Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 (Bản mới 2 cột chuẩn kiến thức)

Thứ . . . . . . . ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . . .
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
Tiết 1
I. MỤC TIÊU :
- Kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng , kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu ( trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc ) . Hệ thống hóa một số điều cần ghi nhớ về tác giả , thể loại , nội dung chính của các bài Tập đọc thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới , Tình yêu cuộc sống . 
- Đọc trôi chảy các bài Tập đọc đã học từ đầu HKII của lớp 4 . Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu , giữa các cụm từ . Biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật .
	- Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và Học thuộc lòng trong 15 tuần HK II .
	- 12 phiếu , trong đó có 7 phiếu ghi tên các bài Tập đọc từ tuần 29 đến 34 . 
	- 5 phiếu viết tên các bài Học thuộc lòng từ tuần 19 đến 27 .
	- 7 phiếu viết tên các bài Tập đọc có yêu cầu Học thuộc lòng .
	- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Aên “mầm đá” .
	- Kiểm tra 2 HS đọc bài Aên mầm đá , trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc . 
 3. Bài mới : (27’) Tiết 1 .
 a) Giới thiệu bài :
	- Giới thiệu nội dung học tập của tuần 35 : Oân tập , củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong năm học .
	- Giới thiệu mục đích , yêu cầu tiết học .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng .
MT : Giúp HS đọc đúng các bài Tập đọc và đọc thuộc lòng các bài Học thuộc lòng đã học .
PP : Đàm thoại , thực hành .
- Kiểm tra khoảng 1/6 lớp .
- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD .
Hoạt động lớp .
- Từng em lên bốc thăm chọn bài .
- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu .
- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc .
Hoạt động 2 : Ghi lại những điều cần nhớ về các bài Tập đọc là truyện kể trong hai chủ điểm Khám phá thế giới , Tình yêu cuộc sống .
MT : Giúp HS điền đúng bảng nội dung .
PP : Đàm thoại , động não , thực hành .
- Nhắc HS : Chỉ ghi lại những điều cần nhớ về các bài TĐ thuộc một trong hai chủ điểm nêu trên .
- Phát bút dạ và phiếu cho các nhóm thi làm bài .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Đọc yêu cầu BT .
- Nhóm trưởng chia cho mỗi bạn đọc và viết về 2 bài TĐ thuộc 1 chủ điểm .
- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả bài làm lên bảng lớp , trình bày .
- Cả lớp nhận xét .
 4. Củng cố : (3’)
	- Nêu lại những nội dung vừa được ôn tập , kiểm tra .
	- Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học . 
	- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc các bài đã ôn .
v Rút kinh nghiệm:
Thứ . . . . . . . ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . . . 
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
Tiết 2
I. MỤC TIÊU : 
	- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng . Hệ thống hóa , củng cố vốn từ , kĩ năng dùng từ thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới , Tình yêu cuộc sống 
- Đọc trôi chảy các bài Tập đọc đã học từ đầu HKII của lớp 4 . Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu , giữa các cụm từ . Biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật . Đặt câu được với các từ thuộc 2 chủ điểm .
	- Có ý thức viết đúng , hiểu đúng Tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phiếu viết tên các bài TĐ , HTL như tiết 1 .
	- Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để HS làm bài BT2 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Tiết 1 .
	- Nhận xét việc kiểm tra tiết trước .
 3. Bài mới : (27’) Tiết 2 .
 a) Giới thiệu bài :
	Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng .
MT : Giúp HS đọc đúng các bài Tập đọc và đọc thuộc lòng các bài Học thuộc lòng đã học .
PP : Đàm thoại , thực hành .
- Kiểm tra khoảng 1/6 lớp .
- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD .
Hoạt động lớp .
- Từng em lên bốc thăm chọn bài .
- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu .
- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc .
Hoạt động 2 : Lập bảng thống kê các từ đã học . Giải nghĩa và đặt câu với các từ đã thống kê được .
MT : Củng cố về nghĩa các từ đã học thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới , Tình yêu cuộc sống .
PP : Động não , đàm thoại , thực hành .
- Bài 2 : 
+ Phát phiếu cho các nhóm .
+ Giao cho ½ số HS thống kê các từ ngữ đã học trong 2 tiết MRVT : Khám phá thế giới ; số HS còn lại thống kê các từ ngữ đã học trong 2 tiết MRVT : Tình yêu cuộc sống .
- Bài 3 : 
Hoạt động lớp , nhóm .
- Đọc yêu cầu BT2 .
- Các nhóm thi làm bài .
- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả bài làm lên bảng , trình bày .
- Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải .
- Đọc yêu cầu BT .
- 1 em làm mẫu .
- Cả lớp cùng làm .
 4. Củng cố : (3’)
	- Nêu lại những nội dung vừa ôn luyện .
	- Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học . 
	- Yêu cầu HS về nhà quan sát trước cây xương rồng . Dặn HS chưa kiểm tra đọc tiếp tục ôn luyện để kiểm tra trong tiết sau .
v Rút kinh nghiệm:
Thứ . . . . . . . ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . . . 
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
Tiết 3
I. MỤC TIÊU :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng . Oân luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối .
- Đọc trôi chảy các bài Tập đọc đã học từ đầu HKII của lớp 4 . Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu , giữa các cụm từ . Biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật . Viết được đoạn văn miêu tả cây xương rồng .
	- Có ý thức đọc đúng , viết đúng tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phiếu viết tên từng bài TĐ , HTL như tiết 1 .
	- Tranh vẽ cây xương rồng hoặc ảnh về cây xương rồng .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (5’) Tiết 2 .
	- Nhận xét việc kiểm tra tiết học trước .
 3. Bài mới : (27’) Tiết 3 .
 a) Giới thiệu bài : 
	Giới thiệu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng .
MT : Giúp HS đọc đúng các bài đã học trong 9 tuần qua .
PP : Động não , đàm thoại , thực hành .
- Kiểm tra 1/6 lớp .
- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD .
Hoạt động lớp .
- Từng em lên bốc thăm chọn bài .
- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu .
- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc .
Hoạt động 2 : Viết đoạn văn tả cây xương rồng .
MT : Giúp HS viết được đoạn văn tả cây xương rồng .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
- Giúp HS hiểu :
+ Dựa theo những chi tiết mà bài văn trong SGK cung cấp , những quan sát của riêng mình , viết đoạn văn khác miêu tả cây xương rồng .
+ Đoạn văn đã cho lấy từ sách phổ biến khoa học , tả rất tỉ mỉ về cây xương rồng . Các em cần đọc kĩ để có hiểu biết về cây này . Trên cơ sở đó , mỗi em viết một đoạn tả cây xương rồng cụ thể mà em đã thấy ở đâu đó .
+ Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật của cây ; đưa ý nghĩ , cảm xúc của mình vào đoạn tả .
- Nhận xét , chấm điểm những đoạn viết tốt .
Hoạt động lớp , cá nhân .
- Đọc nội dung BT , quan sát tranh minh họa SGK .
- Cả lớp viết đoạn văn .
- Một số em đọc đoạn văn .
 4. Củng cố : (3’)
	- Nêu lại những nội dung vừa ôn tập .
	- Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , viết đúng tiếng Việt .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
	- Yêu cầu những HS viết đoạn văn tả cây xương rồng chưa đạt về nhà sửa chữa , hoàn chỉnh , viết lại vào vở .
	- Dặn HS chưa kiểm tra đọc tiếp tục ôn luyện để kiểm tra trong tiết sau .
v Rút kinh nghiệm:
Thứ . . . . . . . ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . . . 
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
Tiết 4
I. MỤC TIÊU :
- Oân luyện về các kiểu câu , trạng ngữ .
- Nhận dạng được các kiểu câu , các loại trạng ngữ . Viết được các kiểu câu đã học , thêm đúng loại trạng ngữ cho câu .
	- Có ý thức hiểu đúng , dùng đúng câu tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Tranh minh họa bài đọc SGK .
	- Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT1,2 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (3’) Tiết 3 .
	- Nhận xét việc kiểm tra tiết trước .
 3. Bài mới : (27’) Tiết 4 .
 a) Giới thiệu bài : 
	Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm BT1,2 
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
PP : Đàm thoại , thực hành , trực quan .
- Phát phiếu cho các nhóm làm bài .
- Nhận xét , chốt lại lời giải .
Hoạt động lớp , nhóm .
- 2 em tiếp nối nhau đọc nội dung BT1,2 .
- Cả lớp đọc lướt lại truyện Có một lần , nói về nội dung truyện : Sự hối hận của một học sinh vì đã nói dối , không xứng đáng với sự quan tâm của cô giáo và các bạn .
- Các nhóm đọc thầm lại truyện ; tìm các câu kể , hỏi , cảm , khiến trong bài đọc .
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả .
- Làm bài vào vở theo lời giải đúng .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm BT3 .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
- Cách tổ chức hoạt động tương tự BT2 .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Thực hiện như BT2 .
 4. Củng cố : (3’)
	- Nêu ... ån bị các phiếu có câu hỏi .
Hoạt động lớp .
- Lên bốc thăm được câu nào trả lời câu đó .
- Cả lớp nhận xét .
Hoạt động 3 : Thực hành .
MT : Giúp HS củng cố kĩ năng phán đoán , giải thích thí nghiệm qua bài tập về sự truyền nhiệt ; khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn .
PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại .
Hoạt động nhóm .
- Làm thực hành lần lượt từ bài 1 đến bài 2 theo nhóm .
Hoạt động 4 : Trò chơi Thi nói về vai trò của không khí và nước trong đời sống .
MT : Giúp HS khắc sâu hiểu biết về thành phần của không khí và nước trong đời sống .
PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại .
- Chia lớp thành 2 đội .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Hai đội trưởng bắt thăm xem đội nào được đặt câu hỏi trước .
- Đội này hỏi , đội kia trả lời . Nếu trả lời đúng mới được hỏi lại .
- Đội nào có nhiều câu hỏi , nhiều câu trả lời đúng , đội đó sẽ thắng .
- Mỗi thành viên trong đội chỉ được hỏi hoặc trả lời 1 lần , đảm bảo mọi thành viên đều tham gia .
 4. Củng cố : (3’)
	- Nêu lại những kiến thức vừa ôn .
	- Giáo dục HS yêu thích tìm hiểu khoa học .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
	- Xem lại các kiến thức đã ôn ở nhà .
Lịch sử (tiết 30)
KIỂM TRA CUỐI KÌ II
( Theo đề của Phòng Giáo Dục )
v Rút kinh nghiệm:
Thứ . . . . . . . ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . . . 
Địa lí (tiết 33)
KIỂM TRA CUỐI KÌ II
( Theo đề của Phòng Giáo Dục )
Thứ . . . . . . . ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . . . 
Đạo đức (tiết 35)
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG
CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM
( Cho HS thực hành các kĩ năng đã học )
Thứ . . . . . . . ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . . . 
Kĩ thuật (tiết 69 – 70)
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (tt)
I. MỤC TIÊU :
	- Biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn .
	- Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn đúng kĩ thuật , quy trình 
	- Cẩn thận , khéo léo khi thực hiện thao tác lắp , tháo các chi tiết .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (3’) Lắp con quay gió (tt) .
	- Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
 3. Bài mới : (27’) Lắp ghép mô hình tự chọn .
 a) Giới thiệu bài : 
	Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : HS thực hành lắp mô hình tự chọn .
MT : Giúp HS lắp ghép hoàn chỉnh mô hình tự chọn .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
Hoạt động cá nhân .
- Lắp từng bộ phận .
- Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh .
Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập .
MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm của mình và của bạn .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
- Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm :
+ Lắp hoàn chỉnh mô hình .
+ Lắp đúng kĩ thuật , quy trình .
+ Lắp mô hình chắc chắn , không xộc xệch .
Hoạt động lớp .
- Trưng bày sản phẩm thực hành .
- Tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn .
- Tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp .
 4. Củng cố : (3’)
	- Đánh giá kết quả học tập của HS .
	- Giáo dục HS cẩn thận , khéo léo khi thực hiện thao tác lắp , tháo các chi tiết 
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét về sự chuẩn bị , tinh thần thái độ , kĩ năng thực hành của HS .
	- Nhắc HS về nhà xem lại các mô hình đã lắp ghép .
Thứ . . . . . . . ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . . . 
Mĩ thuật (tiết 35)
TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP
I. MỤC TIÊU :
	- Thấy được kết quả học mĩ thuật trong năm .
	- Thấy được công tác dạy học mĩ thuật trong năm .
	- Yêu thích môn mĩ thuật .
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên :
	- Chọn các bài vẽ , xé dán giâý và bài tập nặn đẹp .
	- Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem .
 2. Học sinh :
	- Chọn các bài vẽ , xé dán giâý và bài tập nặn đẹp .
	- Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Vẽ tranh đề tài : Tự do .
	- Nhận xét bài vẽ kì trước .
 3. Bài mới : (27’) Trưng bày kết quả học tập .
 a) Giới thiệu bài : 
	Giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung .
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Tổ chức co HS xem và nhận xét , đánh giá .
MT : Giúp HS nêu nhận xét , đánh giá các sản phẩm được quan sát .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
- Nêu yêu cầu quan sát .
Hoạt động lớp .
- Tham quan các khu vực triển lãm của các tổ .
- Nêu nhận xét , đánh giá các sản phẩm .
Hoạt động 2 : Tổng kết .
MT : Giúp HS rút kinh nghiệm việc học môn mĩ thuật .
PP : Trực quan , giảng giải .
- Chỉ ra những ưu , khuyết điểm trong việc học mĩ thuật cả năm ; giúp HS đúc rút kinh nghiệm để học tốt trong năm sau 
Hoạt động cá nhân .
- Theo dõi .
 4. Củng cố : (3’)
	- Đánh giá , nhận xét .
	- Giáo dục HS yêu thích môn mĩ thuật .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
	- Rèn luyện thêm các bài ở nhà .
Aâm nhạc (tiết 35)
KIỂM TRA CUỐI KÌ II
( Theo đề của Phòng Giáo Dục )
Thể dục (tiết 69)
DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG 
TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
I. MỤC TIÊU :
	- Oân di chuyển tung và bắt bóng . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích .
	- Chơi trò chơi Trao tín gậy . Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động để rèn sự khéo léo , nhanh nhẹn .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : 2 còi , 4 quả bóng .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Mở đầu : 6 – 10 phút .
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học 
PP : Giảng giải , thực hành .
- Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu của giờ học : 1 phút .
- Kiểm tra bài cũ : 1 phút .
Hoạt động lớp .
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc theo vòng tròn : 1 phút .
- Oân một số động tác của bài TD : mỗi động tác 2 x 8 nhịp .
- Chơi trò chơi khởi động : 1 phút .
Cơ bản : 18 – 22 phút .
MT : Giúp HS thực hành đúng động tác di chuyển tung , bắt bóng và chơi được trò chơi vận động .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
a) Di chuyển tung hoặc chuyền và bắt bóng : 9 – 11 phút .
- Nêu yêu cầu kỉ luật và chia tổ tập luyện 
- Giúp đỡ , uốn nắn những động tác sai cho HS .
b) Chơi trò chơi “Trao tín gậy” : 9 – 11 phút .
- Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Vài em lên làm mẫu , giải thích để HS nhớ lại cách thực hiện động tác .
- Về địa điểm để tự tập luyện theo tổ .
- Chơi thử vài lần .
- Chơi chính thức vài lần .
Phần kết thúc : 4 – 6 phút .
MT : Giúp HS nắm lại những nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
PP : Giảng giải , thực hành .
- Hệ thống bài : 1 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học , giao bài tập về nhà : 1 phút .
Hoạt động lớp .
- Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc và hát : 2 phút .
- Một số động tác hồi tĩnh : 1 – 2 phút .
Thể dục (tiết 70)
TỔNG KẾT MÔN HỌC
I. MỤC TIÊU :
	- Tổng kết môn học .
	- Hệ thống được những kiến thức , kĩ năng cơ bản đã học trong năm ; đánh giá được sự cố gắng và những điểm còn hạn chế ; kết hợp có tuyên dương , khen thưởng những HS hoàn thành tốt .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Lớp học .
 2. Phương tiện : Dụng cụ .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Mở đầu : 4 – 5 phút .
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học 
PP : Giảng giải , thực hành .
- Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu của giờ học : 1 phút .
Hoạt động lớp .
- Vỗ tay , hát : 1 – 2 phút .
- Chơi trò chơi khởi động : 1 – 2 phút .
Cơ bản : 22 – 24 phút .
MT : Giúp HS nắm những kiến thức , kĩ năng cơ bản đã học trong năm .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
- Hệ thống lại các nội dung đã học trong năm bằng hình thức nhớ lại , ghi lên bảng 
- Công bố kết quả học tập và tinh thần thái độ của HS trong năm .
- Nhắc nhở một số hạn chế cần khắc phục trong năm tới .
- Tuyên dương một số tổ , cá nhân có thành tích và tinh thần học tập , rèn luyện tốt .
Hoạt động lớp .
- Một số em lên bục thực hành động tác xen vào các nội dung .
Phần kết thúc : 5 – 6 phút .
MT : Giúp HS nắm lại những nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
PP : Giảng giải , thực hành .
- Dặn dò HS ôn tập trong hè : 1 phút .
Hoạt động lớp .
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát : 2 – 3 phút .
- Chơi trò chơi : 1 – 2 phút .
Sinh hoạt
TUẦN 35
I . MỤC TIÊU : 
- Rút kinh nghiệm công tác tuần qua . Nắm kế hoạch công tác tuần tới .
- Biết phê và tự phê . Thấy được ưu điểm , khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động .
- Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể .
II. CHUẨN BỊ :
- Kế hoạch tuần 36 .
- Báo cáo tuần 35 .
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Báo cáo công tác tuần qua : (10’) 
- Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ mình trong tuần qua .
- Lớp trưởng tổng kết chung .
- Giáo viên chủ nhiệm có ý kiến .
 3. Triển khai công tác tuần tới : (20’) 
- Tích cực thi đua lập thành tích chào mừng các Đại hội .
- Tham dự Đại hội Liên Đội .
- Tích cực đọc và làm theo báo Đội .
- Nuôi heo đất lập quỹ Chi Đội .
 4. Sinh hoạt tập thể : (5’)
- Tiếp tục tập bài hát mới : Rạng ngời trang sử Đội ta .
- Chơi trò chơi : Tìm bạn thân .
 5. Tổng kết : (1’)
- Hát kết thúc .
- Chuẩn bị : Tuần 36 .
- Nhận xét tiết .
 6. Rút kinh nghiệm : 
	- Ưu điểm : .
.
	- Khuyết điểm : ..
.