc.
- HS đọc nội dung các yêu cầu 1,2.
- Cả lớp theo dõi SGK
- Gv cho HS th¶o luËn theo nhãm ®«i.
- §ĩng lĩc ®ã,
-Tr¹ng ng÷ võa t×m ®­ỵc bỉ sung ý nghÜa thêi gian cho c©u 
- HS đọc yêu cầu BT3
- HS trình bày:
Viªn thÞ vƯ ch¹y hít h¶i vµo khi nµo ?
Khi nµo ,viªn thÞ vƯ ch¹y hít h¶i vµo? 
- Thªm vµo tr¹ng ng÷ chØ thêi gian.
- 2-3 HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK.
-HS lÊy VD vỊ TN chØ thêi gian, líp theo dâi nhËn xÐt.
- HS suy nghĩ làm bài c¸ nh©n vµo vë vào vở
a, Buỉi s¸ng h«m nay; Võa míi ngµy h«m qua; qua mét ®ªm m­a rµo;.
b, Tõ ngµy cßn Ýt tuỉi; Mçi lÇn ®øng tr­íc nh÷ng c¸i tranh lµng Hå gi¶i trªn c¸c lỊ phè Hµ Néi.
- HS đọc yêu cầu của BT
- 2 HS trình bày
Tr¹ng ng÷ lµ : 2a, Mïa ®«ng; ®Õn ngµy ®Õn th¸ng.
Líp nhËn xÐt 
- HS nªu l¹i ghi nhí.
- HS lµm bµi 2b ë nhµ.
Buỉi chiỊu:
TiÕt 1: §¹o ®øc: 
Dµnh cho ®Þa ph­¬ng.
I. Mơc tiªu: Giĩp häc sinh: 
1. HS hiĨu: VỊ truyỊn thèng x©y dùng vµ b¶o vƯ Tỉ quèc cđa ®Þa ph­¬ng.
2.HS biÕt ¬n c¸c liƯt sÜ, th­¬ng binh ®· hi sinh v× ®Êt n­íc b»ng viƯc quan t©m, ch¨m sãc gia ®×nh th­¬ng binh, liƯt sÜ cđa x· nhµ.
3. HS cã th¸i ®é quan t©m ®Õn nh÷ng gia ®×nh th­¬ng binh, liƯt sÜ cđa x· nhµ.
 II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Giíi thiƯu néi dung tiÕt häc:
- GV phỉ biÕn néi dung cÇn thùc hiƯn ®èi víi häc sinh.
- GV nªu tªn mét sè gia ®×nh th­ng binh liƯt sÜ
- Mét cơ bµ gia ®×nh liƯt sÜ ®· ®­ỵc §¶ng, nhµ n­íc,chÝnh quyỊn ®Þa ph­¬ng quan t©m ch¨m sãc vµ x©y dùng mét c¨n nhµ t×nh nghÜa gÇn trơ së UBND x·. ViƯc lµm Êy thĨ hiƯn tinh thÇn : Uèng n­íc nhí nguån. BiÕt ¬n nh÷ng ng­êi cã nhiỊu cèng hiÕn cho nỊn ®éc lËp cđa d©n téc. 
YC HS kĨ tªn mét sè ng­êi hoỈc gia ®×nh th­¬ng binh liƯt sÜ mµ em biÕt.
 - HS vµ GV nhËn xÐt tuyªn d­ng
4. Cđng cè:
- GV cho HS nhËn xÐt tiÕt tham quan.
- GV dỈn HS chuÈn bÞ tiÕt 2.
TiÕt 2: To¸n: 
¤N: ¤n tËp vỊ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn (TiÕp theo )
I. Mơc tiªu : 
- Giĩp HS «n tËp vỊ c¸c phÐp nh©n, phÐp chia c¸c sè TN: c¸ch lµm tÝnh bao gåm c¶ tÝnh nhÈm, tÝnh chÊt, mèi quan hƯ c¶ phÐp nh©n vµ phÐp chia ...
- HS biÕt gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan ®Õn phÐp nh©n vµ phÐp chia 
II. §å dïng:
- B¶ng phơ ghi bµi tËp 3, 4.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1.Bµi cị :
- Ch÷a bµi tËp 2 buỉi s¸ng
- GV cho nhËn ...  in s½n
I- Mơc tiªu: Giĩp häc sinh:
- BiÕt ®iỊn ®ĩng néi dung vµo nh÷ng chç trèng trong tê in s½n- PhiÕu khai b¸o t¹m trĩ, t¹m v¾ng.
- BiÕt t¸c dơng cđa viƯc khai b¸o t¹m trĩ, t¹m v¾ng.
- GD HS có ý thức về việc khai báo tạm trú tạm vắng là trách nhiệm của mỗi người dân.
II- §å dïng d¹y - häc:
B¶n ph« t« mÉu khai b¸o t¹m trĩ, t¹m v¾ng cho HS vµ GV.
III- Ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bµi cị:.
-Gäi HS ®äc b¶ng t¹m trĩ t¹m v¾ng ®· lµm tiÕt tr­íc.
- GV nªu nh¹n xÐt ghi ®iĨm.
2.Bµi míi:
a.Giíi thiƯu bµi.
b. H­íng dÉn HS luyƯn tËp:
GV chØ ra mét sè thiÕu sãt ë tiÕt tr­íc vµ nh÷ng ý ®iỊn sai.
Bµi 1:
- GV treo b¶n ph« t« phãng to lªn b¶ng, gi¶i thÝch tõ ng÷ viÕt t¾t. 
- H­íng dÉn HS ®iỊn ®ĩng néi dung vµo « trèng ë mçi mơc.
- Chĩ ý: Bµi tËp nµy nªu 1 t×nh huèng gi¶ thiÕt ( em vµ mĐ ®Õn ch¬i mét nhµ bµ con ë tØnh kh¸c)
Bµi 2: 
Lêi gi¶i:
Ph¶i khai bµo t¹m trĩ, t¹m v¾ng ®Ĩ chÝnh quyỊn ®Þa ph­¬ng qu¶n lÝ ®­ỵc nh÷ng ng­êi ë n¬i kh¸c ®Õn. Khi cã viƯc x¶y ra, c¸c c¬ quan nhµ n­íc cã c¨n cø c¬ së ®Ĩ ®iỊu tra, xem xÐt.
3. Cđng cè, dỈn dß 
- GV hƯ thèng l¹i néi dung bµi häc.
- VỊ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
- HS lµm bµi, líp theo dâi nhËn xÐt.
- HS theo dâi vµ më sgk.
- HS ®äc l¹i b¶ng t¹m trĩ t¹m v¾ng®ax viÕt ë tiÕt tr­íc
- HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp 
CMND: Chøng minh nh©n d©n
- GV ph¸t phiÕu cho HS.
- HS lµm viƯc c¸ nh©n ( GV l­u ý HS mét sè mơc)
-1 HS lªn b¶ng lµm vµo phiÕu to.
- Ch÷a b¶ng.
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- HS lµm bµi c¸ nh©n.
- HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nhËn xÐt bỉ sung.
- HS theo dâi.
- HS thùc hiƯn nh­ h­íng dÉn cđa GV.
TiÕt1: TËp ®äc: 
 Con chuån chuån n­íc.
I.Mơc tiªu:
1 §äc ®ĩng : 
 - §äc ®ĩng c¸c tiÕng khã : Luü tre ,r× rµo. Đọc lưu loát toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng thể hiện sự ngạc nhiên; đổi giọng linh hoạt phù hợp với nội dung từng đoạn.
 - §äc hiĨu
2.Hiểu các từ ngữ trong bài: long lanh.
Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước theo cánh bay của chú chuồn chuồn, bộ lộ tình cảm của tác giả với đất nước, quê hương.
II. §å dïng d¹y häc:
 Tranh minh họa bài đọc trong SGK 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ: GV gọi 2HS đọc bài:
 Ăng - co Vát, trả lời câu hỏi SGK
2/ Bài mới:
a. Giíi thiƯu bµi:
b. HD luyƯn ®äc: 
GV chia®o¹n 
§o¹n 1:Tõ ®Çu ... ph©n v©n 
§o¹n 2 : ®o¹n cßn l¹i 
- GV yªu cÇu häc sinh ®äc nèi tiÕp 2 ®o¹n cđa bµi( GV theo dâi sưa lçi ph¸t ©m vµ h­íng dÉn t×m hiĨu tõ khã trong bµi).
GV ®äc mÉu vµ nªu c¸ch ®äc 
c. Tìm hiểu bài:
- Chú chuồn chuồn nước được miêu tả qua những hình ảnh so sánh nào?
- Em thích hình ảnh so sánh nào? Vì sao?
- §o¹n 1 nãi lªn ®iỊu g× 
- Cách miêu tả chú chuồn chuồn bay có gì hay?
- Tình yêu quê hương đất nước của tác giả thể hiện qua những câu văn nào?
- §o¹n 2 nãi lªn ®iỊu g× 
d. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:
- Gọi 2 HS đọc tiếp nối bài văn
-Gv treo b¶ng phơ ghi ®o¹n v¨v :¤i chao ...®ang cßn ph©n v©n 
GV ®äc mÉu 
Gv yc hs theo dâi vµ nªu c¸ch ®äc 
GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu biểu trong bài.
3. Cđng cè dỈn dß:
- GV goi 1 HS ®äc l¹i toµn bµi vµ nªu néi dung bµi.
- VỊ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. 
- HS chia ®o¹n trong sgk.
- Học sinh đọc tiếp nối 2 lượt
- HS luyện đọc theo cặp 
- HS đọc -1-2 HS đọc cả bài
- HS lắng nghe
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- Chĩ chuån chuån n­íc ®Đp bèn c¸i c¸nh mßng nh­ giÊy bãng ...Bèn c¸i c¸nh khÏ rung nh­ cßn ph©n v©n 
+ Bèn c¸i c¸nh máng nh­ giÊy bãng , hai con m¾t long lanh nh­ thủ tinh 
®©y lµ h×nh ¶nh ®Đp , c¸ch so s¸nh ch©n thùc 
- Y1:VỴ ®Đp vµ mµu s¾c , h×nh d¸ng cđa chĩ chuån chuån. 
- T¸c gi¶ t¶ ®ĩng c¸ch bay vät lªn bÊt ngê vµ theo c¸nh bay cđa chĩ , c¶nh ®Đp cđa ®Êt n­íc lÇn l­ỵt hiƯn ra.
- MỈt hå tr¶i réng mªnh m«ng vµ lỈng sãng , luü tre xanh r× rµo trong giã bê ao víi ng÷nh khãm khoai n­íc ... lµ têi xanh cao vµ trong vµ cao vĩt. 
- ý2:T×nh yªu quª h­¬ng , ®Êt n­íc cđa t¸c gi¶ khi miªu t¶ cµnh ®Đp cđa lµng quª 
HS đọc tiếp nối vµ nªu c¸ch ®äc 
Hs theo dâi vµ nªu c¸ch ®äc 
1 hs ®äc líp nhËn xÐt 
HS luyƯn ®äc diƠn c¶m theo c¨p.
HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm
- HS ®äc l¹i toµn bµi.
- HS thùc hiƯn theo sù HD cđa GV.
TiÕt3 TËp lµm v¨n 
¤N: LuyƯn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ con vËt
I.Mơc tiªu:	Giĩp häc sinh:
- ¤n l¹i kiÕn thøc vỊ ®o¹n v¨n qua bµi v¨n miªu t¶ con vËt .
- BiÕt thĨ hiƯn kÕt qu¶ quan s¸t c¸c bé phËn con vËt; sư dơng c¸c tõ ng÷ miªu t¶ ®Ĩ viÕt ®o¹n v¨n.
II. ChuÈn bÞ: 
 GV: B¶ng phơ viÕt c¸c c©u v¨n cđa bµi tËp 2.
III.C¸c ho¹t ®éng trªn líp :
1. Bµi cị: 
- Y/C HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n ®· viÕt ë tiÕt tr­íc.
-GV chØ ra nh÷ng chi tiÕt hay vµ nh÷ng chi tiÕt cßng thiÕu sãt.
 2.Bµi míi: 
a.GTB: Nªu mơc ®Ých, y/c tiÕt häc
b.HD HS lµm bµi tËp .
Bµi1: Y/c HS ®äc kÜ bµi : Con chuån chuån n­íc .
+ X¸c ®Þnh c¸c ®o¹n v¨n trong bµi. 
+ T×m ý chÝnh cđa tõng ®o¹n .
Bµi2: HS ®äc y/c cđa bµi.
- X¸c ®Þnh thø tù ®ĩng cđa c¸c c©u v¨n ®Ĩ t¹o thµnh ®o¹n v¨n hỵp lý.
 (Treo b¶ng phơ ®· viÕt 3 c©u v¨n)
+ Y/C 1HS lªn b¶ng ®¸nh sè thø tù.
+ Y/C HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n. 
Bµi3: ViÕt mét ®o¹n v¨n cã c©u më ®o¹n cho s½n “Chĩ gµ nhµ em ®· ra d¸ng mét chĩ gµ trèng ®Đp”.
+ ViÕt c©u më ®o¹n b»ng c¸ch miªu t¶ c¸c bé phËn cđa gµ trèng.
+ GV nhËn xÐt, ch÷a mÉu, cho ®iĨm .
3. Cđng cè, dỈn dß:
- Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc. 
 - 2HS ®äc bµi .
 + HS kh¸c nhËn xÐt.
 - HS më SGK, theo dâi bµi .
 - 1HS ®äc y/c ®Ị bµi, c¶ líp theo dâi . Nªu ®­ỵc:
 + §o¹n1: Tõ ®Çu cßn ph©n v©n. (T¶ ngo¹i h×nh cđa chĩ chuån chuån n­íc lĩc ®Ëu mét chç) .
 + §o¹n2: Cßn l¹i (T¶ chĩ chuån chuån n­íc lĩc tung c¸nh bay, kÕt hỵp t¶ c¶nh ®Đp cđa thiªn nhiªn theo c¸nh bay cđa chuån chuån).
 - 1HS ®äc y/c ®Ị bµi, HS kh¸c ®äc thÇm .
 + 1HS lªn b¶ng ®¸nh sè thø tù ®Ĩ s¾p xÕp c¸c c©u v¨n theo tr×nh tù ®ĩng.
KQ : Con chim  .§«i m¾t n©u  . Chµng chim g¸y.
 + Vµi HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n.
 - 1HS ®äc ®Ị bµi vµ gỵi ý.
 + HS viÕt ®o¹n v¨n theo y/c (Lµm râ con gµ trèng ®· ra d¸ng mét chĩ gµ trèng ®Đp nh­ thÕ nµo ?)
 + HS ®äc bµi viÕt, HS kh¸c nhËn xÐt .
 - HS nh¾c l¹i ND bµi häc . 
* VN : ¤n bµi 
 ChuÈn bÞ bµi sau . 
TiÕt 1: TËp ®äc: 
 NGẮM TRĂNG- KHÔNG ĐỀ
I. TËp ®äc:
1.Đọc trôi chảy, lưu loát hai bài thơ . đọc đúng nhịp thơ.
- Biết đọc diễn cảm 2bài thơ với giọng ngân nga thể hiêïn tâm trạng ung dung,thư thái,hào hứng, lạc quan của Bác trong mọi hoàn cảnh.
2.Hiểu các từ ngữ trong bài. 
- Hiểu nội dung: Bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, bất chấp mọi hoàn cảnh khó khăn của Bác. Từ đó khâm phục, kính trọng và học tập Bác: luôn yêu đời,không nản chí trước khó khăn.
II. §å dïng d¹y häc: 
 Tranh minh họa bài đọc trong SGK ,b¶ng phơ 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: GV gọi 1 tốp 4 HS đọc truyện Vương quốc vắng nụ cười, (phần 1) theo cách phân vai,trả lời câu hỏi trong SGK.
2. Bài mới:
a. GV giới thiệu 2 bài thơ “Ngắm trăng- Không đề”
b. Hướng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài:
*Bài “Ngắm trăng”
a. Hướng dẫn đọc:
- GV đọc diễn cảm bài thơ 
GV kết hợp giải thích xuất xứ của bài, giải thích một số từ trong bài. GV có thể đọc thêm 1,2 bài thơ trong Nhật ký trong tù để hiểu hơn sự nghiệp vĩ đại của Bác
- HS tiếp nối đọc bài thơ Ngắm trăng 
* Tìm hiểu bài:
GV cho HS đọc và gợi ý các em trả lời các câu hỏi:
- Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào?
- Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó của Bác Hồ với trăng? 
- Bài thơ nói lên điều gì về Bác Hồ?
c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ.
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm bài thơ
- GV ®äc bµi th¬ yc hs t×m c¸ch ®äc 
- GV nhËn xÐt vµ ghi ®iĨm 
d. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
Bài 2: Không đề
*Luyện đọc: 
- GV đọc diễn cảm bài thơ ( giọng ngân nga,thư thái, vui vẻ).
- HS tiếp nối nhau đọc bài thơ 
- GV kết hợp giúp các em hiểu nghia các từ ngữ trong bài, giải nghĩa thêm từ
* Tìm hiểu bài:
- GV cho HS đọc và gợi ý các em trả lời các câu hỏi:
- Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong hoàn cảnh nào?
- Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong thái ung dung của Bác?.
c.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ.
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm bài thơ
- GV nhËn xÐt vµ ghi ®iĨm
3. Củng cố- Dặn dò):
- GV: Hai bài thơ giúp em hiểu điều gì về tính cách của Bác Hồ?
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng 2 bài thơ.
4 hs tiÕp nèi nhau ®äc- Líp nhËn xÐt
- HS theo dõi và mở sgk.
- HS theo dõi để nắm cách đọc.
- HS theo dõi và tìm hiểu nghĩa của một số từ và xuất xứ.
- Mỗi HS đọc một lượt.
- HS đọc và trả lời câu hỏi- xem SGV-TV4 trang 247.
- HS ®äc thÇm bµi th¬:
- B¸c ng¾m tr¨ng qua cưa sỉ , phßng giam trong nhµ tï 
- Ng­êi ng¾m tr¨ng soi ngoµi cưa sỉ , tr¨ng nhßm khe cưa ng¾m nhµ th¬ 
- Em thấy B¸c yªu thiªn nhiªn , yªu cuéc sèng l¹c quan trong trong c¶ nh÷ng c¶ nh÷ng hoµn c¶nh rÊt khã kh¨n 
- HS theo dâi vµ nªu c¸ch ®äc
- HS nhẩm học thuộc lòng bài thơ
- Thi đọc thuộc lòng bài thơ
- HS Lắng nghe
- HS nhẩm TL bài thơ
- HS theo dõi giáo viên đọc và nắm cách đọc bài thơ.
- HS ®äc tiÕp nèi ®äc 
- Mỗi HS đọc một lượt.
¸- HS giải nghĩa của từ.
- HS đọc và trả lời câu hỏi- xem SGV-TV4 trang 248.
- B¸c s¸ng t¸c bµi th¬ nµy ë chiÕn khu ViƯt B¾c ,trong thêi k× kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p rÊt gian khỉ 
- H×nh ¶nh kh¸ch ®Õn th¨m b¸c trong c¶nh tr­êi non ®Çy hoa , qu©n ®Õn rõng s©u, chim rõng tung bay , bµn xong viƯc qu©n viƯc n­íc ,b¸c x¸ch b­¬ng , d¾t trỴ ra v­ên t­íi rau 
- HS Lắng nghe vµ t×m ra c¸ch ®äc 
- HS nhẩm TL bài thơ
- HS thi đọc
Lớp theo dâi vµ nhËn xÐt.
- §· nªu ë mơc néi dung. 
- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng 2 bài thơ.
TiÕt 2:	

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_lop_4_tuan_32_nam_hoc_2010_2011_ho_thi_le_huyen.doc