Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 (Chuẩn kiến thức kĩ năng)

Ngày soạn :
 Ngày giảng:
Thứ hai ngày tháng năm 2012
Môn:
Tiết 
I.Mục tiêu 
II. Thiết bị -ĐDDH
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1 ổn định tổ chức(1’)
2 Kiểm tra bài cũ(3’)
3. Bài mới (33’)
4 Củng cố -Dặn dò (3’)
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy
Môn: TẬP ĐỌC
Tiết 70 OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ II (Tieát 5)
I.Mục tiêu 
- Ôn luyện về các kiểu câu: câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến.
- Ôn lại về trạng ngữ, ý nghĩa của trạng ngữ.
II. Thiết bị -ĐDDH
- Tranh minh họa bài đọc SGK.
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1 ổn định tổ chức(1’)
2 Kiểm tra bài cũ(3’)
3. Bài mới (33’)
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1. Giôùi thieäu baøi :
2. Ôn tập
Bài 1, 2:
- Y/cầu 1 HS đọc đề và nội dung bài tập.
- Y/cầu HS HĐ nhóm 2, quan sát tranh minh họa, 
đọc thầm đoạn văn và trả lời.
- Gọi 1 nhóm dán kết quả lên bảng.
- Gọi HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề và nội dung bài tập.
- Y/cầu HS HĐ nhóm 2 hoàn thành bài tập.
- Gọi HS đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Gọi HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.
H1: Câu chuyện kể về điều gì?
H2: Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề và nội dung bài tập.
- HS HĐ nhóm 2.
- 1 nhóm dán kết quả lên bảng.
- HS nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề và nội dung bài tập.
- HS HĐ nhóm 2.
- 1 nhóm trình bày.
- HS nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe.
- HS TL.
- HS TL.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe và thực hiện.
4 Củng cố -Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc và chuẩn bị bài sau.
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy
Ngày soạn :5/5/2012
 Ngày giảng: /5/2012
Thứ hai ngày tháng 5 năm 2012
Môn : TẬP ĐỌC
Tiết 69 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
I.Mục tiêu 
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được ba đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2.
 - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; 
II. Thiết bị -ĐDDH
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 15 tuần học sách Tiếng Việt 4, tập Hai (gồm cả văn bản phổ biến khoa học, báo chí):
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1 ổn định tổ chức(1’)
2. Bài mới (33’)
2. Kiểm tra TĐ và HTL. (khoảng 1/6 số HS trong lớp)Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút).
 HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. 
3. Bài tập 2 (Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ điểm “Khám phá thế giới” và “Tình yêu cuộc sống”).
- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả làm bài lên bảng lớp, trình bày. Tổ trọng tài và GV nhận xét theo các yêu cầu: nội dung ghi ở từng cột (có chính xác không?), lời trình bày (có rõ ràng, mạch lạc không?).
Khám phá thế giới
TT
Tên bài
Tác giả
T L
Nội dung chính
1
Đường đi Sapa
NGUYỄN PHAN HÁCH
Văn xuôi
Ca ngợi cảnh đẹp Sa pa, thể hiện tình cảm yêu mến cảnh đẹp đất nước.
2
Trăng ơi  từ đâu đến?
TRẦN ĐĂNG KHOA
Thơ
Thể hiện tình cảm gắn bó với trăng, với quê hương, đất nước.
3
Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất
HỒ DIỆU TẦN, ĐỖ THÁI
Văn xuôi
Ma-gien-lăng cùng đoàn thuỷ thủ trong chuyến thám hiểm hơn một nghìn ngày đã khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới.
4
Dòng sông mặc áo
NGUYỄN TRỌNG TẠO
Thơ
Dòng sông duyên dáng luôn đổi màu – sáng, trưa, chiều, tối – như mỗi lúc lại khoác lên mình một chiếc áo mới.
5
Ăng-co-vát
Sách NHỮNG KÌ QUAN THẾ GIỚI
Văn xuôi
Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền Ăng-co-vát, Cam-pu-chia.
6
Con chuồn chuồn nước
NGUYỄN THẾ HỘI
Văn xuôi
Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn nước, thể hiện tình yêu đối với quê hương.
Tình yêu cuộc sống
TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
Nội dung chính
1
Vương quốc vắng nụ cười
TRẦN ĐỨC TIẾN
Văn xuôi
Một vương quốc rất buồn chán, có nguy cơ tàn lụi vì vắng tiếng cười. nhờ một chú bé, nhà vua và cả vương quốc biết cười, thoát khỏi cảnh buồn chán và nguy cơ tàn lụi.
2
Ngắm trăng, Không đề 
HỒ CHÍ MINH
Thơ
Hai bài thơ sáng tác trong hai hoàn cảnh rất đặc biệt đều thể hiện tinh thần lạc quan, yêu đời của Bác Hồ. 
3
Con chim chiền chiện 
HUY CẬN
Thơ
Hình ảnh Con chim chiền chiện bay lượn, hát ca giữa không gian cao rộng, thanh bình là hình ảnh của cuộc sống ấm no, hạnh phúc, gieo trong lòng người cảm giác yêu đời, yêu cuộc sống.
4
Tiếng cười là liều thuốc bổ 
Báo GIÁO DỤC VÀ THỜI ĐẠI
Văn xuôi
Tiếng cười, tính hài hước làm cho con người khoẻ mạnh, sống lâu hơn.
5
An “mầm đá”
TRUYỆN DÂN GIAN VIỆT NAM
Văn xuôi
Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa.
4 Củng cố -Dặn dò (3’)
 - GV nhận xét tiết học
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy
Môn:TOÁN
Tiết 171 ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT
TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. Mục tiêu:
 - Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1 ổn định tổ chức(1’)
2 Kiểm tra bài cũ(3’)
3. Bài mới (33’) 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
Muốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó ta làm ntn?
- 2 hs lên bảng nêu, lớp trao đổi, nx, bổ sung.
- Gv nx chung, ghi điểm.
Bài 1,2.( 2 cột)
- HS đọc yêu cầu bài.
- HS tự tính vào nháp:
- Gv cùng hs nx, chốt bài đúng:
- Nêu miệng và điền kết quả vào .
Bài 3.
- HS đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm bài.
- Làm bài vào nháp:
- Gv cùng hs nx, chữa bài.
- 1 HS lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp kiểm tra, nx, bổ sung.
Ta có sơ đồ:
Kho 1:
Kho 2:
Theo sơ đồ, tổng số phàn bằng nhau là: 4 + 5 = 9 (phần)
Số thóc của kho thứ nhất là:
 1350 : 9 x 4 = 600(tấn)
Số thóc của kho thứ hai là:
 1350 - 600 = 750 (tấn)
Đáp số: Kho 1: 600 tấn thóc.
 Kho 2: 750 tấn thóc.
4 Củng cố -Dặn dò (3’) 
- Nx tiết học, vn làm bài tập VBT
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy
Môn: KĨ THUẬT
TiÕt 35 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN
I.Mục tiêu 
1. KiÕn thøc: Chän ®­îc c¸c chi tiÕt ®Ó l¾p ghÐp m« h×nh tù chän - l¾p ghÐp ®­îc m« h×nh tù chän . M« h×nh l¾p t­¬ng ®èi ch¾c ch¾n ,sö dông ®­îc .
2. KÜ n¨ng: L¾p ®­îc m« h×nh m×nh thÝch- RÌn luyÖn tÝnh kiªn tr×, sù khÐo lÐo cña ®«i tay. 
3. Th¸i ®é: Yªu thÝch m«n häc 
II. Thiết bị -ĐDDH
GV: Bé l¾p ghÐp. 
HS: Bé l¾p ghÐp. S¶n phÈm ®ang lµm.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1 ổn định tổ chức(1’)
2 Kiểm tra bài cũ(3’)
3. Bài mới (33’)
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của học sinh
Ho¹t ®éng1: Giíi thiÖu bµi
Ho¹t ®éng 2: Hoµn chØnh s¶n phÈm.
1P
20P
HS: Hoµn chØnh vµ kiÓm tra l¹i s¶n
phÈm m« h×nh tù chän.
Ho¹t ®éng 3: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp.
HS: Tr­ng bµy s¶n phÈm theo tæ.
8P
GV: Cïng ®¹i diÖn HS ®¸nh gi¸ SP 
GV: NhËn xÐt chung vµ th«ng b¸o kÕt qu¶.Nh¾c HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép.
- Tiªu chuÈn ®¸nh gi¸:
+ L¾p ®­îc m« h×nh tù chän.
+L¾p ®óng kÜ thuËt, ®óng qui tr×nh.
+ L¾p m« h×nh ch¾c ch¾n kh«ng bÞ xéc xÖch.
4 Củng cố -Dặn dò (3’)
GV: HÖ thèng néi dung bµi. 
5. DÆn dß:(1P) - XÕp l¹i bé l¾p ghÐp.
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy
Ngày soạn : 6/5/2012
 Ngày giảng: /5/2012
Thứ ba ngày tháng 5 năm 2012
Môn : CHÍNH TẢ
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
I.Mục tiêu 
 - Ñoïc troâi chaûy, löu loaùt baøi taäp ñoïc ñaõ hoïc (toác ñoä ñoïc khoaûng 90 tieáng/phuùt); böôùc ñaàu bieát ñoïc dieãn caûm ñoaïn vaên, ñoaïn thô phuø hôïp vôùi noäi dung ñoaïn ñoïc. Thuoäc 3 ñoaïn thô, ñoaïn vaên ñaõ hoïc ôû HK2.
 - Naém ñöôïc moät soá töø ngöõ thuoäc hai chuû ñieåm ñaõ hoïc (Khaùm phaù theá giôùi; Tình yeâu cuoäc soáng); böôùc ñaàu giaûi thích ñöôïc nghóa töø vaø ñaët caâu vôùi töø ngöõ thuoäc hai chuû ñieåm oân taäp.
II. Thiết bị -ĐDDH
 Phieáu ghi caùc baøi taäp ñoïc - Giaáy khoå to, buùt daï 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1 ổn định tổ chức(1’)
2 Kiểm tra bài cũ(3’)
3. Bài mới (33’)
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
A. Baøi môùi 
a – Hoaït ñoäng 1 : Giôùi thieäu baøi 
- Caùc tieát Tieáng Vieät tuaàn naøy seõ giuùp caùc em oân taäp vaø kieåm tra caùc kieán thöùc ñaõ hoïc. 
b – Hoaït ñoäng 2 : Kieåm tra taäp ñoïc
- Kieåm tra kó naêng ñoïc thaønh tieáng cuûa HS.
- Nhaän xeùt – cho ñieåm .
c – Hoaït ñoäng 3 : Laäp baûng thoáng keâ caùc töø 
ñaõ hoïc ôû tieát “ Môû roäng voán töø “
- GV cho moãi nhoùm thoáng keâ töø ñaõ hoïc trong 
moät chuû ñieåm .
- Caùc töø ngöõ ñaõ hoïc trong tieát Môû roäng voán töø 
thuoäc caùc chuû ñieåm Khaùm phaù theá giôùi vaø 
tình yeâu cuoäc soáng . 
Khaùm phaù theá giôùi 
Tình yeâu cuoäc soáng 
- Khaùm phaù , phaùt minh 
- du lòch , thaùm hieåm 
- laïc quan , laïc thuù 
- vui tính , vui töôi , vui veû , vui möøng , vui söôùng , vui nhoän , vui thích , vui thuù , vui chôi , vui vaày , vui chaân , vui loøng , vui maét , vui mieäng , vui tai , vui vui . 
- cöôøi khanh khaùch – ruùc rích – khuùc khích – hinh hích – saëc suïa  
d – Hoaït ñoäng 4 : Giaûi nghóa vaø ñaët caâu vôùi caùc töø thoáng keâ ñöôïc
- GV choát laïi.
- HS ñoïc nhöõng ñoaïn vaên, thô khaùc nhau.
- 1 HS ñoïc yeâu caàu baøi . Caû lôùp ñoïc thaàm laïi.
- Ghi vaøo baûng toång keát . 
- HS hoaït ñoäng nhoùm . 
- Nhoùm ghi trình baøy vaøo giaáy to . 
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy .
- 1 HS ñoïc yeâu caàu baøi . Caû lôùp ñoïc thaàm laïi.
- HS laøm vieäc caù nhaân 
4 Củng cố -Dặn dò (3’)
- GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát. 
- Veà nhaø tieáp tuïc laøm baøi taäp 2 .
- Chuaån bò : Tieát 3.
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy
Môn:TOÁN
Tiết 172 LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu 
 - Vận dụng được bốn phép tính với phân số để biết giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính .
 - Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1 ổn định tổ chức(1’)
2 Kiểm tra bài cũ(3’) 
? Nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của 2 số?
- 2 hs nêu, lớp trao đổi, nx. 
- Gv nx chung, ghi điểm
3. Bài mới (33’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 2.
- HS nêu yêu cầu bài.
- HS tự làm bài vào nháp:
- Gv cùng hs nx, trao đổi chữa bài.
- Cả lớp làm,4 hs lên bảng chữa bài.
a. 
(Bài còn lại làm tương tự)
Bài 3. Cách làm tương tự bài 2.
- Gv cùng hs nx, chữa bài.
a. b. 
 c) 
 x = 2
Bài 5. HS làm bài vào vở ... P VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
I.Mục tiêu 
 - Ñoïc troâi chaûy, löu loaùt baøi taäp ñoïc ñaõ hoïc (toác ñoä ñoïc khoaûng 90 tieáng/phuùt); böôùc ñaàu bieát ñoïc dieãn caûm ñoaïn vaên, ñoaïn thô phuø hôïp vôùi noäi dung ñoaïn ñoïc. Thuoäc 3 ñoaïn thô, ñoaïn vaên ñaõ hoïc ôû HK2.
 - Döïa vaøo ñoaïn vaên noùi veà moät con vaät cuï theå hoaëc hieåu bieát veà moät loaøi vaät, vieát ñöôïc ñoaïn vaên taû con vaät roõ nhöõng ñaëc ñieåm noåi baät.
II. Thiết bị -ĐDDH
 Phieáu ghi caùc baøi taäp ñoïc - Giaáy khoå to, buùt daï 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1 ổn định tổ chức(1’)
2 Kiểm tra bài cũ(3’)
3. Bài mới (33’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giôùi thieäu baøi: GV giôùi thieäu tröïc tieáp vaø ghi ñaàu baøi leân baûng.
2. Kieåm tra TÑ - HTL: 
(Tieán haønh nhö caùc tieát tröôùc). 
3. Höôùng daãn vieát ñoaïn vaên mieâu taû hoaït ñoäng cuûa chim boà caâu:
- Y/C HS suy nghó vaø laøm baøi.
- GV theo doõi vaø höôùng daãn theâm. 
- Goïi HS ñoïc baøi cuûa mình.
- Chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt. 
- HS nghe.
- HS leân baûng boác thaêm vaø ñoïc, traû lôøi caùc caâu hoûi giaùo vieân ñöa ra.
- HS ñoïc noäi dung baøi taäp, quan saùt tranh minh hoïa chim boà caâu ôû SGK vaø vieát ñoaïn vaên mieâu taû hoaït ñoäng cuûa chim boà caâu.
- HS ñoïc baøi vieát cuûa mình.
- HS ghi nhôù.
4 Củng cố -Dặn dò (3’)
- Daën doø veà nhaø - Nhaän xeùt giôø hoïc.
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy
 Môn : TẬP LÀM VĂN
Tiết KIỂM TRA ĐỌC –VIẾT
I.Mục tiêu 
 - HS ®äc vµ chän ®¸p ¸n ®óng.
- HS x¸c ®Þnh ®­îc c¸c tr¹ng ng÷ trong c©u, x¸c ®Þnh c¸c lo¹i c©u kÓ.
- HS viÕt ®­îc bµi v¨n miªu t¶ con vËt.
II. Thiết bị -ĐDDH
 - Bảng phụ ghi bài tập củng cố.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1 ổn định tổ chức(1’)
2 Kiểm tra bài cũ(3’)
3. Bài mới (33’)
 Hoạt động 1: HS làm bài tập củng cố vào vở Tiếng Việt (TC)
	Mét ngµy ë §ª Ba
 S¸ng sím, s­¬ng phñ dµy nh­ n­íc biÓn. §Ønh §ª Ba næi lªn nh­ mét hßn ®¶o. S­¬ng tan dÇn. C¸c chãp nói lÇn l­ît hiÖn lªn. S­¬ng l­în lê d­íi c¸c ch©n nói nh­ nh÷ng d¶I lôa. C¶ thung lòng nh­ mét bøc tranh thñy mÆc. Lµng míi ®Þnh c­ bõng lªn trong n¾ng sím. Nh÷ng sinh ho¹t ®Çu tiªn cña mét ngµy míi b¾t ®Çu. Thanh niªn ra rõng gì bÉy gµ, bÉy chim. Phô n÷ qu©y quÇn giÆt giò bÖn nh÷ng giÕng n­íc míi ®µo. Em nhá ®ïa vui tr­íc nhµ sµn. C¸c cô giµ trong lµng chôm ®Çu bªn nh÷ng chÐ r­îu cÇn. C¸c bµ c¸c chÞ söa so¹n khung cöi dÖt v¶i.
 Buæi tr­a, trêi xanh g¾t, cao vßi väi. N¾ng to, nh­ng kh«ng gay g¾t. Giã tõ ®ång b»ng, miÒn biÓn thæi lªn m¸t mÎ, dÔ chÞu. Buæi tr­a, trong lµng th­êng v¾ng. §ång bµo ®i lµm ruéng, lµm rÉy tËp thÓ chiÒu míi vÒ.
 Rõng chiÒu §ª Ba næi lªn sõng s÷ng. N¾ng nh¹t dÇn lµm s¸ng lªn nh÷ng côm b«ng lau trong giã. Trªn nh÷ng b¾p ng«, mí r©u non tr¾ng nh­ c­íc S­¬ng lam nhÑ bß lªn c¸c s­ên nói.MÆt trêi g¸c bãng, nh÷ng tia n¾ng h¾t lªn c¸c vßm c©y
 Buæi tèi, lµng thËt vui. Líp thanh niªn ca h¸t nh¶y móa. TiÕng chiªng, tiÕng cång, tiÕng ®µn t¬-r­ng d×u dÆt vang lªn.
 1. Bµi v¨n miªu t¶ c¶nh g×?
A. Phong c¶nh thiªn nhiªn ë §ª Ba. 
 B. C¶nh sinh ho¹t cña lµng míi §ª Ba.
C. C¶ hai néi dung trªn.
2. Lµng §ª Ba n»m ë vïng nµo trªn ®Êt n­íc ta?
A. Vïng nói T©y B¾c B. Vïng nói T©y Nguyªn C. Vïng ven biÓn.
3. Tõ ng÷ nµo trong bµi cho ta biÕt vïng ®Êt cña §ª Ba?
A. TiÕng chiªng. B. TiÕng cång C. TiÕng ®µn t¬-r­ng/
4. Bµi v¨n miªu t¶ c¶nh §ª Ba theo tr×nh tù nµo?
A. Thêi gian. B. Kh«ng gian. C. C¶ thêi gian vµ kh«ng gian
5. Nèi tªn ng­êi víi ho¹t ®éng t­¬ng øng.
a) Thanh niªn 	g) chôm ®Çu bªn nh÷ng chÐ r­îu cÇn.
b) Phô n÷	h) ®ïa vui tr­íc nµh sµn.
c) Em nhá	i) söa so¹n khung cöi dÖt v¶i.
d) C¸c bµ c¸c chÞ	l) qu©y quÇn bªn giÕng n­íc míi ®µo.
6) V× sao buæi tr­a trong lµng th­êng v¾ng?
A. V× mäi ng­êi ®I ngñ tr­a. B. V× ®ång bµo ®i lµm ruéng chiÒu míi vÒ.
C. V× n¾ng to vµ gay g¾t, mäi ng­êi kh«ng ra ngoµi.
7) Lµng §ª Ba vui nhÊt vµo lóc nµo?
A. Buæi s¸ng. B. Buæi chiÒu. C. Buæi tèi.
8) §o¹n ®Çu cña bµi v¨n cã mÊy c©u kÓ Ai lµm g×?
A. Bèn c©u B. N¨m c©u C. S¸u c©u
9) G¹ch d­íi tr¹ng ng÷ trong c¸c c©u sau:
A. S¸ng sím, s­¬ng phñ dµy nh­ n­íc biÓn.
B. Buæi tr­a, trêi xanh ng¾t, cao vßi väi.
C. Buæi tèi, lµng thËt vui.
10) Tr¹ng ng÷ trong nh÷ng c©u trªn chØ g×?
A. Thêi gian B. N¬i chèn C. Môc ®Ých D. Ph­¬ng tiÖn.
11) C©u sau thuéc lo¹i c©u g×?
TiÕng chiªng, tiÕng trèng, tiÕng ®µn t¬-r­ng d×u dÆt vang lªn.
A. C©u kÓ Ai lµm g×? B. C©u Ai thÕ nµo? C. C©u Ai lµ g×?
12) Chñ ng÷ trong c©u trªn lµ:
A. TiÕng chiªng B. TiÕng chiªng, tiÕng cång.
C. TiÕng chiªng, tiÕng trèng, tiÕng ®µn t¬-r­ng 
13) Thµnh ng÷ nµo sau ®©y nãi vÒ lßng dòng c¶m?
A. Ba ch×m b¶y næi. B. Vµo sinh ra tö.
C. Một nắng hai sương. D. Nếm mật nằm gai.
14) Em hãy tả hình dáng và hoạt động của một con vật mà em yêu thích.
IV. CUNG CỐ - DẶN DÒ:
- Chấm vở- Nhận xét
- GV chữa bài ở bảng.
- H: Trong tiết học này chúng ta đã ôn lại các kiến thức nào?
- Nhận xét tiết học
Môn : KHOA HỌC
	Tiết 70	KIỂM TRA HỌC KÌ II
I.Môc tiªu:
KiÓm tra c¸c kiÕn thøc cña häc k× II
§¸nh dÊu (x) vµo tr­íc c©u tr¶ lêi ®óng.
1/ VËt nµo tù ph¸t s¸ng?
 Tê giÊy tr¾ng 
 MÆt Trêi
 MÆt Tr¨ng
 Tr¸i §Êt
2/ M¾t ta nh×n thÊy vËt khi nµo?
Khi vËt ph¸t ra ¸nh s¸ng.
Khi m¾t ta ph¸t ra ¸nh s¸ng chiÕu vµo vËt.
Khi cã ¸nh s¸ng ®i th¼ng vµo vËt truyÒn vµo m¾t ta.
Khi vËt ®­îc chiÕu s¸ng.
3/ Con ng­êi cÇn ¸nh s¸ng v×:
 ¸nh s¸ng gióp con ng­êi nh×n râ mäi vËt, nhËn biÕt thÕ giíi h×nh ¶nh, mµu s¾c.
 ¸nh s¸ng gióp con ng­êi khoÎ m¹nh.
¸nh s¸ng gióp cho thùc vËt xanh tèt, nhê ®ã con ng­êi cã d­îc thøc ¨n tõ thùc vËt.
 TÊt c¶ c¸c ý trªn.
 4/ Bé phËn nµo cña c©y cã chøc n¨ng hÊp thô khÝ cac-b«-nÝc vµ th¶i ra khÝ «-xi trong qu¸ tr×nh quang hîp ®ång thêi cã chøc n¨ng hÊp thô khÝ «-xi va th¶i ra khÝ cac-b«-nic trong qu¸ tr×nh h« hÊp?
L¸. Thân Rễ
5/ Bé phËn nµo cña c©y cã chøc n¨ng hÊp thô n­íc cã trong ®Êt?
 L¸. Thân Rễ
6/ N­íc bÞ « nhiÔm v×:
 Ph©n, r¸c, n­íc th¶i kh«ng ®­îc xö lÝ ®óng.
 Sö dông qu¸ nhiÒu ph©n ho¸ häc, thuèc trõ s©u.
 Khãi, bôi vµ khÝ th¶i nhµ m¸y, xe cé
 Vì èng n­íc, vì èng dÉn dÇu.
 TÊt c¶ c¸c ý trªn.
7/ ViÕt 3 vÝ dô vÒ ©m thanh cÇn thiÕt cho cuèc sèng cña con ng­êi.
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 8/ Em h·y vÏ s¬ ®å sù trao ®æi chÊt ë ®éng vËt.
Môn : MĨ THUẬT
Tiết 35 TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP
I. Mục tiêu: 
- Đây là năm học cuối của bậc tiểu học, GV và HS cần thấy được kết quả, dạy- học mĩ 
thuật trong năm học và trong bậc học.
- Nhà trường thấy được công tác quản lí dạy – học mĩ thuật.
- GV rút kinh nghiệm cho dạy- học ở những năm tiếp theo.
- HS thấy rõ những gì đã đạt được và có ý thức phấn đấu trong các năm học tiếp theo ở 
bậc THCS.
- Phụ huynh HS biết kết quả học tập của con em mình.
II.Hình thức tổ chức
- GV và HS chọn các bài vẽ đẹp ở các phân môn(vẽ ở lớp và vẽ ở nhà, nếu có).
- Dán bài vẽ vào bảng hoặc giấy A0.
- Trưng bày ở nơi thuận tiện trong trường cho nhiều người xem.
- Lưu ý:
 Bài có bo, nẹp , dây treo; Có tên tranh, tên học sinh, tên lớp ở dưới mỗi bài. 
VD: TRANG TRí HìNH TRòN. Bài vẽ của Vũ văn Việt, lớp 5A. 
 Có thể trình bày từng phân môn.
- Bày các bài tập nặn vào khay, có tên bài nặn, có tên học sinh.
- GV tổ chức cho học sinh xem và trao đổi ngay ở nơi trưng bày để nâng cao nhận thức, 
cảm thụ về cái đẹp, giúp cho việc dạy- học mĩ thuật có hiệu qủa hơn ở những năm sau.
III. Đánh giá
- Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý các em nhận xét, đánh giá.
- Tổ chức cho phụ huynh xem vào dịp tổng kết.
- Khen ngợi những học sinh có nhiều bài vẽ đẹp và tập thể lớp học tốt.
4 Củng cố -Dặn dò (3’)
- Daën doø veà nhaø 
- Nhaän xeùt giôø hoïc.
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy
Môn : ĐỊA LÍ
	Tiết 35	KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
I.Môc tiªu:
KiÓm tra c¸c kiÕn thøc cña häc k× II
II. §Ò bµi
 C©u 1:Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i tr­íc ý tr¶ lêi ®óng.
§ång b»ng duyªn h¶i miÒn Trung cã ®Æc ®iÓm :
D©n c­ tËp trung ®«ng ®óc,chñ yÕu lµ ng­êi Kinh vµ ng­êi Kh¬ -me.
D©n c­ tËp trung kh¸ ®«ng ®óc,chñ yÕu lµ ng­êi Kinh vµ ng­êi Ch¨m.
D©n c­ th­a thít,chñ yÕu lµ ng­êi Kinh vµ ng­êi Ch¨m.
D©n c­ th­a thít,chñ yÕu lµ d©n téc Ýt ng­êi .
 2. VÞ trÝ cña Thµnh phè Hå ChÝ Minh:
 A.N»m bªn s«ng TiÒn
 B. N»m bªn s«ng HËu
 C. N»m bªn s«ng H­¬ng
 D.N»m bªn s«ng Sµi Gßn
C©u 2:Nªu ®Æc ®iÓm cña ®ång b»ng Nam Bé?
C©u 3:H·y nªu ®Æc ®iÓm khÝ hËu vïng ®ång b»ng duyªn h¶i miÒn Trung ?
C©u 4:N­íc ta ®ang khai th¸c nh÷ng kho¸ng s¶n nµo ë BiÓn §«ng ?
BiÓu ®iÓm
C©u1:2 ®iÓm
C©u 2: 3 ®iÓm
C©u 3: 3 ®iÓm
C©u 4:2 §iÓm
IV. CUNG CỐ - DẶN DÒ:
- Chấm vở- Nhận xét
- GV chữa bài ở bảng.
- H: Trong tiết học này chúng ta đã ôn lại các kiến thức nào?
Môn :LỊCH SỬ
	Tiết 35	 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
I. Môc tiªu
KiÓm tra c¸c KiÕn thøc häc k× II
II. §Ò bµi
Bµi 1:Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i tr­íc nh÷ng ý tr¶ lêi ®óng cho mçi c©u hái d­íi ®©y! 
1.Tr­íc khi tiÕn ra Th¨ng Long ,nghÜa qu©n T©y S¬n ®· lµm ®­îc viÖc g×?
A. LËt ®æ nhµ NguyÔn.
B. Lµm chñ toµn bé §µng Trong.
C. LËt ®æ hä TrÞnh.
2. N¨m 1786,NguyÔn HuÖ kÐo qu©n ra B¾c ®Ó lµm g×?
A. Tiªu diÖt chÝnh quyÒn hä TrÞnh.
B. ChiÕm ng«i nhµ Lª.
C. Chèng qu©n Thanh x©m l­îc.
3. Cuéc tiÕn qu©n ra Th¨ng Long cña NguyÔn HuÖ ®· thu ®­îc kÕt qu¶ g×?
A. LËt ®æ hä TrÞnh chuyªn quyÒn.
B. Lµm chñ Th¨ng Long.
C.NguyÔn HuÖ x­ng Hoµng ®Õ.
D.Giao quyÒn cai qu¶n §µng Ngoµi cho vua Lª.
E. Më ®Çu cho viÖc thèng nhÊt ®Êt n­íc.
4. Quang Trung ®¹i ph¸ qu©n Thanh vµo n¨m nµo?
N¨m 1786 C. N¨m 1788
N¨m 1789 D. N¨m 1782
Bµi 2: §iÒn tõ ng÷ sau :
 Thanh, Hoµng ®Õ, Ngäc Håi, Th¨ng Long thÝch hîp vµo chç trèng cho ®óng néi 
dung bµi häc : “ Quang Trung ®¹i ph¸ qu©n Thanh “ !
 Qu©n ..x©n l­îc n­íc ta.Chóng chiÕm Th¨ng Long.NguyÔn HuÖ lªn 
ng«i.,kÐo qu©n ra B¾c ®¸nh ®uæi qu©n Thanh. ë Hµ Håi ,.., 
§èng §a,ta th¾ng lín .Qu©n Thanh ë ..ho¶ng lo¹n,bá ch¹y vÒ n­íc.
Bµi 3:Em h·y nªu nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n hãa,gi¸o dôc cña vua Quang 
Trung ?
BiÓu ®iÓm
Bµi 1:5 ®iÓm
Bµi 2: 2 ®iÓm
Bµi 3: 3 ®iÓm
4 Củng cố -Dặn dò (3’)
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy