Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 (Bản 3 cột chuẩn kiến thức)

Toán ( tiết 171 )
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ 
KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ 
I - MỤC TIÊU:
- Giải được bài tốn về : Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ sốcủa hai số đĩ .
* BT : B1(2cột) ; ;B2(2cột) và B3
* BT 4 , 5 dành cho HS khá, giỏi
I - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Vở BT.
- Phấn màu. Bảng con
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Khởi động: (1’) Hát.
2. Bài cũ: (3’) Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng & hiệu của hai số đó.
- GV yêu cầu HS sửa bài tập ở nhà.
- GV nhận xét.
3. Bài mới: (27’) Ôân tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu của hai số đó 
* Hoạt động1: Giới thiệu bài.
-GV ghi tựa bài lên bảng.
* Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:Cho HS làm bài 
- Nhận xét – chốt lại kết quả đúng
Tổng 2 số
91
170
216
Tỉ số của 2 số
Số bé
13
68
81
Số lớn
78
102
135
Baøi taäp 2: Cho HS laøm baøi 
- Nhaän xeùt – choát laïi keát quaû ñuùng
Hiệu 2 số
72
63
105
Tỉ số của 2 số
Số bé
18
189
140
Số lớn
90
252
245
Bài tập 3:Cho HS tóm tắt – tự giải – Nêu các hoạt động giải toán:
- Phân tích đề toán
- Vẽ sơ đồ minh hoạ
-Thực hiện các bước giải
Bài tập 5: Lưu ý HS cần tìm hiệu giữa tuổi mẹ và tuổi con sau 3 năm nữa. 
- GV nhận xét- Chốt lại lời giải đúng
Giải
Hiệu số phần:
4 – 1 = 3 ( phần )
Tuổi con sau 3 năm
27 : 3 = 9 ( tuổi )
Tuổi con hiện nay
9 – 3 = 6 ( tuổi )
Tuổi mẹ hiện nay
27 + 6 = 33 ( tuổi )
* Hoạt động 3 :Củng cố - Dặn dò: 
-Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
-Làm bài trong SGK.
- HS sửa bài.
- HS nhận xét.
-HS laøm ngoaøi vôû nhaùp. Ñieàn keát quaû vaøo oâ troáng.
- Söûa baøi – Boå sung nhaéc laïi caùc tính
-HS laøm baøi.
-Töøng caëp HS söûa & thoáng nhaát keát quaû
-HS tóm tắt - tựlàm bài
- Nhận xét – sửa sai
Giải
Tổng số phần bằng nhau
4 + 5 = 9 ( phần )
Số tấn thóc kho thứ nhất
1350 : 9 x 4 = 600 ( tấn )
Số tấn thóc kho thứ hai
1350 – 600 = 750 ( tấn )
-HS tóm tắt – tự làm bài
- Nhận xét – sửa sai
Tập đọc
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( Tiết 1 )
I. MỤC TIÊU:
Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK II.
HS khá, giỏi đọc lưu lốt, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/phút).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và Học thuộc lòng trong 17 tuần HK II.
- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HT
. Khởi động: (1’) Hát.
 2. Bài cũ: (3’
 3. Bài mới: (27’) Tiết 1.
 * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài:
*Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành
 1 /Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng.
- Kiểm tra khoảng 1/6 số HS trong lớp.
- Cho HS chuẩn bị bài.
- Cho HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu đã ghi trong phiếu thăm.
-GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ giáo viên Tiểu học.
- HS lần lựơt lên bốc thăm.
- Mỗi em chuẩn bị trong 2’.
- HS đọc – trả lời câu hỏi.
Bài 2 :
- GV giao việc: Các em chỉ ghi những điều cần nhớ về các bài tập đọc thuộc một trong hai chủ điểm. 
+ Tổ 1 – 2 làm về chủ điểm Khám phá thế giới.
+ Tổ 3 – 4 làm về chủ điểm Tình yêu cuộc sống.
- Cho HS làm bài. GV phát giấy khổ to – bút dạ cho các nhóm.
- Cho HS trình bày kết quả bài làm.
- GV nhận xét – chốt lại ý đúng.
 * Hoạt động 3 : Củng cố: (3’)- Nêu lại những nội dung vừa được ôn tập, kiểm tra.
	- Giáo dục HS có ý thức đọc đúng, hiểu đúng tiếng Việt.
 + Dặn dò: (1’)- Nhận xét tiết học. 
	- Dặn HS chưa có điểm kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc.
- 1 HS đọc, lớp lắng nghe. 
- Mỗi nhóm 4 HS làm bài theo yêu cầu.
- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả lên bảng.
- Lớp nhận xét.
Đạo đức( tiết 35 )
ÔN TẬP THỰC HÀNH CUỐI NĂM 
I. MỤC TIÊU :
- Biết thông cảm với những người gặp khó khăn , hoạn nạn .
- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp , ở trường , ở địa phương phù hợp với khả năng .
- Có thái độ tôn trọng Luật Giao thông , đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật Giao thông .
- Biết bảo vệ , giữ gìn môi trường trong sạch .
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
 - Các tấm bìa xanh , đỏ , trắng .
	- Phiếu giao việc .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (3’) Dành cho địa phương : 
 3. Bài mới : (27’) Thực hành kĩ năng cuối kì II- cả năm .
 a) Giới thiệu bài : 
	- Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động :
* Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
MT : Giúp HS bày tỏ ý kiến của mình.
- Chia nhóm , giao nhiệm vụ cho các nhóm 
- Kết luận : Cần phải cảm thông , chia sẻ , giúp đỡ những người khó khăn , hoạn nạn bằng cách tham gia những hoạt động nhân đạo phù hợp với khả năng .
* Hoạt động 2 : Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông .
MT : Giúp HS nắm được ý nghĩa các biển báo giao thông phổ biến .
- Chia nhóm và phổ biến cách chơi .
- Điều khiển cuộc chơi .
- Đánh giá kết quả .
* Hoạt động 3 : Tập làm Nhà tiên tri 
MT : Giúp HS dự đoán được hậu quả của việc phá hoại môi trường .
- Chia HS thành các nhóm .
-Đánh giá kết quả làm việc của các nhóm , đưa ra đáp án đúng .
4. Củng cố : (3’)
- Nêu lại nội dung cần ghi nhớ .
- Giáo dục HS đồng tình , ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường .
 5. Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học .
- Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường tại địa phương.
- Các nhóm thảo luận , ghi lại kết quả ra tờ giấy khổ to theo mẫu BT5 .
- Đại diện từng nhóm trình bày .
- Cả lớp trao đổi , bình luận .
-Quan sát biển báo giao thông khi GV giơ lên và nói ý nghĩa của biển báo . Mỗi nhận xét đúng được 1đ . Nhóm nào nhiều điểm nhất là thắng .
- Mỗi nhóm nhận 1 tình huống để thảo luận và bàn cách giải quyết .
- Từng nhóm trình bày kết quả làm việc .
- Các nhóm khác bổ sung ý kiến .
Lịch sử
KIỂM TRA HỌC KÌ II
( Theo đề thống nhất chung )
Ngày soạn : 10/5
Ngày dạy : Thứ ba , ngày tháng 5 năm 2012
CHÍNH TẢ
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết 2 )
I. MỤC TIÊU:
- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phút), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài ; biết trình bày các dịng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ.
HS khá, giỏi đạt tốc độ viết trên 90 chữ/ 15 phút ; bài viết sạch sẽ, trình bày đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Phiếu thăm.
	- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
HT
 1. Khởi động: (1’) Hát.
 2. Bài cũ: (3’) 
	- Kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. 
 3. Bài mới: (27’) Tiết 2.
 * Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
*Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành
- Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng.
- Kiểm tra khoảng 1/6 số HS trong lớp.
- Thực hiện như ở tiết 1.
-Cho HS đọc yêu cầu BT2.
- GV giao việc: Các em tổ 1 – 2 thống kê các từ ngữ đã học trong 2 tiết MRVT thuộc chủ điểm Khám phá thế giời (tuần 29 – trang 105; tuần 30, trang 116). Tổ 3 – 4 thống kê các từ ngữ đã học trong 2 tiết MRVT thuộc chủ điểm Tình yêu cuộc sống (tuần 33, trang 145, tuần 34, trang 155).
- Cho HS làm bài. GV phát giấy – bút dạ cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày kết quả bài làm.
- GV nhận xét – chốt lại lời giải đúng.
- Cho HS đọc yêu cầu BT3.
-GV giao việc: Các em chọn một số từ vừa thống kê ở bài tập 2 và đặt câu với mỗi từ đã chọn. Mỗi em chỉ cần chọn 3 từ ở 3 nội dung khác nhau.
-Cho HS làm bài. 
-Cho HS trình bày.
-GV nhận xét – khen những HS đặt câu hay.
 * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: (3’)- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS về nhà quan sát trước cây xương rồng 
- HS đọc bài
- 1 HS đọc, lớp lắng nghe. 
- Các tổ (hoặc nhóm) làm bài vào giấy.
- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả lên bảng + trình bày.
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc, lớp lắng nghe. 
- HS làm mẫu trước lớp.
- Cả lớp làm bài.
- Một số HS đọc câu mình đặt với từ đã chọn.
- Lớp nhận xét.
Toán( Tiết 172 )
LUYỆN TẬP CHUNG
I - MỤC TIÊU:
- Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính.
- Gải bài tốn cĩ lời văn về Tim hai số khi biết hiệu và tỉ sốcủa hai số đĩ.
* BT : B2,3 và B5.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Vở BT.
- Phấn màu.bảng con
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HT
1. Khởi động: (1’) Hát 
2. Bài cũ: (3’)
-GV yêu cầu HS sửa bài tập đã giao.
- GV nhận xét.
3. Bài mới: (27’) Luyện tập chung.
* Hoạt động1: Giới thiệu bài.
-GV ghi tựa bài lên bảng.
*Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
- Yêu cầu HS tự làm rồi chữa bài. Khi chữa bài, GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi như: “Trong 4 thành phố này, thành phố nào có diện tích bé nhất?”
Bài tập 2:
-Yêu cầu HS tự làm rồi dừng lại chữa bài để HS phân biệt đặc điểm từng biểu thức, từ đó ôn tập lại về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. 
Bài tập 3:
-Yêu cầu HS tự đọc đề bài và tự làm bài.
- GV yêu cầu HS nêu cách tìm x của mình.
- GV nhận xét – Chốt lại kết quả đúng.
a/ b / 
Bài tập 4:
- GV gọi 1 HS đọc đề bài. 
-Hiệu của hai số tự nhiên liên tiếp là mấy?
- Vậy bài tóan thuộc dạng tóan gì?
-GV yêu cầu HS sử dụng sơ đồ thay cho phần giải thích về quan hệ của các số cần tìm
Bài tập 5:
- Yêu cầu HS tự làmbài rồi chữa bài.
- GV nhận xét.
* Hoạt động 3 :Củng cố - Dặn dò: 
- Thu bài chấm điểm.
- Nhận xét tiết dạy.
- Chuẩn bị bài mới.
-HS sửa bài
-HS nhận xét
- HS làm bài
- Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
Tỉnh
Lâm Đồng
Đắc Lắc
Kon Tum
Gia Lai
Diện tích
9765 km2
19 599
Km2
9615 km2
15496 km2
-HS làm bài
-HS sửa – Nhắc lại cách tính.
a/ 
b/ 
c/
- HS làm bài
- Sửa bài – Nhắc lại cách tính
-HS nêu cách tìm số bị trừ chưa biết trong phép trừ, số bị chia chưa biết trong phép chia để giải thích.
- Hs theo dõi bài chữa của GV, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau.
-Tìm ba số tự nhiên liên tiếp biết tổng của ba số là 84.
- Hiệu của hai số tự nhiên liên tiếp là 1.
- Bài tóan về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
- HS lam bài.
- HS làm bài
- HS sửa
Kể chuyện
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết 3 )
I. MỤC TIÊU:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.
- Ôn luyện viết đọan văn miêu tả cây cối (tả cây xương rồng).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Phiếu thăm.
	- Tranh vẽ cây xương rồng trong SGK hoặc ảnh về cây xương rồng.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HT
1. Khởi động: (1’) Hát.
 2. Bài cũ: (3’) 
- Kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.  ... hế giới của thiên nhiên, thế giới của chuyện cổ tích, sống giữa tình yêu thương của cha mẹ.
-Cho HS luyện viết những từ ngữ đễ viết sai: lộng gió, lích rích, chìa vôi, sớm khuya . . .
- GV đọc cho HS viết:
-GV đọc từng câu hoặc cụm từ cho HS viết.
-GV đọc lại cả bài một lượt.
+Chấm, chữa bài:
-GV chấm bài.
-Nhận xét chung.
* Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà luyện đọc bài Nói với em..
- Dặn HS về nhà quan sát hoạt động của chim bồ câu, sưu tầm tranh về chim bồ câu.
-HS đọc thầm.
-HS luyện viết từ dễ viết sai.
-HS viết chính tả
-HS tự soát lại lỗi chính tả.
-HS đổi bài, soát lỗi cho nhau.
HS viết.
Toán ( Tiết 173)
LUYỆN TẬP CHUNG
I - MỤC TIÊU:
- Đọc được số , xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nĩ trong mỗi số tự nhiên.
- So sánh được hai phân 
số.
* BT : B1 ;( B2 Thay phép tính(101598:287) bằng phép chia cho số cĩ hai chữ số 
B3 (cột1) ; B4 .
BT 5 dành cho HS khá, giỏi
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Vở BT.
- Phấn màu.BẢNG CON
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HT
1. Khởi động: (1’) Hát.
2. Kiểm tra bài cũ: (3’) Luyện tập chung
- HS sửa bài tập ở nhà. 
- Nhận xét phần sửa bài.
3. Bài mới: (27’)
* Hoạt động 1: Giới thiệu: Luyện tập chung.
- GV nêu mục tiêu của tiết học.
* Hoạt động 2 :Hướng dẫn ôn tập:
Bài 1: 
- Củng cố về đọc ố tự nhiên, nêu giá trị củachữ số 9. 
- HS làm miệng. GV gọi lần lượt HS trả lời. 
GV nhận xét. 
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
- HS làm bảng con. Lần lượt từng HS lên bảng làm. 
Bài 3: 
- HS so sánh để điền dấu, làm bảng con. 
Bài 4: Cho HS tự nêu tóm tắt rồi giải bài toán. 
Bài 5: 
- HS tự làm và chữa bài trên lớp. 
* Hoạt động 3 :Củng cố – dặn dò:- Nhận xét tiết học
-Một vài HS nối tiếp nhau trả lời, mỗi HS trả lời về 1 số. 
- HS tính, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
- HS làm và chữa bài.
- HS làm và chữa bài.
- HS làm bài vào vở bài tập.
Khoa Học ( Tiết 69 )
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM 
I- MỤC TIÊU:
Ơn tập về:
- Thành phần các chất dinh dưỡng cĩ trong thức ăn và vai trị của khơng khí, nước trong đời sống.
- Vai trị của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất.
- Kĩ năng phán đốn, giải thích qua 1 số bài tập về nước, khơng khí, ánh sáng, nhiệt.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình trang 138, 139, 140 SGK.
- Giấy A 0, bút vẽ nhóm.
- Phiếu câu hỏi.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động: (1’) Hát. 
 2. Bài cũ: (3’) Con người có vai trò gì trong chuỗi thức ăn? Nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt thì sao?
3. Bài mới: (27’)
Bài “Ôn tập và kiểm tra cuối năm”
*Hoạt động1:Trò chơi”Ai nhanh, Ai đúng”
+MT: - Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh.
- Vai trò của cây xanh đối với sự sống trên trái Trái Đất.
-Cho các nhóm trình bày câu trả lời vào giấy A 4.
- Nhận xét cho các nhóm.
*Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi 
+ MT:Củng cố kĩ năng phản đoánqua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng.
-Viết các câu hỏi ra phiếu yêu cầu hs bốc thăm và trả lời trước lớp.
- Nhận xét câu trả lời- chốt lại ý đúng.
*Hoạt động 3: Thực hành 
+MT:- Củng cố kĩ năng phản đoán, giải thích thí nghiệm qua bài tập về sự truyền nhiệt.
-Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
-Yêu cầu các nhóm nêu cách trả lời câu 1.
- Tùy ý tưởng HS GV nhận xét.
Câu 2 :Hướng dẫn hs chơi ghép phiếu thức ăn với phiếu vi-ta-min tương ứng.
- Phát phiếu cho hai đội.
- Nhận xét – đội nào ghép nhiều hơn là đội chiến thắng.
* Hoạt động 4 : Trò chơi: Thi nói về vai trò của không khí van nước trong đời sống.
+MT: Khắc sâu hiểu biết về thành phần của không khí và nước trong đời sống.
- Chia lớp làm hai đội- cho HS bắt đầu chơi.
-Cùng HS chọn đội chiến thắng :Đội nào có nhiều câu hỏi và nhiều câu trả lời đúng đội đó sẽ chiến thắng .
4/ Củng cố - Dặn dò-Chuẩn bị bài sau, nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị thi cuối kì 2
- Trả lời 3 câu hỏi vào giấy A 4, cử đại diện trình bày.
+ Cây ngô lấy vào : Khí các-bô- níc, nước, các chất khoáng.
+ Thải ra: Khí ô-xi, hơi nước, các chất khoáng khác.
-Bốc thăm và trả lời.
Câu 1: Lau khô thành ngoài cốc rồi cho mấy cục nước đá. Một lát sau, sờ vào thành ngoài cốc ta thấy ướt.
- Chọn câu b : 
Câu 2: Uùp một cốc thủy tinh lên cây nến đang cháy, cây nến cháy yếu dần rồi tắt hẳn.
-Chọn câu a.
-HS thảo luận nêu ý tưởng của mình làm thế nào để cốc nước nóng nguội đi nhanh?
- Hai đội bắt đầu chơi
-HS ghép tên thức ăn với tên vi-ta- min tương ứng.
- Đội này hỏi đội kia trả lời nếu trả lời đúng mới được hỏi lại.
+Nội dung : Thi nói về vai trò của không khí van nước trong đời sống.
Ngày soạn : 12 / 05
Ngày dạy : Thứ năm , ngày tháng 5 năm 2012
TẬP LÀM VĂN
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết 6 )
I. MỤC TIÊU:
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Dựa vào đoạn văn nĩi về con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một lồi vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động: (1’) Hát.
 2. Bài cũ: (3’) 
	- Kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. 
3. Bài mới: (27’) Tiết 6.
 * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2:Luyện tập – Thực hành
 + Kiểm tra TĐ – HTL.
-Cho HS kiểm tra:
- Tất cả HS còn lại.
+ Tổ chức kiểm tra:
-Thực hiện như ở tiết 1.
+Làm BT 2.
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập.
-Cho HS quan sát tranh.
-GV giao việc: Các em dựa vào những chi tiết mà đọan văn vừa đọc cung cấp, dựa vào quan sát riêng của mình, mỗi em viết một đọan văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu. Các em chú ý tả những đặc điểm.
-Cho HS làm bài.
-Cho HS trình bày bài làm.
-GV nhận xét – khen những HS viết hay.
* Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu những HS viết đọan văn chưa đạt về nhà viết lại vào vở. 
-Dặn HS về nhà làm thử bài luyện tập ở tiết 7, 8 và chuẩn bị giấy để làm bài kiểm tra viết cuối năm.
*Hoạt động 3 Luyện tập – Thực hành
+ Cho HS tiếp tục thực hành bài làm miêu tả con vật.
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập.
-Cho HS quan sát tranh.
-GV giao việc: Các em dựa vào những chi tiết mà đọan văn vừa đọc cung cấp, dựa vào quan sát riêng của mình, mỗi em viết một đọan văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu. Các em chú ý tả những đặc điểm.
-Cho HS tiếp tục làm bài.
-Cho HS trình bày bài làm.
-GV nhận xét – khen những HS viết hay.
* Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà làm thử bài luyện tập ở tiết 7, 8 và chuẩn bị giấy để làm bài kiểm tra viết cuối năm.
-1 HS đọc yêu cầu.
-2 HS nối tiếp đọc đọan văn – quan sát tranh.
-HS viết đọan văn.
-1 số HS lận lượt đọc đọan văn.
- Lớp nhận xét.
-1 HS đọc yêu cầu.
-2 HS nối tiếp đọc đọan văn – quan sát tranh.
-HS nào chưa hoàn thành tiếp tục viết đoạn văn.
-1 số HS lần lượt đọc đoạn văn.
- Lớp nhận xét.
Toán ( Tiết 174 )
LUYỆN TẬP CHUNG
I - MỤC TIÊU:
- Vết được số.
- Chuỷen đổi được số đokhối lượng .
- tính giá trị của biểu thức chứa phân số .
* BT : B1 ; B2(cột 1,2) ; B3(cột b,c,d) B4
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phấn màu.
- Vở bài tập , bảng phụ.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HT
1. Khởi động: (1’) Hát.
2. Kiểm tra bài cũ: (3’) Luyện tập chung.
- HS sửa bài tập ở nhà. 
- Nhận xét phần sửa bài.
3. Bài mới: (27’)
* Hoạt động 1:Giới thiệu: Luyện tập chung 
- GV ghi tựa lên bảng.
* Hoạt động 2 :Thực hành ôn tập:
Bài 1: Viết số 
- Cho HS viết số và đọc số mới vừa viết. 
Bài 2: 
-Đổi các đơn vị đo khối lượng
-HS làm bảng con, lần lượt HS lên bảng làm. 
Bài 3: Tính 
- HS tính giá trị của các biểu thức và nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. 
Bài 4: 
-HS tự làm và chữa bài.
-Lưu ý: HS nhắc lại các bước làm dạng Tổng – Tỉ.
Bài 5: 
-GV đọc từng câu hỏi trước lớp, yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời.
-HS thảo luận nhóm đôi sau đó cử đại diện báo cáo. 
+ Ví dụ: Hình vuông và hình chữ nhật có đặc điểm sau: 
* Có 4 góc vuông
* Có từng cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau
* Có các cạnh liên tiếp vuông góc với nhau. 
- GV nhận xét.
* Hoạt động 3 :Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Bài mới.
- HS làm và chữa bài.
- HS làm và chữa bài.
- HS làm và chữa bài.
- 1 HS làm bảng, cả lớp làm bài vào vở.
Bài làm
Nếu biểu thị số học sinh trai là 3 phần bằng nhau thì số học sinh gái là 4 phần như thế
Tổng số phần bằng nhau là:
3 + 4 = 7 (phần).
Số học sinh gái là:
35 : 7 x 4 = 20 (học sinh)
Đáp số: 20 học sinh
- HS đứng lên và làm bài trước lớp.
Khoa học
KIỂM TRA HỌC KÌ II
( Theo đề thống nhất chung )
Kĩ Thuật ( tiết 35 )
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN ( tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
 - HS biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- HS lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của mô hình tự chọn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
1. Giáo viên: 
- Bộä lắp ghép mô hình kĩ thuật. 
 2. Học sinh: 
- SGK, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HT
1. Khởi động: (1’) Hát.
 2. Bài cũ: (3’)
- Yêu cầu nêu mô hình mình chọn va nói đặc điểm của mô hình đó.
3.Bài mới: (27’)
1.Giới thiệu bài: Bài “Lắp ghép mô hình tự chọn” (tiết 2)
2.Phát triển:
* Hoạt động 1: Chọn và kiểm tra các chi tiết 
-Cho Hs chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ.
-Yêu cầu hs xếp các chi tiết đã chọn theo từng loại ra ngoài nắp hộp.
* Hoạt động 2: Hs thực hành lắp mô hình đã chọn 
-Yêu cầu hs tự lắp theo hình mẫu hoặc tự sáng tạo.
* Hoạt động 3 :Đánh giá kết quả học tập của hs 
- Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.
- Nêu các tiêu chuẩn để hs tự đánh giá lẫn nhau.
- Nhắc nhở hs xếp đồ dùng gọn vào hộp.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét và tuyên dương những sản phẩm sáng tạo, đẹp.
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau.
-Chọn và xếp chi tiết đã chọn ra ngoài.
- Thực hành lắp ghép.
- HS trưng bày sản phẩm .
- Tiêu chuẩn như các sản phẩm trước.
Ngày soạn : 13 / 05
Ngày dạy : Thứ , ngày tháng 5 năm 2012
Luyện từ và câu ( Tiết 7 )
Kiểm tra : ĐỌC – HIỂU , LUYỆN TỪ VÀ CÂU
( Theo đề thống nhất chung )
Tập làm văn ( Tiết 8 )
Kiểm tra : CHÍNH TẢ – TẬP LÀM VĂN
( Theo đề thống nhất chung )
Toán (tiết 175)
KIỂM TRA CUỐI KÌ II
( Theo đề thống nhất chung )
Địa lí
KIỂM TRA HỌC KÌ II
( Theo đề thống nhất chung )
KIỂM DUYỆT CỦA BGH