Giáo án Lớp 4 - Tuần 32 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Biên Thùy

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 32
Từ ngày 16 / 4 / 2012 đến ngày 20 / 4 /2012
Thứ
 Ngày
TT
BUỔI
MÔN DẠY
TÊN BÀI DẠY
ĐDDH
Hai
16/4/2012
3
Sáng 
Toán
OÂn taäp veà pheùp tính vôùi soá töï nhieân ( TT)
4
Chiều
LT Toán
Ôn tập về các phép tính đối với phân số.
Ba
17/4/2012
1
Sáng 
LT TViệt
Ôn luyện
BP
1
2
3
4
Chiều
Tập đọc
Kể chuyện
Lịch sử
Toán
Vöông quoác vaéng nuï cöôøi
Khaùt voïng soáng
Kinh thành Huế
OÂn taäp veà bieåu ñoà
BP
Tranh
BP
Tư
18/4/2012
1
2
3
4
Chiều
L/ từ và câu
Tập đọc
Chính tả
Toán
Theâm traïng ngöõ chæ thôøi gian cho caâu
Ngaém traêng – Khoâng ñeà.
N- V: Vöông quoác vaéng nuï cöôøi
OÂn taäp veà bieåu ñoà (TT)
 BP
 BP
 BP
Năm
19/4/2012
3
Sáng 
Toán
Ôn tập về phân số
3
4
Chiều
Tập làm văn
LT Toán
Luyeän taäp xaây döïng ñoaïn vaên mieâu taû con vaät
Ôn tập về phân số và giải toán có lời văn
Tranh
VBT
Sáu
20/4/2012
3
4
Sáng 
LT TViệt
Địa lí
Luyện đọc: Vöông quoác vaéng nuï cöôøi
Biển, đảo và quần đảo
 BP
1
2
4
Chiều
L/ từ và câu
Tập làm văn
Toán
Theâm traïng ngöõ chæ nguyeân nhaân cho caâu
L.taäp XD MB-KB trong baøi vaên mieâu taû con vaät
Ôn tập về các phép tính với phân số.
 BP
 BP
* Công tác chuyên môn trọng tâm trong tuần:
Soạn giảng đúng phân phối chương trình, theo chuẩn kiến thức kĩ năng và công văn số 1617 / SGĐT- GDTH kết hợp tích hợp kĩ năng sống vaø söû duïng naêng löôïng TK/ HQ.
Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
Sinh hoạt chuyên môn.
Làm đồ dùng dạy học.
 Dự giờ: Môn: Tiết: Lớp: Ngày dạy:
 HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN 
 Nguyễn Biên Thuỳ
Thöù hai ngaøy 16 thaùng 4 naêm 2012
 * Buổi sáng: TOAÙN
OÂN TAÄP CAÙC PHEÙP TÍNH VÔÙI SOÁ TÖÏ NHIEÂN(tt)
I. MUÏC TIEÂU :
- Bieát ñaët tính vaø thöïc hieän nhaân caùc soá töï nhieân vôùi caùc soá coù khoâng quaù ba chöõ soá (tích khoâng quaù saùu chöõ soá).
- Bieát ñaët tính vaø thöïc hieän chia soá coù nhieàu chöõ soá cho soá coù khoâng quaù hai chöõ soá.
- Bieát so saùnh soá töï nhieân.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY- HOÏC CHUÛ YEÁU 
Hoaït ñoäng daïy 
Hoaït ñoäng hoïc
1. OÅn ñònh
2. Baøi môùi 
a. Giôùi thieäu baøi 
b. Höôùng daãn HS oân taäp
Baøi 1:
 - Goïi HS neâu yeâu caàu.
- Yeâu caàu HS töï laøm baøi roài chöõa baøi.
Baøi 2:
 - Goïi HS neâu yeâu caàu.
- Cho HS töï laøm baøi, roài chöõa baøi
 - Goïi HS neâu laïi quy taéc “Tìm moät thöøa soá chöa bieát, tìm soá bò chia”.
Baøi 3:
 - Goïi HS neâu yeâu caàu.
- Cho HS töï neâu yeâu caàu cuûa baøi roài laøm baøi vaø chöõa baøi.
Baøi 4 :
 - Goïi HS neâu yeâu caàu.
- Cho HS laøm moät soá pheùp tính
 - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo vôû
Baøi 5:
 - Goïi HS neâu yeâu caàu.
- Cho HS töï ñoïc ñeà toaùn vaø laøm baøi vaø chöõa baøi.
4. Cuûng coá , daën doø:
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
- Chuaån bò baøi sau .
- Traät töï
- 1 HS neâu.
- HS töï laøm baøi. Ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra.
- 1 HS neâu.
- 2 HS chöõa baøi.
- 2HS neâu laïi.
- 1 HS neâu.
- 2 HS chöõa baøi.
- Ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra.
- 1 HS neâu.
32 x 11 ; 12300 : 1 00 ; 123 000 : 1 000
- Thực hiện yêu cầu.
 1 HS neâu.
Baøi giaûi
Soá lít xaêng caàn ñeå oâ toâ ñi ñöôïc quaõng ñöôøng daøi 180km laø:
 180 : 12 = 15 (l)
Soá tieàn mua xaêng ñeå oâ toâ ñi döôïc quaõng ñöôøng daøi 180 km laø:
 7500 x 15 = 112 500 (ñoàøng)
Ñaùp soá :112 500 ñoàng
- Nghe vaø thöïc hieän.
 * Buổi chiều: LT Toán
 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH ĐỐI VỚI PHÂN SỐ
I. Mục tiêu:
- Thực hiện các phép tính đối với phân số.
- Giải toán có lời văn liên quan đến bài toán Tìm phân số của một số.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài 1: Tính: 
a) + x b) - : 
- Nhận xét bài làm của HS trên bảng phụ.
- Củng cố các phép tính của phân số.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập, cả lớp đọc thầm.
- 2 HS làm bài trên bảng phụ, HS cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng phụ.
Bài 2: Tính bằng hai cách:
a) ( + ) x b) ( - ) : 
- Nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp.
- Củng cố nhân một tổng với một số; chia một hiệu cho một số. 
- 1 HS đọc đề bài tập, cả lớp đọc thầm.
- 2 HS làm bài trên bảng lớp, HS cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.
Bài 3: Một thùng dầu có 105 l dầu. Lần thứ nhất lấy đi số dầu. Lần thứ hai lấy đi số dầu còn lại. Hỏi trong thùng còn bao nhiêu lít dầu?
- Nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp.
- Củng cố giải toán có liên quan dạng bài tìm phân số của một số.
- 1 HS đọc đề bài tập, cả lớp đọc thầm.
- 1 HS làm bài trên bảng lớp, HS cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.
- HS nghe.
 .
Thöù ba ngaøy 17 thaùng 4 naêm 2012
*Buổi sáng: LT Tiếng Việt
 ÔN LUYỆN
I. Mục đích, yêu cầu:
- Củng cố kỹ năng miêu tả con vật.
II. Đồ dùng dạy học : 
-Tranh ảnh một số vật nuôi.
III. Các hoạt động dạy học: 
1. Giới thiệu bài : 
-GV giới thiệu bài, ghi đề 
*Đề bài: Hãy tả một con vật nuôi em yêu thích nhất ở nhà. Chú ý mở bài theo lối gián tiếp.
2. Tìm hiểu đề bài
- HS đọc đề, phân tích đề, gạch chân dưới từ quan trọng.
- HS nhắc lại dàn ý của bài văn miêu tả con vật.
- Mở bài: Giới thiệu con vật định tả.
- Thân bài: 
Tả bao quát toàn bộ con vật 
+ Mắt
+ Hai tai
+ Chân
+ Lông...
Tả hoạt động hoặc thói quen của con vật (Có thể kết hợp thể hiện tình cảm, thái độ của người viết đối với con vật)
- Kết bài: Nêu cảm nghĩ đối với con vật đã tả.
3. H S làm bài: 
- HS làm nháp, ghi vào vở.
4. Đánh giá:
- GV chấm 10 bài, nhận xét từng bài.
5. Củng cố, dặn dò : 
- GV đọc bài văn hay. GV nhận xét giờ học 
 *Buổi chiều: Tập đọc
	VÖÔNG QUOÁC VAÉNG NUÏ CÖÔØI
I. MUÏC TIEÂU :
-§äc rµnh m¹ch, tr«i ch¶y ; biÕt ®äc diÔn c¶m mét ®o¹n trong bµi víi giäng phï hîp néi dung diÔn t¶.
-HiÓu ND: Cuéc sèng thiÕu tiÕng c­êi sÏ v« cïng tÎ nh¹t, buån ch¸n. (tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK).
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC 
Tranh minh hoạ.
Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:	
TRÌNH TỰ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ
Bài mới
Giới thiệu 
Hoạt động1
Bước 1
Bước 2
Bước 3
Bước 4
Hoạt động 2
Bước 1
Bước 2
Bước 3
Hoạt động 3
Bước 1
Bước 2
Củng cố 
Dặn dò
Con chuồn chuồn nước
GV yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc bài & trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. 
GV nhận xét & chấm điểm
GV giới thiệu chủ điểm Tình yêu cuộc sống. Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa chủ điểm, nói về tranh. 
GV: Bên cạnh cơm ăn, nước uống thì tiếng cười yêu đời, những câu chuyện vui, hài hước là những thứ vô cùng cần thiết trong cuộc sống của con người. Truyện đọc Vương quốc vắng nụ cười giúp các em hiểu điều ấy. 
Hướng dẫn luyện đọc
-GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc
- GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt)
Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp.
Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc kết hợp hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa. 
-Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài
- GV đọc diễn cảm cả bài
Hướng dẫn tìm hiểu bài
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1
Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn chán?
Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy?
Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? 
GV nhận xét & chốt ý: Cuộc sống ở vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười.
-GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2
Kết quả ra sao?
GV nhận xét & chốt ý: Việc nhà vua cử người đi du học đã bị thất bại. 
-GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3
Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn này? Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó? 
GV nhận xét & chuyển ý: Để biết điều gì sẽ xảy ra tiếp theo, các em sẽ đọc phần tiếp của truyện trong tiết học đầu tuần 33.
Hướng dẫn đọc diễn cảm
-Hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai
GV mời 4 HS đọc truyện theo cách phân vai (người dẫn truyện, viên thị vệ, đức vua)
GV giúp HS đọc đúng, đọc diễn cảm lời các nhân vật 
-Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn
GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Vị đại thần vừa xuất hiện  Đức vua phấn khởi ra lệnh) 
GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng)
GV sửa lỗi cho các em
Nội dung của phần đầu câu chuyện này là gì? 
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học
Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn
Chuẩn bị bài: Ngắm trăng. Không đề. 
HS nối tiếp nhau đọc bài
HS trả lời câu hỏi
HS nhận xét
- HS nghe
+ Đoạn 1: Từ đầu  đến chuyên về môn cười 
+ Đoạn 2: tiếp theo  đến Thần đã cố gắng hết sức nhưng học không vào 
+ Đoạn 3: còn lại 
Lượt đọc thứ 1:
+ Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc
+ HS nhận xét cách đọc của bạn
Lượt đọc thứ 2:
+ HS đọc thầm phần chú giải
+ HS quan sát tranh minh họa 
1, 2 HS đọc lại toàn bài
HS nghe
HS đọc thầm đoạn 1
Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn, gương mặt mọi người rầu rĩ, héo hon. 
Vì cư dân ở đó không ai biết cười.
Vua cử một viên đại thần đi du học nước ngoài, chuyên về môn cười cợt.
HS đọc thầm đoạn 2
Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng học không vào. Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài. Không khí triều đình ảo não. 
HS đọc thầm đoạn 3
Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ở ngoài đường. Vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào. 
HS đọc truyện theo cách phân vai.
HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp.
Thảo luận để tìm ra cách đọc phù hợp
HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp
HS đọc trước lớp
Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp
HS nêu 
- HS nghe và thực hiện.
 KEÅ CHUYEÄN
	KHAÙT VOÏNG SOÁNG
I. MUÏC TIEÂU :
 * Mục tiêu bài học:
-Dùa theo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹ (SGK), kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn Kh¸t väng s«ng râ rµng, ®ñ ý (BT1) ; b­íc ®Çu biÕt kÓ l¹i nèi tiÕp ®­îc toµn bé c©u chuyÖn (BT2).
-BiÕt trao ®æi víi c¸c b¹n vÒ ý nghÜa cña c©u chuyÖn (BT3).
 * Mục tiêu KNS:
- KN tự nhận thức.
- KN tư duy sáng tạo.
- KN tự nhận thức bản thân.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC: 
 - Tranh minh hoïa truyeän trong SGK phoùng to
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC:
Hoaït ñoäng daïy
	Hoaït ñoäng hoïc	
1. OÅn ñònh :
2. Kieåm tra baøi cuõ : 
3. Baøi môùi :
a. Giôùi thieäu baøi :
b. Keå chuyeän 
 - GV keå laàn 1
 - GV keå laàn 2, vöøa keå vöøa chæ vaøo töøng tranh minh hoïa phoùng to treân baûng
 -  ...  Buổi sáng: LT Tiếng Việt
 Luyện đọc: Vương quốc vắng nụ cười
I. MUÏC TIEÂU :
-§äc rµnh m¹ch, tr«i ch¶y ; biÕt ®äc diÔn c¶m mét ®o¹n trong bµi víi giäng phï hîp néi dung diÔn t¶.
-HiÓu ND: Cuéc sèng thiÕu tiÕng c­êi sÏ v« cïng tÎ nh¹t, buån ch¸n. (tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK).
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC 
Tranh minh hoạ.
Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
TRÌNH TỰ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài mới
Giới thiệu 
Hoạt động1
Bước 1
Bước 2
Bước 4
Hoạt động 2
Củng cố 
Dặn dò
Tiết học hôm nay giúp các em tiếp tục luyện đọc Truyện đọc Vương quốc vắng nụ cười 
Hướng dẫn luyện đọc
- GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt)
Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp.
Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc kết hợp hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa. 
-Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài
- GV đọc diễn cảm cả bài
Hướng dẫn đọc diễn cảm
-Hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai
GV mời 4 HS đọc truyện theo cách phân vai (người dẫn truyện, viên thị vệ, đức vua)
GV giúp HS đọc đúng, đọc diễn cảm lời các nhân vật 
-Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn
GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Vị đại thần vừa xuất hiện  Đức vua phấn khởi ra lệnh) 
GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng)
GV sửa lỗi cho các em
Nội dung của phần đầu câu chuyện này là gì? 
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học
Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn.
- HS nghe
Lượt đọc thứ 1:
+ Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc
+ HS nhận xét cách đọc của bạn
Lượt đọc thứ 2:
+ HS đọc thầm phần chú giải
+ HS quan sát tranh minh họa 
1, 2 HS đọc lại toàn bài
HS nghe
HS đọc truyện theo cách phân vai.
HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp.
Thảo luận để tìm ra cách đọc phù hợp
HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp
HS đọc trước lớp
Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp
HS nêu 
- HS nghe
Địa lý
BIEÅN, ÑAÛO VAØ QUAÀN ÑAÛO
I.Muïc tieâu :
	- Nhaän bieát ñöôïc ví trí cuûa Bieån Ñoâng, moät soá vònh, quaàn ñaûo, ñaûo lôùn cuûa Vieät Nam treân baûn ñoà (löôïc ñoà): vònh Baéc Boä, vònh Thaùi Lan, quaàn ñaûo Hoaøng Sa, Tröôøng Sa, ñaûo Caùt Baø, Coân Ñaûo, Phuù Quoác.
	- Bieát sô löôïc veà vuøng bieån, ñaûo vaø quaàn ñaûo cuûa nöôùc ta: Vuøng bieån roäng lôùn vôùi nhieàu ñaûo vaø quaàn ñaûo.
	- Keå teân moät soá hoaït ñoäng khai thaùc nguoàn lôïi chính cuûa bieån, ñaûo.
	+ Khai thaùc khoaùng saûn: daàu khí, caùt traéng, muoái.
	+ Ñaùnh baét vaø nuoâi troàng haûi saûn.
II.Chuaån bò :
	 - BÑ Ñòa lí töï nhieân VN.
	 - Tranh, aûnh veà bieån, ñaûo VN.
III.Hoaït ñoäng treân lôùp :
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.OÅn ñònh:HS haùt .
2.KTBC : 
 -Em haõy neâu teân moät soá ngaønh saûn xuaát cuûa ÑN.
 -Vì sao ÑN laïi thu huùt nhieàu khaùch du lòch?
 GV nhaän xeùt, ghi ñieåm .
3.Baøi môùi :
 a.Giôùi thieäu baøi: Ghi töïa
 b.Phaùt trieån baøi : 
 1/.Vuøng bieån Vieät Nam:
 *Hoaït ñoäng töøng caëp:
 GV cho HS quan saùt hình 1, traû lôøi caâu hoûi trong muïc 1, SGK:
 +Cho bieát Bieån Ñoâng bao boïc caùc phía naøo cuûa phaàn ñaát lieàn nöôùc ta ?
 +Chæ vònh Baéc Boä , vònh Thaùi Lan treân löôïc ñoà .
 +Tìm treân löôïc ñoà nôi coù caùc moû daàu cuûa nöôùc ta .
 Cho HS döïa vaøo keânh chöõ trong SGK, baûn ñoà traû lôøi caùc caâu hoûi sau:
 +Vuøng bieån nöôùc ta coù ñaëc ñieåm gì?
 +Bieån coù vai troø nhö theá naøo ñoái vôùi nöôùc ta?
 -GV cho HS trình baøy keát quaû. 
 -GV moâ taû, cho HS xem tranh, aûnh veà bieån cuûa nöôùc ta, phaân tích theâm veà vai troø cuûa Bieån Ñoâng ñoái vôùi nöôùc ta.
 2/.Ñaûo vaø quaàn ñaûo :
 *Hoaït ñoäng caû lôùp: 
 -GV chæ caùc ñaûo, quaàn ñaûo treân Bieån Ñoâng 
 - Yeâu caàu HS traû lôøi caùc caâu hoûi:
 +Em hieåu theá naøo laø ñaûo, quaàn ñaûo?
 +Bieån cuûa nöôùc ta coù nhieàu ñaûo, quaàn ñaûo khoâng?
 +Nôi naøo treân nöôùc ta coù nhieàu ñaûo nhaát?
 -GV nhaän xeùt phaàn traû lôøi cuûa HS.
 * Hoaït ñoäng nhoùm: 
 Cho HS döïa vaøo tranh, aûnh, SGK, thaûo luaän caùc caâu hoûi sau:
 -Neâu ñaëc ñieåm cuûa caùc ñaûo ôû Vònh Baéc Boä.
 -Caùc ñaûo, quaàn ñaûo ôû mieàn Trung vaø bieån phía nam nöôùc ta coù nhöõng ñaûo lôùn naøo?
 -Caùc ñaûo, quaàn ñaûo cuûa nöôùc ta coù giaù trò gì?
 Y/c đại diện nhóm trình bày.
 GVNX.
 4.Cuûng coá - Daën doø:
 -Cho HS ñoïc baøi hoïc trong SGK.
-Neâu vai troø cuûa bieån, ñaûo vaø quaàn ñaûo ñoái vôùi nöôùc ta.
 -Nhaän xeùt tieát hoïc.
 -Chuaån bò baøi ôû nhaø: “Khai thaùc khoaùng saûn vaø haûi saûn ôû vuøng bieån VN”.
-HS haùt .
-HS traû lôøi .
-HS nhaän xeùt, boå sung.
-HS quan saùt, thảo luận theo nhóm đôi. 
- HS trình bày. HS khaùc nhaän xeùt, boå sung .
- HS nghe
-Vài HS lên chỉ bản đồ.
-HS thực hiện
- HS thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác NX, bổ sung.
- 3HS đọc
- HS nghe
-HS lắng nghe.
 ..
* Buổi chiều: LUYEÄN TÖØ VAØ CAÂU 
 THEÂM TRAÏNG NGÖÕ CHÆ NGUYEÂN NHAÂN CHO CAÂU
I. MUÏC TIEÂU :
- Tìm ®­îc tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n trong c©u (BT1, môc III) ; b­íc ®Çu biÕt dïng tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n trong c©u (BT2, BT3).
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
Bảng phụ viết sẵn câu văn ở BT1 (phần Nhận xét); câu văn ở BT1 (phần Luyện tập) – viết theo hàng ngang. 
3 băng giấy viết 3 câu văn chưa hoàn chỉnh ở BT2.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:	
TRÌNH TỰ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ
Bài mới 
Giới thiệu 
Dặn dò
Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu
GV kiểm tra: 
GV nhận xét & chấm điểm 
Tiết học hôm nay giúp các em Hiểu được tác dụng & đặc điểm của TrN chỉ thời gian trong câu (trả lời câu hỏi Vì sao?Nhờ đâu? Tại đâu?).
Hướng dẫn luyện tập 
Bài tập 1:
GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 
GV mời 3 HS lên bảng làm bài – gạch dưới bộ phận TrN trong các câu văn
GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2:
GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 
GV mời 3 HS lên bảng làm bài – gạch dưới bộ phận TrN trong các câu văn
GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 
Bài tập 3:
GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 
- Y/C HS làm bài.
- Gọi HS đọc
GV nhận xét.
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ trong bài; tự đặt 2 câu có TrN chỉ thời gian.
Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Lạc quan – Yêu đời. 
1 HS nói lại nội dung cần ghi nhớ.
1 HS đặt 2 câu có TrN chỉ thời gian
HS nhận xét
- HS nghe
HS đọc yêu cầu của bài tập
HS làm việc cá nhân vào vở
3 HS lên bảng làm bài – gạch dưới bộ phận TrN chỉ nguyên nhân trong câu.
Cả lớp cùng nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng. 
HS đọc yêu cầu của bài tập
HS làm việc cá nhân vào vở
3 HS lên bảng làm bài – gạch dưới bộ phận TrN chỉ nguyên nhân trong câu.
Cả lớp cùng nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng. 
HS đọc yêu cầu của bài tập
Mỗi HS tự suy nghĩ, tự đặt 1 câu có TrN chỉ nguyên nhân.
HS tiếp nối nhau đọc câu đã đặt.
HS nghe.
 TAÄP LAØM VAÊN
LUYEÄN TAÄP XAÂY DÖÏNG MÔÛ BAØI,
KEÁT BAØI TRONG BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CON VAÄT
I. MUÏC TIEÂU :
 N¾m v÷ng kiÕn thøc ®· häc vÒ ®o¹n më bµi, kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ con vËt ®Ó thùc hµnh luyÖn tËp (BT1) ; b­íc ®Çu viÕt ®­îc ®o¹n më bµi gi¸n tiÕp, kÕt bµi më réng cho bµi v¨n t¶ con vËt yªu thÝch (BT2, BT3).
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
 - Moät vaøi tôø giaáy khoå roäng ñeå hS vieát ñoank môû baøi giaùn tieáp, keát baøi môû roäng BT3.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU :
 Hoaït ñoäng daïy
 Hoaït ñoäng hoïc
1. OÅn ñònh :
2. Kieåm tra baøi cuõ: 
3.Baøi môùi :
a. Giôùi thieäu baøi
b. Höôùng daãn HS laøm BT
Baøi 1:
 - Goïi 1 HS ñoïc ND baøi 1
 - Goïi HS nhaéc laïi kieán thöùc kieåu môû baøi tröïc tieáp vaø giaùn tieáp ; keát baøi môû roäng vaø khoâng môû roäng.
 - Yeâu caàu HS ñoïc thaàm baøi vaên Chim coâng muùa, TL laàn löôït töøng caâu hoûi:
 - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. GV choát laïi lôøi giaûi ñuùng
Baøi 2 :
 - Goïi HS ñoïc yeâu caàu
 - Phaùt phieáu cho 1 soá HS 
- Nhöõng HS laøm baøi treân phieáu daùn baøi leân baûng lôùp
 - GV nhaäïn xeùt
Baøi 3:
 - Goïi HS ñoïc yeâu caàu
 - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT. GV phaùt phieáu cho 1 soá HS. Goïi HS ñoïc baøi cuûa mình
- GVNX.
4. Cuûng coá , daën doø .
 - Nhaän xeùt tieát hoïc 
- Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.
- 1 HS ñoïc yeâu caàu.
- YÙ a, b : Ñoaïn môû baøi : Muøa xuaân traêm hoa ñua nôû, ngaøn laù khoe saéc coâng muùa. (Môû baøi giaùn tieáp)
- Caû lôùp theo doõi trong SGK .
. Ñoaïn keát baøi : (caâu cuoái) : Keùt baøi môû roäng
- YÙ c : Môû baøi tröïc tieáp : Muøa xuaân laø muøa coâng muùa
. Keát baøi khoâng môû roäng : Chieác oâ maøu saéc ñeïp ñeán kì laï aûo xaäp xoøe uoán löôïn döôùi aùnh naéng xuaân aám aùp.
- 1 HS ñoïc yeâu caàu.
- HS làm bài.
- HS daùn treân baûng lôùp baøi laøm cuûa mình.
- Cả lớp NX.
- 1 HS ñoïc yeâu caàu.
- HS làm bài.
- HS daùn treân baûng lôùp, đọc baøi laøm cuûa mình.
- Nghe vaø thöïc hieän.
 TOAÙN
OÂN TAÄP VEÀØ CAÙC PHEÙP TÍNH VÔÙI PHAÂN SOÁ 
I. MUÏC TIEÂU:
- Thöïc hieän ñöôïc coäng, tröø phaân soá.
- Tìm moät thaønh phaàn chöa bieát trong pheùp coäng, pheùp tröø phaân soá.
II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU
 Hoaït ñoäng daïy 
 Hoaït ñoäng hoïc	
1. OÅn ñònh 
2. Baøi môùi
 a. Giôùi thieäu baøi :
 b. OÂn taäp
Baøi 1: 
 - Goïi HS neâu yeâu caàu.
- Yeâu caàu HS töï laøm baøi
- Goïi HSNX.
Baøi 2: 
 - Goïi laàn löôït hS leân baûng laøm baøi. Lôùp laøm vaøo vôû.
- Goïi HSNX.
Bài 3 Hoûi laïi HS veà caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính
 - Yeâu caàu HS laøm baøi
- Goïi HSNX.
Baøi 4: 
- Goïi HS neâu yeâu caàu.
- GV HD HS caùch laøm.
- Cho HS laøm baøi.
- Goïi HS leân baûng laøm baøi.
- Goïi HSNX.
- GVNX.
4.Cuûng coá –daën doø 
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
- Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.
- HS haùt
- 1 HS neâu.
- HS leân baûng laøm , lôùp laøm vaøo nhaùp. 
a. 6/7 ; 4/6 ; 2/7 ; 6/7
b. 9/12 ; 5/12 ; 4/12 ; 9/12
- 3 HS leân baûng , lôùp laøm vaøo vôû
- 2 HS nhaéc laïi.
- HS leân baûng , lôùp laøm vaøo vôû
- HSNX.
- 1 HS neâu yeâu caàu.
- Nghe HD caùch laøm.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 1 HS leân baûng laøm.
- HSNX.
- Nghe vaø thöïc hieän.
 SINH HOAÏT CUOÁI TUAÀN
I. Nhaän xeùt trong tuaàn:
II. Keá hoaïch tuaàn tôùi:
 KÍ DUYEÄT
 BGH
 KHOÁI TRÖÔÛNG