Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 (2 cột hay nhất)

TuÇn 35
Thứ 2 ngày 3 tháng 5 năm 2010
TiÕng ViÖt
¤n tËp :Tiết 1
I/ Mục ®Ých, yªu cÇu:
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (HTL), kết hợp với kiểm tra tra kĩ năng đọc hiểu (HS trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài học)
 Y/c về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc từ HK II của lớp 4 (Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ cái/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật)
2. Hệ thống một số điều cần ghi nhớ về nội dung nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu và cuộc sống 
II/ Đồ dung:Viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 15 tuần học sách Tiếng Việt4, tập 2 
III/ Hoạt động dạy học:
H® 1 cñng cè kiÕn thøc cò (5’)
- Trong tuần này các em sẽ ôn tập và kiểm tra lấy điểm HKII
2 Kiểm tra tập đọc (20’)
- Cho HS lên bảng b¾t thăm bài đọc
- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
- Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi 
- Cho điểm trực tiếp từng HS 
3 Lập bảng tổng kết (10’)
- GV chia 2 nhóm tổng kết các bài tập đọc trong 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống 
- Gọi HS đọc y/c 
- Y/c HS tự làm bài trong nhóm 
+ GV đi giúp dỡ các nhóm gặp khó khăn 
- Nhóm xóng trước dán phiếu lên bảng, đọc phiếu các nhóm khác nhận xét bổ sung 
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng
H® nèi tiÕp (2’)- GV nhận xét tiết học
- Y/c HS về nhà luyện đọc các bài tập và HTL và chuẩn bị bài sau 
- Lần lượt từng HS b¾t thăm bài (5 HS) về chỗ chuẩn: Cử 1 HS kiểm tra xong, 1 HS tiếp tục lên gắp thăm bài đọc 
- Đọc và trả lời câu hỏi 
- Theo dõi nhận xét 
1 HS đọc thành tiếng 
- Đọc tên các bài tập đọc 
- 4 HS đọc thầm lại các bài, trao đổi và làm bài
- Cử đại diện dán phiếu đọc phiếu. Các nhóm khác nhận xét bổ sung
Toán
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT 
TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I/ Mục tiêu:Giúp HS:
Rèn kĩ năng giải toán “tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó”
II/ Các hoạt động dạy - học:
H® 1 cñng cè kiÕn thøc cò (5’)
- GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 170
- GV chữa bài, nhận xét 
H® 2. Hướng dẫn HS ôn tập ( 30’)
Bài 1, 
- Y/c HS làm tính ở giấy nháp. Kẻ bảng (như SGK) rồi viết đáp án vào ô trống 
Gäi Hs nhËn xÐt, söa sai
Bµi 2: Yc Hs ®äc ®Ò vµ t×m hiÓu ®Ò
Gäi hs ch÷a bµi
Gv nhËn xÐt, söa sai 
Bài 3:- Gọi HS đọc đề 
- Y/c HS vẽ sơ đồ bài toán rồi làm bài 
H® nèi tiÕp (2’)- GV nhận xét tiết học
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau
- 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn
Hs nªu miÖng c¸c kÕt qu¶ phÐp tÝnh
Hs líp nhËn xÐt
- 1 HS đọc Hs x¸c ®Þnh d¹ng to¸n, tãm t¾t vµ gi¶i to¸n
H tãm t¾t vµ gi¶i to¸n
Hs líp nhËn xÐt
Thứ 3 ngày 4 tháng 5 năm 2010
TiÕng ViÖt
¤n tËp:Tiết 2
I/ Mục tiêuTiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
Hệ thống hoá, củng cố vốn từ và kĩ năng dung từ thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tinh yêu cuộc sống 
II/ Đồ dung: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để HS làm BT2
III/ Hoạt động dạy - học:
H® 1 cñng cè kiÕn thøc cò (5’)
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng 
H® 2 Kiểm tra tập đọc (15’)
- Cho HS lên bảng b¾t thăm bài đọc
- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
- Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi 
- Cho điểm trực tiếp từng HS 
H® 3 Thống kê các từ đã học ( 15’)
Bài 2:- Gọi HS đọc y/c 
- Phát phiếu học tập cho từng nhóm, mỗi nhóm 4 HS. 
+ Ghi lại những từ ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống 
- Gọi 2 nhóm dán phiếu lên bảng. Y/c các nhóm nhận xét, bổ sung những từ bạn chưa có 
Bài 3:- Gọi HS đọc y/c BT3
-Những từ ngữ nào trong bảng trên em chưa hiểu nghĩa?
- Gọi HS giải nghĩa và đặt câu với các từ vừa giải nghĩa. GV chú ý sữa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng HS 
H® nèi tiÕp (2’)- GV nhận xét tiết học
HS lên bảng b¾t thăm
HS nhận xét
- 1 HS đọc thành tiếng 
- Nhận đồ dung học tập, trao đổi thảo luận và hoàn thành phiếu 
- Nhận xét bổ sung ý kiếncho nhóm bạn 
- 1 HS đọc thành tiếng 
- Tiếp nối nhau nêu 
- Tiếp nối nhau giải nghĩa và đặt câu 
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG (tr 176)
I/ Mục tiêu:Giúp HS: VËn dông ®­îc 4 phÐp tÝnh víi ph©n sè ®Ó tính giá trị của biểu thức vµ Tìm 1 thành phần chưa biết của phép tính 
-Giải toán liên quan đến tìm 2 số biết tổng và hiệu hoặc biết hiệu và tỉ của 2 số đó 
II/ Các hoạt động dạy - học:
H® 1 cñng cè kiÕn thøc cò (5’)
- Gäi Hs ch÷a bµi tËp tiÕt tr­íc
H® 2. Hướng dẫn ôn tập ( 30’)
Bài 2:
- Y/c HS tự làm bài, nhắc các em thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức và rút gọn kết quả nếu phấn số chưa tối giản 
- GV nhận xét bài làm của bạn trên bảng 
Bài 3: 
- GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài 
a) x - = b) x : = 8
Bài 5:
Y/c HS tự đọc đề rồi tự làm bài 
H® nèi tiÕp (2’)- GV nhận xét tiết học
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
Hs ch÷a bµi tËp,nhËn xÐt
- HS cả lớp làm bài 
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài 
- 1 HS dọc 
Giải
Hiệu số phần bằng nhau là
6 – 1 = 5 (phần)
Tuổi con là: 30 : 5 = 6 (tuổi)
Tuổi bố là : 6 + 30 = 36 (tuỏi)
TiÕng ViÖt
¤n tËp :Tiết 3
I/ Mục tiêu:- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL 
- Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối (tả cây xương rồng)
II/ Đồ dùng: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)
- Tranh vẽ cây xương rồng SGK 
III/ Các hoạt động dạy học:
H® 1 cñng cè kiÕn thøc cò (5’)
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng 
h®2 Kiểm tra tập đọc (20’)
- Cho HS lên bảng b¾t thăm bài đọc
- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
- Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi 
- Cho điểm trực tiếp từng HS 
h®3 Thực hành viết đoạn văn miêu tả cây cối 
Bài 2:- Gọi HS đọc y/c 
- Cây xương rồng có đặc điểm gì nổi bật?
- Y/c HS làm bài 
- Gọi HS đọc bài làm của mình, GV sửa lỗi dung từ, diễn đạt cho từng HS 
H® nèi tiÕp (2’)- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà hoàn thành đoạn văn miêu tả cây xương rồng và tiếp tục luyện đọc 
HS lên bảng b¾t thăm bài đọc
HS lên bảng b¾t thăm bài đọc
- 1 HS đọc thành tiếng
- HS nối tiếp nhau phát biểu
- 3 đến 5 HS đọc đoạn văn 
Khoa học:
ÔN TẬP HỌC KÌ II
I/ Mục tiêu:HS củng cố và mở rộng hiểu biết về 
Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hưu sinh 
Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất 
Kĩ năng phán đoán giải thích quan một số bài tập về nước, không khí, ánh sang, nhiệt 
Khắc sâu hiểu biết về thành phần chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống 
II/ Đồ dùng:Hình trang 138, 139, 140 SGK 
Giấy A0, bút vẽ đủ đồ dung cho các nhóm
III/ Hoạt động dạy học:
HĐ1: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
- GV chia nhóm
- GV và một vài đại diện HS làm ban giám khảo 
- Tiêu chí đánh giá:
+ Nội dung: đủ, đúng 
+ Lời nói: to, ngắn gọn, thuyết phục, thể hiện sự hiểu biết 
HĐ2: Trả lời câu hỏi 
- GV chuẩn bị biết các câu hỏi ra phiếu, Y/c HS lên bốc thăm trả lời câu hỏi
HĐ3: Thực hành 
- Cho HS làm việc theo nhóm 
- GV cho HS thực hành lần lượt từ bài 1 đến bài 2. Bài 2 GV có thể cho HS chơi như chơi bài 
- Cho HS tham khảo bảng “Những thức chứa nhiều Vit-a-min”
HĐ4: Trò chơi: Thi nói về vai trò của không khí và nước trong đời sống
- Chia lớp thành 2 đội. Bắt thăm xem đội nào được đặt câu hỏi trước
- Cách điểm: ĐỘi nào có nhiều câu hỏi và nhiều câu trả lời đúng đội đó sẽ thắng 
- Mỗi thành viên đội chỉ được hỏi hoặc trả lời một lần, dảm bảo mọi thành viên đều được tham gia 
H® nèi tiÕp (2’)- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị tốt cho tiết kiểm tra cuối năm 
- Nhóm cử đại diện lên trình bày 3 câu trong mục trò chơi trang 138 SGK
- HS bốc thăm câu hỏi nào thì trả lời câu hỏi đó
- HS làm cả 2 bài theo nhóm
- Hai đội trưởng sẽ bắt thăm
- Đội này hỏi đội kia trả lời. Nếu trả lời đúng đội đó sẽ thắng 
KÜ thuËt
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN ( TIẾT 3)
MỤC TIÊU :
Lắp được mô hình tự chọn đúng kĩ thuật , đúng qui trình .
Rèn luyện tính cẩn thận ,an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp tháo các bộ phận của mô hình tự chọn .
ĐỒ DÙNG:Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.;Các bộ phận của mô hình tự chọn của tiết 2 .
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: 
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
GiớI thiệu bài : (1’)
-GV giớI thiệu bài là tiếp tục bài học:
-HS lắng nghe
Hoạt động 4: Lắp ráp mô hình tự chọn hoàn chỉnh (nhóm) (20-25’)
-GV yêu cầu các nhóm xem hình vẽ SGK để thực hành lắp ráp .
-HS lắp ráp theo nhóm .
-Trong khi HS lắp các bộ phận ,GV theo dõi ,giúp đỡ .
-GV yêu cầu các nhóm tự kiểm tra sản phẩm của mình .
-HS các nhóm tự kiểm tra .
Hoạt động 5: Đánh giá kết quả học tập (8-10’)
-GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành:
+Lắp mô hình tự chọn đúng kĩ thuật và đúng quy trình .
+Mô hình tự chọn lắp chắc chắn ,không bị xộc xệch .
-HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của mình và của bạn .
-GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm thực hành .
-HS trưng bày sản phẩm .
-GV nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS .
-GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp.
H® nèi tiÕp (2’)- GV nhận xét tiết học
-GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kĩ thuật lắp ráp ;Kết quả học tập .
-Dặn dò giờ học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập
-HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp
Buæi 2 d¹y thêi kho¸ biÓu ngµy thø 2
.............................................................................................................
Thứ 4 ngày 5 tháng 5 năm 2010
TiÕng ViÖt
¤n tËp :Tiết 4
I/ Mục tiêu:Ôn luyện về các kiểu câu (câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến)
Ôn luyện về trạng ngữ 
II/ Đồ dùng:Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK , b¶ng nhãm
III/ Các hoạt động dạy và học:
H® 1 cñng cè kiÕn thøc cò (5’)
- Nêu nục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng 
H® 2. Hd Hs Ôn tập ( 30’)
Bài 1, 2
- Y/c HS đọc nội dung bài 
- Quan sát tranh, đọc thầm bài văn tìm các câu hỏi, câu cảm, câu khiến, câu kể và viết vào b¶ng nhãm 
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung 
- Nhận xét lời giải đúng
+ Câu hỏi
+ Câu cảm 
+ Câu khiến
+ Câu kể 
Bài 3:- Gọi HS đọc y/c bài tập 
- Tiến hành tương tự như bài 2 
+ Câu có trạng ngữ chỉ thời gian 
+ Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn
H® nèi tiÕp (2’) Nhận xét bài viết của HS
- Dặn HS về nhà xem lại lời giải bài tập 2, 3
- Dặn HS chưa có kiểm tra đọc về nhà tiếp tục luyện đọc 
- 1 HS lđọc thành tiếng 
- Làm việc cặp đôi
- Nhận xét 
+ Răng em đau, phải không?
+ Ôi răng đau quá
+ Bộ răng sưng của bạn ấy chuyển sang má khác rồi
+ Em về nhà đi 
+ Nhìn kìa 
+ Các câu còn lại trong bài 
+ Có một lần trong giờ học, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm. Chuyện xảy ra đã lâu
+ Ngồi trong lớp, tôi lấy lưỡi đẩy đi đẩy lại cục giấy trong mồm 
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu: - §äc ®­îc sè, x¸c ®Þnh ®­îc gi¸ trÞ cña ch÷ sè theo vÞ trÝ cña nã trong mçi sè tù nhiªn
- So s¸nh ®­îc hai ph©n sè
II/ Các hoạt động dạy - học:
H® 1 cñng cè kiÕn thøc cò (5’)
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
H® 2. Hướng dẫn ôn tập ( 30’)
Bài 1: - GV y/c HS đọc số đồng thời nêu vị trí và giá trị của chữ số 9 trong mỗi số 
Gäi hs nªu nèi tiÕp
Bài 2:
- Y/c HS đặt tính rồi tính 
Gv gäi hs lªn b¶ng ch÷a bµi
Gv nhËn xÐt, söa sai
Bài 3:
- GV y/c HS so sánh và điền dấu so sánh, khi chữa bài y/c HS nêu rõ cách so sánh của mình 
Bài 4:
- Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp 
- Y/c HS làm bài 
H® nèi tiÕp (2’)- GV nhận xét tiết học
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
- 4 HS tiếp nối nhau trả lời, mỗi HS trả lời 1 số 
975368: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm sáu mươi tám ; Chữ số 9 ở hang trăm nghìn 
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm 
Chiều rộng của thửa ruộnglà 
Diện tích thửa ruộng là
120 x 80 = 9600 (m²)
Số tạ thóc thu được từ thửa ruộng đó là 
50 x (9600 : 100) = 4800 (kg)
4800 kg = 48 tạ 
TiÕng ViÖt
¤n tËp :Tiết 5
I/ Mục tiêu:Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
 Nghe thầy (cô) đọc viết đúng chính tả, trinh bày đúng bài thơ Nói với em 
II/ Đồ dung: Phiếu tên từng bài tập đọc, HTL 
III/ Hoạt động dạy học:
H® 1 cñng cè kiÕn thøc cò (5’)
- Nêu mục tiêu tiết học
H® 2 Kiểm tra tập đọc (20’)
- Cho HS lên bảng b¾t thăm bài đọc
- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2câu hỏi về nội dung bài đọc
- Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi 
- Cho điểm trực tiếp từng HS 
H® 3. Viết chính tả ( 10’)
- Gọi HS đọc y/c Nói với em 
- Hỏi: Bài thơ muốn nói lên điều gì?
- HS tìm từ khó dễ lẫn trong khi viết chính tả và luyện viết 
- Nghe, viết chính tả 
- Soát lỗi, chấm bài 
H® nèi tiÕp (2’)- GV nhận xét tiết học
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về nhà tiếp tục luyện đọc và chuẩn bị bài sau
HS lên bảng b¾t thăm bài đọc
HS nhận xét bạn
- 2 HS đọc thành tiếng 
- Nói về trẻ em luôn được sống tròn tình yêu thương, trong những câu chuyện cổ tích và trong thiên nhiên tươi đẹp
- HS đọc và viết: nhắm mắt, lộng gió, lích rich, chìa vôi, sớm kia, vất vả 
Lịch sử:
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
MÜ thuËt
Tr­ng bµy kÕt qu¶ häc tËp
I.Môc tiªu: -Gv vµ hs thÊy ®­îc kÕt qu¶ häc tËp trong n¨m
- Nhµ tr­êng thÊy ®­îc c«ng t¸c qu¶n lÝ d¹y-häc mÜ thuËt.
- Hs yªu thÝch m«b MÜ thuËt.
II.H×nh thøc tæ chøc
- Gv vµ hs chän c¸c bµi vÏ, xÐ d¸n giÊy vµ bµi tËp nÆn ®Ñp.
- Tr­ng bµy n¬i thuËn tiÖn cho ng­êi xem
III> §¸nh gi¸
- Tæ chøc cho hs xem vµ gîi ý c¸c em nhËn xÐt, ®¸nh gi¸
- Gv h­íng dÉn cha mÑ Hs xem vµo dÞp tæng kÕt n¨m häc cña líp
-Khen ngîi nh÷ng hs cã nhiÒu bµi vÏ ®Ñp
LuyÖn To¸n
I. Môc tiªu: - LuyÖn tËp vÒ gi¶i c¸c d¹ng to¸n ®· häc
II. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
H® 1: GV ra bµi tËp
Bµi 1: mét m¶nh v­ên h×nh ch÷ nhËt cã nöa chu vi lµ 90 dm, chiÒu réng b»ng chiÒu dµi.
a) TÝnh chiÒu dµi vµ chiÒu réng cña m¶nh v­ên ®ã.
b) TÝnh diÖn tÝch cña m¶nh v­ên ®ã ra ®¬n vÞ m2 
bµi 2: Hs khèi líp 5 nhiÒu h¬n häc sinh líp 4 lµ 120 em.T×m sè häc sinh cña mçi khèi líp. BiÕt r»ng sè Hs khèi líp 4 b»ng sè häc sinh khèi líp 5.
bµi 3: Ng­êi ta cÊy lóa trªn mét thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi lµ 60m,chiÒu réng b»ng chiÒu dµi.TÝnh ra trong mét n¨m, cø 100m2 thu ho¹ch ®­îc 50kg thãc. Hái trong mét n¨m ng­êi ta thu ho¹ch ®­îc ë thöa ruéng ®ã bao nhiªu t¹ thãc?
H® 2: Yªu cÇu hs kh¸ giái lµm c¶ 3 bµi
Yc Hs cßn l¹i lµm bµi tËp 1,2 Gv nhËn xÐt, söa sai
Tù häc: Hoµn thiÖn bµi häc trong ngµy
Gi¸o viªn cho häc sinh tù hoµn thiÖn bµi tËp 
GV nhËn xÐt, dÆn dß häc sinh chuÈn bÞ bµi sau
Thứ 5 ngày 6 tháng 5 năm 2010
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:Giúp HS ôn tập củg cố về
Viết số
Chuyển đổi các số đo khối lượng 
Tính giá trị biểu thức có chứa phân số 	
II/ Các hoạt động dạy - học:
H® 1 cñng cè kiÕn thøc cò (5’)
- gäi Hs ch÷a bµi tËp VBt
H®2. Hướng dẫn ôn tập (30’)
Bài 1: Y/c HS viết số theo lời dọc. HS viết số đúng theo trình tự đọc 
Bài 2:- Y/c HS tự làm bài 
- GV nhận xét 
Bài 3: - y/c HS tính giá trị của biểu thức, khi chữa bài có thể Y/c HS nêu thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức 
Bài 4:- Gọi HS đọc đề, sau đó y/c HS làm bài 
H® nèi tiÕp (2’)- GV nhận xét tiết học
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
- HS viết số theo lơi đọc của GV. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau 
- HS tự làm bài sau đó 1 HS chữa bài miệng trước lớp 
- 1 HS làm bài trên bảng, HS cả lớp làm bài - 1 HS đọc 
TiÕng ViÖt
¤n tËp :Tiết 6
I/ Mục tiêu:Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL
Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật 
II/ Đồ dung:Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL 
Tranh minh hoạ hoạt động của him bồ câu trong SGK ; thêm một số tranh, ảnh bồ câu 
III/ Các hoạt động dạy học:
H® 1 cñng cè kiÕn thøc cò (5’)
- Nêu mục tiêu của tiết học
H® 2 Kiểm tra tập đọc (20’)
- Cho HS lên bảng b¾t thăm bài đọc
- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
- Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi 
- Cho điểm trực tiếp từng HS 
H® 3. Viết đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu 
- Gọi HS đọc y/c 
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ về hoạt động của chim bồ câu
- GV hướng dẫn HS hiểu đúng y/c của bài tập 
- Y/c HS tự làm bài 
- Gọi HS đọc bài văn của mình. GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng HS 
H® nèi tiÕp (2’)- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà hoàn chỉnh bài kiểm tra 
- 1 HS đọc thành tiếng y/c trong SGK
HS làm bài
- 3 đến 5 HS đọc 
TiÕng ViÖt
¤n tËp :Tiết 7
Kiểm tra
Đọc - hiểu, luyện từ và câu
Kiểm tra đọc - hiểu, luyện từ và câu
GV thực hiện theo hướng dẫn kiểm tra của nhà trường 
Luyện To¸n
I/ Mục tiêu:Củng cố phÐp tÝnh víi biÓu ®å 
II/ Các hoạt động dạy học:
 Gv hd hs lµm bµi tËp ë VBT trang 89
Y c Hs ch÷a bµi vµ nhËn xÐt, söa sai
LuyÖn TiÕng viÖt.
LuyÖn ®äc:
I.Môc tiªu: Gióp HS: rÌn kÜ n¨ng ®äc c¸c bµi tËp ®äc ®· häc. 
- §äc th«ng th¹o, nhÊn giäng mét sè tõ ng÷ ng¾t nghØ ®óng; thÓ hiÖn ®­îc giäng ®äc cña tõng bµi.
- N¾m v÷ng néi dung bµi c¸c bµi ®· häc
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
Ho¹t ®éng 1:(15 phót) LuyÖn ®äc ®o¹n.
- HS ®äc ®o¹n tr­íc líp 3 l­ît bµi.
- HS luyÖn ®äc ®o¹n trong nhãm 2.
- HS thi ®äc tr­íc líp kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi.
Ho¹t ®éng 2: (5 phót) LuyÖn ®äc c¶ bµi.
- 1, 2 HS ®äc bµi. Nªu néi dung bµi.
 Ho¹t ®éng 3: (10 phót) LuyÖn ®äc diÔn c¶m 
- Hd giäng ®äc thÝch hîp, nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ ,ng¾t nghØ ®óng; thÓ hiÖn ®­îc giäng ®äc cña bµi. 
- Tæ chøc thi ®äc diÔn c¶m ®o¹n.
Ho¹t ®éng nèi tiÕp: (2 phót) - NhËn xÐt chung giê häc.
Thứ 6 ngày 7 tháng 5 năm 2010
TiÕng ViÖt
¤n tËp :Tiết 8
Kiểm tra
CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN
Kiểm tra chính tả, tập làm văn
GV thực hiện theo hướng dẫn kiểm tra của nhà trường 
Toán
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Đ ạo đ ức:
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
§Þa Lý
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Khoa học
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
 Tù häc:
 Hoµn thiÖn bµi häc trong ngµy
Gi¸o viªn cho häc sinh tù hoµn thiÖn bµi tËp 
GV nhËn xÐt, dÆn dß häc sinh chuÈn bÞ bµi sau
 sinh ho¹t 
I.Môc tiªu: Gióp HS: - S¬ kÕt ho¹t ®éng trong tuÇn: 
nªu ­u, nh­îc ®iÓm, tuyªn d­¬ng, phª b×nh kÞp thêi.
- Phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn sau.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Ho¹t ®éng 1:(20 phót) S¬ kÕt ho¹t ®éng tuÇn 35.
- C¸c tæ s¬ kÕt b¸o c¸o, líp tr­ëng nhËn xÐt.
- GV ®¸nh gi¸ chung, tuyªn d­¬ng, nh¾c nhë.
Ho¹t ®éng 2: (15 phót) Phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn 36
- ChuÈn bÞ tèt cho k× thi cuèi häc k× 2
NhËn xÐt cña tæ tr­ëng, tæ phã chuyªn m«n